14.2 法治与德治相得益彰 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与德治相得益彰”，以孟子名言“徒善不足以为政，徒法不能以自行”导入，通过探究活动、案例分析和知识笔记，构建从关系认知到作用理解再到实践要求的学习支架，帮助学生系统掌握二者在国家治理中的辩证统一。 其亮点在于以真实案例（如民法典“好人条款”、英烈保护案）和结构化知识笔记为载体，融合法治观念与道德修养，采用探究式教学引导学生理解法治与德治的相互支撑，既提升学生对国家治理的政治认同，也为教师提供清晰的教学逻辑和丰富素材。

徒善不足以为政，徒法不能以自行。 ——《孟子·离娄上》 （释义：仅有善心不足以治理好国家，仅有法律也不能自动施行） 💡 想一想：这句话揭示了什么道理？ 治理国家需要法律和道德共同发挥作用，二者缺一不可。 名言警句 1.7.2013 早在两千多年前，孟子就提出了“徒善不足以为政，徒法不能以自行”的深刻见解。这告诉我们，治理国家，不能只靠道德说教，也不能只靠法律强制。只有将两者结合起来，让法律的刚性约束和道德的柔性引导相辅相成，才能实现国家的长治久安。 ‹#› 14.2 法治与德治相得益彰 第十四课以法治推进国家治理现代化 法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束 探究一：法治与德治的关系 💡 想一想：法治与德治具有什么关系？ 探究一：法治与德治的关系 乘客齐某突发心脏骤停，孙某挺身而出施救使其获救。事后齐某因抢救造成肋骨骨折，将施救者孙某告上法庭索赔。人民法院依据《中华人民共和国民法典》第184条，最终判决孙某无需对齐某承担民事责任。 1.《民法典》为什么要专门规定“好人条款”？ 2.法院的判决，对社会上的“见义勇为”行为有什么影响？ 孙某的救助行为，是践行“友善”“互助”的道德行为，但如果没有法律的保护，这种善意可能会被“讹诈”扼杀。 法律将“见义勇为、乐于助人”的道德要求上升为法律规范，用制度为善意撑腰，让救人者没有后顾之忧。 ★ 第一百八十三条（受益人补偿）：因保护他人民事权益受损，由侵权人担责；受益人可适当补偿。若无侵权人或其无力承担，受益人应当给予适当补偿。 ★ 第一百八十四条（好人条款）：因自愿实施紧急救助造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 法律速递 法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 《中华人民共和国民法典》 1.7.2013 这背后，是《民法典》的坚实保障。第一百八十三条明确了受益人有补偿的义务，解决了见义勇为者的经济损失问题。而第一百八十四条，也就是我们常说的“好人条款”，则为善意施救者提供了最强大的法律保护，让大家在做好事时没有后顾之忧。 ‹#› 共同手段：①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 内在联系：②法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 辩证统一：③法治对德治具有促进作用 ④德治对法治具有支撑作用 ⑤法治与德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 知识笔记1：法治与德治之间的关系 探究分享 案例：赵某在社交媒体上发布诋毁卫国戍边官兵的言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。 法律依据：《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。 思考：结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的意义。 有利于以法治方式推进全社会弘扬尊崇英烈的氛围； 有利于激励全社会尊崇英烈，提升道德素质； 有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。 探究二：法治对德治的作用 ① 法治对德治具有促进作用。 ②以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。 ③把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 知识笔记2：法治对德治的作用？P113 网络时代，流量已经成为一种“财富”。有人为了牟取不当利益，便以“暗刷流量”的方式进行数据造假。王某与李某达成协议，为李某在社交媒体“暗刷流量”，后因付款结算发生纠纷，王某起诉至人民法院，要求李某支付服务费及利息。我国民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。人民法院经审理认为，以“暗刷流量”交易为自的订立的合同，违背公序良俗、损害社会公共利益，应属无效，判决驳回王某的诉讼请求，并作出收缴王某、李某非法获利的决定。 思考：（1）为何“暗刷流量”的合同无效？ （2）这体现了道德对法律的什么作用？ 探究三：德治对法治的作用 “暗刷流量”违背了诚信、公平的道德原则，损害社会公共利益，因此法律不认可其效力。 ①道德指引立法：民法典规定民事活动“不得违背公序良俗”，将诚实守信等道德要求转化为法律原则。 ②道德辅助司法：法院运用“公序良俗”认定“暗刷流量”合同无效，体现道德标准帮助法官判断行为性质。 ③结论：道德为法律提供价值基础，并通过司法实践促进社会公平正义。 ①德治对法治具有支撑作用。 ②道德为法律创制提供伦理基础， 为法律的正当性提供评判标准， 为法律实施奠定社会基础， 为法治文化提供源头活水， 对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 知识笔记3：德治对法治的作用？P113 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。要持续深化社会主义核心价值观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。坚持贯穿结合融入、落细落小落实、把社会主义核心价值观要求融入日常生活，使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则。坚持德法兼治，以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，全面贯彻实施宪法，推动社会主义核心价值观融入法治建设，将社会主义核心价值观要求全面体现到中国特色社会主义法律体系中，体现到法律法规立改废释、公共政策制定修订、社会治理改进完善中，为弘扬主流价值提供良好社会环境和制度保障。 材料解读：本栏目聚焦社会主义核心价值观与德治法治的辩证关系，旨在让我们深刻理解：以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 相关链接 探究新知 思考：有人说：“节约粮食是传统美德，属于个人道德修养范畴，没有必要动用法律这一治国重器”。请说说你的看法。 探究四：处理法治德治的关系 ▲严管舌尖上的“浪费”：全国人大通过的《中华人民共和国反食品浪费法》，有助于防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德！ 在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 探究新知 对青少年的要求 青少年是祖国的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 易错提醒 在我国，法治与德治如车之两轮、鸟之两翼，不可偏废，二者都很重要，不能说哪个更重要。 ①（国家）在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 ②青少年是祖国的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 知识笔记4：如何处理法治德治的关系？P113-114 课堂小结 法治与德治相得益彰 关系：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 法治对德治具有促进作用 德治对法治具有支撑作用 作用 如何处理 国家：坚持依法治国和以德治国相结合 青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养。做崇德向善遵纪守法的新时代好公民。 1.某村注重“法治”与“德治”相融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。近两年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率达到100%。在乡村治理中，该村 ①强化了法律的规范作用 ②做到了依法行政服务村民 ③发挥了道德的教化作用 ④实现了科学立法严格执法 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ B 课堂练习 2.为进一步赓续红色血脉、弘扬英烈精神，在广泛听取市民建议的基础上，某市人大常委会审议通过了《烈士陵园保护条例》。对此，同学们有以下点评，其中正确的是 A 选项 做法 点评 A 将弘扬英烈精神融入法治建设 体现社会治理需要法律与道德共同发挥作用 B 制定《烈士陵园保护条例》 有利于发挥法律的教化作用 C 人大常委会审议通过《烈士陵园保护条例》 体现了人大常委会具有监督权 D 立法广泛听取市民意见和建议 说明人民要履行民主协商的义务 课堂练习 3.“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”习近平总书记借用孟子的名言，解开国家治理的“德”“法”新密码。下列能体现这一观点的有 ①某市义工联合会举行“携手做慈善，传播正能量”活动，宣传公益事业 ②《某市文明行为促进条例》实施以来，市民公共行为文明指数大幅提升 ③全国人大常委会开展执法检查，推动外商投资法实施，优化市场投资环境 ④“文明驾车礼让行人”专项整治行动开展以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ D 课堂练习 $