精品解析：江西省赣州市2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

赣州市2024—2025学年六年级语文小升初质量检测卷 说明：1．本次考试分设试题卷和答题卡，请在答题卷上作答，在试题卷上答题不给分。 2．本卷满分100分，答题时间为120分钟。 第一部分：积累与运用（33分） （一）根据语境看拼音写词语（ 5分） 1. 根据语境看拼音写词语。 六年时光，是初入校园充满好奇的，是和朋友矛盾后的情谊，是课堂上踊跃发言的自信，是课间与同学嬉笑打闹的欢乐，是运动场上齐心协力的汗水……毕业的钟声即将，我们心中交织着不舍与骄傲，明天，向着未来扬帆起航…… （二）单项选择题（每小题2分，共16分） 2. 下列加点字的读音或词语书写完全正确的一项是（ ） A. 强调（qiáng） 橱房 妒忌 轻歌曼舞 B. 慰藉（jiè） 廉洁 松脂 两袖清风 C. 衬衫（sān） 端庄 伶俐 司空见惯 3. 下列句子与“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”所用的修辞手法不相同的一项是（ ） A. 猫看上去像往常一样温柔和善。 B. 我饿得肚子都要贴到后背啦，感觉能吞下一头大象。 C. 马健涛的《搀扶》火遍大江南北，连小小的蚊子也能跟着哼几句。 4. 下列与“清风明月本无价”对仗最工整的下联是（ ） A. 百鸟归来气象新 B. 千山万水入画来 C. 近水遥山皆有情 5. 下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 对于不合理的要求，我们应该理直气壮地拒绝。 B. 这次演出，挑大梁的都是青年演员。 C. 面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 B. 即兴演讲需要我们迅速组织语言，临场发挥，所以不用提前打腹稿。 C. 《开国大典》运用了点面结合的方法写场面，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个方阵的风采。 7. 按照例句中加点词的规律,照样子选填词语,完全正确的一项是（ ） 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 校园里，师生间互相问好早已成为司空见惯的好风气；公交车上，人们尊老爱幼的行为也是_______；图书馆里，大家对不喧哗不吵闹的行为慢慢变得 A. 不足为奇 绝无仅有 B. 屡见不鲜 习以为常 C. 见怪不怪 家常便饭 8. 下列名句引用不恰当的是（ ） A. 懈怠时，我用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B. “近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 C. 李华做错了事，爸爸希望他主动承认错误，李华给自己鼓劲：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。” 9. 围绕中心意思“乐在其中”选择材料，以下材料最贴切的一项是（ ） A. 反复调试无人机，拍摄出满意的校园全景。 B. 手工课制作的陶罐开裂只好报废了。 C. 尝试种植多肉植物却总是养不活。 （三）积累背诵（8分） 10. 积累背诵。 （1）优秀的古诗文代表着璀璨的中华文明。诗词能叙事，范仲淹说：“_________，出没风波里。”诗词能绘景，韩愈说：“天街小雨润如酥，__________。”诗词能言志，李贺说：“何当金络脑，_____________。”诗词能抒情，王建说:“今夜月明人尽望，____________” （2）《匆匆》一文的作者是______，他在文中使用了一连串的问句，表达了对时光飞逝的感慨：“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子______？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？” （3）祖国领土神圣不可侵犯，正如李纲所言:“祖宗疆土，______________，______________”。 （四）实践活动（4分） 11. 红旗小学六（1）班开展班级辩论赛活动，发布“电脑时代，需要不需要练字”这一话题。请将双方的发言补充完整。 反方观点：________________________________ 理由：电脑打字速度远比手写快；练字需要投入大量的时间和精力，不如将时间投入到更具现代价值的技能学习中；电脑工具写字更美观；书法艺术可通过信息技术或书法家创作进行保留和传播，普通大众无需将练字作为必备技能。 正方观点：虽然现在是电脑时代，但还是需要练字。 理由：_________________________________ 第二部分：阅读与鉴赏（29分） （一）阅读文言文《掩耳盗钟》，完成14-16题。（7分） 阅读文言文《掩耳盗钟》，完成下题。 范氏之亡也①，百姓有得钟②者。欲负而走，则钟大不可负；以椎③毁之，钟况然④有音。恐人闻之而夺己也，遽⑤掩其耳。恶⑥人闻之，可也；恶⑥己自闻之，悖⑦矣。 【注释]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国；亡，逃亡。②钟：古代的打击乐器。③椎（chuí）：槌子或棒子。④况（huàng）然：形容钟声。⑤遽（jù）：急速。⑥恶：害怕 。⑦悖：荒谬。 12. 根据提示，解释加点字的意思。 句子 方法提示 释义 欲负而走 课内迁移法:兔走触株 走：_____ 则钟大不可负 参照成语法:负荆请罪 负：_______ 13. 借助注释，联系上下文翻译下面的句子。 恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。 _________________________ 14. 读了以上文言文，我想到了寓言故事《_____________》，我想对盗钟人说：______________ （二）阅读下列短文，完成17—22题。（2+2+2+2+2+3=13分） 阅读。 ①一家老店，一把剪刀，一个老人。 ②他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。这是他给我的第一印象。不经意间，我被那墙上的红漆字吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。干练，给人一种精神气。他们说这是老人写的。 ③老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句:“怎么样，这发型挺不错吧?”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句:“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿:“老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。”老人脸色一变，红一半，紫一半的。我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了。 ④几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。那木牌上写着:“暂停营业”。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去。风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。 ⑤时间在不经意间流逝，我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我，说:“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶，原来他不是彻底关门呐! ⑥于是，晨起。 我走进小店时，老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时，却发现，屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子，也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书，递给我，面容和蔼地看着我:“你找找看，喜欢哪个?”那上面满满的都是发型，种类繁多，看得我眼花缭乱。“向师傅，我还以为你不干了呢，原来拜师学艺去了呀!”我和他开起了玩笑。“哈哈!现在的孩子，了不得。以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。”说完，他摸摸头，朝我微微一笑。原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸。 ⑦我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类，也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，绽放出灿烂的笑容。 ⑧仍旧是那老店，老店不老。 15. 下列题目最合适的是（ ） A. 一家老店 B. 老店不老 C. 老人的理发店 16. “常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句”中的“敷衍一句”指的是（ ） A. 真心实意地说一句好话 B. 碍于情面应付一句好话 C. 讽刺挖苦地说一句好话 17. 老人小店重新开业前后，“我”的心理依次经历的变化是（ ） A. 惊讶——担忧——惊喜——满足 B. 担忧——惊喜——惊讶——满足 C. 担忧——惊讶——惊喜——满足 18. “我顿时因为自己的误解，涨红了脸。”“我”误解的是___________________________。 19. 心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请结合“我”当时的心情，在第⑥自然段的横线处写一写周围的环境。 ____________________________________ 20. 有同学说短文的第②自然段多余可以删去，你觉得呢？请简要说明理由。 _______________________________________ （三）阅读《让静电不再噼啪作响》，完成23—26题。（2+2+2+3=9分） 阅读《让静电不再噼啪作响》，完成下题。 ①天气渐冷，空气里开始变得“电量十足”。梳头时，头发越梳越乱，甚至立起来;脱衣服时噼啪作响，甚至伴有蓝光;摸门把手、拉铝合金窗户，甚至开水龙头时，手都会感到触电似的刺痛，这些都是静电导致的。为什么会产生静电?有什么消除的办法吗? ②生活中，静电多以接触性静电为主，即不带电的物体接触带有静电的物体时，电荷从高电势处移动到低电势处，像水往低处流一样，于是不带电的物体就产生了电。干燥的室内往往是“电荷纷飞”的高危地带，由于空气湿度小，化纤衣物、地毯、坐垫、墙纸等受到摩擦，都会产生静电。用手触摸带电的水管、电器、金属门把、电视荧屏，甚至开关等，会感觉被“电”一样，有麻麻痛痛的感觉。如果静电聚集达到一定的电压，人接触时，就会产生“触电”现象。静电虽然电压大，但人体的电阻也非常大，其电流小，所具有的能量较小，所以不会危及人的生命。 ③但是，电压大于7000伏特的静电，便可改变人体内固有的电位差，影响脏器功能。对疼痛较敏感的人被电到时会感觉不好受，一些化纤内衣产生的静电或火花，有时会导致人体瘙痒难耐。带静电的物体极易吸附灰尘，电视机荧光屏上大量的静电荷，对灰尘有很大的吸附力，这些灰尘也可能落在人体皮肤上，导致斑疹、痤疮等皮肤病。 ④如何避免静电给生活带来的这些麻烦呢？一是从源头减少静电的产生。尽量选择棉、麻、丝等天然纺织物做成的内衣、床单、被革等，少穿化纤质地的服装；卧室内尽量不放或少放家用电器，避免人体与电器在近距离产生电场而碰触起电；看电视最好距离电视机2米以上，使用电脑、手机时尽量离远些。二是减少静电积聚。可采用增加室内湿度的办法，在地上洒点水、放一盆水、打开加湿器都是好办法；使用电气设备前，简单地用清水洗手、擦干，也可防止静电吸附在人体上。三是释放静电。用钥匙等小金属器件或绝缘的抹布先碰触一下可能会引起静电的物品，再用手触碰，就不会被电到了。 21. 下列对短文的理解不正确的是（ ） A. 带静电的物体对灰尘有很大的吸附力，这些灰尘一定会落在皮肤上导致皮肤病。 B. 如果静电聚集没有达到一定的电压，人接触时,就不会产生“触电”现象。 C. 卧室内尽量不放或少放家用电器，避免人体与电器在近距离产生电场而碰触起电。 22. “电荷从高电势处移动到低电势处，像水往低处流一样，于是不带电的物体就产生了电。”这个句子运用了的说明方法是（ ） A. 作比较 B. 打比方 C. 下定义 23. “如何避免静电给生活带来的这些麻烦”中的“麻烦”指的是什么？请简要概括。 ____________________________________ 24. 第④自然段用上“一是”“二是”“三是”等词语，这样表达条理清楚，请你仿照这种表达方式写一写“坚持体育锻炼有许多好处”。 坚持体育锻炼有许多好处：_________________________ 第三部分：整本书阅读（8分） 25. 下列情节与《水浒传》无关的一项是（ ） A. 柴进失陷高唐州 B. 三英勇猛战吕布 C. 吴用智取大名府 26. 六（2）班在“悦读悦美”活动中写读后感，书目、主人公和读后感不一致的是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——破碎屋檐下的成长 B. 《汤姆·索亚历险记》——汤姆·索亚——顽童的冒险梦 C. 《骑鹅旅行记》——尼尔斯——不同视角下的瑞典百科全书 29．判断题。（4分） 27. 猪八戒的兵器是“九齿钉耙”，是普通的锄头。（ ） 28. 诸葛亮七擒孟获，最终将孟获永远囚禁，以绝后患。（ ） 29. “机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”说的是《红楼梦》 中的王熙凤。（ ） 30. “布满皱纹的手总是温暖而有力，讲故事时嘴角挂着柔和的笑，像一盏灯照亮阿廖沙黑暗的童年。”写的是《童年》中阿廖沙的外祖母。（ ） 第四部分：表达与交流（30分） 31. 习作。 生活如四季，有春阳和煦，也有暴雨倾盆；有花开绚烂，也有落叶凋零。那些陪伴我们前行的温暖与考验，都是成长的印记。请以“我在 中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。横线上可填写“逆境、挫折、关爱、鼓励、书香、坚持”等词语。 要求：①将题目补充完整；②围绕关键词写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③表达真情实感，文中不得出现真实的人名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赣州市2024—2025学年六年级语文小升初质量检测卷 说明：1．本次考试分设试题卷和答题卡，请在答题卷上作答，在试题卷上答题不给分。 2．本卷满分100分，答题时间为120分钟。 第一部分：积累与运用（33分） （一）根据语境看拼音写词语（ 5分） 1. 根据语境看拼音写词语。 六年时光，是初入校园充满好奇的，是和朋友矛盾后的情谊，是课堂上踊跃发言的自信，是课间与同学嬉笑打闹的欢乐，是运动场上齐心协力的汗水……毕业的钟声即将，我们心中交织着不舍与骄傲，明天，向着未来扬帆起航…… 【答案】 【解析】 【详解】注意“神、搏”的正确写法。 （二）单项选择题（每小题2分，共16分） 2. 下列加点字的读音或词语书写完全正确的一项是（ ） A. 强调（qiáng） 橱房 妒忌 轻歌曼舞 B. 慰藉（jiè） 廉洁 松脂 两袖清风 C. 衬衫（sān） 端庄 伶俐 司空见惯 【答案】B 【解析】 【详解】A．厨房； C．衬衫（shān）。 3. 下列句子与“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”所用的修辞手法不相同的一项是（ ） A. 猫看上去像往常一样温柔和善。 B. 我饿得肚子都要贴到后背啦，感觉能吞下一头大象。 C. 马健涛的《搀扶》火遍大江南北，连小小的蚊子也能跟着哼几句。 【答案】A 【解析】 【详解】例句运用夸张修辞手法，刻意放大了吼声的威力，突出吼声极大，增强表达效果。 A．这句话仅对猫的状态做常规描述，即使将形容人的词语用在猫身上，也没有使用夸张修辞，和题干修辞手法不同。 B．夸大了饥饿的程度，典型的夸张修辞，和题干修辞一致。 C．为了突出歌曲传唱度极高，夸张地说蚊子都能哼出旋律，核心运用了夸张修辞突出歌曲的火爆程度，和题干修辞一致。 4. 下列与“清风明月本无价”对仗最工整的下联是（ ） A. 百鸟归来气象新 B. 千山万水入画来 C. 近水遥山皆有情 【答案】C 【解析】 【详解】清风明月：是两个并列的自然景物（名词+名词），本无价：副词（本）+ 偏正短语（无价），表否定。 A．“百鸟归来气象新”：“百鸟归来”是主谓结构，和“清风明月”（并列名词）结构不匹配； B．“千山万水入画来”：“千山万水”是并列名词，但“入画来”是动补结构，和“本无价”结构不匹配； C．“近水遥山皆有情”：“近水遥山”是两个并列的自然景物（名词+名词），“皆有情”是副词（皆）+ 偏正短语（有情），表肯定，和上联对仗工整。 5. 下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 对于不合理的要求，我们应该理直气壮地拒绝。 B. 这次演出，挑大梁的都是青年演员。 C. 面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。 【答案】C 【解析】 【详解】理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势，无所畏惧。 挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 C．斩钉截铁形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。这句话前面写“内心矛盾，犹豫不决”，后面又用“斩钉截铁（坚决果断）”，前后意思矛盾，使用不恰当。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 B. 即兴演讲需要我们迅速组织语言，临场发挥，所以不用提前打腹稿。 C. 《开国大典》运用了点面结合的方法写场面，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个方阵的风采。 【答案】B 【解析】 【详解】B．即兴演讲虽然需要临场组织语言，但仍需要提前快速打腹稿，理清演讲的思路和顺序，才能让表达更有条理，因此这个说法错误。 7. 按照例句中加点词的规律,照样子选填词语,完全正确的一项是（ ） 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 校园里，师生间互相问好早已成为司空见惯的好风气；公交车上，人们尊老爱幼的行为也是_______；图书馆里，大家对不喧哗不吵闹的行为慢慢变得 A. 不足为奇 绝无仅有 B. 屡见不鲜 习以为常 C. 见怪不怪 家常便饭 【答案】B 【解析】 【详解】例句里的加点词“一律、清一色、都是”词义相同（都表示“全部”），只是用不同词语表达同一个意思。 “司空见惯”意思是“常见到不觉得奇怪”，需要选两个和都它意思相近、符合语境的词。 A．不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常；绝无仅有：意思是只有一个，再没有别的，形容非常少有。这两个词语都和“司空见惯”意思不同，不符合题目要求。 B．屡见不鲜：经常见到不新奇；习以为常：习惯后就觉得平常，都和“司空见惯”意思相近，符合题目要求。 C．见怪不怪：看到奇异的事物，镇定自若，不大惊小怪；家常便饭：比喻经常发生司空见惯的事。词语“见怪不怪”和“司空见惯”意思不同，不符合题目要求。 8. 下列名句引用不恰当的是（ ） A. 懈怠时，我用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B. “近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 C. 李华做错了事，爸爸希望他主动承认错误，李华给自己鼓劲：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。” 【答案】C 【解析】 【详解】A．“盛年不重来，一日难再晨”是劝人珍惜时光、努力奋进，懈怠时用它勉励自己，引用恰当。 B．“近水知鱼性，近山识鸟音”是指亲身接触实践才能了解事物，符合从小跟着爷爷种地了解农作物的语境，引用恰当。 C．“咬定青山不放松，立根原在破岩中”赞美的是坚定不屈、顽强坚韧的品格，和“做错事主动承认错误”的语境不符，引用不恰当。 9. 围绕中心意思“乐在其中”选择材料，以下材料最贴切的一项是（ ） A. 反复调试无人机，拍摄出满意的校园全景。 B. 手工课制作的陶罐开裂只好报废了。 C. 尝试种植多肉植物却总是养不活。 【答案】A 【解析】 【详解】“乐在其中”指喜爱做某件事，并且能从这件事里获得乐趣。 A．反复调试无人机，最终拍出满意的校园全景，这个过程虽然有辛苦，但最终收获了满意的成果，能体现出乐在其中的感觉。 B．手工陶罐开裂报废，是一件让人沮丧的事，没有“乐”的体现。 C．种植多肉总养不活，是失败的经历，没有“乐”的体现。 （三）积累背诵（8分） 10. 积累背诵。 （1）优秀的古诗文代表着璀璨的中华文明。诗词能叙事，范仲淹说：“_________，出没风波里。”诗词能绘景，韩愈说：“天街小雨润如酥，__________。”诗词能言志，李贺说：“何当金络脑，_____________。”诗词能抒情，王建说:“今夜月明人尽望，____________” （2）《匆匆》一文的作者是______，他在文中使用了一连串的问句，表达了对时光飞逝的感慨：“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子______？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？” （3）祖国领土神圣不可侵犯，正如李纲所言:“祖宗疆土，______________，______________”。 【答案】 ①. 君看一叶舟 ②. 草色遥看近却无 ③. 快走踏清秋 ④. 不知秋思落谁家 ⑤. 朱自清 ⑥. 为什么一去不复返呢 ⑦. 当以死守 ⑧. 不可以尺寸与人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“君”“舟”“遥”“踏”“落”的正确写法。 （2）《匆匆》是朱自清写的经典抒情散文，作者连用多个问句，直抒胸臆，抒发自己对时光匆匆流逝的无奈、惋惜与怅惘，警醒人们珍惜转瞬即逝的宝贵时光，不要虚度光阴。 书写时注意“朱”“复”“返”的正确写法。 （3）书写时注意“守”“尺”“与”的正确写法。 （四）实践活动（4分） 11. 红旗小学六（1）班开展班级辩论赛活动，发布“电脑时代，需要不需要练字”这一话题。请将双方的发言补充完整。 反方观点：________________________________ 理由：电脑打字速度远比手写快；练字需要投入大量的时间和精力，不如将时间投入到更具现代价值的技能学习中；电脑工具写字更美观；书法艺术可通过信息技术或书法家创作进行保留和传播，普通大众无需将练字作为必备技能。 正方观点：虽然现在是电脑时代，但还是需要练字。 理由：_________________________________ 【答案】 ①. 在电脑时代，不需要练字。 ②. ①提升写作业和考试的书写速度和美观性；②一笔一划认真写字可以培养耐心；③汉字是中国传统文化的重要部分，练字可以传承中国的传统文化；④每个人的字迹都不一样，写信、写贺卡时，好看的字能传递出更温暖的情感。 【解析】 【详解】反方列出的四个理由都是围绕“在当今数字化社会，手写和练字已不再是必要技能”这一立场展开的，故反方观点是“在电脑时代，不需要练字”。 正方理由需围绕“电脑时代需要练字”补充正方理由，要紧扣反方的理由进行针对性反驳即可。 示例：练字能培养专注力、耐心等能力，对我们的成长大有益处；要是突然停电或者电脑坏了，我们还得用笔写字，要是平时不练字，到时候写得歪歪扭扭；练字是在传承文化，要是我们都不练字，颜真卿这些大书法家的书法艺术就没人继承了；练字能帮我们记住汉字，练字的时候，我们一笔一画地写，就能牢牢记住这个字的样子，以后就不会写错了。 第二部分：阅读与鉴赏（29分） （一）阅读文言文《掩耳盗钟》，完成14-16题。（7分） 阅读文言文《掩耳盗钟》，完成下题。 范氏之亡也①，百姓有得钟②者。欲负而走，则钟大不可负；以椎③毁之，钟况然④有音。恐人闻之而夺己也，遽⑤掩其耳。恶⑥人闻之，可也；恶⑥己自闻之，悖⑦矣。 【注释]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国；亡，逃亡。②钟：古代的打击乐器。③椎（chuí）：槌子或棒子。④况（huàng）然：形容钟声。⑤遽（jù）：急速。⑥恶：害怕 。⑦悖：荒谬。 12. 根据提示，解释加点字的意思。 句子 方法提示 释义 欲负而走 课内迁移法:兔走触株 走：_____ 则钟大不可负 参照成语法:负荆请罪 负：_______ 13. 借助注释，联系上下文翻译下面的句子。 恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。 _________________________ 14. 读了以上文言文，我想到了寓言故事《_____________》，我想对盗钟人说：______________ 【答案】12. ①. 跑 ②. 背 13. 害怕别人听到是合理的，但害怕自己听到就是荒谬的。 14. ①. 掩耳盗铃 ②. “盗钟人，你真是太愚蠢了！捂住自己的耳朵，只是自己听不见钟声，可别人能听到呀，这是自欺欺人。以后做事一定要脚踏实地，别再干这种糊涂事了。” 【解析】 【导语】这篇文言文讲述了范氏逃亡时，有人想偷走一口大钟，却因钟太大背不动，便用槌砸钟，又怕钟声引来别人，于是捂住自己的耳朵，自欺欺人地以为别人也听不到钟声的故事。文章短小精悍，情节生动，讽刺了那些企图用自欺欺人的方式掩盖事实、逃避现实的人，蕴含着深刻的道理，警示人们要正视客观事实，不能自欺欺人。 【12题详解】 “走”在文言文中常作“跑”讲，课内《守株待兔》中“兔走触株”的“走”就是“跑”的意思，结合语境“想要背着钟跑”，可确定“走”释义为“跑”。 成语“负荆请罪”中“负”的意思是“背着，结合语境“钟太大，没法背（走）”，可确定“负”释义为“背”。 【13题详解】 注意“恶”的多义性，区分“人闻之 和“己自闻之”的不同对象；“悖矣”需体现出对行为的否定态度。 整句翻译：害怕别人听到钟声，是合乎情理的；但害怕自己听到钟声，（这种行为）就太荒谬了。 【14题详解】 这篇文言文改编自经典寓言《掩耳盗铃》（也作《掩耳盗钟》）。故事核心情节与课文高度吻合：主人公为掩盖钟声，捂住自己的耳朵，以为这样别人就听不到了，和“掩耳盗铃”的寓意、情节完全一致，因此填这个故事名称。 劝说内容这一问考查对寓言主旨的理解与表达，核心要抓住“自欺欺人”的寓意来写，注意语气和内容要贴合语境：首先要点明行为的本质：捂住耳朵只能骗自己，骗不了别人，钟声依然会被他人听到；其次点明行为的荒谬性：客观事实不会因为自己的主观逃避而改变，这种做法是自欺欺人；最后给出正向引导：做人做事要正视现实，脚踏实地，不能靠欺骗自己来解决问题。 示例：“盗钟人，你真是太愚蠢了！捂住自己的耳朵，只是自己听不见钟声，可别人能听到呀，这是自欺欺人。以后做事一定要脚踏实地，别再干这种糊涂事了。” 【点睛】译文：范氏逃亡的时候，有个百姓得到了一口钟。他想要背着钟跑，可是钟太大，根本背不动，于是就用槌子去砸它，钟发出了轰隆隆的响声。他害怕别人听到钟声来抢钟，就急忙捂住了自己的耳朵。害怕别人听到钟声，是可以理解的；但害怕自己听到钟声，就实在是太荒谬了。 （二）阅读下列短文，完成17—22题。（2+2+2+2+2+3=13分） 阅读。 ①一家老店，一把剪刀，一个老人。 ②他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。这是他给我的第一印象。不经意间，我被那墙上的红漆字吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。干练，给人一种精神气。他们说这是老人写的。 ③老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句:“怎么样，这发型挺不错吧?”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句:“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿:“老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。”老人脸色一变，红一半，紫一半的。我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了。 ④几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。那木牌上写着:“暂停营业”。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去。风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。 ⑤时间在不经意间流逝，我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我，说:“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶，原来他不是彻底关门呐! ⑥于是，晨起。 我走进小店时，老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时，却发现，屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子，也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书，递给我，面容和蔼地看着我:“你找找看，喜欢哪个?”那上面满满的都是发型，种类繁多，看得我眼花缭乱。“向师傅，我还以为你不干了呢，原来拜师学艺去了呀!”我和他开起了玩笑。“哈哈!现在的孩子，了不得。以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。”说完，他摸摸头，朝我微微一笑。原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸。 ⑦我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类，也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，绽放出灿烂的笑容。 ⑧仍旧是那老店，老店不老。 15. 下列题目最合适的是（ ） A. 一家老店 B. 老店不老 C. 老人的理发店 16. “常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句”中的“敷衍一句”指的是（ ） A. 真心实意地说一句好话 B. 碍于情面应付一句好话 C. 讽刺挖苦地说一句好话 17. 老人小店重新开业前后，“我”的心理依次经历的变化是（ ） A. 惊讶——担忧——惊喜——满足 B. 担忧——惊喜——惊讶——满足 C. 担忧——惊讶——惊喜——满足 18. “我顿时因为自己的误解，涨红了脸。”“我”误解的是___________________________。 19. 心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请结合“我”当时的心情，在第⑥自然段的横线处写一写周围的环境。 ____________________________________ 20. 有同学说短文的第②自然段多余可以删去，你觉得呢？请简要说明理由。 _______________________________________ 【答案】15. B 16. B 17. C 18. 我以为老人因受到年轻顾客的批评而生气，关门不干了。 19. 路上行人稀少，树上的鸟儿唱着动听的歌。 20. 不可删去。 该段通过描写老人的外貌和店铺环境，塑造了老人干净、认真的形象，为后文他与时俱进、主动学习的行为作了铺垫，使人物形象更加丰满。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，借街头理发老店的故事，塑造了一位愿意打破固有经验、主动求变的老匠人形象，内核温暖鲜活。文章篇幅短小，脉络清晰，采用欲扬先抑的叙事手法，结尾“老店不老”四字干脆点题，余味悠长，藏着对“与时俱进”的朴素诠释，满是市井烟火的动人力量。 【15题详解】 文章开头和中间多次提到“一家老店”“老人的理发店”，但这只是故事的背景，没有体现核心的变化与主旨。第⑧自然段明确写了：“仍旧是那老店，老店不老。” 这句话是全文的点睛之笔，既呼应了“老店”的线索，又点出了老人与时俱进、让老店焕发新生的主题。 【16题详解】 第③自然段：“常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句：‘还行。’只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿：‘老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。’”对比“敷衍一句”和少男少女“认认真真地和他较劲儿”，可以看出顾客的“还行”不是真心评价，而是因为老人年纪大，不好意思直接批评，只是应付性地说一句好话。 【17题详解】 担忧：第③自然段末尾，看到老人被顾客指出问题，“我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了”。惊讶：第⑤自然段，母亲说老人重新开门了，“我感到惊讶，原来他不是彻底关门呐！”惊喜：第⑥自然段，看到店里新的布置、发型书，发现老人是去北京学习了，内心是惊喜和敬佩的。满足：第⑦自然段，“我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店”。所以心理变化顺序是：担忧——惊讶——惊喜——满足。 【18题详解】 第④自然段：看到“暂停营业”的牌子，“我摇了摇头，转身离去”，默认老人是不干了、放弃了。第⑥自然段：老人解释说“我放了几个月假，去北京拜师学艺去了”，说明他不是不干了，而是去学习新发型。所以“我”的误解就是：以为老人因为被顾客指出问题，年纪大了就放弃了，关门不干了。“我”误解的是：以为老人是因为年纪大了，被顾客指出问题后，就放弃理发、关门不干了，没想到他是去北京学习新的发型技术了。 【19题详解】 先明确“我”此时的心情，第⑤段刚得知老人重新开门，是期待、好奇又带着点惊喜的，所以环境描写要烘托这种轻松、明快、充满希望的氛围。前文“于是，晨起”，时间是早上，场景是去理发店的路上。 示例： 阳光暖暖地洒在街道上，风里带着淡淡的花香，路边的梧桐树叶沙沙作响，像在哼着轻快的歌。 【20题详解】 第②自然段：写了老人的外貌（青蓝围裙、皮鞋锃亮、发丝整齐），墙上手写的“理发”二字，干、练、有精神气。塑造了老人干净利落、认真严谨的形象，为后文他主动学习、与时俱进的性格做铺垫。写出了老店的特点（没有招牌，墙上手写字），交代了故事发生的环境，让场景更真实。和后文他去学习、改变的行为形成呼应，说明他一直是个对自己、对工作都有要求的人。所以不能删去。第②自然段不是多余的，它描写了老人的外貌和老店的环境，既塑造了老人干净利落、做事认真的形象，交代了故事发生的背景，也为后文老人主动学习、与时俱进的行为做了铺垫，让人物形象更完整、故事更合理。 （三）阅读《让静电不再噼啪作响》，完成23—26题。（2+2+2+3=9分） 阅读《让静电不再噼啪作响》，完成下题。 ①天气渐冷，空气里开始变得“电量十足”。梳头时，头发越梳越乱，甚至立起来;脱衣服时噼啪作响，甚至伴有蓝光;摸门把手、拉铝合金窗户，甚至开水龙头时，手都会感到触电似的刺痛，这些都是静电导致的。为什么会产生静电?有什么消除的办法吗? ②生活中，静电多以接触性静电为主，即不带电的物体接触带有静电的物体时，电荷从高电势处移动到低电势处，像水往低处流一样，于是不带电的物体就产生了电。干燥的室内往往是“电荷纷飞”的高危地带，由于空气湿度小，化纤衣物、地毯、坐垫、墙纸等受到摩擦，都会产生静电。用手触摸带电的水管、电器、金属门把、电视荧屏，甚至开关等，会感觉被“电”一样，有麻麻痛痛的感觉。如果静电聚集达到一定的电压，人接触时，就会产生“触电”现象。静电虽然电压大，但人体的电阻也非常大，其电流小，所具有的能量较小，所以不会危及人的生命。 ③但是，电压大于7000伏特的静电，便可改变人体内固有的电位差，影响脏器功能。对疼痛较敏感的人被电到时会感觉不好受，一些化纤内衣产生的静电或火花，有时会导致人体瘙痒难耐。带静电的物体极易吸附灰尘，电视机荧光屏上大量的静电荷，对灰尘有很大的吸附力，这些灰尘也可能落在人体皮肤上，导致斑疹、痤疮等皮肤病。 ④如何避免静电给生活带来的这些麻烦呢？一是从源头减少静电的产生。尽量选择棉、麻、丝等天然纺织物做成的内衣、床单、被革等，少穿化纤质地的服装；卧室内尽量不放或少放家用电器，避免人体与电器在近距离产生电场而碰触起电；看电视最好距离电视机2米以上，使用电脑、手机时尽量离远些。二是减少静电积聚。可采用增加室内湿度的办法，在地上洒点水、放一盆水、打开加湿器都是好办法；使用电气设备前，简单地用清水洗手、擦干，也可防止静电吸附在人体上。三是释放静电。用钥匙等小金属器件或绝缘的抹布先碰触一下可能会引起静电的物品，再用手触碰，就不会被电到了。 21. 下列对短文的理解不正确的是（ ） A. 带静电的物体对灰尘有很大的吸附力，这些灰尘一定会落在皮肤上导致皮肤病。 B. 如果静电聚集没有达到一定的电压，人接触时,就不会产生“触电”现象。 C. 卧室内尽量不放或少放家用电器，避免人体与电器在近距离产生电场而碰触起电。 22. “电荷从高电势处移动到低电势处，像水往低处流一样，于是不带电的物体就产生了电。”这个句子运用了的说明方法是（ ） A. 作比较 B. 打比方 C. 下定义 23. “如何避免静电给生活带来的这些麻烦”中的“麻烦”指的是什么？请简要概括。 ____________________________________ 24. 第④自然段用上“一是”“二是”“三是”等词语，这样表达条理清楚，请你仿照这种表达方式写一写“坚持体育锻炼有许多好处”。 坚持体育锻炼有许多好处：_________________________ 【答案】21. A 22. B 23. 此句中的“麻烦”指触碰带电物品时有麻麻痛痛的感觉；影响脏器功能；导致人体瘙痒；吸附灰尘可能导致皮肤等。 24. 坚持体育锻炼有许多好处：一是增强体质，经常跑步、打球能提升心肺功能，让身体更有活力，不容易生病；二是改善情绪，运动时大脑会分泌多巴胺，帮我们赶走坏心情，压力大时去操场跑几圈，会感觉轻松许多；三是提升学习效率，体育锻炼能促进血液循环，让大脑更清醒，上课注意力更集中，学习起来也更高效；四是培养意志品质，坚持每天锻炼需要克服惰性，在这个过程中能磨炼毅力，遇到困难也会更有勇气面对。 【解析】 【导语】《让静电不再噼啪作响》紧扣生活痛点，开篇点出静电现象与疑问，引人入胜。文章按“现象—成因—危害—解决办法”逻辑行文，条理清晰。以通俗语言解释静电原理，用打比方手法化抽象为具体，结合生活场景给出实用建议，兼具科学性与实用性。篇幅精炼，内容贴近日常，既解答疑惑又提供方案，是一篇通俗易懂、指导性强的科普短文。 【21题详解】 A．结合第③段“这些灰尘也可能落在人体皮肤上，导致斑疹、痤疮等皮肤病。”可知，文中用可能，是不确定、有几率发生的意思，而选项中的“一定”，语气过于绝对化，导致和原文意思不符，因此该项理解不正确。 【22题详解】 “电荷从高电势处移动到低电势处，像水往低处流一样，于是不带电的物体就产生了电。”用像把电荷移动比作水流下落，把难懂的静电原理变得通俗，运用了打比方的说明方法。 【23题详解】 结合第②段“用手触摸带电的水管、电器、金属门把、电视荧屏，甚至开关等，会感觉被‘电’一样，有麻麻痛痛的感觉。”第③段“但是，电压大于7000伏特的静电，便可改变人体内固有的电位差，影响脏器功能。对疼痛较敏感的人被电到时会感觉不好受，一些化纤内衣产生的静电或火花，有时会导致人体瘙痒难耐。”“带静电的物体极易吸附灰尘，电视机荧光屏上大量的静电荷，对灰尘有很大的吸附力，这些灰尘也可能落在人体皮肤上，导致斑疹、痤疮等皮肤病。”可以总结出“麻烦”指触碰物品产生发麻刺痛的触电不适感；高压静电影响人体脏器，还会引发皮肤瘙痒；静电吸附灰尘，容易使人患上各类皮肤疾病。 【24题详解】 仿照例句用上“一是”“二是”“三是”等词语，结合生活实际分条写一写“坚持体育锻炼有许多好处”即可。 示例：坚持体育锻炼有许多好处：一是增强体质，提高自身免疫力，少生病；二是舒缓身心压力，放松心情；三是磨炼意志，让我们做事更加有毅力。 第三部分：整本书阅读（8分） 25. 下列情节与《水浒传》无关的一项是（ ） A. 柴进失陷高唐州 B. 三英勇猛战吕布 C. 吴用智取大名府 【答案】B 【解析】 【详解】B．三英勇猛战吕布（三英战吕布）是《三国演义》中刘备、关羽、张飞在虎牢关大战吕布的情节，和《水浒传》无关。 26. 六（2）班在“悦读悦美”活动中写读后感，书目、主人公和读后感不一致的是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——破碎屋檐下的成长 B. 《汤姆·索亚历险记》——汤姆·索亚——顽童的冒险梦 C. 《骑鹅旅行记》——尼尔斯——不同视角下的瑞典百科全书 【答案】A 【解析】 【详解】A．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊是在荒岛上生存、成长，“破碎屋檐下的成长”这个表述和原著内容不匹配，这个说法更贴合《童年》这类在困境中成长的作品，和鲁滨逊的荒岛经历不一致。 29．判断题。（4分） 27. 猪八戒的兵器是“九齿钉耙”，是普通的锄头。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】猪八戒的兵器“九齿钉耙”全称是“上宝沁金钯”，是由太上老君锻造、玉帝赐给猪八戒的神兵，并不是普通的锄头/锄头类农具。 28. 诸葛亮七擒孟获，最终将孟获永远囚禁，以绝后患。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在《三国演义》中，诸葛亮七擒孟获是为了让孟获心服口服，最终孟获归降蜀汉，诸葛亮并没有将他永远囚禁，而是让他继续管理南中地区，彻底平定了南方的后患。 29. “机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”说的是《红楼梦》 中的王熙凤。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”是《红楼梦》中王熙凤的判词语句，概括了王熙凤工于心计、一生算计最终落得悲惨结局的人物命运，题干说法正确。 30. “布满皱纹的手总是温暖而有力，讲故事时嘴角挂着柔和的笑，像一盏灯照亮阿廖沙黑暗的童年。”写的是《童年》中阿廖沙的外祖母。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】高尔基自传体小说《童年》中，阿廖沙的外祖母慈祥温柔，一直给予苦难中的阿廖沙关爱与温暖，照亮了阿廖沙黑暗的童年，题干描述符合这个人物形象，所以说法正确。 第四部分：表达与交流（30分） 31. 习作。 生活如四季，有春阳和煦，也有暴雨倾盆；有花开绚烂，也有落叶凋零。那些陪伴我们前行的温暖与考验，都是成长的印记。请以“我在 中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。横线上可填写“逆境、挫折、关爱、鼓励、书香、坚持”等词语。 要求：①将题目补充完整；②围绕关键词写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③表达真情实感，文中不得出现真实的人名和校名。 【答案】例文： 我在母爱中成长 母爱是清晨餐桌上冒着热气的豆浆，是雨天倾斜向我这边的雨伞，是深夜书桌旁静静陪伴的身影。在母爱的滋养下，我慢慢长大，学会了坚强与感恩。 上三年级时，我患上了严重的流感，持续高烧不退。那天晚上，我迷迷糊糊中感觉额头一阵清凉，睁开眼看到妈妈正坐在床边，用温水浸湿的毛巾轻轻擦拭我的额头。她的眼睛里布满血丝，显然一夜没合眼。“妈妈，你快去睡吧，我没事。”我虚弱地说。妈妈却摇了摇头，握住我的手：“傻孩子，妈妈怎么睡得着？你好好休息，明天就好了。”那一晚，妈妈一直守在我身边，不停地给我换毛巾、喂水、量体温。天亮时，我的烧终于退了，而妈妈却累得趴在床边睡着了，阳光透过窗户照在她疲惫的脸上，我第一次觉得，妈妈的身影那么高大。 上五年级后，我的数学成绩一直不理想，每次考试都拖班级后腿。我变得越来越自卑，甚至不想去学校。妈妈看出了我的心思，没有责备我，而是每天晚上陪我一起做题。她的数学并不好，常常要对着课本研究半天，然后再用最简单的方法讲给我听。有一次，一道几何题我怎么也弄不懂，急得哭了起来。妈妈放下笔，抱住我说：“别着急，我们慢慢来。学习就像爬山，遇到陡坡很正常，只要坚持往上爬，一定能看到山顶的风景。”在妈妈的鼓励下，我重新拿起笔，一遍又一遍地画图、计算，终于在她的帮助下解开了那道题。从那以后，我的数学成绩渐渐有了起色，更重要的是，我找回了自信。 去年冬天，我参加学校的演讲比赛，因为紧张，在台上忘词了。我站在那里，脸涨得通红，眼泪在眼眶里打转。台下忽然传来一阵掌声，我看到妈妈坐在第一排，正对着我微笑，眼神里充满了鼓励。那一刻，我仿佛有了力量，深吸一口气，想起了妈妈平时对我说的“相信自己，你是最棒的”，然后顺利地完成了演讲。 母爱藏在每一个细微的动作里——一句轻声的安慰，一次默默的守候，一个坚定的眼神。正是这些点点滴滴，塑造了今天的我，也让我有勇气去迎接未来的每一个挑战。在母爱的呵护中，我学会了感恩，学会了坚强，学会了勇敢。我知道，无论我走到哪里，母爱都会陪伴着我，让我在人生的道路上走得更加坚定。 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，以“我在   中成长”为题，写一篇习作。 立意：文章要围绕自身经历展开，抒发个人真实感悟，侧重精神、思想、心灵层面的蜕变。比如从懦弱到勇敢，从自私到懂得感恩，从迷茫到找到方向，要体现出前后的变化与进步。横线上填写的词语可以是正向的情感，如“关爱”“鼓励”，也可以是反向的考验，如“逆境”“挫折”等。写作时需要有具体的事件叙述和细节描写。 思路： 开头：以一个能体现你所补充的词语的具体场景作为开篇，让读者迅速进入情境。 中间：选取一两件与该词语紧密相关的具体事件，清晰交代起因、经过与结果，展现事件对成长的推动作用。重点描写在事件发展过程中的心理波动，体现自身的成长。 结尾：总结这个事件带来的收获与感悟，点明其对你的成长以及未来的指导意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $