湖北仙桃市第二中学等校2025-2026学年九年级下学期语文5月中考模拟预测

2026年春季学期九年级语文模拟试卷 答案 一、积累与运用（20分） 1、（3分，每空1分） jí；礴；襟 2、（2分） B（锦上添花使用不当） 3、（2分）在《我爱这土地》中感受至死不渝的家国情怀，精神便有了寄托，灵魂便得到了升华。 4、（2分）A：气象万千展宏图 B：风华正茂抒壮志 5、（3分，画面1分，寓意2分）设计理念：以端午元素（龙舟、粽子、艾草、农历五月初五、安康祝福）为核心，画面简洁喜庆，突出传统节日氛围。寓意：祈福安康，传承端午文化，表达吉祥平安的美好祝愿。 6、①留取丹心照汗青 ②感时花溅泪 ③但愿人长久 ④千里共婵娟 ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥濯清涟而不妖 ⑦芳草萋萋鹦鹉洲 ⑧萧萧班马鸣 二、阅读与鉴赏（45分） 7、（2分）山色；波澜 8、（2分）心境：愉悦、闲适、豁达，对襄阳美景的喜爱与留恋，流露出寄情山水的悠然情怀。 9、（4分）①托付，寄托； ②②；③遵奉，传承；④认为。 10、（2分）顾/王业/不可得偏安于蜀都 11、（4分） (1) 询问（治国的）好方法，明察并采纳正确的言论，深切追念先帝遗留的诏令。 (2) 至于成功还是失败、顺利还是困难，不是我的见识所能预先预见的。 12、（3分，品质1分，体现2分） 精神品质：忠诚尽责、鞠躬尽瘁、勇于担当。 【甲】文体现：夙夜忧叹、五月渡泸、平定南方、誓师北伐、愿以性命担保兴复之效。 13、（2分）B （并没有说天赋不太重要，提到的是勤能补拙） 14、（2分）打比方；把天赋比作玉石质地，勤奋比作刻刀，生动形象说明勤奋能弥补天赋不足，使道理通俗易懂。 15、（3分）①分论点一：是个人成功的基石。②分论点二：懒惰之人，天赋再高也终将一事无成（缺少勤奋，天赋会被消磨）。③论证方法及作用：道理论证、举例论证；列举科学家、劳动者、教育者事例，论证勤奋推动社会与国家发展，增强说服力。 16、（3分）①从未见的忧心忡忡到见到的欢喜踏实；②桂花糕老人的坚守与温暖；③从平凡的记挂到一眼认出的惊喜。 17、（3分，切入点1分，分析2分） A：用拖鞋不见烘托“冷清寂寥”，以景物写心情，细腻表达对门卫夫妇的牵挂与担忧，情味真挚。 B：比喻，把香雾比作老时光，温馨绵长；用词轻柔，营造温暖怀旧氛围，写出桂花糕带来的治愈与安心。 18、（3分）人世间的微尘：门卫夫妇、桂花糕老人、杂粮饼女人等平凡普通人的日常小事。 生活的美好：彼此牵挂、淡淡善意、温暖陪伴、烟火气里的温情与安心。（结合文本，理成即可） 19、（3分）示例：紫藤萝花香：代表生命的顽强与永恒、是作者苦难之后燃起的希望与生机，人生美好的期望即是这浓郁的花香。 梨花花香：代表纯洁善良、乐于助人的雷锋精神，如文中陌生人之间的惦记，是人间温暖的花香。 菊花花香：代表生命的热烈与绚烂，代表母亲未说出口的嘱托。这淡淡的花香是激励的力量，将陪伴兄妹走完未来人生路。 20、（2分，错1扣1，扣完为止）连线： 仗义疏财，最终招安 晃 盖 禁军教头，武艺超群 宋 江 鲁莽暴躁，嫉恶如仇 林 冲 豪爽仗义，奠基梁山 李 逵 21、（2分）语言通俗直白、口语化，生动传神刻画宋江酒后兴奋狂放的神态动作，符合人物性格，鲜活有画面感。 22、（2分）联系“宋江怒杀阎婆惜”到“浔阳楼宋江吟反诗”可以看出，宋江骨子里就是个对现实不满，想要成就一番事业的“造反者”。这样批注能帮助深入理解小说主题与人物形象。（用其他人物分析也可） 23、（3分） 造反者：周恩来（1分） 失败原因（2分）： ①接受招安，忠君思想浓厚 ②内部目标不一，凝聚力不足 ③领导者妥协退让 ④脱离群众基础，未代表广大人民根本利益 ⑤战略保守，最终被朝廷利用剿灭。（答出2点即可） 三、表达与交流（55分） 24、开场白示例： 大家好！今天我们班会的主题是“勤学改变人生”。勤学是攀登知识高峰的阶梯，是跨越困境的舟楫。它不是一时的热血，而是日复一日的坚持。勤学，能让平凡的我们绽放光彩，书写属于自己的精彩人生。现在，让我们一起开启今天的班会！ 25、作文（符合题意、中心明确、语言通顺即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年湖北省初中学业水平考试模拟试卷 4。小语是九(1)班的学生，他刚参加完本校关于“阅读经典，传承中华文明”的读书交流会 他拟写了一副对联，但不知道怎么拼接才算完整，请你帮他完成 语文试卷（五月） (2分) 端午 (本毛共8页满分120分、黄认时间150分钟) 志气象万千风华正茂展图 安康 ★祝考试顺利★ 5、指午节马上就要到了，小语找到一张关于端午节的宜传图片，但 注意事项： 他对图片的设计理念还不是很了解，请你规察右图。结合端午节传 【答前考生务必自己的姓名，准考号填写在试和答题上， 并将准考证号泰形码粘贴在答是卡相 统文化，说一说此图的设计理念及寓意，3分) 6、在阅读经典文诗文中，小语找到了一些古诗文名句，请你帮他填写 1用黑色签宇笔直接答在芬题卡上时应答题区城内，写在试态。草编纸和答逝卡上非答题区城均无效 玉考试体未后，请将本试在和客题卡一并文回。 完整。(8分) “人生白古谁无死？① ”在《过率丁》中读出了文天样金生忘死的式 人间四月天，书香满神州。4月20日，第31个世界读书日到来之际，我国首个“全民阅读 疾气节：“② ,报别乌惊心，“在《春望》中读出了杜有的忧国忧风之思： 活动周”在各地掀起读书热潮。书市人头攒动，读书分享、诵读经典等活动精彩纷量，一幅书香 “3 ④ “在《水调秋头·明月几时有》中读出了苏从望 中国的画卷徐像铺展。班级也开展了系列活动，请你来参与， 月思亲的美好视愿：“⑤」 自娘身在最高张。”在《昼飞未年》中读出了王定 石不畏跟难的人生哲理；“出染泥而不染，⑥ ,”在《食莲说》中读出了周敦 活动一：博古通今（权累与远用20分） 顾法身自好的高洁品质；“晴川历历汉阳树，团 。”在《黄鹤楼》中读出了崔 阅读下面文字，按要求完成各小题。 颗吊古怀乡的愁绪：“挥手白蓝去，⑧ 。在《友人》中读出了白与明发 宋代大文豪苏认说过：“腹有诗书气向华，读书万卷始通神。”因读，能本富我们的如知识 离别时的不金和调怅。 回 提升我们的思考他力，增强我们的表达水平，更能益养我们的心灵。 活动二：识典阅今（阅读与鉴置45分） 国因读，可以让我们在古真诗词里，触横风而如鸣的岁月；在优美散丈中，逝近锦上添花的 年华：在自然美文里，哥霓红装素表的浪覆；在科普读物里，探索皓月千里的奥缺：在人物传记 (一)(4分)阅读古诗，完成各题 中，派取奋男向前的力量。 汉江临泛 从《诗经》的风雅圆做比兴，到唐诗宋珂的格律的味；从《水诗传》的气婷传b6(), 康王弹 到《简象》的坚奶独立，这些知识沉淀于内心，构筑起广博的认知体系。 是塞三排接，荆门九流通 当我们在《西阳楼记》中读懂“先天下之忧而恍，后天下之乐而乐”的的J(),在《我 红流天地外，山色有无中， 爱这土地》中盛度至死不治的案国情怀，灵魂便得到了什华，协神便有了车长：那些浸涧心灵的 部己浮前浦，浅调动这空。 文字，会成为我们面对生活风而时的底气。 1,小语在学习以上语段时，有几个字不会读或写，请你帮他写出正确的答案 (3分) 襄阳好风日。留醉与山将 没()取 气势磅b6() 胸n( 注释：①是惠：楚国的边界。②九派：指长江的九条支流。③山莉：指晋代山4筒，曾在襄阳女 远数行笃 2、文本中有一个四字词语运用不恰当，请你带小语找出米。 酒游乐 ()(2分) 7、作者借“江流”、” 、“郡”、“一”等意象，描给了一族宏壮丽、 A.风雨如南 B.锦土添花 世空议的汉江秋意图。(2分) C,红装素裹 D.皓月千里 8、诗中“浮”“动”二学，生动勾粉出汉江奔睛向前的宏伟气势。面对如此雄浑壮美的江景。 3、小语在阅读时认为文中画横线句子有语病，请你带他改， 作者的心境是怎样的？请简要分析。(2分) 并将修改后的句子完整地写下来。(2分) (第4小题) 语文卷共多实第1所 语文在共8厘第2实 (二)(13分)阅读下面文言文，完成9-12盟。 者，脚踏实地、理头苦干，在实残中积累经脸。勒不是一时兴起的冲动，而是日复一目的坚持 【甲】《出师表》节选 是“三更灯火五更鸡”的自律，是“滴水穿石”的积黑。 先帝知臣董镇，故临崩寄臣以大事也。受命以来，风夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明， ②从科学角度看，勤能补拙。人的天成有差异，但勤命可以弥补天碱的不足。心理学家研完 故五月渡沙，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖单三军，北定中原，底转轮，壤除奸4。 发现。一个人在某一领域取得成就，天航只占20%，而勤奇与坐特占80%。乱像雕刻玉石，天感 兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠些下之职分也。至于补的损益，进尽忠言，则纹之， 是玉石的质地，而勤奋丝是反复打磨的刻刀，质地再好，没有刻刀的雕级，也成不了精姜的玉器 补、允之任也。 ③勒，是成功的基石。古往今来，凡点大事者，无不以勤立身。区衡断壁偷尤，借最光苦读， 终成一代学者：机修闻鸡起舞，每日苦练，终成一代名将：发地生发明电打，历经上千次失败仍 愿陛下托臣以讨咸兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先条之天。若无兴德之言，则责攸之 不放弃，用勤命点亮了世界。他们的成功，不是因为天就异某，而是国为比常人更勤奋、更执着 韩、允等之慢，以彩其梦；些下亦宜自误，以造跟益道，多纳班言，正边先帝填超。臣不胜受忽 ④反现那些情之人，即便天欧过人，也终将一事无成。北宋方仲水，五岁能诗，天碱遍超 感澈。 常人，却因父亲贪图利益，不让他学习，最终“深然众人矣”。这告诉我们：天就是起点，勤奋 【乙】《后出师表》节选 才是终点。没有勤奋，再高的天腻也会被时间消磨：有了动奋，平凡的人也能创造不凡 臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思推四北征，宜先入南。故五月没泸，深入不毛，并日 ⑤勤，不仅能成就个人，更能拉动社会进步。科学家的勤奇，带来科技的突城：劳动者的勤 而金。臣非不白惜也，顺王业不可得偏安于百都，故冒危难，以奉先帝之通意也，而议者谓为非 奋，朗迹物质的对富：教育者的勒奋，培有因家的未未。一个民张，只有崇尚勤奋，才能生生不 计。今战适流于西，又务于东，兵法乘劳，此进越之时也。 息：一个国家，只有人人勤奋，才能紧荣富强。 凡事如是，唯可逆见。臣尽，死而后已至于成败利非臣之明所能逆也 ⑥所以，我们委以勤为翼，以勒为帆。在学习上勤奇苦，在生活中勤勉白律，用动奇书写 注释：①思推：思考、考忠。②非计：不是美当的谋略 人生的精彩，用勒奋创造美好的来来。 9、表格上有一些提示，请参考并解释加点的字。(4分) (注：①、②撩为说明都分，③至⑥段为议论部分，) 13、下列对文章内容的理解有误的一项是()(2分) 文言文语句 方法提示 解释 A.文章开头引用“三更灯火五更鸡”这一警句，生动形象表现出了勒奋者的自律精神 (1)临崩寄臣以大事也 成语推断法：“寄人篱下” ① B.文章第二段说明天赋并不太重要，重要的是需要物奋，自身才能发挥价值。 (2)底调务纯 查阅词典：①使穷尽：②用尽：③枯竭 ②（填序号） C.文章第三段引用匡衡、相滋、爱进生的例子，从不同角度、不同时代证明只有勤奋才能透就 成功 (3)以奉先帝之道念 语境推断法（联系上下文） ③ D.文章最后呼吁人们以勒为翼，以勤为帆，侧重强调勤奋对国家的意义 (4)而议者谓为非计 课内迁移法：子谓菊 ④ 14、第②段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？(2分) 15、阅读③至⑧段，分析论证思路并填写下表.(3分) 10、用“/”画出下面句子的停顿。（饿画两处）(2分) 论证方法： 论证方法及作用 顺王业不可得偏安于蜀都 举例论证 11、请翻译甲文和乙文中画横线的句子，(4分) 〔1)咨承善道，察纳啦言，球追先帝道诏。 分论点一： 分论点二 分论点三： (2)至于成败利纯，非臣之明所能逆暗也 勤成就个人， 12,【甲】文中说“不效，则治臣之罪”，【乙】文中说“臣鞠蚂尽痒，死而后已”，这两句展 更能推动社会 现了诸葛亮怎样的精神品质？这一品质在【甲】文中有哪些体现？(3分) 进步。 (三)(7分)阅读下面文章，完成13~15题. 说“勤”（节选） ①勤，就是动奋、劲越，是对时间的珍婚、对目标的执着。勤的表现有很多：动学者，手不 释卷。笔耕不鞭，在书本中顶取知识：勒思者，创根问底、举一反三，在思考中探子具理：勘行 论证方法：举例论证 语文在共8真第3贞 请文香共8重第4页 (四)(12分)阅读下面文章，完成16~19题。 麻子师傅的烧拼炉，是当年老衡的一个标志。它和老街一起，成为一代人的记忆。 风会记得一朵花的香 (三) 丁立梅 卖杂粮饼的女人，每到黄昏时，会把摊子摆到我们学校门口。两块钱的杂粮拼。现在张到三 (-) 块了，味道很好，有时我泡会去买上一个。 没事的时候，我事欢快在三楼的阳台上，下看。 时间久了，我们相熟了。遇到时，会薇笑，点头，算作招呼。偶尔，也有简短的对话，地知 那儿，几间平房，座西朝东，原先是装家单位做仓库用的。房很旧了，顶有几处破敷得很， 道我是老师，会问一句：“老师，下课了？”我答应一声，问地：“冷吗？”地笑着回我：“不 像一件疏棉袄，露出里而的家。“絮”是褐色的木片子，下雨的天，我悲担心它会不会漏雨。 冷。” 房子周国长了五黑掌威。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫，把几间平 我们的交往，也仅仅限于此，演获的，像路边随便相遇到的一役寻常。 房，村得水粉水翰的。常有一只野鸭鹅，在花树问跳来跳去，变换着嗓音唱歌。 我出去开笔会，一走半个多月。回来后，正常上班，下班，没觉得有什么不同。女人的摊于 房前，码着一堆的陵，不知做什么用的。砖堆上，很少有空落落的时候，上面或晒着礼，或 还摆在华较门口，上面坪起一个大雨逢，错风的，学生们还未放学，女人便闲看，双手插在红国 晾着衣物什么的。最常见的，是两双城施鞋，一双蓝，一双红，它们相缓在砖堆上，解太阳。像 裙兜里，在看街景。当看到我时，女人的眼里跳山惊喜来，女人说：“老师。好长时间没看到你 失与妇。 了。” 也真的是一对夫妇住着，男的是一家公可的门卫，女的是街道清清工。他们早出晚归，从未 当下楞住，一个人的存在，到底对谁限重美？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一 与我照过面，但我听见过他们的说话声，在夜晚，喝偶的。像虫鸣。我从夜晚的阳台上望下去， 朵花的香。几来尘往，英不如此 望见屋子里的灯光，和在灯光里走动的两个人影。世界美好得让人心里长出水草来。 —选自《丁立棒数文集》（有剩改） 某天，A我空格发现砖堆上堂着，不见了蓝的拖鞋红的地牡，砖推一下子变得并常冷清与家 16、梳理文章内容，填写图表。(3分) 塞，他们外出了？还是生病了？我有些心神不宁。 重”见”他们，是在儿天后的午后。我在阳台上晾衣常，随意往楼下看了看，看到砖堆上， (一) (二} (三) 门卫夫妇的日 赫然辆着一蓝一红两双城拖鞋，在太阳下，相偎着，纺佛它们从来不曾离开过。那一刻，我的心 ② 杂粮件女人的 常生活 里薄出欢喜来：感谢天！他们还都好好地在着。 记得 (二) 做宫延杜花糕的老人，天天停在一条路边。他的传后，是一堵废弃的国墙，但这不纺碍挂花 糕的香。他张前的铁皮箱子上，叠放着五六个小蒸笼，B什么时候见着，都有急急的查家在上 从交谈的轻松 到相处的橱 面绘块着，像机了键城愧休的梦时光，那是蒸脑的好花赵好用的味瑾， ① ③ 意。 老人慢小，水这一身藏青的农，藏青的国裙。雪白的米粉，被他装进一个小小的木器具里， 上面点做社花三两点，效进蒸苑里，不过正眼间。一块柱花然就成了， 17、请你将文中则线句子任迹一句，按照要求品析。(3分) 停在他那儿，买了儿块尝，热乎乎的甜，长孕乎的奋，忍不往夸他：“你做的杜花糕。真的 A:我突然发现砖填上空着，不见了蓝的施鞋红的拖鞋，砖维一下子变得华常冷清与寂翠 很好吃。”他笑得十分十分开心，他说：“我做柱花赵，己好些年了，” (从表达效果的角度) 我问：“祖上装做么？“ B:什么时候见着，都有最是的香雾，在上面像烧着，像极了雄雄球棉的老时光，即是燕熟 他答：“祖上礼做的。” 的桂花糕好闲的味道，（从缘件手法或用河角度进行品析》 长提出类弧他学做，他一口答应：“好。” 18、有人说，丁立梅的散文是“在人世问的微尘里寻找生活的美好”，本篇文章选收了人闻温暖 于是我笑，他莫，都不当真。却喜欢这样的对话，轻松，愉快，人与人，不疏离， 三个片断，看以独立，却用标题将三个故事紧紧贴合在一起。请你结合文本，分析“人世间的 再路过，我会冲着他的性花在摊于关笑，他有时会看见，有时正忙，看不见。看见了。也只 微尘”和“生活的美好”在文中的具体表现。(3分) 当我是西生的。回我一个浅浅的笑一来往顺客太多，他不记得我了。但夜知通，我已忘不掉桂 19、文章结尾段，作者提到“总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香”。在初中的课本里， 花程的香，许多小城人，也都忘不掉。 也有许多的花香，哪一种最能打动你？请结合本文和下面任一课文，分析“花香”的真正内通 现在，鼻每看到老人在那里，心里便很安然。像小时去亲成家，扬过一个道，望见麻子师 (3分) 得的烧拼炉，心就开始在跃：或，他在呢，他在呢。 A。(紫藤梦瀑布》：架藤萝花B.《骄路梨花》梨花C《秋天的怀念》：菊花 岳文番共8页如5页 语文卷共8页第6页 (π)(9 分)阅读下面名著选段，完成 2124 红星照耀中国 水浒传 【甲】(宋江)独自一个，一杯两，倚闲畅饮，不觉沉醉，猛然上心来，思想道：“我 关于这 - 点，我是从他的一位间学邢里听 一面义饮了数杯酒，不觉欢喜自狂荡起来， 生在山东，长在城，学史出身，结识了多少江湖好汉，承贸得一个座名，目今三句之上，名又 说的。 手舞足蹈。 不成，利又不就，例被文了双短，配来在这里；我家乡中老父和兄弟，如何得相见?”不觉洒涌 品析：这句话语言平实客观，洁直白，具 品析： 上来，然泪下，临风触目，感根伤怀。忽然做了一首西江月词，便唤酒保索借笔砚来，起身观 有很强的纪实性和严谨性， 玩，见白粉壁上多有先人题咏。宋江寻道：“何不就书于此?倘若他日身荣，再米经过，重睹 一番，以记岁月，想今日之苦。”来着酒兴，磨得墨，得笔他，去那白粉壁上挥毫便写道： 22、方法比一比，(2分) 自动曾攻经史，长成亦有权深，恰如猛虎卧荒，潜伏爪牙忍受， 我们在阅读《水浒传》 1《红星照耀中国》时，都会运用批注法，请你联系名著文本，比一 不幸刺文双類，塔配在江州，他年若得损障，血染浔阳江口 比批注法在阅读中的作用， 宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢弃自狂荡起来，手舞足路，又拿起 红星照耀中国 水浒传 笔来，去那西江月后再写下四句诗，道是： 联系《穿过红色的大 与红色农民的 心在山东身在笑，飘蓬江海设嗟叶。 交谈，能看出竹者对红色中国从一无所知到 他时若凌云志，笑黄果不丈夫， 认知深刻的转变过程。 宋江写罢诗，又去后面大书五宇道：“郭城宋江作”。 —(节选自《水浒传》) 23、观点探一探，(3分) 【4】这位起义者先是逃到武汉，后又辗转到南昌，加组织了著名的南昌起义。作为深 《水浒传》和《红星照耀中国》选段中都有“造反着的影子， 文中的起义者是. 他们虽回为“造反者”，却有着不同的结局。请探究《水浒传》中“造反者”失败的原因， 的政治委员，他担任前敌委员会书记，青领导起义，但起义最蜂失败。接着，他去了汕头，在 外国炮舰和本国军队的双重攻击下整整坚持了10天，广州公社失败后，他不得不转入地下工作 红星照耀中国 水浒传 —直到1931年，他成功“突破封镇”，到达江西和福建苏区，他在那里担任红军总司令朱德 具有强的凝聚力，运用灵活的略战术，领 的政委，后来又担任革命军事委员会副主席，目前仍然担任选一职务。他在南方进行了多年的艰 人物有車越的领导力，始终与人民站在一起。 苦莱命斗争：所后进行了长框…关于他的更多故事，以及已经提及的事件和背景，我很快就在 更广的环境中，从毛泽东和其他人那里了解到更多。 活动三：博学洽闻(表达与交流55分) 他结我的印象是处事冷静，长運推理，从实际出发。他在南开大学时期，常常在学校演 时检清角(关于这一点，我是从他的一位同学那里听说的). 24、勤学，可以让寒门学了考入顶尖学府，用知识改变命运可以让科研工作者攻克技术难题， (节选自《红星照耀中国》) 为国争光，学校九年级(1 班正准备以“勤学改变人生”为主题在班内召开一次班会，你是 20、内容连一连。(2分) 老师选定的主持人，请你为本次主题班会写一段开场白，(80字左右).(5分) ce早中国》中的人物与形象可以归类分析，《水传》中的内容也可以，请你连一连， 25、下面是关于劝学”的相关材料，请认真阅读，并从下面两项任务中任选一项完成，(50 红星照耀中国 水浒传 分) 三军统帅，处兵如子 徐海水 仗义时，最终招安 《劝学》有示：不积步，无以至干里：不积小流，无以成江海*动学，在于劝人明未， 工出身，作战勇 红小惠 禁军教头，武艺超群 劝人行。并非无用，它是打阶层的利刃，是拓展眼界的元芒，求学之路或诗枯燥，但唯 乐观开期，自尊自信 米德 林冲 有耐住真，沉淀心性，才能在时光的口适光重好的己， 任务一：请以“勤学，为青春加竞”为题，写一篇记叙文。 21.言品一品，(2分) 任务二：请将“以之名，劝学”补充完整，以此为写一篇文奇。 《浒传》是四大名著之一作为中国古典文学的代表作，它以口语化，白话为核 $$C _ { 1 } ，$$ 得到 要求：①将作文题写在作文格第一：内容向上，有请实3不少于600年，体 了中国》作为报告文学，同样具有口语化的特点，请根据示例，品一品 不(歌除外)：④文中不得出现真的地名，校名和人名。 《水游传》选段中句子的语言特点。 文卷共x页 文卷共8页 第8页