江西省赣州市章贡区2023—2024学年六年级下学期期末语文试卷

( 学校： 班级： 姓名： 座号： ………………………………………… 密 ………………………………… 封 ………………………………… 线 …………………………………………… )2023—2024学年第二学期小学语文六年级期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总★ 得★ 一、书写时刻我展示：用漂亮的字默写，注意行款整齐、布局合理。(8★) 十五夜望月 [唐]王 建 石灰吟 [明]于 谦 二、字词乐园我畅游。（5★） jì mò( )是一种逍遥，是一种空灵悠闲的感觉。它使kōng xū( )的人chén yù( )，却使睿智的人深沉。在世俗的大rǎn gāng( )中，它让我们保持理智，pāo qì( )杂念，追求内心的丰盈。正所谓：“万花丛中过，片叶不沾身。” 三、结合所学我判断。（对的打“√”，错的打“×”。5★） 1.“盈”第一笔是撇，用部首查字法先查“皿”，再查4画。 （ ） 2.“态度坚决、立场坚定、意志坚强、基础坚实”搭配都恰当。 （　 ） 3.“英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。”缩句为“波义耳向实验室走去。”　　 （　 ） 4.“走马观花”与“快走踏清秋”中的“走”都是行走的意思。 （ ） 5.成长纪念册的“卷首语”和“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写。 （ ） 四、细心选择我在行。（12★） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ 　 ） A.弓缴(zhuó) 演绎(yì) 眼眶(kuàng) 信手拈来(niān) B.防御(yù) 扇动(shàn ) 蚁穴( xué) 锲而不舍(qì) C.琴弦(xián) 拨打(bō) 教诲(huǐ) 焉知非福(yān) D.坚劲(jìng) 花蕊( ruǐ) 憎恶(wù) 戛然而止(gá) 2.下列词语中，没有错别字的一项是（　　　） A.通宵 　 颤抖 无聊 　 迫不急待 B.寂寞 哀思 倾覆 悬灯结采 C.耽搁 苦型 书藉 见微知著 D.残暴 惆怅 蒸融 高歌曼舞 3.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A.我们的同志在困难的时候，要看到成绩；要看到光明；要提高我们的勇气。 B.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞！” C.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” D.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝，空竹，口琴等，和年画。 4.下列句子没有语病的一项是（　　　） A.老师一边弹琴，同学们一边唱歌。 B.为了不滑下来，尼尔斯不得不必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 C.阅读中外名著，不仅可以提高写作水平，更能陶冶个人情操。 D.在大家的共同努力下，使我们班的英语成绩提高得很快。 5.对课文内容理解表达有误的一项是（ ） A.《腊八粥》作者沈从文通过八儿的视角，详写“等粥”，略写“喝粥”，表达出对家乡的怀念，对亲情的眷恋，留给人无限的回味。 B．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇论说性散文，题目就是中心论点，通过三个具体事例证明观点，课文的三个事例在表述时都采用了相同的顺序。 C.《他那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文，以人物对话的形式来展开情节，幻想未来的学习方式。 D.《丁香结》是一篇语言精美、意蕴丰富的散文，作者采用虚实结合的手法，实写寄托于丁香花的志趣和人生态度，虚写丁香花的形象。 6．下列句子顺序排列正确的一组是（ ）。 ①他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。 ②于是他断定，太阳光并不是单一的颜色，而是由七种颜色组成的。 ③1965年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。 ④牛顿又做了许多次实验，出现的都是这种情景。 ⑤当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七彩光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，如同天上的彩虹一样。 A.③④①②⑤ B．③①⑤④② C.②④③①⑤ D．③①④②⑤ 五、积累运用我构思。（10★） 1.我国的俗语充满智慧：如果想要文采出众，就要切记“   ，一字值千金”。尝到读书的甜头不可沾沾自喜，要谨记“莫道君行早， ”。与人交，不可急，要铭记“路遥知马力， ”。 2.①记得你说过，你的梦想是遨游太空，愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。②生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。 你喜欢其中的第 则赠言，请说说理由： 。请仿照上面的赠言给老师或好朋友写一则赠言: 3.请你继续往下写大自然给我们的启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； ，那是在启示我们要 ； ，那是在启示我们要 。 六、潜心阅读我尝试。（12+18★） （一）为学(节选) 天下事有难为平?为之，则难者亦易乎；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易乎；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海，何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富清曰:“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 注释:①为学：做学问。②鄙:边远的地方。③何如：怎样。④子：对令方的尊称。⑤恃：凭借，倚仗。⑥越明年：到了第二年。⑦色：神态，神色。 (1)【解读信息】下面字的意思解释不正确的一项是( ）(2★） A.贫者语(告诉)于富者曰 B.吾欲之(往)南海 C.西蜀之去(距离)南海 D.顾（看来）不如蜀鄙之僧哉 (2)【提取信息】第2自然段中，两个“ ”字表现了贫者对物质要求极低，一个“ ”字体现了他面对困难知难而进的勇气和战胜困难的坚定信心。（2★） (3)【提取信息】从文中的句子“ ”可以看出从西蜀去南海是非常困难的。(2★) (4)【解决问题】文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是感叹号?请结合自己的理解，试着说说原因。(2★) (5)【解读信息】下面语句中，表达作者希望子侄立定志向，刻苦学习的句子是( )。(2★) A.天下事有难易乎? B.人之为学有难易乎? C.僧富者不能至而贫者至焉。 D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? (6)【整体感知】短文用 的故事，告诉我们 的道理。(2★) （二）呵护世界 ①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，心情格外愉悦。 ②当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。 　　③在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、________搪塞，或是________的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？ 　　④当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。 　　⑤通过一段文字，我看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，难道不应该常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界吗？ 　　⑥在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。 1.将下边的数量词填入第③段的空缺处。（2★） 一声　　　 　一句　　　 　一时　　　 　一片 2.近义词：呵护--（ ） 反义词：出人意料--（ ）（2★） 3.联系上下文理解下列词语的意思。（1★） 大煞风景： 4.第③段画横线句子中“呵护”和“关爱”的对象是____和____。（2★） 5.第⑥段中“细致”一词呼应了上文的词语：_____________。（1★） 6.给第⑤段中划波浪线的句子换一种说法，意思不变。（2★） 7.短文围绕 这一主题，列举了两个具体的事例，请用简明的语言概括出来。（每个不超过7个字）（3★） （1）________________________ （2）________________________ 8.联系上下文，将第①自然段中的句子“心情格外愉悦”改写成一小段“融情于景”句子。（30字左右）（2★） 9.读了短文，你明白了什么道理？你是否也像小女孩一样，小心翼翼地呵护过什么，写下来与大家分享吧！（3★） ________________________________________________________________ 七、习作展示我表达。（30★） 岁月匆匆而过，蓦然回首，我们已走过小学的六年时光。在多姿多彩的小学生活中，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……是什么事情使你产生了这样的感受？选择自己最深刻的感受自然表达出来，题目自拟。 学科网（北京）股份有限公司 $