5.15 中国工农红军长征与遵义会议 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册
2026-05-20
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第15课 中国工农红军长征与遵义会议 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国近代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 遵义市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 61.57 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 20160103ll |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57947983.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦中国工农红军长征与遵义会议,涵盖长征原因、历程、遵义会议意义及长征精神。以《西行漫记》数据导入,通过“转移—转折—转胜”结构,串联第五次反“围剿”失利、长征开始、遵义会议转折至胜利的脉络,搭建清晰学习支架。
其亮点在于融合时空观念(长征路线时间线、地图事件标识)、史料实证(反“围剿”对比表、回忆录引用)和家国情怀(长征精神与新时代传承)。如用敌我力量对比表分析战略失误,遵义会议合作探究表格梳理内容意义,助力学生培养历史思维,教师可通过结构化资源提升教学效率。
内容正文:
导入新课
美国著名作家和记者埃德加•斯诺在《西行漫记》中记录了这样一些数字:中央红军在历时一年的长征中,进行了300多次战斗,几乎每天一次遭遇战;平均每天行军35公里以上,翻越了18座山脉,渡过了24条河流;突破了10个地方军阀的封锁包围,击败了数倍于己的国民党中央军的围追堵截;征服了空气稀薄的冰山雪岭,穿越了渺无人烟的沼泽草地。
(1934.10—1936.10)
第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立
第15课
中国工农红军长征与遵义会议
【课标要求】认识遵义会议在中国革命史上的地位,了解红军长征的艰难历程,感悟长征精神。
1.了解红军长征的原因、时间、路线以及过程中相关重大事件等基本史实,知道遵义会议的主要内容及其意义。(时空观念、历史解释)
2.学会运用历史图文资料,分析红军长征胜利的意义,培养综合分析问题和合作探究的能力;掌握获取有效历史信息、分析历史史实的方法。(史料实证、历史解释)
3.通过学习本课,体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神,加深对长征精神的认识和理解;激发学生热爱中国共产党,热爱人民军队,热爱社会主义祖国的崇高感情。(家国情怀)
本课重点
核心素养目标
转移•长征开始
01
转折•遵义会议
02
转胜•长征胜利
03
红军和根据地的发展,使国民党统治集团大为震惊。
1928到1930年先后建立十几个根据地,分布十多个省,红军全盛时发展到30多万人
(一)转移•长征开始——路在何方
中央根据地五次反“围剿”敌我力量对比表
时间 国民党军队 中央红军 领导人 战略战术 反剿结果
第一次 1930.10 10万 4万 毛泽东
第二次 1931.4 20万 3万
第三次 1931.7 30万 3万
第四次 1933.2 30万 7万 周恩来、朱德
第五次
运动战:避敌主力,诱敌深入,集中优势,各个击破
游击战:敌退我进,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追。
胜利
制定违背根据地实际情况的“左”倾战略战术:以集中对集中、以堡垒对堡垒的阵地战
50万
8万
博古、李德
失败
1933.9
【思考】第五次反“围剿”为什么会失利?
1.长征背景:
①根本原因:博古、李德在军事指挥上“左”的错误。
②直接原因:第五次反“围剿”失败。
【材料一】由于受“左”的影响,有一种倾向,就是不敢实事求是地讲敌人的力量。粟裕在回忆第五次反“围剿”时说,十九师是红七军团的主力,战斗力强,但没见到过装甲车……部队一见到(国民党军的)两个铁家伙打着机枪冲过去,就手足无措,一个师的阵地硬是被两辆装甲车冲锋。
——李志民《李志民回忆录》
“左”倾:超越目前的现实与可能,去勉强做现在条件还不具备的事情。
“右”倾:在条件成熟的时候也不敢做已经可以做的事,主张稳妥、渐进的做事方式。
保守
(一)转移•长征开始——路在何方
2.战略转移
自主学习:阅读教材P90页第一段及相关史实,完成下列表格。
开始 10月, 率领中央红军8万多人突围西进,开始 。
地点
重要战役
目的
中共中央
1935年
长征
江西瑞金
湘江战役——陈树湘
进行战略转移,保存革命力量
中共中央革命根据地
(一)转移•长征开始——路在何方
读图学史
遇到哪些困难?
关键时刻谁站出来?
冲破四道封锁线
(减员5万人)
毛泽东
改向贵州前进
贵 州
湘西
通道
强渡乌江
攻克遵义
陈树湘从伤口中掏出肠子扯断
8.6万人
“三年不饮湘江水,
十年不食湘江鱼”
在通往湘西的路上设置重兵,布下“口袋阵”。
去湘西跟红二、六军团汇合
博古
(二)转折•长征经过——遵义会议
【合作探究】观看视频并结合教材P90第二、三段,完成下列表格。
时间 地点
目的
内容
意义
1月
集中全力解决 等人在军事上组织上
① ,增选毛泽东为中央政治局常委;
②取消 的军事最高指挥权。
①遵义会议开始确立 在中共中央的领导地位,开始形成以 同志为核心的 。
②在极其危急的情况下,
贵州
肯定毛泽东的正确军事主张
博古、李德
博古
“左”的错误
以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线
毛泽东
党的第一代中央领导集体
挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
1935年
遵义
【合作探究】为什么说遵义会议是一个生死攸关的转折点?
中国共产党诞生
(1921年)
遵义会议
(1935年)
新中国成立
(1949年)
14年
14年
出现很多错误,大革命失败、第五次反“围剿”失败
独立自主,有了正确的领导,由失利走向胜利。
转折点
幼年
成熟
遵义会议旧址
这是中国共产党第一次脱离共产国际,独立自主地处理党内分歧。
(二)转折•长征经过——遵义会议
(三)转胜•长征胜利——长征精神
1.长征胜利:阅读教材P91第一段和地图,完成长征路线。
历时两年的二万五千里长征胜利结束
1934年10月从 出发
血战
强渡
1935年1月 (转折点)
(打乱敌人的追剿计划)
(跳出敌人包围圈)
强渡
飞夺
爬雪山
过草地
激战腊子口
1935年10月 会师
1936年10月 会师
江西瑞金
湘江
乌江
遵义会议
四渡赤水
巧渡金沙江
大渡河
泸定桥
吴起镇
会宁
1.四渡赤水出奇兵
3万
40万
(二)长征经过
白天,我们接到上级命令,大张旗鼓喊口号、写标语,要从四川渡过长江。等到半夜,我们突然接到命令,打起背包返回贵州。等返回贵州后,我才意识到,那是迷惑敌人的,等蒋介石把部队调到四川后,我们又悄悄返回贵州……
—— 《四渡赤水回忆录》
渡过金沙江
充分显示毛泽东高超的军事指挥才能
2.强渡大渡河
3.飞夺泸定桥
前进
大渡河
泸定桥
不怕艰难险阻,不怕牺牲的革命英雄主义精神
(二)长征经过
过草地有三怕:泥沼;下雨;过河
过草地有三难:食难;御寒难;宿营难
红军三大主力数次过雪山草地非战斗减员至少在万人以上
(二)长征经过
4.过雪山草地
走过雪山草地,是中外军事史上的一大奇迹。
5.突破天险腊子口
腊子口
腊子口是岷山山脉的一个重要隘口,是川西北通向甘南的门户。
腊子河
两个营驻守天险腊子口
“云贵川”攀上峭壁
1935年9月17日,毛泽东果断地下达了“两天之内拿下腊子口”的命令。红军于9月21日进占甘南的哈达铺。至此,党中央和红一方面军主力走出了雪山、草地,穿过了藏民区域,击碎了蒋介石妄图利用恶劣的自然环境“困死”红军的阴谋。
(二)长征经过
红四方面军
红二方面军
红一方面军
会宁
1936年10月,红军三大主力会师,宣告长征胜利结束。
(二)长征经过
②会宁会师
1935年10月,中共中央带领中央红军历经艰难险阻,终于到达陕甘革命根据地的吴起镇,与陕北红军胜利会师。
①吴起镇会师
到达陕北后的毛泽东、朱德、周恩来、博古
【材料一】长征,敌人在一个方面(占领我军原有阵地)说来是胜利了。在另一个方面(实现“围剿”、“追剿”计划)说来是失败了。这样说才是恰当的,因为我们完成了长征。
【材料二】倒下的是一座座丰碑,活着的是一面面旗帜。人数虽少些,但留下的都是中国革命的精华。1955年中国人民解放军首次授封的将帅中,中将以上的共254人,其中有222人参加过长征。 ——《数字看长征》
【材料三】长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。……它向全世界宣告,红军是英雄好汉…它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。……它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图;
③红军长征播下了革命的种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。
②保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
(三)长征的意义
这是一条怎样的路?
长度:25000里(转战11个省)
河流:跨越河流近百条(大河24条)
雪山:翻越了八座海拔四千米以上的雪山
战斗:三天一次大战(遭遇战400多场)
敌人:数十倍于己的敌人的追击与围堵
乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义
勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义
重于求实、独立自主的创新胆略
善于团结、顾全大局的集体主义
【思考】红军长征途中遇到了哪些困难?
自然环境恶劣
物资匮乏
国民党军队围追堵截
【家国情怀】观看视频,谈谈你所感受到的长征精神。
每一代人都有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。
思考:作为中学生,我们如何传承和弘扬长征精神?
①在学习中,不怕困难,刻苦学习,立志报国;
②在生活中,艰苦朴素,团结友爱,树立正确的人生观、价值观。
实现第一个百年奋斗目标全面建成小康社会;
神舟十二号载人飞船发射成功;
中国建成自己的空间站,正式进入太空时代;
中国科学家成功研发出62比特的超导量子计算机原型——祖冲之号。
长征精神跨越时代的传承
知识线索
原因
过程
意义
军事行动
第五次反“围剿”失利
开始:1934年10月
转折:遵义会议
结束:1936年10月会宁会师
中国革命转危为安,铸就长征精神
四渡赤水
巧渡金沙江
强渡大渡河
过雪山草地
突破腊子口
吴起镇会师
易混淆点
1.红军长征胜利的标志是1936年10月的甘肃会宁会师。
2.遵义会议的召开是党的历史上生死攸关的转折点。
3.红军长征的胜利,使中国革命转危为安。
【作业设计】
1.完成导学案第15课;
2.收集长征有关的小故事,并自制一份“长征”主题的手抄报;
Lavf58.29.100
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