2026年广西南宁市中考二模考试数学试题

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2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.19 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

2026届初中毕业班质量调研(二) 数学 (考试形式:闭卷考试时间:120分钟 分值:120分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答題卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.不能使用计算器。 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一 项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1.-2的相反数是 A.2 B D.-2 2.以下四种传统纹样中是中心对称图形的是 D. 3.为推动数字经济高质量发展,我国AI大模型应用规模不断扩大.2026年3月24日国家数据局在国新 办举行的新闻发布会上表示,到2026年3月,我国A1大模型日均词元调用量已超过1400000亿.将 数据1400000用科学记数法表示为 A.14×104 B.1.4×105 C.1.4×106 D.0.14×106 4.在平面直角坐标系中,若点P的坐标为(2,1),则点P关于y轴对称的点的坐标为 A.(-2,-1)B.(2,-1) C.(2,1) D.(-2,1) 5,某校为了解全校学生每周课余用于体育锻炼的时间,下列选取调查对象的方式中最合适的是 A.随机选取一个班的学生 B.随机选取一个体育队的学生 C.在全校女生中随机选取100人 D.在全校学生中随机选取100人 6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=2,AC=6,则BC等于 A.3 B.6 C.12 D.16 (第6题图) 7.如图,污水处理厂要从A处把处理过的废水引入排水沟P2,做法如下:过点A作AB⊥P2于点B,沿 着AB方向铺设排水管道可使用料最省.能准确解释这一现象的数学知识是 A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短 C.垂线段最短 (第7题图) D.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 8.要使分式+上有意义,字母x,y须满足 x-y A.x≠y B.x≠-y C.x≥y D.x≥-y 9.已知点(3,1)在直线y=ax-3b(a,b是常数,a≠0)上,则代数式a-b的值是 A.1 B.3 c 数学试卷第1页共4页 10.某化学兴趣小组的同学完成了实验:测定小苏打样品中aHCO3 的含量、将一定质量的小苏打样品加水溶解后,向该溶液中逐渐加 气体的质量/g 入稀盐酸,产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示, 则下列说法正确的是 2.2 A.当加入的稀盐酸的质量为2.2g时,产生气体的质量为50g B. 当加入的稀盐酸的质量为100g时,产生气体的质量为4.4g 050100150稀盐酸的质量/g C.当加入的稀盐酸的质量为150g时,产生气体的质量为6.6g (第10题图) D,随着加入的稀盐酸的质量增多,产生气体的质量逐渐增多 11.我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竹.每人六 竿多十四,每人八竿恰齐足,”其大意是:牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩要,不知道有多少人和竹 竿.若每人6根竹竿,则多出14根:若每人8根竹竿,则正好分完。设牧童有x人,则可列方程为 A.6x-14=8xB.6x+14=8x C.6(x+14)=8x D.6(x-14)=8x 12.如图,O是坐标原点,反比例函数y=-4(x>0)与直线y=-4x交于点A, 点B在y=-4(x>0)的图象上,直线AB与y轴交于点C,连结OB,若 AB=3AC,则OB的长为 A.V17 B.√15 C.√10 √97 D 3 (第12题图) 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分。) 13.化简:x+4x=▲一· 14.为宣传西乡塘区特色文旅资源,推介优质乡村与生态景点,工作人员制作了 分别印有八桂田园、龙门水都、美丽南方的三张背面完全相同的宣传卡片, 搅匀后随机抽取一张,抽到印有龙门水都卡片的概率为▲一· 15.已知n是正整数,√28n是整数,则n的最小值为▲· 16.如图,AB是半圆O的直径,AB=10,弦AC长为8,点D是弧BC上一个动 点,连接AD,作CE⊥AD,垂足为E,连接BE,则BE的最小值为▲一· 0 (第16题图) 三、解答题(本大题共7小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或茨算步骤。) 17.(本题满分8分)(1)计算:(-1)2×3+4÷(-2): (2)解方程:x2+2x-3=0. 18.(本题满分10分)如图,点E在△BCD的边CD上,BC与AE交于点F, AB=CB,BE=BD,∠1=∠2. (1)求证:△ABE≌△CBD: (2)若∠1=62°,求∠3的度数. 3 E (第18题图) 19.(本题满分10分)2026年1月,商务部等5部门联合发布《手机、平板、智能手表(手环)购新补 贴》的实施方案:个人消费者购买这3类数码产品,按产品售价的15%给予补贴,每人每类可补贴1 件,但每件产品补贴最高不超过500元(超过的按每件500元补贴),补贴会在支付金额里直接扣除.已 知某店甲款平板每台售价2000元,乙款手机每台售价4000元,当天这两款商品共卖出12台,一共 补贴了5000元.设该店当天卖出甲款平板x台,乙款手机y台. (1)按方案享受补贴后,1台甲款平板可获得补贴▲元,1台乙款手机可获得补贴▲元; (2)该店当天这两款商品各卖出多少台? 数学试卷第2页共4页 20.(本题满分10分)为了响应“健康中国2030”的号召,某学校要求学生积极参与体育运动.为了解 学生身体素质,某班对24名男生一分钟跳绳个数进行了统计和分析: 数据收集(单位:个) 160,201,170,162,190,171,180,195,184,172,163,186, 192,180,180,194,186,174,168,194,184,180,188,202. 数据整理: 数量(个) 160≤x<170 170≤x<180 180≤x<190 190≤x<200 200≤x<210 频数 a 4 9 5 2 数据分析: 平均数 众数 中位数 181.5 b 问题解决: (1)a=▲_,b=▲-,c=△-; (2)根据规定,男生跳绳每分钟不低于180个为满分,若该校九年级男生有720人,请估计该校九年 级男生跳绳满分的人数; (3)在这次测试中,小邕同学一分钟跳绳的个数是184个,请你结合前面的统计量判断他在全班男生 中的跳绳水平,并说明理由. 21.(本题满分10分) 【问题情境】如图1是一种摩天轮的横截面示意图.点O为摩天轮圆形转轮的圆心,AB为水平支撑 架,支撑塔架OA,OB与⊙O分别交于M,N两点,已知AM=BN. 【问题探究】(1)如图2,设点C是线段AB的中点,连接OC交⊙O于点D.过点D作EF∥AB, 分别交OA,OB于点E,F,求证:EF是⊙O的切线; 【问题解决】(2)如图2,连接MN,经测量可得,MN=18m,AB=28m,AM=10m,求摩天轮的 半径OM的长; 【拓展延伸】(3)在(2)的条件下,座舱P(体积忽略不计)从点M位置出发,沿摩天轮圆形 转轮顺时针运动到点N.在这个过程中,当△PN为锐角三角形时,求座舱P的运动路径PM的长(记 为)的取值范围, (第21题图1) (第21题图2) 数学试卷第3页共4页 22.(本题满分12分)阅读与探究 【问题背景】我们发现:用构造菱形的思路可以解决绝大多数尺规作图的问题.菱形的四条边相等、 每一条对角线平分一组对角、对角线互相垂直平分、对边平行等性质,可以应用在角平分线、垂直平 分线、平行线、垂线的尺规作图.学习小组受到启发,对尺规作图作菱形展开了探究 【学习任务】 精英组:如图1,以∠NAM顶点A为圆心,适当长为半径作弧,交AM于点B,交AN于点D, 再分别以点B,D为圆心,AB的长为半径作弧,两弧在∠NAM的内部相交于点C,作射线AC,则射 线AC为∠NAM的平分线. 火箭组:如图2,作矩形ABCD的边AD的垂直平分线HF,分别交AD,BC于点H,F,再作线 段HF的垂直平分线EG,分别交AB,CD于点E,G,HF和EG交于点O,顺次连接E,F,G,H, 则四边形EFGH是菱形. 【解决问题】 (1)如图1,四边形ABCD的形状是▲: (2)如图2,求证:四边形EFGH是菱形; (3)①如图3,以口ABCD的对角线AC和BD的交点O为对称中心作菱形EFGH,使其四个顶点分 别在口ABCD的边上;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.) ②当①中所作菱形EFGH其中一条对角线与口ABCD的一边平行时,菱形EFGH的面积S与 口ABCD的面积2有什么数量关系,请说明理由 N B (第22题图1) (第22题图2) (第22题图3) (备用图) 23.(本题满分12分) 【问题情境】 在一节二次函数专题复习课上,老师带领同学们回顾了一个重要方法:求解二次函数图象平移问 题时,通常先将二次函数解析式化为顶点式,再通过顶点坐标的变化,确定图象平移后的解析式.接 着,老师给出了一个进阶挑战:如果图象不是沿坐标轴平移,而是沿任意一条直线的方向平移,又该 如何分析?我们一起来探究吧! 【初步感知】 (1)直接写出函数y=x2-1图象的顶点坐标; 【变换应用】 (2)将函数y=x2-1的图象沿着x轴方向向右平移3个单位长度,得到新的函数图象,求平移后的 函数图象与y轴交点的纵坐标; 【延伸探究】 (3)将函数y=x2-1的图象沿着直线y=心-1(k是常数,k≠0)的方向平移,得到新的函数图象, 在平移过程中,函数图象的顶点始终落在直线y=1上.设平移后函数图象的顶点为P,其 横坐标为m,该函数图象与y轴交点的纵坐标为n,且n随m的变化而变化, ①若k=2,当-4≤m≤0时,求n的取值范围: ②设直线y=x-1与x轴,y轴的交点分别为A,B,点P在线段AB上.当k取不同的值时, n随m的增大而怎样变化?请说明理由, 数学试卷第4页共4页

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