中考基础抢分训练3 常考教材基础实验-【名师学案】2025-2026学年九年级下册化学分层进阶学习法（人教版·新教材）

+HO (18)2NaOH+CO2-Na2 CO3+H2O (19)CO2+H2O- H,C0,(20)C+C0,商温2C04.(21)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0, (2)C0+Cu0△Cu+C0,(23)C+2Cu0商2Cu+C0.+(24)H,+ Cu0△Cu+H,05.(25)Fe,0,+6HC1—2FeCL,+3H,0(26)FeO, +3H2SO,-Fe2(SO)3+3H2O (27)CuO++H2SO-CuSO,+H2O 6.(28)Fe+CuSO=Cu+FeSO (29)Zn+CuSO=Cu+ZnSO (30)2Al+3CuSO=Al2(SO)3+3Cu (31)Cu+2AgNOs- Cu(NO3)2+2Ag 7.(32)HCI+NaOH=NaCI+H2O (33)2HCI+ Ca(OH)2-CaCl2+2H2O (34)H2 SO+2NaOH-Na2 SO+2H2O (35)H2 SO+Ca(OH)2=CaSO+2H2O 8.(36)2HCI+Na2 CO3- 2NaCl+H2O+CO2个(37)HC1+NaHCO3一NaCI+HO+CO2个 (38)H2 SO+BaCl2-BaSO+2HCI 9.(39)Ca(OH)2+Na2 CO3- CaCO3+2NaOH (40)2NaOH+CuSO-Cu(OH)2+Na2 SO (41)Ba(OH)2+CuS04—Cu(OH)2￥+BaSO,￥10.(42)NaC1+ AgNO3=AgCl+NaNO3 (43)Naz SO+BaCl2 -BaSO+2NaCl (44)CaCk+-NaC0,—CaC0,￥+2NaC11L.(45)2H,0通电2H,++ O,+(46)CaC0,高温Ca0+C0,↑(47)Ca0+H,0一Ca(OH)2 (48)HCO3—H2O+CO2个 【针对训练】 1.2H十0，点2H,02.CaC0,商温Ca0+C0,◆3.C0十H,0催化剂 CO,十H,4.4Fe0一定条件FeO,十Fe 基础抢分训练三常考教材基础实验 【基础梳理】 1.(1)降温吸收P,0,号（或五分之一）(2)消耗氧气剧烈燃烧，放热， 产生大量白烟2.(1)吸收热量，防止细铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落， 造成集气瓶炸裂细沙(2)吸收有毒的S0,气体3.2Cu十0，△2Cu0 锥形瓶内压强过高（或瓶塞冲出，合理即可）没有4.(1)下上不能 燃烧，也不支持燃烧密度比空气大(2)红碳酸CO2十HO— H,CO,溶液由红色变为紫色H,CO,△H,0十CO,◆(3)浑浊 Ca(OH)2+CO2-CaCO3+HO5.(1)温度没有达到着火点导热 温度达到着火点氧气（或空气）隔绝氧气（或空气）、使温度达到白磷的 着火点(2)与氧气（或空气）接触(3)可燃物(4)防止白磷燃烧的产物 污染空气(5)可燃物与氧气（或空气）接触达到着火点6.(1)Cu+ 2AgNO3-Cu(NO3)2十2Ag(2)Al>Cu>Ag7.(1)二氧化碳体积 体积(2)二氧化锰质量浓度(3)温度水的体积体积(4)种 类温度(5)体积体积(6)隔绝氧气除去氧气(7)与水接触与 氧气接触 【针对训练】 1.A2.B3.B4.A5.(1)吸收SO2,防止污染空气(2)集中火焰，提 高温度(3)使热量及时散失(4)偏大 基础抢分训练四常考气体制取与性质 【针对训练】 1.D2.C3.(1)铁架台(2)防止气体从长颈漏斗逸出可控制反应速率 (或获得平稳气流等)(3)2KMnO,△K,MnO,十MnO,+O,a (4)密度比空气大能支持燃烧（或能使带火星的木条复燃等）4.(1)集气 瓶(2)2H,0,M02H,0+0,◆(3)BD5.(1)CaC0,+2IHC1 CaCl2+H2O+CO2个(2)BC(3)a(4)①光合②澄清石灰水变浑浊 ③CO2与水反应生成碳酸④绿色出行6.(1)锥形瓶(2)前(3)CaCO3 +2HC1=CaCl2+H2O+CO2个B把燃烧的木条放在集气瓶口，如果 燃烧的木条熄灭，说明已经收集满(4)水蒸气防止水倒流炸裂试管 -176基础抢分训练三 【基础梳理】 1.空气中氧气含量测定的实验 弹簧夹 红 水 复水 (1)如图是空气中氧气含量测定的实验，集气 瓶中的水有两个作用，分别是 ;待集气瓶内温度降到室温 后，打开弹簧夹，可以观察到烧杯中的水进 入集气瓶中，进人集气瓶中水的体积约占集 气瓶内空气总体积的 (2)图中红磷的作用是 ,红磷燃 烧的实验现象是 2.燃烧反应中水的作用 细铁丝 氧气 氧气 硫 水 子一水 图1 图2 (1)图1是细铁丝燃烧的实验，其中水的作用 是 ,水还可以 用 替代。 (2)图2是硫燃烧的实验，其中水的作用是 3.质量守恒定律的验证 红热玻 璃管 铜粉 如图是质量守恒定律的验证实验，锥形瓶内 发生反应的化学方程式为 。 实验中气球的作用除了使装置密闭 常考芳教材基础实验 之外，还可以防止 :实验时若取用红磷的量不 足，对实验的结果 (选填“有”或“没 有”)影响。 4.二氧化碳的性质探究 C02+ CO 紫色 澄清石 石蕊 灰水、 溶液 图1 图2 图3 (1)如图1，向放有梯蜡烛的烧杯中倾倒 CO2,观察到 层蜡烛先熄灭， 层蜡烛后熄灭。结论：CO2 (化学性质)； (物理性质)。 (2)如图2，向紫色石蕊溶液中通往CO2一段 时间后，观察到溶液变 。结论：CO 通入紫色石蕊溶液生成能使紫色石蕊溶 液显红色的 (填物质名称)，反应的 化学方程式为 ;加 热上述所得的溶液，观察到 ,原因是碳酸不稳定，反应化学 方程式为 (3)如图3，向澄清的石灰水中通入CO2,澄清 石灰水变 ,反应的化学方程式为 此反应常用来检验CO2气体。 5.燃烧条件的探究 为探究燃烧的条件，某化学兴趣小组设计了 如图所示实验。请回答下列问题： ①白磷 ②红磷 氧气 薄铜片 2f(80℃ 热水 80℃热水 ③白磷艺 实验1 实验2 助学助教优质高致94 a 石头 。小木块 红磷 县白磷 薄铜片 80℃ 热水 -白磷 实验3 实验4 (1)实验1中，铜片的红磷不能燃烧的原因是 。 铜片的作用是 ,对比铜片上的白磷和红磷，说 明可燃物燃烧需要 对比铜片上白磷和水中白磷，说明可燃物 燃烧需要 该实验中水 的作用是 (2)实验2中原来不能燃烧的白磷，通入氧气 中燃烧，说明燃烧需要的条件之一是 (3)实验3中说明燃烧需要的条件之一是 (4)实验4中a烧杯的作用是 (5)由上述实验可得燃烧需要的条件是 ,三者缺一不可。 6.金属活动性顺序探究 如图是探究铜、铝、银三种金属活动顺序的 实验。 铜丝 铜丝 硝酸铝 硝酸银 溶液 溶液 b (1)实验b中发生反应的化学方程式是 (2)通过实验a、b得出三种金属活动性由强 到弱的顺序是 7.对比实验 饱和澄清 石灰水 人体 空气 呼出 的气 图1 95 九年级化学·下册 带火星 ,的木条 红墨水 0.2g 化锰 过氧化氢溶液 冷水 热水 图2 图3 (1)图1：验证人体呼出气体中 含量比空气中多，实验时要控制两种气体 样品的 加入饱和澄清石灰水的 一致。 (2)图2：探究 (变量)对过氧化 氢分解的催化作用，实验时要控制过氧化 氢溶液的 (定量)一致。 (3)图3：探究 对分子运动速率的影 响，实验时要控制烧杯中 、加 人红墨水的 致。 (4)图4：探究氧气对燃烧的影响，实验时要控制 可燃物的 、质量及水的 体积一致。 滴有 酚酞 80℃< 浓 溶液 B 热水 的蒸 水 密白磷 馏水 图4 图5 (5)图5：分子运动实验的探究，实验时需要控 制小烧杯B和C中水的 、滴入酚 酞溶液的 一致。 (6)图6：铁锈蚀条件的探究，试管Ⅱ中植物油 的作用是 ,实验前应该将蒸 馏水煮沸并迅速冷却，目的是 干燥 氧气 植物油 铁钉 事水 铁钉 铁钉 事然水 Ⅲ (7)对比图6中I、Ⅲ试管，探究的是铁生锈 需要 ;对比Ⅱ、Ⅲ试管，探究 的是铁生锈需要 【针对训练】 1.(2024·黑龙江)化学实验要严格按照实验步 骤操作，下列实验操作先后顺序错误的是 ( A.一氧化碳还原氧化铜实验，先加热氧化 铜，再通入一氧化碳 B.检查装置气密性，先将导管放入水中，再用 手紧握容器外壁 C.用排水法收集气体结束时，先将导管移出 水面，再熄灭酒精灯 D.实验室制取氢气，先将锌粒加入锥形瓶中， 再滴加稀硫酸 2.(2024·深圳)以下实验现象，正确的是（)》 ① ② -Cuso 棉花和干燥剂 植物油 铁粉 铁钉 230.5g 铁钉和蒸馏水 甲 A.如图甲，思考乐大海同学通入硫酸铜溶液 后，可以用铁把铜析出 B.反应后电子秤的示数为230.5g C.对比实验乙的①③：可以探究接触空气是 否是铁生锈的条件之一 D.图乙一周过后，②铁钉产生的铁锈最多 3.(2024·河北)对如图所示实验的分析错误的 是 铜片 高锰酸钾 蒸馏小 Co 和O 密封隔板 甲 丙 A.甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回 流使试管炸裂 B.乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对 气体做功，气体内能减少 C.丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明 铜生锈的条件之一是与O2接触 D.丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金 属箔张角不变，说明橡胶棒是绝缘体 4.(2024·赤峰)控制变量法是实验探究的重要 方法，下列实验设计能达到日的的是( 煮沸 洁净 过的 植物油 15% 10% 铁钉 /蒸馏 洁净 硫酸 盐酸 用水 铁片 时铜片 A B 必搅拌 20% 10%H,O 硫酸铜 冒 溶液 粉末 溶液 MnO 冷水 热水 C D A.探究铁的锈蚀是否需要氧气 B.探究铁、铜的金属活动性强弱 C.探究MnO2对H2O2分解的催化作用 D.探究影响溶质溶解快慢的因素 5.(2024·齐齐哈尔)如图所示为初中化学教科 书中的部分实验，请根据图示回答下列问题： C+CuO 硫 澄清 至斗水 画石灰水 A.硫在氧气中燃烧 B.用木炭还原氧化铜 」浓硫酸 水 C.稀释浓硫酸 D.用pH试纸测 溶液的pH (1)图A实验中集气瓶内水的作用是 0 (2)图B实验中酒精灯加金属网罩的作用是 (3)图C实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 (4)图D实验为测定白醋的pH,若使用的 pH试纸事先用蒸馏水润湿，则测定的结 果将 (填“偏大”“偏小”或“不 变”)。 助学助觳优质高数 96