Unit7 Writing导学案2025-2026学年沪教版八年级英语下册

该初中英语导学案聚焦八年级“写中国宇航员文章”主题，引导学生通过解码聂海胜范文识别“梦想-经历-荣誉”三段式结构，结合连连看、批判性思维活动理清内容脉络，再搭建万能句型脚手架，通过核心短语时态微练、中式英语纠错，为独立仿写提供阶梯式学习支持。 资料以“结构化输入-递进式微练-多维挖空仿写-诊断性评价”为特色，通过王亚平案例挖空仿写强化语言能力（精准运用过去时态），批判性思维问题提升思维品质（学会选材取舍），自主检查评价培养学习能力（自我纠错习惯），兼具学科特色与育人价值，助力学生高效掌握人物写作方法。

Unit 7 Space exploration 八年级英语写作学案 (强化练兵版) Writing an Article about a Chinese Astronaut 设计理念：结构化输入 ➔ 递进式微练 ➔ 多维挖空仿写 ➔ 诊断性评价 【学习目标】 1. 结构识别：通过解码教材范文，理清描写宇航员“梦想-经历-荣誉”的三段式结构。 2. 核心微练：在语境中精准运用过去时态及基本句型，纠正中式英语习惯。 3. 阶梯产出：借助高提示性的多维挖空脚手架，独立仿写出一篇关于王亚平的短文。 探究任务一：解码范文（Decode the Model Text） 【探究指引】仔细阅读课本108-109页关于聂海胜的范文，观察作者是如何将枯燥的“笔记”转化为生动的“文章”的。 1. 连连看：信息的华丽变身 请找出左边笔记信息对应的英文句子，将字母填在括号内。 ( ) loved planes, dreamt of flying A. On 12 October 2005, he finally went on his first space flight... ( ) 12 October 2005 - Shenzhou-6 B. Nie was given the title "Heroic Astronaut" to recognize... ( ) 2013 and 2021 - Shenzhou-10 & 12 C. When Nie Haisheng was little, he loved planes and often... ( ) Honours - "Heroic Astronaut" D. Then, in 2013 and 2021, Nie served as commander on... 2. 批判性思维（思维碰撞） 思考：范文里为什么没有写笔记中的“1998年被选入中国航天计划”？这给你什么写作启示？ 我的发现：写作时不需要____________所有的材料，而要根据主题选择最重要、最闪光的事实！ 探究任务二：搭建脚手架与基础微练（Build & Practice） 【语言武器库】我们把文章拆开，看看描写人物时有哪些可以闭眼背诵的万能句型： 文章结构 (Structure) 段落大意 (Main Idea) 🌟 必备万能句型 (Useful Expressions) Beginning (开头段) 童年与梦想 (Childhood & Dream) • When ... was little, he/she loved... • He/She dreamt of doing sth. (dreamt of flying) • He/She was determined to make his/her dream come true. Body (正文段) 主要太空任务经历 (Space Missions) • On + 具体日期, he/she went on his/her first space flight in... • Then, in + 年份, he/she served as commander on... • It lasted for ... days. / He/She did a spacewalk. Ending (结尾段) 所获荣誉与精神 (Honours & Quotes) • He/She was given the title "...". • To recognize his/her great work, the asteroid was named after him. • He/She once said, "..." 【强化微练 1：核心短语与时态通关】 写作前，先过短语和时态关！请用正确的英语形式完成下列句子（注意过去时态）： 1. 当林涛小的时候，他非常喜欢科学。 When Lin Tao ________ ________ , he ________ science very much. (was little / loved) 2. 他过去常常梦想飞向太空。 He often ________ ________ ________ into space. (dreamt of flying -> 注意dream的过去式和of后加ing) 3. 2023年，他进行了他的第一次太空飞行。 In 2023, he ________ ________ his first ________ ________. (went on / space flight) 4. 他在神舟十六号任务中担任指令长。 He ________ ________ ________ on the Shenzhou-16 mission. (served as commander) 5. 由于他的杰出工作，他被授予了“英雄航天员”的称号。 Because of his great work, he ________ ________ the ________ "Heroic Astronaut". (was given / title) 【强化微练 2：精准诊断——告别“中式英语 (Chinglish)”】 请仔细观察以下基础薄弱学生常犯的错误，用红笔在横线上修改： • [典型错句1] He very liked flying. ➔ (错误原因：very不能修饰动词) [地道改写] He ________________________________________. (loved flying / liked flying very much) • [典型错句2] He dream of become a pilot. ➔ (错误原因：时态漏掉，of后应用动名词) [地道改写] He ________________________________________. (dreamt of becoming a pilot) 探究任务三：实战演练——阶梯式仿写（Step-by-Step Writing） 【实战目标】现在轮到你了！请根据“太空教师”王亚平的信息卡，完成一篇结构完整的文章。 Step 1: 读懂信息卡 (Wang Yaping's Profile) • Childhood: Born in Jan 1980; loved sports (喜欢运动); dreamt of becoming a pilot (梦想成为飞行员). • Missions: - June 2013 (Shenzhou-10): went on space flight (太空飞行); gave the first space lecture (进行第一堂太空授课). - Oct 2021 (Shenzhou-13): served on the mission (执行任务); first Chinese woman to do a spacewalk (第一位进行太空行走的中国女性). • Honours: Given the title "Heroic Astronaut" (被授予“英雄航天员”标题). Step 2: 连句成篇（多维挖空与中文提示版） 请根据括号内的中文提示，在横线上填写正确的英文单词或短语，补全你的文章（注意时态！）。 Wang Yaping: An Excellent Female Astronaut When Wang Yaping 1.________________________ (当她小的时候), she 2.________________________ (非常喜欢运动) and often 3.________________________ (梦想成为) a pilot. She studied hard and 4.________________________ (下定决心) to make her dream come true. In June 2013, she 5.________________________ (进行了她的第一次太空飞行) in the Shenzhou-10 spacecraft. During the mission, she 6.________________________ (进行了第一堂太空授课). Then, in October 2021, she 7.________________________ (作为指令长服役/执行任务) on the Shenzhou-13 mission. She successfully became the first Chinese woman 8.________________________ (进行太空行走). Because of her great work, she 9.________________________ (被授予……称号) "Heroic Astronaut". She is 10.________________________ (我心目中一位伟大的英雄)! 探究任务四：自主检查与评价（Check and Revise） 写完后，请对照下表认真检查你的文章。符合要求的在方框内打钩（✓）： [ ] 结构完整：我的文章分为了三段（童年与梦想 ➔ 太空经历 ➔ 荣誉与评价）。 [ ] 时态正确：我全篇描写过去的事情，正确使用了过去式（如 loved, dreamt, went, was, served）。 [ ] 纠错到位：我没有写出 "very liked" 或 "dream of do" 这样的中式英语错误。 [ ] 细节完美：我检查了专有名词（如 Wang Yaping, Shenzhou-10）的大写和句尾句号。 学科网（北京）股份有限公司 $