2.6 战国时期的社会变革 导学案 2024-2025学年统编版七年级历史上册

2024-10-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 战国时期的社会变革
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2024-10-25
更新时间 2024-10-25
作者 周舞王
品牌系列 -
审核时间 2024-10-25
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来源 学科网

内容正文:

淮安市浦东实验中学初一历史活动单 班级 姓名 编号6 第6课 战国时期的社会变革 【学习目标】 知道战国七雄以及商鞅变法等了解这一时期的社会变革。 【自主学习】 (一)战国七雄 1.经过春秋近300年的纷争,我国历史进入了东周后期,即 时期。 2.当时,维系周王室统治的各种制度走向瓦解。 国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分, 国国君之位被大夫田氏所夺取。这一时期的诸侯国有十几个,其中, 、 、 、 、 、 、 七国的势力较强,史称“战国七雄”。 3.战国时期,诸侯们放弃了“ ”的旗号。公开提出自己的利益诉求,各自为政,发展实力,致力于拓展疆域。七国凭借强大的军力进行战争,战争的性质已由春秋时期的 转变为 。 4.当时战争的规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。中国历史上的一些著名战役,如 、 、 等都发生在这一时期。 5.各诸侯国实力此消彼长,魏、楚、齐、 等先后崛起,在当时占据优势地位。 (二)商鞅变法 6.各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求 ,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。如 在魏国推行变法; 在楚国实行变法;赵武灵王进行胡服骑射。 7.当时各国变法中,秦国的 成效最大。公元前356年,________任用商鞅主持变法。 8.商鞅变法的主要内容:  (1)政治上: ①确立 ,由国君接派官吏治理;②废除贵族的________特权; ③改革户籍制度,加强对人民的管理; ④严明法度,禁止私斗。 (2)经济上: ①废除旧的土地制度;②鼓励 ,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;③ 。 (3)军事上: 奖励________,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 9.变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变, 大为增强,提高了军队的 ,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦 奠定了基础。 10. 时期,中国开始进入封建社会。 (三)战国时期的经济发展 11.战国时期, 的使用日趋普遍,与此同时, 得到进一步推广,耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。 12.农业进步推动了社会分工,促进了手工业的发展,造就了商业的繁荣。 13.各国都十分注重兴修水利, 的表现尤为突出, 的修筑就是伟大的创举。公元前256年,在蜀郡郡守 主持下,民众在成都附近的 上修建大型的水利工程都江堰。 14.都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后 成为沃野。 【课堂检测】 (   )1.从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时已经认同于华夏,中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄,形成七个地区性的多民族国家。这表明 A.华夏认同观念得到发展 B.百家争鸣繁荣局面出现 C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族封建国家建立 (   )2.1975年12月,湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里,他们特地询问,因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到,相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法 A.建立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D.废除特权 (   )3.史书记载西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个,而到战国初期只剩十几个诸侯国,最终秦完成统一。这表明在争霸与兼并的过程中 A.百家争鸣文化繁荣 B.社会经济高速发展 C.民族交融逐渐加强 D.国家逐渐走向统一 (   )4.考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器 A.象征贵族身份 B.制作工艺精良 C.实行官营专卖 D.得到广泛使用 5.阅读下列材料,回答问题。 水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》 (1)材料中的“天府”指的是哪里?哪一水利工程修好后 该地成为“天府”?该水利工程时在谁的主持下修建的? ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2.6  战国时期的社会变革  导学案   2024-2025学年统编版七年级历史上册
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