2.5 动荡变化中的春秋时期 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案聚焦春秋时期社会变革，涵盖经济发展（铁农具与牛耕推广）、王室衰微（分封制瓦解）、诸侯争霸（尊王攘夷与霸主崛起）核心内容。课堂导入通过复习西周分封制，对比春秋王室与诸侯地位变化，结合时间轴标注关键节点和地图识记诸侯国位置，搭建时空学习支架。 以唯物史观为指导，通过《国语》《史记》及铁农具等史料实证，分析经济变革与政治格局变动的关系。问题探究层层递进，真题演练分基础、提升、创新题，兼顾知识巩固与能力提升，培养学生时空观念、史料实证和历史解释素养，便于教师教学评估与学生自主学习。

统编2024版七年级上册同步导学案 第5课《动荡变化中的春秋时期》 [素养目标] 1. 唯物史观：运用经济基础与上层建筑的辩证关系，理解铁农具和牛耕的推广是春秋时期社会动荡变革的根本原因；认识诸侯争霸是王室衰微后的必然结果，同时也推动了局部统一与民族交融。 2. 时空观念：在时间轴上标出春秋时期起止（公元前770年—公元前476年）、齐桓公称霸（公元前7世纪中期）、晋文公称霸（公元前7世纪后期）等关键节点；在地图上识记齐、晋、楚、秦等主要诸侯国的空间位置。 3. 史料实证：通过《国语·齐语》《史记·齐太公世家》、出土铁农具等史料，实证春秋时期经济发展、王室衰微及诸侯争霸的史实。 4. 历史解释：能够解释王室衰微的表现与影响；分析诸侯争霸的背景、过程和双重作用；理解经济变革与政治格局变动之间的内在联系。 5. 家国情怀：感悟春秋时期改革进取、尊王攘夷的精神，认识民族交融对中华民族形成的重要意义；树立顺应时代发展、勇于变革的意识。 [知识梳理] 方面 核心内容 农业 1. 铁农具和牛耕出现并推广（春秋后期），提高了农业生产效率，促进了土地开发。 2. 兴修水利，如楚国修建芍陂。 手工业 规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。 商业 商业活动活跃，出现商品交换市场，金属货币被更多使用，一些城市成为商业中心。 一、春秋时期的经济发展——社会变革的基础 二、王室衰微——分封制的瓦解 方面 核心内容 背景 春秋时期，社会经济发展，诸侯国势力增强，周王室统治力下降。 表现 1. 周王室统治区域大大缩小，财政陷入困境，不得不依赖诸侯国的支持。 2. 分封制逐步瓦解，诸侯不再定期向周天子纳贡、述职，周天子权威扫地。 3. 诸侯崛起，竞相称霸，周天子反而依附于强大的诸侯。 影响 周王室失去天下共主地位，中国进入诸侯争霸的动荡时期。 三、诸侯争霸——乱世中的局部统一 方面 核心内容 背景 王室衰微，诸侯国为争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，不断进行战争。 旗号 以“尊王攘夷”为口号，名义上尊崇周天子，实际上争夺霸权。 主要霸主 齐桓公（第一个霸主，任用管仲改革，葵丘会盟）、晋文公（城濮之战后称霸）、楚庄王（问鼎中原）、秦穆公等。 影响 1. 消极：战争给人民带来巨大灾难，社会生产遭到破坏。 2. 积极：一些强大的诸侯国疆域不断扩展，加快了局部统一的步伐；促进了大规模的民族交融。 [问题探究] 主题：春秋时期经济变革如何推动政治格局变动？诸侯争霸带来了哪些影响？  材料一：美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土。——《国语·齐语》  材料二：平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》  材料三：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。——《论语·宪问》  材料四：春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。——《史记·太史公自序》 探究： 1. 材料一中的“恶金”指的是什么？结合所学知识，指出这一生产工具的推广对春秋时期社会产生了哪些影响？ 2. 根据材料二，概括春秋时期政治格局的变化，并分析其根本原因。 3. 材料三中“管仲相桓公”采取了哪些改革措施？“霸诸侯”的标志是什么？如何理解“民到于今受其赐”？ 4. 综合材料三、四，谈谈你对春秋诸侯争霸影响的认识。 【提示】 1. “恶金”指铁。影响：提高了农业生产效率，促进了土地私有制的发展，加速了分封制的瓦解；为诸侯国的崛起奠定了经济基础。 2. 变化：周王室衰微，诸侯势力崛起，政由方伯（诸侯）。根本原因：铁农具和牛耕的推广，促进了经济发展，诸侯国实力增强。 3. 措施：改革内政，发展生产，训练军队，提出“尊王攘夷”口号。标志：葵丘会盟（周天子派代表参加，承认齐桓公的霸主地位）。理解：齐桓公称霸期间，稳定了中原局势，抵御了周边少数民族的入侵，保护了中原地区的生产和文化发展，百姓受益。 4. 认识：诸侯争霸既有破坏性，战争频繁导致社会动荡、人民流离失所；也有建设性，促进了局部统一，推动了民族交融，为后来的大一统奠定了基础。 [本课小结] 动荡变化中的春秋时期（公元前770年—前476年） 一、春秋时期的经济发展——变革基础 农业：铁农具、牛耕推广，兴修水利 手工业：门类增多，规模扩大 商业：市场活跃，金属货币使用 二、王室衰微——分封制瓦解 表现：王室疆域缩小，财政困难，诸侯不听命 影响：周天子失去共主地位，诸侯争霸开始 三、诸侯争霸——乱世中的演进 背景：王室衰微，诸侯争夺霸权 旗号：尊王攘夷 主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等 影响：灾难与交融并存，推动局部统一 [真题演练] 一、基础题 1.(2025·山东模拟) 春秋时期开始的标志是（ ） A. 禹建立夏朝 B. 商汤灭夏 C. 周平王东迁洛邑 D. 三家分晋 2.(2025·河南模拟) 春秋时期，促进农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A. 青铜器的使用 B. 铁器和牛耕的推广 C. 水利工程的兴修 D. 分封制的瓦解 3.(2025·湖北模拟) 春秋时期第一个霸主是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 4.(2025·湖南模拟) 周王室衰微的表现不包括（ ） A. 统治区域缩小 B. 财政拮据 C. 诸侯定期纳贡 D. 诸侯竞相称霸 5.(2025·广东模拟) 春秋时期诸侯争霸的积极影响是（ ） A. 给人民带来灾难 B. 促进民族交融 C. 加剧社会动荡 D. 导致国家分裂 二、提升题 6.(2025·四川模拟) 齐桓公能够成为春秋时期第一个霸主的根本原因是（ ） A. 提出“尊王攘夷”的口号 B. 周天子的支持 C. 管仲改革增强了齐国实力 D. 葵丘会盟的成功 7.(2025·重庆模拟) 成语“退避三舍”与下列哪一位霸主有关（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 8.(2025·陕西模拟) 春秋时期，“礼乐征伐自诸侯出”反映的实质问题是（ ） A. 周天子失去军事力量 B. 周天子将权力下放给诸侯 C. 周天子失去天下共主地位 D. 诸侯国帮助周天子巩固地位 9.(2025·甘肃模拟) 下列关于春秋时期经济发展的表述，不正确的是（ ） A. 铁农具已经出现 B. 牛耕技术得到推广 C. 商业活动逐渐活跃 D. 井田制得到进一步巩固 10.(2025·云南模拟) 按时间先后顺序排列下列事件，正确的是（ ） ① 周平王东迁洛邑② 管仲改革③ 城濮之战④ 葵丘会盟 A. ①②④③ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②④①③ 三、创新题 11.(2025·全国中考模拟改编)阅读材料，回答问题。 材料一：初税亩，初者何？始也。税亩者何？履亩而税也。——《春秋公羊传》 材料二：春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料三：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一中的“初税亩”出现在哪个诸侯国？这一措施的实行反映了当时土地制度发生了什么变化？ （2）材料二中提到的“县和郡”最早出现在哪些诸侯国？这一行政建制的设立有何历史意义？ （3）根据材料三，概括春秋争霸在民族交融方面的作用。结合所学知识，谈谈春秋时期的社会变革对中国历史发展的影响。 --- 【答案解析】 一、基础题 1.【答案】 C 【解析】 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期，因此春秋时期开始的标志是周平王东迁洛邑。 2.【答案】 B 【解析】 春秋后期，铁农具和牛耕的出现并推广，极大地提高了农业生产效率，是促进农业生产力水平提高的重要标志。 3.【答案】 C 【解析】 齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，提出“尊王攘夷”口号，成为春秋时期第一个霸主。 4.【答案】 C 【解析】 周王室衰微后，诸侯不再定期向周天子纳贡，反而周天子需要依附于强大的诸侯，因此C项不是王室衰微的表现。 5.【答案】 B 【解析】 春秋诸侯争霸的积极影响包括促进局部统一和民族交融，A、C、D均为消极影响。 二、提升题 6.【答案】 C 【解析】 齐桓公称霸的根本原因是管仲改革使齐国经济、军事实力大大增强，A、D是称霸的手段和标志，B不是根本原因。 7.【答案】 B 【解析】 晋文公曾承诺在与楚军交战时“退避三舍”，后来在城濮之战中践行诺言，大败楚军，成为霸主。 8.【答案】 C 【解析】 “礼乐征伐自诸侯出”说明周天子失去了对诸侯国的控制，不再是天下共主，分封制瓦解。 9.【答案】 D 【解析】 春秋时期，铁农具和牛耕推广，土地私有制逐渐发展，井田制开始瓦解，而非巩固。 10.【答案】 A 【解析】 ①周平王东迁洛邑（公元前770年）；②管仲改革（齐桓公在位时期，公元前7世纪中期）；④葵丘会盟（公元前651年，齐桓公称霸标志）；③城濮之战（公元前632年，晋文公称霸），正确顺序为①②④③。 三、创新题 11.（1）诸侯国：鲁国。土地制度变化：井田制逐渐瓦解，土地私有制开始出现。 （2）诸侯国：秦、楚。历史意义：打破了世袭领主对地方的控制，加强了中央对地方的管理，为后来郡县制的全面推行奠定了基础。 （3）作用：促进了中原民族与周边少数民族的交往和交融，推动了中华民族的形成。影响：春秋时期的经济变革、政治制度转型和民族交融，为战国时期的社会大变革奠定了基础，加速了中国从奴隶社会向封建社会的过渡。 学科网（北京）股份有限公司 $