精品解析：湖北省孝感市孝昌县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末检测语文试卷

四年级语文试卷 童眼看世界，世界更精彩。同学们，让我们化身勇敢的小探险家，穿梭于语文的奇妙世界，一起开启探秘之旅吧！ 一、字词山谷大冒险 1. 【乡村美篇】一起来谱写：根据拼音填一填，书写端正。 乡村风光，对于我来说是一幅 hé xié（ ）、qīng jìng（ ）的画卷。为了排遣我这小小的“乡愁”，我每逢周末都会去爷爷家，他在楼顶kāi pì（ ）了一块地用来种shū cài（ ）,边上还种了kuí huā（ ）和dù juān（ ）。这小小的一块地，成了他晚年的wèi jiè（ ）和我玩耍的天地。如果你也来到这里，可以看 téng luó （ ）摇曳，看百花盛开……这不正是我们梦中的美丽乡村吗？ 【汉字王国】一起来遨游：复习过程中，有同学整理了以下学习笔记。 2. 下面加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 奢侈（chǐ） 杀菌（jūn） 红晕（yīn） 波涛澎湃（pài） B. 崭新（zhǎn） 雪屑（xiè） 开辟（pì） 引吭高歌（kēng） C. 睫毛（jié） 调遣（qiǎn） 脸颊（jiá） 冲着他说（chòng） D. 嘱咐（zhǔ） 巩固（gǒng） 刹那（chà） 枝折花落（zhé） 3. 下列易错字摘抄笔记中，整理完全正确的一项是（ ） A. 遨游 震撼 聚精会神 突如其来 B. 咨洵 慷慨 惊天动地 若无其事 C. 报负 妨碍 惊慌失措 迫不急待 D. 静寂 遭殃 金壁辉煌 受益非浅 4. 明明对一些词语的意义做了批注，你能帮他找出错误的一项吗（ ） A. 母鸡放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。（表示程度最高） B. 我在站台前左顾右盼，等待公交车的到来。（看） C. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（凝固） D. 一片冰心在玉壶。（像冰一样晶莹、纯洁的心） 【词句森林】青青在词句整理中，遇到了一些困惑，请你帮助他解决。 5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 爷爷经常在园艺论坛里潜水，从不发表自己的看法。 B. 每次上课，他总是积极地举手回答老师的问题，真是名副其实的应声虫。 C. 他平时是一毛不拔的铁公鸡，但学校组织为灾区捐款时他却非常大方。 D. 哥哥正在一丝不苟地写作业，我们不要去打扰他。 6. 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ） ①璀璨的烟花在夜空中绽放，瞬间 了整个广场，人们纷纷抬头惊叹。 ②体育老师 的口令声在操场上回荡，同学们立刻精神抖擞地列队。 ③警察叔叔有着 的眼睛，再狡猾的犯罪分子也逃不过他们的侦查。 ④运动员胸前 的金牌，凝聚着他多年来不懈努力和辛勤的汗水。 A. 闪亮 照亮 洪亮 雪亮 B. 洪亮 闪亮 照亮 雪亮 C. 闪亮 洪亮 雪亮 照亮 D. 照亮 洪亮 雪亮 闪亮 7. 下列冒号的用法不同于其他三项的是（ ） A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B. 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 C. 王小新可真细心：瞧，她写完一篇作文后连标点符号都要检查一遍。 D. 老师批评他的时候，他想：以后我再也不说脏话了，一定做个讲文明的好学生。 句子迷宫大挑战 8. 【病句修理小工匠】用修改符号修改句子中的三处错误。 我和同学们比赛种向日揆，我家里的又瘦又长那几棵长得，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，谁的也比不上没法比。 9. 【句子扩写小画家】 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点的动词，仿写带有连续动作的句子。） 妈妈下班回到家。 _________________________________________ 10. 诗词宝藏大挖掘 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。杜甫眼中的桃花开得如此自由自在：“ ________________，________________？”诗歌，让我们用纯洁的心灵明志向。王昌龄用玉壶明其志：“__________________，________________ 。”诗歌，让我们用优美的语言抒其情。冰心把对母亲的爱融于诗句：“ 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；___________________，___________________。” 诗歌，让我们用坚定的目标向前进。正如《周易》里说的：“天行健，_______________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_________________________ ,学海无涯苦作舟。” 英雄榜样我来寻 班级开展“寻找榜样”综合性学习活动，请你也来参加。 11. 主持人小文说：“同学们，‘ ’。今天我们要开启‘寻找榜样’综合性学习活动，让我们留心生活中的好人好事，从榜样中汲取力量。我宣布活动正式开始！”这段开场白中填入下面的哪一句最合适（ ） A. 伟大的品格造就伟大的人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦虚是不可缺少的品德 D. 模范在身边，美德伴我行 12. 同学们分成小组进行讨论，各小组都取了一个代表优秀品质的名字。请你照样子给你的小组取一个名字。 墨梅组——取自王冕的《墨梅》，代表淡泊名利的品质。 （ ）组——______ 13. 在活动中，同学们展开了讨论，请你也来说说。 文文：黄继光是我们学习的好榜样。我从他舍身堵住敌人枪口的事迹中体会到他为祖国、为人民舍生忘死的精神品质。 我：_________________________________ 二、阅读理解我来展 非连续性文本阅读 材料一：为什么地球上会有四季 因为地球存在黄赤交角，所以当地球围绕太阳转动，地球上的不同部分从太阳获得的光照和热量多少各异，于是便有了四季的差异。地球围绕地轴旋转，而地轴与垂直方向约成23°倾斜角。离太阳越近的一侧越温暖，那里就是夏天，反之，便是冬天；而介于夏天和冬天之间的便是春天和秋天。 材料二：为什么花朵色彩斑斓 这是为了吸引动物将花粉从一株植物传播到另一株植物。这种花粉传播的方式被称为异花传粉。主要的花粉传播者为昆虫，它们会被花朵的颜色和气味吸引，不过昆虫看到的颜色和我们人类不同：红色的花朵在蜜蜂眼里发灰，而白色的花朵又发蓝。在世界的某些地区，鸟儿、蝙蝠、啮齿动物甚至是有袋动物也会传播花粉。 材料三：为什么植物也喜欢听音乐 有人通过实验发现，每天早晨给黑藻播放25分钟音乐，用不了10天，黑藻就会繁殖得极为茂盛。假如每天早晨为含羞草播放25分钟古典乐曲，它的生长速度会明显加快。灌木受音乐刺激后，也会变得枝繁叶茂。原来是声波的刺激促进了植物的生长。大家都知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔，它们是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐响起时，植物叶片表面的气孔受到声波的振动刺激，其开放度变大。气孔增大后，植物吸收了更多光合作用的原料——二氧化碳，光合作用因此更加活跃，越采越多的有机物质形成；同时，这也增强了植物的呼吸作用，植物的生长因此获得了更多的能量，显得更加生机勃勃。 14. 材料出自下列哪本书（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 15. 阅读材料，判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”。 （1）地球围绕地轴旋转时，离太阳越远的一侧越寒冷，那就是冬天。（ ） （2）异花传粉的主要传播者为动物、鸟儿、蝙蝠、啮齿动物，包括有袋动物。（ ） （3）声波能促进植物生长的主要原因：变大的气孔吸收了更多的二氧化碳。（ ） 16. 除了地球、花朵、植物，其实，大千世界，几乎每一件事物都充满了谜，等待着我们去探索。看着浩瀚的天空，我想问：_______________？看着清澈的小溪，我想问：__________？我打算用_________________的方法来解决这些问题。 现代文阅读 鸡毛信 ①海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。有一天，海娃从龙门山山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。海娃赶紧扳倒“消息树”跟大家报信。这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，而且第二天天黑之前一定要送到，千万不能落到鬼子手里，因为这是一封非常重要的信。 ②海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。到西山时，海娃远远地看见有一队鬼子向这里走来。糟糕！眼看着鬼子越走越近，海娃着急了：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见带头羊那又大又粗的尾巴，心中有了一计。他把信绑在带头羊的尾巴底下，这样一来什么也看不见了。 ③眨眼间，鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身，只搜到了一个大地瓜，便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群一起带回村里。晚上，几个鬼子把海娃挤在屋里头。鬼子睡着了，海娃巧妙地取走了信，并逃走了。 ④天亮了。海娃继续赶路，又遇到站岗的鬼子，他灵机一动，脱下白褂子向远处的鬼子示意，混了过去。眼看就要到三王村了，可海娃发现信丢了。好在有惊无险，信又失而复得，可海娃又落入了鬼子手中。 ⑤鬼子让海娃带路，海娃把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子知道上当了，便向海娃开枪。一颗子弹打中了海娃的腿，八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信。”然后就昏过去了。 ⑥八路军根据鸡毛信里的情报，端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。海娃被称赞为“小八路”“小英雄”！ 17. 读文中画“——”的句子，我觉得当时的情况可以用词语_____________（千钧一发 危在旦夕）来形容；“心中有了一计”可以用___________（有勇有谋 计上心来）替换。 18. 文中画“﹏﹏”的句子运用了_______的修辞方法，这样写的好处是_________________。 19. 认真阅读短文，给每个自然段拟一个小标题，请你补全相应小标题。 ①接受任务 ②_____________________ ③_______________________ ④丢信找信，再次被抓 ⑤_____________________ ⑥__________ 20. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）文中的“鸡毛信”是一封粘着三根鸡毛的信，需要火速传递十分重要。（ ） （2）海娃晚上逃走后，中途遭遇了鬼子，他脱下白褂子向鬼子示意，虽蒙混过关，却把信丢了。（ ） （3）海娃最终被大家称赞为“小八路”“小英雄”，是因为他跟着八路军端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子。（ ） 21. 你觉得海娃是个怎样的孩子？ ______________________________________________ 三、创意故事我来编 22. 题目：＿＿＿＿＿故事新编 要求：①先把题目补充完整，选择自己熟悉的故事进行创编，如《狐假虎威》《囊萤夜读》《精卫填海》《愚公移山》等。②创编的故事情节、结局要合理，有新意，要写出自己的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文试卷 童眼看世界，世界更精彩。同学们，让我们化身勇敢的小探险家，穿梭于语文的奇妙世界，一起开启探秘之旅吧！ 一、字词山谷大冒险 1. 【乡村美篇】一起来谱写：根据拼音填一填，书写端正。 乡村风光，对于我来说是一幅 hé xié（ ）、qīng jìng（ ）的画卷。为了排遣我这小小的“乡愁”，我每逢周末都会去爷爷家，他在楼顶kāi pì（ ）了一块地用来种shū cài（ ）,边上还种了kuí huā（ ）和dù juān（ ）。这小小的一块地，成了他晚年的wèi jiè（ ）和我玩耍的天地。如果你也来到这里，可以看 téng luó （ ）摇曳，看百花盛开……这不正是我们梦中的美丽乡村吗？ 【答案】 ①. 和谐 ②. 清静 ③. 开辟 ④. 蔬菜 ⑤. 葵花 ⑥. 杜鹃 ⑦. 慰藉 ⑧. 藤萝 【解析】 【详解】书写时注意“谐”“辟”“蔬”“葵”“慰”“藤”的正确写法。 【汉字王国】一起来遨游：复习过程中，有同学整理了以下学习笔记。 2. 下面加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 奢侈（chǐ） 杀菌（jūn） 红晕（yīn） 波涛澎湃（pài） B. 崭新（zhǎn） 雪屑（xiè） 开辟（pì） 引吭高歌（kēng） C. 睫毛（jié） 调遣（qiǎn） 脸颊（jiá） 冲着他说（chòng） D. 嘱咐（zhǔ） 巩固（gǒng） 刹那（chà） 枝折花落（zhé） 【答案】C 【解析】 【详解】A．红晕（yùn）； B．引吭高歌（háng）； D．枝折花落（shé）。 3. 下列易错字摘抄笔记中，整理完全正确的一项是（ ） A. 遨游 震撼 聚精会神 突如其来 B. 咨洵 慷慨 惊天动地 若无其事 C. 报负 妨碍 惊慌失措 迫不急待 D. 静寂 遭殃 金壁辉煌 受益非浅 【答案】A 【解析】 【详解】B．咨询； C．抱负，迫不及待； D．金碧辉煌，受益匪浅。 4. 明明对一些词语的意义做了批注，你能帮他找出错误的一项吗（ ） A. 母鸡放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。（表示程度最高） B. 我在站台前左顾右盼，等待公交车的到来。（看） C. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（凝固） D. 一片冰心在玉壶。（像冰一样晶莹、纯洁的心） 【答案】C 【解析】 【详解】C．“凝视”指聚精会神地看，“凝”在这里是“专注、集中”的意思。 【词句森林】青青在词句整理中，遇到了一些困惑，请你帮助他解决。 5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 爷爷经常在园艺论坛里潜水，从不发表自己的看法。 B. 每次上课，他总是积极地举手回答老师的问题，真是名副其实的应声虫。 C. 他平时是一毛不拔的铁公鸡，但学校组织为灾区捐款时他却非常大方。 D. 哥哥正在一丝不苟地写作业，我们不要去打扰他。 【答案】B 【解析】 【详解】 B．“应声虫”比喻别人怎么说就跟着怎么说，没有主见的人，是贬义词。而句子中说积极举手回答问题，这体现的是积极主动，并非没有主见，使用不恰当。 6. 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ） ①璀璨的烟花在夜空中绽放，瞬间 了整个广场，人们纷纷抬头惊叹。 ②体育老师 的口令声在操场上回荡，同学们立刻精神抖擞地列队。 ③警察叔叔有着 的眼睛，再狡猾的犯罪分子也逃不过他们的侦查。 ④运动员胸前 的金牌，凝聚着他多年来不懈努力和辛勤的汗水。 A. 闪亮 照亮 洪亮 雪亮 B. 洪亮 闪亮 照亮 雪亮 C. 闪亮 洪亮 雪亮 照亮 D. 照亮 洪亮 雪亮 闪亮 【答案】D 【解析】 【详解】照亮：光线照射使物体明亮。 洪亮：形容声音响亮、清晰。 雪亮：形容眼睛锐利，看得清楚；也形容物体非常明亮。 闪亮：形容物体闪闪发光、耀眼。   结合语境分析 : ①句：烟花绽放发出的光，是让广场变明亮，所以用照亮。 ②句：体育老师的口令是声音响亮，所以用洪亮。 ③句：警察的眼睛能识破罪犯，是形容眼神锐利，所以用雪亮。 ④句：金牌表面反光、耀眼，所以用闪亮。 7. 下列冒号的用法不同于其他三项的是（ ） A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B. 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 C. 王小新可真细心：瞧，她写完一篇作文后连标点符号都要检查一遍。 D. 老师批评他的时候，他想：以后我再也不说脏话了，一定做个讲文明的好学生。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 冒号常见的用法主要有以下几种：1．用在总说性话语的后面，表示引起下文的分说。2．用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。3．用在称呼语的后面，表示提起下文。4．用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语的后边，表示提示下文。 A．冒号用于解释说明“温柔可亲”的具体表现； B．冒号起解释说明“能看守门户”的具体情形； C．冒号对“真细心”进行解释； D．冒号表示提示下文，引出“他”的心理活动。 故选D。 句子迷宫大挑战 8. 【病句修理小工匠】用修改符号修改句子中的三处错误。 我和同学们比赛种向日揆，我家里的又瘦又长那几棵长得，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，谁的也比不上没法比。 【答案】## 【解析】 【详解】语病一：‌“向日揆”有错别字，应把“揆”改为“葵”‌；语病二：语序混乱，“我家里的又瘦又长那几棵长得”‌应改为“我家那几棵又瘦又长的”；语病三：语义重复累赘，“谁的也比不上没法比”‌应改为“谁的也比不上”或“谁的也没法比”。 修改后为：我和同学们比赛种向日葵，我家的那几棵又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，谁的也比不上。或：我和同学们比赛种向日葵，我家的那几棵又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，谁的也没法比。 9. 【句子扩写小画家】 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点的动词，仿写带有连续动作的句子。） 妈妈下班回到家。 _________________________________________ 【答案】妈妈下班回到家，她掏出钥匙打开门，踢掉高跟鞋，放下背包，直奔厨房倒水喝。 【解析】 【详解】题目要求仿写一个带有连续动作的句子，并注意原句中加点动词“抓、蹬、攀”是一连串连贯的身体动作，体现动态过程。因此仿写句需使用三个及以上连续动词，描写“妈妈下班回到家”这一场景中的连贯行为。 示例：妈妈下班回到家，推开家门，把包挂衣架上，换上居家服，走进厨房做饭。 10. 诗词宝藏大挖掘 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。杜甫眼中的桃花开得如此自由自在：“ ________________，________________？”诗歌，让我们用纯洁的心灵明志向。王昌龄用玉壶明其志：“__________________，________________ 。”诗歌，让我们用优美的语言抒其情。冰心把对母亲的爱融于诗句：“ 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；___________________，___________________。” 诗歌，让我们用坚定的目标向前进。正如《周易》里说的：“天行健，_______________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_________________________ ,学海无涯苦作舟。” 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 心中的风雨来了 ⑥. 我只躲到你的怀里 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 书山有路勤为径 【解析】 【详解】本答案出自杜甫的《江畔独步寻花》，直写桃花“开无主”，在大自然中无人管束、肆意生长，符合题干要求。 本答案出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗中用“玉壶”和“冰心”来表明自己的高洁情操，符合题干要求。 书写时注意“以”“勤”的正确书写。 英雄榜样我来寻 班级开展“寻找榜样”综合性学习活动，请你也来参加。 11. 主持人小文说：“同学们，‘ ’。今天我们要开启‘寻找榜样’综合性学习活动，让我们留心生活中的好人好事，从榜样中汲取力量。我宣布活动正式开始！”这段开场白中填入下面的哪一句最合适（ ） A. 伟大的品格造就伟大的人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦虚是不可缺少的品德 D. 模范在身边，美德伴我行 【答案】D 【解析】 【详解】A．侧重品格和伟大人物的关系，和“留心生活中的好人好事、身边榜样”的语境不贴合。 B．意思是说各有长处短处，和“寻找榜样”的主题无关。 C．强调谦虚的品德，和活动主题不相关。 D．既提到了身边的榜样（模范），又呼应了“从榜样中汲取力量、留心生活中的好人好事”的活动内容，最契合语境。 12. 同学们分成小组进行讨论，各小组都取了一个代表优秀品质的名字。请你照样子给你的小组取一个名字。 墨梅组——取自王冕的《墨梅》，代表淡泊名利的品质。 （ ）组——______ 【答案】 ①. 翠竹 ②. 取自郑燮的《竹石》，代表坚韧不拔的品质。 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 本题核心要求是仿照给定示例，为小组取一个代表优秀品质的名字。破题点在于熟悉古代诗词，从中选取能体现某种优秀品质的意象来命名小组，并准确阐述其代表的品质内涵。示例中“墨梅组”取自王冕的《墨梅》，诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”传达出淡泊名利的品质，为答题提供了明确的思路和格式参考。答题者需要从记忆中的古代诗词库中搜索合适的诗词及其中的意象，同时精准把握该意象所承载的优秀品质，以满足题目要求。 示例：菊花组——取自元稹的《菊花》，代表着高洁傲岸的品质。 红梅组——取自毛泽东的《卜算子·咏梅》，代表着坚忍不拔、不屈不挠的品质。 13. 在活动中，同学们展开了讨论，请你也来说说。 文文：黄继光是我们学习的好榜样。我从他舍身堵住敌人枪口的事迹中体会到他为祖国、为人民舍生忘死的精神品质。 我：_________________________________ 【答案】刘传健机长是我们学习的好榜样。我从他沉着冷静地处理险情，完成了“史诗级”备降的事迹中体会到他英勇无畏、忠于职守的精神品质。 【解析】 【详解】本题考查语言表达的能力。 本题是让仿照前文同学的表述，补充自己对榜样人物的看法。选择榜样人物时要选取具有正面影响力、广为人知且事迹突出的人物，如历史名人、英雄模范、时代楷模等。简洁准确地概括榜样人物的典型事迹，这是体现其精神品质的关键依据。从事迹中提炼出榜样人物所具备的令人敬佩、值得学习的精神品质，如爱国、奉献、敬业、勇敢等。 示例：袁隆平是我们学习的好榜样。我从他几十年如一日扎根田间，致力于杂交水稻研究，解决全球粮食问题的事迹中，体会到他勇于创新、无私奉献、心怀天下的伟大精神。 二、阅读理解我来展 非连续性文本阅读 材料一：为什么地球上会有四季 因为地球存在黄赤交角，所以当地球围绕太阳转动，地球上的不同部分从太阳获得的光照和热量多少各异，于是便有了四季的差异。地球围绕地轴旋转，而地轴与垂直方向约成23°倾斜角。离太阳越近的一侧越温暖，那里就是夏天，反之，便是冬天；而介于夏天和冬天之间的便是春天和秋天。 材料二：为什么花朵色彩斑斓 这是为了吸引动物将花粉从一株植物传播到另一株植物。这种花粉传播的方式被称为异花传粉。主要的花粉传播者为昆虫，它们会被花朵的颜色和气味吸引，不过昆虫看到的颜色和我们人类不同：红色的花朵在蜜蜂眼里发灰，而白色的花朵又发蓝。在世界的某些地区，鸟儿、蝙蝠、啮齿动物甚至是有袋动物也会传播花粉。 材料三：为什么植物也喜欢听音乐 有人通过实验发现，每天早晨给黑藻播放25分钟音乐，用不了10天，黑藻就会繁殖得极为茂盛。假如每天早晨为含羞草播放25分钟古典乐曲，它的生长速度会明显加快。灌木受音乐刺激后，也会变得枝繁叶茂。原来是声波的刺激促进了植物的生长。大家都知道，植物的叶片表面分布着许许多多的气孔，它们是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。当音乐响起时，植物叶片表面的气孔受到声波的振动刺激，其开放度变大。气孔增大后，植物吸收了更多光合作用的原料——二氧化碳，光合作用因此更加活跃，越采越多的有机物质形成；同时，这也增强了植物的呼吸作用，植物的生长因此获得了更多的能量，显得更加生机勃勃。 14. 材料出自下列哪本书（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 15. 阅读材料，判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”。 （1）地球围绕地轴旋转时，离太阳越远的一侧越寒冷，那就是冬天。（ ） （2）异花传粉的主要传播者为动物、鸟儿、蝙蝠、啮齿动物，包括有袋动物。（ ） （3）声波能促进植物生长的主要原因：变大的气孔吸收了更多的二氧化碳。（ ） 16. 除了地球、花朵、植物，其实，大千世界，几乎每一件事物都充满了谜，等待着我们去探索。看着浩瀚的天空，我想问：_______________？看着清澈的小溪，我想问：__________？我打算用_________________的方法来解决这些问题。 【答案】14. A 15. ①. √ ②. × ③. √ 16. ①. 天空为什么是蓝色的 ②. 小溪里的水为什么会一直流动 ③. 查阅书籍 【解析】 【导语】这组非连续性科普文本，选材贴合青少年认知，三个板块分别解答天文、植物领域的趣味疑问，文字浅显易懂、逻辑清晰，保留了科普作品“从问题出发”的鲜明特点。文本既传递了基础科学知识，又通过结尾留白设问，巧妙激发读者探索欲，很适合作为中小学阅读考查材料。 【14题详解】 A．三则材料都是解答自然科学类的趣味问题，符合《十万个为什么》的内容特点； B．主要讲地球构造、地质，材料还有花朵、植物，侧重地球地质相关知识。与材料内容不符； C．讲细菌、微生物科普，侧重微生物科普。与材料内容不符。 【15题详解】 （1）材料一写“离太阳越近的一侧越温暖，那里就是夏天，反之，便是冬天”。 “反之”意思是离太阳越远越冷，那里就是冬天，和题目句子意思一致。该项判断正确。 （2）材料二写“主要的花粉传播者为昆虫”，鸟儿、蝙蝠等是某些地区的其他传播者，不是“主要传播者”。 题目说主要传播者是动物，和原文不符。该项判断错误。 （3）材料三写声波刺激让植物气孔变大，植物就能吸收更多二氧化碳，光合作用变强，促进了植物生长。 题目意思和原文逻辑一致。该项判断正确。 【16题详解】 ①想天空相关的好奇的科学小问题，用“为什么……？”的问句，比如颜色、云朵、星星、打雷下雨等。 ②想小溪、流水相关的问题，比如水为什么清澈、为什么流动、水里有什么等。 ③写科学探究的常用方法，比如：查资料、问老师、做实验、上网查、实地观察、阅读书籍。 示例：看着浩瀚的天空，我想问：云朵为什么有各种形状？看着清澈的小溪，我想问：小溪为什么冬天不容易结冰？我打算用上网搜索的方法来解决这些问题。 现代文阅读 鸡毛信 ①海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。有一天，海娃从龙门山山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。海娃赶紧扳倒“消息树”跟大家报信。这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，而且第二天天黑之前一定要送到，千万不能落到鬼子手里，因为这是一封非常重要的信。 ②海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。到西山时，海娃远远地看见有一队鬼子向这里走来。糟糕！眼看着鬼子越走越近，海娃着急了：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见带头羊那又大又粗的尾巴，心中有了一计。他把信绑在带头羊的尾巴底下，这样一来什么也看不见了。 ③眨眼间，鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身，只搜到了一个大地瓜，便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群一起带回村里。晚上，几个鬼子把海娃挤在屋里头。鬼子睡着了，海娃巧妙地取走了信，并逃走了。 ④天亮了。海娃继续赶路，又遇到站岗的鬼子，他灵机一动，脱下白褂子向远处的鬼子示意，混了过去。眼看就要到三王村了，可海娃发现信丢了。好在有惊无险，信又失而复得，可海娃又落入了鬼子手中。 ⑤鬼子让海娃带路，海娃把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子知道上当了，便向海娃开枪。一颗子弹打中了海娃的腿，八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信。”然后就昏过去了。 ⑥八路军根据鸡毛信里的情报，端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。海娃被称赞为“小八路”“小英雄”！ 17. 读文中画“——”的句子，我觉得当时的情况可以用词语_____________（千钧一发 危在旦夕）来形容；“心中有了一计”可以用___________（有勇有谋 计上心来）替换。 18. 文中画“﹏﹏”的句子运用了_______的修辞方法，这样写的好处是_________________。 19. 认真阅读短文，给每个自然段拟一个小标题，请你补全相应小标题。 ①接受任务 ②_____________________ ③_______________________ ④丢信找信，再次被抓 ⑤_____________________ ⑥__________ 20. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）文中的“鸡毛信”是一封粘着三根鸡毛的信，需要火速传递十分重要。（ ） （2）海娃晚上逃走后，中途遭遇了鬼子，他脱下白褂子向鬼子示意，虽蒙混过关，却把信丢了。（ ） （3）海娃最终被大家称赞为“小八路”“小英雄”，是因为他跟着八路军端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子。（ ） 21. 你觉得海娃是个怎样的孩子？ ______________________________________________ 【答案】17. ①. 千钧一发 ②. 计上心来 18. ①. 比喻 ②. 生动形象地写出了鬼子人数多，队伍庞大，突出了当时情况的危急 19. ①. 路遇鬼子，智藏密信 ②. 被扣敌营，伺机脱险 ③. 机智带路，诱敌入圈 ④. 完成任务，受到表扬 20. ①. √ ②. √ ③. × 21. 海娃是个聪明机智、有勇有谋的孩子，他面对危险毫不慌乱，拼尽全力完成了重要的送信任务。 【解析】 【导语】文章写了小小海娃怀揣紧急鸡毛信，不惧敌人凶险，翻山越岭一路冒险前行。他沉着机智、勇敢无畏，在重重危难中坚守信念，圆满完成送信任务。这则红色故事诉说着少年英雄的赤诚忠心，见证战火年代里少年的热血担当，传承永不磨灭的爱国精神。 【17题详解】 第一空：“千钧一发”形容万分危急的紧急时刻，符合海娃即将被鬼子发现的场景；“危在旦夕”侧重危险即将到来，不贴合此处语境。第二空：“计上心来”指一下子想出计谋，正好对应“心中有了一计”；“有勇有谋”是形容人的品格，不能替换这个短语。 【18题详解】 波浪线句子把鬼子比作蚂蚁，运用比喻修辞，既写出鬼子数量多，也烘托出紧张危急的氛围。 【19题详解】 需要概括段落核心内容，贴合已有示例的格式即可：②段核心是送信途中遇鬼子，海娃把信藏在羊尾巴；③段核心是鬼子没搜到信，海娃夜间带信脱身；⑤段核心是海娃把鬼子引入八路军包围圈，自己中弹昏迷；⑥段核心是任务完成，海娃被称赞为英雄。 【20题详解】 （１）符合原文第①段“他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，而且第二天天黑之前一定要送到”以及“ 这是一封非常重要的信”的描述，说法正确。 （２）和原文第③-④段内容“海娃巧妙地取走了信，并逃走了”“ 他灵机一动，脱下白褂子向远处的鬼子示意，混了过去。眼看就要到三王村了，可海娃发现信丢了”的描述一致，说法正确。 （３）海娃被称赞是因为他冒死送出关键情报、诱敌入网，不是因为他“跟着八路军端炮楼”，说法错误。 【21题详解】 结合海娃藏信、脱身、诱敌的一系列行为，总结出符合人物的特点。示例：海娃是一个机智勇敢、沉着冷静，热爱祖国、不怕牺牲的小英雄。 三、创意故事我来编 22. 题目：＿＿＿＿＿故事新编 要求：①先把题目补充完整，选择自己熟悉的故事进行创编，如《狐假虎威》《囊萤夜读》《精卫填海》《愚公移山》等。②创编的故事情节、结局要合理，有新意，要写出自己的特点。 【答案】例文： 《狐假虎威》故事新编 在茂密的森林里，那只曾经借着老虎威风横行霸道的狐狸，如今成了大家口中的“失信大王”。动物们见了它就躲，连小松鼠都不愿和它说话，狐狸又孤单又后悔。 这天，狐狸听说老虎生病卧床不起，心里突然有了主意。它提着自己种的野葡萄，悄悄来到老虎的山洞前。“大王，我来看您啦！”狐狸轻声喊道。老虎虚弱地睁开眼，看到是狐狸，皱起了眉头：“你又想耍什么花招？”狐狸红着脸低下头：“大王，以前是我错了，不该借着您的威风欺负大家。听说您生病了，我特意来照顾您。” 接下来的几天，狐狸每天都来给老虎送水、喂药，还帮它清理山洞。老虎看着忙前忙后的狐狸，心里渐渐软了下来。一天，森林里突然来了一群猎人，动物们吓得四处逃窜。老虎虽然病好了些，但力气还没恢复，眼看就要被猎人发现。狐狸急中生智，叼起老虎的披风，跑到森林深处晃来晃去。猎人们以为是老虎，追着披风跑远了，老虎和其他动物都安全了。 这件事之后，动物们对狐狸刮目相看。老虎也握着狐狸的手说：“你用真诚和勇敢，重新赢得了大家的尊重。”狐狸终于明白，真正的威风不是靠别人借来的，而是靠自己的善良和行动换来的。从此，它成了森林里大家都信任的“小帮手”，再也不用借着别人的威风过日子了。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题作文题，需先补全题目，选择一个熟知的经典故事进行创编；写作时既要保留原作的人物基础设定与核心背景，又要在情节、结局上做出合理创新，体现个人独特思考与表达，写出带有个人特点的新故事。 立意：通过对经典故事的新编改编，打破原作的固有视角与单一解读，以新的情节走向传递更具时代感或个人感悟的主题，让传统故事焕发新的生命力，同时展现自己的思考与价值观。 思路： 开头：快速引入原作背景与核心人物，点明故事发生的新情境，制造与原作不同的起点，自然引出新编故事的开端。 中间：围绕新设定展开情节，设计1-2个关键冲突或转折，推动人物发生新的行为与变化，逐步铺陈与原作不同的发展走向，让故事逻辑合理且充满新意。 结尾：写出符合新情节的合理结局，点明新编故事传递的新主题或个人感悟，呼应开头的情境，让故事完整且余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $