专题05 实用类文本阅读（期末真题汇编，江西专用）八年级语文下学期

**基本信息** 该试卷聚焦实用类文本阅读，精选江西多地期末真题，涵盖自然科学（如AI天气预报、数字钢铁生产）、社会热点（如微塑料污染、太空垃圾防护）、文化传承（如秦岭生态、传统艺术传播）等主题，通过多样化文本与梯度化设问，全面考查学生信息提取、分析论证及语言表达能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题/24分|文本理解、说明方法、论证结构|以秦岭植被垂直变化题考查信息筛选，结合“躺平”现象辨析论证逻辑| |主观题|12题/76分|语言赏析、观点评价、应用写作|设计“小导游介绍秦岭植被”情境写作，要求结合文本信息与创意表达；以“数字钢铁生产突破”为题考查概括与整合能力|

专题05 实用类文本阅读 1. （1）C （2） A句中“不仅仅……更是……”这组关联词的运用，精准地强调了秦岭在自然地理与文化精神层面的双重重要地位，使表达层次分明，用词精准，表意丰富，让听众清晰地认识到秦岭的多元价值。B句“秦岭无闲草”引用俗语，语言简练而通俗，生动地传达出秦岭植被资源丰富且每种植物都有其价值的信息，为演讲增添了文化内涵，使演讲稿更具可读性与说服力，也拉近了与听众在文化认知上的距离。C句运用比喻的修辞手法，将朱鹮比作白色精灵，不仅突出朱鹮的美丽与灵动，还营造出一种充满生机的优美意境，让听众仿佛置身于秦岭那和谐美好的生态环境之中，语言生动形象，增强了演讲的艺术感染力。 （3）第⑤段写人类扩张行为对文章意义重大。从内容完整性看，展现人类活动对秦岭的破坏，能让读者全面了解其生态现状。或：从情感表达角度，与前文美好描绘形成对比，凸显作者对秦岭的担忧与热爱。或：从主题深化层面，突出保护秦岭的紧迫性，促使读者思考行动，提升文章现实意义和教育价值。 （4）亲爱的游客朋友们，欢迎来到秦岭！秦岭堪称天然植物宝库，从山脚郁郁葱葱的阔叶林，到山腰坚韧的针叶林，再到山顶附近顽强的高山草甸和灌木丛，植被垂直分布鲜明。这里还生长着天麻等众多珍贵药材，一路游览，定让您惊叹于大自然的神奇。 2. （1）C （2）C （3）写作意图是呼吁青年拒绝“躺平”，以奋斗、创新和担当让青春绽放光彩，为国家贡献力量。由第⑥段“让我们……”的排比句可知，文章通过直接号召强化这一意图。 3. （1） C （2） C （3）“真正”说明了之前的天气预报很大程度上受预报员主观影响，而数值天气预报是经过计算机计算得出具体数据，更加精确客观，意味着进入科技预报的时代。体现了说明文语言的准确性和严谨性。 4. （1）D （2）D （3）①实现“一键炼钢”的智能化生产，提升交付效率；②构建“数字工厂”，实现全流程可视化管理；③开发智能模型，解决生产不可视与协同难题。 5. （1）B （2） C （3） ①引用童谣描绘西瓜生长过程与特点，增添趣味性和生活气息，吸引读者。②引用文学作品中关于“西瓜鸡”的内容，说明西瓜在文学和饮食文化中有一定地位，增强了文化底蕴与可信度。 6. （1） C （2）示例：可以作为论据支撑本文观点。诗句的意思是：什么时候眼前出现这座庇护天下寒士的屋子，我宁愿自己的房子破损受冻而死。诗人这种为民请命的行为是善举，是应该做的事，是“有为”的体现。所以，链接材料可以作为论据支撑本文的观点。 （3）示例：这位同学的观点是错误的。中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”未成年人要学习做一个有益于社会的人，就应该有所为有所不为，不能什么都做。而且，我国出台了不少法律法规保护未成年人，但这些法律法规是保障未成年人权益的，并不是放任未成年人违法犯罪的。（言之成理即可。） 7. （1）B （2）科技实践：参与航天科普活动，设计太空垃圾回收方案（如3D建模创意赛）；意识培养：通过手抄报、短视频传播太空环保知识，倡导文明航天观念；国际视野：关注联合国“外层空间事务厅”动态，学习多国协同治理经验；日常践行：减少电子垃圾产生，支持可回收火箭等绿色航天技术发展。 1. （1）C （2）“密码”原指解密的重要依据。用在此处肯定了传统艺术、优秀传统文化在国人心中的重要地位，成为吸引当代年轻人的重要原因。与文章论证一些戏曲在年轻人心中特别“火”相呼应。 （3）首先提出“传统魅力也需要当代表达”的观点；然后强调创作上要符合当代审美趋势与价值观，传播上充分利用新媒体平台和流行文化元素；接着分别列举了京剧名家尚长荣《曹操与杨修》突破形象，拍成3D电影受到年轻人欢迎和中国民乐开辟网络秀场引导年轻人现场领略民族乐器的事例进行论证。 2. （1）C （2）微塑料进入人体主要为经口途径和呼吸途径。危害：①可能造成消化道和细胞损伤，引发炎症，破坏免疫系统。②含有的化学物质可能扰乱内分泌系统，导致糖尿病、肥胖症等疾病，甚至影响胎儿和儿童的神经系统发育。 3. （1）D （2）用“嘚嘚声”“唰唰声”等拟声词，通过描写厨房里多种声音，从听觉角度渲染备宴场面的忙碌与热烈。“花花草草也被气氛所感染，欢快地摇曳着”运用拟人手法（从视觉角度），烘托备宴场景的欢快氛围，强化场景的感染力。 （3）①乡宴有亲近唇齿的滋味美。②乡宴凝聚了乡村邻里的人情美。③乡宴展现特有的风俗文化之美。④乡宴寄托了游子对故土的眷恋。（答对其中两点即可） 4. （1）C （2）A （3）①创伤性大出血 ②骨刺 ③症状的双刃性（积极作用和危害） ④治疗原则（治疗的针对性） 5.（1）①中国学生应该怎样了解自然科学 ②实验精神的重要性 ③作者自己求学的经历。 （2）①拉近与听众距离，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的亲和力和感染力。②强调共同责任，文中论述的格物致知精神关乎每个人，使用“我们”强调了追求格物致知精神是大家共同的责任，激发听众参与感。③增强文章说服力，用“我们”的视角展开论述，以自己的亲身经历为出发点，使作者的观点更具可信度和说服力。 （3）示例一：①作为中学生，我们要树立正确的学习态度，有积极探索、勇于实践的精神，不能局限于书本知识和老师的讲解。②比如在生物课程中，我通过使用显微镜观察细胞，从而理解细胞由哪些部分组成的，加深对知识的理解。示例二：①作为中学生，在平常的学习中我们要像丁肇中先生在文中强调的那样，要有“实验精神”。②例如在物理的学习中，我通过自己组装滑轮，从而理解通过分担重力实现省力的原理。 6.（1）A （2）示例一：选A句：金力校长会以铿锵有力的疑问语气说出这句话，说完后稍作停顿，让台下的同学们有时间思考自己攻读研究生的初心，以便接下来讲述事例及阐述观点，增强互动性。 示例二：选B句：金力校长会以激昂有力的语气讲出这句话，语调在“希望”“贡献”等关键词处上扬，激发毕业生们的责任感和使命感，使讲话精神深入人心。 （3）示例：理解：“不惧路途之险”意味着在面对生活中的困难和挑战时，要保持积极的态度，勇于面对并克服困难。终身学习则是不断充实自己、提升能力的重要方式，帮助我们在面对各种挑战时更有底气。 践行：例如，我在学习中遇到难题时，会主动查阅资料、请教老师和同学，不断提升自己的知识水平。同时，我也会利用课余时间广泛阅读和参加线上课程，拓宽自己的知识面。 1. （1）C （2）D （3）示例：文中妙用排比修辞增强感染力。如“守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑”，以结构一致的短句并列，节奏感强，有力凸显共产党人的廉洁品格。 2. （1）C （2）文中划线句运用了引资料的说明方法，描述了古人驱蚊的场景，有力地说明了古人用燃烧艾草来驱蚊，使文章的说明更具说服力，同时也增添了文化韵味。 3. （1）D （2）适合作为第④段的论据。该句通过举例，表明不同群体（高龄老人、残障人士 ）有不同数字需求，论证了第④段“开展‘数字帮扶’，必须精准把握各群体在不同场景下的真实诉求，提供多元多样的优质服务”这一观点。 （3）不能删去。第⑤段阐述“数字帮扶”意味着“赋能”，通过举例说明其为特定群体平等参与社会生活创造更多可能，还能提升治理效能与公共服务水平，是对“数字帮扶”意义的进一步深入论述，使文章内容更完整，论证更充分。 4. （1）C （2）他是一个敢于直面困难的奋斗者，日常工作他不“躺平”，为掌握操作技术，突破难题，他夜以继日，勤学好问；他还是一个勇于开拓的创新者，不断攻克核心技术的关键点，专利颇丰，创新成果斐然，终成一代“大国工匠”。 5. （1） C （2）①知识视野更宽广。②内心更强大有力量。如获得面对困难的勇气、坚持的毅力等；③品格更完善。更懂得爱、善良、责任与担当，愿意帮助他人。④更智慧、更坚强、更有爱心。 6. （1）C （2）文中提到山西应县木塔的例子，是为了具体有力地说明榫卯结构具有良好的抗震性能这一优点。通过列举历经近千年风雨侵蚀和多次地震仍屹立不倒的山西应县木塔，使读者更直观地感受到榫卯结构在抗震方面的卓越表现。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 实用类文本阅读 1. （24-25˙江西抚州˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 秦岭，自然的伟大馈赠 王若冰 ①今天，我想和大家聊聊一座在中国地理与文化中占据着极其重要地位的山脉——秦岭。【A】它不仅仅是一道自然的地理分界线，更是一座蕴含着无尽的自然宝藏与文化精神的圣山。 ②秦岭的自然景观壮美而神奇。太白山作为秦岭的主峰，海拔高达3771.2米，是中国大陆青藏高原以东的第一高峰。山顶终年积雪不化，在阳光的照耀下闪耀着圣洁的光芒，宛如一位巨人，俯瞰着大地的沧桑变迁。站在太白山脚下，仰望着那雄伟的身姿，你能深切地感受到自然的伟大与人类的渺小。 ③秦岭的植被丰富多样，仿佛是一座天然的植物宝库。从山脚到山顶，随着海拔的升高，气候和植被也呈现出明显的垂直变化。在低海拔地区，是郁郁葱葱的阔叶林，树木高大挺拔，枝叶繁茂，为众多动物提供了栖息之所。往上走，针叶林逐渐增多，它们在寒冷的环境中依然坚韧不拔，展现出顽强的生命力。而在山顶附近，是高山草甸和灌木丛，它们在恶劣的自然条件下顽强生长，构成了独特的生态景观。【B】秦岭无闲草，这里生长着众多珍贵的中药材，如天麻、杜仲、党参等，它们不仅是大自然赋予人类的宝贵财富，也见证了秦岭生态系统的复杂性与多样性。 ④秦岭还是众多珍稀动物的家园。大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹳等国家一级保护动物在这里繁衍生息。大熊猫憨态可掬，它们在竹林中悠然自得地吃着竹子，享受着大自然的宁静与美好。羚牛体型庞大，它们成群结队地在山林中觅食，展现出强大的力量。【C】朱鹮身姿优雅，在澄澈蓝天的映衬下，舒展着洁白的羽翼，轻盈地翱翔，仿佛灵动的白色精灵，为秦岭的天空增添了一抹灵动的生机。这些珍稀动物的存在，不仅是秦岭生态环境良好的重要标志，也是大自然给予人类的珍贵礼物。 ⑤然而，我们不得不面对一个现实，那就是随着人类活动的不断扩张，秦岭的生态环境也面临着诸多挑战。森林㺵伐、非法捕猎等问题，都在威胁着秦岭的生态平衡。我们不能再对这些问题视而不见。 ⑥秦岭对于中国乃至世界的意义，远远超出了其自然景观本身。它是中国南北气候的分界线，是长江和黄河两大水系的分水岭，它的存在深刻地影响了中国的地理、气候和生态格局。同时，秦岭也是中华文明的重要发祥地之一，它孕育了无数的历史文化遗迹，见证了中华民族的兴衰荣辱。从某种意义上说，秦岭是中华民族的父亲山，它博大的胸怀滋养着一代又一代的中华儿女。 ⑦在现代社会，我们更应该重新审视人与自然的关系。我们不能再把自然当作可以随意索取的对象，而应该尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护秦岭的生态环境，让这片美丽的山水永远保持它的生机与活力。 （节选自《山河回望：王若冰说大秦岭》） （1）下列句子的理解与分析，不准确的一项是（ ） A. 第①段画横线句总领全文，点明秦岭在自然和文化上的重要地位，为后文的论述奠定基础。 B. 第②段画横线句通过描写人的主观感受，烘托出太白山的巍峨高大，增强了表达效果。 C. 第④段画横线句细致描绘大熊猫的生活状态，只在强调秦岭的食物充足、资源丰富。 D. 第④段画波浪线句强调珍稀动物对于秦岭以及人类的双重价值，呼吁人们保护好秦岭生态。 （2）请任选下列句子中的两处，体会本篇演讲稿的语言特点。 A．它不仅仅是一道自然的地理分界线，更是一座蕴含着无尽的自然宝藏与文化精神的圣山。 B．秦冷无闲草，这里生长着众多珍贵的中药材，如天麻、杜仲、党参等。 C．朱鹮身姿优雅，在澄澈蓝天的映衬下，舒展着洁白的羽翼，轻盈地翱翔，仿佛灵动的白色精灵，为秦岭的天空增添了一抹灵动的生机。 （3）第⑤段写人类的扩张行为，你认为是否有损秦岭的美好形象？请从内容、情感和主题中任选一个角度说说你的观点。 （4）假设你是一名小导游，要向游客介绍秦岭的植被特色。请参考第③段内容，设计一段100字左右的导游词，突出秦岭植被的独特之处，让游客能快速了解并产生兴趣。 【答案】（1）C （2） A句中“不仅仅……更是……”这组关联词的运用，精准地强调了秦岭在自然地理与文化精神层面的双重重要地位，使表达层次分明，用词精准，表意丰富，让听众清晰地认识到秦岭的多元价值。B句“秦岭无闲草”引用俗语，语言简练而通俗，生动地传达出秦岭植被资源丰富且每种植物都有其价值的信息，为演讲增添了文化内涵，使演讲稿更具可读性与说服力，也拉近了与听众在文化认知上的距离。 C句运用比喻的修辞手法，将朱鹮比作白色精灵，不仅突出朱鹮的美丽与灵动，还营造出一种充满生机的优美意境，让听众仿佛置身于秦岭那和谐美好的生态环境之中，语言生动形象，增强了演讲的艺术感染力。 （3）第⑤段写人类扩张行为对文章意义重大。从内容完整性看，展现人类活动对秦岭的破坏，能让读者全面了解其生态现状。或：从情感表达角度，与前文美好描绘形成对比，凸显作者对秦岭的担忧与热爱。或：从主题深化层面，突出保护秦岭的紧迫性，促使读者思考行动，提升文章现实意义和教育价值。 （4）亲爱的游客朋友们，欢迎来到秦岭！秦岭堪称天然植物宝库，从山脚郁郁葱葱的阔叶林，到山腰坚韧的针叶林，再到山顶附近顽强的高山草甸和灌木丛，植被垂直分布鲜明。这里还生长着天麻等众多珍贵药材，一路游览，定让您惊叹于大自然的神奇。 【解析】1.本题考查词句赏析。C.根据第④段画横线句“大熊猫憨态可掬……金丝猴灵动俏皮，为秦岭的天空增添了一抹灵动的生机。这些珍稀动物的存在，不仅是秦岭生态环境良好的重要标志，也是大自然给予人类的珍贵礼物”可知，描写大熊猫等，不只是强调“食物充足、资源丰富”，更突出生态意义与对人类的价值；故选C。 2.本题考查词句赏析。 A句：根据第①段“它不仅仅是一道自然的地理分界线，更是一座蕴含着无尽的自然宝藏与文化精神的圣山”，“不仅仅……更是……”是递进关联词。先肯定秦岭地理分界作用，再强调其“自然宝藏与文化精神”价值，语言逻辑清晰，突出秦岭多元重要性，让听众快速理解秦岭地位。 B句：依据第③段“秦岭无闲草，这里生长着众多珍贵的中药材，如天麻、杜仲、党参等”，“秦岭无闲草”是俗语引用。简洁通俗地说明秦岭植被（草药）价值高，列举“天麻、杜仲”等，让表述生动且有文化底蕴，传递秦岭植物资源丰富的信息。 C句：从第④段“朱鹮身姿优雅，在澄澈蓝天映衬下，舒展着洁白的羽翼，轻盈地翱翔，仿佛灵动的白色精灵，为秦岭的天空增添了一抹灵动的生机”可知，用“优雅”“灵动的白色精灵”等词，赋予朱鹮拟人化、比喻化的描写，语言优美形象，展现秦岭生物多样性与灵动美，感染听众。 3.本题考查文章内容概括。 第⑤段写人类扩张行为对文章意义重大。从内容角度：根据第⑤段“随着人类活动的不断扩张，秦岭的生态环境也面临着诸多挑战。森林砍伐、非法捕猎等问题，都在威胁着秦岭的生态平衡”，写人类扩张行为，是客观呈现秦岭生态面临的现实问题。这不是损害秦岭美好形象，而是让秦岭形象更真实、立体——它有壮丽生态，也有需守护的脆弱面，内容上丰富了对秦岭的多元呈现，让读者全面认识秦岭。从情感角度：文章前几段抒发对秦岭自然美、生态美的赞美（如第②段“太白山……能深切地感受到自然的伟大与人类的渺小”），第⑤段写人类破坏行为，是用“赞美与担忧”的情感对比。作者意在借暴露问题，传递对秦岭生态的关切，呼吁保护，情感上深化对秦岭的珍视，不损害其美好，反而让守护秦岭的情感更强烈。从主题角度：文章主题是强调秦岭价值与呼吁保护（如第⑦段“尊重自然、顺应自然、保护自然……让这片美丽的山水永远保持它的生机与活力”）。第⑤段写人类扩张行为，是从“问题侧”强化主题——展现生态威胁，凸显保护秦岭的必要性，让“守护自然馈赠”的主题更深刻，不损害秦岭形象，反让主题依托秦岭真实处境展开，更具现实意义。 4.本题考查导游词。需紧扣第③段“从山脚到山顶，随着海拔的升高，气候和植被也呈现出明显的垂直变化……生长着众多珍贵的中药材，如天麻、杜仲、党参等”，提炼“垂直植被变化、植物多样、有珍贵药材”核心信息，用导游词的口语化、感染力风格，突出独特性、激发兴趣。 示例：各位游客！秦岭超神奇。从山脚到山顶，低海拔阔叶林茂密，往上针叶林挺拔，山顶草甸独特！还有天麻等珍贵草药，像座“植物魔法宝库”，快来探秘这垂直变化的奇妙植被世界呀！ 2. （24-25˙江西抚州市乐安县˙八下期末）阅读下面的演讲稿，完成问题。 青春不“躺平” ①同学们，最近大家是否关注到这样一条热搜——“怪不得能上复旦”。这条热搜中有一组数据：有同学一年在复旦大学医科馆打卡1424次，有同学一年在馆301天，有同学225次学到闭馆才离开……这组数据让我们惊叹的同时也很振奋。因为，它让我们看到了新时代青年勤奋学习、拒绝“躺平”的精神风貌。 ②什么是“躺平”呢？“躺平”是对环境的顺从，对困难的妥协，对责任的逃避，这反映出一部分年轻人的心态——不愿努力，安于现状。然而，“躺平”后只能看到眼前的天花板。你要站起来，走出去，向上攀，才能看到更多更美的风景。白日莫闲过，青春不再来。同学们，我们要拒绝“躺平”，让青春绽放亮丽的风采。 ③青春不“躺平”，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者。只有不断奋斗，青年才会收获真正的成功和喜悦。然而，奋斗的道路不会一马平川，往往荆棘丛生，充满坎坷。大家都知道中国短跑“飞人”苏炳添吧！他克服抢跑被罚下的心理阴影，迎难而上，将起跑磨炼成自己的优势；他战胜严重的伤病，从挫折中走出，重返巅峰。正是不惧困难、勇往直前的拼搏精神，为他的运动生涯提供源源不竭的动力，让他在追求卓越的路上越挫越勇。同学们，事业的成功，要靠奋斗来争取；生命的辉煌，要靠奋斗去铸就。 ④青春不“躺平”，新时代的青年还要勇做创新者。因循守旧的人往往得不到生活的眷顾，勇于创新的人才会获得更多的机遇。对于AR技术，同学们都不陌生吧！90后科技创业者史晓刚率领青年团队突破多项AR关键核心技术，设计出多种AR产品，这些产品广泛应用于消费、教育、工业等领域。这个团队虽然平均年龄小，但是他们有一种“初生牛犊不怕虎”的豪气，一头扎进科技的“无人区”，用创新开启未来。像这样不“躺平”的青年，不正是挑起国家未来重任的顶梁柱吗？他们，无疑是我们青年人学习的榜样！ ⑤“士不可以不弘毅，任重而道远。”时代把责任赋予青年，青年人责无旁贷，要勇挑时代重任。一代人有一代人的机遇和挑战，一代人有一代人的责任和担当。1916年，27岁的李大钊在《新青年》杂志发表了《青春》一文，他呐喊“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，他呼吁青年为建设朝气蓬勃的中国而奋斗。今天，在乡村振兴一线，我们处处能看到青年驻村干部奔波忙碌的身影。他们是推进乡村振兴的主力军。正是因为一代代中国青年在国家最需要的时候，挺身而出，勇于担当，拒绝“躺平”，才有我们今天的盛世中华。 ⑥同学们，我们站立的地方，就是我们的国。我们怎样，国家就怎样！让我们不畏艰险，努力奋斗，为青春打上最亮丽的底色；让我们开拓进取，勇敢创新，为青春插上腾飞的翅膀；让我们勇担重任，立于时代潮头，奏出青春乐章的最强音！ ⑦同学们，让我们共勉——青春不“躺平”，吾辈当自强！ （根据相关资料整理） （1）根据演讲内容判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 这篇演讲稿可以以“青春拒绝‘躺平’”作为题目。这篇演讲稿内容充实，思路清晰，观点明确，是一篇感染力很强的演讲稿。 B. 第②段首先解释什么是“躺平”，接着分析年轻人“躺平”的心态，进而指出不“躺平”的意义，最后发出号召。 C. 第③④段列举中国“飞人”苏炳添和史晓刚及其团队的事例，意在引导青年人认识到勇做奋斗者的重要性。 D. 第⑤段从历史和现实两个层面，用李大钊和青年驻村干部的事例，充分论证了青年要心系国家、勇于担当的观点。 （2）下列对本文运用的写作技巧的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段以复旦学子的打卡数据开篇，通过具体事例引出话题，增强说服力。 B. 第②段通过对比“躺平”与“站起来”的不同结果，突出拒绝躺平的必要性。 C. 文章第⑤段列举李大钊发表《青春》一文和当代青年驻村干部的事例，目的是证明青年人要勇于创新。 D. 第⑥段运用排比句式“让我们……”增强语言气势，强化号召力。 （3）本文的写作意图是什么？请简要回答。 【答案】（1）C （2）C （3）写作意图是呼吁青年拒绝“躺平”，以奋斗、创新和担当让青春绽放光彩，为国家贡献力量。由第⑥段“让我们……”的排比句可知，文章通过直接号召强化这一意图。 【解析】1.本题考查信息的筛选与辨析。 C.错误。第③段列举中国“飞人”苏炳添的事例，具体有力地论证了“青春不‘躺平’，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者”的观点；第④段列举史晓刚及其团队的事例，具体有力的论证了“青春不‘躺平’，新时代的青年还要勇做创新者”的观点，“意在引导青年人认识到勇做奋斗者的重要性”说法片面；故选C。 2.本题考查信息的筛选与辨析。 C.错误。文章第⑤段列举李大钊发表《青春》一文和当代青年驻村干部的事例，具体有力地论证了本段“时代把责任赋予青年，青年人责无旁贷，要勇挑时代重任”的观点；“目的是证明青年人要勇于创新”错误； 故选C。 3.本题考查文章中心论点及论证思路。 由第②段“同学们，我们要拒绝‘躺平’，让青春绽放亮丽的风采”可知，提出中心论点：我们要拒绝“躺平”，让青春绽放亮丽的风采；第③段“青春不‘躺平’，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者”可知，论述青年人要拒绝躺平，敢于直面困难，勇做奋斗者；第④段“青春不‘躺平’，新时代的青年还要勇做创新者”可知，论述青年人要拒绝躺平，要勇做创新者；第⑤段“时代把责任赋予青年，青年人责无旁贷，要勇挑时代重任”论述青年人要拒绝躺平，要勇挑时代重任；第⑥段“让我们不畏艰险，努力奋斗，为青春打上最亮丽的底色；让我们开拓进取，勇敢创新，为青春插上腾飞的翅膀；让我们勇担重任，立于时代潮头，奏出青春乐章的最强音！”，第⑦段“同学们，让我们共勉——青春不‘躺平’，吾辈当自强！”直接发出号召，呼吁青年行动，点明写作目的：青春不“躺平”，以奋斗、创新和担当让青春绽放光彩，为国家贡献力量。故文章的写作意图是呼吁青年人拒绝“躺平”，勇于奋斗、创新和担当，用行动为青春增添光彩，为国家贡献力量。 3. （24-25˙江西赣州蓉江新区˙八下期末）阅读下面的文字，完成各题 天气预报总“骗人”？AI让天有可测风云 ①手机、电脑桌面一角的实时天气情况，我们大概已习以为常，一次点击就可获取此后数日的天气情况。天气预报可精确到每个小时，阴晴雨雪、风向、湿度变化一览无遗。如此详细的天气预报是怎么给出的呢？ ②大约一万年前，人类进入了农业社会，种子的萌发和收获，让人们惊喜地发现：经营一片土地便可养活一家几口。对“风调雨顺”也就产生了更强的期待。限于当时认知水平和生产生活方式，风、云、雷电、雪等各种天气现象被蒙上神秘的面纱。古人认为风云变化是上天的旨意，由占卜来获得天气预报。 ③后来，古人又智慧地发现了太阳运动和自然现象发生存在的规律性，创造性地总结了二十四节气和七十二物候以及各种气象谚语。比如春季的最后一个节气——谷雨，“谷雨之日萍始生，又五日鸣鸠拂其羽，又五日戴胜降于桑。”谷雨意味着寒潮结束，降水量增多，提醒人们要播种了。 ④显然，节气、物候这类精度不高的经验式天气预报无法满足人们的生活、生产要求。那么，真正的现代天气预报是如何登上历史舞台的呢？ ⑤1854年11月，克里米亚战争期间，英法联军正准备在黑海与俄军决战，可还未开战，一场强风暴的袭击就让联军损失惨重。随后，巴黎天文台台长勒维耶研究了此次风暴，在收集了大量气象数据后，他绘制了当时的天气图，发现风暴的移动有一定规律。于是勒维耶建议组建气象观测网，汇集观测资料，分析制作天气图。1856年，法国组建了世界上第一个正规的天气预报信息服务系统。 ⑥从此，人类进入了天气图时代。将同一时间各地气象情况绘制在一张图上，预报员们再对天气发展变化过程加以分析、描述，对未来天气进行预报。 ⑦不过，绘制天气图做出天气预报的方法极大程度受预报员主观影响，频频出错。怎么做出更理性的天气预报呢？ ⑧科学家们认为手握数学和物理两把利刃，一切都是可以计算的。五十年代，一战中用以计算弹道的ENIAC被气象学家们盯上了，在不断简化算法，再将一系列描述大气运动的数学物理方程转换成计算机语言后，1950年，查尼、菲尔托夫、冯·诺依曼用ENIAC来完成了数值天气预报的可行性实验，他们用这台计算机花费了约24小时便完成了提前24小时的天气预报计算。1954年，英国BBC电台向全世界广播了这一次数值天气预报，天气预报真正走进了一个科技预报的时代。 ⑨然而，数值天气预报的本质是解一个复杂的微分方程，这个方法对初始条件的依赖性很高。即使是再复杂的物理模型也很难完全模拟出大气运动的全貌，而大气细节运动也难以捕捉，极端的天气和气候事件的模拟因此成为世界难题。 ⑩最近，华为云团队和清华大学在《自然》杂志上发表了有关盘古气象模型的文章，这种模型被用于预测天气。AI的加入，使得盘古气象的预测准确率可以与全球最佳数值天气预报系统——欧洲中期天气预报中心的综合预报系统相媲美。不仅可以处理更为复杂的数据，盘古气象能够处理三维气象数据，捕捉不同压力层大气状态之间的关系，而且更加快速。在相同的空间分辨率下，盘古气象比数值天气预报系统快10000多倍。 ⑪那么AI天气预报是不是要代替传统的数值预报了？天气预报员是不是要失业了？ ⑫这倒不用担心，研究者们表示，把AI广泛应用到气象领域，其还需要一段很长的路。目前来看人工智能不会在这个领域取代人类。 （选自《光明日报》：有删改） （1）根据文章内容，下列对天气预报的发展历程排序正确的一项是（ ） ①占卜问天②绘制天气图③经验式天气预报④AI天气预报⑤数值天气预报 A. ①②③⑤④ B. ①③⑤②④ C. ①③②⑤④ D. ①②③④⑤ （2）下列对文章的内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 古人通过占卜来获得天气预报，是因为他们认为风云变化是上天的旨意。 B. 文中画波浪线句子运用了举例子和引资料的说明方法，体现了古人更进一步掌握了天气现象的规律性。 C. 虽然AI进入到了气象领域，但是人工智能不会在这个领域取代人类。 D. 第②到⑩段采用了时间顺序，条理清晰，便于读者理解。 （3）说说第⑧段加点词的表达效果。 【答案】（1） C （2） C （3）“真正”说明了之前的天气预报很大程度上受预报员主观影响，而数值天气预报是经过计算机计算得出具体数据，更加精确客观，意味着进入科技预报的时代。体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】1.本题考查内容理解概括。 结合第②段“古人认为风云变化是上天的旨意，由占卜来获得天气预报”可知，最早的天气预报方式是“占卜问天”（①）。结合第③段“古人又智慧地发现了太阳运动和自然现象发生存在的规律性，创造性地总结了二十四节气和七十二物候以及各种气象谚语”可知，在占卜之后，出现了基于经验的“经验式天气预报”（③）。结合第⑤段“1856年，法国组建了世界上第一个正规的天气预报信息服务系统”和第⑥段“从此，人类进入了天气图时代”可知，接下来是“绘制天气图”（②）。结合第⑧段“1950年……完成了数值天气预报的可行性实验……1954年……天气预报真正走进了一个科技预报的时代”可知，之后发展出“数值天气预报”（⑤）。结合第⑩段“最近，华为云团队和清华大学……盘古气象模型……AI的加入，使得盘古气象的预测准确率……”可知，最新的发展是“AI天气预报”（④）。由此可知，天气预报的发展历程排序为①③②⑤④。故选C。 2.本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑫段“研究者们表示，把AI广泛应用到气象领域，其还需要一段很长的路。目前来看人工智能不会在这个领域取代人类”可知，原文强调“目前来看”不会取代，而选项去掉了这一限定，表述绝对化，不正确。故选C。 3.本题考查说明文语言。 结合第⑦段“绘制天气图做出天气预报的方法极大程度受预报员主观影响，频频出错”可知，之前的天气预报存在主观性强、不够精准的问题。结合第⑧段“科学家们认为手握数学和物理两把利刃，一切都是可以计算的……1950年……用ENIAC来完成了数值天气预报的可行性实验……1954年，英国BBC电台向全世界广播了这一次数值天气预报”可知，数值天气预报是通过计算机依据数学物理方程计算得出的，具有客观性和精确性。由此可知，“真正”一词强调了数值天气预报才标志着天气预报进入了基于科技计算的时代，与此前受主观影响的预报形成对比，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 4. （24-25˙江西赣州章贡区˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 数字时代，钢铁是这样“炼”成的 ①在能源化工、水电、桥梁等与我们息息相关的领域，钢铁都发挥着重要作用。作为国民经济的重要支柱产业，钢铁是工业转型升级的主战场。当传统钢铁产业与新兴数字技术碰撞，会擦出什么样的火花？近日，记者走进南京钢铁集团有限公司，见证铁矿成钢的全过程，感受一块钢的“数字之旅”。 ②从“单机”到“智享”，数字工人实现“一键炼钢”。 ③在南钢JIT+C2M智能工厂，这个世界首个专业加工商等级耐磨钢和高强钢配件的智能工厂，在向我们展示数字钢铁的智慧生产力：六轴机器人、桁架机器人以及AGV小车穿梭其间，成千上万个传感器“藏”在生产线深处，精密监控测算着每项工作。 ④数字化系统对每个工件进行数字建模，工件的工艺路径、生产时间和生产成本都会被标准化制定。智能工厂的订单、生产计划和板材生产线直接串联，形成数据包传输给系统。通过这种个性化定制、智能化组板、数字化链接等管理措施，结合新一代数字信息技术，钢铁的智能化生产可以实现交付的敏捷化、准时化和便捷化。 ⑤从“钢铁森林”到“3D立体”，现实世界演化为“数字工厂”。 ⑥在南钢智慧运营中心的数字大屏上，可以清晰地看到一块小矿石成长为钢筋铁骨的全流程，实体世界里的每一座工厂，在虚拟世界里面演化成“数字工厂”。 ⑦在铁区集控中心，采用3D建模、虚拟仿真、人工智能和大数据分析等先进技术，南钢实现了炼铁生产从“无人化料场—烧结—球团—焦化—高炉”的全流程优化重组和技术创新，将现实中的“钢铁森林”搬到屏幕上。工人轻点鼠标，就能远程实现可控、可视、可判的智能化炼铁生产。 ⑧从“黑箱操作”到“百景千模”，适合大型钢铁企业的数据体系正在形成。 ⑨“之前，炉内冶炼属于看不到的‘黑箱操作’，我们开发了138个智能应用模型、456张自动报表和1467幅画面，这些智能应用模型让铁区生产直观可见。”南钢炼铁事业部技术处数字化应用室主任刘永辉介绍说。 ⑩探索大语言模型和AI图像识别技术在不同业务场景中的应用，实现高层次的智能化和数字化运营，南钢开展了“人工智能百景千模”工程，让数据和模型支撑企业智能化工作。 ⑪冶炼过程中，高炉炉温预测模型可以预测未来2小时铁水中硅含量和趋势，通过预测结果，高炉工长可以发现冶炼过程中的潜在问题并采取改进措施，以保证高炉炼铁生产的长周期稳定顺行，优质低耗。产品研发中，钢铁企业的传统研发主要依赖技术人员经验，一般需要开展多轮次实验试错，研发成本高、研发周期长。如今，数字研发可以通过仿真模拟、大数据模型、AI算法、知识图谱等先进技术，及时快速掌握产品性能的影响规律，快速提高新材料成分及工艺参数设计的准确性，从传统的物理实验试错转变为快速的“数字试错”。 ⑫生产不可视、多环节难协同，这个困扰了传统钢铁生产的两大痛点，在数字化转型的南钢已得到解决。钢铁行业作为重工业的代表，现如今，正在悄然向“轻”生产蜕变。 （摘编自《人民网》2024年10月25日） （1）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 南钢JIT+C2M智能工厂通过个性化定制、智能化组板、数字化链接等管理措施，可以实现交付的敏捷化、准时化和便捷化。 B. 在铁区集控中心，采用3D建模、虚拟仿真、人工智能和大数据分析等先进技术，能远程实现可控、可视、可判的智能化炼铁生产。 C. “黑箱操作”指的是传统钢铁生产中的炉内冶炼过程不可视问题。 D. “数字试错”指的是通过仿真模拟、大数据模型、电脑计算信息图谱等先进技术替代传统试错。 （2）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 本文说明对象为钢铁生产的流程，讲述了南钢在数字技术助力下的生产变革。 B. 高炉炉温预测模型可以预测未来3小时铁水中硅含量和趋势。 C. 第③段主要运用了打比方的说明方法，展示了数字钢铁的智慧生产力。 D. 数字化转型已解决传统钢铁生产中生产不可视和多环节难协同痛点。 （3）南钢在钢铁智能化生产中实现了哪些突破？请结合文章内容概括。 【答案】（1）D （2）D （3）①实现“一键炼钢”的智能化生产，提升交付效率；②构建“数字工厂”，实现全流程可视化管理；③开发智能模型，解决生产不可视与协同难题。 【解析】1.本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第⑪段“数字研发可以通过仿真模拟、大数据模型、AI算法、知识图谱等先进技术……从传统的物理实验试错转变为快速的‘数字试错’”可知，“数字试错”依赖的是“AI算法、知识图谱”，而非“电脑计算信息图谱”。由此可知，选项中“电脑计算信息图谱”表述与原文不符；故选D。 2.本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合全文内容，本文说明对象是数字时代钢铁产业的数字化转型，而非“钢铁生产的流程”； B.有误，结合第⑪段“高炉炉温预测模型可以预测未来2小时铁水中硅含量和趋势”可知，“3小时”表述错误； C.有误，结合第③段“六轴机器人、桁架机器人以及AGV小车穿梭其间，成千上万个传感器‘藏’在生产线深处”可知，主要运用了举例子的说明方法，而非“打比方”；故选D。 3.本题考查说明内容理解概括。 结合第②段“数字工人实现‘一键炼钢’”、第④段“个性化定制、智能化组板、数字化链接等管理措施，结合新一代数字信息技术，钢铁的智能化生产可以实现交付的敏捷化、准时化和便捷化”可知，南钢通过数字技术实现了“一键炼钢”的智能化生产，且提升了交付效率。由此可知，其突破之一是实现“一键炼钢”的智能化生产，提升交付效率。 结合第⑥段“现实世界里的每一座工厂，在虚拟世界里面演化成‘数字工厂’”、第⑦段“实现了炼铁生产从‘无人化料场—烧结—球团—焦化—高炉’的全流程优化重组和技术创新，将现实中的‘钢铁森林’搬到屏幕上。工人轻点鼠标，就能远程实现可控、可视、可判的智能化炼铁生产”可知，南钢构建了“数字工厂”，能对生产全流程进行可视化管理。由此可知，其突破之二是构建“数字工厂”，实现全流程可视化管理。 结合第⑨段“开发了138个智能应用模型……这些智能应用模型让铁区生产直观可见”、第⑫段“生产不可视、多环节难协同，这个困扰了传统钢铁生产的两大痛点，在数字化转型的南钢已得到解决”可知，南钢通过开发智能模型，解决了生产不可视与多环节难协同的问题。由此可知，其突破之三是开发智能模型，解决生产不可视与协同难题。 5. （24-25˙江西吉安吉州区˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 盛夏瓜事 申功晶 ①童谣说：“西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花。小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。”在过去，没有空调、电扇的年代，底色浓绿、条纹深黑、圆头圆脑的西瓜就成了“解暑神器”。 ②我家老宅没拆迁之前，院子里有一口老井，它可是“天然冰箱”。上午将西瓜以绳络悬于井中，下午即可吊上来。父亲先将西瓜端端正正放在桌子中央，摁定，再松开，抄起菜刀，捺住瓜，稳稳切下蒂部那一块皮，用这块瓜皮反复擦拭刀，擦完这面擦那面，而后将刀对准西瓜正中，不偏不倚，切成两半，切开的瓜就像劈开的一座大山，向两边轰然倒下，一如汪曾祺所述“一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”。两个半圆躺在桌上醉汉似的摇摇晃晃，父亲加快动作，捉住一半，从正中“咔嚓”下去，如此，一分二、二分四、四分八……仰在桌面上，父亲收了刀，一家老小围着桌子，各自伸手去拿，“咔嚓咔嚓”大快朵颐，“下咽顿除烟火气，入齿便作冰雪声”，须臾间，清清凉凉沁入五脏六腑，而后传遍全身，酣畅淋漓。 ③西瓜是从非洲漂洋过海来到中国的舶来品。在古代，只有王公贵族、达官贵人方才有资格享用西瓜。明清时期，西瓜被奉为水果贡品之首。嘉靖皇帝是出了名的“吃瓜皇帝”，专门派人弄了一方“御瓜园”。 ④慈禧太后也爱吃瓜，据说，西太后吃瓜也吃得别出心裁，当年她的御厨把西瓜瓤剜出，将切好的火腿、干贝、鸡肉等装入后，盖上盖儿隔水用文火炖，美其名曰“西瓜盅”，炖好上桌，揭开瓜皮盖，水果香味扑鼻而来，沁人心脾，水果能解油腻。后来这道菜从宫廷传出，被列入仿膳食谱。 ⑤母亲历来主张节俭，提倡一瓜“三吃”，真是将物尽其用发挥到极致。母亲有一道拿手菜，唤作“酱油瓜皮”。吃完瓜后，将里面红色的瓜瓤剜干净，盛在一个干净碗里。剩下的瓜皮先削去外衣，将瓜皮削成细丝，加入适量食盐，腌制两三小时，而后挤去瓜皮中的盐水，再加芝麻油、胡椒粉、老抽、醋，爱吃辣的可加小米椒、花椒油，均匀搅拌，佐粥亦香脆可口。剩下的籽可以炒着吃。 ⑥在半个世纪前，有一道风靡江南的苏帮名菜唤作“西瓜鸡”。钱锺书的《围城》中提到，方鸿渐留学归来，方老太太亲手做了儿子爱吃的乡味，煎鳝鱼丝、酱鸡翅、西瓜鸡、酒煮虾……这道菜只能夏天吃，且须现烹现吃。陆文夫的小说《美食家》，记录了“西瓜鸡”的做法：选用四斤左右的西瓜一只，切盖，雕去内瓤，留肉半寸许，外皮饰以花纹，备用。再以嫩鸡一只，在气锅中蒸透，放进西瓜中，合盖，再入蒸笼回蒸片刻，即可取食。 ⑦据说苏州一家百年老店做西瓜鸡很是讲究，厨师会在西瓜的表皮上镂刻当地著名景点。童子鸡切块，加入枸杞、菌菇、莲子等一同小火慢炖。快熟的时候，连汤水一起倒进西瓜盅，再加入几块西瓜瓤，然后上盖再蒸。“西瓜鸡”上桌，瓜外皮仍保持青翠色泽，西瓜的清甜渗入鸡汤，鸡肉也更显香嫩多汁。 ⑧西瓜爽口，亦可入馔，盛夏不妨一试。 （摘自《西安晚报》2024年6月26日） （1）下列关于《盛夏瓜事》一文内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 文章开头通过童谣描绘了西瓜的生长过程及特点，增添了文章的趣味性。 B. 西瓜原是非洲的水果，后来传入中国，在明清时期成为普通百姓日常食用的水果。 C. 文中提到的“天然冰箱”指的是老宅院子里的老井，展现了过去人们利用自然条件储存食物的智慧。 D. 文章通过描述西瓜的不同吃法，如直接食用、做成“西瓜盅”、一瓜“三吃”等，展现了中国人对食物的创造力。 （2）下列对《盛夏瓜事》中提及的“西瓜鸡”描述，不正确的一项是（ ） A. “西瓜鸡”是江南地区的一道名菜，特别适合夏天食用。 B. 制作“西瓜鸡”时，需要将西瓜切盖，雕去大部分内瓤，仅留少量瓜肉。 C. 文中提到的“西瓜鸡”制作过程中，鸡肉是直接放入西瓜中之后一起蒸煮的。 D. 苏州一家百年老店在制作“西瓜鸡”时，会在西瓜表皮上雕刻图案，增添艺术美感。 （3）文中引用童谣和文学作品的内容，有什么作用？ 【答案】（1）B （2） C （3） ①引用童谣描绘西瓜生长过程与特点，增添趣味性和生活气息，吸引读者。②引用文学作品中关于“西瓜鸡”的内容，说明西瓜在文学和饮食文化中有一定地位，增强了文化底蕴与可信度。 【解析】1.本题考查文章内容理解。 B.根据第③段“西瓜是从非洲漂洋过海来到中国的舶来品。在古代，只有王公贵族、达官贵人方才有资格享用西瓜。明清时期，西瓜被奉为水果贡品之首”可知，西瓜在明清时期是贡品之首，普通百姓日常不可能食用；故选B。 2.本题考查文章内容理解。 C.根据第⑥段“以嫩鸡一只，在气锅中蒸透，放进西瓜中，合盖，再入蒸笼回蒸片刻，即可取食”可知，文中提到的“西瓜鸡”制作过程中，先将鸡蒸透，再放进西瓜中回蒸，并非将鸡肉直接放入西瓜中之后一起蒸煮；故选C。 3.本题考查引用的作用。 文章开头，引用童谣“西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花。小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙”，描绘了西瓜生长的过程和特点，语言生动活泼，通过押韵和形象描述，富有童趣，使文章开篇更具吸引力，唤起读者的童年记忆和阅读兴趣。 第⑥段中“在半个世纪前，有一道风靡江南的苏帮名菜唤作‘西瓜鸡’。钱锺书的《围城》中提到，方鸿渐留学归来，方老太太亲手做了儿子爱吃的乡味，煎鳝鱼丝、酱鸡翅、西瓜鸡、酒煮虾……这道菜只能夏天吃，且须现烹现吃。陆文夫的小说《美食家》，记录了‘西瓜鸡’的做法：选用四斤左右的西瓜一只，切盖，雕去内瓤，留肉半寸许，外皮饰以花纹，备用。再以嫩鸡一只，在气锅中蒸透，放进西瓜中，合盖，再入蒸笼回蒸片刻，即可取食”，引用文学名著《围城》《美食家》中的“西瓜鸡”记载，具体说明西瓜入馔的传统，印证中国人对食材的创造性利用，使描述更真实可信。这两段引用，将西瓜与文学勾连，说明西瓜在文学和饮食文化中有一定地位，展现其作为文化符号的深厚底蕴。 6. （24-25˙江西吉安井冈山市˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 有为有不为 季羡林 ①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。 ②在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢?这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之谓之义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上，从伦理学上，说清楚这个问题，恐怕要写上一篇长篇论文，甚至一部大书。我没有这个能力，也认为根本无此必要。我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。 ③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫大，什么叫小呢?这里也用不着烦琐的论证，只须动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。 ④小善、小恶，在日常生活中随时可见。比如，在公共汽车上给老人和病人让座。能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。然而，从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗? ⑤至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文天祥，他为元军所虏，如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干嘛呀?然而他却高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们的爱国热情。 ⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子，我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的概念了。凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已。 ⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前常常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！ ⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然回头。 （1）下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章围绕“为”与“不为”展开论述，告诉我们知是非善恶就知什么该为什么不该为。 B. 文章认为“大小之别”不仅体现在“善恶”上，还体现在“宜”上。 C. 文章认为小善小恶在日常生活中随处可见，大善大恶在历史上才能看到。 D. 文章在论证大小善和大小恶之间有联系时，用了举例论证的方法。 （2）下面的链接材料能否作为论据来支撑本文的观点？请简要叙述理由。 【链接材料】 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（《茅屋为秋风所破歌》） （3）针对某同学“我们是未成年人，没有什么不能做”的观点，请结合选文写一段文字进行反驳。 【答案】（1） C （2）示例：可以作为论据支撑本文观点。诗句的意思是：什么时候眼前出现这座庇护天下寒士的屋子，我宁愿自己的房子破损受冻而死。诗人这种为民请命的行为是善举，是应该做的事，是“有为”的体现。所以，链接材料可以作为论据支撑本文的观点。 （3）示例：这位同学的观点是错误的。中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”未成年人要学习做一个有益于社会的人，就应该有所为有所不为，不能什么都做。而且，我国出台了不少法律法规保护未成年人，但这些法律法规是保障未成年人权益的，并不是放任未成年人违法犯罪的。（言之成理即可。） 【解析】1.本题考查对内容的理解和论证的分析。 C.根据第⑤段“至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚”可知，文中明确提到大善大恶在目前社会中也能看到，并非仅在历史上才能看到。故选C。 2.本题考查论据补充。 根据本文第①段“‘为’，就是‘做’。应该做的事，必须去做，这就是‘有为’”可知，文中明确界定了“有为”的概念。链接材料中，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里吟出“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，诗句的意思是，什么时候眼前能突然出现这样高耸的庇护天下寒士的屋子，即便我的茅屋破旧，我受冻致死也心甘情愿。彼时，杜甫自身处境艰难，茅屋被秋风所破，全家遭受雨淋之苦，可他没有仅仅局限于哀叹个人遭遇，而是由自身的悲惨经历推及天下寒士的困苦。这种一心为天下贫寒之人能有安身之所而甘愿自我牺牲的行为，完全符合文中“应该做的事，必须去做”这一“有为”的标准，是心怀苍生、为民请命的高尚善举。因此，链接材料可以作为论据支撑本文的观点。 3.本题考查内容理解与辩论词。 首先明确，要针对“我们是未成年人，没有什么不能做”这一观点，依据选文“有为有不为”的理念进行反驳。根据第①段“不应该做的事必不能做，这就是‘有不为’”可知，文中强调无论何种身份，都存在不应做的事，“有不为”是普遍准则，并非因未成年人身份就可例外。其次，结合第②段“只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了”可知，未成年人同样具备分辨是非的能力，能判断哪些事属于“不应该做”的范畴，比如欺凌同学、破坏公物等，这些显然是“有不为”的内容。最后，总结观点，强调未成年人更需践行“有不为”，才能在成长中坚守正确的行为准则。 示例：同学，这种说法是错误的。季羡林先生在文中说“不应该做的事必不能做，这就是‘有不为’”，这一准则并不因年龄而改变。我们虽未成年，但凭借良知良能也能分清是非，像欺凌他人、违反规则的事，显然是不应该做的，必须“有不为”。只有这样，我们才能健康成长呀。 7. （24-25˙江西宜春˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 太空垃圾与空间站防护 ①地球高空漂浮的人造航天器碎片高达50万件，它们的速度是子弹的10倍。一旦被碎片击中，还在使用的航天器基本就报废了。国际空间站要如何在这样危险的“枪林弹雨”中生存呢？ ②宇航局的工作人员需要精确计算空间站的质量。接着，还要与弹道专家一起决定空间站躲闪动作的各项参数。在移动前，宇航局会再次与碎片追踪员核对，保证空间站不会撞上其它碎片。方案确定后，专家们将通过计算机遥控空间站。 ③别看空间站这么重，事实上它是个相当灵活的“胖子”。空间站由四个陀螺仪来调控改变轨道高度和运动方向。空间站还有推进器，可做出翻滚腾挪的动作。此外，弹道专家们还将使用附在空间站的飞船推进系统来改变位置。 ④如果专家们到最后才发现碎片来袭怎么办？他们只能省略前期沟通环节，启动推进器，以0.5米每秒的高速向前冲，让空间站到达另一个地点。这已是很危险的保底方法了，不仅不一定奏效，还可能撞上前方的其他碎片。因此，空间站中的人员需躲到附属的“联盟号”太空飞船中去。 ⑤随着太空越来越拥挤，国际空间站需要移动躲避的时候越来越多。2020年1—9月间，空间站已移动了三次，而往年移动避险的次数不足两次，甚至一次也没有。这种情况对2020年开始建造的中国空间站“天宫”也是不小的挑战。 ⑥为了应对太空垃圾，中国工程师们想出了一些方法。中国也建立了专门的预警机制，不间断地监控太空碎片。万一遇到危险，技术人员会在地面向“天宫”发出指令，改变其飞行轨道及速度，避开危险物后，再回到预定的轨道继续飞行。 ⑦此外，工程师们还给“天宫”打造了一副“钢筋铁骨”，即通过优选表面材料、改变结构和增加厚度来提高航天器抵御太空碎片撞击的能力，还在太空站的薄弱部位安装了防护板，将脆弱经不起撞击的心脏——关键部件安置在中心地带。另外，还把航天器防护屏幕做成网状，并在防护屏外涂上一层特殊材料。发生碰撞时产生的能量能与太空垃圾发生爆炸式的化学反应，促使碎片变成粉末。 ⑧最后，“天宫”系列还配备了完美的“自杀”方案，确保退役的飞行器不会产生新的太空垃圾。“天宫一号”是中国首个目标飞行器，在完成使命后，主动离轨，陨落南太平洋预定安全海域，为中国空间站的建设和运营积累了重要经验。 （1）下列对本文说明方法及语言特点的分析，正确的一项是（ ） A. 第①段中“高达50万件”一句，去掉“高达”一词，更能准确说明太空垃圾的数量多。 B. 第⑦段将防护屏比作“钢筋铁骨”，采用了打比方的说明方法，生动形象地突出防护屏的坚固性。 C. 文章多处使用“可能”“可达”等词语，体现了说明文语言的生动形象的特点。 D. 第⑤段按时间顺序说明国际空间站避险次数的变化，使说明更有条理。 （2）结合材料与生活实际，谈谈我们可以通过哪些方式为太空环境保护贡献力量。 【答案】（1）B （2）科技实践：参与航天科普活动，设计太空垃圾回收方案（如3D建模创意赛）；意识培养：通过手抄报、短视频传播太空环保知识，倡导文明航天观念；国际视野：关注联合国“外层空间事务厅”动态，学习多国协同治理经验；日常践行：减少电子垃圾产生，支持可回收火箭等绿色航天技术发展。 【解析】1.本题考查信息的筛选与辨析。 A.错误。“高达50万件”中的“高达”强调数量之多，体现太空垃圾问题的严重性；去掉后变为平实陈述，削弱了说明效果，并非更准确；C.错误。“可能”“可达”等词表示不确定或限度，体现说明文语言的严谨性与准确性，非生动形象；D.错误。第⑤段通过对比“2020年1—9月”与“往年”的数据，属于作比较的说明方法，非时间顺序；故选B。 2.本题考查材料的概括及拓展性作答。从文中提取中国空间站的防护方案作为依据，将太空环保与日常环保行动结，体现可行性即可。 示例：结合第⑧段“‘天宫’系列还配备了完美的‘自杀’方案，确保退役的飞行器不会产生新的太空垃圾”可知，支持航天机构采用可降解材料或“自杀”方案，确保退役航天器安全销毁；生活中践行环保理念，减少电子垃圾产生；结合第①段“地球高空漂浮的人造航天器碎片高达50万件，它们的速度是子弹的10倍”可知，关注航天科普信息，了解太空垃圾危害，增强公众意识；结合第⑥段“为了应对太空垃圾，中国工程师们想出了一些方法。中国也建立了专门的预警机制，不间断地监控太空碎片”可知，支持科研项目，呼吁国际合作共同治理太空环境；结合第⑦段“此外，工程师们还给‘天宫’打造了一副‘钢筋铁骨’，即通过优选表面材料、改变结构和增加厚度来提高航天器抵御太空碎片撞击的能力”“还把航天器防护屏幕做成网状，并在防护屏外涂上一层特殊材料”可知，倡导发展防护技术，通过学术研究或职业选择参与相关领域；生活中实践创新思维，例如参与环保发明，间接促进太空技术发展。 1. （24-25˙江西景德镇˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 让更多年轻人领略传统艺术之美 ①剧场里，欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多；校园里，相声、戏曲等学生社团广受欢迎；电视和网络上，《国乐大典》《角儿来了》《青春京剧社》等综艺节目层出不穷；手机APP上，“我要笑出‘国粹范’”“谁说曲艺不抖音”等活动吸引数亿人点赞。近年来，戏曲、曲艺等传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚。 ②年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌。与“国风”“国潮”的兴起一样，传统艺术在青年群体中走红，体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪和民族自豪感，也产生了更强烈的文化自信，成为引人注目的时尚符号。同时，欣赏传统艺术是有门槛的，需要一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受艺术熏陶。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视，不断加大投入，比如持续推进“戏曲进校园”等项目。在这一环境下成长起来的青年一代，有着更高的艺术素养，自然能够深入感受传统艺术的独特魅力。 ③优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力。传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审美化的方式呈现，成为吸引当代年轻人的重要原因。近年来，一些戏曲在年轻人中特别“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于，这些剧种都有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为“百戏之师”，有600多年的历史；梨园戏被誉为“古南戏活化石”，历史长达800多年，其剧种美学之精致曼妙、表演手段之丰富完善，年轻人一旦了解便容易沉醉其中，古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代，赓续传承，于此可见一斑。 ④当然，传统魅力也需要当代表达。创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，符合当代审美趋势与价值观。传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的“语言”与他们沟通。比如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》，突破固有的标签化形象，塑造了一个既有宏图大志、又有人性弱点的戏剧形象，后来还拍成3D电影，以电影的形式传播京剧，很受年轻人欢迎。中国民乐开辟网络秀场，通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式，在年轻人心中留下“时尚”“酷”的印象，进而引导他们进音乐会现场，领略民族乐器技艺之精、音色之美。 ⑤传承中华优秀传统文化，传统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造让年轻人走进传统艺术的契机，从而赢得更多年轻人，也让传统艺术的传承代不乏人。 （选自《光明日报》有删改） （1）下列对选文的相关分析，错误的一项是（ ） A. 第①段作者列举生活中传统艺术深受年轻人欢迎的现象，目的在于引起读者的阅读兴趣。 B. 第②段画线句中的“一定”表示程度，指欣赏传统艺术不是毫无条件的，需要适当的知识背景和审美水平，体现了议论文语言的准确性。 C. 第③段首先提出“优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力”的观点，然后主要运用道理论证来论证观点。 D. 第④段画线句列举了“中国民乐开辟网络秀场”的事例，论证了“传统魅力也需要当代表达”的观点。 （2）根据文章内容，说说第③段“传统艺术包含着源远流长的民族精神密码”中“密码”一词在文中的含义？ （3）请分析文章第④段的论证思路。 【答案】（1）C （2）“密码”原指解密的重要依据。用在此处肯定了传统艺术、优秀传统文化在国人心中的重要地位，成为吸引当代年轻人的重要原因。与文章论证一些戏曲在年轻人心中特别“火”相呼应。 （3）首先提出“传统魅力也需要当代表达”的观点；然后强调创作上要符合当代审美趋势与价值观，传播上充分利用新媒体平台和流行文化元素；接着分别列举了京剧名家尚长荣《曹操与杨修》突破形象，拍成3D电影受到年轻人欢迎和中国民乐开辟网络秀场引导年轻人现场领略民族乐器的事例进行论证。 【解析】1.本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第③段“比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于，这些剧种都有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为‘百戏之师’，有600多年的历史；梨园戏被誉为‘古南戏活化石’，历史长达800多年”可知，该段在提出观点后，主要运用了举例论证，列举具体剧种的例子来支撑观点，而非道理论证。由此可知，选项中“主要运用道理论证来论证观点”的分析错误。故选C。 2.本题考查内容理解。 结合第③段“传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审美化的方式呈现，成为吸引当代年轻人的重要原因”“比如昆曲青春版《牡丹亭》……年轻人一旦了解便容易沉醉其中，古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代”可知，“密码”在这里指传统艺术中蕴含的民族精神与文化内涵，是吸引年轻人的核心因素，这些精神与内涵如同密码般连接着民族的过去与现在，让年轻人能从中感受到文化魅力并沉醉其中。由此可知，“密码”一词在文中指传统艺术所承载的源远流长的民族精神和深厚文化内涵，是其吸引当代年轻人的关键所在。 3.本题考查论证思路。 结合第④段“当然，传统魅力也需要当代表达”可知，首先提出“传统魅力也需要当代表达”的观点。结合“创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，符合当代审美趋势与价值观。传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的‘语言’与他们沟通”可知，接着从创作和传播两个方面阐述如何进行当代表达：创作上符合当代审美与价值观，传播上利用新媒体和流行元素。结合“比如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》……很受年轻人欢迎。中国民乐开辟网络秀场……领略民族乐器技艺之精、音色之美”可知，随后列举京剧《曹操与杨修》拍成3D电影、中国民乐开辟网络秀场的事例进行论证。由此可知，第④段的论证思路是：先提出观点，再从创作和传播角度阐述方法，最后举例论证。 2. （24-25˙江西景德镇乐平市˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “隐形杀手”——微塑料 ①2022年3月24日，荷兰阿姆斯特丹自由大学领导的研究团队，首次在人类志愿者血液中发现了微塑料。这个团队对22名志愿者的血液进行了测试，结果发现，他们中有17人，即约77%血液中含有可量化的微塑料颗粒。4月7日，英国赫尔大学领导的研究团队发表的研究表示，首次在活人的肺部深处发现了微塑料。接二连三的研究结果让“微塑料”这个概念再一次进入我们的视野，引发每一个人的警醒。 ②微塑料是什么？微塑料指的是直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。实际上，微塑料的粒径范围从几微米到几毫米，是形状多样的非均匀塑料颗粒混合体，肉眼往往难以分辨，被形象地称为“海中的PM2.5”。 ③微塑料有什么危害？根据报道，微塑料可能会造成消化道和细胞不同程度受损，引发局部炎症，破坏免疫系统。而且其中含有的部分化学物质，容易扰乱人体内分泌系统，导致糖尿病、肥胖症等疾病，甚至会造成胎儿以及儿童神经系统损伤。 ④那么这些微塑料是怎么进入人体的呢？ ⑤微塑料通过食物链传递和富集，危及人类安全健康。从这可看出，微塑料可能会通过食物进入人体。有研究证明，瓶装水含有过量的微塑料。故饮用瓶装水，也会在一定程度上导致微塑料进入人体。尤其在车内被太阳暴晒的瓶装水尽量勿饮用，塑料瓶也不要二次利用。 ⑥此外南开大学教授环境科学系系主任汪磊表示：“微塑料进入人体的途径很多，主要为经口途径和呼吸途径。其中多数微塑料不会被人体吸收，而是随粪便排出体外。但极小粒径的微塑料如‘纳米塑料’也可能进入血液中，并随着血液流动在体内运移，甚至在某些组织中发生累积。” ⑦微塑料无处不在，危害也是很长远的。而对于我们每一个人来说，能做到的就是少喝瓶装水、少使用塑料袋和一次性餐具，减少塑料垃圾的产生，同时也要做好垃圾分类。如果想要减少水中微塑料对自身的影响，也可以通过超滤级别以上的净水设备进行过滤。如超滤净水器、纳滤净水器以及反渗透净水器。 ⑧当然塑料的应用是一把双刃剑，我们也无需过度妖魔化它的存在，尽量减少对它的使用即可。 （选文有删改） （1）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “微塑料指的是直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。”这句运用了下定义的说明方法。 B. “英国赫尔大学领导的研究团队发表的研究表示，首次在活人的肺部深处发现了微塑料。”这句中的“首次”一词体现了说明文语言的准确性。 C. 说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，本文主要采用了时间顺序。 D. 本文是从微塑料的概念、危害、进入人体途径以及如何减少对人体危害的方法等方面进行介绍说明的。 （2）根据文本内容，简要说明微塑料主要通过哪两种途径进入人体，并分析其危害。 【答案】（1）C （2）微塑料进入人体主要为经口途径和呼吸途径。危害：①可能造成消化道和细胞损伤，引发炎症，破坏免疫系统。②含有的化学物质可能扰乱内分泌系统，导致糖尿病、肥胖症等疾病，甚至影响胎儿和儿童的神经系统发育。 【解析】1.本题考查理解材料内容。C.文章层次分明，①②段介绍了微塑料的概念；③段介绍危害；④⑤⑥段介绍途径；⑦段介绍防护措施。整体说明结构是按照“是什么、为什么、怎么办”的逻辑顺序组织的。“时间顺序”错误，故选C。 2.本题考查概括材料内容。 一问，结合第⑥段“微塑料进入人体的途径很多，主要为经口途径和呼吸途径”可知，微塑料进入人体主要为经口途径和呼吸途径。 二问，结合第③段“微塑料可能会造成消化道和细胞不同程度受损，引发局部炎症，破坏免疫系统”可知，可能造成消化道和细胞损伤，引发炎症，破坏免疫系统。 结合第③段“而且其中含有的部分化学物质，容易扰乱人体内分泌系统，导致糖尿病、肥胖症等疾病，甚至会造成胎儿以及儿童神经系统损伤”可知，含有的化学物质可能扰乱内分泌系统，导致糖尿病、肥胖症等疾病，甚至影响胎儿和儿童的神经系统发育。 3. （24-25˙江西九江˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 乡宴 建安 ①停刀落箸，乡宴至美。 ②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。 ③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。 ④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。 ⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。 ⑥大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。 ⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。 ⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底算丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼，光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。 ⑨薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。 ⑩第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了新娘。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！ ⑪宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。 ⑫送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉时半会儿说不清。 ⑬许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。 ⑭那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。 （1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文开篇从“大师傅”写起，为下文写大爷做乡宴做铺垫，使文章内容更充实。 B. 本文通过写大爷备宴前“先吊了一锅清汤”，告诉我们为人处世应该如做乡宴一样注重本色“底味”，不能只做表面功夫。 C. 本文写宽心面“每碗一整根”的细节，既体现传统饮食特色，又蕴含对新人的美好祝福。 D. 作者提到现代婚宴，“用了很多新式调料”，是为了说明现代人不再需要传统乡宴，表达对旧习俗的厌弃。 （2）文中画横线句子是如何表现备宴时的热闹场景的？ （3）根据本文内容概括“乡宴至美”的原因。 【答案】（1）D （2）用“嘚嘚声”“唰唰声”等拟声词，通过描写厨房里多种声音，从听觉角度渲染备宴场面的忙碌与热烈。“花花草草也被气氛所感染，欢快地摇曳着”运用拟人手法（从视觉角度），烘托备宴场景的欢快氛围，强化场景的感染力。 （3）①乡宴有亲近唇齿的滋味美。②乡宴凝聚了乡村邻里的人情美。③乡宴展现特有的风俗文化之美。④乡宴寄托了游子对故土的眷恋。（答对其中两点即可） 【解析】1.本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第⑬段“我陪客人入座，一道道菜端上餐桌菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴”可知，作者提到现代婚宴用新式调料，并非说明现代人不需要传统乡宴、表达对旧习俗的厌弃，而是通过对比，体现对大爷做的乡宴及其中蕴含的亲情与家的味道的怀念。由此可知，选项中“是为了说明现代人不再需要传统乡宴，表达对旧习俗的厌弃”的理解有误；故选D。 2.本题考查词句理解赏析。 结合第⑧段“搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，‘粗斩细剁’肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声”可知，作者使用“嘚嘚声”“唰唰声”“噼里啪啦声”等拟声词，从听觉角度生动再现了备宴时的各种声响，体现出场面的忙碌热闹。结合同段“小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着”可知，作者运用拟人手法，赋予花草以人的情态，从视觉角度烘托出备宴时的欢快氛围。由此可知，画横线句子通过听觉描写与拟人手法，共同表现了备宴时的热闹场景。 3.本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气”可知，乡宴选用本地食材，味道贴合乡土，具有亲近唇齿的滋味美。由此可知，乡宴的滋味美是其至美的原因之一。 结合第⑦段“不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙”及第⑫段“送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢”可知，乡宴中有邻里互助、亲友相聚的场景，凝聚着乡村邻里间的人情美。由此可知，人情美是乡宴至美的原因之一。 结合第⑦段“大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤”的烹饪讲究，第⑩段“宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意”的习俗寓意可知，乡宴蕴含着地方特有的风俗文化，展现出风俗文化之美。由此可知，风俗文化之美是乡宴至美的原因之一。 结合第⑬段“我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴”及第⑭段“那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道”可知，乡宴承载着作者对亲人与故土的怀念，寄托了游子的眷恋之情。由此可知，这种对故土的眷恋让乡宴更显美好。 4. （24-25˙江西九江都昌县˙八下期末）阅读下面文字，完成下面小题。 病和症是两回事 薄世宁 ①在用科学的方法找到病因、明确诊断后，下一步就是治疗。但其实有些你认为的“病”并不该治，因为这些“病”很可能是保护你的症状。病需要治，但症状未必需要过度干预。我希望帮你建立一个重要的认知：病和症状不是一回事。病是人体出问题了，症状却是人体的一种自我保护。 ②临床上有一类常见的急症，叫“创伤性大出血”。车祸、刀伤、枪伤都会引起病人大出血甚至死亡。战地医生在创伤性大出血伤员的抢救上最有经验，因为在炮火无情的战场上，很多伤员都会出现大出血的情况。大出血会导致低血压，这时按理应该输血，可战场上哪有那么多血给伤员输呢？所以，以前的战地医生在做手术之前就只能给病人输大量的液体，先把血压提升起来，以保住伤员的命。 ③到了2006年，一位美国军医提出，快速、大量地输液以提升血压的做法会加速伤员死亡，因为大量输液会稀释血液中促进凝血的物质。而且人在大出血时，低血压的症状是一种自我保护，它会减慢出血速度。如果采用大量输液的方式来提升血压，出血速度反而会加快，因此会加速伤员的死亡。所以这位军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较低的水平。按照这个做法，伤员的死亡率从以前的65%降到了17%。当时这个救治方案被评为“美国陆军年度十大发明”之一，现在全世界的医生都在这么做。 ④这个例子说明：首先，有些症状对人具有保护作用，就像低血压的症状可以减慢出血速度一样；其次，如果盲目地干预症状，治疗有可能会南辕北辙。 ⑤生活中还有很多的症状，常被人们误以为是病，比如骨刺。 ⑥大多数人对骨刺的认知是：骨刺是一种病，是骨头上长出来的一根扎在肉里的刺，所以长了骨刺会引起疼痛。其实，长骨刺不仅不会引起疼痛，反而是为了让人不疼的。随着年龄的增长，人的骨关节会逐渐退化，关节的稳定性变差了，这才是疼痛的原因。骨刺就是骨质增生，当关节老化、骨头磨损严重时，人体为了减轻异常受力产生的影响，就在骨关节边缘增生了一部分，目的是增大接触受力面积、降低压强，这属于正常的老化现象。当骨质增生长好了，关节稳定了，疼痛就消失了。所以，只有在骨质增生严重影响关节功能时，才有考虑手术治疗的必要。在大多数情况下，用手术刀“切掉”骨刺的做法是不可取的。 ⑦综上所述，症状具有积极作用，不仅能提醒“我生病了”，还能主动对抗疾病，甚至能预防未来有可能发生的严重异常情况，这些都是人体进化出的自我保护机制，是生命的本能。 ⑧但症状也是一把双刃剑，很多时候，症状掌握不好自己的“火候”。比如前面提到的伤员大出血的例子。低血压是为了减慢出血速度，为了保命，但是血压过低或者这个状态持续时间过长，则会造成重要器官缺血，导致器官功能衰竭，也会引起死亡。所以，症状固然有积极的一面，但是如果反应过度了，或者持续时间过长，就会对人体造成伤害。 ⑨对病和症状有了正确的认识之后，讨论治疗才更有针对性。 ⑩首先，任何治疗都应该从病着手，只有正确诊断和治疗隐藏在症状后面的疾病，才是根本。只要诊断和治疗正确，在疾病好转的同时，症状也会快速消失。有时候，在找不到病因的情况下就盲目干预症状，反而会让诊断变得更难。 ⑪其次，对于症状我们要适度干预。我们要尊重机体在进化过程中形成的自我保护能力，避免破坏人体天然的防御机制。比如，对于肺部感染的病人，治疗的重点应该是针对病原菌给予敏感的抗生素；而对于咳嗽的病人，过度抑制咳嗽反射，也就抑制了主动排出细菌和坏死物质的能力，这对治疗反而是不利的。 ⑫总之，症状具有双刃剑效应。如果症状严重或者持续存在，后续可能给身体带来损害，那我们就需要适度干预。 （1）下列选项对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 症状具有积极作用，不仅能提醒“我生病了”，还能主动对抗疾病，甚至能预防未来有可能发生的严重异常情况，这些都是人体进化出的自我保护机制，是生命的本能。 B. 长骨刺不仅不会引起疼痛，反而是为了让人不疼的。 C. 美国军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较高的水平。 D. 我们要尊重机体在进化过程中形成的自我保护能力，避免破坏人体天然的防御机制。 （2）下列选项对文章的鉴赏分析不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是“病”与“症”的区别及医学治疗原则，属于事物说明文。 B. 文中第⑥段加点词说明“用手术刀‘切掉’骨刺的做法是不可取的”的情况是通常的情况，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性。 C. 本文综合运用举例子、列数据和作比较等说明方法，增强了说服力。 D. 本文以说明为主，结合议论（如对症状干预原则的总结），语言严谨科学，逻辑清晰。 （3）本文运用逻辑顺序，思路清晰，逻辑性强。请梳理文章思路，在横线上填上恰当内容。 第①段总述“病”与“症”的不同。 第②—⑥段通过①____________、②____________这两个并列案例分述症状的积极意义。 第⑦—⑧段再辩证分析③________________________。 第⑨—⑫段最后总结④________________________。 【答案】（1）C （2）A （3）①创伤性大出血 ②骨刺 ③症状的双刃性（积极作用和危害） ④治疗原则（治疗的针对性） 【解析】1.本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第③段“所以这位军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较低的水平”可知，美国军医主张手术止血前维持伤员较低血压，而非较高水平。由此可知，选项中“维持在较高的水平”的表述错误；故选C。 2.本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合全文内容可知，本文围绕“病和症是两回事”展开，不仅介绍了二者的区别，还阐述了相关治疗原则，重点在于说明事理，属于事理说明文，而非事物说明文。由此可知，选项中“属于事物说明文”的表述错误；故选A。 3.本题考查说明内容概括。 （1）结合第②段“临床上有一类常见的急症，叫‘创伤性大出血’……大出血会导致低血压，这时按理应该输血……美国军医提出”、③段“对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键”可知，该部分以创伤性大出血时低血压的症状为例，阐述了症状的积极意义。由此可知，第一个案例是创伤性大出血。 结合第⑤段“生活中还有很多的症状，常被人们误以为是病，比如骨刺”、⑥段“长骨刺不仅不会引起疼痛，反而是为了让人不疼的”可知，该部分以骨刺为例，说明了症状的积极作用。由此可知，第二个案例是骨刺。 （2）结合第⑦段“症状具有积极作用……这些都是人体进化出的自我保护机制”和第⑧段“但症状也是一把双刃剑……如果反应过度了，或者持续时间过长，就会对人体造成伤害”可知，这两段既讲了症状的积极作用，又讲了其可能带来的危害，即辩证分析了症状的双刃性。由此可知，（2）处应填症状的双刃性（积极作用和危害）。 （3）结合第⑨段“对病和症状有了正确的认识之后，讨论治疗才更有针对性”、第⑩段“首先，任何治疗都应该从病着手”、第⑪段“其次，对于症状我们要适度干预”和第⑫段“总之……如果症状严重或者持续存在……那我们就需要适度干预”可知，这部分主要总结了针对病和症状的治疗原则。由此可知，（3）处应填治疗原则（治疗的针对性）。 5. （24-25˙江西南昌˙八下期末）阅读下面的文字，完成小题 应有格物致知精神 丁肇中 ①我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。 ②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 ③但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。 ④大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 ⑤王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。 ⑥我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 ⑦科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ⑧实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ⑨实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ⑩由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 ⑪时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。 ⑫在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 ⑬我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。 （1）请梳理演讲者的论证思路，完成思维导图。 （2）在这篇演讲词中作者反复使用第一人称“我们”，这样写有什么好处？ （3）请你结合文章和自身经历，谈谈作为中学生应如何培养自己的格物致知精神？ 【答案】（1）①中国学生应该怎样了解自然科学 ②实验精神的重要性 ③作者自己求学的经历。 （2）①拉近与听众距离，使读者更容易产生共鸣，增强了文章的亲和力和感染力。②强调共同责任，文中论述的格物致知精神关乎每个人，使用“我们”强调了追求格物致知精神是大家共同的责任，激发听众参与感。③增强文章说服力，用“我们”的视角展开论述，以自己的亲身经历为出发点，使作者的观点更具可信度和说服力。 （3）示例一：①作为中学生，我们要树立正确的学习态度，有积极探索、勇于实践的精神，不能局限于书本知识和老师的讲解。②比如在生物课程中，我通过使用显微镜观察细胞，从而理解细胞由哪些部分组成的，加深对知识的理解。示例二：①作为中学生，在平常的学习中我们要像丁肇中先生在文中强调的那样，要有“实验精神”。②例如在物理的学习中，我通过自己组装滑轮，从而理解通过分担重力实现省力的原理。 【解析】1.本题考查文章内容概括。 结合第①段“我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学”可知，①可概括为：中国学生应该怎样了解自然科学，或学习自然科学的中国学生应有的格物致知精神； 结合原文第⑥段“我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性”，第⑦段“新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的” ，第⑧段“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”，第⑨段“实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划”，第⑩段“由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情”可知，原文⑥-⑩段论述了科学发展中实验的重要性、实验的过程与要求等，是在分析格物致知精神里实验精神的关键内容，与传统教育弊病、中国学生现状并列分析问题，故②可概括为：实验精神的重要性，或科学实验精神的内涵； 结合第⑫段“我是受传统教育长大的……最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助”可知，作者以自身经历为证，证实实验的重要性。由此③可概括为：“我”个人的学习经验，或“我”在美国大学念物理时的经历。 2.本题考查人称作用分析。 结合文章第⑦段“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的”可知，使用第一人称“我们”，可以拉近与听众距离：演讲词的受众是听众，使用“我们”能让作者与听众处于同一立场，仿佛是在和听众一起探讨问题，增强了亲切感，使听众更容易接受作者的观点；结合文章第⑧段“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质……”，第⑩段“由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现”，第⑫段“在这方面，我有个人的经验为证……”可知，“我们”一词营造出一种共同的氛围，让听众意识到作者所谈的问题与大家都息息相关，从而引发听众在情感和认知上的共鸣，且以自己的亲身经历为出发点，使作者的观点更具可信度和说服力；结合第⑬段“我们需要培养实验的精神……我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相……我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待‘学术权威’的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义……希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分”可知，强调共同责任，文中论述的格物致知精神关乎每个人，使用“我们”强调了追求格物致知精神是大家共同的责任，激发听众参与感。 3.本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。 从文章角度：结合文章第②段“现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验”，第⑦段“新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的”，第⑬段“我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相”可知，文章强调格物致知精神就是实验精神，要有怀疑求真的态度，靠实践发现事物真相；结合文章第⑧段“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”，第⑨段“实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划”，第⑬段“在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观”可知，探索要客观，有想象力、有计划，不能消极袖手旁观。这告诉我们，作为中学生在学习中对于知识不能盲目接受，要多问为什么，比如学习物理、化学等学科的实验知识时，不只是记住理论，要积极参与实验操作，在实践中去验证和探索。结合自身经历：例如在生物课观察植物生长过程的实验中，不能只是按照课本描述去想象，而是要亲自栽种植物，定期观察记录它的生长变化，像发芽时间、叶子生长情况等，在这个过程中制定观察计划，发挥想象力去思考植物生长与环境因素的关系等。在学习数学、语文等学科时，对于一些难题或观点，也要敢于怀疑，通过查阅资料、与同学讨论等实践方式去探寻答案，逐步培养自己的格物致知精神。 示例：作为中学生，培养格物致知精神，首先在学习中要保持怀疑求真的态度。比如做物理实验时，不盲目相信课本结论，而是自己动手操作，仔细观察现象，像探究浮力大小影响因素时，通过多次改变物体排开液体的体积等进行实验验证。其次，要积极参与实践活动，不能只停留在理论学习上。比如生物课上研究植物生长，自己栽种植物，定期观察记录其生长过程，而不是仅背诵理论知识。同时，在实践过程中要有计划和想象力，遇到问题多思考、多尝试不同的方法去解决。 6. （24-25˙江西萍乡˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 攀登顶峰，拓展人生的边界 ——在2023届研究生毕业典礼上的讲话 复旦大学校长 金力 2023年6月16日 ①今天，我们隆重举行2023届研究生毕业典礼，共同见证同学们人生中的重要时刻。首先，我代表学校向全校8300多名研究生毕业同学道一声：毕业快乐！祝贺你们！也向辛勤养育你们的父母、悉心指导你们的师长，以及关心支持你们成长的每一位亲友，致以衷心的感谢和崇高的敬意！ ②同学们，数年前，你们从世界各地走来，成为复旦人，可能不曾意料到会经历如此特殊的求学时光。疫情给大家的学习、科研和生活带来了极大的影响，但你们以自身的确定性战胜了疫情的不确定性，也在同心抗疫的过程中，感受到了众志成城、守望相助的力量。希望你们珍藏这份记忆，踏上社会后继续做温暖有担当的复旦人。过去三年，大家还共同见证了建党百年的伟大荣光，亲历了全面建成小康社会的重要时刻。今天，你们就要毕业了，即将奔赴四面八方，真真切切加入到全面建设社会主义现代化国家的火热实践中。祝贺大家，同祖国一起，踏上实现民族复兴的崭新征途；也祝福大家，在新时代创造属于你们的、新的更大奇迹。 ③值此临别之际，我有几句话想与大家分享，给未来你们勇攀人生顶峰提供三件制胜法宝！ ④攀登顶峰，要不忘初心之源。A．大家是否还记得，来复旦攻读研究生的初心是什么？刚才发言的刘金涛校友说，他把自己有限的精力和国家宝贵的科研资源都用在了国家急需的材料开发上。国家所需、人民所盼，这是百年来无数复旦人做出的共同选择，也是“团结、服务、牺牲”的复旦精神留给我们的深刻烙印。唯有将个人发展融入到国家发展之中，扎根人民，攀登才有了坚实的基础和正确的方向。不久前，上海医学院医学分子病毒学重点实验室入选了全国第二批科学家精神教育基地，基地里展示了历代病原人发扬奉献牺牲精神的生动故事，90岁的闻玉梅院士一生和病毒打交道，她说：国家需要的、百姓需要的，我们就做。这就是复旦人向上攀登的初心、源动力，是复旦人攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量”。B．毕业后，无论从事基层实践，还是继续科研攻关，希望你们都能传承复旦红色基因和家国情怀，牢记强国有我的时代使命，用踏踏实实、一步一个脚印的攀登，为加快中国式现代化、为全人类共同福祉，贡献你们的智慧和力量。 ⑤攀登顶峰，要不惧路途之险。大家在复旦的学习不都是一帆风顺的，特别是博士生同学，大多经历过“山重水复疑无路”的困境，经过一番“折腾”才走到“柳暗花明又一村”。求学的道路如此，人生的道路亦如此。曲折前进，向上攀登，有缓有险，没有坦途。面对人生前进路上的“险”与“难”，希望你们养成终身学习的良好习惯。当今社会，新问题、新技术、新工具不断催生新变革、新机遇、新思维，不学习就意味着退步、甚至被淘汰。毕业后，也要继续保持终身学习的习惯，在工作岗位上不断拓宽专业的边界，用学习应对前行路上的新困难、新挑战。希望你们学会适当地做“减法”。信息大爆炸的时代，大家身边充斥了太多吸引眼球的东西，有些只会干扰前行。一旦锚定目标后，要学会做减法，不受过多旁物影响，专心致志走自己的路，为攀登险峰“减负捉速”。希望你们敢于创新勇攀高峰。创新，一种是走入深水区，推陈出新，另一种是走入无人区，颠覆传统。无论哪一种，都需要各位敢于尝试别人没有走过的路，勇于种自家的果树，持续发力，不断突破自我，延展知识和人生的边界，向着顶峰不断攀登，这样才能欣赏别人无法欣赏到的风景。 ⑥攀登顶峰，要不舍同行之伴。独木不成林、一人难为众。微电子学院的朱立远同学说，她热爱的帆船运动“仅凭一个人的力量很难获取最终的胜利”，同样要想征服高山，也必须依靠通力协作才能够走得更远、走得更高。从“两弹一星”到载人航天，从探月工程到火星探测，中国创造出的一项项举世瞩目的辉煌成就，抢占的一个个全球竞争的战略制高点，个中奥秘就在于团结合作、集智攻关。过去三年全球抗击疫情的实践也充分证明，人类社会在共同面对亟需破解的难题时，“一指用力”比不上“握指成拳”，“单兵突进”敌不过“协同作战”。希望同学们，今后无论从事何种职业，要善于跳出自己的小天地，学会“有组织”地合作行动。所谓“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，团结才能形成攀登合力，团结才能共同冲向顶峰。大家要坚信一个好的团队一定是双向奔赴、相互成就的，也一定能将有限力量汇聚为无限可能。 ⑦习近平总书记曾引用过纳尔逊·曼德拉的一句名言：“攀上一座高山后，你会发现，还有更多的高山等着你去攀登。”人生从来没有所谓的终点线，毕业只不过是漫长旅途中的一座里程碑，未来仍有更多的峭壁险峰等待着大家去翩越。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，希望同学们始终激越情怀，向着人生发展的更高处更险处风雨兼程、勇敢攀登。母校作为坚强后盾，将会永远牵挂你们，守望你们，祝福你们！ ⑧祝2023届毕业快乐！前程似锦！ （1）在复旦校长金力对2023届研究生的毕业讲话中，围绕“犐登顶峰”的核心思想提出了三个制胜法宝。以下哪一项对校长讲话精神的理解存在偏差？（ ） A. “不忘初心之源”强调个人理想应与国家命运紧密相连，但个人发展无需完全服从国家需求，二者存在主次之分。 B. “不惧路途之险”不仅要求终身学习，还需通过做“减法”聚焦核心目标，并以创新突破思维局限，三者构成动态平衡关系。 C. “不舍同行之伴”倡导团队协作，其内涵既包括集体攻关的宏观叙事（如国家重大工程），也涵盖个体问双向奔赴的微观互动（如科研团队合作）。 D. 校长以“攀登顶峰”隐喻人生发展，其三个制胜法宝本质上均指向“突破边界”——突破认知边界、能力边界与社会协作边界。 （2）从选文两处画线句中任选一句，结合演讲情境，想象演讲者语气、语调、停顿等现场表现，并阐述理由。 【示例】 句子摘录：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，希望同学们始终激越情怀，向着人生发展的更高处、更险处，风雨兼程、勇敢攀登。母校作为坚强后盾，将会永远牵挂你们，守望你们，祝福你们！ 现场表现：金力校长会以坚定有力的肯定语气说出这句话，“永远牵挂你们，守望你们，祝福你们”语气逐渐激昂，激起同学们对未来生活的向往，深刻表达对同学们的美好祝愿。 （3）校长金力在讲话中提到“攀登顶峰，要不惧路途之险”，并强调了终身学习的重要性。请结合自身实际，谈谈你对这一观点的理解，并举一例说明你在学习或生活中是如何践行这一理念的。 【答案】（1）A （2）示例一：选A句：金力校长会以铿锵有力的疑问语气说出这句话，说完后稍作停顿，让台下的同学们有时间思考自己攻读研究生的初心，以便接下来讲述事例及阐述观点，增强互动性。 示例二：选B句：金力校长会以激昂有力的语气讲出这句话，语调在“希望”“贡献”等关键词处上扬，激发毕业生们的责任感和使命感，使讲话精神深入人心。 （3）示例：理解：“不惧路途之险”意味着在面对生活中的困难和挑战时，要保持积极的态度，勇于面对并克服困难。终身学习则是不断充实自己、提升能力的重要方式，帮助我们在面对各种挑战时更有底气。 践行：例如，我在学习中遇到难题时，会主动查阅资料、请教老师和同学，不断提升自己的知识水平。同时，我也会利用课余时间广泛阅读和参加线上课程，拓宽自己的知识面。 【解析】1.本题考查文章内容理解和分析。 A.根据文章第④段“国家所需、人民所盼，这是百年来无数复旦人做出的共同选择”“唯有将个人发展融入到国家发展之中，扎根人民，攀登才有了坚实的基础和正确的方向”“90岁的闻玉梅院士一生和病毒打交道，她说：国家需要的、百姓需要的，我们就做”可知，“不忘初心之源”强调个人理想应与国家命运紧密相连，且个人发展需服从国家需求，二者并非存在主次之分，而是个人融入国家发展。因此选项对校长讲话精神的理解存在偏差； 故选A。 2.本题考查朗读。要从两处画线句中任选一句，结合演讲的毕业场景，想象金力校长演讲时的语气、语调、停顿等现场表现，并阐述这样想象的理由，需紧扣句子内容和语境分析。开放性试题，言之有理即可。 选择画线句A​。 根据文章第②段“攀登顶峰，要不忘初心之源。大家是否还记得，来复旦攻读研究生的初心是什么？刚才发言的刘金涛校友说，他把自己有限的精力和国家宝贵的科研资源都用在了国家急需的材料开发上”的内容分析可知，此句是疑问句，目的是引发同学们思考。演讲时，金力校长语气会稍显温和，带着引导性，在“初心是什么”后有短暂停顿，给同学们留出回味和思考的时间，为后文阐述将个人发展融入国家发展做铺垫。​ 示例：金力校长会用温和且富有引导性的语气说出这句话，在“初心是什么”后稍作停顿，引发同学们对入学初心的回忆与思考，自然过渡到后续内容。​ 选择画线句B​。 根据文章第②段“毕业后，无论从事基层实践，还是继续科研攻关，希望你们都能传承复旦红色基因和家国情怀，牢记强国有我的时代使命，用踏踏实实、一步一个脚印的攀登，为加快中国式现代化、为全人类共同福祉，贡献你们的智慧和力量”的内容分析可知，这句话是对毕业生的殷切期望。演讲时，校长语气会坚定有力，在“传承复旦红色基因”“牢记强国有我的时代使命”等处加重语气，“为加快中国式现代化、为全人类共同福祉”语调逐渐升高，充满激情，最后“贡献你们的智慧和力量”语速稍缓但掷地有声，凸显责任感与使命感。​ 示例：金力校长会以坚定的语气讲这句话，在关键短语处加重语气，提及“中国式现代化”“全人类共同福祉”时语调上扬，结尾句沉稳有力，传递出对毕业生的深切期望与嘱托。 3.本题考查词句的理解和结合自身实际的践行能力。​ 需结合金力校长“攀登顶峰，要不惧路途之险”中关于终身学习重要性的论述，联系自身实际谈理解，并举例说明在学习或生活中如何践行这一理念，要紧扣原文观点且事例真实具体。​ 根据文章第⑤段“攀登顶峰，要不惧路途之险”“面对人生前进路上的‘险’与‘难’，希望你们养成终身学习的良好习惯。当今社会，新问题、新技术、新工具不断催生新变革、新机遇、新思维，不学习就意味着退步、甚至被淘汰。毕业后，也要继续保持终身学习的习惯，在工作岗位上不断拓宽专业的边界，用学习应对前行路上的新困难、新挑战”的内容分析可知，“不惧路途之险”是指要正视人生道路上的曲折、困难与挑战；终身学习是应对这些“险”与“难”的重要方式，因为社会不断变化，不学习会落后，只有坚持终身学习，才能拓宽边界，应对新困难、新挑战，持续向顶峰攀登。 示例： 理解：“不惧路途之险”是要勇敢面对人生中的困难与挑战，而终身学习是应对这些险阻的关键，能帮助我们在变化中不落后，以新知识新能力克服困难。 践行：我在备考英语考试时，听力部分屡屡受挫，便每天坚持听英文新闻、跟读真题，还报名线上听力课程，最终顺利通过考试，这正是用终身学习的态度战胜“路途之险”。​ 1. （24-25˙江西上饶˙八下期末）阅读下面的演讲词，完成下面小题。 ①大家好！今天我演讲的题目是《建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年》。 ②青春是多么靓丽的一个词语，它象征着初升的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的年华邂逅了最好的时代。 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。 ④新时代的我们，就是要点燃“革命理想高于天”的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如此，万里长征、雪山草地、绵延五岭、磅礴乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是“泥丸”“细浪”：正因如此，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。理想之光不灭，信念之光不灭。新时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实践者、坚决捍卫者。 ⑤新时代的我们，就是要永葆“只留清气满乾坤”的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到有，从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂，更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！ ⑥新时代的我们，就是要有“敢教日月换新天”的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来、富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要挺起脊梁，昂首阔步，用担当的“铁肩膀”，挑起更重的“千钧担”。在石油大会战中，凭着“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天干劲，石油工人埋头苦干，摘掉了中国“贫油”的帽子：在脱贫攻坚斗争中，广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。 ⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语。”作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢盛世，奋斗恰当其时！ （1）根据演讲词内容，下列说法有误的一项是（ ） A. 第③段引用习近平总书记的话，有力地论述了青年人的责任与担当对于国家、民族的重要性。 B. 第④段中列举毛泽东笔下“泥丸”“细浪”，是告诉青年人要有坚定的理想信念。 C. 第⑥段画线句子概述在脱贫攻坚中艰苦奋斗的群体来激励我们要信念坚定。 D. 作者在第④⑤⑥段从点燃信念之火、永葆廉洁之气、要有奋斗之举三方面论述自己的观点。 （2）下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ） A. 许多青少年从小树立科技报国理想，积极参与科技创新大赛(如“北斗杯”、“青少年科技创新大赛”)，致力于解决实际问题(如环保、医疗、农业等)。 B. 全红婵、苏翊鸣等年轻的奥运冠军，他们怀揣为国争光的理想，在极其艰苦的训练中坚持不懈，追求极致，展现了新时代少年的拼搏精神和崇高目标。 C. 河南暴雨期间，上海财大学生李睿创建“救命文档”，集合信息高效救援，是青年担当的典范。 D. 袁隆平八十高龄仍坚持下田，他说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”直至生命最后一年仍在海南基地攻关。 （3）演讲词特别着力于语言锤炼，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼“金句”。请你任选一点举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点。 【答案】（1）C （2）D （3）示例：文中妙用排比修辞增强感染力。如“守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑”，以结构一致的短句并列，节奏感强，有力凸显共产党人的廉洁品格。 【解析】1.本题考查论点论据和论证。 C.第⑥段画线句“在脱贫攻坚斗争中，广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬”列举脱贫攻坚群体，结合第⑥段“新时代的我们，就是要有‘敢教日月换新天’的奋斗之举”可知，脱贫攻坚的例子强调了“敢教日月换新天”的奋斗之举，激励青年人要有担当、勇于奋斗，并非强调信念坚定，尽管奋斗本身蕴含着信念的支撑，但主要侧重于行动上的拼搏与实践。故选C。 2.本题考查论据补充。 首先，本文观点是新时代青年要做有理想、敢担当的人。 A.体现青少年树立理想并参与实践，符合论点。 B.奥运冠军的拼搏展现理想与担当，符合论点。 C.大学生李睿在灾害中担当作为，符合论点。 D.袁隆平是老一辈科学家，虽体现奋斗精神，但主体非“新时代青年”，不适合作为论据。故选D。 3.本题考查议论文语言。 文章运用了多种修辞手法，增强了语言的感染力和表现力。如第④段引用毛泽东同志的诗句“泥丸”“细浪”来形容长征的艰难，以及“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”来强调信念的坚定，这些引用不仅丰富了文章的内容，也增强了说服力；第⑤段中“守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑”运用排比，结构相同、句式一致，节奏感强，有力凸显共产党人坚守廉洁的品格；“顶得上，靠得住，信得过”同样以排比收束，简洁有力，强调新时代青年应有的担当与可靠。 文章善用短句来增强感染力，如第④段中“万里长征、雪山草地、绵延五岭、磅礴乌蒙” 等短句，凝练列举革命历程中的艰难险阻，节奏明快，增强语势；“理想之光不灭，信念之光不灭”同样以短句反复强调，铿锵有力，凸显理想信念的坚定，让论述更富感染力。 文章善于锤炼“金句”，如第④段中“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，此句堪称“金句”，以强烈的对比，展现出坚定的信仰力量，语言铿锵，富有感染力，深刻体现了革命先辈的崇高信念，激励新时代青年坚守理想信念。 2. （24-25˙江西新余市分宜县˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 古人夏天如何驱蚊 卜庆萍 ①炎热的夏天酷暑难耐，又有猖獗的蚊子叮咬。今人依靠先进的科学，对诸如此类的问题已应对自如。那么，在科学尚不发达的古代，人们在夏天又是如何驱蚊呢？ ②用烟熏。夏天，古人困于蚊虫叮咬，因条件受限而无特效驱蚊之法，故在实践中摸索出了烟熏驱蚊法。古人发现，蚊子怕烟熏，又有惧怕特殊味道的习性，因此古代多采取这种较为常见的烟熏驱蚊法。因艾草、蒿草烟雾不多，味道不呛人，为古人驱蚊的最佳材料，燃烧艾草、蒿草以驱蚊的做法便走进了百姓日常生活。南宋诗人陆游曾赋诗，描写了古人以艾草驱蚊的生动场面。诗句曰：“泽国故多蚊，乘夜吁可怪。举扇不能却，燔艾取一快。” ③艾草、蒿草还被古人制作成最早的驱蚊工具——“火绳”。秋天到来的时候，古人将结过籽的艾草、蒿草采集回家，像编辫子一样将其编成绳状，然后挂在房梁上晾干，保持干燥不受潮，等到来年夏天蚊子猖獗时就可以派上用场了。古人将这种简易火绳在屋内点燃，夏天的晚上，驱蚊效果也是很好的。这火绳的功能，类似于现在的蚊香。 ④挂蚊帐。挂蚊帐的历史较为久远，这也是延续至今的古老防蚊工具。炎炎夏日，叮人的蚊子被挡在蚊帐外面，人们就可以睡个安稳觉了。追溯历史，其实春秋时期就已有蚊帐了。南朝梁元帝在《金楼子》中记载，春秋时期齐桓公在“翠纱之帱”中避蚊。“翠纱之帱”，指的就是蚊帐。《诗经》中也提到过古代蚊帐，其诗“肃肃宵征，抱衾与褥”中的“褥”，即为那时的蚊帐。唐宋以后，蚊帐得以普及，当时多有诗歌记述蚊帐之事。北宋张耒《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首》中说：“备饥朝煮饭，驱蚊夜张帱。”以此观之，那时蚊帐已是居家必备之物了。夏天酷热，蚊子又多，古代百姓为度苦夏，即使没钱，也要借钱弄一顶蚊帐以御蚊。 ⑤佩戴香囊。古人有佩戴香囊的习惯，许多香囊中的药材也有驱蚊功效，如藿香、薄荷、八角、茴香、紫苏、菖蒲等。这相当于今人用风油精涂在身上，既醒脑明目，还能驱赶蚊蝇。佩戴香囊也是古代文人雅士的时尚，明清时期很是流行，这使古人在驱蚊的同时，又追求了风尚。 ⑥点吸蚊灯。清代出现了精巧的铜制吸蚊灯，锥形的灯身上张开一个喇叭形的“大口”，灯捻被点燃后，因冷热不均产生的气流，从喇叭口迅速吸入，蚊虫便会被这股热气流吸进灯盏内而亡。吸蚊灯，又称灭蚊灯，其实在明代已开始使用，明代长篇世情小说《金瓶梅》中就已提及此灯。这种吸蚊灯精巧又科学，展示了古人面对自然的智慧和决心。 ⑦使用灭蚊缸。古人还会采用灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，即在家中大缸内注水养青蛙，因蚊子喜阴凉，又需要在水中产卵，所以爱往缸里飞，一飞进去就会被青蛙吃掉了。 ⑧种驱蚊草。古人通常会在自家庭院内种植一些有特殊气味的花草，即驱蚊草。这些花草散发的气味不仅能净化院中空气，而且有驱蚊之效。常见驱蚊草有藿香、紫罗兰、凤仙花、夜来香、猪笼草、薰衣草等。古人在夏夜乘凉时，既能呼吸芬芳的花香，又可防止蚊子的侵扰。 ⑨古代经历了漫长的发展历程，面对自然的种种挑战和困扰，古人虽不能像现在这样去分享盛世文明的先进劳动成果，但他们在艰难的起步中，每一种取材自然、想法奇妙的应对蚊虫侵扰的办法和措施，无不向世人展现了古人的努力和才智。也正基于此，今天的人们才一步步走向日新月异的新时代。可不能小觑古代简易的夏天驱蚊之法，那是一块块坚硬的现代文明基石。 （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 古人将艾草、蒿草作为驱蚊的最佳材料是因为其烟雾不多，味道不呛人。 B. 挂蚊帐防蚊这一历史较为久远，最早可追溯到春秋时期，到唐宋之后，蚊帐得以普及。 C. 古代灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，展示了古人面对自然的智慧和决心。 D. 我们不可小觑古代简易的夏天驱蚊之法，它向世人展现了古人的努力和才智，是一块块坚硬的现代文明基石。 （2）选文第②段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 【答案】（1）C （2）文中划线句运用了引资料的说明方法，描述了古人驱蚊的场景，有力地说明了古人用燃烧艾草来驱蚊，使文章的说明更具说服力，同时也增添了文化韵味。 【解析】1.本题考查对文章内容的理解和分析。 C.结合第⑥段 “点吸蚊灯…… 这种吸蚊灯精巧又科学，展示了古人面对自然的智慧和决心” 可知，展示古人面对自然的智慧和决心的是吸蚊灯，而不是灭蚊缸。结合第⑦段“古人还会采用灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，即在家中大缸内注水养青蛙，因蚊子喜阴凉，又需要在水中产卵，所以爱往缸里飞，一飞进去就会被青蛙吃掉了”，文中只是介绍了灭蚊缸的灭蚊原理，未提及展示古人智慧和决心相关内容。故选C。 2.本题考查说明方法及作用。 结合第②段“南宋诗人陆游曾赋诗，描写了古人以艾草驱蚊的生动场面。诗句曰：‘泽国故多蚊，乘夜吁可怪。举扇不能却，燔艾取一快’”可知，文章引用了南宋诗人陆游的诗句来描述古人驱蚊的场景，增添了文化韵味。诗句中“举扇不能却，燔艾取一快”表明用扇子无法驱赶蚊子，而燃烧艾草可以获得驱蚊的效果。由此可知，这里运用了引资料的说明方法。 引用陆游的诗句，描述了他们如何通过燃烧艾草来驱蚊的生动场面，使得说明更加具体、形象，且为“古人以艾草驱蚊”的做法提供了历史和文化上的依据，使得这一说法更加有说服力，有力地说明了古人用烟熏的方法来驱蚊，还增添了文章的文化韵味。 3. （24-25˙江西新余仙女湖区˙八下期末）阅读下面的文字，完成小题。 用心用力做好“数字帮扶” 何 娟 ①北京市的一些景点上线手语导览服务，助力听障人士更好游览观光；上海市启动信息系统改造，让生僻字可被识别；江苏省连续3年将“解决老年人运用智能技术困难专项普及培训工程”列入省政府民生实事，帮助老年人点亮幸福生活……随着数字化转型加速、数字中国建设持续推进，许多地方致力于拓展数字化的深度与广度，通过提升数字服务质量，让数字红利惠及更多人。 ②当今时代，日新月异的数字科技和数字应用深刻影响着社会生活，为人们带来诸多便利。同时， 。比如，姓名中含有生僻字的人，在办理在线事务时容易碰到不便录入信息系统的问题。不熟悉电子产品的老年人、无法顺畅使用大众软件的残障人士、数字技能欠缺的偏远地区人群等，时常面临“数字焦虑”。《“十四五”国家信息化规划》明确提出：“加快弥合数字鸿沟，补齐农村地区信息基础设施短板，提升信息弱势群体数字技能。”补齐信息普惠短板，帮助相应群体更好融入信息社会、畅享数字生活，对于促进社会公平正义、增进民生福祉具有重要意义。 ③建设数字中国，要让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。不断提升数字服务的可及性、便利性、包容性，才能让更多人共享数字红利。近年来，我国致力于打造泛在可及、智慧便捷、公平普惠的数字化服务体系。从接入来看，数字乡村和新型智慧城市建设统筹推进，智能技术培训走进乡村社区，各种智能终端陆续涌现……数字服务的触角不断延伸。从使用来看，近年印发的《关于推进信息无障碍的指导意见》《互联网应用适老化及无障碍改造专项行动方案》等文件，指导众多常用网站和App完成适老化和无障碍改造，助推自动读屏、一键叫车、“关怀模式”等新动能在适老助残方面发挥积极作用。数字资源下沉基层，“数字帮扶”持续扩面，正绘就优质普惠的数字生活新图景。 ④应当认识到，“数字帮扶”不能按一个模式“齐步走”。开展“数字帮扶”，必须精准把握各群体在不同场景下的真实诉求，提供多元多样的优质服务。在倡导数字化转型、推进数字化应用的同时，也应适当保留“非数字化”的替代选项。提高数字生活的包容度，有助于让人们融入数字时代的步履更加从容。 ⑤在一定意义上，“数字帮扶”也意味着一种“赋能”。加大数字技能帮扶力度，将为特定群体平等参与社会生活创造更多可能性。比如，有的平台推出“扫码播报订单信息”，帮助视障咖啡师“无障碍”接单；有的平台推出智能语音系统，辅助听障、语障外卖员与消费者沟通。实践也表明，更大范围的数据互联、信息互通，有利于提升治理效能与公共服务水平。 ⑥“数字帮扶”是一项系统工程，难以毕其功于一役，需要不弃微末、久久为功。政府、企业、社会和家庭凝心聚力、携手联动，在弥合数字鸿沟、降低数字门槛、保障用网安全等方面谋实招、求实效，就能打造更加包容、更有温度的数字环境，造福更多人。 （选自《人民日报》2023年10月20日，有删改） （1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 标题中“数字帮扶”的含义是通过提升数字服务的质量，帮助相应群体更好地融入信息社会、畅享数字生活。 B. 因为下文列举的是数字科技和数字应用出现的短板，所以第②段横线上可填“也有部分人遭遇了困扰”。 C. 建设数字中国需要努力补齐信息普惠短板，但也应根据用户群体的真实诉求，适当保留“非数字化”的替代选项。 D. 文章综合运用举例论证、引用论证、对比论证等方法，从“数字帮扶”的具体实施、影响、建议等方面展开论述。 （2）下面这句话适合作为文章哪一段的论据？请选择并简述理由。 比如，高龄老人的需求侧重居家数字服务，残障人士则更需要带有身体辅助功能的产品。 （3）文章第⑤段能不能删去？请简述理由。 【答案】（1）D （2）适合作为第④段的论据。该句通过举例，表明不同群体（高龄老人、残障人士 ）有不同数字需求，论证了第④段“开展‘数字帮扶’，必须精准把握各群体在不同场景下的真实诉求，提供多元多样的优质服务”这一观点。 （3）不能删去。第⑤段阐述“数字帮扶”意味着“赋能”，通过举例说明其为特定群体平等参与社会生活创造更多可能，还能提升治理效能与公共服务水平，是对“数字帮扶”意义的进一步深入论述，使文章内容更完整，论证更充分。 【解析】1.本题考查辨析信息。 D．联系第③段“从接入来看……从使用来看……”、第④段“开展‘数字帮扶’……”、第⑤段“比如，有的平台推出……”、第⑥段“‘数字帮扶’是一项系统工程……”可知，文章主要围绕“数字帮扶”，通过列举各地提升数字服务的举措、平台助力特定群体的做法等事例，还引用《“十四五”国家信息化规划》等文件内容进行论证。在整个论证过程中，并没有将两个或多个事物进行对比以突出某种观点的对比论证手法。故选D。 2.本题考查补充论据。这句话适合作为第④段的论据。 理由如下：根据第④段中的“应当认识到，‘数字帮扶’不能按一个模式‘齐步走’。开展“数字帮扶”，必须精准把握各群体在不同场景下的真实诉求，提供多元多样的优质服务”可知，本段强调“数字帮扶”不能按一个模式“齐步走”，要精准把握各群体在不同场景下的真实诉求，提供多元多样的优质服务。所给句子中，指出高龄老人侧重居家数字服务，残障人士需要带身体辅助功能的产品，体现了不同群体（高龄老人、残障人士 ）在数字服务方面有不同诉求，这与第④段观点相契合，能够有力支撑该段论点，所以适合放在第④段。 3.本题考查句段作用。 联系本段中“比如，有的平台推出‘扫码播报订单信息’，帮助视障咖啡师‘无障碍’接单；有的平台推出智能语音系统，辅助听障、语障外卖员与消费者沟通”以及“实践也表明，更大范围的数据互联、信息互通，有利于提升治理效能与公共服务水平” 可知，第⑤段阐述了“数字帮扶”意味着“赋能”，通过具体事例说明它能为特定群体平等参与社会生活创造更多可能，并且还指出其在提升治理效能与公共服务水平方面的作用。这是对“数字帮扶”意义的进一步深入挖掘，使文章关于“数字帮扶”的论述内容更完整，论证更充分，所以不能删去。 4. （24-25˙江西新余仙女湖区˙八下期末）阅读下面的演讲词，完成下面小题。 ①同学们，最近大家是否关注到这样一条热搜——“怪不得能上复旦”。这条热搜中有一组数据：有同学一年在复旦大学医科馆打卡1424次，有同学一年在馆301天，有同学225次学到闭馆才离开……这组数据让我们惊叹的同时也很振奋。因为，它让我们看到了新时代青年勤奋学习、拒绝“躺平”的精神风貌。 ②什么是“躺平”呢？“躺平”是对环境的顺从，对困难的妥协，对责任的逃避，这反映出一部分年轻人的心态——不愿努力，安于现状。然而，“躺平”后只能看到眼前的天花板。你要站起来，走出去，向上攀，才能看到更多更美的风景。白日莫闲过，青春不再来。同学们，我们要拒绝“躺平”，让青春绽放亮丽的风采。 ③青春不“躺平”，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者。只有不断奋斗，青年才会收获真正的成功和喜悦。然而，奋斗的道路不会一马平川，往往荆棘丛生，充满坎坷。大家都知道中国短跑“飞人”苏炳添吧！他克服抢跑被罚下的心理阴影，迎难而上，将起跑磨炼成自己的优势；他战胜严重的伤病，从挫折中走出，重返巅峰。正是不惧困难、勇往直前的拼搏精神，为他的运动生涯提供源源不竭的动力，让他在追求卓越的路上越挫越勇。同学们，事业的成功，要靠奋斗来争取；生命的辉煌，要靠奋斗去铸就。 ④青春不“躺平”，新时代的青年还要勇做创新者。因循守旧的人往往得不到生活的眷顾，勇于创新的人才会获得更多的机遇。对于AR技术，同学们都不陌生吧！90后科技创业者史晓刚率领青年团队突破多项AR关键核心技术，设计出多种AR产品，这些产品广泛应用于消费、教育、工业等领域。这个团队虽然平均年龄小，但是他们有一种“初生牛犊不怕虎”的豪气，一头扎进科技的“无人区”，用创新开启未来。像这样不“躺平”的青年，不正是挑起国家未来重任的顶梁柱吗？他们，无疑是我们青年人学习的榜样！ ⑤“士不可以不弘毅，任重而道远。”时代把责任赋予青年，青年人责无旁贷，要勇挑时代重任。一代人有一代人的机遇和挑战，一代人有一代人的责任和担当。1916年，27岁的李大钊在《新青年》杂志发表了《青春》一文，他呐喊“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，他呼吁青年为建设朝气蓬勃的中国而奋斗。今天，在乡村振兴一线，我们处处能看到青年驻村干部奔波忙碌的身影。他们是推进乡村振兴的主力军。正是因为一代代中国青年在国家最需要的时候，挺身而出，勇于担当，拒绝“躺平”，才有我们今天的盛世中华。 ⑥同学们，我们站立的地方，就是我们的国。我们怎样，国家就怎样！让我们不畏艰险，努力奋斗，为青春打上最亮丽的底色；让我们开拓进取，勇敢创新，为青春插上腾飞的翅膀；让我们勇担重任，立于时代潮头，奏出青春乐章的最强音！ ⑦同学们，让我们共勉——青春不“躺平”，吾辈当自强！ （根据相关资料整理） （1）根据演讲内容判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 这篇演讲稿可以以“青春拒绝‘躺平’”作为题目。这篇演讲稿内容充实，思路清晰，观点明确，是一篇感染力很强的演讲稿。 B. 第②段首先解释什么是“躺平”，接着分析年轻人“躺平”的心态，进而指出不“躺平”的意义，最后发出号召。 C. 第③④段列举中国“飞人”苏炳添和史晓刚及其团队的事例，意在引导青年人认识到勇做奋斗者的重要性。 D. 第⑤段从历史和现实两个层面，用李大钊和青年驻村干部的事例，充分论证了青年要心系国家、勇于担当的观点。 （2）阅读下面的材料，根据这篇演讲词第③④段的论述内容，为下面材料中的主人公写一段赞美的话。 【材料】 2010年，杨永修成为中国一汽技术中心一名普通的数控技术工人。为了更好地掌握操作技术，他白天边看师傅操作边抄代码，下班后加练到深夜。他坚持写实训总结报告，把遇到的技术难题记录下来，请教师傅逐一解决。他还大胆创新，不断攻克核心技术的关键点，取得国家专利18项，创新成果在国家发明展中获得多个奖项。今天，34岁的他成为集60余项个人荣誉于一身的“大国工匠”。 【答案】（1）C （2）他是一个敢于直面困难的奋斗者，日常工作他不“躺平”，为掌握操作技术，突破难题，他夜以继日，勤学好问；他还是一个勇于开拓的创新者，不断攻克核心技术的关键点，专利颇丰，创新成果斐然，终成一代“大国工匠”。 【解析】1.本题考查对文章内容的理解。 C.第③段列举中国“飞人”苏炳添的事例，具体有力地论证了“青春不‘躺平’，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者”的观点；第④段列举史晓刚及其团队的事例，具体有力的论证了“青春不‘躺平’，新时代的青年还要勇做创新者”的观点，“意在引导青年人认识到勇做奋斗者的重要性”说法片面；故选C。 2.本题考查对文章内容的理解和语言表达能力。 文章第③段论述了“青春不‘躺平’，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者”观点；第④段论述了“青春不‘躺平’，新时代的青年还要勇做创新者”的观点。从材料“为了更好地掌握操作技术，他白天边看师傅操作边抄代码，下班后加练到深夜。他坚持写实训总结报告，把遇到的技术难题记录下来，请教师傅逐一解决”可知，主要写了杨永修敢于直面困难，是一个奋斗者；“他还大胆创新，不断攻克核心技术的关键点，取得国家专利18项，创新成果在国家发明展中获得多个奖项”可知，他还是一个创新者。据此分析，围绕“青春不‘躺平’，勇做奋斗者和勇做创新者”为主人公写一段赞美的话即可。 示例：青春不“躺平”。一把铣刀，刻尽千难万险，奉献中国精度。为突破难题，夜以继日，勤学好问，他是一个敢于直面困难的奋斗者；刀锋所至，尽显担当，在毫厘间追求极致，于创新中不断突破，他还是一个勇于开拓的创新者。以青春之名，写匠心之歌，以点滴薪火，燃起民族汽车工业转型之炬！ 5. （24-25˙江西宜春˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书，为了遇见更好的自己（节选） 张桂梅 ①孩子们，你们知道吗？我常常站在我们女高的操场上，看着你们奔跑、读书的身影，心里就特别踏实，也特别有希望。我总在想，读书是为了什么？ ②你可能会说，是为了考个好大学，找份好工作。这当然没错。但我想告诉你们，读书，更是为了遇见更好的自己。 ③想想那些大山里的女孩子，她们曾经可能连上学的机会都没有。她们的世界，可能就是一座山、几块田、早早嫁人、重复祖辈的生活。是读书，给了她们翻越大山的翅膀，让她们看到了山外的世界，让她们知道自己的人生，原来可以有那么多种可能！ ④读书，让你懂得更多。你知道为什么天会下雨，为什么花会开；你知道历史长河里的英雄故事，也知道科学前沿的神奇发现。你的视野变宽了，你的心变大了，世界在你眼中不再是小小的一个点。 ⑤读书，让你更有力量。当你遇到困难，书里的故事会告诉你，别人是怎么坚持下来的；当你感到迷茫，书里的智慧会像灯塔一样，为你指引方向。你读过的书，会成为你骨子里的勇气，让你在面对挑战时，不那么轻易说“我不行”。 ⑥读书，让你更懂爱和善良。你会读到人与人之间的温情，会理解什么是责任，什么是担当。你会明白，努力学习不仅是为了自己，也是为了有能力去帮助那些需要帮助的人，让这个世界因为你的存在，而多一点点美好。 ⑦孩子们，也许现在读书很辛苦，要早起，要做很多作业，要面对考试的压力。但请你们相信，今天你读的每一页书，做的每一道题，都在悄悄塑造着未来的你——一个更智慧、更坚强、更有爱心的你。 ⑧珍惜坐在教室里的时光吧！这是你们最宝贵的权利，也是你们走向广阔天地的起点。努力读书，去遇见那个未来闪闪发光的、更好的自己！ （1）下列对文章内容与写作方法理解有误的一项是（ ） A. 本文作者的观点是“读书，为了遇见更好的自己”。 B. 文中第②段列举“大山里的女孩子”的例子，具体证明了“读书能让人看到人生更多可能”的观点。 C. 作者在第⑦段文章结尾时呼告“孩子们”，是为了告诉他们读书很辛苦，考试有压力。 D. 作者在文章第⑤段将“书里的智慧”比作“灯塔”，生动形象地指出书籍对迷茫者的指引作用。 （2）试结合本文相关内容和学习《孙权劝学》的体会，谈谈你对“读书，为了遇见更好的自己”的理解。 【答案】（1） C （2）①知识视野更宽广。②内心更强大有力量。如获得面对困难的勇气、坚持的毅力等；③品格更完善。更懂得爱、善良、责任与担当，愿意帮助他人。④更智慧、更坚强、更有爱心。 【解析】1.本题考查论点提炼、论证方法。 C.作者在第⑦段呼告“孩子们”，是为了告诉他们“今天你读的每一页书，做的每一道题，都在悄悄塑造着未来的你——一个更智慧、更坚强、更有爱心的你”，鼓励他们珍惜读书时光，努力读书的意义，而不是告诉他们读书很辛苦，考试有压力； 故选C。 2.本题考查谈认识、谈看法。 根据第④段“读书，让你懂得更多。你知道为什么天会下雨，为什么花会开；你知道历史长河里的英雄故事，也知道科学前沿的神奇发现。你的视野变宽了，你的心变大了，世界在你眼中不再是小小的一个点”可知，读书打破了认知的局限，让我们接触到多元知识。《孙权劝学》中，吕蒙读书后，鲁肃与之论议，惊叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，正是因为读书，吕蒙的见识和谋略得到提升，对军事、政治等方面有了更深入的理解，不再局限于以往的经验，可见读书拓宽了他的知识视野。 根据第⑤段“读书，让你更有力量。当你遇到困难，书里的故事会告诉你，别人是怎么坚持下来的；当你感到迷茫，书里的智慧会像灯塔一样，为你指引方向。你读过的书，会成为你骨子里的勇气，让你在面对挑战时，不那么轻易说‘我不行’”可知，读书赋予我们精神支撑。吕蒙在孙权劝学后开始学习，面对学习中的困难和自身事务的繁忙，他坚持读书，这份坚持正是从书中汲取力量的体现。他从书中获得了面对困难的勇气和毅力，不再因困难而退缩，最终学有所成，内心变得更强大。 根据第⑥段“读书，让你更懂爱和善良。你会读到人与人之间的温情，会理解什么是责任，什么是担当。你会明白，努力学习不仅是为了自己，也是为了有能力去帮助那些需要帮助的人，让这个世界因为你的存在，而多一点点美好”可知，读书能塑造高尚品格。 根据第⑦段中“今天你读的每一页书，做的每一道题，都在悄悄塑造着未来的你——一个更智慧、更坚强、更有爱心的你”可知，吕蒙的转变就是很好的例证，他通过读书，从一个武夫成长为有智慧、有谋略的将领，在面对复杂局势时能更冷静地思考和应对，变得更加智慧；面对学习的挑战和困难，他坚持学习，这份坚持让他更加坚强；而他在学习过程中，与鲁肃等人的交往也可能更加友善，在能力提升后，也更有能力去帮助他人，体现出爱心。读书让他逐渐成为更好的自己。 6. （24-25˙江西景德镇˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 榫卯：传统建筑中的智慧密码 ①榫卯（sǔn mǎo），是中国传统建筑、家具及其他木制器械的主要结构方式。它是在两个木构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或榫头），凹进部分叫卯（或榫眼、榫槽），通过榫和卯的咬合，使两个构件稳固地连接在一起。榫卯结构不仅具有实用功能，更蕴含着丰富的中国传统文化内涵，堪称传统建筑中的智慧密码。 ②榫卯结构的历史可以追溯到距今约7000年前的河姆渡时期。在河姆渡遗址中，考古学家发现了大量采用榫卯技术建造的干栏式建筑遗迹。这些建筑的木构件通过榫卯连接，结构稳固，能够适应当时的居住需求。随着时间的推移，榫卯技术不断发展和完善，在不同历史时期的建筑中都有广泛应用。从宏伟的宫殿到普通的民居，从精致的家具到复杂的器械，榫卯结构无处不在。 ③榫卯结构具有诸多优点。从力学角度来看，它具有良好的抗震性能。在地震发生时，榫卯结构中的各个构件能够通过相互错动、缓冲，消耗地震能量，从而大大降低建筑的损坏程度。例如，山西应县木塔，历经近千年的风雨侵蚀和多次地震，依然屹立不倒，其坚固的榫卯结构功不可没。在实用性方面，榫卯结构不需要使用钉子等金属连接件，避免了金属连接件生锈、腐蚀等问题，延长了木构件的使用寿命。而且，榫卯结构便于拆卸和组装，方便建筑的维修和搬迁。 ④榫卯结构还蕴含着深刻的文化意义。在中国传统文化中，榫卯结构体现了“天人合一”的思想。榫和卯的紧密结合，象征着人与自然的和谐共生，以及事物之间的相互依存、相互制约。同时，榫卯结构的制作需要工匠具备精湛的技艺和严谨的态度，这也反映了中国传统工匠精益求精的工匠精神。 ⑤然而，在现代建筑和家具制造中，榫卯结构的应用面临着诸多挑战。随着工业化的发展，大量使用钉子、胶水等现代连接件的工艺更加高效、便捷，逐渐取代了传统的榫卯工艺。而且，榫卯结构的制作需要熟练的工匠，而如今掌握这门技艺的工匠越来越少，导致榫卯工艺面临传承危机。 ⑥为了保护和传承榫卯文化，许多有识之士正在努力。一方面，一些传统木工技艺传承人通过开设培训班、举办展览等方式，向年轻人传授榫卯技艺，培养新一代的工匠。另一方面，一些设计师将榫卯结构与现代设计理念相结合，开发出既具有传统韵味又符合现代生活需求的建筑和家具产品，让榫卯文化在现代社会中焕发出新的活力。 （1）下列对“榫卯”的理解，不正确的一项是（ ） A. 榫卯是中国传统建筑、家具及其他木制器械的主要结构方式。 B. 榫是凸出部分，卯是凹进部分，通过二者咬合连接木构件。 C. 榫卯结构历史悠久，在河姆渡时期就已广泛应用于各类建筑。 D. 榫卯结构不仅实用，还蕴含着丰富的中国传统文化内涵。 （2）文中提到山西应县木塔的例子，有什么作用？ 【答案】（1）C （2）文中提到山西应县木塔的例子，是为了具体有力地说明榫卯结构具有良好的抗震性能这一优点。通过列举历经近千年风雨侵蚀和多次地震仍屹立不倒的山西应县木塔，使读者更直观地感受到榫卯结构在抗震方面的卓越表现。 【解析】1.本题考查内容理解辨析。C.有误，结合第②段“榫卯结构的历史可以追溯到距今约7000年前的河姆渡时期。在河姆渡遗址中，考古学家发现了大量采用榫卯技术建造的干栏式建筑遗迹”可知，河姆渡时期榫卯技术仅应用于干栏式建筑，并非“广泛应用于各类建筑”。故选C。 2.本题考查说明方法及作用。 结合第③段“从力学角度来看，它具有良好的抗震性能。在地震发生时，榫卯结构中的各个构件能够通过相互错动、缓冲，消耗地震能量，从而大大降低建筑的损坏程度。例如，山西应县木塔，历经近千年的风雨侵蚀和多次地震，依然屹立不倒，其坚固的榫卯结构功不可没”可知，该段先提出榫卯结构具有良好抗震性能的观点，随后以山西应县木塔为例，说明其因榫卯结构在历经地震后仍屹立不倒。由此可知，文中提到山西应县木塔的例子，是为了具体有力地说明榫卯结构具有良好的抗震性能这一优点，让读者更直观地理解该优点。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 实用类文本阅读 1. （24-25˙江西抚州˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 秦岭，自然的伟大馈赠 王若冰 ①今天，我想和大家聊聊一座在中国地理与文化中占据着极其重要地位的山脉——秦岭。【A】它不仅仅是一道自然的地理分界线，更是一座蕴含着无尽的自然宝藏与文化精神的圣山。 ②秦岭的自然景观壮美而神奇。太白山作为秦岭的主峰，海拔高达3771.2米，是中国大陆青藏高原以东的第一高峰。山顶终年积雪不化，在阳光的照耀下闪耀着圣洁的光芒，宛如一位巨人，俯瞰着大地的沧桑变迁。站在太白山脚下，仰望着那雄伟的身姿，你能深切地感受到自然的伟大与人类的渺小。 ③秦岭的植被丰富多样，仿佛是一座天然的植物宝库。从山脚到山顶，随着海拔的升高，气候和植被也呈现出明显的垂直变化。在低海拔地区，是郁郁葱葱的阔叶林，树木高大挺拔，枝叶繁茂，为众多动物提供了栖息之所。往上走，针叶林逐渐增多，它们在寒冷的环境中依然坚韧不拔，展现出顽强的生命力。而在山顶附近，是高山草甸和灌木丛，它们在恶劣的自然条件下顽强生长，构成了独特的生态景观。【B】秦岭无闲草，这里生长着众多珍贵的中药材，如天麻、杜仲、党参等，它们不仅是大自然赋予人类的宝贵财富，也见证了秦岭生态系统的复杂性与多样性。 ④秦岭还是众多珍稀动物的家园。大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹳等国家一级保护动物在这里繁衍生息。大熊猫憨态可掬，它们在竹林中悠然自得地吃着竹子，享受着大自然的宁静与美好。羚牛体型庞大，它们成群结队地在山林中觅食，展现出强大的力量。【C】朱鹮身姿优雅，在澄澈蓝天的映衬下，舒展着洁白的羽翼，轻盈地翱翔，仿佛灵动的白色精灵，为秦岭的天空增添了一抹灵动的生机。这些珍稀动物的存在，不仅是秦岭生态环境良好的重要标志，也是大自然给予人类的珍贵礼物。 ⑤然而，我们不得不面对一个现实，那就是随着人类活动的不断扩张，秦岭的生态环境也面临着诸多挑战。森林㺵伐、非法捕猎等问题，都在威胁着秦岭的生态平衡。我们不能再对这些问题视而不见。 ⑥秦岭对于中国乃至世界的意义，远远超出了其自然景观本身。它是中国南北气候的分界线，是长江和黄河两大水系的分水岭，它的存在深刻地影响了中国的地理、气候和生态格局。同时，秦岭也是中华文明的重要发祥地之一，它孕育了无数的历史文化遗迹，见证了中华民族的兴衰荣辱。从某种意义上说，秦岭是中华民族的父亲山，它博大的胸怀滋养着一代又一代的中华儿女。 ⑦在现代社会，我们更应该重新审视人与自然的关系。我们不能再把自然当作可以随意索取的对象，而应该尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护秦岭的生态环境，让这片美丽的山水永远保持它的生机与活力。 （节选自《山河回望：王若冰说大秦岭》） （1）下列句子的理解与分析，不准确的一项是（ ） A. 第①段画横线句总领全文，点明秦岭在自然和文化上的重要地位，为后文的论述奠定基础。 B. 第②段画横线句通过描写人的主观感受，烘托出太白山的巍峨高大，增强了表达效果。 C. 第④段画横线句细致描绘大熊猫的生活状态，只在强调秦岭的食物充足、资源丰富。 D. 第④段画波浪线句强调珍稀动物对于秦岭以及人类的双重价值，呼吁人们保护好秦岭生态。 （2）请任选下列句子中的两处，体会本篇演讲稿的语言特点。 A．它不仅仅是一道自然的地理分界线，更是一座蕴含着无尽的自然宝藏与文化精神的圣山。 B．秦冷无闲草，这里生长着众多珍贵的中药材，如天麻、杜仲、党参等。 C．朱鹮身姿优雅，在澄澈蓝天的映衬下，舒展着洁白的羽翼，轻盈地翱翔，仿佛灵动的白色精灵，为秦岭的天空增添了一抹灵动的生机。 （3）第⑤段写人类的扩张行为，你认为是否有损秦岭的美好形象？请从内容、情感和主题中任选一个角度说说你的观点。 （4）假设你是一名小导游，要向游客介绍秦岭的植被特色。请参考第③段内容，设计一段100字左右的导游词，突出秦岭植被的独特之处，让游客能快速了解并产生兴趣。 2. （24-25˙江西抚州市乐安县˙八下期末）阅读下面的演讲稿，完成问题。 青春不“躺平” ①同学们，最近大家是否关注到这样一条热搜——“怪不得能上复旦”。这条热搜中有一组数据：有同学一年在复旦大学医科馆打卡1424次，有同学一年在馆301天，有同学225次学到闭馆才离开……这组数据让我们惊叹的同时也很振奋。因为，它让我们看到了新时代青年勤奋学习、拒绝“躺平”的精神风貌。 ②什么是“躺平”呢？“躺平”是对环境的顺从，对困难的妥协，对责任的逃避，这反映出一部分年轻人的心态——不愿努力，安于现状。然而，“躺平”后只能看到眼前的天花板。你要站起来，走出去，向上攀，才能看到更多更美的风景。白日莫闲过，青春不再来。同学们，我们要拒绝“躺平”，让青春绽放亮丽的风采。 ③青春不“躺平”，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者。只有不断奋斗，青年才会收获真正的成功和喜悦。然而，奋斗的道路不会一马平川，往往荆棘丛生，充满坎坷。大家都知道中国短跑“飞人”苏炳添吧！他克服抢跑被罚下的心理阴影，迎难而上，将起跑磨炼成自己的优势；他战胜严重的伤病，从挫折中走出，重返巅峰。正是不惧困难、勇往直前的拼搏精神，为他的运动生涯提供源源不竭的动力，让他在追求卓越的路上越挫越勇。同学们，事业的成功，要靠奋斗来争取；生命的辉煌，要靠奋斗去铸就。 ④青春不“躺平”，新时代的青年还要勇做创新者。因循守旧的人往往得不到生活的眷顾，勇于创新的人才会获得更多的机遇。对于AR技术，同学们都不陌生吧！90后科技创业者史晓刚率领青年团队突破多项AR关键核心技术，设计出多种AR产品，这些产品广泛应用于消费、教育、工业等领域。这个团队虽然平均年龄小，但是他们有一种“初生牛犊不怕虎”的豪气，一头扎进科技的“无人区”，用创新开启未来。像这样不“躺平”的青年，不正是挑起国家未来重任的顶梁柱吗？他们，无疑是我们青年人学习的榜样！ ⑤“士不可以不弘毅，任重而道远。”时代把责任赋予青年，青年人责无旁贷，要勇挑时代重任。一代人有一代人的机遇和挑战，一代人有一代人的责任和担当。1916年，27岁的李大钊在《新青年》杂志发表了《青春》一文，他呐喊“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，他呼吁青年为建设朝气蓬勃的中国而奋斗。今天，在乡村振兴一线，我们处处能看到青年驻村干部奔波忙碌的身影。他们是推进乡村振兴的主力军。正是因为一代代中国青年在国家最需要的时候，挺身而出，勇于担当，拒绝“躺平”，才有我们今天的盛世中华。 ⑥同学们，我们站立的地方，就是我们的国。我们怎样，国家就怎样！让我们不畏艰险，努力奋斗，为青春打上最亮丽的底色；让我们开拓进取，勇敢创新，为青春插上腾飞的翅膀；让我们勇担重任，立于时代潮头，奏出青春乐章的最强音！ ⑦同学们，让我们共勉——青春不“躺平”，吾辈当自强！ （根据相关资料整理） （1）根据演讲内容判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 这篇演讲稿可以以“青春拒绝‘躺平’”作为题目。这篇演讲稿内容充实，思路清晰，观点明确，是一篇感染力很强的演讲稿。 B. 第②段首先解释什么是“躺平”，接着分析年轻人“躺平”的心态，进而指出不“躺平”的意义，最后发出号召。 C. 第③④段列举中国“飞人”苏炳添和史晓刚及其团队的事例，意在引导青年人认识到勇做奋斗者的重要性。 D. 第⑤段从历史和现实两个层面，用李大钊和青年驻村干部的事例，充分论证了青年要心系国家、勇于担当的观点。 （2）下列对本文运用的写作技巧的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段以复旦学子的打卡数据开篇，通过具体事例引出话题，增强说服力。 B. 第②段通过对比“躺平”与“站起来”的不同结果，突出拒绝躺平的必要性。 C. 文章第⑤段列举李大钊发表《青春》一文和当代青年驻村干部的事例，目的是证明青年人要勇于创新。 D. 第⑥段运用排比句式“让我们……”增强语言气势，强化号召力。 （3）本文的写作意图是什么？请简要回答。 3. （24-25˙江西赣州蓉江新区˙八下期末）阅读下面的文字，完成各题 天气预报总“骗人”？AI让天有可测风云 ①手机、电脑桌面一角的实时天气情况，我们大概已习以为常，一次点击就可获取此后数日的天气情况。天气预报可精确到每个小时，阴晴雨雪、风向、湿度变化一览无遗。如此详细的天气预报是怎么给出的呢？ ②大约一万年前，人类进入了农业社会，种子的萌发和收获，让人们惊喜地发现：经营一片土地便可养活一家几口。对“风调雨顺”也就产生了更强的期待。限于当时认知水平和生产生活方式，风、云、雷电、雪等各种天气现象被蒙上神秘的面纱。古人认为风云变化是上天的旨意，由占卜来获得天气预报。 ③后来，古人又智慧地发现了太阳运动和自然现象发生存在的规律性，创造性地总结了二十四节气和七十二物候以及各种气象谚语。比如春季的最后一个节气——谷雨，“谷雨之日萍始生，又五日鸣鸠拂其羽，又五日戴胜降于桑。”谷雨意味着寒潮结束，降水量增多，提醒人们要播种了。 ④显然，节气、物候这类精度不高的经验式天气预报无法满足人们的生活、生产要求。那么，真正的现代天气预报是如何登上历史舞台的呢？ ⑤1854年11月，克里米亚战争期间，英法联军正准备在黑海与俄军决战，可还未开战，一场强风暴的袭击就让联军损失惨重。随后，巴黎天文台台长勒维耶研究了此次风暴，在收集了大量气象数据后，他绘制了当时的天气图，发现风暴的移动有一定规律。于是勒维耶建议组建气象观测网，汇集观测资料，分析制作天气图。1856年，法国组建了世界上第一个正规的天气预报信息服务系统。 ⑥从此，人类进入了天气图时代。将同一时间各地气象情况绘制在一张图上，预报员们再对天气发展变化过程加以分析、描述，对未来天气进行预报。 ⑦不过，绘制天气图做出天气预报的方法极大程度受预报员主观影响，频频出错。怎么做出更理性的天气预报呢？ ⑧科学家们认为手握数学和物理两把利刃，一切都是可以计算的。五十年代，一战中用以计算弹道的ENIAC被气象学家们盯上了，在不断简化算法，再将一系列描述大气运动的数学物理方程转换成计算机语言后，1950年，查尼、菲尔托夫、冯·诺依曼用ENIAC来完成了数值天气预报的可行性实验，他们用这台计算机花费了约24小时便完成了提前24小时的天气预报计算。1954年，英国BBC电台向全世界广播了这一次数值天气预报，天气预报真正走进了一个科技预报的时代。 ⑨然而，数值天气预报的本质是解一个复杂的微分方程，这个方法对初始条件的依赖性很高。即使是再复杂的物理模型也很难完全模拟出大气运动的全貌，而大气细节运动也难以捕捉，极端的天气和气候事件的模拟因此成为世界难题。 ⑩最近，华为云团队和清华大学在《自然》杂志上发表了有关盘古气象模型的文章，这种模型被用于预测天气。AI的加入，使得盘古气象的预测准确率可以与全球最佳数值天气预报系统——欧洲中期天气预报中心的综合预报系统相媲美。不仅可以处理更为复杂的数据，盘古气象能够处理三维气象数据，捕捉不同压力层大气状态之间的关系，而且更加快速。在相同的空间分辨率下，盘古气象比数值天气预报系统快10000多倍。 ⑪那么AI天气预报是不是要代替传统的数值预报了？天气预报员是不是要失业了？ ⑫这倒不用担心，研究者们表示，把AI广泛应用到气象领域，其还需要一段很长的路。目前来看人工智能不会在这个领域取代人类。 （选自《光明日报》：有删改） （1）根据文章内容，下列对天气预报的发展历程排序正确的一项是（ ） ①占卜问天②绘制天气图③经验式天气预报④AI天气预报⑤数值天气预报 A. ①②③⑤④ B. ①③⑤②④ C. ①③②⑤④ D. ①②③④⑤ （2）下列对文章的内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 古人通过占卜来获得天气预报，是因为他们认为风云变化是上天的旨意。 B. 文中画波浪线句子运用了举例子和引资料的说明方法，体现了古人更进一步掌握了天气现象的规律性。 C. 虽然AI进入到了气象领域，但是人工智能不会在这个领域取代人类。 D. 第②到⑩段采用了时间顺序，条理清晰，便于读者理解。 （3）说说第⑧段加点词的表达效果。 4. （24-25˙江西赣州章贡区˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 数字时代，钢铁是这样“炼”成的 ①在能源化工、水电、桥梁等与我们息息相关的领域，钢铁都发挥着重要作用。作为国民经济的重要支柱产业，钢铁是工业转型升级的主战场。当传统钢铁产业与新兴数字技术碰撞，会擦出什么样的火花？近日，记者走进南京钢铁集团有限公司，见证铁矿成钢的全过程，感受一块钢的“数字之旅”。 ②从“单机”到“智享”，数字工人实现“一键炼钢”。 ③在南钢JIT+C2M智能工厂，这个世界首个专业加工商等级耐磨钢和高强钢配件的智能工厂，在向我们展示数字钢铁的智慧生产力：六轴机器人、桁架机器人以及AGV小车穿梭其间，成千上万个传感器“藏”在生产线深处，精密监控测算着每项工作。 ④数字化系统对每个工件进行数字建模，工件的工艺路径、生产时间和生产成本都会被标准化制定。智能工厂的订单、生产计划和板材生产线直接串联，形成数据包传输给系统。通过这种个性化定制、智能化组板、数字化链接等管理措施，结合新一代数字信息技术，钢铁的智能化生产可以实现交付的敏捷化、准时化和便捷化。 ⑤从“钢铁森林”到“3D立体”，现实世界演化为“数字工厂”。 ⑥在南钢智慧运营中心的数字大屏上，可以清晰地看到一块小矿石成长为钢筋铁骨的全流程，实体世界里的每一座工厂，在虚拟世界里面演化成“数字工厂”。 ⑦在铁区集控中心，采用3D建模、虚拟仿真、人工智能和大数据分析等先进技术，南钢实现了炼铁生产从“无人化料场—烧结—球团—焦化—高炉”的全流程优化重组和技术创新，将现实中的“钢铁森林”搬到屏幕上。工人轻点鼠标，就能远程实现可控、可视、可判的智能化炼铁生产。 ⑧从“黑箱操作”到“百景千模”，适合大型钢铁企业的数据体系正在形成。 ⑨“之前，炉内冶炼属于看不到的‘黑箱操作’，我们开发了138个智能应用模型、456张自动报表和1467幅画面，这些智能应用模型让铁区生产直观可见。”南钢炼铁事业部技术处数字化应用室主任刘永辉介绍说。 ⑩探索大语言模型和AI图像识别技术在不同业务场景中的应用，实现高层次的智能化和数字化运营，南钢开展了“人工智能百景千模”工程，让数据和模型支撑企业智能化工作。 ⑪冶炼过程中，高炉炉温预测模型可以预测未来2小时铁水中硅含量和趋势，通过预测结果，高炉工长可以发现冶炼过程中的潜在问题并采取改进措施，以保证高炉炼铁生产的长周期稳定顺行，优质低耗。产品研发中，钢铁企业的传统研发主要依赖技术人员经验，一般需要开展多轮次实验试错，研发成本高、研发周期长。如今，数字研发可以通过仿真模拟、大数据模型、AI算法、知识图谱等先进技术，及时快速掌握产品性能的影响规律，快速提高新材料成分及工艺参数设计的准确性，从传统的物理实验试错转变为快速的“数字试错”。 ⑫生产不可视、多环节难协同，这个困扰了传统钢铁生产的两大痛点，在数字化转型的南钢已得到解决。钢铁行业作为重工业的代表，现如今，正在悄然向“轻”生产蜕变。 （摘编自《人民网》2024年10月25日） （1）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 南钢JIT+C2M智能工厂通过个性化定制、智能化组板、数字化链接等管理措施，可以实现交付的敏捷化、准时化和便捷化。 B. 在铁区集控中心，采用3D建模、虚拟仿真、人工智能和大数据分析等先进技术，能远程实现可控、可视、可判的智能化炼铁生产。 C. “黑箱操作”指的是传统钢铁生产中的炉内冶炼过程不可视问题。 D. “数字试错”指的是通过仿真模拟、大数据模型、电脑计算信息图谱等先进技术替代传统试错。 （2）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 本文说明对象为钢铁生产的流程，讲述了南钢在数字技术助力下的生产变革。 B. 高炉炉温预测模型可以预测未来3小时铁水中硅含量和趋势。 C. 第③段主要运用了打比方的说明方法，展示了数字钢铁的智慧生产力。 D. 数字化转型已解决传统钢铁生产中生产不可视和多环节难协同痛点。 （3）南钢在钢铁智能化生产中实现了哪些突破？请结合文章内容概括。 5. （24-25˙江西吉安吉州区˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 盛夏瓜事 申功晶 ①童谣说：“西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花。小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。”在过去，没有空调、电扇的年代，底色浓绿、条纹深黑、圆头圆脑的西瓜就成了“解暑神器”。 ②我家老宅没拆迁之前，院子里有一口老井，它可是“天然冰箱”。上午将西瓜以绳络悬于井中，下午即可吊上来。父亲先将西瓜端端正正放在桌子中央，摁定，再松开，抄起菜刀，捺住瓜，稳稳切下蒂部那一块皮，用这块瓜皮反复擦拭刀，擦完这面擦那面，而后将刀对准西瓜正中，不偏不倚，切成两半，切开的瓜就像劈开的一座大山，向两边轰然倒下，一如汪曾祺所述“一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”。两个半圆躺在桌上醉汉似的摇摇晃晃，父亲加快动作，捉住一半，从正中“咔嚓”下去，如此，一分二、二分四、四分八……仰在桌面上，父亲收了刀，一家老小围着桌子，各自伸手去拿，“咔嚓咔嚓”大快朵颐，“下咽顿除烟火气，入齿便作冰雪声”，须臾间，清清凉凉沁入五脏六腑，而后传遍全身，酣畅淋漓。 ③西瓜是从非洲漂洋过海来到中国的舶来品。在古代，只有王公贵族、达官贵人方才有资格享用西瓜。明清时期，西瓜被奉为水果贡品之首。嘉靖皇帝是出了名的“吃瓜皇帝”，专门派人弄了一方“御瓜园”。 ④慈禧太后也爱吃瓜，据说，西太后吃瓜也吃得别出心裁，当年她的御厨把西瓜瓤剜出，将切好的火腿、干贝、鸡肉等装入后，盖上盖儿隔水用文火炖，美其名曰“西瓜盅”，炖好上桌，揭开瓜皮盖，水果香味扑鼻而来，沁人心脾，水果能解油腻。后来这道菜从宫廷传出，被列入仿膳食谱。 ⑤母亲历来主张节俭，提倡一瓜“三吃”，真是将物尽其用发挥到极致。母亲有一道拿手菜，唤作“酱油瓜皮”。吃完瓜后，将里面红色的瓜瓤剜干净，盛在一个干净碗里。剩下的瓜皮先削去外衣，将瓜皮削成细丝，加入适量食盐，腌制两三小时，而后挤去瓜皮中的盐水，再加芝麻油、胡椒粉、老抽、醋，爱吃辣的可加小米椒、花椒油，均匀搅拌，佐粥亦香脆可口。剩下的籽可以炒着吃。 ⑥在半个世纪前，有一道风靡江南的苏帮名菜唤作“西瓜鸡”。钱锺书的《围城》中提到，方鸿渐留学归来，方老太太亲手做了儿子爱吃的乡味，煎鳝鱼丝、酱鸡翅、西瓜鸡、酒煮虾……这道菜只能夏天吃，且须现烹现吃。陆文夫的小说《美食家》，记录了“西瓜鸡”的做法：选用四斤左右的西瓜一只，切盖，雕去内瓤，留肉半寸许，外皮饰以花纹，备用。再以嫩鸡一只，在气锅中蒸透，放进西瓜中，合盖，再入蒸笼回蒸片刻，即可取食。 ⑦据说苏州一家百年老店做西瓜鸡很是讲究，厨师会在西瓜的表皮上镂刻当地著名景点。童子鸡切块，加入枸杞、菌菇、莲子等一同小火慢炖。快熟的时候，连汤水一起倒进西瓜盅，再加入几块西瓜瓤，然后上盖再蒸。“西瓜鸡”上桌，瓜外皮仍保持青翠色泽，西瓜的清甜渗入鸡汤，鸡肉也更显香嫩多汁。 ⑧西瓜爽口，亦可入馔，盛夏不妨一试。 （摘自《西安晚报》2024年6月26日） （1）下列关于《盛夏瓜事》一文内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 文章开头通过童谣描绘了西瓜的生长过程及特点，增添了文章的趣味性。 B. 西瓜原是非洲的水果，后来传入中国，在明清时期成为普通百姓日常食用的水果。 C. 文中提到的“天然冰箱”指的是老宅院子里的老井，展现了过去人们利用自然条件储存食物的智慧。 D. 文章通过描述西瓜的不同吃法，如直接食用、做成“西瓜盅”、一瓜“三吃”等，展现了中国人对食物的创造力。 （2）下列对《盛夏瓜事》中提及的“西瓜鸡”描述，不正确的一项是（ ） A. “西瓜鸡”是江南地区的一道名菜，特别适合夏天食用。 B. 制作“西瓜鸡”时，需要将西瓜切盖，雕去大部分内瓤，仅留少量瓜肉。 C. 文中提到的“西瓜鸡”制作过程中，鸡肉是直接放入西瓜中之后一起蒸煮的。 D. 苏州一家百年老店在制作“西瓜鸡”时，会在西瓜表皮上雕刻图案，增添艺术美感。 （3）文中引用童谣和文学作品的内容，有什么作用？ 6. （24-25˙江西吉安井冈山市˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 有为有不为 季羡林 ①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。 ②在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢?这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之谓之义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上，从伦理学上，说清楚这个问题，恐怕要写上一篇长篇论文，甚至一部大书。我没有这个能力，也认为根本无此必要。我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。 ③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫大，什么叫小呢?这里也用不着烦琐的论证，只须动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。 ④小善、小恶，在日常生活中随时可见。比如，在公共汽车上给老人和病人让座。能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。然而，从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗? ⑤至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文天祥，他为元军所虏，如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干嘛呀?然而他却高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们的爱国热情。 ⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子，我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的概念了。凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已。 ⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前常常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！ ⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然回头。 （1）下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章围绕“为”与“不为”展开论述，告诉我们知是非善恶就知什么该为什么不该为。 B. 文章认为“大小之别”不仅体现在“善恶”上，还体现在“宜”上。 C. 文章认为小善小恶在日常生活中随处可见，大善大恶在历史上才能看到。 D. 文章在论证大小善和大小恶之间有联系时，用了举例论证的方法。 （2）下面的链接材料能否作为论据来支撑本文的观点？请简要叙述理由。 【链接材料】 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（《茅屋为秋风所破歌》） （3）针对某同学“我们是未成年人，没有什么不能做”的观点，请结合选文写一段文字进行反驳。 7. （24-25˙江西宜春˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 太空垃圾与空间站防护 ①地球高空漂浮的人造航天器碎片高达50万件，它们的速度是子弹的10倍。一旦被碎片击中，还在使用的航天器基本就报废了。国际空间站要如何在这样危险的“枪林弹雨”中生存呢？ ②宇航局的工作人员需要精确计算空间站的质量。接着，还要与弹道专家一起决定空间站躲闪动作的各项参数。在移动前，宇航局会再次与碎片追踪员核对，保证空间站不会撞上其它碎片。方案确定后，专家们将通过计算机遥控空间站。 ③别看空间站这么重，事实上它是个相当灵活的“胖子”。空间站由四个陀螺仪来调控改变轨道高度和运动方向。空间站还有推进器，可做出翻滚腾挪的动作。此外，弹道专家们还将使用附在空间站的飞船推进系统来改变位置。 ④如果专家们到最后才发现碎片来袭怎么办？他们只能省略前期沟通环节，启动推进器，以0.5米每秒的高速向前冲，让空间站到达另一个地点。这已是很危险的保底方法了，不仅不一定奏效，还可能撞上前方的其他碎片。因此，空间站中的人员需躲到附属的“联盟号”太空飞船中去。 ⑤随着太空越来越拥挤，国际空间站需要移动躲避的时候越来越多。2020年1—9月间，空间站已移动了三次，而往年移动避险的次数不足两次，甚至一次也没有。这种情况对2020年开始建造的中国空间站“天宫”也是不小的挑战。 ⑥为了应对太空垃圾，中国工程师们想出了一些方法。中国也建立了专门的预警机制，不间断地监控太空碎片。万一遇到危险，技术人员会在地面向“天宫”发出指令，改变其飞行轨道及速度，避开危险物后，再回到预定的轨道继续飞行。 ⑦此外，工程师们还给“天宫”打造了一副“钢筋铁骨”，即通过优选表面材料、改变结构和增加厚度来提高航天器抵御太空碎片撞击的能力，还在太空站的薄弱部位安装了防护板，将脆弱经不起撞击的心脏——关键部件安置在中心地带。另外，还把航天器防护屏幕做成网状，并在防护屏外涂上一层特殊材料。发生碰撞时产生的能量能与太空垃圾发生爆炸式的化学反应，促使碎片变成粉末。 ⑧最后，“天宫”系列还配备了完美的“自杀”方案，确保退役的飞行器不会产生新的太空垃圾。“天宫一号”是中国首个目标飞行器，在完成使命后，主动离轨，陨落南太平洋预定安全海域，为中国空间站的建设和运营积累了重要经验。 （1）下列对本文说明方法及语言特点的分析，正确的一项是（ ） A. 第①段中“高达50万件”一句，去掉“高达”一词，更能准确说明太空垃圾的数量多。 B. 第⑦段将防护屏比作“钢筋铁骨”，采用了打比方的说明方法，生动形象地突出防护屏的坚固性。 C. 文章多处使用“可能”“可达”等词语，体现了说明文语言的生动形象的特点。 D. 第⑤段按时间顺序说明国际空间站避险次数的变化，使说明更有条理。 （2）结合材料与生活实际，谈谈我们可以通过哪些方式为太空环境保护贡献力量。 1. （24-25˙江西景德镇˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 让更多年轻人领略传统艺术之美 ①剧场里，欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多；校园里，相声、戏曲等学生社团广受欢迎；电视和网络上，《国乐大典》《角儿来了》《青春京剧社》等综艺节目层出不穷；手机APP上，“我要笑出‘国粹范’”“谁说曲艺不抖音”等活动吸引数亿人点赞。近年来，戏曲、曲艺等传统艺术，正成为年轻人喜爱的新时尚。 ②年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌。与“国风”“国潮”的兴起一样，传统艺术在青年群体中走红，体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪和民族自豪感，也产生了更强烈的文化自信，成为引人注目的时尚符号。同时，欣赏传统艺术是有门槛的，需要一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受艺术熏陶。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视，不断加大投入，比如持续推进“戏曲进校园”等项目。在这一环境下成长起来的青年一代，有着更高的艺术素养，自然能够深入感受传统艺术的独特魅力。 ③优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力。传统艺术包含着源远流长的民族精神密码，并以高度审美化的方式呈现，成为吸引当代年轻人的重要原因。近年来，一些戏曲在年轻人中特别“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于，这些剧种都有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为“百戏之师”，有600多年的历史；梨园戏被誉为“古南戏活化石”，历史长达800多年，其剧种美学之精致曼妙、表演手段之丰富完善，年轻人一旦了解便容易沉醉其中，古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代，赓续传承，于此可见一斑。 ④当然，传统魅力也需要当代表达。创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，符合当代审美趋势与价值观。传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的“语言”与他们沟通。比如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》，突破固有的标签化形象，塑造了一个既有宏图大志、又有人性弱点的戏剧形象，后来还拍成3D电影，以电影的形式传播京剧，很受年轻人欢迎。中国民乐开辟网络秀场，通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式，在年轻人心中留下“时尚”“酷”的印象，进而引导他们进音乐会现场，领略民族乐器技艺之精、音色之美。 ⑤传承中华优秀传统文化，传统艺术要积极主动地拥抱年轻人，创造让年轻人走进传统艺术的契机，从而赢得更多年轻人，也让传统艺术的传承代不乏人。 （选自《光明日报》有删改） （1）下列对选文的相关分析，错误的一项是（ ） A. 第①段作者列举生活中传统艺术深受年轻人欢迎的现象，目的在于引起读者的阅读兴趣。 B. 第②段画线句中的“一定”表示程度，指欣赏传统艺术不是毫无条件的，需要适当的知识背景和审美水平，体现了议论文语言的准确性。 C. 第③段首先提出“优秀传统文化，往往有着穿越时空的感染力”的观点，然后主要运用道理论证来论证观点。 D. 第④段画线句列举了“中国民乐开辟网络秀场”的事例，论证了“传统魅力也需要当代表达”的观点。 （2）根据文章内容，说说第③段“传统艺术包含着源远流长的民族精神密码”中“密码”一词在文中的含义？ （3）请分析文章第④段的论证思路。 2. （24-25˙江西景德镇乐平市˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “隐形杀手”——微塑料 ①2022年3月24日，荷兰阿姆斯特丹自由大学领导的研究团队，首次在人类志愿者血液中发现了微塑料。这个团队对22名志愿者的血液进行了测试，结果发现，他们中有17人，即约77%血液中含有可量化的微塑料颗粒。4月7日，英国赫尔大学领导的研究团队发表的研究表示，首次在活人的肺部深处发现了微塑料。接二连三的研究结果让“微塑料”这个概念再一次进入我们的视野，引发每一个人的警醒。 ②微塑料是什么？微塑料指的是直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。实际上，微塑料的粒径范围从几微米到几毫米，是形状多样的非均匀塑料颗粒混合体，肉眼往往难以分辨，被形象地称为“海中的PM2.5”。 ③微塑料有什么危害？根据报道，微塑料可能会造成消化道和细胞不同程度受损，引发局部炎症，破坏免疫系统。而且其中含有的部分化学物质，容易扰乱人体内分泌系统，导致糖尿病、肥胖症等疾病，甚至会造成胎儿以及儿童神经系统损伤。 ④那么这些微塑料是怎么进入人体的呢？ ⑤微塑料通过食物链传递和富集，危及人类安全健康。从这可看出，微塑料可能会通过食物进入人体。有研究证明，瓶装水含有过量的微塑料。故饮用瓶装水，也会在一定程度上导致微塑料进入人体。尤其在车内被太阳暴晒的瓶装水尽量勿饮用，塑料瓶也不要二次利用。 ⑥此外南开大学教授环境科学系系主任汪磊表示：“微塑料进入人体的途径很多，主要为经口途径和呼吸途径。其中多数微塑料不会被人体吸收，而是随粪便排出体外。但极小粒径的微塑料如‘纳米塑料’也可能进入血液中，并随着血液流动在体内运移，甚至在某些组织中发生累积。” ⑦微塑料无处不在，危害也是很长远的。而对于我们每一个人来说，能做到的就是少喝瓶装水、少使用塑料袋和一次性餐具，减少塑料垃圾的产生，同时也要做好垃圾分类。如果想要减少水中微塑料对自身的影响，也可以通过超滤级别以上的净水设备进行过滤。如超滤净水器、纳滤净水器以及反渗透净水器。 ⑧当然塑料的应用是一把双刃剑，我们也无需过度妖魔化它的存在，尽量减少对它的使用即可。 （选文有删改） （1）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “微塑料指的是直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。”这句运用了下定义的说明方法。 B. “英国赫尔大学领导的研究团队发表的研究表示，首次在活人的肺部深处发现了微塑料。”这句中的“首次”一词体现了说明文语言的准确性。 C. 说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，本文主要采用了时间顺序。 D. 本文是从微塑料的概念、危害、进入人体途径以及如何减少对人体危害的方法等方面进行介绍说明的。 （2）根据文本内容，简要说明微塑料主要通过哪两种途径进入人体，并分析其危害。 3. （24-25˙江西九江˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 乡宴 建安 ①停刀落箸，乡宴至美。 ②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。 ③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。 ④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。 ⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。 ⑥大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。 ⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。 ⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底算丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼，光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。 ⑨薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。 ⑩第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了新娘。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！ ⑪宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。 ⑫送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉时半会儿说不清。 ⑬许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。 ⑭那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。 （1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文开篇从“大师傅”写起，为下文写大爷做乡宴做铺垫，使文章内容更充实。 B. 本文通过写大爷备宴前“先吊了一锅清汤”，告诉我们为人处世应该如做乡宴一样注重本色“底味”，不能只做表面功夫。 C. 本文写宽心面“每碗一整根”的细节，既体现传统饮食特色，又蕴含对新人的美好祝福。 D. 作者提到现代婚宴，“用了很多新式调料”，是为了说明现代人不再需要传统乡宴，表达对旧习俗的厌弃。 （2）文中画横线句子是如何表现备宴时的热闹场景的？ （3）根据本文内容概括“乡宴至美”的原因。 4. （24-25˙江西九江都昌县˙八下期末）阅读下面文字，完成下面小题。 病和症是两回事 薄世宁 ①在用科学的方法找到病因、明确诊断后，下一步就是治疗。但其实有些你认为的“病”并不该治，因为这些“病”很可能是保护你的症状。病需要治，但症状未必需要过度干预。我希望帮你建立一个重要的认知：病和症状不是一回事。病是人体出问题了，症状却是人体的一种自我保护。 ②临床上有一类常见的急症，叫“创伤性大出血”。车祸、刀伤、枪伤都会引起病人大出血甚至死亡。战地医生在创伤性大出血伤员的抢救上最有经验，因为在炮火无情的战场上，很多伤员都会出现大出血的情况。大出血会导致低血压，这时按理应该输血，可战场上哪有那么多血给伤员输呢？所以，以前的战地医生在做手术之前就只能给病人输大量的液体，先把血压提升起来，以保住伤员的命。 ③到了2006年，一位美国军医提出，快速、大量地输液以提升血压的做法会加速伤员死亡，因为大量输液会稀释血液中促进凝血的物质。而且人在大出血时，低血压的症状是一种自我保护，它会减慢出血速度。如果采用大量输液的方式来提升血压，出血速度反而会加快，因此会加速伤员的死亡。所以这位军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较低的水平。按照这个做法，伤员的死亡率从以前的65%降到了17%。当时这个救治方案被评为“美国陆军年度十大发明”之一，现在全世界的医生都在这么做。 ④这个例子说明：首先，有些症状对人具有保护作用，就像低血压的症状可以减慢出血速度一样；其次，如果盲目地干预症状，治疗有可能会南辕北辙。 ⑤生活中还有很多的症状，常被人们误以为是病，比如骨刺。 ⑥大多数人对骨刺的认知是：骨刺是一种病，是骨头上长出来的一根扎在肉里的刺，所以长了骨刺会引起疼痛。其实，长骨刺不仅不会引起疼痛，反而是为了让人不疼的。随着年龄的增长，人的骨关节会逐渐退化，关节的稳定性变差了，这才是疼痛的原因。骨刺就是骨质增生，当关节老化、骨头磨损严重时，人体为了减轻异常受力产生的影响，就在骨关节边缘增生了一部分，目的是增大接触受力面积、降低压强，这属于正常的老化现象。当骨质增生长好了，关节稳定了，疼痛就消失了。所以，只有在骨质增生严重影响关节功能时，才有考虑手术治疗的必要。在大多数情况下，用手术刀“切掉”骨刺的做法是不可取的。 ⑦综上所述，症状具有积极作用，不仅能提醒“我生病了”，还能主动对抗疾病，甚至能预防未来有可能发生的严重异常情况，这些都是人体进化出的自我保护机制，是生命的本能。 ⑧但症状也是一把双刃剑，很多时候，症状掌握不好自己的“火候”。比如前面提到的伤员大出血的例子。低血压是为了减慢出血速度，为了保命，但是血压过低或者这个状态持续时间过长，则会造成重要器官缺血，导致器官功能衰竭，也会引起死亡。所以，症状固然有积极的一面，但是如果反应过度了，或者持续时间过长，就会对人体造成伤害。 ⑨对病和症状有了正确的认识之后，讨论治疗才更有针对性。 ⑩首先，任何治疗都应该从病着手，只有正确诊断和治疗隐藏在症状后面的疾病，才是根本。只要诊断和治疗正确，在疾病好转的同时，症状也会快速消失。有时候，在找不到病因的情况下就盲目干预症状，反而会让诊断变得更难。 ⑪其次，对于症状我们要适度干预。我们要尊重机体在进化过程中形成的自我保护能力，避免破坏人体天然的防御机制。比如，对于肺部感染的病人，治疗的重点应该是针对病原菌给予敏感的抗生素；而对于咳嗽的病人，过度抑制咳嗽反射，也就抑制了主动排出细菌和坏死物质的能力，这对治疗反而是不利的。 ⑫总之，症状具有双刃剑效应。如果症状严重或者持续存在，后续可能给身体带来损害，那我们就需要适度干预。 （1）下列选项对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 症状具有积极作用，不仅能提醒“我生病了”，还能主动对抗疾病，甚至能预防未来有可能发生的严重异常情况，这些都是人体进化出的自我保护机制，是生命的本能。 B. 长骨刺不仅不会引起疼痛，反而是为了让人不疼的。 C. 美国军医认为，对创伤性大出血伤员的抢救，止血才是关键，应该减少输液量，在手术止血之前应该让伤员的血压维持在较高的水平。 D. 我们要尊重机体在进化过程中形成的自我保护能力，避免破坏人体天然的防御机制。 （2）下列选项对文章的鉴赏分析不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是“病”与“症”的区别及医学治疗原则，属于事物说明文。 B. 文中第⑥段加点词说明“用手术刀‘切掉’骨刺的做法是不可取的”的情况是通常的情况，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性。 C. 本文综合运用举例子、列数据和作比较等说明方法，增强了说服力。 D. 本文以说明为主，结合议论（如对症状干预原则的总结），语言严谨科学，逻辑清晰。 （3）本文运用逻辑顺序，思路清晰，逻辑性强。请梳理文章思路，在横线上填上恰当内容。 第①段总述“病”与“症”的不同。 第②—⑥段通过①____________、②____________这两个并列案例分述症状的积极意义。 第⑦—⑧段再辩证分析③________________________。 第⑨—⑫段最后总结④________________________。 5. （24-25˙江西南昌˙八下期末）阅读下面的文字，完成小题 应有格物致知精神 丁肇中 ①我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。 ②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 ③但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。 ④大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 ⑤王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。 ⑥我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 ⑦科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ⑧实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ⑨实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ⑩由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 ⑪时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。 ⑫在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 ⑬我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。 （1）请梳理演讲者的论证思路，完成思维导图。 （2）在这篇演讲词中作者反复使用第一人称“我们”，这样写有什么好处？ （3）请你结合文章和自身经历，谈谈作为中学生应如何培养自己的格物致知精神？ 6. （24-25˙江西萍乡˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 攀登顶峰，拓展人生的边界 ——在2023届研究生毕业典礼上的讲话 复旦大学校长 金力 2023年6月16日 ①今天，我们隆重举行2023届研究生毕业典礼，共同见证同学们人生中的重要时刻。首先，我代表学校向全校8300多名研究生毕业同学道一声：毕业快乐！祝贺你们！也向辛勤养育你们的父母、悉心指导你们的师长，以及关心支持你们成长的每一位亲友，致以衷心的感谢和崇高的敬意！ ②同学们，数年前，你们从世界各地走来，成为复旦人，可能不曾意料到会经历如此特殊的求学时光。疫情给大家的学习、科研和生活带来了极大的影响，但你们以自身的确定性战胜了疫情的不确定性，也在同心抗疫的过程中，感受到了众志成城、守望相助的力量。希望你们珍藏这份记忆，踏上社会后继续做温暖有担当的复旦人。过去三年，大家还共同见证了建党百年的伟大荣光，亲历了全面建成小康社会的重要时刻。今天，你们就要毕业了，即将奔赴四面八方，真真切切加入到全面建设社会主义现代化国家的火热实践中。祝贺大家，同祖国一起，踏上实现民族复兴的崭新征途；也祝福大家，在新时代创造属于你们的、新的更大奇迹。 ③值此临别之际，我有几句话想与大家分享，给未来你们勇攀人生顶峰提供三件制胜法宝！ ④攀登顶峰，要不忘初心之源。A．大家是否还记得，来复旦攻读研究生的初心是什么？刚才发言的刘金涛校友说，他把自己有限的精力和国家宝贵的科研资源都用在了国家急需的材料开发上。国家所需、人民所盼，这是百年来无数复旦人做出的共同选择，也是“团结、服务、牺牲”的复旦精神留给我们的深刻烙印。唯有将个人发展融入到国家发展之中，扎根人民，攀登才有了坚实的基础和正确的方向。不久前，上海医学院医学分子病毒学重点实验室入选了全国第二批科学家精神教育基地，基地里展示了历代病原人发扬奉献牺牲精神的生动故事，90岁的闻玉梅院士一生和病毒打交道，她说：国家需要的、百姓需要的，我们就做。这就是复旦人向上攀登的初心、源动力，是复旦人攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量”。B．毕业后，无论从事基层实践，还是继续科研攻关，希望你们都能传承复旦红色基因和家国情怀，牢记强国有我的时代使命，用踏踏实实、一步一个脚印的攀登，为加快中国式现代化、为全人类共同福祉，贡献你们的智慧和力量。 ⑤攀登顶峰，要不惧路途之险。大家在复旦的学习不都是一帆风顺的，特别是博士生同学，大多经历过“山重水复疑无路”的困境，经过一番“折腾”才走到“柳暗花明又一村”。求学的道路如此，人生的道路亦如此。曲折前进，向上攀登，有缓有险，没有坦途。面对人生前进路上的“险”与“难”，希望你们养成终身学习的良好习惯。当今社会，新问题、新技术、新工具不断催生新变革、新机遇、新思维，不学习就意味着退步、甚至被淘汰。毕业后，也要继续保持终身学习的习惯，在工作岗位上不断拓宽专业的边界，用学习应对前行路上的新困难、新挑战。希望你们学会适当地做“减法”。信息大爆炸的时代，大家身边充斥了太多吸引眼球的东西，有些只会干扰前行。一旦锚定目标后，要学会做减法，不受过多旁物影响，专心致志走自己的路，为攀登险峰“减负捉速”。希望你们敢于创新勇攀高峰。创新，一种是走入深水区，推陈出新，另一种是走入无人区，颠覆传统。无论哪一种，都需要各位敢于尝试别人没有走过的路，勇于种自家的果树，持续发力，不断突破自我，延展知识和人生的边界，向着顶峰不断攀登，这样才能欣赏别人无法欣赏到的风景。 ⑥攀登顶峰，要不舍同行之伴。独木不成林、一人难为众。微电子学院的朱立远同学说，她热爱的帆船运动“仅凭一个人的力量很难获取最终的胜利”，同样要想征服高山，也必须依靠通力协作才能够走得更远、走得更高。从“两弹一星”到载人航天，从探月工程到火星探测，中国创造出的一项项举世瞩目的辉煌成就，抢占的一个个全球竞争的战略制高点，个中奥秘就在于团结合作、集智攻关。过去三年全球抗击疫情的实践也充分证明，人类社会在共同面对亟需破解的难题时，“一指用力”比不上“握指成拳”，“单兵突进”敌不过“协同作战”。希望同学们，今后无论从事何种职业，要善于跳出自己的小天地，学会“有组织”地合作行动。所谓“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，团结才能形成攀登合力，团结才能共同冲向顶峰。大家要坚信一个好的团队一定是双向奔赴、相互成就的，也一定能将有限力量汇聚为无限可能。 ⑦习近平总书记曾引用过纳尔逊·曼德拉的一句名言：“攀上一座高山后，你会发现，还有更多的高山等着你去攀登。”人生从来没有所谓的终点线，毕业只不过是漫长旅途中的一座里程碑，未来仍有更多的峭壁险峰等待着大家去翩越。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，希望同学们始终激越情怀，向着人生发展的更高处更险处风雨兼程、勇敢攀登。母校作为坚强后盾，将会永远牵挂你们，守望你们，祝福你们！ ⑧祝2023届毕业快乐！前程似锦！ （1）在复旦校长金力对2023届研究生的毕业讲话中，围绕“犐登顶峰”的核心思想提出了三个制胜法宝。以下哪一项对校长讲话精神的理解存在偏差？（ ） A. “不忘初心之源”强调个人理想应与国家命运紧密相连，但个人发展无需完全服从国家需求，二者存在主次之分。 B. “不惧路途之险”不仅要求终身学习，还需通过做“减法”聚焦核心目标，并以创新突破思维局限，三者构成动态平衡关系。 C. “不舍同行之伴”倡导团队协作，其内涵既包括集体攻关的宏观叙事（如国家重大工程），也涵盖个体问双向奔赴的微观互动（如科研团队合作）。 D. 校长以“攀登顶峰”隐喻人生发展，其三个制胜法宝本质上均指向“突破边界”——突破认知边界、能力边界与社会协作边界。 （2）从选文两处画线句中任选一句，结合演讲情境，想象演讲者语气、语调、停顿等现场表现，并阐述理由。 【示例】 句子摘录：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，希望同学们始终激越情怀，向着人生发展的更高处、更险处，风雨兼程、勇敢攀登。母校作为坚强后盾，将会永远牵挂你们，守望你们，祝福你们！ 现场表现：金力校长会以坚定有力的肯定语气说出这句话，“永远牵挂你们，守望你们，祝福你们”语气逐渐激昂，激起同学们对未来生活的向往，深刻表达对同学们的美好祝愿。 （3）校长金力在讲话中提到“攀登顶峰，要不惧路途之险”，并强调了终身学习的重要性。请结合自身实际，谈谈你对这一观点的理解，并举一例说明你在学习或生活中是如何践行这一理念的。 1. （24-25˙江西上饶˙八下期末）阅读下面的演讲词，完成下面小题。 ①大家好！今天我演讲的题目是《建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年》。 ②青春是多么靓丽的一个词语，它象征着初升的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的年华邂逅了最好的时代。 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。 ④新时代的我们，就是要点燃“革命理想高于天”的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如此，万里长征、雪山草地、绵延五岭、磅礴乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是“泥丸”“细浪”：正因如此，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。理想之光不灭，信念之光不灭。新时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实践者、坚决捍卫者。 ⑤新时代的我们，就是要永葆“只留清气满乾坤”的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到有，从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂，更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！ ⑥新时代的我们，就是要有“敢教日月换新天”的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来、富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要挺起脊梁，昂首阔步，用担当的“铁肩膀”，挑起更重的“千钧担”。在石油大会战中，凭着“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天干劲，石油工人埋头苦干，摘掉了中国“贫油”的帽子：在脱贫攻坚斗争中，广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。 ⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语。”作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢盛世，奋斗恰当其时！ （1）根据演讲词内容，下列说法有误的一项是（ ） A. 第③段引用习近平总书记的话，有力地论述了青年人的责任与担当对于国家、民族的重要性。 B. 第④段中列举毛泽东笔下“泥丸”“细浪”，是告诉青年人要有坚定的理想信念。 C. 第⑥段画线句子概述在脱贫攻坚中艰苦奋斗的群体来激励我们要信念坚定。 D. 作者在第④⑤⑥段从点燃信念之火、永葆廉洁之气、要有奋斗之举三方面论述自己的观点。 （2）下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ） A. 许多青少年从小树立科技报国理想，积极参与科技创新大赛(如“北斗杯”、“青少年科技创新大赛”)，致力于解决实际问题(如环保、医疗、农业等)。 B. 全红婵、苏翊鸣等年轻的奥运冠军，他们怀揣为国争光的理想，在极其艰苦的训练中坚持不懈，追求极致，展现了新时代少年的拼搏精神和崇高目标。 C. 河南暴雨期间，上海财大学生李睿创建“救命文档”，集合信息高效救援，是青年担当的典范。 D. 袁隆平八十高龄仍坚持下田，他说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”直至生命最后一年仍在海南基地攻关。 （3）演讲词特别着力于语言锤炼，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼“金句”。请你任选一点举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点。 2. （24-25˙江西新余市分宜县˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 古人夏天如何驱蚊 卜庆萍 ①炎热的夏天酷暑难耐，又有猖獗的蚊子叮咬。今人依靠先进的科学，对诸如此类的问题已应对自如。那么，在科学尚不发达的古代，人们在夏天又是如何驱蚊呢？ ②用烟熏。夏天，古人困于蚊虫叮咬，因条件受限而无特效驱蚊之法，故在实践中摸索出了烟熏驱蚊法。古人发现，蚊子怕烟熏，又有惧怕特殊味道的习性，因此古代多采取这种较为常见的烟熏驱蚊法。因艾草、蒿草烟雾不多，味道不呛人，为古人驱蚊的最佳材料，燃烧艾草、蒿草以驱蚊的做法便走进了百姓日常生活。南宋诗人陆游曾赋诗，描写了古人以艾草驱蚊的生动场面。诗句曰：“泽国故多蚊，乘夜吁可怪。举扇不能却，燔艾取一快。” ③艾草、蒿草还被古人制作成最早的驱蚊工具——“火绳”。秋天到来的时候，古人将结过籽的艾草、蒿草采集回家，像编辫子一样将其编成绳状，然后挂在房梁上晾干，保持干燥不受潮，等到来年夏天蚊子猖獗时就可以派上用场了。古人将这种简易火绳在屋内点燃，夏天的晚上，驱蚊效果也是很好的。这火绳的功能，类似于现在的蚊香。 ④挂蚊帐。挂蚊帐的历史较为久远，这也是延续至今的古老防蚊工具。炎炎夏日，叮人的蚊子被挡在蚊帐外面，人们就可以睡个安稳觉了。追溯历史，其实春秋时期就已有蚊帐了。南朝梁元帝在《金楼子》中记载，春秋时期齐桓公在“翠纱之帱”中避蚊。“翠纱之帱”，指的就是蚊帐。《诗经》中也提到过古代蚊帐，其诗“肃肃宵征，抱衾与褥”中的“褥”，即为那时的蚊帐。唐宋以后，蚊帐得以普及，当时多有诗歌记述蚊帐之事。北宋张耒《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首》中说：“备饥朝煮饭，驱蚊夜张帱。”以此观之，那时蚊帐已是居家必备之物了。夏天酷热，蚊子又多，古代百姓为度苦夏，即使没钱，也要借钱弄一顶蚊帐以御蚊。 ⑤佩戴香囊。古人有佩戴香囊的习惯，许多香囊中的药材也有驱蚊功效，如藿香、薄荷、八角、茴香、紫苏、菖蒲等。这相当于今人用风油精涂在身上，既醒脑明目，还能驱赶蚊蝇。佩戴香囊也是古代文人雅士的时尚，明清时期很是流行，这使古人在驱蚊的同时，又追求了风尚。 ⑥点吸蚊灯。清代出现了精巧的铜制吸蚊灯，锥形的灯身上张开一个喇叭形的“大口”，灯捻被点燃后，因冷热不均产生的气流，从喇叭口迅速吸入，蚊虫便会被这股热气流吸进灯盏内而亡。吸蚊灯，又称灭蚊灯，其实在明代已开始使用，明代长篇世情小说《金瓶梅》中就已提及此灯。这种吸蚊灯精巧又科学，展示了古人面对自然的智慧和决心。 ⑦使用灭蚊缸。古人还会采用灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，即在家中大缸内注水养青蛙，因蚊子喜阴凉，又需要在水中产卵，所以爱往缸里飞，一飞进去就会被青蛙吃掉了。 ⑧种驱蚊草。古人通常会在自家庭院内种植一些有特殊气味的花草，即驱蚊草。这些花草散发的气味不仅能净化院中空气，而且有驱蚊之效。常见驱蚊草有藿香、紫罗兰、凤仙花、夜来香、猪笼草、薰衣草等。古人在夏夜乘凉时，既能呼吸芬芳的花香，又可防止蚊子的侵扰。 ⑨古代经历了漫长的发展历程，面对自然的种种挑战和困扰，古人虽不能像现在这样去分享盛世文明的先进劳动成果，但他们在艰难的起步中，每一种取材自然、想法奇妙的应对蚊虫侵扰的办法和措施，无不向世人展现了古人的努力和才智。也正基于此，今天的人们才一步步走向日新月异的新时代。可不能小觑古代简易的夏天驱蚊之法，那是一块块坚硬的现代文明基石。 （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 古人将艾草、蒿草作为驱蚊的最佳材料是因为其烟雾不多，味道不呛人。 B. 挂蚊帐防蚊这一历史较为久远，最早可追溯到春秋时期，到唐宋之后，蚊帐得以普及。 C. 古代灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，展示了古人面对自然的智慧和决心。 D. 我们不可小觑古代简易的夏天驱蚊之法，它向世人展现了古人的努力和才智，是一块块坚硬的现代文明基石。 （2）选文第②段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 3. （24-25˙江西新余仙女湖区˙八下期末）阅读下面的文字，完成小题。 用心用力做好“数字帮扶” 何 娟 ①北京市的一些景点上线手语导览服务，助力听障人士更好游览观光；上海市启动信息系统改造，让生僻字可被识别；江苏省连续3年将“解决老年人运用智能技术困难专项普及培训工程”列入省政府民生实事，帮助老年人点亮幸福生活……随着数字化转型加速、数字中国建设持续推进，许多地方致力于拓展数字化的深度与广度，通过提升数字服务质量，让数字红利惠及更多人。 ②当今时代，日新月异的数字科技和数字应用深刻影响着社会生活，为人们带来诸多便利。同时， 。比如，姓名中含有生僻字的人，在办理在线事务时容易碰到不便录入信息系统的问题。不熟悉电子产品的老年人、无法顺畅使用大众软件的残障人士、数字技能欠缺的偏远地区人群等，时常面临“数字焦虑”。《“十四五”国家信息化规划》明确提出：“加快弥合数字鸿沟，补齐农村地区信息基础设施短板，提升信息弱势群体数字技能。”补齐信息普惠短板，帮助相应群体更好融入信息社会、畅享数字生活，对于促进社会公平正义、增进民生福祉具有重要意义。 ③建设数字中国，要让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。不断提升数字服务的可及性、便利性、包容性，才能让更多人共享数字红利。近年来，我国致力于打造泛在可及、智慧便捷、公平普惠的数字化服务体系。从接入来看，数字乡村和新型智慧城市建设统筹推进，智能技术培训走进乡村社区，各种智能终端陆续涌现……数字服务的触角不断延伸。从使用来看，近年印发的《关于推进信息无障碍的指导意见》《互联网应用适老化及无障碍改造专项行动方案》等文件，指导众多常用网站和App完成适老化和无障碍改造，助推自动读屏、一键叫车、“关怀模式”等新动能在适老助残方面发挥积极作用。数字资源下沉基层，“数字帮扶”持续扩面，正绘就优质普惠的数字生活新图景。 ④应当认识到，“数字帮扶”不能按一个模式“齐步走”。开展“数字帮扶”，必须精准把握各群体在不同场景下的真实诉求，提供多元多样的优质服务。在倡导数字化转型、推进数字化应用的同时，也应适当保留“非数字化”的替代选项。提高数字生活的包容度，有助于让人们融入数字时代的步履更加从容。 ⑤在一定意义上，“数字帮扶”也意味着一种“赋能”。加大数字技能帮扶力度，将为特定群体平等参与社会生活创造更多可能性。比如，有的平台推出“扫码播报订单信息”，帮助视障咖啡师“无障碍”接单；有的平台推出智能语音系统，辅助听障、语障外卖员与消费者沟通。实践也表明，更大范围的数据互联、信息互通，有利于提升治理效能与公共服务水平。 ⑥“数字帮扶”是一项系统工程，难以毕其功于一役，需要不弃微末、久久为功。政府、企业、社会和家庭凝心聚力、携手联动，在弥合数字鸿沟、降低数字门槛、保障用网安全等方面谋实招、求实效，就能打造更加包容、更有温度的数字环境，造福更多人。 （选自《人民日报》2023年10月20日，有删改） （1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 标题中“数字帮扶”的含义是通过提升数字服务的质量，帮助相应群体更好地融入信息社会、畅享数字生活。 B. 因为下文列举的是数字科技和数字应用出现的短板，所以第②段横线上可填“也有部分人遭遇了困扰”。 C. 建设数字中国需要努力补齐信息普惠短板，但也应根据用户群体的真实诉求，适当保留“非数字化”的替代选项。 D. 文章综合运用举例论证、引用论证、对比论证等方法，从“数字帮扶”的具体实施、影响、建议等方面展开论述。 （2）下面这句话适合作为文章哪一段的论据？请选择并简述理由。 比如，高龄老人的需求侧重居家数字服务，残障人士则更需要带有身体辅助功能的产品。 （3）文章第⑤段能不能删去？请简述理由。 4. （24-25˙江西新余仙女湖区˙八下期末）阅读下面的演讲词，完成下面小题。 ①同学们，最近大家是否关注到这样一条热搜——“怪不得能上复旦”。这条热搜中有一组数据：有同学一年在复旦大学医科馆打卡1424次，有同学一年在馆301天，有同学225次学到闭馆才离开……这组数据让我们惊叹的同时也很振奋。因为，它让我们看到了新时代青年勤奋学习、拒绝“躺平”的精神风貌。 ②什么是“躺平”呢？“躺平”是对环境的顺从，对困难的妥协，对责任的逃避，这反映出一部分年轻人的心态——不愿努力，安于现状。然而，“躺平”后只能看到眼前的天花板。你要站起来，走出去，向上攀，才能看到更多更美的风景。白日莫闲过，青春不再来。同学们，我们要拒绝“躺平”，让青春绽放亮丽的风采。 ③青春不“躺平”，青年人要敢于直面困难，勇做奋斗者。只有不断奋斗，青年才会收获真正的成功和喜悦。然而，奋斗的道路不会一马平川，往往荆棘丛生，充满坎坷。大家都知道中国短跑“飞人”苏炳添吧！他克服抢跑被罚下的心理阴影，迎难而上，将起跑磨炼成自己的优势；他战胜严重的伤病，从挫折中走出，重返巅峰。正是不惧困难、勇往直前的拼搏精神，为他的运动生涯提供源源不竭的动力，让他在追求卓越的路上越挫越勇。同学们，事业的成功，要靠奋斗来争取；生命的辉煌，要靠奋斗去铸就。 ④青春不“躺平”，新时代的青年还要勇做创新者。因循守旧的人往往得不到生活的眷顾，勇于创新的人才会获得更多的机遇。对于AR技术，同学们都不陌生吧！90后科技创业者史晓刚率领青年团队突破多项AR关键核心技术，设计出多种AR产品，这些产品广泛应用于消费、教育、工业等领域。这个团队虽然平均年龄小，但是他们有一种“初生牛犊不怕虎”的豪气，一头扎进科技的“无人区”，用创新开启未来。像这样不“躺平”的青年，不正是挑起国家未来重任的顶梁柱吗？他们，无疑是我们青年人学习的榜样！ ⑤“士不可以不弘毅，任重而道远。”时代把责任赋予青年，青年人责无旁贷，要勇挑时代重任。一代人有一代人的机遇和挑战，一代人有一代人的责任和担当。1916年，27岁的李大钊在《新青年》杂志发表了《青春》一文，他呐喊“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，他呼吁青年为建设朝气蓬勃的中国而奋斗。今天，在乡村振兴一线，我们处处能看到青年驻村干部奔波忙碌的身影。他们是推进乡村振兴的主力军。正是因为一代代中国青年在国家最需要的时候，挺身而出，勇于担当，拒绝“躺平”，才有我们今天的盛世中华。 ⑥同学们，我们站立的地方，就是我们的国。我们怎样，国家就怎样！让我们不畏艰险，努力奋斗，为青春打上最亮丽的底色；让我们开拓进取，勇敢创新，为青春插上腾飞的翅膀；让我们勇担重任，立于时代潮头，奏出青春乐章的最强音！ ⑦同学们，让我们共勉——青春不“躺平”，吾辈当自强！ （根据相关资料整理） （1）根据演讲内容判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 这篇演讲稿可以以“青春拒绝‘躺平’”作为题目。这篇演讲稿内容充实，思路清晰，观点明确，是一篇感染力很强的演讲稿。 B. 第②段首先解释什么是“躺平”，接着分析年轻人“躺平”的心态，进而指出不“躺平”的意义，最后发出号召。 C. 第③④段列举中国“飞人”苏炳添和史晓刚及其团队的事例，意在引导青年人认识到勇做奋斗者的重要性。 D. 第⑤段从历史和现实两个层面，用李大钊和青年驻村干部的事例，充分论证了青年要心系国家、勇于担当的观点。 （2）阅读下面的材料，根据这篇演讲词第③④段的论述内容，为下面材料中的主人公写一段赞美的话。 【材料】 2010年，杨永修成为中国一汽技术中心一名普通的数控技术工人。为了更好地掌握操作技术，他白天边看师傅操作边抄代码，下班后加练到深夜。他坚持写实训总结报告，把遇到的技术难题记录下来，请教师傅逐一解决。他还大胆创新，不断攻克核心技术的关键点，取得国家专利18项，创新成果在国家发明展中获得多个奖项。今天，34岁的他成为集60余项个人荣誉于一身的“大国工匠”。 5. （24-25˙江西宜春˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书，为了遇见更好的自己（节选） 张桂梅 ①孩子们，你们知道吗？我常常站在我们女高的操场上，看着你们奔跑、读书的身影，心里就特别踏实，也特别有希望。我总在想，读书是为了什么？ ②你可能会说，是为了考个好大学，找份好工作。这当然没错。但我想告诉你们，读书，更是为了遇见更好的自己。 ③想想那些大山里的女孩子，她们曾经可能连上学的机会都没有。她们的世界，可能就是一座山、几块田、早早嫁人、重复祖辈的生活。是读书，给了她们翻越大山的翅膀，让她们看到了山外的世界，让她们知道自己的人生，原来可以有那么多种可能！ ④读书，让你懂得更多。你知道为什么天会下雨，为什么花会开；你知道历史长河里的英雄故事，也知道科学前沿的神奇发现。你的视野变宽了，你的心变大了，世界在你眼中不再是小小的一个点。 ⑤读书，让你更有力量。当你遇到困难，书里的故事会告诉你，别人是怎么坚持下来的；当你感到迷茫，书里的智慧会像灯塔一样，为你指引方向。你读过的书，会成为你骨子里的勇气，让你在面对挑战时，不那么轻易说“我不行”。 ⑥读书，让你更懂爱和善良。你会读到人与人之间的温情，会理解什么是责任，什么是担当。你会明白，努力学习不仅是为了自己，也是为了有能力去帮助那些需要帮助的人，让这个世界因为你的存在，而多一点点美好。 ⑦孩子们，也许现在读书很辛苦，要早起，要做很多作业，要面对考试的压力。但请你们相信，今天你读的每一页书，做的每一道题，都在悄悄塑造着未来的你——一个更智慧、更坚强、更有爱心的你。 ⑧珍惜坐在教室里的时光吧！这是你们最宝贵的权利，也是你们走向广阔天地的起点。努力读书，去遇见那个未来闪闪发光的、更好的自己！ （1）下列对文章内容与写作方法理解有误的一项是（ ） A. 本文作者的观点是“读书，为了遇见更好的自己”。 B. 文中第②段列举“大山里的女孩子”的例子，具体证明了“读书能让人看到人生更多可能”的观点。 C. 作者在第⑦段文章结尾时呼告“孩子们”，是为了告诉他们读书很辛苦，考试有压力。 D. 作者在文章第⑤段将“书里的智慧”比作“灯塔”，生动形象地指出书籍对迷茫者的指引作用。 （2）试结合本文相关内容和学习《孙权劝学》的体会，谈谈你对“读书，为了遇见更好的自己”的理解。 6. （24-25˙江西景德镇˙八下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 榫卯：传统建筑中的智慧密码 ①榫卯（sǔn mǎo），是中国传统建筑、家具及其他木制器械的主要结构方式。它是在两个木构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或榫头），凹进部分叫卯（或榫眼、榫槽），通过榫和卯的咬合，使两个构件稳固地连接在一起。榫卯结构不仅具有实用功能，更蕴含着丰富的中国传统文化内涵，堪称传统建筑中的智慧密码。 ②榫卯结构的历史可以追溯到距今约7000年前的河姆渡时期。在河姆渡遗址中，考古学家发现了大量采用榫卯技术建造的干栏式建筑遗迹。这些建筑的木构件通过榫卯连接，结构稳固，能够适应当时的居住需求。随着时间的推移，榫卯技术不断发展和完善，在不同历史时期的建筑中都有广泛应用。从宏伟的宫殿到普通的民居，从精致的家具到复杂的器械，榫卯结构无处不在。 ③榫卯结构具有诸多优点。从力学角度来看，它具有良好的抗震性能。在地震发生时，榫卯结构中的各个构件能够通过相互错动、缓冲，消耗地震能量，从而大大降低建筑的损坏程度。例如，山西应县木塔，历经近千年的风雨侵蚀和多次地震，依然屹立不倒，其坚固的榫卯结构功不可没。在实用性方面，榫卯结构不需要使用钉子等金属连接件，避免了金属连接件生锈、腐蚀等问题，延长了木构件的使用寿命。而且，榫卯结构便于拆卸和组装，方便建筑的维修和搬迁。 ④榫卯结构还蕴含着深刻的文化意义。在中国传统文化中，榫卯结构体现了“天人合一”的思想。榫和卯的紧密结合，象征着人与自然的和谐共生，以及事物之间的相互依存、相互制约。同时，榫卯结构的制作需要工匠具备精湛的技艺和严谨的态度，这也反映了中国传统工匠精益求精的工匠精神。 ⑤然而，在现代建筑和家具制造中，榫卯结构的应用面临着诸多挑战。随着工业化的发展，大量使用钉子、胶水等现代连接件的工艺更加高效、便捷，逐渐取代了传统的榫卯工艺。而且，榫卯结构的制作需要熟练的工匠，而如今掌握这门技艺的工匠越来越少，导致榫卯工艺面临传承危机。 ⑥为了保护和传承榫卯文化，许多有识之士正在努力。一方面，一些传统木工技艺传承人通过开设培训班、举办展览等方式，向年轻人传授榫卯技艺，培养新一代的工匠。另一方面，一些设计师将榫卯结构与现代设计理念相结合，开发出既具有传统韵味又符合现代生活需求的建筑和家具产品，让榫卯文化在现代社会中焕发出新的活力。 （1）下列对“榫卯”的理解，不正确的一项是（ ） A. 榫卯是中国传统建筑、家具及其他木制器械的主要结构方式。 B. 榫是凸出部分，卯是凹进部分，通过二者咬合连接木构件。 C. 榫卯结构历史悠久，在河姆渡时期就已广泛应用于各类建筑。 D. 榫卯结构不仅实用，还蕴含着丰富的中国传统文化内涵。 （2）文中提到山西应县木塔的例子，有什么作用？ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $