精品解析：2024-2025学年黑龙江省佳木斯市富锦市第六小学、第七小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

三年级语文下学期期中测试卷 基础知识积累与运用 1. 读拼音，写词语。 wǔ dǎo（ ） fǎng fú（ ） jiāo ào（ ） nuò ruò（ ） xīn shǎng（ ） yún chèn（ ） bié zhì（ ） chí táng（ ） 【答案】 ①. 舞蹈 ②. 仿佛 ③. 骄傲 ④. 懦弱 ⑤. 欣赏 ⑥. 匀称 ⑦. 别致 ⑧. 池塘 【解析】 【详解】书写时注意“舞、佛、傲、懦、赏、致、塘”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 闲散（sàn sǎn） 匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn） 挣脱（zhēng zhèng） 朝鲜（xiān xiǎn） 前爪（zhuǎ zhǎo） 【答案】sǎn chèn jīn zhèng xiǎn zhǎo 【解析】 【详解】注意区分多音字“散”“称”“禁”“挣”“朝”“爪”的读音易读错。 3. 比一比，再组词。 佛（ ） 拂（ ）骄（ ） 娇（ ） 虚（ ） 虑（ ）赏（ ） 常（ ） 【答案】 ①. 仿佛 ②. 吹拂 ③. 骄傲 ④. 娇嫩 ⑤. 虚心 ⑥. 考虑 ⑦. 欣赏 ⑧. 经常 【解析】 【详解】佛：佛像、佛经、佛门； 拂：拂过、拂袖、拂晓； 骄：骄纵、骄阳、骄气； 娇：娇气、娇美、娇小； 虚：虚弱、空虚、虚假； 虑：忧虑、顾虑、思虑； 赏：观赏、奖赏、赏赐； 常：平常、常态、常规。 4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）丧气 没（ ）打（ ） （ ）株（ ）兔 （ ）（ ）矛盾 （1）他一个人在角落里___________，不知道在想什么。 （2）一群蝴蝶在花丛中 _________，美丽极了。 【答案】 ①. 波 ②. 光 ③. 翩 ④. 翩 ⑤. 灰 ⑥. 心 ⑦. 精 ⑧. 采 ⑨. 守 ⑩. 待 ⑪. 自 ⑫. 相 ⑬. 没精打采 ⑭. 翩翩起舞 【解析】 【详解】波光粼粼：形容波光明净。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 灰心丧气：形容因遭遇挫折、失败而失去信心，意志消沉，情绪低落的样子。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 （1）此句描绘人物独自待在角落的状态，“没精打采”专门用于形容精神不振、提不起劲头的样子，与人物低落慵懒的神态相契合，所以应选“没精打采”。 （2）此句描绘蝴蝶在花丛中的动态，“翩翩起舞”专门用于形容轻快地跳舞，与蝴蝶飞舞的姿态相契合，所以应选“翩翩起舞”。 5. 按要求写句子。 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处） ___________ 【答案】活泼可爱小燕子轻快地掠过平静的湖面。 【解析】 【详解】明确题干要求：扩句至少扩两处，就是给句子加上修饰词语，答案不唯一。 找可以修饰的地方：①修饰名词“小燕子”，如“可爱的”“活泼的”。②修饰动词“掠过”，如“轻快地”“飞快地”。③修饰名词“湖面”，如“平静的”“碧绿的”。 示例：一只俊俏的小燕子飞快地掠过波光粼粼的湖面。 6. 鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句） ________________________________________________ 【答案】树枝把鹿的角挂住了。 【解析】 【详解】本题考查改把字句。 “被”字句改“把”字句方法如下：首先要找出句中“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。本题中“主动者”是“树枝”，“被动者”是“鹿的角”。如：树枝把鹿的角挂住了。 7. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） _________________________________ 【答案】这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 应将“还有”改为“没有”，将问号改为句号。原句应改为：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 8. 默写古诗。 （1）《绝句》 ___________________，___________________。 ___________________，___________________。 （2）《惠崇春江晚景》 ___________________，___________________。 ___________________，___________________。 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春风花草香 ③. 泥融飞燕子 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 竹外桃花三两枝 ⑥. 春江水暖鸭先知 ⑦. 蒌蒿满地芦芽短 ⑧. 正是河豚欲上时 【解析】 【详解】（1）唐代诗人杜甫的《绝句》全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 书写时注意“丽、春、融、燕、暖、鸳、鸯”的正确写法。 （2）宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 书写时注意“桃、暖、鸭、蒌、蒿、豚”的正确写法。 9. 根据课文内容填空。 （1）一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_____似的尾巴，凑成了那样___________的小燕子。 （2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_____。有的______ ，露出_____ 。有的_______ ，看起来__________ 。 【答案】 ①. 乌黑 ②. 轻快有力 ③. 剪刀 ④. 可爱的活泼 ⑤. 才展开两三片花瓣儿 ⑥. 花瓣儿全展开了 ⑦. 嫩黄色的小莲蓬 ⑧. 还是花骨朵儿 ⑨. 饱胀得马上要破裂似的 【解析】 【详解】（1）书写时注意“黑”“剪”“泼”的正确写法。 （2）书写时注意“瓣”“嫩”“蓬”“裂”的正确写法。 课外阅读。 我爱花城 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 ③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 ④秋天，菊花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ ⑤冬天，在温暖的南国，水仙花是最招人喜爱的花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白里透黄的小花，花瓣润泽透明，犹如用玉石雕刻出来的，水仙花多像一位穿着洁白连衣裙的仙女呀！ ⑥啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！ 10. 这篇短文是按__________顺序写的，分别写了__________、__________、__________、__________四个季节花城的花。 11. 用 “﹏﹏” 画出文中描写菊花姿态的句子。 12. 文中把凤凰花比作__________、__________和__________。 13. 你最喜欢文中哪个季节的花？为什么？ __________ 【答案】10. ①. 时间 ②. 春 ③. 夏 ④. 秋 ⑤. 冬 11. 有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏…… 12. ①. 红云 ②. 彩霞 ③. 火焰 13. 我最喜欢春天的木棉花，因为它色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。 【解析】 【导语】这篇《我爱花城》以四季为序，通过细腻的笔触展现了花城绚丽多彩的花卉景观。文章结构清晰，语言生动，运用了丰富的比喻和拟人手法（如将凤凰花比作“红云”“彩霞”，菊花“彬彬有礼”“羞羞答答”等），使花卉形象跃然纸上。作者不仅描绘了花卉的外在美，更通过市民选市花、人们打扮城市等细节，升华到对城市人文之美的赞美。结尾直抒胸臆，点明“爱花更爱人”的主题，使写景散文具有了人文深度。 10题详解】 本题考查写作顺序和文章内容的理解。 短文中第②至⑤段开头出现了“春天”“夏天”“秋天”“冬天”这些表示时间的词语，按照时间的先后推移来描述花城不同季节的花，所以这篇短文是按时间顺序写的。 结合第②自然段“春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。”可知，写了春季的木棉花； 结合第③自然段“夏天，花城是白兰花的天地。”“继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。”可知，写了夏季的白兰花、凤凰花； 结合第④自然段“秋天，菊花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，色彩各异，五彩缤纷。”可知，写了秋季的菊花。 结合第⑤自然段“冬天，在温暖的南国，水仙花是最招人喜爱的花。”可知，写了冬季的水仙花。 综上，短文写了春、夏、秋、冬四个季节花城的花。 【11题详解】 本题考查找关键句。 结合第④自然段“有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……”可知，这部分内容具体描述了菊花不同的姿态，所以应将此句画出。 【12题详解】 本题考查分析句子。 结合第③自然段“继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。”可知，此句运用了比喻的修辞手法，将凤凰花分别比作红云、彩霞、燃烧的火焰，生动形象地写出了凤凰花颜色鲜艳、火红的特点，让读者能直观地感受到凤凰花如火般的艳丽色彩。 【13题详解】 本题考查语言表达能力。 短文分别描述了花城春、夏、秋、冬四个季节不同花特点，回答时需要先明确自己喜欢的季节的花，然后结合文中对该季节花的颜色、姿态、给人的感觉等方面的描写，阐述喜欢的原因。 示例：我最喜欢秋天的菊花。因为它色彩五彩缤纷，姿态千姿百态，十分迷人。 14. 习作表达 同学们，在生活中你一定有许多第一次做某件事的经历吧，如第一次骑自行车，第一次炒菜，第一次养小动物…… 请你选择一件印象深刻的事，以 “第一次” 为题，把自己第一次做这件事的经过写清楚，表达出自己的真情实感。 【答案】例文： 第一次 人生中有许多第一次，像天上的星星一样数不清。它们或惊险、或甜蜜、或难忘，而最让我刻骨铭心的，是第一次独自骑自行车，它不仅让我学会了一项技能，更让我懂得了坚持的意义。 看着邻居家的小伙伴骑着自行车穿梭在小区里，我心里满是羡慕，缠着爸爸教我骑自行车。爸爸拗不过我，推着一辆蓝色的小自行车，带我来到小区的空地上。他先给我讲解骑车的要领：“身体坐直，眼睛看前方，脚用力蹬踏板，保持平衡就好。”我似懂非懂地点点头，小心翼翼地跨上自行车。 刚开始，爸爸扶着自行车后座，我慢慢蹬着踏板，车子稳稳地向前走，我心里暗暗得意，原来骑车这么简单。可就在我放松警惕时，爸爸悄悄松开了手，车子瞬间失去平衡，像喝醉了酒一样左右摇晃，我吓得尖叫起来，手脚都乱了方寸，“扑通”一声摔在了地上。膝盖擦破了皮，火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转，我委屈地喊道：“我不学了！太难了！” 爸爸连忙走过来，扶起我，温柔地说：“做事不能半途而废，第一次做任何事都会遇到困难，只要坚持下去，就一定能成功。”听了爸爸的话，我擦干眼泪，咬了咬牙，重新跨上自行车。这次，我牢记爸爸的要领，眼睛紧紧盯着前方，慢慢蹬着踏板，身体努力保持平衡。虽然车子还是会偶尔摇晃，但我不再慌张，一点点调整节奏。 不知摔了多少次，膝盖上添了一道又一道伤痕，汗水浸湿了衣服，可我没有再放弃。渐渐地，我能稳稳地骑一段路了，能自如地转弯、刹车，甚至能放慢速度欣赏路边的风景。当我骑着自行车，迎着风向前行驶时，心里满是成就感，比吃了蜜还要甜。 如今，我已经能熟练地骑自行车了，但第一次骑车的经历，却永远刻在我的心里。它让我明白，人生路上的许多第一次，都会充满挑战，但只要我们勇敢面对、坚持不懈，就一定能收获成功的喜悦。这份成长的收获，会一直激励着我，勇敢地去尝试更多的第一次。 【解析】 【详解】一、审题：本题是命题作文。抓住三个关键：一是必须写“第一次”做的事，突出初次尝试的独特性；二是要把做这件事的“经过”写清楚，按顺序交代步骤和细节；三是要表达出“真情实感”，让读者感受到你当时的紧张、兴奋、害怕或成功后的喜悦。题目中的提示列举了骑自行车、炒菜、养小动物等常见事例，选材时一定要选自己真正经历过、印象最深的那件事。 二、立意：从生活中选，比如第一次骑自行车、洗碗、独自睡觉、养小动物等。选择自己印象最深、最有话说的那件事。通过这件事，可以表达学会新本领的喜悦、遇到挫折后的坚持、或对父母的感恩等，只需围绕一种感受展开。 三、过程： 开头：快速点题，引出回忆。如：“在我的记忆中，有许多第一次，最难忘的要数第一次骑自行车了。” 中间：这是重点，要按事情发展的顺序，把过程写具体。做之前：写写为什么想做这件事，以及开始前的准备和心情（比如既期待又害怕）。做之中：这是核心。要分解动作，把“怎么做”一步步写出来。比如学骑车：先“跨上车”，再“双手紧握车把”，然后“右脚踩踏板”，结果“车把一歪摔倒了”。同时加入心理活动：摔倒后是“疼得想哭”，还是“心想一定要坚持”？做之后：写事情的结果，以及你成功或失败后的心情。 结尾：写出这件事带来的感悟，升华主题。如：“这次经历让我明白，只要不放弃，就一定能成功。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文下学期期中测试卷 基础知识积累与运用 1. 读拼音，写词语 wǔ dǎo（ ） fǎng fú（ ） jiāo ào（ ） nuò ruò（ ） xīn shǎng（ ） yún chèn（ ） bié zhì（ ） chí táng（ ） 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 闲散（sàn sǎn） 匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn） 挣脱（zhēng zhèng） 朝鲜（xiān xiǎn） 前爪（zhuǎ zhǎo） 3. 比一比，再组词。 佛（ ） 拂（ ）骄（ ） 娇（ ） 虚（ ） 虑（ ）赏（ ） 常（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选择合适词语填空。 （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）丧气 没（ ）打（ ） （ ）株（ ）兔 （ ）（ ）矛盾 （1）他一个人在角落里___________，不知道在想什么。 （2）一群蝴蝶在花丛中 _________，美丽极了。 5. 按要求写句子。 小燕子掠过湖面（扩句，至少扩两处） ___________ 6. 鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句） ________________________________________________ 7. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） _________________________________ 8. 默写古诗。 （1）《绝句》 ___________________，___________________。 ___________________，___________________ （2）《惠崇春江晚景》 ___________________，___________________。 ___________________，___________________。 9. 根据课文内容填空。 （1）一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_____似的尾巴，凑成了那样___________的小燕子。 （2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有_____。有的______ ，露出_____ 。有的_______ ，看起来__________ 。 课外阅读。 我爱花城 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 ③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 ④秋天，菊花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ ⑤冬天，在温暖的南国，水仙花是最招人喜爱的花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白里透黄的小花，花瓣润泽透明，犹如用玉石雕刻出来的，水仙花多像一位穿着洁白连衣裙的仙女呀！ ⑥啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！ 10. 这篇短文是按__________顺序写的，分别写了__________、__________、__________、__________四个季节花城的花。 11. 用 “﹏﹏” 画出文中描写菊花姿态的句子。 12. 文中把凤凰花比作__________、__________和__________。 13. 你最喜欢文中哪个季节的花？为什么？ __________ 14. 习作表达 同学们，在生活中你一定有许多第一次做某件事的经历吧，如第一次骑自行车，第一次炒菜，第一次养小动物…… 请你选择一件印象深刻的事，以 “第一次” 为题，把自己第一次做这件事的经过写清楚，表达出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $