河北秦皇岛市昌黎县2025-2026学年三年级上学期期末语文试题

2025——2026学年度第一学期期末质量监测 三年级语文试卷答案 一、选择题（12分） 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C （每题2分，共12分） 二、判断题（8分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ （每题1分，共8分） 三、填空题(29分) 1.战 嘴 胸 秒 面 姿 燥 胆（每字0.5分，共4分） （1）七嘴八舌 （2）争分夺秒 （每空1分，共2分） 2. （1）察 翠 飘扬 茂密 湿润 暴 迅速 塘 凌乱 奋 妙（每字0.5分，共8分） （2）遥望洞庭山水翠 霜叶红于二月花 散作满天星（每空1分，共3分） （3）符合题目要求的词语即可，例：秋高气爽 冰天雪地（每词1分，共2分） 3.（每空1分，共10分） （1）意欲捕鸣蝉 （2）闻歌始觉有人来 （3）返景入深林 （4）志不强者智不达 （5）两岸青山相对出 （6）足跌没水中 （7）仁者爱人 （8）三个臭皮匠 （9）符合题目要求即可，例：司马光 聪明机智（品质写出一点即可） 四、综合运用（5分） 1.答案符合题目要求即可。（1分） 2.（1）第二句中的“漂”改为“飘”。（1分） （2）最后一句删除掉“用心地”或者删除掉“认真地”。（1分） 3.（1）陆续 （1分） （2）连续 （1分） 五、阅读理解（21分） 西双版纳 1.便捷 凶猛 精美 热闹（每词1分，共2分） 2.（1）形容色彩繁多而艳丽。（2）另有一种趣味和情调，形容事物或场景与众不同，让人感受到别样的韵味。（意思对即可）（每词1分，共2分） 3.（1）是植物的王国 是动物的王国 有独特的民族风情（意思对即可）（每空1分，共3分） （2）扁担藤 海芋叶（每空1分，共2分） （3）西双版纳还有独特的民族风情。（1分） 民族服装 民族节日（每空1分，共2分） 4.（1）× （2）× （3）√ （4）√ （每题1分，共4分） 5.C（2分） 6.答案符合题目要求即可，酌情给分。例：有的同学在跳绳，彩色的绳子上下翻飞；有的同学在踢毽子，羽毛毽子像小鸟儿似的跳来跳去；还有的同学在跑步，脚步声和欢笑声在操场上空回荡。（3分） 六、习作表达（25分） 可将作文分为四等：一等：25×（80%——100%） 二等：25×（70%——79%） 三等：25×（60%——69%） 四等：25×（59%以下） 注：如个别答案有误请自行解决 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级语文试卷（90分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（把正确答案的序号填在横线上）（12分） 1.下列加点字的读音全部正确的一组是_______。 A.偶尔（ěr） 盘旋（xuán） 满载（zǎi） B.包括（kuò） 角色（jiǎo） 答应（ｄā） C.担架（dān） 胳臂（bei） 缤纷（bīn） 2.《不懂就要问》这篇课文赞扬了________勤学好问的精神。 A.毛泽东 B.孙中山 C.周恩来 3.《望洞庭》和《夜书所见》这两首诗都描绘了_______的景色。 A.春天 B.夏天 C.秋天 4._______是一篇写景散文，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。 A.《富饶的西沙群岛》 B.《海滨小城》 C.《美丽的小兴安岭》 5.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是_______ A.“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢掉头往回走。 B.“快看！”小丽指着窗外，激动地喊道：“有小鸟在树上。” C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 6.下列选项中，_______不是《安徒生童话》中的人物形象。 A.拇指姑娘 B.卖火柴的小女孩 C.灰姑娘 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（8分） 1.《望天门山》是唐代诗人王维写的一首七言绝句。 ………………（ ） 2.读书时，我们可以运用查字典、借助注释、联系上下文、用近义词替换等方法来理解难懂的词语。……………………………………………（ ） 3.《一块奶酪》一文作者将科学知识融入童话，体现了科学童话的理与趣。（ ） 4.《一定要争气》这篇课文讲述了我国著名生物学家童第周在学生时代勤奋学习、刻苦钻研的故事。………………………………………………（ ） 5.《稻草人》的作者是中国现代著名作家叶圣陶。 …………………（ ） 6.借助关键语句能帮助我们理解一段话的意思，这个关键语句一定在这段话的段首。………………………………………………………………（ ） 7.《读不完的大书》这个题目中的“大书”指的是课外阅读书籍。……（ ） 8.我们可以从《格林童话》一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。……………………………………………………………（ ） 三、填空题(29分) 1.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填在句中的横线上。（6分） 百（ ）百胜 七（ ）八舌 井然有（ ） 争分夺（ ） 四（ ）八方 千（ ）百态 口干舌（ ） 提心吊（ ） （1）老师刚提出问题，同学们就开始 _______________ 地讨论起来。 （2）消防员叔叔接到报警后，_____________地赶往火灾现场，去营救被困的群众。 2.一年四季大自然为我们展现了不同的美。三一班老师号召同学们周末走出家门，去发现自然之美，并用日记将自己的见闻记录下来。下面是小林去公园观察大自然后写的一篇日记，请你认真阅读，并按要求完成问题。（13分） 9月14日 星期日 晴转雨 早上，我早早起床到公园里观chá（ ）大自然。一进公园，一排柳树吸引了我，只见cuì（　　 ）绿的柳枝在微风中piāo yánɡ（ ），好像小姑娘长长的辫子。我继续向前走去，发现草丛很mào mì（ ），绿油油的叶片上还挂着晶莹的露珠，摸起来非常shī rùn（ ）。 突然，天空暗了下来，bào（ ）风雨要来了！我xùn sù（ ）跑到亭子下。这时雨下起来了，大大的雨点砸在池tánɡ（ ）里，溅起了水花。风把树枝吹得歪歪斜斜，小鸟的羽毛也被大风吹得línɡ luàn（ ）……望着眼前的景象，我不禁兴fèn（ ）地感叹：大自然太奇miào（ ）了！ （1）根据拼音在括号中写出对应的字词。（8分） （2）小明用日记为我们记录了大自然的神奇。古代诗人则用一首首优美的诗词描绘着大自然的美丽：刘禹锡用“ ，白银盘里一青螺”勾画了洞庭湖宁静祥和的美；杜牧用“停车坐爱枫林晚，__________________________”展现了迷人的枫林晚景；查慎行用“微微风簇浪， ”描写了夜晚水面波光粼粼的独特美景。（3分） （3）不同的季节可以用不同的词语来形容，请你分别为下面两个季节写一个合适的四字词语。（2分） 秋：_________________________ 冬：_________________________ 3.根据积累填空。（10分） （1）乱入池中看不见， 。 （2） ，复照青苔上。 （3）美丽的菊花在秋雨里 。 （4）“ ，言不信者行不果。”这句名言告诉我们：意志不坚强的人，智慧就不能充分发挥；说话不守信用的人，做事就很难获得成功。 （5） ，孤帆一片日边来。 （6）群儿戏于庭，一儿登瓮， 。 （7） ，有礼者敬人。——《孟子》 （8）小雨遇到一道难题做不出来，他叫来了两个小伙伴一起讨论，没多久就把题解出来了，真是“ ，顶个诸葛亮”。 （9）在本学期的语文学习中，你印象最深刻的课本中的一个人物是 ， 他（她）具有 的美好品质。 四、积累运用（5分） 1.读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。（1分） 例句：妈妈累得直不起腰了。 2.用修改符号修改下列病句。（2分） 星期日上午，爸爸带我去郊外放风筝。我们看到天空中漂着各种各样的风筝，便也迫不及待地放起来。回家后，我把今天的趣事用心地认真地写在日记里。 3.读句子，并选择恰当的词语填空。（2分） 连续 陆续 （1）电影散场了，观众 走出了电影院。 （2）王红 三年被评为学校的“三好学生”。 五、阅读理解（21分） 西双版纳 ①西双版纳位于祖国的西南边境，在“一带一路”倡议影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，依靠（简便 便捷）的交通、丰富的动植物资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。 ②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的汁水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚，有的甩着长鼻子在丛林里散步。（狠毒 凶猛）的虎豹在密林深处寻找猎物…… ④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不可替代的观赏和实用性。民族服装纹样（精美 精确），是人们了解民族文化的一大窗口。民族节日更是（热闹 热烈），人们开心的笑脸是这块土地上最美的风景。 ⑤西双版纳真是个充满魅力的地方！ 1.从文中括号内选择合适的词语，用“√”标出。（2分） 2.尝试用学过的方法理解下列词语的意思，并写在下面的横线上。（2分） （1）五彩缤纷： （2）别有情趣： 3.结合短文内容，完成下面的问题。（8分） （1）短文是从 、 和 这三个方面来介绍西双版纳的。（3分） （2）第②自然段中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指___________________和___________________。（2分） （3）仔细品读第④自然段，找一找：我们可以借助哪一个关键语句来理解本段话的意思？请用“ ”在文中画出来。想一想：这段话是从村中的建筑、 、 三个方面来具体介绍的。 （3分） 4.认真阅读短文，判断下面说法是否正确。（4分） （1）西双版纳位于祖国的西南边境且交通不发达。……………………（ ） （2）短文第②自然段中划线的句子运用了比喻的修辞手法。…………（ ） （3）本文与课文《香港，璀璨的明珠》在写法上有相似之处，我们都可以借助关键语句来理解文中一段话的意思。 …………………………………（ ） （4）这篇短文表达了作者对西双版纳的喜爱与赞美之情。……………（ ） 5.下列选项中，对于短文内容表述正确的一项是 。（2分） A.西双版纳地处边境，动植物资源很少，不值得一去 B.西双版纳的建筑观赏性很强但不实用 C.西双版纳是个有魅力的地方，吸引了许多游客 6.请你仿照短文第③自然段的写法，试着围绕一个意思写一段话。（3分） 大课间开始了，操场上的人可真多呀！ 习作表达（25分） 题目：我最喜欢的__________ 要求：1.把题目补充完整，横线上可以填写：人、动物、植物、玩具、季节、景物等。2.抓住所写的人或事物的特点，并运用围绕一个意思写一段话的方法来写。3.写清楚“喜欢”的原因，表达出自己的真情实感。 三年级语文试卷 第 3 页 （共 6 页） $