第十章 二元一次方程组 单元卷 2025-2026学年人教版七年级数学下册
2026-05-20
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 505 KB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | Foxes |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57947807.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦二元一次方程组,以《孙子算经》等文化素材与超市促销等现实情境为载体,覆盖定义、解法、应用等核心知识,适配初中单元复习,提升数学思维与模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|二元一次方程组定义、解的非负整数解、参数问题|结合《孙子算经》“百马百瓦”问题,考查数学文化传承|
|填空题|6/18|二元一次方程定义、年龄差问题、换元法应用|以长方形中含小长方形问题(16题),体现几何直观|
|解答题|8/72|加减消元法、新定义“邻好关系”、实际应用(如电器销售)|设计“整体思想”专题(22题),培养运算能力与推理意识|
内容正文:
第十章 二元一次方程组
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。
1、在下列方程组:①,②,③,④中,是二元一次方程组的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ①②③④
【答案】C
【详解】解:由二元一次方程组的概念:方程组中含有两个未知数,且含未知数的项的次数都是一次;可判断①④是二元一次方程组.
2、 关于、的二元一次方程的非负整数解有( )
A. 3组 B. 4组 C. 5组 D. 6组
【答案】B
【详解】解: ,其中、为非负整数,
那么时,,
时,,
时,,
时,,
共4组,
3、李明解出方程组的解为,由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数▲和■,则两个数▲和■分别为( )
A.10,4 B.4,10 C.3,10 D.10,3
【答案】A
【详解】解:把代入中,得:,解得:,
■,
,
▲.
4、若二元一次联立方程式的解为,则a+2b之值为何?( )
A.33 B.9 C.﹣3 D.﹣27
【答案】B
【解答】解:把代入得:
,
①+②得,60a=120,
∴a=2,
把a=2代入①得:37×2+2b=81,
∴b=3.5,
∴a+2b=2+2×3.5=9.
5、已知二元一次方程组无解,则a的值是( )
A.a=2 B.a=6 C.a=﹣2 D.a=﹣6
【答案】D
【解答】解:,
由②得:y=2x﹣1③,
把③代入①得:ax+3(2x﹣1)=2,
∴(a+6)x=5,
∵方程组无解,
∴a+6=0,
∴a=﹣6,
6、已知,则等于( )
A. B. C. -1 D. 1
【答案】D
【详解】解:由题可知,
解得:,
∴,
7、对有理数x,y定义运算:,其中a,b是常数.如果,,那么的值为( )
A. 6 B. 10 C. 18 D. 20
【答案】A
【详解】解:根据题中的新定义化简得:,
得:,
解得:,
把代入①得:,
则.
8、我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:求100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】解:由设有x匹大马,y匹小马,
由共有100匹马,可得
共有100片瓦,则,
所以可得得二元一次方程组.
9、若关于x,y的方程组的解满足x+y=2025,则的值为( )
A. 2023 B. 2024 C. 2025 D. 2026
【答案】D
【详解】解:
得:,
整理得:,
∵x+y=2025,
∴k-1=2025,
∴k=2026,
10、我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托,折回索子再量竿,却比竿子短一托.”其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺,若列其中一正确方程,则下列说法错误是( )
A. 表示的是竿子的长度 B. 列出另一个方程为
C. 表示一半的绳子长度 D. 竿子的长度为10尺
【答案】D
【详解】解:∵如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺,得到,
则表示的是竿子的长度,表示绳子长度,那么表示一半的绳子长度,
则由题意得:,
∴,
解得:,
∴竿子的长度15尺,绳子长度20尺,
故A、B、C正确,不符合题意;D错误,符合题意,
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
11、是关于的二元一次方程,则_______.
【答案】
【详解】解:由题意得:且,
解得:
故答案为:
12、 已知甲是乙现在的年龄时,乙10岁,乙是甲现在的年龄时,甲25岁,则甲、乙现在的年龄差为 .
【答案】5
【详解】解:设甲现在的年龄是x岁,乙现在的年龄是y岁,由题意可得:
,
即由此可得:
,
∴,
即甲比乙大5岁.
13、已知关于、的二元一次方程组的解为,那么关于、的二元一次方程组的解为___________.
【答案】
【详解】解:∵关于、的二元一次方程组的解为,
∴ 关于、的二元一次方程组的解为:,
∴,
故答案为.
14、三个同学对问题“若方程组的解是,求方程组的解”提出各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组中两个方程的两边都除以9,通过换元替代的方法来解决”.参照他们的讨论,你认为这个题目的解应该是___________.
【答案】.
【解答】解:方程组变形为:,
设x=m,y=n,
则,
∵方程组的解是,
∴的解是:,
即x=4,y=10,
解得:x=9,y=18,
故答案为:.
15、若关于x、y的方程组和的解相同,则的值为______.
【答案】0
【详解】解:联立,
解得,
将代入,
得,
解得,
∴.
故答案:0.
16、在长方形中,放入六个形状、大小完全相同的小长方形,所标尺寸如图所示,则图中阴影部分的面积是 __________.
【答案】44
【详解】解:设小长方形的长、宽分别为,,
依题意得,
解之得,
小长方形的长、宽分别为,,
,
.
故答案为:44.
三、解答题:本题共8小题,共72分,17-18,每题6分,19-21,每题8分, 22-24,每题12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、 解方程组:
(1)(加减消元法)
(2)
【答案】(1)
(2)
【小问1详解】
解:,
得,,
∴,
把代入①,得,
∴,
∴方程组的解为;
【小问2详解】
解:方程组化简得,,
①②得,,
∴,
把代入②得,,
∴,
∴方程组的解为.
18、新趋势·新定义 对于未知数为的二元一次方程组,如果方程组的解满足.我们就说方程组的解与具有“邻好关系”.
(1)方程组的解是否具有“邻好关系”?说明你的理由:
(2)若方程组的解与具有“邻好关系”,求的值.
【答案】(1)具有“邻好关系”,见解析
(2)或6
【小问1详解】
具有“邻好关系”.理由如下:方程组
由②得.
所以方程组的解具有“邻好关系”;
【小问2详解】
解方程组得
因为方程组的解具有“邻好关系”,
所以,
所以,即.
所以或,
所以或6.
19、已知关于x,y的二元一次方程组,甲由于看错了方程组中的a,得到的方程组的解为,乙由于看错了b,得到方程组的解为.
(1)求a,b的值;
(2)若方程组的解与方程组的解相同,求的值.
【答案】(1),;
(2);
【小问1详解】
解:∵甲由于看错了方程组中的a,得到的方程组的解为
∴,
解得;
∵乙由于看错了b,得到方程组的解为
∴,
解得;
【小问2详解】
由(1)得方程组为,
解得,
∵方程组的解与方程组的解相同,
∴,
解得,
∴.
20、一套仪器由1个A部件和2个B部件构成.用钢材可做40个A部件或240个B部件.现要用钢材制作这种仪器,应分别用多少立方米钢材做A部件和B部件?恰好配成这种仪器多少套?
【答案】用钢材做A部件,钢材做B部件,恰好配成这种仪器240套
【详解】解:设用钢材做A部件,用钢材做B部件,
根据题意,得
解得
所以.
答:用钢材做A部件,钢材做B部件,恰好配成这种仪器240套.
21、“重百”、“沃尔玛”两家超市出售 同样的保温壶和水杯,保温壶和水杯在两家超市的售价分别一样.已知买1个保温壶和1个水杯要花费60元,买2个保温壶和3个水杯要花费130元.
(1)请问:一个保温壶与一个水杯售价各是多少元?(列方程组求解)
(2)为了迎接“五一劳动节”,两家超市都在搞促销活动,“重百”超市规定:这两种商品都打九折;“沃尔玛”超市规定:买一个保温壶赠送一个水杯.若某单位想要买4个保温壶和15个水杯,如果只能在一家超市购买,请问选择哪家超市购买更合算?请说明理由.
【答案】(1)一个保温壶售价为50元,一个水杯售价为10元.
(2)选择在“沃尔玛”超市购买更合算
【详解】解:(1)设一个保温壶售价为x元,一个水杯售价为y元.
由题意,得:.
解得:.
答:一个保温壶售价为50元,一个水杯售价为10元.
(2)选择在“沃尔玛”超市购买更合算.
理由:在“重百”超市购买所需费用为:0.9(50×4+15×10)=315(元),
在“沃尔玛”超市购买所需费用为:50×4+(15﹣4)×10=310(元),
∵310<315,
∴选择在“沃尔玛”超市购买更合算.
22、已知满足求和的值.仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,可以通过适当变形,整体求得代数式的值,如由可得,
由可得.这种方法利用了“整体思想”.请你利用“整体思想”,解决下列问题:
(1)已知二元一次方程组,则_______,_______;
(2)买4支铅笔,2块橡皮,1本日记本共需35元,买5支铅笔,3块橡皮,2本日记本共需47元,求购买7支铅笔,3块橡皮,1本日记本共需多少元.
【答案】(1),5
(2)共需58元
【详解】(1)解:,
可得:;
可得:,
∴;
(2)解:设每只铅笔x元,每块橡皮y元,每本日记z元,
由题意可得:,
∴可得,
答:购买7支铅笔、3块橡皮、1本日记本共需58元.
23、某电器超市销售每台进价为200元,170元的A、B两种型号的电风扇.如表所示是近2周的销售情况:(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)
销售时段
销售数量
销售收入
A种型号
B种型号
第一周
3
5
1750元
第二周
4
10
3000元
(1)求A、B两种型号电风扇的销售单价;
(2)超市销售完A、B两种型号的电风扇共25台,能否实现利润为1200元的目标?请说明理由.
(3)一家公司打算花费4000元同时购买A、B两种型号的电风扇若干台,请你为该公司设计不同的购买方案.
【答案】(1)种型号电风扇的销售单价为250元,种型号电风扇的销售单价为200元
(2)不能,理由见解析
(3)共有3种购买方案;
方案1:购买4台种型号电风扇,15台种型号电风扇;
方案2:购买8台种型号电风扇,10台种型号电风扇;
方案3:购买12台种型号电风扇,5台种型号电风扇.
【小问1详解】
解:设种型号电风扇的销售单价为元,种型号电风扇的销售单价为元,
依题意得:,
解得:.
答:种型号电风扇的销售单价为250元,种型号电风扇的销售单价为200元.
【小问2详解】
不能实现利润为1200元的目标,理由如下:
设销售台种型号电风扇,台种型号电风扇,
依题意得:,
解得:,
又,均为正整数,
不符合题意,舍去,
即不能实现利润为1200元的目标.
【小问3详解】
设购买台种型号电风扇,台种型号电风扇,
依题意得:,
,
又,均为正整数,
或或,
该公司共有3种购买方案,
方案1:购买4台种型号电风扇,15台种型号电风扇;
方案2:购买8台种型号电风扇,10台种型号电风扇;
方案3:购买12台种型号电风扇,5台种型号电风扇.
24、一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共元,若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做天可以完成,需付费用元,问:
(1)甲、乙两组工作一天,商店各应付多少钱?
(2)已知甲组单独完成需天,乙组单独完成需天,单独请哪个组,商店所需费用最少?
(3)若装修完后,商店每天可赢利元,你认为如何安排施工更有利于商店?请你帮助商店决策.(可用(1)(2)问的条件及结论)
【答案】(1)甲、乙两组工作一天,商店各应付元和元
(2)单独请乙组需要的费用少
(3)甲、乙两组合作同时施工8天损失费用最少
【小问1详解】
解:设甲组工作一天商店应付x元,乙组工作一天商店应付y元.
依题意得, ,
解得 ,
答:甲、乙两组工作一天,商店各应付元和元;
【小问2详解】
解:由题意知,单独请甲组需要的费用:(元),
单独请乙组需要的费用:(元),
∵,
∴单独请乙组需要的费用少;
【小问3详解】
解:由题意知,甲组单独做天,需费用元,少赢利(元),
相当于损失(元);
乙组单独做天,需费用元,少赢利(元),
相当于损失(元);
甲乙两组合作同时施工8天,需费用元,少赢利(元),
相当于损失(元);
∵,
∴甲、乙两组合作同时施工8天损失费用最少.
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第十章 二元一次方程组
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。
1、在下列方程组:①,②,③,④中,是二元一次方程组的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ①②③④
2、 关于、的二元一次方程的非负整数解有( )
A. 3组 B. 4组 C. 5组 D. 6组
3、李明解出方程组的解为,由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数▲和■,则两个数▲和■分别为( )
A.10,4 B.4,10 C.3,10 D.10,3
4、若二元一次联立方程式的解为,则a+2b之值为何?( )
A.33 B.9 C.﹣3 D.﹣27
5、已知二元一次方程组无解,则a的值是( )
A.a=2 B.a=6 C.a=﹣2 D.a=﹣6
6、已知,则等于( )
A. B. C. -1 D. 1
7、对有理数x,y定义运算:,其中a,b是常数.如果,,那么的值为( )
A. 6 B. 10 C. 18 D. 20
8、我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:求100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为( )
A. B.
C. D.
9、若关于x,y的方程组的解满足x+y=2025,则的值为( )
A. 2023 B. 2024 C. 2025 D. 2026
10、我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托,折回索子再量竿,却比竿子短一托.”其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺,若列其中一正确方程,则下列说法错误是( )
A. 表示的是竿子的长度 B. 列出另一个方程为
C. 表示一半的绳子长度 D. 竿子的长度为10尺
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
11、是关于的二元一次方程,则_______.
12、 已知甲是乙现在的年龄时,乙10岁,乙是甲现在的年龄时,甲25岁,则甲、乙现在的年龄差为 .
13、已知关于、的二元一次方程组的解为,那么关于、的二元一次方程组的解为___________.
14、三个同学对问题“若方程组的解是,求方程组的解”提出各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组中两个方程的两边都除以9,通过换元替代的方法来解决”.参照他们的讨论,你认为这个题目的解应该是___________.
15、若关于x、y的方程组和的解相同,则的值为______.
16、在长方形中,放入六个形状、大小完全相同的小长方形,所标尺寸如图所示,则图中阴影部分的面积是 __________.
三、解答题:本题共8小题,共72分,17-18,每题6分,19-21,每题8分, 22-24,每题12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、 解方程组:
(1)(加减消元法)
(2)
18、新趋势·新定义 对于未知数为的二元一次方程组,如果方程组的解满足.我们就说方程组的解与具有“邻好关系”.
(1)方程组的解是否具有“邻好关系”?说明你的理由:
(2)若方程组的解与具有“邻好关系”,求的值.
19、已知关于x,y的二元一次方程组,甲由于看错了方程组中的a,得到的方程组的解为,乙由于看错了b,得到方程组的解为.
(1)求a,b的值;
(2)若方程组的解与方程组的解相同,求的值.
20、一套仪器由1个A部件和2个B部件构成.用钢材可做40个A部件或240个B部件.现要用钢材制作这种仪器,应分别用多少立方米钢材做A部件和B部件?恰好配成这种仪器多少套?
21、“重百”、“沃尔玛”两家超市出售 同样的保温壶和水杯,保温壶和水杯在两家超市的售价分别一样.已知买1个保温壶和1个水杯要花费60元,买2个保温壶和3个水杯要花费130元.
(1)请问:一个保温壶与一个水杯售价各是多少元?(列方程组求解)
(2)为了迎接“五一劳动节”,两家超市都在搞促销活动,“重百”超市规定:这两种商品都打九折;“沃尔玛”超市规定:买一个保温壶赠送一个水杯.若某单位想要买4个保温壶和15个水杯,如果只能在一家超市购买,请问选择哪家超市购买更合算?请说明理由.
22、已知满足求和的值.仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,可以通过适当变形,整体求得代数式的值,如由可得,
由可得.这种方法利用了“整体思想”.请你利用“整体思想”,解决下列问题:
(1)已知二元一次方程组,则_______,_______;
(2)买4支铅笔,2块橡皮,1本日记本共需35元,买5支铅笔,3块橡皮,2本日记本共需47元,求购买7支铅笔,3块橡皮,1本日记本共需多少元.
23、某电器超市销售每台进价为200元,170元的A、B两种型号的电风扇.如表所示是近2周的销售情况:(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)
销售时段
销售数量
销售收入
A种型号
B种型号
第一周
3
5
1750元
第二周
4
10
3000元
(1)求A、B两种型号电风扇的销售单价;
(2)超市销售完A、B两种型号的电风扇共25台,能否实现利润为1200元的目标?请说明理由.
(3)一家公司打算花费4000元同时购买A、B两种型号的电风扇若干台,请你为该公司设计不同的购买方案.
24、一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共元,若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做天可以完成,需付费用元,问:
(1)甲、乙两组工作一天,商店各应付多少钱?
(2)已知甲组单独完成需天,乙组单独完成需天,单独请哪个组,商店所需费用最少?
(3)若装修完后,商店每天可赢利元,你认为如何安排施工更有利于商店?请你帮助商店决策.(可用(1)(2)问的条件及结论)
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