精品解析:湖北襄阳市樊城区牛首一中等校2025-2026学年下学期八年级数学期中测试

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2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) 樊城区
文件格式 ZIP
文件大小 3.64 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

2026年42中教联体八年级数学期中测试 一、单选题:本题共10小题,每小题3分,共30分. 1. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 A. x≥3 B. x≤3 C. x>3 D. x<3 2. 下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,在中,对角线,交于点O,若,且的周长比的周长多2,则的长为( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 2 4. 工人师傅在做门窗或矩形零件时,不仅要测量两组对边的长度是否相等,常常还要测量它们的两条对角线是否相等,以确保图形是矩形,其中的道理是(  ) A. 两点之间,线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 对角线相等的四边形是矩形 D. 对角线相等的平行四边形是矩形 5. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,,以点为圆心,长为半径画弧,交轴的正半轴于点,则点的横坐标为( ) A. B. C. D. 6. 如图,分别是四边形四条边的中点,要使四边形为矩形,四边形应具备的条件是( ) A. 一组对边平行而另一组对边不平行 B. 对角线相等 C. 对角线互相垂直 D. 对角线互相平分 7. 如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点D作于点H,连接OH,若,OH的长为1.5,则( ) A. 24 B. 12 C. 8 D. 6 8. 如图,在长方形中,,,动点P沿折线从点B开始运动到点D,设点P运动的路程为x,的面积为y,那么y与x之间的关系图象大致为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在中,,分别是边,上的中线,与相交于点O,则的周长与的周长之比为(  ) A. B. C. D. 10. 如图,正方形中,点、、分别是、、的中点,、交于,连接、.下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论是 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④ 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 如图,一个六边形木框显然不具有稳定性,要把它固定下来,至少要钉上_______根木条. 12. “花影遮墙,峰峦叠窗”,苏州园林空透的窗棂中蕴含着许多的数学元素,如图是窗棂中的部分图案.若,则的度数是______. 13. 如图,在菱形中,,则的长为____. 14. 如图,四边形是正方形,以为边作等边三角形,与相交于点,则的度数是________. 15. 如图,把矩形沿对折,使点B与点D重合,折痕交于G,P为上一个动点,若,则的最小值为___________. 三、计算题:本大题共1小题,共6分. 16. 计算. (1). (2). 四、解答题:本题共8小题,共69分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 如图,在中,延长至点E,延长至点F,且.求证:是矩形. 18. 如图,在中,过点C作,平分. (1)请用无刻度的直尺和圆规作射线,使,且射线交于点E(保留作图痕迹,不写作法); (2)证明(1)中得到的四边形是菱形. 19. 如图,在梯形中,,,. (1)求证:; (2)求与之间的距离. 20. 已知用于爆破工程的炸药包的导火线长为,正常情况下,导火线每秒燃烧. 0 5 10 15 20 25 ________ 80 ________ ________ 20 0 (1)写出导火线燃烧时的剩余长度l(单位:)与燃烧时间t(单位:)之间的解析式; (2)点燃导火线________后炸药包爆炸,自变量t的取值范围是________; (3)完成上表; (4)根据表中的对应值画出这个函数的图象. 21. 如图,四边形为某工厂的平面图,经测量,且 (1)求的度数; (2)若直线为工厂的车辆进出口道路(道路的宽度忽略不计),工作人员想要在点D处安装一个摄像头观察车辆进出工厂的情况,已知摄像头能监控的最远距离为,求被监控到的道路长度为多少米. 22. 如图,在四边形中,,,,,,点P从点A出发,以的速度向点D运动;点Q从点C同时出发,以的速度向点B运动,规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设运动时间为. (1)当t为何值时,四边形是平行四边形? (2)当t为何值时,?为什么? 23. 如图,平面直角坐标系中,点A、B分别在x轴、y轴上,连接,的两条外角平分线、交于第一象限的点P,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足为C、D. (1)求证:四边形是正方形; (2)若,,求点B的坐标. 24. 【问题提出】 如图1, E是菱形边上一点, 是等腰三角形,,,探究 与的数量关系. 【问题探究】 (1)先将问题特殊化,如图2, 当时,直接写出的大小:______; (2)再探究一般情形,如图1,求 与的数量关系; 【问题拓展】 (3)将图1特殊化,如图3,当时, ,.求菱形的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年42中教联体八年级数学期中测试 一、单选题:本题共10小题,每小题3分,共30分. 1. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 A. x≥3 B. x≤3 C. x>3 D. x<3 【答案】A 【解析】 【详解】解:由题意得. 解得x≥3, 故选:A. 2. 下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据函数的定义,对于的每一个确定的值, 都有唯一确定的值与其对应,据此进行判断即可. 【详解】解:观察可知,只有选项C中对于的每一个值,有两个值与其对应,不符合函数的定义,不是函数,其余选项中,对于的每一个确定的值, 都有唯一确定的值与其对应,是函数. 3. 如图,在中,对角线,交于点O,若,且的周长比的周长多2,则的长为( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查平行四边形性质,熟练掌握平行四边形性质是解答的关键.先根据平行四边形性质得到,再根据已知得到,即可求解. 【详解】解:∵四边形是平行四边形,, ∴, ∵的周长比的周长多2, ∴,即, ∴, 故选:B. 4. 工人师傅在做门窗或矩形零件时,不仅要测量两组对边的长度是否相等,常常还要测量它们的两条对角线是否相等,以确保图形是矩形,其中的道理是(  ) A. 两点之间,线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 对角线相等的四边形是矩形 D. 对角线相等的平行四边形是矩形 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查矩形的判定,根据对角线相等的平行四边形为矩形,进行判断即可. 【详解】解:由题意,其中的道理是对角线相等的平行四边形为矩形. 故选:D. 5. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,,以点为圆心,长为半径画弧,交轴的正半轴于点,则点的横坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据勾股定理,可求得的长度,进而可求得的长度,结合点的坐标,可求得点的坐标. 【详解】根据题意,可知, , ∴. 又点的坐标为, ∴点的坐标为. 故选:A. 【点睛】本题主要考查平面直角坐标系和勾股定理,牢记在平面直角坐标系中求两点距离的方法是解题的关键. 6. 如图,分别是四边形四条边的中点,要使四边形为矩形,四边形应具备的条件是( ) A. 一组对边平行而另一组对边不平行 B. 对角线相等 C. 对角线互相垂直 D. 对角线互相平分 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了中点四边形,三角形中位线定理,根据三角形中位线定理得到四边形一定是平行四边形,再推出一个角是直角,即可求解,掌握三角形中位线定理是解题的关键. 【详解】解:要使四边形为矩形,四边形应具备的条件是对角线互相垂直,理由如下: 根据三角形的中位线定理得: ,,,, ∴,, ∴四边形一定是平行四边形, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴四边形为矩形, 故选:C. 7. 如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点D作于点H,连接OH,若,OH的长为1.5,则( ) A. 24 B. 12 C. 8 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据菱形的性质得出AC⊥BD,AO=OC,BD=2OH,求出AC,BD,根据菱形的面积等于对角线乘积的一半可求出答案. 【详解】解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD,AO=OC,OD=OB, ∵OA=4,OH=1.5,DH⊥BC, ∴AC=2OA=8,BD=2OH=3, ∴S菱形ABCD=AC•BD=×8×3=12, 故选:B. 【点睛】本题考查了菱形的性质,直角三角形斜边上的中线性质等知识点,解决问题的关键是掌握:菱形的对角线互相垂直且平分,菱形的面积等于对角线积的一半. 8. 如图,在长方形中,,,动点P沿折线从点B开始运动到点D,设点P运动的路程为x,的面积为y,那么y与x之间的关系图象大致为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】分别求出,时函数表达式,即可求解. 【详解】解:在长方形中,, 由题意当时, , 当时,如图所示: , ∴y与x之间的关系图象大致为D选项的中的函数图象. 故选:D. 【点睛】本题考查动点问题的函数图象,解题的关键是理解题意,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型. 9. 如图,在中,,分别是边,上的中线,与相交于点O,则的周长与的周长之比为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了三角形中位线的性质,平行四边形的性质与判定,熟练掌握三角形的中位线的性质与判定是解题的关键. 分别作,的中点,,连接,,,根据三角形的中位线的性质得出,,证明四边形为平行四边形,进而推出,进行求解即可. 【详解】解:分别作,的中点,,连接,,,则,, ∵点,分别是边,上的中点, ∴,, ∵点分别是,的中点, ∴,, ∴,, ∴四边形为平行四边形, ∴,, ∵,, ∴,, ∴,即:的周长的周长的2倍; ∴的周长与的周长之比为; 故选A. 10. 如图,正方形中,点、、分别是、、的中点,、交于,连接、.下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论是 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质以及线段垂直平分线的性质、三角形的外角性质等知识.此题综合性很强,难度较大,解题的关键是注意数形结合思想的应用.可根据正方形的性质和全等三角形的判定与性质判定①,再根据直角三角形斜边的中线性质可判断④,连接,交于,利用①中证明方法可证明,再根据等腰三角形的性质和线段垂直平分线的性质可判断②,可证得,再证明得,再利用三角形的外角性质可证明,可判断③. 【详解】解:四边形是正方形, ,, 点、、分别是、、的中点, , , , , , , ,故①正确; 在中,是边的中点, ,故④不正确; 连接,交于, 同理可得:, , , 垂直平分, ,故②正确; , 同理:, , , , , .故③正确. 正确的结论有:①②③. 故选:B. 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 如图,一个六边形木框显然不具有稳定性,要把它固定下来,至少要钉上_______根木条. 【答案】 3 【解析】 【分析】根据三角形具有稳定性,要使六边形木框稳定,需利用木条将其分割成三角形,从六边形的一个顶点出发引对角线即可确定所需木条数量.  【详解】 解:从六边形的一个顶点出发,连接该顶点与不相邻的顶点,可以引条对角线,这将把六边形分割成个三角形,从而使整个木框具有稳定性; 故至少要钉上根木条. 12. “花影遮墙,峰峦叠窗”,苏州园林空透的窗棂中蕴含着许多的数学元素,如图是窗棂中的部分图案.若,则的度数是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查多边形外角和,熟练掌握多边形外角和等于是解题的关键. 根据多边形外角和等于求解即可. 【详解】解:∵, ∴. 故答案为. 13. 如图,在菱形中,,则的长为____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了菱形的性质、含角的直角三角形的性质“所对直角边等于斜边的一半”以及勾股定理等知识,熟练掌握菱形的性质“菱形的四条边都相等,菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角”和勾股定理“在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方”是解题的关键. 连接交于点,由菱形的性质得,再由含角的直角三角形的性质得,然后由勾股定理求出的长,即可解决问题. 【详解】如图,连接交于点, ∵四边形是菱形,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14. 如图,四边形是正方形,以为边作等边三角形,与相交于点,则的度数是________. 【答案】##60度 【解析】 【分析】首先证明出,得到,然后根据正方形的性质和等边三角形的性质得到,,,,求出,,然后根据三角形内角和定理和等边对等角得到,进而利用三角形外角的性质求解即可. 【详解】解:四边形是正方形. ,. 又∵ . 四边形是正方形 ∴, ∵是等边三角形 ∴, ∴, ∴ , ∴. 故答案为:. 【点睛】此题考查正方形的性质,等边三角形的性质,三角形的外角的性质、三角形全等的性质和判定,解题的关键是掌握以上知识点. 15. 如图,把矩形沿对折,使点B与点D重合,折痕交于G,P为上一个动点,若,则的最小值为___________. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查了轴对称的性质,矩形与折叠,勾股定理,全等三角形的判定与性质等知识,得出点P的位置是解答本题的关键. 连接交于点P,由轴对称的性质可知此时的值最小.证明得,先由勾股定理求出,再由勾股定理求出,即可求出的最小值. 【详解】解:如图, 连接交于点P, 由折叠知,点E与点F关于对称, ∴, ∴,即此时的值最小. ∵矩形中,, ∴, ∴. 由折叠知,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴,即的最小值为. 故答案为:. 三、计算题:本大题共1小题,共6分. 16. 计算. (1). (2). 【答案】(1); (2)4 【解析】 【分析】(1)先根据二次根式的性质化简,根据二次根式的乘法法则进行计算,再根据二次根式的加减进行计算即可; (2)先根据二次根式的除法和乘法进行计算,再根据二次根式的加减进行计算即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,能正确根据二次根式的运算法则进行化简是解此题的关键,注意运算顺序. 四、解答题:本题共8小题,共69分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 如图,在中,延长至点E,延长至点F,且.求证:是矩形. 【答案】见解析. 【解析】 【分析】此题重点考查平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、平行线的性质、矩形的判定等知识,证明是解题的关键. 由平行四边形的性质得,由,推导出,而,可根据“”证明,得,因为,所以,即可证明是矩形. 【详解】证明:∵四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∵ ∴, ∴, ∴, ∴是矩形. 18. 如图,在中,过点C作,平分. (1)请用无刻度的直尺和圆规作射线,使,且射线交于点E(保留作图痕迹,不写作法); (2)证明(1)中得到的四边形是菱形. 【答案】(1)图见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用尺规作即可; (2)先证明四边形为平行四边形,再根据平行线的性质结合角平分线的定义,推出,即可得证. 【小问1详解】 解:由题意,作图如下: 【小问2详解】 证明:∵,, ∴四边形为平行四边形,, ∵平分, ∴, ∴, ∴, ∴四边形是菱形. 19. 如图,在梯形中,, ,. (1)求证:; (2)求与之间的距离. 【答案】(1)见解析 (2)4 【解析】 【分析】(1)作交于点,易得四边形为平行四边形,得到,进而得到,得到即可; (2)过点作于点,根据三线合一和勾股定理求出的长即可. 【小问1详解】 证明:作交于点,则, ∵, ∴四边形为平行四边形, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:过点作于点, 由(1)可知:四边形为平行四边形,, ∴, ∵, ∴, ∴, 在中,, 故与之间的距离为4. 20. 已知用于爆破工程的炸药包的导火线长为,正常情况下,导火线每秒燃烧. 0 5 10 15 20 25 ________ 80 ________ ________ 20 0 (1)写出导火线燃烧时的剩余长度l(单位:)与燃烧时间t(单位:)之间的解析式; (2)点燃导火线________后炸药包爆炸,自变量t的取值范围是________; (3)完成上表; (4)根据表中的对应值画出这个函数的图象. 【答案】(1); (2)25;; (3)见解析 (4)见解析 【解析】 【分析】(1)用总长减去每秒燃烧的长度乘以时间,列出函数关系式即可; (2)求出时的自变量的值,即可得出结果; (3)求出对应自变量下的函数值,填写表格即可; (4)描点,连线,画出函数图象即可. 【小问1详解】 解:由题意,; 【小问2详解】 解:∵; ∴当时,,解得; 故点燃导火线秒后,炸药包爆炸,自变量t的取值范围是; 【小问3详解】 解:∵; ∴当时,;当时,;当时,; 填表如下: 0 5 10 15 20 25 100 80 60 40 20 0 【小问4详解】 解:画图如下: 21. 如图,四边形为某工厂的平面图,经测量,且 (1)求的度数; (2)若直线为工厂的车辆进出口道路(道路的宽度忽略不计),工作人员想要在点D处安装一个摄像头观察车辆进出工厂的情况,已知摄像头能监控的最远距离为,求被监控到的道路长度为多少米. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质得出,进而利用勾股定理逆定理解答即可; (2)根据轴对称的性质和勾股定理解答即可. 【小问1详解】 解:连接, ,, 是等腰直角三角形, ,, , 在中,, 是直角三角形,, ; 【小问2详解】 解:过点作于,作点关于的对称点,连接, , 由轴对称的性质,得:,, 由(1)知,, , 是等腰直角三角形,, ∴, , , 被监控到的道路长度为. 【点睛】本题考查了勾股定理的应用、勾股定理的逆定理、轴对称的性质以及等腰直角三角形的判定与性质等知识,熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解题的关键. 22. 如图,在四边形中,,,,,,点P从点A出发,以的速度向点D运动;点Q从点C同时出发,以的速度向点B运动,规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设运动时间为. (1)当t为何值时,四边形是平行四边形? (2)当t为何值时,?为什么? 【答案】(1) (2)或,理由见解析 【解析】 【分析】(1)根据平行四边形的判定方法,得到当时,四边形是平行四边形,列出方程进行求解即可; (2)分当点在点左侧时和当点在点右侧时两种情况求解即可. 【小问1详解】 解:∵,点P从点A出发,以的速度向点D运动;点Q从点C同时出发,以的速度向点B运动, ∴,, ∴当时,四边形是平行四边形, ∵, ∴, ∴, ∴; ∴当t为6时,四边形是平行四边形; 【小问2详解】 解:当或时,,理由如下: 作于点, ∵,, ∴, ∴四边形为矩形, ∴,, 当时,, 分2种情况: ①当点在点左侧时,则,解得; ②当点在点右侧时,则,解得; 综上:当或时,. 23. 如图,平面直角坐标系中,点A、B分别在x轴、y轴上,连接,的两条外角平分线、交于第一象限的点P,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足为C、D. (1)求证:四边形是正方形; (2)若,,求点B的坐标. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)先证明四边形是矩形,过点作,根据角平分线的性质定理得到,即可得证; (2)根据三角形的内角和定理,角平分线的定义,外角的定义求出,将绕点旋转,得到,证明,得到,可知,设,正方形的边长为,则,点坐标为,根据勾股定理求出的值即可. 【小问1详解】 证明:∵过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足为C、D, ∴, ∴四边形为矩形, 过点作, ∵的两条外角平分线、交于第一象限的点P,, ∴, ∴矩形为正方形; 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∴, ∵的两条外角平分线、交于第一象限的点P, ∴, ∴, ∴, 将绕点旋转,得到, ∴,, ∴三点共线, ∵, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴, 设,正方形的边长为, 则,点坐标为, ∵, ∴, 即, 在中,, 由勾股定理:, 且, ∴, 解得, ∴. 24. 【问题提出】 如图1, E是菱形边上一点, 是等腰三角形,,,探究 与的数量关系. 【问题探究】 (1)先将问题特殊化,如图2, 当时,直接写出的大小:______; (2)再探究一般情形,如图1,求 与的数量关系; 【问题拓展】 (3)将图1特殊化,如图3,当时, ,.求菱形的面积. 【答案】(1)(2)(3) 【解析】 【分析】(1)在上截取,易得为等腰三角形,进而求出,证明,得到,进而求出的度数即可; (2)在上截取,易得为等腰三角形,进而求出的度数,证明,得到,进而求出的度数即可; (3)过点作,设,证明为等边三角形,三线合一结合勾股定理求出的值,再利用菱形的面积公式进行求解即可. 【详解】解:(1)在上截取, ∵正方形, ∴, ∴,即:,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴; 故答案为: (2)在上截取, ∵菱形, ∴,, ∴, ∴,即:, ∴, ∴, ∵,, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴; (3)过点作, ∵, ∴设, ∴, ∵菱形, ∴, ∵, ∴为等边三角形, ∴, ∴,, 在中,由勾股定理,得:, ∴, 解得:(负值舍去); ∴, ∴菱形的面积为. 【点睛】本题考查正方形的性质,菱形的性质,等腰三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理等知识点,熟练掌握相关知识点,添加辅助线构造特殊图形和全等三角形,是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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