黑龙江省大庆市让胡路区三年级语文下第七单元提高2025-2026学年统编版

**基本信息** 三年级语文下册第七单元“奇妙的世界”提高卷，90分钟100分，分基础百花园（40分）、主题训练营（12分）、读写展示台（45分）三部分，以“自然景象”为核心，融合基础巩固与读写实践，适配单元复习，提升语言运用与审美创造能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|6题40分|字音辨析（呈现、模型）、词语积累（ABB式、事物+颜色）、句子改写（缩句、拟人句）|以“天地大美”情境串联，如“红彤彤”仿写强化语言积累，体现语言运用素养| |主题填空|1题12分|课文《火烧云》《我们的奇妙世界》作者及内容|结合单元课文，夯实文化传承基础，培养文化自信| |读写综合|3题45分|类文阅读《美丽的晚霞》、拓展阅读《夏天的云》、习作《一处奇妙的自然景象》|选篇聚焦自然之美，习作要求按顺序描写变化，提升审美创造与思维能力，贴合单元主题|

三年级语文下册第七单元《奇妙的世界》提高卷 答案+详细解析 一、给加点字选择正确的读音（3分） 呈现（chéng √ chén） 模型（mó √ mú） 差异（chā √ chà） 紫檀色（tán √ dàn） 模样（mó mú √） 镇静（zhèn √ zhèng） 解析： 模：读mó表规范、样式（模型）；读mú专指样子（模样）。 差：chā表区别（差异）；chà表不好、欠缺。 前后鼻音区分：呈chéng、镇zhèn。 二、读拼音，写词语（10分） 来临 光芒 建造 灿烂 晓莺嘤嘤 威武 锋利 昏暗 圆润 轰隆隆 解析：重点易错字：威、武、锋、润、隆，注意“晓莺嘤嘤”“轰隆隆”书写规范。 三、给加点词语选择正确的意思（5分） 1. 天空中变化多端的火烧云，可真有意思。（D） 2. 大家的意思是一起去参观自然博物馆。（B） 3. 这个词的意思我终于弄明白了。（A） 4. 天阴沉沉的，有要下雨的意思。（C） 5. 他说话很幽默，可真有意思。（D） 解析： A.语言文字的意义；B.意见、愿望；C.某种趋势、苗头；D.情趣、趣味。 四、补全词语，并选择成语填空（10分） ①花红柳绿 ②莺歌燕舞 ③百鸟争鸣 ④百花齐放 ⑤五谷丰登 ⑥硕果累累 ⑦天高云淡 ⑧秋高气爽 1. 春天到了，公园里（①），美丽极了。 2. 树林里（③），到处都是欢快的歌声。 3. 秋天的田野里（⑤），农民伯伯都忙坏了。 4. （⑦）的日子里，我们去郊外秋游，心情特别好。 解析：结合季节特点选词，春天用花红柳绿、百鸟争鸣；秋天用五谷丰登、天高云淡。 五、仿写词语（6分） ABB式：绿油油、金灿灿 事物+颜色：茄子紫、柠檬黄 半……半……式：半灰半白、半红半紫 解析：严格对应格式，颜色类词语贴近生活。 六、按要求写句子（5分） 1. 缩句：动物窃窃私语。 解析：删去修饰词“海底的、常常在”，保留主谓核心。 2. 改写拟人句：海底的动物常常在轻声交谈。 解析：把“发出声音”赋予人的动作“交谈”。 3. 仿写比喻句：天上的雪花从空中飘落，轻飘飘的，好像漫天飞舞的白蝴蝶。 解析：用比喻写出景物形态、颜色，句式和例句一致。 4. 合并句子：海底世界不但景色奇异，而且物产丰富。 解析：两个分句是递进关系，用关联词“不但……而且……”。 5. 改为反问句：这地方的火烧云变化极多，难道不是有趣极了吗？ 解析：加反问词“难道不”，句号改问号，意思不变。 七、根据所学内容填空（12分） 1. 《火烧云》作者是萧红，代表作有**《呼兰河传》《生死场》；文中句子：好像是天空着了火；火烧云颜色多、变化快**的特点。 2. 《暴风雨来临之前》通过描写狂风、乌云、闪电等自然景象，写作顺序是时间顺序。 3. 《我们的奇妙世界》通过描写天空和大地的奇妙，把世界写清楚。 解析：考查单元课文基础识记，掌握作家、课文内容、写作顺序。 八、语言实践（2分） 示例： 景象名称：绚丽晚霞 景象描述：夕阳西下，天边铺满橘红色晚霞，云朵披上金边，温柔又绚烂。 解析：描写一处自然景象，语言简洁优美即可。 九、类文阅读《美丽的晚霞》（11分） 1. 近义词 柔和——温柔 朦胧——模糊 仿佛——好像 强健——强壮 2. “我”在梦幻里看到：金色的龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。 3. 判断对错 (1)√ (2)√ (3)× 解析：“神奇”指奇妙、不可思议，不只是“神秘”。 4. 晚霞美在：颜色柔和艳丽，形态变幻奇妙，能引发无限想象，如梦似幻。 5. 示例：傍晚的晚霞铺满天空，有火红的、橘粉的、金黄的，层层叠叠，温柔极了。 解析：用上颜色词语，语句通顺即可。 十、拓展阅读《夏天的云》（12分） 1. 比喻句： ①它像一个魔术大师在耍弄着多棱镜和万花筒，将黄灿灿的光辉洒向大地。 ②云彩有时像一只报晓的公鸡……有时又像一团团柔软的棉花，被染成了各种颜色，红的像火，粉的像霞，金的像阳光。（画出任意一句即可） 2. 特点：形状多变、颜色美丽 3. 修辞手法：排比、比喻；作用：生动形象写出夏天云彩形态多样、变幻无穷的特点。 4. 示例：我喜欢夏天的云，因为它千姿百态、色彩绚丽，变幻无穷，特别有趣。 5. 时段概括：早晨、中午、傍晚（夕阳西下时）、下雨前。 十一、习作展示（25分） 写作思路+范文示例 题目：《一处奇妙的自然景象》 要求：按顺序描写，用上修辞，写出景象的奇妙。 学科网（北京）股份有限公司 $code_20260517(1) 板块 题号 题型 考查知识点 分值 能力层级 难度系数 基础百花园（40分） 一 字音辨析（选择） 多音字、易读错字读音辨析（呈现、模型、差异、紫檀色、模样、镇静） 3 识记 0.85 二 看拼音写词语 本单元生字词书写（来临、光芒、建造、灿烂、晓莹盈盈、威武、锋利、昏暗、圆润、红彤彤） 10 识记、书写 0.8 三 一词多义选择 多义词“意思”在不同语境中的含义辨析 5 理解 0.75 四 成语补全+选词填空 描写四季、自然景色的成语积累与语境运用 10 识记、运用 0.78 五 词语仿写 ABB式、事物+颜色式、半……半……式词语仿写 6 运用 0.76 六 按要求写句子 缩句、拟人句改写、比喻句仿写、关联词合并句子、陈述句改反问句 6 运用 0.72 主题训练营（12分） 七 课文内容填空 课内文学常识、重点句子默写、景物特点概括、写作顺序梳理 10 识记、理解 0.74 八 语言实践（分享卡） 观察自然奇妙景象，简单描写，语言表达 2 运用 0.7 读写展示台（48分） 九 课内类文阅读《美丽的晚霞》 1.近义词；2.内容提取；3.词句辨析判断；4.景物赏析；5.片段仿写 11 理解、赏析、运用 0.68 十 拓展阅读《夏天的云》 1.比喻句提取；2.景物特点概括；3.修辞手法赏析；4.情感表达；5.信息提取概括 12 理解、赏析、评价 0.65 十一 习作《一处奇妙的自然景象》 按顺序描写自然景象，抓住特点，语句通顺，情感真实 25 运用、创作 0.62 合计 —— —— —— 100 —— —— $ 三年级语文下册第七单元单元 奇妙的世界 提高卷 考试时间：90分钟 满分：100分 题序 基础百花园 主题训练营 读写展示台 总成绩 得分 基础百花园（40分） 天地有大美，万物皆文章。现在就让我们走进“基础百花园”，在字音、词语、句子的趣味闯关里，解锁世界的奇妙与美好，感受语文的无穷魅力吧。 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 呈现（chéng chén） 模型（mó mú） 差异（chā chà） 紫檀色（tán dàn） 模样（mó mú） 镇静（zhèn zhèng） 二、读拼音，写词语。（10分） lái lín guāng máng jiàn zào càn làn xiào yíng yíng wēi wǔ fēng lì hūn àn yuán rùn hóng tóng tóng   三、给加点词语选择正确的意思（填序号）。（5分） 意思：A. 语言文字等的意义；B. 意见、愿望；C. 某种趋势或苗头；D. 情趣、趣味。 1. 天空中变化多端的火烧云，可真有意思。（ ） 2. 大家的意思是一起去参观自然博物馆。（ ） 3. 这个词的意思我终于弄明白了。（ ） 4. 天阴沉沉的，有要下雨的意思。（ ） 5. 他说话很幽默，可真有意思。（ ） 四、补全下列词语，并选择成语填空（填序号）。（10分） ①. 花红（ ）（ ） ②. 莺（ ）燕（ ） ③. 百鸟（ ）（ ） ④. 百花（ ）（ ） ⑤. 五谷（ ）（ ） ⑥. 硕果（ ）（ ） ⑦. 天高（ ）（ ） ⑧. 秋高（ ）（ ） 1. 春天到了，公园里（ ），美丽极了。 2. 树林里（ ），到处都是欢快的歌声。 3. 秋天的田野里（ ），农民伯伯都忙坏了。 4. （ ）的日子里，我们去郊外秋游，心情特别好。 五、仿写词语。（6分） 红彤彤（ABB式） _______ _______ 葡萄灰（事物+颜色） ________ _______ 半紫半黄（半……半……式） ________ _______ 六、按要求写句子。（5分）  1.海底的动物常常在窃窃私语。（  缩句 ） 2. 海底的动物常常发出声音。（改写为拟人句） 3. 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（仿写一句描写云或自然景物的比喻句） 4. 海底世界景色奇异。 海底世界物产丰富。(用合适的关联词把两句话合成一句） 5. 这地方的火烧云变化极多，真是有趣极了。（改写为反问句）   主题训练营（12分） 欢迎踏入语文主题训练营！这里是能力升级的竞技场，用精彩挑战点燃思维火花，在团队协作与趣味比拼中，解锁语文学习新玩法，让你边玩边学，轻松进阶！ 七、根据所学内容填空。（12分） 1、 课文《火烧云》的作者是________，她的代表作有________、_________等。文中写道：“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是________________________。”作者通过细腻的描写，展现了火烧云________和________的特点。 2、《暴风雨来临之前》作者通过描写________、________、________、等自然景象，营造出暴风雨来临前的紧张氛围。本文的写作顺序是__________。 3、《我们的奇妙世界》通过描写________和________的奇妙，把世界写清楚； 八、语言实践。（2分） 如果你在分享会现场，你会分享一处你见过的奇妙景象吗？完成下面的分享卡吧！ 奇妙景象分享卡 景象名称：________________________ 景象描述：_________________________________ __________________________________ 读写展示台（45分） 欢迎来到读写展示台！这里有温暖有趣的自然故事，有灵动鲜活的文字风景。读文章品真情，练笔锋写美景，让我们在阅读中收获感动，在写作中绽放创意，尽情展示你的读写风采吧。 九、类文阅读（11分） 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 柔和——（ ） 朦胧——（ ） 仿佛——（ ） 强健——（ ） 2. “我”在梦幻里看到了哪些东西？（2分） 3.  判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ） （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”，意思不变。（ ） （3）神奇就是“神秘”的意思。（ ） 4. 你认为文中的晚霞美在哪里？（2分）   5. 用几句话描写你见过的晚霞，注意用上表示颜色的词语。（2分）   十、拓展阅读（12分） 夏天的云 朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以无声地演出许多惊险曲折的童话故事，引人入胜，惹人遐想。它一年四季各具风采，每日每时千姿百态，似乎有无穷无尽的变化。 你看看夏天的云吧。在夏天早晨的晴空上，漫不经心地飘飘悠悠、像一层薄纱的是浮云。它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了生机与活力。 你看，天边那朵云，像一只正在奔跑的骏马，它昂首嘶鸣，四蹄腾空，仿佛要挣脱缰绳，奔向远方。不一会儿，骏马不见了，变成了一只温顺的绵羊，低着头，好像在吃草。忽然，绵羊又变成了一只凶猛的大狮子，张着大嘴，露出锋利的牙齿，好像在咆哮。一眨眼，狮子又消失了，变成了一片棉花糖，轻轻地飘在天空中。 夏天，夕阳西下时的火烧云，那真是一大奇观。它像一个魔术大师在耍弄着多棱镜和万花筒，将黄灿灿的光辉洒向大地。云彩有时像一只报晓的公鸡，昂首挺立；有时像一条腾飞的巨龙，在云海里穿梭；有时又像一团团柔软的棉花，被染成了各种颜色，红的像火，粉的像霞，金的像阳光。 现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧。从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴，横行无忌，把天空染得黑乎乎的。紧接着，豆大的雨点就噼里啪啦地落了下来。 夏天的云，不仅形状多变，颜色也十分美丽。清晨，云是白色的，像一层薄薄的纱；中午，云是金黄色的，像撒了一层碎金；傍晚，云是红色的，像被火烧过一样。 夏天的云，是大自然的魔术师，给我们带来了无穷的乐趣。 1. 用“____”画出文中的比喻句。（2分） 2. 文中描写了云的________和________两个特点。（2分） 3. 文中画“～～”的句子用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 4. 你喜欢夏天的云吗？为什么？（2分） 5. 文中提到了夏天的云在哪些时段有不同的样子？请简要概括。（3分） 十一、习作展示（25分） 题目：《一处奇妙的自然景象》 要求： 1. 选择你见过的一处自然景象（如晚霞、云海、雾景、雪景等），按一定的顺序描写。 2. 写出景象的变化过程，用上平时积累的好词好句。 3. 不少于400字，语句通顺，不写错别字。   学科网（北京）股份有限公司 $