语文改编（北京卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年北京中考语文模拟卷以“科技前沿+文化传承”为双主线，通过“无界·创新”科技主题月情境与《过零丁洋》《送东阳马生序》等经典文本融合，考查语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·运用|4题/10分|字音字形、病句修改、标点符号、排比补写|以科技展板设计为情境，将语言基础与前沿科技素材结合| |古诗文阅读|8题/19分|默写、诗歌情感分析、文言文对比阅读|经典文本与现实关联，如《过零丁洋》与李贺诗句对比，考查文化传承与思辨能力| |现代文阅读|10题/26分|非连文本信息整合、记叙文细节分析、议论文论证思路|科技成果（“九章四号”等）与人文故事（《向光而生》）结合，考查信息筛选与深度理解| |作文|1题/40分|细节描写、好奇心主题|二选一题目贴近生活，引导审美创造与思维创新，呼应核心素养|

2026年中考考前最后一卷（北京专用） 语 文·参考答案 一、基础·运用（共10分） 1.A（2分） 2.正是这种敢于试错、不怕失败的韧劲，使得中国在激烈的全球科技竞争中不仅站稳了脚跟，更找准了换道超车的突破口。（2分） 3.B（2分） 4.示例：创新，是打破思维枷锁的利斧，帮助我们劈开困境；创新，是点燃灵感火种的火石，引领我们创造奇迹。（每空2分，修辞恰当、语意连贯即可）（4分） 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写（共5分） 5.燕然未勒归无计 6.望其旗靡 7.舍生而取义者也 8.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。/ 浮云游子意，落日故人情。 （2） 古诗阅读（共6分） 9.①明经入仕（或科举入仕） ②起兵抗元（或率军勤王） ③雨打萍（共3分） 10.相同点：都直接表达了不惜为国捐躯的坚定信念。不同点：李贺用“黄金台”典故和“提携玉龙”动作，表现甘愿战死沙场的豪情；文天祥直抒胸臆，以“丹心照汗青”强调留取赤诚光照史册的生死观，更具文人悲壮。（共3分） （3） 古文阅读（共8分） 11.B（共2分） 12.A（共2分） 13.示例：从宋濂“手自笔录”“趋百里外”可知，求学需克服客观困难，主动求索；从吕蒙“乃始就学”到鲁肃惊叹，可知学习永远不晚，只要肯下功夫终有长进。（共4分） 三、名著阅读（共5分） 14.示例：《骆驼祥子》。作者通过祥子“三起三落”的买车梦：车被大兵抢走、钱被孙侦探敲诈、为葬虎妞卖车，展现其从健壮要强到堕落自私的蜕变，深刻揭露旧社会不让好人有出路的黑暗现实。（5分） 四、现代文阅读（共26分） （一）非连文本（共7分） 15. C（共2分） 16. B（共2分） 17. 答案示例：国家战略需求；政府；头部企业（每空1分，意思对即可） （二）散文阅读（共13分） 18. （1）觉得唢呐声苍凉有力，与自己的迷茫格格不入。 （2）明白了什么是热爱与坚守，懂得了只要不倒下精神就还在。 （3）每天清晨听吴大爷吹唢呐。（每空1分） 19. “发慌”和“死寂”写出唢呐声对“我”生活的重要，它已成为精神支柱。声音中断让“我”失去熟悉的节奏感，反衬出对吴大爷及其精神力量的依赖与敬重。（3分） 20. 内容上：点明主旨，升华主题。“黑暗”指树荫及困境，“光”指吴大爷的热爱与坚守带来的精神鼓舞。结构上：照应标题“向光而生”，总结全文。（3分） 21. 示例：这句话告诉我们，要想有所成就，必须学会在困境中沉潜积累。如我学习书法，前几年临摹枯燥无味，正是“黑地里”的坚持，才让我后来有所突破。我们要像吴大爷一样耐得住寂寞，才能迎来收获。（4分） （三）议论文（共6分） 22. C（共2分） 23. B（共2分） 24. 示例：①在得失荣辱前从容镇定 ②在时代洪流中找准定位（每空1分，意思对即可） 五、作文（共40分） 那一处细节 微光藏于细节，细碎却有力量。一处不起眼的细节，如同点点星光，刺破平淡庸常的生活，悄悄温暖岁月，也悄悄见证时光的变迁。于我而言，奶奶掌心的那一处纹路，便是照亮我生活的温柔微光。 秋日的午后，阳光透过窗棂，温柔地洒在木质桌面上。我趴在桌边写作业，奶奶坐在一旁剥橘子。不经意间，我的目光落在了奶奶的手上。那是一双饱经风霜的手，而虎口处那一道深深的纹路，是最让我难忘的一处细节。 纹路粗糙且暗沉，深陷在皮肉之间，像是时光刻下的沟壑。小时候我总不解，为何奶奶的手上总有这样一道突兀的纹路。后来我才知晓，从前家中条件简陋，奶奶常年洗衣做饭、下地劳作，粗糙的农活一遍遍磨蚀她的手掌，久而久之，便留下了这道抹不去的痕迹。 奶奶抬手将一瓣橘子递到我嘴边，温热的指尖轻轻触碰到我的皮肤。粗糙的纹路划过我的肌肤，带着微微的磨砂感，却格外温暖。从前我总嫌弃这双手粗糙，如今细细凝望这处细节，心中满是酸涩。这一道纹路里，藏着她为家庭付出的岁岁年年，藏着平凡日子里无声的坚守。 时代悄然变迁，如今家电齐全，生活便捷安逸，奶奶不必再辛苦操劳。可这道纹路从未消失，它像是一枚温柔的印记，记录着过往的艰苦岁月，也映衬着如今安稳幸福的生活。这一处小小的细节，不仅是奶奶半生辛劳的见证，更是时代发展的缩影。 细微之处见真情，细碎微光暖人心。那一处掌心的细节，没有华丽的模样，却承载着浓厚的爱意。它时刻提醒我，平凡生活里藏着无尽温柔，微小细节中藏着人间烟火。往后的日子里，我愿用心捕捉生活中的每一处细节，珍藏微光，感念温暖，在平凡的时光里，慢慢成长。 那份被遗忘的好奇心 好奇心，是人类心底最纯粹的星光，是探索世界的源动力。不知从何时起，我们被困在试卷与习题之间，埋头于枯燥的公式与文字，渐渐弄丢了那份最珍贵、本真的好奇心。 儿时的我们，满心皆是好奇。看见蚂蚁搬家，便蹲在地上观察许久；看见漫天星辰，便追问宇宙的秘密；遇见新奇事物，总要刨根问底探寻答案。那时的我们，不惧无知，热爱发问，带着一腔热忱探索世间万物，好奇心如同炽热的星火，点亮年少时光。 可随着学业压力渐增，月考、考试接踵而至，生活被密密麻麻的学习计划填满。我们开始为分数奔波，为排名焦虑。我们不再抬头仰望星空，不再纠结树叶为何变黄，不再为一个看似无用的问题争辩不休。那份纯粹的好奇心，被我们悄悄遗忘在忙碌的岁月里。 深度求索创始人曾说，好奇心是科技创新的源动力。不止科技，人生亦是如此。没有好奇心，生活便只剩枯燥的重复；没有探索欲，成长便失去了前行的动力。我们一味死记硬背、机械刷题，看似步履不停，实则原地踏步，渐渐失去独立思考的能力。 我开始试着找回那份遗失的美好。放学路上，我放慢脚步，观察路边花草的生长；闲暇之余，我抬头凝望夜空，探寻星辰的轨迹；遇到疑惑，不再被动接受答案，而是主动思考、大胆发问。我明白，学习不该是生硬的灌输，生活不该是单调的重复。 好奇心从不该被尘封遗忘。它是少年最鲜活的底色，是突破桎梏的力量。愿我们挣脱应试的枷锁，重拾那份被遗忘的好奇心，保持热爱，永远探索，永远发问。以好奇为帆，以探索为桨，在漫漫人生路中，奔赴属于自己的浩瀚山海。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考考前最后一卷（北京专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础·运用（共10分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．（4分） 二、古诗文阅读（共19分） （一）（共5分） 5. 6. 7. 8. （二）（共6分） 9．（3分） ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10．（3分） （三）（共8分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 13．（4分） 三、名著阅读（共5分） 14． 四、现代文阅读（共26分） （一）（共7分） 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 16．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 17．（3分） ① ② ③ （二）（共13分） 18．（3分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（3分） 20．（3分） 21．（4分） （三）（共6分） 22．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 23．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 24．（2分） ① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共40分） 25．（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前最后一卷（北京专用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 p 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 、 基础·运用（共10分) 1.IAI[B1IC1ID1(2分) 2.(2分) 說 帘■ 3.IA1IB1IC1ID1(2分) 4.(4分) 二、古诗文阅读（共19分） (一)（共5分） 5 舡 6. 7. 8. (二)（共6分） 9.(3分) ① 茶 ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10.(3分) (三)（共8分） 11.IA1IB1IC1ID1(2分) 12.IA1IB1IC1ID1(2分) 13.(4分) 三、名著阅读（共5分） 14. 四、现代文阅读（共26分） (一)（共7分） 15.IA1IB1IC1ID1(2分) 16.IA1IBIC1[D1(2分) 17.(3分) ① ② ③ (二)（共13分） 18.(3分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(3分) 20.(3分) 21.(4分) (三)（共6分） 22.IA1IB1IC1ID1(2分) 23.IA1IB1IC1ID1(2分) 24.(2分) ① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共40分） 25.(40分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（北京专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共10分） 学校举办“无界·创新”科技主题月活动，你所在的班级负责设计“前沿科技看点”展板。请你协助完成下列任务。 第一板块 引言——创新是引领发展的第一动力 创新，宛如一道划破沉寂夜空的闪电，①（chànàjiān）照亮了人类前行的道路。它不②（jūnì）于陈规，敢于以犀利的目光审视现状；它不迷信权威，勇于在“无人区”留下足迹。2026年5月，这束“闪电”在多个领域同时闪耀：世界首个人工胚胎进入太空，开启人类探索生命起源的新篇章；我国牵头制定的全球首个岩溶领域国际标准正式发布，为全球气候变化研究贡献“中国智慧”；“微笑”卫星成功入轨，将首次捕捉太阳风与地球磁层的互动全景……一个又一个“首次”“首项”“首个”的高光时刻，不再是实验室里冰冷的论文数据，而是化作共和国复兴道路上坚实的基石，铭（míng）记着中国科技工作者仰望星空、脚踏实地的求索精神。正是这种敢于试错、不怕失败的韧劲，使得中国在激烈的全球科技竞争中不仅站稳了脚跟，更找准了换道超车的突破口。 1.文段中加点字的读音和拼音处的汉字，全都正确的一项是（2分） A.开辟（pì） 铭记（míng） ①刹那间 ②拘泥 B.开辟（pì） 铭记（míng） ①霎时间 ②拘泥 C.开辟（bì） 铭记（mín） ①刹那间 ②拘泥 D.开辟（bì） 铭记（mín） ①霎时间 ②拘坭 2.展板初稿中画线的句子存在语病，请你帮助修改，并将正确的句子写在答题卡上。（2分） 第二板块 成果——“九章四号”量子计算原型机 随着科研数据的指数级攀升与多学科知识的深度交融，我国量子计算领域长期存在的“光子损耗”技术瓶颈被一支平均年龄仅35岁的科研团队攻破。2026年5月，他们研发的“九章四号”量子计算原型机正式亮相【甲】该原型机能对高达3050个光子进行操纵与探测，求解特定问题的速度比目前全球最快的超级计算机快10的54次方倍【乙】这个数字远超宇宙中原子的总数。这一成就不仅刷新了光量子操纵的世界纪录，更关键的是，它验证了通往“通用量子计算机”道路上一条极具潜力的技术路径。正如团队负责人所言：“我们不是在造一台更快的计算机，而是在推开一扇通往全新物理世界的大门。” 3.展板上关于“九章四号”的新闻导语中，【甲】【乙】两处标点符号选择都正确的是（2分） A.【甲】句号【乙】破折号 B.【甲】冒号【乙】破折号 C.【甲】句号【乙】逗号 D.【甲】冒号【乙】逗号 第三板块 思考——请为展板拟写结语 4.展板的结语需要对全篇内容进行总结提炼。请你参照示例，结合语境，在横线上补写两个分句，使之构成语意连贯、修辞恰当的排比句。（4分） 二、古诗文阅读（共19分） （二）默写（共5分） 5.浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分） 6.吾视其辙乱，______________，故逐之。（《曹刿论战》）（1分） 7.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。（《鱼我所欲也》）（1分） 8.古诗词中，“风”往往寄托着诗人的万千思绪。请写出表达思乡或送别之情的连续两句诗词：“ ， 。”（本试卷中出现的句子除外）（2分） （二）古诗阅读（共6分） 阅读下面的诗歌，完成9-10题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9.本诗开篇回顾了诗人一生中的两件大事：一是___①___，二是___②___。颔联运用比喻手法，将国势危亡比作“风飘絮”，将个人坎坷命运比作“___③___”，表达了诗人深沉的亡国之痛与身世之悲。（3分） 10.李贺在《雁门太守行》中用“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒报国之志，而文天祥在本诗尾联中也以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”明志。请结合这两句诗的具体内容，分析两位诗人在情感抒发上的相同点与不同点。（3分） （三）文言文阅读（共7分） 阅读下列两则文言文，完成11-14题。 送东阳马生序（节选） 宋 濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】 孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11.下列选项中加点字的意思，相同的一项是（2分） A.无从致书以观　 非宁静无以致远　 闲情逸致 B.益慕圣贤之道　 自以为大有所益　 开卷有益 C.蒙辞以军中多务　 旦辞爷娘去　 不辞辛劳 D.即更刮目相待　 更上一层楼　 万象更新 12.下列对“故余虽愚，卒获有所闻”这句话的理解和分析，不正确的一项是（2分） A.“愚”字既是宋濂的谦辞，也委婉地批评了自己天资不足的遗憾。 B.“虽”字在句中起转折作用，强调了求学的艰苦与最终收获的对比。 C.“卒”字表现了宋濂凭借不懈努力最终学有所成的结果。 D.该句是上文叙述宋濂借书、叩问等勤学经历后的总结，突出了勤学的重要性。 13.在【甲】【乙】两文中，宋濂和吕蒙的求学经历各自带给你怎样的启示？请结合具体内容简要阐述。（4分） 三、名著阅读（5分） 14.小人物，大时代。在《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》等经典名著中，虚构的个体命运往往与真实的历史洪流交织在一起。请从以上三部作品中任选一部，结合具体的人物经历（如祥子、保尔·柯察金或江姐），说说作者是如何通过“小人物”的曲折命运来反映特定时代的社会现实或革命精神的。（100字左右）（5分） 四、现代文阅读（共26分） （一）非连续性文本阅读（共7分） 阅读下面的材料，完成15-17题。 【材料一】 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展。2026年作为“十五五”开局之年，科技创新被置于国家发展全局的核心位置。与过去“单点突破”的模式不同，当前中国科技呈现出“体系化对抗、全领域并跑”的新特征。从基础研究的原理突破到关键核心技术的攻坚克难，从“嫦娥”探月到“奋斗者”深潜，再到如今“微笑”卫星的星际遥望，中国正在从“世界工厂”向“全球创新策源地”转型。然而，也必须清醒地看到，在高端芯片、工业软件、基础材料等领域，依然存在“卡脖子”风险，科技自立自强的道路依然任重道远。据统计，2025年我国研发经费投入强度达到2.8%，超过欧盟平均水平，但基础研究占比仍不足7%，与发达国家15%-20%的水平存在差距。 【材料二】 2026年5月以来，中国科技领域捷报频传，呈现出“多点开花、密集上新”的井喷态势。以下是部分重大成果的具体数据： 领域 项目名称 核心数据/技术指标 战略意义 空间科学 “微笑”卫星 （中欧合作） 采用软X射线与紫外相机组合，视场覆盖达40个地球直径。 首次实现日地空间全景成像，提升空间天气预报能力。 量子技术 “九章四号” 光子数达到3050个，速度比超算快10^54倍。 巩固量子计算优越性，为药物研发、密码破译提供算力支撑。 生命科学 太空人工胚胎实验 在微重力环境下培养至囊胚阶段，成功率约18%。 探究重力对早期生命发育的影响，服务长期载人航天。 标准化 岩溶碳汇标准 全球首个，涵盖12个监测指标，已在6个国家和地区试点。 抢占了全球绿色低碳发展的规则制定权。 【材料三】 “微笑”卫星的成功发射，标志着我国空间科学探测从“跟跑”向“并跑”乃至部分“领跑”的转变。与之同步，作为新质生产力核心动力的“九章四号”，其运算能力的指数级增长，正在倒逼传统密码体系升级换代。值得关注的是，这些“高精尖”成果的背后，是一套日益完善的新型举国体制：政府搭建平台、头部企业出题、科研院所攻关。这种“同向发力”的机制，有效缩短了从“实验室”到“生产线”的距离。与此同时，“太空人工胚胎”实验的18%成功率也提醒我们，在欢呼成就的同时，必须正视基础研究与世界顶尖水平仍存在的客观差距。如何在无人区保持定力，在优势区扩大战果，是下一阶段面临的关键课题。此外，国际科技合作也在深化，“微笑”卫星项目共有12个国家的科学家参与数据共享，彰显了开放合作的理念。 15.根据材料二的内容，下列关于2026年5月以来我国科技发展情况的表述，不符合文意的一项是（2分） A.在空间科学领域，中欧合作的“微笑”卫星项目有助于提升人类对空间天气的预测能力。 B.“九章四号”量子计算机的运算速度远远超过了当前全球所有的经典超级计算机。 C.我国科学家在太空成功实现了人类胚胎的完整发育，标志着太空生殖技术已完全成熟。 D.我国主导制定的岩溶碳汇国际标准，已经进入了国际试点应用阶段，掌握了规则话语权。 16.下列对三则材料内容的理解和分析，正确的一项是（2分） A.材料一认为，虽然“卡脖子”问题已不复存在，但中国科技依然面临高端芯片等技术瓶颈。 B.材料二中的表格显示，“微笑”卫星的战略意义在于其数据将服务于全球空间环境监测。 C.材料三指出，中国科技之所以密集突破，完全得益于企业自发的、无序的市场竞争。 D.综合三则材料来看，2026年中国已在所有科技领域全面超越美国，成为全球第一创新大国。 17.请根据材料一和材料三的内容，对“新型举国体制”这一概念加以阐释。（3分） 新型举国体制是指：在社会主义市场经济条件下，以__①__为导向，通过__②__搭建平台、__③__出题、科研院所攻关的“同向发力”机制，从而实现核心技术突破和重大科技创新的制度安排。（要求：每空不超过10个字） （二）记叙文阅读（共13分） 阅读下面的文章，完成18-21题。 向光而生 ①清晨六点半，城市还在沉睡，我骑着单车拐进那条幽深的巷子。今天是个大晴天，可巷子里依然湿漉漉的，空气里弥漫着昨夜雨水和墙根青苔混合的气味。拐角处，有一棵歪脖子老槐树，巨大的树冠遮天蔽日，即使在正午，树下也难得见到几缕阳光。 ②一个瘦小的身影早已立在树下，是吴大爷。他穿着一件洗得发白的深蓝布褂，手里提着那把锃亮的铜唢呐。唢呐声乍起，不是喜庆的调子，而是一阵如泣如诉的《百鸟朝凤》片段，音符像是从他胸腔里挤出来的，带着一股不屈的韧劲。巷子里的老邻居们早已习惯，可对于初来乍到的我，这声音在清晨的寂静里，显得格外苍凉而有力。 ③吴大爷在这棵树下吹唢呐，据说已经坚持了二十年。从我搬来这儿读初中起，几乎每个清晨，这声音就成了我起床的号角。曾经，他是市里曲艺团的台柱子，最辉煌的时候，一张票难求。后来，曲艺团解散了，老伙计们纷纷转行，有的去了婚庆公司，有的干脆扔了家伙什儿下海经商。吴大爷却不，他搬回了这条老巷子，守着这棵老槐树，继续吹他的唢呐。 ④“大爷，这树挡着光，您怎么非在这儿吹啊？”有一次我忍不住问他。 “挡光？”吴大爷抬起头，眯着眼看那密不透风的树冠，“嘿，你这娃不懂。这树虽然挡了头顶的光，可这唢呐声能顺着树干爬到天上去，比光跑得还快咧！北边胡同的王奶奶，腿脚不利索，哪儿也去不了，她就指着每天听我这声儿呢。” 我没接话。那时我不懂，我只是单纯地觉得，这老旧、甚至有些土气的调子，与我每天书包里沉重的试卷和未来的迷茫格格不入。 ⑤高二那年，是我最灰暗的日子。成绩像坐过山车一样急转直下，曾经擅长的物理，在微观粒子与宏大宇宙的夹击下，变得面目可憎。每天深夜，当我在电磁场的迷宫里撞得头破血流时，楼下那盏昏黄的台灯是我唯一的慰藉。可那段时间，连这盏灯也灭了——吴大爷中风住了院。 ⑥没了唢呐声的清晨，巷子安静得让人发慌。那种安静，不是安逸，而是一种死寂，像是一台运转了几十年的老钟突然停了，整个世界都失了节奏。 ⑦三个月后的一个清晨，熟悉的铜音再次响起。但那声音明显虚弱了很多，高音上不去，低音沉不下来，像是一匹精疲力竭的老马在嘶鸣。我从窗户往下看，吴大爷半倚在轮椅上，由老伴推着，依然在那棵老槐树下，嘴唇哆嗦着，拼命地吹。 ⑧那一刻，不知怎的，我的鼻子一酸。我看着那棵被岁月和风雨侵蚀得满是沟壑的老槐树，看着吴大爷那因为用力过度而颤抖的双手，忽然明白了什么是热爱，什么是坚守。他不需要观众，不需要舞台，甚至不需要掌声，他只需要证明，只要还没倒下，这口气，就还在！ ⑨高三的冲刺阶段，我的书桌上堆满了“五三”和模拟卷，物理依然是我的死穴。但我不再害怕那些看不懂的受力分析和电路图。每天清晨，当唢呐声穿透晨雾传来时，我都会在心里告诉自己：没什么大不了的，一遍不懂看两遍，两遍不懂问三遍。那个坐在轮椅上的老人都没放弃，我这点挫折算什么？ ⑩高考结束那天，我特意拎了一袋水果去找吴大爷。那天的唢呐声吹得格外响亮，像是要把这些年积攒的气力全使出来。我坐在他旁边的石墩上，什么都没说，静静地听。 “考完了？”吴大爷放下唢呐，大口喘着气，汗珠顺着花白的头发往下淌。 “嗯，考完了。物理最后一道大题还是没做出来。”我有些不好意思。 吴大爷哈哈大笑起来，笑声里没有丝毫嘲弄：“你晓得为啥这老槐树的根扎得这么深不？因为它晓得，地底下的黑，比地上的光要长得多。要想长成参天大树，就得在黑地里待得住。吹唢呐也一样，别看现在就剩我一个人在吹，可只要我守着这棵树，这手艺的根就没断，早晚有一天，它还得发新芽。” ⑪我转过头，看着那棵老槐树。在夕阳的余晖中，我看见嫩绿的叶子在枝头随风摇摆，上面流淌着金子般的光芒。 ⑫那一刻我才发现，吴大爷守了二十年的不是黑暗，而是最纯粹的、照亮人心的光。 18.文章记叙了“我”在成长过程中与吴大爷及其唢呐声的几次相遇。请根据文章内容，将下面的表格补充完整。（3分） 时间阶段 事件 “我”的感悟或变化 初识 清晨听见吴大爷在巷子里吹唢呐 （1）________________ 高二时 吴大爷生病住院， 唢呐声中断后又复响 （2）________________ 高三冲刺 （3）________________ 从唢呐声中汲取力量，不畏惧物理学习的困难 高考结束 与吴大爷在树下交谈 理解了吴大爷坚守的意义，领悟了向光而生的道理 19.文章第⑤段说“没了唢呐声的清晨，巷子安静得让人发慌”，第⑥段又说“那种安静，不是安逸，而是一20.请结合全文，分析文章结尾画线句“吴大爷守了二十年的不是黑暗，而是最纯粹的、照亮人心的光”在内容和结构上的作用。（3分） 21.吴大爷说“要想长成参天大树，就得在黑地里待得住”。请你结合自己的生活经历或阅读积累，谈谈你对（三）议论文阅读（共6分） 阅读下面的文字，完成22-24题。 青年当涵养“不动心”的力量 ①人活于世，纷扰无限。面对功利诱惑的围猎，面对他人评价的裹挟，面对人生沉浮的考验，如何才能“不畏浮云遮望眼”？孟子曰：“我四十不动心。”在人生这一场漫长的远行中，青年一代唯有涵养“不动心”的力量，方能穿过喧嚣，在不确定的世界中锚定确定的坐标。 ②涵养“不动心”，要在个人修养上做到安之若素。“安之若素”不是麻木不仁，而是面对得失荣辱时的从容镇定。苏东坡一生颠沛流离，三度遭贬，从黄州到惠州再到儋州，越贬越远。若论功利得失，他可谓输得一败涂地。然而在文学史上，正是一次次的贬谪生涯成就了苏东坡。他在黄州开荒种地，写下“一蓑烟雨任平生”的旷达；在瘴疠横行的儋州，他办学育人，将文明的火种播撒在荒蛮之地。他并非不痛苦，而是学会了与痛苦共处，将磨难淬炼成创作的动力，在失意的土壤中开出了绚烂的花。这种定力，让他在命运的惊涛骇浪中始终保持着人格的尊严与生命的韧性。 ③涵养“不动心”，更要在时代洪流中找准价值定位。当下，部分青年陷入“绩优主义”的陷阱，将“上岸”“年薪百万”作为人生唯一的标尺，在盲目攀比中迷失自我。殊不知，个体的价值从来不是向外求得的虚妄标签，而是在向内扎根的坚守中自然生长的年轮。 吴孟超院士，九十多岁高龄仍坚持站在手术台上，由于常年握手术刀，他的右手食指严重变形，他却说：“只要能拿得动刀，我就要站在一线。”他“不动心”于名利场的喧嚣，一心只做“治病救人”这一件事。正是这种“不动摇、不懈怠、不折腾”的坚守，让他的人生如一盏不灭的无影灯，照亮了无数濒临绝境的生命。 ④然而，“不动心”并非心如死灰、不思进取，恰恰相反，它源于内心最深处的信仰与热爱。因为热爱，所以专注；因为专注，故而心无旁骛。“杂交水稻之父”袁隆平，为了“禾下乘凉梦”，在田间地头一待就是几十年。湖南安江农校的稻田里，他赤脚踏过多少泥泞？青岛的试验基地中，他顶着海风查看过多少株秧苗？面对质疑，他不动心；面对失败，他不动摇。那种在烈日下弯腰弓背的专注，那种面对无数次失败依然埋头苦干的执着，正是“不动心”的具象化。对于青年而言，寻觅到一份让自己甘愿为之“衣带渐宽终不悔”的事业，那份源自热爱的“定力”，将是抵御世间浮躁最坚固的铠甲，也是我们与平庸最本质的区别。 ⑤“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”在快节奏的现代社会中，青年一代当摒弃浮躁，涵养一份“不动心”的力量。这种力量，不是让我们活成孤岛，而是让我们在惊涛骇浪中拥有自己的压舱石。以大格局观大势，以平常心待得失，以真本事立天地，我们才能在漫长的岁月中，活成自己期待的模样。 22.下列对文章论证思路的分析，不正确的一项是（2分） A.文章开篇引用孟子名言，引出中心论点，强调青年涵养“不动心”力量的重要性。 B.第②段通过苏轼贬谪期间的经历，论证了“不动心”能让人在逆境中保持人格尊严。 C.第③段运用对比论证，批判了吴孟超院士的功利主义，赞扬了当代青年的清醒认知。 D.第④段进一步深化论证，指出“不动心”并非消极避世，而是源于对事业的热爱与专注。 23.下列各项中，最适合作为第④段论据的一项是（2分） A.司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，最终完成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 B.屠呦呦和她的团队历经数百次实验，在失败了190次之后，依然不改初衷，最终从青蒿中提取出青蒿素。 C.陶渊明在《五柳先生传》中写道：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” D.诸葛亮在《出师表》中回忆道：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。” 24. 请结合全文，简要概括作者认为青年一代应当如何涵养“不动心”的力量。（2分） 涵养“不动心”，需要：①______________；②______________；③在热爱的事业中保持专注。 五、作文（40分） 25.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 题目一：细节如光，看似微小，却能照亮庸常的生活，也能折射出时代的变迁。请以“那一处细节”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 题目二：深度求索（DeepSeek）的创始人曾说，好奇心是科技创新的源动力。为了应对月考，我们或许已经很久没有抬头仰望过星空，没有因为一个“无用”的问题而争论得面红耳赤。请以“那份被遗忘的好奇心”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题纸上； （2）作文内容积极向上，字数在600-800字； （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（北京专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共10分） 学校举办“无界·创新”科技主题月活动，你所在的班级负责设计“前沿科技看点”展板。请你协助完成下列任务。 第一板块 引言——创新是引领发展的第一动力 创新，宛如一道划破沉寂夜空的闪电，①（chànàjiān）照亮了人类前行的道路。它不②（jūnì）于陈规，敢于以犀利的目光审视现状；它不迷信权威，勇于在“无人区”留下足迹。2026年5月，这束“闪电”在多个领域同时闪耀：世界首个人工胚胎进入太空，开启人类探索生命起源的新篇章；我国牵头制定的全球首个岩溶领域国际标准正式发布，为全球气候变化研究贡献“中国智慧”；“微笑”卫星成功入轨，将首次捕捉太阳风与地球磁层的互动全景……一个又一个“首次”“首项”“首个”的高光时刻，不再是实验室里冰冷的论文数据，而是化作共和国复兴道路上坚实的基石，铭（míng）记着中国科技工作者仰望星空、脚踏实地的求索精神。正是这种敢于试错、不怕失败的韧劲，使得中国在激烈的全球科技竞争中不仅站稳了脚跟，更找准了换道超车的突破口。 1.文段中加点字的读音和拼音处的汉字，全都正确的一项是（2分） A.开辟（pì） 铭记（míng） ①刹那间 ②拘泥 B.开辟（pì） 铭记（míng） ①霎时间 ②拘泥 C.开辟（bì） 铭记（mín） ①刹那间 ②拘泥 D.开辟（bì） 铭记（mín） ①霎时间 ②拘坭 【答案】A 【解析】本题考查字音字形辨析。 开辟：pì（bì 为错误读音）；铭记：míng（mín 为错误读音）。①刹那间：形容极短时间；②拘泥：固执、不知变通。B 项 “霎时间”、C/D 项读音与字形均有误。 2.展板初稿中画线的句子存在语病，请你帮助修改，并将正确的句子写在答题卡上。（2分） 【答案】正是这种敢于试错、不怕失败的韧劲，使得中国在激烈的全球科技竞争中不仅站稳了脚跟，更找准了换道超车的突破口。 【解析】本题考查病句修改。原句问题为语序不当，“全球激烈的科技竞争” 应改为 “激烈的全球科技竞争”，修改后语句通顺、逻辑合理。 第二板块 成果——“九章四号”量子计算原型机 随着科研数据的指数级攀升与多学科知识的深度交融，我国量子计算领域长期存在的“光子损耗”技术瓶颈被一支平均年龄仅35岁的科研团队攻破。2026年5月，他们研发的“九章四号”量子计算原型机正式亮相【甲】该原型机能对高达3050个光子进行操纵与探测，求解特定问题的速度比目前全球最快的超级计算机快10的54次方倍【乙】这个数字远超宇宙中原子的总数。这一成就不仅刷新了光量子操纵的世界纪录，更关键的是，它验证了通往“通用量子计算机”道路上一条极具潜力的技术路径。正如团队负责人所言：“我们不是在造一台更快的计算机，而是在推开一扇通往全新物理世界的大门。” 3.展板上关于“九章四号”的新闻导语中，【甲】【乙】两处标点符号选择都正确的是（2分） A.【甲】句号【乙】破折号 B.【甲】冒号【乙】破折号 C.【甲】句号【乙】逗号 D.【甲】冒号【乙】逗号 【答案】B 【解析】本题考查标点符号运用。【甲】：前文总说“正式亮相”，后文具体解说，用冒号提示下文。 【乙】：后文对前文数字进行解释说明，用破折号衔接。 第三板块 思考——请为展板拟写结语 4.展板的结语需要对全篇内容进行总结提炼。请你参照示例，结合语境，在横线上补写两个分句，使之构成语意连贯、修辞恰当的排比句。（4分） 【答案】示例：创新，是打破思维枷锁的利斧，帮助我们劈开困境；创新，是点燃灵感火种的火石，引领我们创造奇迹。 【解析】本题考查排比句补写。要求修辞一致（比喻）、结构相同、语意连贯，以“创新”为本体，选取恰当喻体，体现创新的作用与价值。 二、古诗文阅读（共19分） （二）默写（共5分） 5.浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分） 【答案】燕然未勒归无计 【解析】本题考查古诗文直接默写，注意 “燕然”“勒” 的书写。 6.吾视其辙乱，______________，故逐之。（《曹刿论战》）（1分） 【答案】望其旗靡 【解析】本题考查古诗文直接默写，注意 “靡” 的书写。 7.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。（《鱼我所欲也》）（1分） 【答案】望其旗靡 【解析】本题考查古诗文直接默写，注意 “靡” 的书写。 8.古诗词中，“风”往往寄托着诗人的万千思绪。请写出表达思乡或送别之情的连续两句诗词：“ ， 。”（本试卷中出现的句子除外）（2分） 【答案】此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。/ 浮云游子意，落日故人情。 【解析】本题考查理解性默写，紧扣 “思乡 / 送别” 主题，书写无误、符合要求即可。 （二）古诗阅读（共6分） 阅读下面的诗歌，完成9-10题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9.本诗开篇回顾了诗人一生中的两件大事：一是___①___，二是___②___。颔联运用比喻手法，将国势危亡比作“风飘絮”，将个人坎坷命运比作“___③___”，表达了诗人深沉的亡国之痛与身世之悲。（3分） 【答案】①明经入仕（科举入仕） ②起兵抗元（率军勤王） ③雨打萍 【解析】本题考查诗歌内容理解。①“起一经” 指依靠精通经书通过科举做官；②“干戈寥落四周星” 指起兵抗元四年；③“身世浮沉雨打萍” 以雨中浮萍比喻个人命运坎坷。 10.李贺在《雁门太守行》中用“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒报国之志，而文天祥在本诗尾联中也以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”明志。请结合这两句诗的具体内容，分析两位诗人在情感抒发上的相同点与不同点。（3分） 【答案】相同点：都直接表达了不惜为国捐躯的坚定信念。 不同点：李贺用 “黄金台” 典故和 “提携玉龙” 动作，表现甘愿战死沙场的豪情；文天祥直抒胸臆，以 “丹心照汗青” 强调留取赤诚光照史册的生死观，更具文人悲壮。 【解析】本题考查诗歌情感对比赏析。先答相同点（报国捐躯），再分不同点（李贺用典、重行动；文天祥直抒胸臆、重气节）。 （三）文言文阅读（共7分） 阅读下列两则文言文，完成11-14题。 送东阳马生序（节选） 宋 濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】 孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11.下列选项中加点字的意思，相同的一项是（2分） A.无从致书以观　 非宁静无以致远　 闲情逸致 B.益慕圣贤之道　 自以为大有所益　 开卷有益 C.蒙辞以军中多务　 旦辞爷娘去　 不辞辛劳 D.即更刮目相待　 更上一层楼　 万象更新 【答案】B 【解析】本题考查文言实词一词多义。 A.得到 / 达到 / 情趣；B.更加 / 益处 / 益处；C.推托 / 辞别 / 推辞；D.重新 / 再 / 变更。 12.下列对“故余虽愚，卒获有所闻”这句话的理解和分析，不正确的一项是（2分） A.“愚”字既是宋濂的谦辞，也委婉地批评了自己天资不足的遗憾。 B.“虽”字在句中起转折作用，强调了求学的艰苦与最终收获的对比。 C.“卒”字表现了宋濂凭借不懈努力最终学有所成的结果。 D.该句是上文叙述宋濂借书、叩问等勤学经历后的总结，突出了勤学的重要性。 【答案】A 【解析】本题考查文言文语句理解。“愚” 是自谦之词，并非批评自己天资不足，A 项理解错误。 13.在【甲】【乙】两文中，宋濂和吕蒙的求学经历各自带给你怎样的启示？请结合具体内容简要阐述。（4分） 【答案】示例：从宋濂 “手自笔录”“趋百里外” 可知，求学需克服客观困难，主动求索；从吕蒙 “乃始就学” 到鲁肃惊叹，可知学习永远不晚，只要肯下功夫终有长进。【解析】本题考查文言文拓展启示。结合两人经历，分别提炼勤奋坚持、终身学习的道理，表述清晰即可。 三、名著阅读（5分） 14.小人物，大时代。在《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》等经典名著中，虚构的个体命运往往与真实的历史洪流交织在一起。请从以上三部作品中任选一部，结合具体的人物经历（如祥子、保尔·柯察金或江姐），说说作者是如何通过“小人物”的曲折命运来反映特定时代的社会现实或革命精神的。（100字左右）（5分） 【答案】示例：《骆驼祥子》。作者通过祥子 “三起三落” 的买车梦：车被大兵抢走、钱被孙侦探敲诈、为葬虎妞卖车，展现其从健壮要强到堕落自私的蜕变，深刻揭露旧社会不让好人有出路的黑暗现实。 【解析】本题考查名著人物与主题分析。选取人物，简述关键经历，点明人物命运→时代 / 精神的关联，字数合规、内容准确。 四、现代文阅读（共26分） （一）非连续性文本阅读（共7分） 阅读下面的材料，完成15-17题。 【材料一】 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展。2026年作为“十五五”开局之年，科技创新被置于国家发展全局的核心位置。与过去“单点突破”的模式不同，当前中国科技呈现出“体系化对抗、全领域并跑”的新特征。从基础研究的原理突破到关键核心技术的攻坚克难，从“嫦娥”探月到“奋斗者”深潜，再到如今“微笑”卫星的星际遥望，中国正在从“世界工厂”向“全球创新策源地”转型。然而，也必须清醒地看到，在高端芯片、工业软件、基础材料等领域，依然存在“卡脖子”风险，科技自立自强的道路依然任重道远。据统计，2025年我国研发经费投入强度达到2.8%，超过欧盟平均水平，但基础研究占比仍不足7%，与发达国家15%-20%的水平存在差距。 【材料二】 2026年5月以来，中国科技领域捷报频传，呈现出“多点开花、密集上新”的井喷态势。以下是部分重大成果的具体数据： 领域 项目名称 核心数据/技术指标 战略意义 空间科学 “微笑”卫星 （中欧合作） 采用软X射线与紫外相机组合，视场覆盖达40个地球直径。 首次实现日地空间全景成像，提升空间天气预报能力。 量子技术 “九章四号” 光子数达到3050个，速度比超算快10^54倍。 巩固量子计算优越性，为药物研发、密码破译提供算力支撑。 生命科学 太空人工胚胎实验 在微重力环境下培养至囊胚阶段，成功率约18%。 探究重力对早期生命发育的影响，服务长期载人航天。 标准化 岩溶碳汇标准 全球首个，涵盖12个监测指标，已在6个国家和地区试点。 抢占了全球绿色低碳发展的规则制定权。 【材料三】 “微笑”卫星的成功发射，标志着我国空间科学探测从“跟跑”向“并跑”乃至部分“领跑”的转变。与之同步，作为新质生产力核心动力的“九章四号”，其运算能力的指数级增长，正在倒逼传统密码体系升级换代。值得关注的是，这些“高精尖”成果的背后，是一套日益完善的新型举国体制：政府搭建平台、头部企业出题、科研院所攻关。这种“同向发力”的机制，有效缩短了从“实验室”到“生产线”的距离。与此同时，“太空人工胚胎”实验的18%成功率也提醒我们，在欢呼成就的同时，必须正视基础研究与世界顶尖水平仍存在的客观差距。如何在无人区保持定力，在优势区扩大战果，是下一阶段面临的关键课题。此外，国际科技合作也在深化，“微笑”卫星项目共有12个国家的科学家参与数据共享，彰显了开放合作的理念。 15.根据材料二的内容，下列关于2026年5月以来我国科技发展情况的表述，不符合文意的一项是（2分） A.在空间科学领域，中欧合作的“微笑”卫星项目有助于提升人类对空间天气的预测能力。 B.“九章四号”量子计算机的运算速度远远超过了当前全球所有的经典超级计算机。 C.我国科学家在太空成功实现了人类胚胎的完整发育，标志着太空生殖技术已完全成熟。 D.我国主导制定的岩溶碳汇国际标准，已经进入了国际试点应用阶段，掌握了规则话语权。 【答案】C 【解析】本题考查信息筛选。材料二显示太空人工胚胎培养至囊胚阶段，成功率约 18%，并非 “完整发育、技术完全成熟”，C 项错误。 16.下列对三则材料内容的理解和分析，正确的一项是（2分） A.材料一认为，虽然“卡脖子”问题已不复存在，但中国科技依然面临高端芯片等技术瓶颈。 B.材料二中的表格显示，“微笑”卫星的战略意义在于其数据将服务于全球空间环境监测。 C.材料三指出，中国科技之所以密集突破，完全得益于企业自发的、无序的市场竞争。 D.综合三则材料来看，2026年中国已在所有科技领域全面超越美国，成为全球第一创新大国。 【答案】B【解析】本题考查文本内容理解。 A项“卡脖子问题已不复存在”错误；C项“完全得益于企业自发无序竞争”错误；D项“全面超越美国”错误；B项符合材料内容。 17.请根据材料一和材料三的内容，对“新型举国体制”这一概念加以阐释。（3分） 新型举国体制是指：在社会主义市场经济条件下，以__①__为导向，通过__②__搭建平台、__③__出题、科研院所攻关的“同向发力”机制，从而实现核心技术突破和重大科技创新的制度安排。（要求：每空不超过10个字） 【答案】国家战略需求；政府；头部企业 【解析】本题考查信息提取。依据材料三“以国家战略需求为导向、政府搭建平台、头部企业出题、科研院所攻关”直接提炼关键词。 （二）记叙文阅读（共13分） 阅读下面的文章，完成18-21题。 向光而生 ①清晨六点半，城市还在沉睡，我骑着单车拐进那条幽深的巷子。今天是个大晴天，可巷子里依然湿漉漉的，空气里弥漫着昨夜雨水和墙根青苔混合的气味。拐角处，有一棵歪脖子老槐树，巨大的树冠遮天蔽日，即使在正午，树下也难得见到几缕阳光。 ②一个瘦小的身影早已立在树下，是吴大爷。他穿着一件洗得发白的深蓝布褂，手里提着那把锃亮的铜唢呐。唢呐声乍起，不是喜庆的调子，而是一阵如泣如诉的《百鸟朝凤》片段，音符像是从他胸腔里挤出来的，带着一股不屈的韧劲。巷子里的老邻居们早已习惯，可对于初来乍到的我，这声音在清晨的寂静里，显得格外苍凉而有力。 ③吴大爷在这棵树下吹唢呐，据说已经坚持了二十年。从我搬来这儿读初中起，几乎每个清晨，这声音就成了我起床的号角。曾经，他是市里曲艺团的台柱子，最辉煌的时候，一张票难求。后来，曲艺团解散了，老伙计们纷纷转行，有的去了婚庆公司，有的干脆扔了家伙什儿下海经商。吴大爷却不，他搬回了这条老巷子，守着这棵老槐树，继续吹他的唢呐。 ④“大爷，这树挡着光，您怎么非在这儿吹啊？”有一次我忍不住问他。 “挡光？”吴大爷抬起头，眯着眼看那密不透风的树冠，“嘿，你这娃不懂。这树虽然挡了头顶的光，可这唢呐声能顺着树干爬到天上去，比光跑得还快咧！北边胡同的王奶奶，腿脚不利索，哪儿也去不了，她就指着每天听我这声儿呢。” 我没接话。那时我不懂，我只是单纯地觉得，这老旧、甚至有些土气的调子，与我每天书包里沉重的试卷和未来的迷茫格格不入。 ⑤高二那年，是我最灰暗的日子。成绩像坐过山车一样急转直下，曾经擅长的物理，在微观粒子与宏大宇宙的夹击下，变得面目可憎。每天深夜，当我在电磁场的迷宫里撞得头破血流时，楼下那盏昏黄的台灯是我唯一的慰藉。可那段时间，连这盏灯也灭了——吴大爷中风住了院。 ⑥没了唢呐声的清晨，巷子安静得让人发慌。那种安静，不是安逸，而是一种死寂，像是一台运转了几十年的老钟突然停了，整个世界都失了节奏。 ⑦三个月后的一个清晨，熟悉的铜音再次响起。但那声音明显虚弱了很多，高音上不去，低音沉不下来，像是一匹精疲力竭的老马在嘶鸣。我从窗户往下看，吴大爷半倚在轮椅上，由老伴推着，依然在那棵老槐树下，嘴唇哆嗦着，拼命地吹。 ⑧那一刻，不知怎的，我的鼻子一酸。我看着那棵被岁月和风雨侵蚀得满是沟壑的老槐树，看着吴大爷那因为用力过度而颤抖的双手，忽然明白了什么是热爱，什么是坚守。他不需要观众，不需要舞台，甚至不需要掌声，他只需要证明，只要还没倒下，这口气，就还在！ ⑨高三的冲刺阶段，我的书桌上堆满了“五三”和模拟卷，物理依然是我的死穴。但我不再害怕那些看不懂的受力分析和电路图。每天清晨，当唢呐声穿透晨雾传来时，我都会在心里告诉自己：没什么大不了的，一遍不懂看两遍，两遍不懂问三遍。那个坐在轮椅上的老人都没放弃，我这点挫折算什么？ ⑩高考结束那天，我特意拎了一袋水果去找吴大爷。那天的唢呐声吹得格外响亮，像是要把这些年积攒的气力全使出来。我坐在他旁边的石墩上，什么都没说，静静地听。 “考完了？”吴大爷放下唢呐，大口喘着气，汗珠顺着花白的头发往下淌。 “嗯，考完了。物理最后一道大题还是没做出来。”我有些不好意思。 吴大爷哈哈大笑起来，笑声里没有丝毫嘲弄：“你晓得为啥这老槐树的根扎得这么深不？因为它晓得，地底下的黑，比地上的光要长得多。要想长成参天大树，就得在黑地里待得住。吹唢呐也一样，别看现在就剩我一个人在吹，可只要我守着这棵树，这手艺的根就没断，早晚有一天，它还得发新芽。” ⑪我转过头，看着那棵老槐树。在夕阳的余晖中，我看见嫩绿的叶子在枝头随风摇摆，上面流淌着金子般的光芒。 ⑫那一刻我才发现，吴大爷守了二十年的不是黑暗，而是最纯粹的、照亮人心的光。 18.文章记叙了“我”在成长过程中与吴大爷及其唢呐声的几次相遇。请根据文章内容，将下面的表格补充完整。（3分） 时间阶段 事件 “我”的感悟或变化 初识 清晨听见吴大爷在巷子里吹唢呐 （1）________________ 高二时 吴大爷生病住院， 唢呐声中断后又复响 （2）________________ 高三冲刺 （3）________________ 从唢呐声中汲取力量，不畏惧物理学习的困难 高考结束 与吴大爷在树下交谈 理解了吴大爷坚守的意义，领悟了向光而生的道理 【答案】（1）觉得唢呐声苍凉有力，与自己的迷茫格格不入。（2）明白了什么是热爱与坚守，懂得了只要不倒下精神就还在。（3）每天清晨听吴大爷吹唢呐。 【解析】本题考查文章内容梳理。按时间阶段，从原文提取对应事件与 “我” 的感悟。 19.文章第⑤段说“没了唢呐声的清晨，巷子安静得让人发慌”，第⑥段又说“那种安静，不是安逸，而是一种死寂”。请结合上下文，谈谈你对这两句话的理解。（3分） 【答案】“发慌” 和 “死寂” 写出唢呐声对 “我” 生活的重要，它已成为精神支柱。声音中断让 “我” 失去熟悉的节奏感，反衬出对吴大爷及其精神力量的依赖与敬重。 【解析】本题考查词语赏析。先解释词语语境义，再分析情感作用、反衬效果。 20.请结合全文，分析文章结尾画线句“吴大爷守了二十年的不是黑暗，而是最纯粹的、照亮人心的光”在内容和结构上的作用。（3分） 【答案】内容上：点明主旨，升华主题。“黑暗” 指树荫及困境，“光” 指吴大爷的热爱与坚守带来的精神鼓舞。结构上：照应标题 “向光而生”，总结全文。 【解析】本题考查句段作用。分 内容（主旨、含义）和结构（点题、总结） 两方面作答。 21.吴大爷说“要想长成参天大树，就得在黑地里待得住”。请你结合自己的生活经历或阅读积累，谈谈你对这句话的理解和感悟。（4分） 【答案】示例：这句话告诉我们，要想有所成就，必须学会在困境中沉潜积累。如我学习书法，前几年临摹枯燥无味，正是 “黑地里” 的坚持，才让我后来有所突破。我们要像吴大爷一样耐得住寂寞，才能迎来收获。 【解析】本题考查主旨理解与拓展。先解释句子含义，再结合自身经历简要分析。 （三）议论文阅读（共6分） 阅读下面的文字，完成22-24题。 青年当涵养“不动心”的力量 ①人活于世，纷扰无限。面对功利诱惑的围猎，面对他人评价的裹挟，面对人生沉浮的考验，如何才能“不畏浮云遮望眼”？孟子曰：“我四十不动心。”在人生这一场漫长的远行中，青年一代唯有涵养“不动心”的力量，方能穿过喧嚣，在不确定的世界中锚定确定的坐标。 ②涵养“不动心”，要在个人修养上做到安之若素。“安之若素”不是麻木不仁，而是面对得失荣辱时的从容镇定。苏东坡一生颠沛流离，三度遭贬，从黄州到惠州再到儋州，越贬越远。若论功利得失，他可谓输得一败涂地。然而在文学史上，正是一次次的贬谪生涯成就了苏东坡。他在黄州开荒种地，写下“一蓑烟雨任平生”的旷达；在瘴疠横行的儋州，他办学育人，将文明的火种播撒在荒蛮之地。他并非不痛苦，而是学会了与痛苦共处，将磨难淬炼成创作的动力，在失意的土壤中开出了绚烂的花。这种定力，让他在命运的惊涛骇浪中始终保持着人格的尊严与生命的韧性。 ③涵养“不动心”，更要在时代洪流中找准价值定位。当下，部分青年陷入“绩优主义”的陷阱，将“上岸”“年薪百万”作为人生唯一的标尺，在盲目攀比中迷失自我。殊不知，个体的价值从来不是向外求得的虚妄标签，而是在向内扎根的坚守中自然生长的年轮。 吴孟超院士，九十多岁高龄仍坚持站在手术台上，由于常年握手术刀，他的右手食指严重变形，他却说：“只要能拿得动刀，我就要站在一线。”他“不动心”于名利场的喧嚣，一心只做“治病救人”这一件事。正是这种“不动摇、不懈怠、不折腾”的坚守，让他的人生如一盏不灭的无影灯，照亮了无数濒临绝境的生命。 ④然而，“不动心”并非心如死灰、不思进取，恰恰相反，它源于内心最深处的信仰与热爱。因为热爱，所以专注；因为专注，故而心无旁骛。“杂交水稻之父”袁隆平，为了“禾下乘凉梦”，在田间地头一待就是几十年。湖南安江农校的稻田里，他赤脚踏过多少泥泞？青岛的试验基地中，他顶着海风查看过多少株秧苗？面对质疑，他不动心；面对失败，他不动摇。那种在烈日下弯腰弓背的专注，那种面对无数次失败依然埋头苦干的执着，正是“不动心”的具象化。对于青年而言，寻觅到一份让自己甘愿为之“衣带渐宽终不悔”的事业，那份源自热爱的“定力”，将是抵御世间浮躁最坚固的铠甲，也是我们与平庸最本质的区别。 ⑤“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”在快节奏的现代社会中，青年一代当摒弃浮躁，涵养一份“不动心”的力量。这种力量，不是让我们活成孤岛，而是让我们在惊涛骇浪中拥有自己的压舱石。以大格局观大势，以平常心待得失，以真本事立天地，我们才能在漫长的岁月中，活成自己期待的模样。 22.下列对文章论证思路的分析，不正确的一项是（2分） A.文章开篇引用孟子名言，引出中心论点，强调青年涵养“不动心”力量的重要性。 B.第②段通过苏轼贬谪期间的经历，论证了“不动心”能让人在逆境中保持人格尊严。 C.第③段运用对比论证，批判了吴孟超院士的功利主义，赞扬了当代青年的清醒认知。 D.第④段进一步深化论证，指出“不动心”并非消极避世，而是源于对事业的热爱与专注。 【答案】C 【解析】本题考查论证思路。第③段以吴孟超为例赞扬坚守精神，批判功利主义青年，并非 “批判吴孟超、赞扬青年”，C 项错误。 23.下列各项中，最适合作为第④段论据的一项是（2分） A.司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，最终完成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 B.屠呦呦和她的团队历经数百次实验，在失败了190次之后，依然不改初衷，最终从青蒿中提取出青蒿素。 C.陶渊明在《五柳先生传》中写道：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” D.诸葛亮在《出师表》中回忆道：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。” 【答案】B 【解析】本题考查论据选择。第④段论点为 “不动心源于热爱与专注，不惧失败、长期坚持”，屠呦呦历经数百次实验不改初衷，最契合论点。 24. 请结合全文，简要概括作者认为青年一代应当如何涵养“不动心”的力量。（2分） 涵养“不动心”，需要：①______________；②______________；③在热爱的事业中保持专注。 【答案】①在得失荣辱前从容镇定；②在时代洪流中找准定位 【解析】本题考查信息提取。对应第②段 “面对得失荣辱时的从容镇定”、第③段 “在时代洪流中找准价值定位”，精简表述。 五、作文（40分） 25.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 题目一：细节如光，看似微小，却能照亮庸常的生活，也能折射出时代的变迁。请以“那一处细节”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 题目二：深度求索（DeepSeek）的创始人曾说，好奇心是科技创新的源动力。为了应对月考，我们或许已经很久没有抬头仰望过星空，没有因为一个“无用”的问题而争论得面红耳赤。请以“那份被遗忘的好奇心”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题纸上； （2）作文内容积极向上，字数在600-800字之间； （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 题目一：《那一处细节》 【命题意图】本题属于典型的“以小见大”类命题，考查学生的观察力、感受力和由表及里的思维能力。“细节如光”这一导语，暗含三层递进：细节本身是微小的 → 细节能照亮庸常的生活 → 细节能折射时代变迁。这意味着，一篇优秀的作文不能停留在“描写一个细节”的层面，而必须完成从“看见”到“感悟”再到“升华”的跃迁。 【审题要点】 “那一处”——限定了写作对象必须是具体的、个别的细节，不能泛泛而谈“细节很重要”。文章需要一个核心意象或场景作为支点。 “细节”——可以是什么？ 1.人的细节：一个眼神、一个手势、一句口头禅、一个习惯性动作、一处皱纹、一双粗糙的手…… 2.物的细节：老物件上的刻痕、一本书的折角、一件衣服的补丁、门框上年复一年的身高划痕…… 3.场景的细节：清晨厨房里的灯光、雨天校门口的一把伞、深夜书桌前的一杯温水、街角消失的老店招牌…… 隐含的“我”——这个细节必须是“我”观察到的、触动“我”的，因此文中应有“我”的情感参与和思考过程。 题目二：《那份被遗忘的好奇心》 【命题意图】本题属于“成长反思”类命题，具有强烈的思辨色彩。导语中“我们或许已经很久没有抬头仰望过星空，没有因为一个‘无用’的问题而争论得面红耳赤”这一句至关重要——它暗示了好奇心被遗忘的两个原因：功利主义的挤压（“为了应对月考”）和工具理性的蔓延（“有用”取代了“有趣”）。这个题目要求学生进行自我审视和精神追问，难度较高。 【审题要点】 “被遗忘的”——暗含一个时间维度：曾经拥有 → 逐渐淡忘 → 需要重新唤醒或审视。这意味着文章应有对比和转折。 “好奇心”——不是泛泛的“求知欲”，而是对世界本源的探索冲动，是“为提问而提问”的纯粹。它指向那些超越功利的、天真的、不设限的追问。 “那份”——同样要求具体化，可以是一个习惯、一段经历、一个瞬间，或者一种逐渐失落的思维方式。 另外：两题难度比较与选择建议 维度 题目一《那一处细节》 题目二《那份被遗忘的好奇心》 文体偏向 记叙文为主 记叙文、议论文均可 思维侧重 观察力、感受力、以小见大 反思力、思辨力、自我审视 高分瓶颈 容易写成普通的亲情文，缺少升华 容易写成空洞的议论，缺少具体内容 突破关键 细节选择独特+时代内涵的挖掘 有具体的“好奇心事件”+深刻的内省 建议人群 擅长描写、情感细腻的同学 善于思辨、有自省意识的同学 两个题目都留有足够的发挥空间，优秀作文的标志都是：有具体可感的内容 + 有深入独到的思考。 那一处细节 微光藏于细节，细碎却有力量。一处不起眼的细节，如同点点星光，刺破平淡庸常的生活，悄悄温暖岁月，也悄悄见证时光的变迁。于我而言，奶奶掌心的那一处纹路，便是照亮我生活的温柔微光。 秋日的午后，阳光透过窗棂，温柔地洒在木质桌面上。我趴在桌边写作业，奶奶坐在一旁剥橘子。她的动作很慢，指尖轻轻剥开橙黄的果皮，橘瓣的清香在空气中弥漫。不经意间，我的目光落在了奶奶的手上。那是一双饱经风霜的手，皮肤粗糙，关节突出，而虎口处那一道深深的纹路，是最让我难忘的一处细节。 那道纹路粗糙且暗沉，深陷在皮肉之间，像是时光刻下的沟壑，又像是岁月留下的勋章。小时候我总不解，为何奶奶的手上总有这样一道突兀的纹路，摸起来硌手，不如别人的手细腻光滑。后来我才知晓，从前家中条件简陋，奶奶常年洗衣做饭、喂猪种菜、缝补衣裳，粗糙的农活和繁重的家务一遍遍磨蚀她的手掌，日复一日，年复一年，便留下了这道抹不去的痕迹。 奶奶抬手将一瓣橘子递到我嘴边，温热的指尖轻轻触碰到我的脸颊。粗糙的纹路划过我的肌肤，带着微微的磨砂感，却格外温暖。从前我总嫌弃这双手粗糙，不愿多触碰；如今细细凝望这处细节，心中满是酸涩与愧疚。这一道纹路里，藏着她为家庭付出的岁岁年年，藏着她对家人无声的疼爱，藏着平凡日子里最质朴的坚守。 时代悄然变迁，如今家里家电齐全，生活便捷安逸，奶奶不必再起早贪黑辛苦操劳。她不用再手洗衣物，不用再挑水种菜，可这道纹路从未消失。它像是一枚温柔的印记，记录着过往的艰苦岁月，也映衬着如今安稳幸福的生活。这一处小小的细节，不仅是奶奶半生辛劳的见证，更是时代发展、生活变好的微小缩影。 细微之处见真情，细碎微光暖人心。那一处掌心的细节，没有华丽的模样，没有耀眼的光芒，却承载着浓厚的爱意，藏着最动人的人间烟火。它时刻提醒我，幸福藏在平凡里，温暖藏在细节中。往后的日子里，我愿用心捕捉生活中的每一处细节，珍藏微光，感念温暖，在平凡的时光里，带着爱与感恩慢慢成长。 题目二：那份被遗忘的好奇心（780 字） 那份被遗忘的好奇心 好奇心，是人类心底最纯粹的星光，是探索世界的源动力。不知从何时起，我们被困在试卷与习题之间，埋头于枯燥的公式与文字，为了分数奔波，为了排名焦虑，渐渐弄丢了那份最珍贵、最本真的好奇心。 儿时的我们，满心皆是好奇。看见蚂蚁搬家，便蹲在地上观察一下午，追问它们要去往何方；看见漫天星辰，便仰着脑袋追问宇宙的尽头在哪里；看见落叶飘飞，便好奇树叶为何会变黄、会凋零。遇见新奇事物，总要刨根问底探寻答案，不怕被说幼稚，不怕问题荒唐。那时的我们，不惧无知，热爱发问，带着一腔热忱探索世间万物，好奇心如同炽热的星火，点亮了整个年少时光。 可随着学业压力渐增，月考、期中、期末接踵而至，生活被密密麻麻的学习计划填满。我们开始为分数患得患失，为排名心神不宁。我们不再抬头仰望星空，因为星空不能提高分数；不再纠结树叶为何变黄，因为这不是考点；不再为一个看似无用的问题争辩不休，因为这浪费刷题时间。我们把所有精力都放在课本与习题上，把好奇心悄悄尘封在忙碌的岁月里，以为这是成长的代价，却不知丢掉了最宝贵的东西。 深度求索创始人曾说，好奇心是科技创新的源动力。不止科技，人生亦是如此。没有好奇心，生活便只剩枯燥的重复；没有探索欲，成长便失去了前行的动力。我们一味死记硬背、机械刷题，看似步履不停，实则原地踏步，渐渐失去独立思考的能力，变成只会做题的机器。当好奇心被遗忘，我们眼中的世界便失去了色彩，只剩下黑白的习题与冰冷的分数。 我开始试着找回那份遗失的美好。放学路上，我放慢脚步，观察路边花草的生长，看蚂蚁如何搬运食物；闲暇之余，我抬头凝望夜空，用星图软件寻找星座，探寻星辰的轨迹；遇到疑惑，不再被动接受答案，而是主动思考、大胆发问、查阅资料。我渐渐明白，学习不该是生硬的灌输，生活不该是单调的重复，好奇心从来不是学习的阻碍，而是前行的灯塔。 好奇心从不该被尘封遗忘。它是少年最鲜活的底色，是突破桎梏的力量，是探索未知的勇气。愿我们挣脱应试的枷锁，重拾那份被遗忘的好奇心，保持热爱，永远探索，永远发问。以好奇为帆，以探索为桨，在漫漫人生路中，挣脱平庸，奔赴属于自己的浩瀚山海，让生命因好奇而闪闪发光。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（北京专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共10分） 学校举办“无界·创新”科技主题月活动，你所在的班级负责设计“前沿科技看点”展板。请你协助完成下列任务。 第一板块 引言——创新是引领发展的第一动力 创新，宛如一道划破沉寂夜空的闪电，①（chànàjiān）照亮了人类前行的道路。它不②（jūnì）于陈规，敢于以犀利的目光审视现状；它不迷信权威，勇于在“无人区”留下足迹。2026年5月，这束“闪电”在多个领域同时闪耀：世界首个人工胚胎进入太空，开启人类探索生命起源的新篇章；我国牵头制定的全球首个岩溶领域国际标准正式发布，为全球气候变化研究贡献“中国智慧”；“微笑”卫星成功入轨，将首次捕捉太阳风与地球磁层的互动全景……一个又一个“首次”“首项”“首个”的高光时刻，不再是实验室里冰冷的论文数据，而是化作共和国复兴道路上坚实的基石，铭（míng）记着中国科技工作者仰望星空、脚踏实地的求索精神。正是这种敢于试错、不怕失败的韧劲，使得中国在激烈的全球科技竞争中不仅站稳了脚跟，更找准了换道超车的突破口。 1.文段中加点字的读音和拼音处的汉字，全都正确的一项是（2分） A.开辟（pì） 铭记（míng） ①刹那间 ②拘泥 B.开辟（pì） 铭记（míng） ①霎时间 ②拘泥 C.开辟（bì） 铭记（mín） ①刹那间 ②拘泥 D.开辟（bì） 铭记（mín） ①霎时间 ②拘坭 2.展板初稿中画线的句子存在语病，请你帮助修改，并将正确的句子写在答题卡上。（2分） 第二板块 成果——“九章四号”量子计算原型机 随着科研数据的指数级攀升与多学科知识的深度交融，我国量子计算领域长期存在的“光子损耗”技术瓶颈被一支平均年龄仅35岁的科研团队攻破。2026年5月，他们研发的“九章四号”量子计算原型机正式亮相【甲】该原型机能对高达3050个光子进行操纵与探测，求解特定问题的速度比目前全球最快的超级计算机快10的54次方倍【乙】这个数字远超宇宙中原子的总数。这一成就不仅刷新了光量子操纵的世界纪录，更关键的是，它验证了通往“通用量子计算机”道路上一条极具潜力的技术路径。正如团队负责人所言：“我们不是在造一台更快的计算机，而是在推开一扇通往全新物理世界的大门。” 3.展板上关于“九章四号”的新闻导语中，【甲】【乙】两处标点符号选择都正确的是（2分） A.【甲】句号【乙】破折号 B.【甲】冒号【乙】破折号 C.【甲】句号【乙】逗号 D.【甲】冒号【乙】逗号 第三板块 思考——请为展板拟写结语 4.展板的结语需要对全篇内容进行总结提炼。请你参照示例，结合语境，在横线上补写两个分句，使之构成语意连贯、修辞恰当的排比句。（4分） 二、古诗文阅读（共19分） （二）默写（共5分） 5.浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分） 6.吾视其辙乱，______________，故逐之。（《曹刿论战》）（1分） 7.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。（《鱼我所欲也》）（1分） 8.古诗词中，“风”往往寄托着诗人的万千思绪。请写出表达思乡或送别之情的连续两句诗词：“ ， 。”（本试卷中出现的句子除外）（2分） （二）古诗阅读（共6分） 阅读下面的诗歌，完成9-10题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9.本诗开篇回顾了诗人一生中的两件大事：一是___①___，二是___②___。颔联运用比喻手法，将国势危亡比作“风飘絮”，将个人坎坷命运比作“___③___”，表达了诗人深沉的亡国之痛与身世之悲。（3分） 10.李贺在《雁门太守行》中用“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒报国之志，而文天祥在本诗尾联中也以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”明志。请结合这两句诗的具体内容，分析两位诗人在情感抒发上的相同点与不同点。（3分） （三）文言文阅读（共7分） 阅读下列两则文言文，完成11-14题。 送东阳马生序（节选） 宋 濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】 孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11.下列选项中加点字的意思，相同的一项是（2分） A.无从致书以观　 非宁静无以致远　 闲情逸致 B.益慕圣贤之道　 自以为大有所益　 开卷有益 C.蒙辞以军中多务　 旦辞爷娘去　 不辞辛劳 D.即更刮目相待　 更上一层楼　 万象更新 12.下列对“故余虽愚，卒获有所闻”这句话的理解和分析，不正确的一项是（2分） A.“愚”字既是宋濂的谦辞，也委婉地批评了自己天资不足的遗憾。 B.“虽”字在句中起转折作用，强调了求学的艰苦与最终收获的对比。 C.“卒”字表现了宋濂凭借不懈努力最终学有所成的结果。 D.该句是上文叙述宋濂借书、叩问等勤学经历后的总结，突出了勤学的重要性。 13.在【甲】【乙】两文中，宋濂和吕蒙的求学经历各自带给你怎样的启示？请结合具体内容简要阐述。（4分） 三、名著阅读（5分） 14.小人物，大时代。在《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》等经典名著中，虚构的个体命运往往与真实的历史洪流交织在一起。请从以上三部作品中任选一部，结合具体的人物经历（如祥子、保尔·柯察金或江姐），说说作者是如何通过“小人物”的曲折命运来反映特定时代的社会现实或革命精神的。（100字左右）（5分） 四、现代文阅读（共26分） （一）非连续性文本阅读（共7分） 阅读下面的材料，完成15-17题。 【材料一】 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展。2026年作为“十五五”开局之年，科技创新被置于国家发展全局的核心位置。与过去“单点突破”的模式不同，当前中国科技呈现出“体系化对抗、全领域并跑”的新特征。从基础研究的原理突破到关键核心技术的攻坚克难，从“嫦娥”探月到“奋斗者”深潜，再到如今“微笑”卫星的星际遥望，中国正在从“世界工厂”向“全球创新策源地”转型。然而，也必须清醒地看到，在高端芯片、工业软件、基础材料等领域，依然存在“卡脖子”风险，科技自立自强的道路依然任重道远。据统计，2025年我国研发经费投入强度达到2.8%，超过欧盟平均水平，但基础研究占比仍不足7%，与发达国家15%-20%的水平存在差距。 【材料二】 2026年5月以来，中国科技领域捷报频传，呈现出“多点开花、密集上新”的井喷态势。以下是部分重大成果的具体数据： 领域 项目名称 核心数据/技术指标 战略意义 空间科学 “微笑”卫星 （中欧合作） 采用软X射线与紫外相机组合，视场覆盖达40个地球直径。 首次实现日地空间全景成像，提升空间天气预报能力。 量子技术 “九章四号” 光子数达到3050个，速度比超算快10^54倍。 巩固量子计算优越性，为药物研发、密码破译提供算力支撑。 生命科学 太空人工胚胎实验 在微重力环境下培养至囊胚阶段，成功率约18%。 探究重力对早期生命发育的影响，服务长期载人航天。 标准化 岩溶碳汇标准 全球首个，涵盖12个监测指标，已在6个国家和地区试点。 抢占了全球绿色低碳发展的规则制定权。 【材料三】 “微笑”卫星的成功发射，标志着我国空间科学探测从“跟跑”向“并跑”乃至部分“领跑”的转变。与之同步，作为新质生产力核心动力的“九章四号”，其运算能力的指数级增长，正在倒逼传统密码体系升级换代。值得关注的是，这些“高精尖”成果的背后，是一套日益完善的新型举国体制：政府搭建平台、头部企业出题、科研院所攻关。这种“同向发力”的机制，有效缩短了从“实验室”到“生产线”的距离。与此同时，“太空人工胚胎”实验的18%成功率也提醒我们，在欢呼成就的同时，必须正视基础研究与世界顶尖水平仍存在的客观差距。如何在无人区保持定力，在优势区扩大战果，是下一阶段面临的关键课题。此外，国际科技合作也在深化，“微笑”卫星项目共有12个国家的科学家参与数据共享，彰显了开放合作的理念。 15.根据材料二的内容，下列关于2026年5月以来我国科技发展情况的表述，不符合文意的一项是（2分） A.在空间科学领域，中欧合作的“微笑”卫星项目有助于提升人类对空间天气的预测能力。 B.“九章四号”量子计算机的运算速度远远超过了当前全球所有的经典超级计算机。 C.我国科学家在太空成功实现了人类胚胎的完整发育，标志着太空生殖技术已完全成熟。 D.我国主导制定的岩溶碳汇国际标准，已经进入了国际试点应用阶段，掌握了规则话语权。 16.下列对三则材料内容的理解和分析，正确的一项是（2分） A.材料一认为，虽然“卡脖子”问题已不复存在，但中国科技依然面临高端芯片等技术瓶颈。 B.材料二中的表格显示，“微笑”卫星的战略意义在于其数据将服务于全球空间环境监测。 C.材料三指出，中国科技之所以密集突破，完全得益于企业自发的、无序的市场竞争。 D.综合三则材料来看，2026年中国已在所有科技领域全面超越美国，成为全球第一创新大国。 17.请根据材料一和材料三的内容，对“新型举国体制”这一概念加以阐释。（3分） 新型举国体制是指：在社会主义市场经济条件下，以__①__为导向，通过__②__搭建平台、__③__出题、科研院所攻关的“同向发力”机制，从而实现核心技术突破和重大科技创新的制度安排。（要求：每空不超过10个字） （二）记叙文阅读（共13分） 阅读下面的文章，完成18-21题。 向光而生 ①清晨六点半，城市还在沉睡，我骑着单车拐进那条幽深的巷子。今天是个大晴天，可巷子里依然湿漉漉的，空气里弥漫着昨夜雨水和墙根青苔混合的气味。拐角处，有一棵歪脖子老槐树，巨大的树冠遮天蔽日，即使在正午，树下也难得见到几缕阳光。 ②一个瘦小的身影早已立在树下，是吴大爷。他穿着一件洗得发白的深蓝布褂，手里提着那把锃亮的铜唢呐。唢呐声乍起，不是喜庆的调子，而是一阵如泣如诉的《百鸟朝凤》片段，音符像是从他胸腔里挤出来的，带着一股不屈的韧劲。巷子里的老邻居们早已习惯，可对于初来乍到的我，这声音在清晨的寂静里，显得格外苍凉而有力。 ③吴大爷在这棵树下吹唢呐，据说已经坚持了二十年。从我搬来这儿读初中起，几乎每个清晨，这声音就成了我起床的号角。曾经，他是市里曲艺团的台柱子，最辉煌的时候，一张票难求。后来，曲艺团解散了，老伙计们纷纷转行，有的去了婚庆公司，有的干脆扔了家伙什儿下海经商。吴大爷却不，他搬回了这条老巷子，守着这棵老槐树，继续吹他的唢呐。 ④“大爷，这树挡着光，您怎么非在这儿吹啊？”有一次我忍不住问他。 “挡光？”吴大爷抬起头，眯着眼看那密不透风的树冠，“嘿，你这娃不懂。这树虽然挡了头顶的光，可这唢呐声能顺着树干爬到天上去，比光跑得还快咧！北边胡同的王奶奶，腿脚不利索，哪儿也去不了，她就指着每天听我这声儿呢。” 我没接话。那时我不懂，我只是单纯地觉得，这老旧、甚至有些土气的调子，与我每天书包里沉重的试卷和未来的迷茫格格不入。 ⑤高二那年，是我最灰暗的日子。成绩像坐过山车一样急转直下，曾经擅长的物理，在微观粒子与宏大宇宙的夹击下，变得面目可憎。每天深夜，当我在电磁场的迷宫里撞得头破血流时，楼下那盏昏黄的台灯是我唯一的慰藉。可那段时间，连这盏灯也灭了——吴大爷中风住了院。 ⑥没了唢呐声的清晨，巷子安静得让人发慌。那种安静，不是安逸，而是一种死寂，像是一台运转了几十年的老钟突然停了，整个世界都失了节奏。 ⑦三个月后的一个清晨，熟悉的铜音再次响起。但那声音明显虚弱了很多，高音上不去，低音沉不下来，像是一匹精疲力竭的老马在嘶鸣。我从窗户往下看，吴大爷半倚在轮椅上，由老伴推着，依然在那棵老槐树下，嘴唇哆嗦着，拼命地吹。 ⑧那一刻，不知怎的，我的鼻子一酸。我看着那棵被岁月和风雨侵蚀得满是沟壑的老槐树，看着吴大爷那因为用力过度而颤抖的双手，忽然明白了什么是热爱，什么是坚守。他不需要观众，不需要舞台，甚至不需要掌声，他只需要证明，只要还没倒下，这口气，就还在！ ⑨高三的冲刺阶段，我的书桌上堆满了“五三”和模拟卷，物理依然是我的死穴。但我不再害怕那些看不懂的受力分析和电路图。每天清晨，当唢呐声穿透晨雾传来时，我都会在心里告诉自己：没什么大不了的，一遍不懂看两遍，两遍不懂问三遍。那个坐在轮椅上的老人都没放弃，我这点挫折算什么？ ⑩高考结束那天，我特意拎了一袋水果去找吴大爷。那天的唢呐声吹得格外响亮，像是要把这些年积攒的气力全使出来。我坐在他旁边的石墩上，什么都没说，静静地听。 “考完了？”吴大爷放下唢呐，大口喘着气，汗珠顺着花白的头发往下淌。 “嗯，考完了。物理最后一道大题还是没做出来。”我有些不好意思。 吴大爷哈哈大笑起来，笑声里没有丝毫嘲弄：“你晓得为啥这老槐树的根扎得这么深不？因为它晓得，地底下的黑，比地上的光要长得多。要想长成参天大树，就得在黑地里待得住。吹唢呐也一样，别看现在就剩我一个人在吹，可只要我守着这棵树，这手艺的根就没断，早晚有一天，它还得发新芽。” ⑪我转过头，看着那棵老槐树。在夕阳的余晖中，我看见嫩绿的叶子在枝头随风摇摆，上面流淌着金子般的光芒。 ⑫那一刻我才发现，吴大爷守了二十年的不是黑暗，而是最纯粹的、照亮人心的光。 18.文章记叙了“我”在成长过程中与吴大爷及其唢呐声的几次相遇。请根据文章内容，将下面的表格补充完整。（3分） 时间阶段 事件 “我”的感悟或变化 初识 清晨听见吴大爷在巷子里吹唢呐 （1）________________ 高二时 吴大爷生病住院， 唢呐声中断后又复响 （2）________________ 高三冲刺 （3）________________ 从唢呐声中汲取力量，不畏惧物理学习的困难 高考结束 与吴大爷在树下交谈 理解了吴大爷坚守的意义，领悟了向光而生的道理 19.文章第⑤段说“没了唢呐声的清晨，巷子安静得让人发慌”，第⑥段又说“那种安静，不是安逸，而是一20.请结合全文，分析文章结尾画线句“吴大爷守了二十年的不是黑暗，而是最纯粹的、照亮人心的光”在内容和结构上的作用。（3分） 21.吴大爷说“要想长成参天大树，就得在黑地里待得住”。请你结合自己的生活经历或阅读积累，谈谈你对（三）议论文阅读（共6分） 阅读下面的文字，完成22-24题。 青年当涵养“不动心”的力量 ①人活于世，纷扰无限。面对功利诱惑的围猎，面对他人评价的裹挟，面对人生沉浮的考验，如何才能“不畏浮云遮望眼”？孟子曰：“我四十不动心。”在人生这一场漫长的远行中，青年一代唯有涵养“不动心”的力量，方能穿过喧嚣，在不确定的世界中锚定确定的坐标。 ②涵养“不动心”，要在个人修养上做到安之若素。“安之若素”不是麻木不仁，而是面对得失荣辱时的从容镇定。苏东坡一生颠沛流离，三度遭贬，从黄州到惠州再到儋州，越贬越远。若论功利得失，他可谓输得一败涂地。然而在文学史上，正是一次次的贬谪生涯成就了苏东坡。他在黄州开荒种地，写下“一蓑烟雨任平生”的旷达；在瘴疠横行的儋州，他办学育人，将文明的火种播撒在荒蛮之地。他并非不痛苦，而是学会了与痛苦共处，将磨难淬炼成创作的动力，在失意的土壤中开出了绚烂的花。这种定力，让他在命运的惊涛骇浪中始终保持着人格的尊严与生命的韧性。 ③涵养“不动心”，更要在时代洪流中找准价值定位。当下，部分青年陷入“绩优主义”的陷阱，将“上岸”“年薪百万”作为人生唯一的标尺，在盲目攀比中迷失自我。殊不知，个体的价值从来不是向外求得的虚妄标签，而是在向内扎根的坚守中自然生长的年轮。 吴孟超院士，九十多岁高龄仍坚持站在手术台上，由于常年握手术刀，他的右手食指严重变形，他却说：“只要能拿得动刀，我就要站在一线。”他“不动心”于名利场的喧嚣，一心只做“治病救人”这一件事。正是这种“不动摇、不懈怠、不折腾”的坚守，让他的人生如一盏不灭的无影灯，照亮了无数濒临绝境的生命。 ④然而，“不动心”并非心如死灰、不思进取，恰恰相反，它源于内心最深处的信仰与热爱。因为热爱，所以专注；因为专注，故而心无旁骛。“杂交水稻之父”袁隆平，为了“禾下乘凉梦”，在田间地头一待就是几十年。湖南安江农校的稻田里，他赤脚踏过多少泥泞？青岛的试验基地中，他顶着海风查看过多少株秧苗？面对质疑，他不动心；面对失败，他不动摇。那种在烈日下弯腰弓背的专注，那种面对无数次失败依然埋头苦干的执着，正是“不动心”的具象化。对于青年而言，寻觅到一份让自己甘愿为之“衣带渐宽终不悔”的事业，那份源自热爱的“定力”，将是抵御世间浮躁最坚固的铠甲，也是我们与平庸最本质的区别。 ⑤“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”在快节奏的现代社会中，青年一代当摒弃浮躁，涵养一份“不动心”的力量。这种力量，不是让我们活成孤岛，而是让我们在惊涛骇浪中拥有自己的压舱石。以大格局观大势，以平常心待得失，以真本事立天地，我们才能在漫长的岁月中，活成自己期待的模样。 22.下列对文章论证思路的分析，不正确的一项是（2分） A.文章开篇引用孟子名言，引出中心论点，强调青年涵养“不动心”力量的重要性。 B.第②段通过苏轼贬谪期间的经历，论证了“不动心”能让人在逆境中保持人格尊严。 C.第③段运用对比论证，批判了吴孟超院士的功利主义，赞扬了当代青年的清醒认知。 D.第④段进一步深化论证，指出“不动心”并非消极避世，而是源于对事业的热爱与专注。 23.下列各项中，最适合作为第④段论据的一项是（2分） A.司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，最终完成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 B.屠呦呦和她的团队历经数百次实验，在失败了190次之后，依然不改初衷，最终从青蒿中提取出青蒿素。 C.陶渊明在《五柳先生传》中写道：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” D.诸葛亮在《出师表》中回忆道：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。” 24. 请结合全文，简要概括作者认为青年一代应当如何涵养“不动心”的力量。（2分） 涵养“不动心”，需要：①______________；②______________；③在热爱的事业中保持专注。 五、作文（40分） 25.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 题目一：细节如光，看似微小，却能照亮庸常的生活，也能折射出时代的变迁。请以“那一处细节”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 题目二：深度求索（DeepSeek）的创始人曾说，好奇心是科技创新的源动力。为了应对月考，我们或许已经很久没有抬头仰望过星空，没有因为一个“无用”的问题而争论得面红耳赤。请以“那份被遗忘的好奇心”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题纸上； （2）作文内容积极向上，字数在600-800字； （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $