内容正文:
2025-2026学年度第二学期七年级阶段检测
件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是
A.907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡
学校
历史试卷
B.881年,黄果建立大齐政权
(本试卷共19道顺试卷满分0分历史和道德与法治考试时长共150分钟
C,黄巢起义给唐朝以致命打击
考生注章:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
D.黄巢起义因寡不敌众最终失败
班级
第一部分选择题(共30分)
?。下图《韩熙我夜宴图(部分)》描绘了南唐权臣韩熙载为通祸而纵情宴饮的场景。
此图反映五代十国时期
姓名
一、
单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分)
1.凝括历史发展的阶段特征是我们学好历史的基本方法之一。下列选项中能够比较:
考号
面、客观地反映出隋朝历史阶段特征的是
A。历史短暂,社会繁荣
B.社会动荡,政权分立
C,政权并立,科技发达
D.帝王暴店,政治腐败
2考古发现,始建于隋朝的含嘉仓遗址面积广锦、粮容密集,其中一空粮窖仍留存大量
A,君臣猜忌,时局动满
B.社会稳定,国家统一
碳化谷物,数量可观,这一考古成果直接反映由隋朝
C。礼崩乐环,纲纪废弛
D.士族专权,门阀林立
少
人.粮仓遍布全困各地
B。社会经济得到一定发展
8.韩愈在〈原道》中批判道家“金弃仁义”,又在《论佛骨表)中挥击佛教“不知君
C.阶级矛店十分尖锐
D.玫府推行轻徭薄赋政策
臣之义、父子之情”。据此推断,韩愈意在
3。唐太宗曾说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,现制最以啖鞭,度
九.宜扬唯物主义
B.复兴衢家学说
饱而身毙。”下列措施最符合上述言论的是
C.否定外来文化
D.侣导思想解放
人.广纳资才,知人善任
B,减轻人民劳役负担
9。七年级某班同学们围绕“唐朝杰出诗人”这一主题举办滨讲比赛,下面是某同学的
线C,进一步完善三省六部制
D.严格考察官史致锁
演讲稿(部分),据此可知她选择的诗人是
4.成书于后晋开运二年(95年)的《阳唐书》择击武则天:“制公卿之死命,描王者
★他在为大、花香四溢的每城长安,完若仙人登场。他蔑视权奇,超几配感…他歌项
之咸力(株杀公即,独断专权),”,但也有史学家认为:“对人民来说,武则天不算
租国山河的汝关,表现出“是唐波漫精神的深化”“天真红放的艺术个性”一
是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天
A.杜浦
A.是我国历史上唯一的女皇帝
B,广纳贤才,重用魏征和房玄被
B,白居易
C.柳宗元
C。抑制权贵,整顿吏治,栽减沉员
D.李白
D,重视发展生产,社会经济持续发层
5.“忆背开元全盛日,小邑犹覆万家室,稻米流脂粟米白,公私仓康织丰实。”上述
1D.思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下而思维导图“?”应为
诗句真实的反联了
A,隋朝的匮域辽阔
B.唐朝民族关系和陸
能红精相款
仗超水能%州柠
C,唐朝对外交流广泛
D。唐朝盛世辉煌景象
叠置4运业
6。历史叙达有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事
万史试卷第]页(共4页)
人,宋太祖加强中央集权
B。元朝巩固统一的指施
第二部分
非选择题(共40分)
C.唐朝完善三省六部制
D.宋朝君主专制的强化
11.北宋苏试在(论养士》中说:“宋兴,吾州之士,以儒术进者,自公始,”这反映
材料分析题(共40分)
出北宋的治国方针是
16某班布置“隋唐盛世”主题展板,请你参与完成。(9分》
A,重武轻文
B.重农抑商
隋店盛世
C.崇文抑武
D.闭关锁国
12.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风
共样高A《唐本草)B.《凭艺行)0.《玄粘塔啤》D《送子天王围)
得游人醇,直把杭州作汴州”。这首诗体现了南宋统治者
A。偏安江南,安于现状
B.一心求和,与金对的
C.向往和平,发展经济
D.立志北伐,收复中原
13.文物是解读历史的密码,观察下列图片中的货币样式,结合这一时期的历史,可以
科技高
得出的结论
图1数瑾发现的《金别经》落款和基首图2僧一行(683-727)(郎票)
北宋钱币
契丹钱币
西夏钱币
A。手工业生产技术稳定发展
B.与契丹、西夏边界贸易兴旺
图3简车
围4由旅梨
C,与海外国家贸易往来密切
D.民族政权之间交流互鉴
14.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。
材料一:
线
下列属于研究辽宋夏金元时期历史第一手史料的是
北通源部之渔南,南运江都之转输,其为利也博我
A.电视剧(贞观长歌)
8.出土的壁西《契丹人引马图
一唐·皮日休《汴河铭》
C.学术专若《宋辽金元史论》
D.阁立本的《步茶图)
建筑篇
15。“元朝不仅统一了中国,更是将多民族文化推向了新的高度,实现了前所未有的交
流与融合,”下列能论证这一观点的是
国5
A.元朝设御史台
B.元朝设中书省
C.开始形成回回
D.设立驿传制度
历史试卷第2页(共4页
【展板三改革创新】
(1)请将“奥籍篇”中的书目归类后放入相应板块。(只填写字母)(3分)
材科三回天下之力以生天于之时,枚材科日为适应健装空前过润的特点,元州到
学校
示例:板块一“书法”G
天下之时以供天下之费。
立了一件以中央集权为主,辅以部分地方分权
板块二“文学”
板块三“绘9”
板块四“医学
一辅编自[元]昵规子《家史·王安的新体制:它具有双变性,长期代表中央分机
石传》
地方,主要为中央就权兼预地方分留部分权力,
班级
(2)结合所学知识,图1反的技术对中国和能界文化的进步起到了什么作用?(2分》
注:王尖石意在指出最好的理时方法不在
所摄校力大而不◆,
写出图2人物的贡献。(1分)
节流,而在开潭。
一病编自张岂之《中耳历史·元明清卷》
姓名
(3)根据所学知识写出与材料三相关的政革名称,(1分)举一例王安石为实现“开潭”
(3)结合所学知识,概括图3和图4对农业生产的共树作用。门分)阅读材料并结
采取的措施。(1分)
合所学知识说明,图5工程在历史上的作用。(2分)
考号
(4)结合所学知识,写出材料四中元朝创立的“新体制”名称。(1分)根据材料四指
17.七年级某班同学制作如下学习展板,请你参与。(10分)
出该新体制的优点。1分)
【展板一诗词品读】
古计
古诗二
18某班同学以“民族团结”为主项进行探究活动,请你参与完成,(11分)
百千家纹图棋局,十二街如种菜生。
拔宾天宝后,国庐但高幕,
【探究一唐朝篇】
逃认敬微入朝火,一条星宿五门西,
成里百余家,世乱各东西。
材林一
—白居易《登观音台望城》
—杜甫《无家别)
片我一:女为胡妇学胡妆,伎遗期音务胡乐
①)古诗一描写了长安坡的什么特点?(1分)古诗二描写的最象与粥一历史事件有关:
一元稹《法白》
(1分)这一事件后逐南形成了什么局面?(1分)
片段二:蕃人日日不耕犁,相学加今种禾泰,
线
【展板二政治智慧】
一王建《馆州行》
因1《莎举图》
村料一情朝已陵复汉朝在竞争性线考的材料三宋代的科举制度日趋究善和
(1)材料一反映了当时汉族和少数民族何怎样的关系?(1分)井概括唐朝的民族政策。
基础上达拔官吏的制度。唐朝继承并发展严密。向士大夫广泛开效,不重门第。
(1分)图1反映了唐朝民族交往史上哪一历史事件?(1分)
了这一制度。这一制定完金形成后,由一只要文章和诗赋合格,就可录取。大都分
连事复杂的仪式中华行的一系列考试组登第者出身于乡户…世代为官的子第只
【探究二宋朝篇】
占少数。
一—斯塔夫卫阿诺斯《全球通史》—裤自白钢《中国政治制度通史·家代》
(2)材料一反映了我国古代史中的哪种选宫制度,((分)举一例店朝完善该制度的指
施。(1分)阅读材料二根据所学知识回答,这种选宜制度在宋代的新变化。(1分)
图2辽,北宋、西夏形势图
图3全、南案、西夏影势图
历史试卷第3面(共4)
(2)观察图2、图3并结合所学知识,概括这一时期历史发展的阶段特征。(1分)
)根嚣所学知识将人物名片填充完整。(2分)他们身上都体现了哪些民族精神?1
(3)根据所学知识,将下面表格中①②3④填充完整。(4分)
【项目二中外交流】
政权
其族
与中原王朝关系
中外文流记录表(部分内容)
辽
契丹
国家或地区
宋真宗时,花宋打殿过,双方
中外交流史实
签订①
日本
遣隋使和造唐使来华
北宋
汉碳
鉴真东渡
党项
宋夏和议
源遣使臣和大批留学生到唐朝学习
新罗
许多新罗商人来华经商
金
③
1141年南宋与金达成和议,双
朝鲜率岛的音乐传入中国
南宋
汉族
方以④划定分界钱
天生
玄关西行
东罗马帝国
【探究三元朝篇】
多次浪使臣来华
材料二无朝在实现全国航一后,对于边运少数民族地区,元朝朱取了有效的管
大食
派逢使臣与店朝通好
(2
理方式。在中央设重宣政院,掌管全国佛:事务并统辖吐蕃地区:在洪北地区,
根据项目二的表格内容,概括唐朝对外交流的特点。(1分)
改设室感可都元帅麻,后升为岭北行者:在民族关系复杂的东北地区,设卫辽阳
订
行省:在云南地区,设置行省,多用土官制度进行管糖,
(③》请从项目二表格中任选两例中外交流的史实,论证观点“对外开放有利于中外经
一捕躺自张帆《中国古代简史》
希文化交流”。(要求:观点明确,史实正确,语句通顺,条理清楚,表述完整。)(6
(4)阅读材料二并结合所学知识,概括元朝对边颈管结的特点。(1分)请写出元朝中
分)
央政府实现首次正式管辖的两个边疆地区的名称。(2分)
¥
19.某历史小组开展项目化学习活动。请你完成本次活动任务单。(10分)
【项目一历史人物】
俄色
名片一
名片二
人物:岳飞
人物:
主要事遂:
主要事连:南宋抗元
名将,元军进攻临安
时,他招慕军士前去
教模兵败被停,写下
大义凛然的《正气歌》。
历史试卷第4页(共4页)