专题06 成语的辨析与应用 （期末真题汇编）四年级语文下学期（统编专用）

**基本信息** 小学语文期末成语专题试题汇编，含答题技巧与2024-2025年多地期末真题，聚焦成语辨析与应用，突出高频考点与语境运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|22小题|成语归类（如读书求学无关的“纸上谈兵”）、用法辨析（如“车水马龙”用于乡村不当）、近义成语（如“铁杵成针”与“愚公移山”）|紧扣期末高频考点，结合真题情境，考查语境应用能力| |填空题|10小题|成语补全（如“囊萤夜读”“铁杵成针”）、读书名言（如“一日读书一日功”）、成语与人物对应（如车胤对应“囊萤夜读”）|注重文化传承，强化基础积累与理解记忆|

专题06 成语的辨析与应用 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、期末必考：读书求学类成语（100% 考） 必背 6 个核心成语 囊萤夜读—— 车胤（用萤火虫照明读书） 悬梁刺股—— 孙敬、苏秦（刻苦学习） 凿壁偷光—— 匡衡（借光读书） 程门立雪—— 杨时、游酢（尊师重道、恭敬求学） 铁杵成针—— 李白（坚持不懈） 手不释卷—— 吕蒙（勤奋好学，书不离手） 无关成语（排除专用） 纸上谈兵、刻舟求剑、纪昌学射、心急如焚、忠于职守 二、高频成语用法（最容易用错） 1. 一定不能用错的 一丝不苟：做事认真细致❌ 搬东西、放物品✅ 学习、工作、科研 临危不惧：面对危险不害怕❌ 考试做题✅ 遇险、救援、英雄 车水马龙：车马多，形容城市热闹❌ 乡村、世外桃源 焦躁不安：着急烦躁❌ 请教问题、开心场景 人山人海：形容人多❌ 形容科技、应用广泛 差之毫厘，谬以千里：细节决定成败✅ 航天、精密工程 2. 意思相近 铁杵成针 ≈ 愚公移山 ≈ 水滴石穿 ≈ 精卫填海（坚持） 三、常考八字句 差之毫厘，谬以千里（细节重要） 尺有所短，寸有所长（各有长短） 机不可失，时不再来（把握机会） 一言既出，驷马难追（说话算数） 四、必背读书名言 一日读书一日功，一日不读十日空 少年不知勤学苦，老来方知读书迟 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 天行健，君子以自强不息 五、成语题 3 招秒杀技巧 看对象：乡村不用 “车水马龙”，学习不用 “临危不惧” 看意思：读书类只选 6 个核心成语 看语境：开心不用 “心急如焚”，认真用 “一丝不苟” 口诀：读书六杰记心中，用法看清不跟风，语境对象别弄错，成语满分稳稳冲！ 真题再现 一、选择题（共22小题） 1．（2025春•方城县期末）下列成语和读书求学无关的一项是（　　） A．悬梁刺股 B．纸上谈兵 C．程门立雪 2．（2025春•营口期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．北京春节庙会上车水马龙，热闹非凡。 B．这两个人迟到的原因不同，怎能把他们相提并论呢？ C．工作人员把运往灾区的医药用品一丝不苟地搬到直升机上。 D．暖风徐徐的森林里，随处可见生机勃勃的奇花异草，美丽的景色总让我流连忘返。 3．（2025春•德阳期末）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．他对于不听从训导的人也总是和颜悦色、彬彬有礼。 B．我时刻保持着严谨的态度，做什么事都一丝不苟。 C．她自小就热爱读书，常常手不释卷，因此学识渊博。 D．这个小村庄依山傍水，车水马龙，如世外桃源一般。 4．（2025春•清城区期末）下面成语中，同样是描写古人“读书求学”的一项是（　　） A．三顾茅庐 B．手不释卷 5．（2025春•兴化市期末）下列介绍中，加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．夏日研学的过程中，大家焦躁不安地向导游请教生态知识。 B．置身于灯火辉煌的室内展厅，你能通过VR技术领略兴化湿地的壮观景色。 C．万亩荷塘中，成千上万的荷叶挤成碧浪，粉荷花从叶缝里探出头来眨眼睛。 D．研学的过程中，你会被历史人物不屈不挠的精神深深打动。 6．（2025春•永年区期末）下面四句话中加点成语使用不当的是（　　） A．在这个属于我们的节日，大家怎能忘记为我们的成长辛勤耕耘的老师呢？他们经常一丝不苟地认真批改作业。真令人敬佩。 B．成长路上，我们不要为无能为力的事而后悔，要努力做好力所能及的事。 C．父母的爱像宁静的港湾，我们在这份爱的呵护下无忧无虑地成长。 D．我心目中的榜样是科学家，没有任何一个网络红人能与他们相提并论。 7．（2025春•晋江市期末）下列人物故事与表现人物品质的成语对应不正确的是哪一项？（　　） A．勤奋好学——车胤夏天用囊萤照明读书。 B．舍己为人——挑山工挑着货物攀登泰山。 C．机智勇敢——雨来掩护交通员李大叔。 D．视死如归——黄继光用胸膛堵住敌人枪口。 8．（2025春•重庆期末）会积累。下列哪个成语与古人读书求学的故事无关（　　） A．手不释卷 B．凿壁偷光 C．悬梁刺股 D．心急如焚 9．（2025春•泉州期末）根据语境，横线上填入哪个成语最恰当？（　　） “北斗”发射任务是一项庞大而精密的工程，卫星的成功发射离不开航天人员对每一个发射细节的把控，否则就会“______”。 A．机不可失，时不再来。 B．差之毫厘，谬以千里。 C．尺有所短，寸有所长。 D．一言既出，驷马难追。 10．（2025春•博山区期末）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。 B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 C．两声枪响后，一群大雁惊恐万状地向南飞去。 D．战士们发出了惊天动地的叫喊声。 11．（2025春•石家庄期末）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。 B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。 D．“嫦娥六号”的成功发射，离不开我国科学家群体一丝不苟的科研精神。 12．（2025春•武鸣区期末）老师通过故事告诉大家要诚恳谦恭地求学，最合适的成语故事是（　　） A．铁杵成针 B．悬梁刺股 C．程门立雪 D．手不释卷 13．（2025春•上城区期末）下列哪一个成语不是古人读书求学的故事（　　） A．囊萤夜读 B．铁杵成针 C．纪昌学射 D．凿壁偷光 14．（2025春•崂山区期末）下列成语与读书中成长无关的一项是（　　） A．程门立雪 B．忠于职守 C．囊萤映雪 D．凿壁偷光 15．（2025春•岳麓区期末）自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日（　　），我总能看到他读书的身影。 A．铁杵成针 B．程门立雪 C．手不释卷 D．悬梁刺股 16．（2025春•温江区期末）下列成语与“勤奋学习”无关的一项是（　　） A．囊萤映雪 B．悬梁刺股 C．凿壁偷光 D．刻舟求剑 17．（2025春•天河区期末）对下列成语的描述不正确的一项是（　　） A．手不释卷——吕蒙听了孙权的话，勤勉自学，常为他人解释书卷中的道理。 B．悬梁刺股——为了防止读书时打瞌睡，孙敬用绳子绑住头发系在房梁上，孙秦用锥子刺大腿，他们发愤自学，都成为有名的政治家。 C．程门立雪——杨时、游酢尊师重道，为了不打扰老师，在风雪中等候程颐。 D．铁杵成针——李白受到启发，开始坚持不懈，努力学习，成为著名诗人。 18．（2025春•晋江市期末）下列成语都与成长有关，请选出与“铁杵成针”含义最相近的一项是（　　） A．悬梁刺股（形容刻苦学习） B．程门立雪（形容尊师重道） C．手不释卷（形容勤奋好学） D．愚公移山（比喻坚持不懈） 19．（2025春•南岸区期末）下面是“成长礼”的主持词，画线成语使用不当的一项是（　　） A．在这个节日里，我们不能忘记辛勤耕耘的老师。他们经常一丝不苟地认真批改作业，真令人敬佩。 B．成长路上，我们不要为无能为力的事而后悔，要努力做好力所能及的事。 C．父母的爱像宁静的港湾，我们在这份爱的呵护下无忧无虑地成长。 D．我心目中的榜样是科学家，没有任何一个网络红人能与他们相提并论。 20．（2024春•吐鲁番市期末）与“铁杵成针”体现的精神不一样的成语是（　　） A．精卫填海 B．水滴石穿 C．凿壁偷光 D．愚公移山 21．（2024春•天桥区期末）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。 B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。 D．卫星的成功发射离不开科学家们一丝不苟的科研精神。 22．（2024春•南沙区期末）为激励我们勤奋学习，临走前，社长想送一些成语书签给我们（　　） A．囊萤夜读 悬梁刺股 B．铁杵成针 雪中送炭 C．程门立雪 负荆请罪 D．手不释卷 望梅止渴 二、填空题（共10小题） 23．（2025春•万宁期末）根据本学期所学的知识填空。 （1）描写古人读书的成语有很多，如囊萤 　 　 、铁杵 　 　 、凿壁 　 　 。 （2）描写读书的警句有很多，如“一日读书一日功，　 　 。”“　 　 ，老来方知读书迟。” （3）描写儿童的诗词有很多，如在《宿新市徐公店》中有“儿童急走追黄蝶，　 　 。”在《清平乐•村居》中有“　 　 ，溪头卧剥莲蓬。” （4）描写母爱的诗文有很多，如《繁星（七一）》：这些事——/是永不漫灭的回忆：/月明的园中，/　 　 。又如《繁星（一五九）》：母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里，/　 　 。 24．（2025春•湖滨区期末）品悟课文内容。 （1）诗中有志向。“洛阳亲友如相问，　 　 。”传达了诗人王昌龄坚持操守的信念；“不要人夸好颜色，　 　 。”表达了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操。 （2）文中有榜样。“胤恭勤不倦，　 　 。”文言文《　 　 》中的车胤勤奋好学，令人敬佩。我还知道古人读书求学的成语：　 　 、　 　 。作为新时代好少年，我们不能丢了勤学的美德，应该牢记“　 　 勤为径，学海无涯 　 　 ”，要坚信“学习不怕根底浅，　 　 。”我们还应该严格要求自己，努力奋发上进，正如《周易》中“天行健，　 　 ”所说的那样。 25．（2025春•鄂伦春自治旗期末）根据课文内容填空。 【成长•尚美】课文留给我们美好的遐想。冰心的作品“这些事——是永不漫灭的回忆，月明的园中，　 　 ，　 　 。”杨万里的诗中有美丽的田园：“篱落疏疏一径深，　 　 。” 【成长•勤学】古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则 　 　 ，　 　 焉”；现在，我们常用“一日读书一日功，　 　 ”劝导自己天天都要学习；勉励自己不断奋发上进时，我们又会想起“天行健，　 　 ” 【成长•博闻】生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘，比如：为什么水能灭火？为什么炉子里的柴会毕剥作响？如果想知道这些问题的答案，我们可以阅读科普作品《　 　 》 【成长•修身】王昌岭用“洛阳亲友如相问，　 　 ”表达洁身自好的志向和品格；毛泽东借“俏也不争春，　 　 ”赞美梅花不居功自傲的谦逊品格；哈尔威船长在海难来临时，　 　 （填表示人物品质的成语）地指挥救援工作，履行船长的职责。 26．（2025春•新华区期末）根据自己的积累，完成下列题目。 （1）大自然是儿童的乐园，处处都有他们快乐的身影。春日里，“　 　 ，飞入菜花无处寻。”小溪边，“　 　 ，溪头卧剥莲蓬。” （2）诗句“　 　 ，为谁辛苦为谁甜”赞美了像“小蜜蜂”一样辛勤劳动的人。生活中，有些人就像“　 　 ”一样默不作声，踏实工作；有的人在团队中起着主导作用　 　 ”；还有一些人是没有主见、喜欢附和他人的“　 　 ”。 （3）本学期我积累了与古人读书求学的故事有关的成语，有：　 　 、　 　 。同学们要向古人学习，珍惜时间，用心读书　 　 ，老来方知读书迟。”读书还要持之以恒，因为“　 　 ，一日不读十日空。” 27．（2025春•朝阳区期末）填空。 （1）王昌龄用“洛阳亲友如相问，　 　 。”表达洁身自好的志向和品格；毛泽东借“俏也不争春，　 　 。”赞美梅花不居功自傲的谦逊品格；哈尔威船长在海难来临时，　 　 （填表示人物品质的成语）地指挥救援工作，履行船长的职责。 （2）古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则 　 　 ，　 　 焉”；现在，我们常用“一日读书一日功，　 　 。”劝导自己天天都要学习；勉励自己不断奋发上进时，我们又会想起“天行健，　 　 。” 28．（2025春•通州区期末）乐乐在现场看到这样一段话，其中成语使用不当的一处是 　 　 。 ㅤㅤ在科技飞速发展的今天，人工智能已经（A）人山人海地应用于生活中了。科学家们（B）一丝不苟地研究新技术，可是有些难题仍然让他们感到（C）无能为力。不过，每一次重大突破都推动着人类进步。然而，如果只是空谈创新而不付诸行动（D）空空如也。 29．（2025春•蒲城县期末）将下列成语与故事一一对应起来。 A.囊萤夜读 B.悬梁刺股 C.手不释卷 D.程门立雪 （1）车胤用装了萤火虫的白绢袋子照着书本，夜以继日地学习。 　 　 （2）杨时为了拜访理学家程颐，在他家门前冒雪等待。 　 　 （3）吕蒙被孙权劝告后，手里总是拿着书勤勉学习。 　 　 （4）孙敬把头发吊在房梁上防止瞌睡，苏秦用尖锥刺大腿以保持清醒，他们废寝忘食地读书。 　 　 30．（2025春•新城区期末）请将下面表格中的有关勤奋读书的成语或人物补充完整。 人物 车胤 孙敬、苏秦 杨时、游酢 　 　 　 　 成语 　 　 　 　 　 　 凿壁偷光 手不释卷 31．（2025春•鼓楼区期末）把下列成语补充完整，并完成后面的练习。 ①　 　 萤夜读 ②悬梁刺 　 　 ③凿 　 　 偷光 ④铁杵成 　 　 ⑤手不 　 　 卷 ⑥程门立 　 　 成语①和成语 　 　 （填序号）都讲述主人公即使生活贫穷，也要努力为自己创造条件勤学的故事。成语 　 　 （填序号）告诉我们学习要有恒心、有毅力。 32．（2024春•晋源区期末）勤奋读书的古人是我们学习的榜样。请为图片配上合适的成语，并将选项填在横线上。（填序号） A．手不释卷 B．程门立雪 C．凿壁偷光 　 　 　 　 　 　 参考答案与解析 一、选择题（共22小题） 1．【答案】B 【解答】A、C有关； B.无关，纸上谈兵：说的是战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，没有实际作战经验。比喻脱离实际的空谈。 故选：B。 2．【答案】C 【解答】A、B、D恰当。 C.不恰当，一丝不苟：指做事认真细致。句子描述运送医药用品，不符合语境。 故选：C。 3．【答案】D 【解答】ABC.恰当。 D.不恰当，车水马龙：形容车马或车辆很多，多用于形容繁华热闹的场景，通常形容宁静，而“车水马龙”形容热闹繁华的景象。 故选：D。 4．【答案】B 【解答】A．不是，指刘备三次拜访诸葛亮。这个成语强调的是礼贤下士，与“读书求学”无关。 B．是。手不释卷：意思是书本不离手。悬梁刺股：成语故事，比喻废寝忘食地刻苦学习。 故选：B。 5．【答案】A 【解答】A.不恰当，拨弄：用手脚或棍棒等来回地拨动。 BCD.恰当，“焦躁不安”形容焦急烦躁。向导游请教知识是积极，用“焦躁不安”不符合语境。 故选：A。 6．【答案】A 【解答】A．有误。 B、C、D正确。 故选：A。 7．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.不正确。挑山工挑着货物攀登泰山体现的是吃苦耐劳。 故选：B。 8．【答案】D 【解答】A.有关，“手不释卷”讲的是吕蒙听从孙权的劝告勤奋读书，这是与古人读书求学相关的。 B.有关，“凿壁偷光”是匡衡幼时因为家里穷没有蜡烛照明，体现了古人读书求学的艰难与勤奋。 C.有关，“悬梁刺股”包含两个故事，把头发系在房梁上，这两个故事都反映了古人刻苦读书求学。 D.无关，“心急如焚”形容心里急得像着了火一样，和古人读书求学的故事没有关联。 故选：D。 9．【答案】B 【解答】A.不当，“机不可失，不能放过，与航天发射工程中对细节的把控没有直接关系。 B.恰当，“差之毫厘，但结果会造成很大的错误，每一个细节都很重要，就会出现很大的失误。 C.不当，“尺有所短，与航天发射工程中的细节把控无关。 D.不当，“一言既出，就不能再收回，与航天工程的细节问题没有关联。 故选：B。 10．【答案】A 【解答】A．有误。不符合句子语境。 B、C、D正确。 故选：A。 11．【答案】A 【解答】A.不恰当，临危不惧：面临着危险从容不迫。形容“认真答题”不正确。 BCD.恰当。 故选：A。 12．【答案】C 【解答】A、不合适，受到启发。它体现的是坚持不懈，和“诚恳谦恭”的求学态度关联不大。 B、不合适，“刺股”是苏秦用锥子刺大腿保持清醒、发奋学习，不是“诚恳谦恭”地向他人求学。 C、合适，正赶上程颐睡觉，直到程颐醒来、谦恭，完全符合题意。 D、不合适，舍不得放下、爱读书，没有体现对他人的“诚恳谦恭”。 故选：C。 13．【答案】C 【解答】A、B、D都与读书有关。 C.与读书有无关。纪昌学射：在良师的引导下，有恒心，终能实现自己的梦想。。 故选：C。 14．【答案】B 【解答】A、C、D有关。 B.无关，“忠于职守”意思是指忠诚地对待自己的职业岗位。该成语主要强调的是对工作，与读书中成长并无直接关联。 故选：B。 15．【答案】C 【解答】A.不恰当，铁杵成针：比喻只要有毅力，事情就能成功。 B.不恰当，程门立雪：比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 C.恰当，手不释卷：书本不离手。 D.不恰当，悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。 故选：C。 16．【答案】D 【解答】A、B、C有关。 D.无关，“刻舟求剑”说的是一个人在船上刻记号找掉落水中的剑，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。 故选：D。 17．【答案】A 【解答】A．有误，坚持不懈地读书。题干说法错误。 B、C、D正确。 故选：A。 18．【答案】D 【解答】“铁杵成针”讲的是李白看到老妇人要把粗的铁杵磨成针，体现的是一种坚持不懈的精神，肯坚持。 A.不是，“悬梁刺股”主要强调的是为了刻苦学习而采取极端的方式激励自己，并非单纯的坚持不懈。 B.不是，“程门立雪”突出的是对老师的尊重和求学的恭敬态度。 C.不是，“手不释卷”侧重于表达勤奋好学，强调的是对学习的热爱和勤奋。 D.是，“愚公移山”愚公面对大山，带领家人坚持不懈地移山，与“铁杵成针”含义最为相近。 故选：D。 19．【答案】A 【解答】A．有误，一点儿不马虎。 B、C、D正确。 故选：A。 20．【答案】C 【解答】铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功。 A、B、D与与“铁杵成针”体现的精神一样。 C.与“铁杵成针”体现的精神不一样，凿壁偷光：形容勤学苦读。 故选：C。 21．【答案】A 【解答】A.临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧，可以改为“淡定自若”。 B.纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。 C.惊恐万分：非常惊讶恐慌，十分害怕。 D.惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 故选：A。 22．【答案】A 【解答】A.囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。 B.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功。雪中送炭：比喻在困难或危急时。 C.程门立雪：指学生恭敬求教，比喻尊师重教。负荆请罪：表示主动向人认错赔罪。 D.手不释卷：形容读书用功、勤奋。望梅止渴：比喻从不切实际的空想中来宽慰自己。 A项是激励勤奋学习的成语。 故选：A。 二、填空题（共10小题） 23．【答案】（1）映雪 成针 偷光； （2）一日不读十日空 少年不知勤学苦； （3）飞入菜花无处寻 大儿锄豆溪东； （4）母亲的膝上 我只躲到你的怀里。 【解答】（1）囊萤映雪，指用袋子装萤火虫来照明读书。 铁杵成针，比喻只要有毅力，事情就能成功。 凿壁偷光，指凿穿墙壁借邻居家的光来读书。 （2）“一日读书一日功，一日不读十日空”：意思是读一天书就有一天的收获，之前十天的积累都会白费。 “少年不知勤学苦，老来方知读书迟”：意思是年少时不知道勤奋学习的可贵，劝勉年轻人要珍惜时光。 （3）《宿新市徐公店》（宋•杨万里）：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”； 《清平乐•村居》（宋•辛弃疾）：“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，溪头卧剥莲蓬。” （4）《繁星（七一）》（冰心）：“这些事——/是永不漫灭的回忆：/月明的园中，/藤萝的叶下。” 《繁星（一五九）》（冰心）：“母亲啊！/天上的风雨来了；/心中的风雨来了。” 故答案为： （1）映雪 成针 ； （2）一日不读十日空 少年不知勤学苦； （3）飞入菜花无处寻 大儿锄豆溪东； （4）母亲的膝上 我只躲到你的怀里。 24．【答案】（1）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （2）博学多通 囊萤夜读 凿壁偷光 悬梁刺股 书山有路 苦作舟 只要迈步总不迟 君子以自强不息。 【解答】（1）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，传达了诗人王昌龄坚持操守的信念，只留清气满乾坤”，表达了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操。 （2）“胤恭勤不倦，博学多通”，文中的车胤勤奋好学。古人读书求学的成语有凿壁偷光。作为新时代少年，应该牢记“书山有路勤为径，要坚信“学习不怕根底浅。我们还应严格要求自己，正如《周易》中“天行健。 故答案为： （1）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （2）博学多通 囊萤夜读 悬梁刺股 苦作舟 君子以自强不息。 25．【答案】藤萝的叶下 母亲的膝上 树头新绿未成阴 练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 一日不读十日空 君子以自强不息 十万个为什么 一片冰心在玉壶 只把春来报 临危不惧 【解答】【成长•尚美】“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下。”出自冰心的《繁星（七一）》，藤萝叶下，满含对母亲的依恋与对童年美好时光的怀念，树头新绿未成阴。诗句意思是：稀稀落落的篱笆旁，树上的花瓣纷纷飘落。展现出乡村春日的清新与生机。 【成长•勤学】“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。意思是：车胤家境贫寒，夏天的夜晚，装几十只萤火虫照着书本。体现了车胤刻苦学习的精神，一日不读十日空”这是一句民间谚语，但如果有一天没读书。强调了读书学习要持之以恒。“天行健。意思是：天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，自我力求进步，发愤图强。激励人们要奋发向上。 【成长•博闻】《十万个为什么》是一套科普读物，涵盖了数学、化学，通过问答的形式，帮助人们探索科学奥秘。 【成长•修身】“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，如果洛阳亲友问起我来，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁、清廉自守的志向。 “俏也不争春，只把春来报”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，只是把春天的消息来报告、默默奉献的谦逊品格，毫不畏惧，哈尔威船长在海难突然降临的危急时刻，体现出他在危险面前毫不畏惧。 故答案为： 藤萝的叶下 母亲的膝上 练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 君子以自强不息 十万个为什么 一片冰心在玉壶 只把春来报 26．【答案】（1）儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖； （2）采得百花成蜜后 老黄牛 领头羊 应声虫； （3）囊萤夜读 悬梁刺股 少年不知勤学苦 一日读书一日功。 【解答】（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”：出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，蝴蝶飞入菜花后难以找寻的欢乐场面，溪头卧剥莲蓬”：出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，他正横卧在溪头草丛。 （2）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”：出自唐代罗隐的《蜂》，表达了对劳动人民的矜惜怜悯之情。 生活中，“老黄牛”常用来比喻默不作声；在团队中起主导作用的人是“领头羊”、喜欢附和他人的是“应声虫”。 （3）与古人读书求学故事有关的成语有囊萤夜读、悬梁刺股等。 “少年不知勤学苦，老来方知读书迟”：是一句谚语，意思是人小时候不懂得刻苦学习，但已经晚了，一日不读十日空”：这是民间流传的谚语，每天读书都会有收获，之前十天积累的知识可能就会荒废。 故答案为： （1）儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖； （2）采得百花成蜜后 老黄牛 应声虫； （3）囊萤夜读 悬梁刺股 一日读书一日功。 27．【答案】（1）一片冰心在玉壶 只把春来报 镇定自若； （2）则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 一日不读十日空 君子以自强不息。 【解答】（1）考查成语、古诗文默写，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，表达洁身自好的志向和品格，只把春来报”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，默默报春的品质，可填“镇定自若”，沉着冷静。 （2）考查名言警句。“夏月则练囊盛数十萤火以照书，讲的是车胤用口袋装萤火虫来照明读书，体现他勤奋好学，一日不读十日空”是说读书要持之以恒，强调坚持学习的重要性，君子以自强不息”出自《周易》，相应地，也应像天一样，刚毅坚卓，永不停息。 故答案为： （1）一片冰心在玉壶 只把春来报 ； （2）则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 君子以自强不息。 28．【答案】A 【解答】A.不当，人山人海：形容人聚集得非常多，如节假日的旅游景点。而在该语境中描述人工智能在生活中的应用情况。 BCD.恰当。 故选：A。 29．【答案】（1）A； （2）D； （3）C； （4）B。 【解答】“囊萤夜读”的主人公是车胤，他用萤火虫照明读书； “程门立雪”讲的是杨时在程颐门前冒雪等待，（2）对应D； “手不释卷”说的是吕蒙听从孙权劝告后勤奋读书，总是拿着书； “悬梁刺股”包含孙敬悬梁和苏秦刺股的故事，（4）对应B。 故答案为： （1）A； （2）D； （3）C； （4）B。 30．【答案】人物：匡衡 吕蒙 成语：囊萤夜读 悬梁刺股 程门立雪 【解答】车胤家境贫寒，夏天以练囊装萤火虫照明读书。 孙敬头悬梁，苏秦锥刺股。 杨时和游酢为了向老师程颐请教问题，在程颐门前站立等待，他们也不离去。 “凿壁偷光”讲的是匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事，所以这里应填匡衡。 “手不释卷”说的是吕蒙勤奋读书的故事，所以这里应填吕蒙。 故答案为： 人物：匡衡 吕蒙 成语：囊萤夜读 悬梁刺股 31．【答案】①囊 ②股 ③壁 ④针 ⑤释 ⑥雪 ③②④ 【解答】①囊萤夜读 ②悬梁刺股 ④铁杵成针 ⑤手不释卷 “囊萤夜读”讲的是车胤家境贫寒，用萤火虫照亮读书、苏秦刺股来刻苦学习；“铁杵成针”是李白受老妇人磨针启发勤奋学习；“手不释卷”说的是书本不离手；“程门立雪”是杨时为求学问在程颐门前站立等待，铁杵成针体现学习的恒心毅力、②④。 故答案为： ①囊 ②股 ④针 ⑤释 ③②④ 32．【答案】B C A 【解答】A.手不释卷：手总是拿着书。形容读书勤奋。与古人读书求学的故事有关。 B.程门立雪：这个成语出自《左传•宣公十五年》，原意是指程婴在门外等候。后来用来形容人非常忠诚或者非常执着地等待某人或某事。 C.凿壁偷光：这个成语源自西汉匡衡的故事。匡衡家贫，于是他在墙壁上凿了一个洞。这个成语用来形容人为了学习而不择手段。 ①第一幅图所描述的是：两人站在大雪中求学，根据词意和图画上所描述的内容可知。故选B。 ②第一幅图所描述的是：一个人把墙凿了个洞，借着墙面透过来的光读书，与“凿壁偷光”相匹配。 ③第一幅图所描述的是：一个人手里一直拿着一本书，根据词意和图画上所描述的内容可知。故选A。 故答案为： B C A 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $