河北省秦皇岛市昌黎县2022-2023学年三年级上学期期末语文试题

**基本信息** 注重基础与能力梯度培养，融合生活情境与文化积累，通过分层设题考查三年级学生语言运用、思维能力及审美创造，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|3题/18分|拼音、字词书写、词语归类|多音字辨析（如“兴”“臂”）结合语境，词语分类（动作/外貌）考查思维辨析| |积累运用|4题/30分|古诗、课文内容、标点运用|古诗理解（如“坐”的含义）与课文常识判断（《大青树下的小学》出处）结合文化积累| |阅读理解|2篇/27分|课外阅读（《稻草人》）、文本分析（《冬天》）|思维导图构建与句子仿写（如“小明黑得像炭一样”）提升思维与表达能力| |习作表达|1题/25分|观察描写|自拟题目写熟悉事物，要求按顺序抓特点，落实审美创造与语言运用|

2022—2023学年度第一学期期末质量检测 三年级语文试卷（90分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识（18分） 1.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） （1）足球场上，大家兴（xīnɡ xìnɡ）奋地挥动着胳臂（bì bei）大声欢呼。 （2）一只只海鸥在海面上空不停地盘旋（xuán xuàn）飞舞，划（huá huà）出一道道美丽的弧线。 （3）老师召（zhāo zhào）开了班会，要求大家把教室和宿舍（shě shè）卫生打扫干净。 2.看拼音，写字词。（8分） yàn hū shuǎ jìnɡ jiù mìnɡ yǎn zòu 火（ ） （ ）然 玩（ ） （ ）子 （ ） （ ） lián zuǐ lǒnɡ zāi shì xiàn ɡǎn shòu 可（ ） （ ）巴 合（ ） （ ）树 （ ） （ ） 3.把下面的词语补充完整，再在后面的横线上填上恰当的词语。（7分） （ ）心吊胆 披头（ ）发 百战百（ ） 七手八（ ） （ ）目圆睁 张牙（ ）爪 金桂（ ）香 大吃一（ ） （1）上面的词语中，描写人物动作的词语是_________________，描写人物外貌的词语是_________________。 （2）仿照上面画横线的词语再写出一个描写秋天的四字词语：____________。 二、积累运用（30分） 1.根据积累填空。（12分） （1）灯不拨不亮，_______________________。 （2）“停车坐爱枫林晚，_______________________。”这句诗中“坐”的意思是___________。 （3）_______________________，碧水东流至此回。 （4）“____________ ，___________ 。”这句名言告诉我们：不要把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。 （5）_______________________，芙蓉向脸两边开。 （6）群儿戏于庭，一儿登瓮，_______________________。 （7）小雨滴_________________，一场 ___________________便开始了。 （8）在本学期的学习中，我们认识了许多具有美好品质的人物，其中你最喜欢的是____________，他（她）让你印象最深的品质是___________________。 2.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（6分） （1）《大青树下的小学》这篇课文选自印度作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。（ ） （2）《赠刘景文》是宋代诗人苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗。……（ ） （3）借助图画、联系上下文、结合生活经验等方法都可以帮助我们理解难懂的词语。（ ） （4）《那一定会很好》这篇童话的作者是丹麦作家安徒生。…………（ ） （5）《饮湖上初晴后雨》描绘了洞庭湖在不同天气下呈现的不同风姿。（ ） （6）《手术台就是阵地》这篇课文讲述的是加拿大共产党员白求恩大夫的故事。（ ） 3.选择题（把正确答案的序号填在横线上）。（8分） （1）《美丽的小兴安岭》这篇课文以_______为顺序，介绍了小兴安岭的景色和物产。 A.地点变换 B.季节变换 C.事情发展 （2）________这篇课文表达了人与自然和谐相处的主题。 A.《海滨小城》 B.《金色的草地》 C.《父亲、树林和鸟》 （3）下列句子中，标点符号使用有误的一项是_________。 A.“那让我先藏，你来找。”红头说。 B.“哎呀！”狐狸说道：“原来这是你给我设的圈套啊！”。 C.老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” （4）下列选项中，题目、诗人和诗句对应正确的一项是_________。 A.《望洞庭》—刘禹锡—湖光秋月两相和 B.《所见》—叶绍翁—牧童骑黄牛 C.《山行》—杜牧—一年好景君须记 4.按要求完成下列题目。（4分） （1）用修改符号修改病句。（1分） 教室里响起了一阵激烈的掌声。 （2）照样子仿写句子。（1分） 例句：苹果甜得像蜜一样。 小明黑得 。 （3）读句子，并用“√”选择恰当的词语。（2分） 上课铃响了，同学们（继续 陆续）走进教室，坐到座位上（继续 陆续）听老师讲课。 三、阅读理解（27分） （一）《稻草人》阅读检测（5分） 1.判断题。（2分） （1）《梧桐子》这个故事讲的是梧桐子离开家后所经历的一系列冒险故事。（ ） （2）《一粒种子》这个故事中富翁种过那粒种子后，种子发芽开花了。（ ） 2.请把下列相对应的故事题目、人物及语言描写用直线连起来。（3分） 《含羞草》 小青石 “头等车比四等车舒服，我当然要坐头等车。”《最有意义的生活》 松鼠 “虽说是天性，老呆着不动有什么出息呢？” 《“鸟言兽语”》 玫瑰花 “麻雀哥，有什么新闻吗？” （二）冬天（22分） 金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。它给我们带来了另一番情趣。 冬天带来了美丽。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉石那样洁白无瑕，像水晶那样晶莹剔透。那一簇一簇的冰花，组成了一幅幅奇异的图案，有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔腾的骏马……风一来，雪花就忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圆圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银装素裹的世界。 冬天带来了快乐。看！一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍：有的 _____ _______________________________；有的_____________________________； 还有的______________________________……他们的笑声在空中不停地回荡。 冬天还带来了感动。寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪之中，它的叶子在风雪中仿佛变得更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出了它那嫩黄的花朵，散发着缕缕清香。 冬天虽然寒冷而漫长，但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动，我爱冬天。 1.照样子写词语，再从自己写出的词语中任选一个词语写一两句话。(4分) 白茫茫 (ABB) 寒风呼啸（描写冬天的词语） 写句子： 2.根据意思从文中找出相应的词语。（2分） （1）比喻户外的雪景素洁美丽。 ——（ ） （2）不怕严寒的天气，表现一种坚毅的品质。 ——（ ） ( 冬天 )3.认真读短文，想一想作者从哪几方面来写冬天的，然后完成下面的思维导图。（3分） 4.结合短文内容判断下面说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。（3分） （1）短文第二自然段中，作者运用了比喻的修辞手法描写了雪花在风中飞舞的样子。（ ） （2）这篇短文表达了作者对冬天的喜爱之情。…………………………（ ） 5.短文第二自然段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中，对这句话写法分析不恰当的一项是 （2分） A.这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象，会让人眼前浮现出美丽的画面。 B.这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象，细致生动。 C.这句话把雪后景象说成施了魔法，想象很丰富，表达生动形象。 6.认真阅读短文第三自然段，想一想孩子们会在雪地里怎样玩耍呢？请在文中横线上补充合适的内容。（3分） 7.用“ ”在文中画出短文的中心句。（2分） 8.联系短文内容和你的生活实际，想一想冬天带给了你怎样的快乐和感动，并写在下面的横线上。（3分） 四、习作表达（25分） 提示：罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”生活中，你有一双发现美的眼睛吗？你留心观察过身边的事物吗？如:可爱的小动物、美丽的花草、心爱的文具等，请你选择一种熟悉的事物来写一写吧！ 要求:1.题目自拟。2.能按一定的顺序，并抓住这种事物的特点来写。 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 题 目 ： 三年级语文试卷 第 3 页 （共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022—2023学年度第一学期期末质量检测 三年级语文试卷答案 一、基础知识 （18分） 1. （1）xīnɡ bei （2）xuán huá （3）zhào shè（每拼音0.5分，共3分） 2.焰 忽 耍 镜 救命 演奏 怜 嘴 拢 栽 视线 感受（每字0.5分，共8分） 3. 提 散 胜 脚 怒 舞 飘 惊（每字0.5分，共4分） （1）张牙舞爪 披头散发（每词1分，共2分） （2）描写秋天的四字词语即可（1分） 二、积累运用（30分） 1.（每空1分，共12分） （1）理不辩不明 （2）霜叶红于二月花 因为 （3）天门中断楚江开 （4）不迁怒 不贰过 （5）荷叶罗裙一色裁 （6）足跌没水中 （7）敲敲打打 热闹的音乐会 （8）司马光 冷静机智（两空答案符合题意即可） 2. × √ √ × × √ （每题1分，共6分） 3. （1）B (2) C (3) B （4）A （每题2分，共8分） 4.（1）将“激烈”改为“热烈 ” （1分） （2）像煤球一样（符合题意即可）（1分） （3）陆续 继续（每词1分，共2分） 三、阅读理解（27分） （一）1. √ ×（每题1分，共2分） 2.（每条连线0.5分，共3分） 《含羞草》 小青石 “头等车比四等车舒服，我当然要坐头等车。” 《最有意义的生活》 松鼠 “虽说是天性，老呆着不动有什么出息呢？” 《“鸟言兽语”》 玫瑰花 “麻雀哥，有什么新闻吗？” （二）1. 符合题意即可（每词1分，写句子2分，共4分） 2.银装素裹 不畏严寒（每词1分，共2分） 3.美丽 快乐 感动 （每空1分，共3分） 4.（1）× （2）√ （每题1.5分，共3分） 5. B （2分） 6. 有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在玩滑雪（符合题意即可）（每空1分，共3分） 7. 冬天虽然寒冷而漫长，但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动，我爱冬天。 （2分） 8．符合题意即可 （3分） 四、习作表达（25分） 可将作文分为四等： 一等：25×（80%——100%） 二等：25×（70%——79%） 三等：25×（60%——69%） 四等：25×（59%以下） 学科网（北京）股份有限公司 $