专题09 现代文阅读（期末真题汇编）四年级语文下学期（山东专用）

**基本信息** 聚焦现代文阅读专题，整合答题技巧与13篇期末真题，覆盖科普、记叙、散文等文体，融合方法指导与实战训练，适配小学高段阅读能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约15题|说明方法、文章顺序等基础知识点|紧扣文本信息，如《铁为什么会生锈》考查生锈原因| |非选择题|约35题|概括内容、人物品质、写作手法等|注重综合运用，如《夜遇狼》补写心理活动、《一篱蔷薇》分析对比手法，真题源自多地期末考，贴近实战|

专题09 现代文阅读 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、常考文体总览 科普说明文（铁生锈、身体王国、洗澡历史、地球知识） 写人记叙文（袁隆平、李四光、泰山皮影传承人、航天员） 写景状物文（蔷薇、北戴河日出） 动物散文（养鸭、不抓耗子的猫、野鸭） 叙事散文（夜遇狼） 二、必考知识点速记 1. 说明方法（必背） 举例子：用具体事例说明事物特点 打比方：把… 比作…，生动形象 列数字：用数字准确说明 作比较：拿… 和… 对比，突出特点 2. 描写方法（必背） 动作描写：表现人物能干、勇敢、认真 语言描写：表现人物性格、品质 心理描写：表现紧张、害怕、激动 环境描写：烘托气氛、突出辛苦 3. 修辞手法（必背） 比喻：生动形象 拟人：把事物写活，亲切有趣 对比：突出特点，强化感情 4. 文章顺序 时间顺序：春→夏→秋→冬、早晨→中午→晚上 事情发展顺序：起因→经过→结果 游览顺序：来到→看到→感受 三、万能答题模板（直接套用） 1. 概括文章内容 本文写了________（谁）（做什么），表现了。 2. 赏析句子（必背句式） 这句话运用了________（修辞 / 描写），生动形象地写出了________，表达了________。 3. 人物品质（直接抄） 袁隆平：刻苦钻研、坚持不懈、热爱祖国 李四光：勤奋认真、为国奉献、一丝不苟 范正安（皮影）：技艺高超、坚守传承、热爱传统文化 航天员：意志坚强、勇敢无畏、为国争光 车胤 / 匡衡：勤奋好学、不怕困难 4. 道理 / 启示题 学习要勤奋刻苦、坚持不懈。 做事要认真专注、不怕困难。 要热爱祖国、传承文化、珍惜生活。 5. 标题作用 概括主要内容 点明中心 吸引读者阅读兴趣 四、最易丢分陷阱（必看） 科普文：答案都在原文里，不要自己瞎编 写景文：一定按顺序找颜色、样子、气味、感受 写人文：品质 = 行为总结 选择题：看清 “正确 / 不正确” 开放性题：一定要结合文章内容 五、一句话满分口诀 阅读先看题，原文找依据。概括找主谓，赏析套句式。人物看品质，修辞记比喻。顺序分清楚，阅读拿满分！ 真题再现 一、现代文阅读（共13小题） 1．（2025春•青岛期末） 铁为什么会生锈？ ①如果铁制的刀和餐叉清洗过后不擦干，会发生什么变化呢？它们会生锈的。每一位家庭主妇都知道这个道理。由此可知，铁生锈是由潮湿引起的。 ②有一次，潜水员们在海底发现了一艘150年前沉没的船。他们在船上找到了几颗炮弹，这些生了锈的炮弹已经腐烂得用刀子就能切开。你看 ③那么，如何才能使铁避免潮湿，让它一直保持干燥呢？ ④我们知道，有些东西是不可能一直保持干燥的，比如茶壶、浴盆和水桶这些东西，因为你不可能在每次下雨之后都用毛巾去把它擦干吧！ ⑤即便是在十分干燥的天气里，铁还是会生锈，只不过速度缓慢些罢了。空气中总有湿气存在。空气能够吹干所有的东西，从晾晒的湿床单，从雨后的水坑…… ⑥不让铁生锈的正确方法就是在它的表面涂上一层防止湿气渗透的材料。你可以在铁上涂一层液体油，比如葵花子油，这样一来，铁就不会生锈了。 ⑦不过，人们一般不会往铁上涂抹葵花子油，他们会选择用油漆涂抹。油漆是用干性油和颜料调和制成的，这样的一层硬膜当然会比液体油层更加持久耐用，所以，防止铁生锈。 ⑧在表面涂上油漆的方法还可以用在屋顶和水桶上，可是绝对没有人会在茶壶上面涂油漆，因为茶壶里的热水会使油漆很快脱落。 （1）《十万个为什么》一书中共有六站。结合这篇文章的内容，你认为它属于哪一站（　 　 ） A.第一站：自来水龙头 B.第四站：厨房锅架 C.第六站：衣柜 （2）文中提到铁生锈的主要原因是（　 　 ） A.阳光照射 B.接触空气 C.潮湿环境 （3）潜水员在海底发现的150年前的生锈炮弹，说明（　 　 ） A.铁在海底不会生锈 B.水会加速铁生锈 C.铁生锈后硬度会增加 （4）人们通常选择用油漆防止铁生锈，是因为（　 　 ） A.油漆比葵花子油便宜 B.油漆干后形成的硬膜更持久耐用 C.油漆颜色丰富 （5）阅读文章，判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。 ①只要把铁擦干就永远不会生锈。（　 　 ） ②空气中不存在湿气，所以干燥天气铁不会生锈。（　 　 ） ③油漆由干性油和颜料调和制成，干性油干燥速度比生油快。（　 　 ） （6）作者特别善于用一个个小问题引导读者阅读。针对第⑥自然段，你想用一个什么问题来吸引同学们阅读呢？ 　 　 　 　 2．（2025春•荣成市期末）阅读下文，回答问题。 ①离家还有三里路，天黑了，夜色渐浓 ②忽然，马停住了，惊慌地朝前面打着响鼻，神态恐惧。 ③林小柱蹲下，借着星光朝前望，嗯，路右边的草丛后面有两个手指肚大小的亮光，像萤火虫在闪动，一只狼躲在路边的草丛后面 ④林小柱心脏猛然加快速度，突突地跳动。狼通人性，如果不是饿极了或者有人惹它，显然是有备而来，是不是早晨看见我来景区，一直暗中跟着我，特意在这儿找碴儿？ ⑤那么，它为啥跟我过不去？我又没和它接触过。也许，它不是特意在等我；或许，是哪个游客搅动了它的窝，赶上我路过这里；或许，它就是随便坐在了那里。 ⑥不管什么原因，狼堵住了去路，马不走，又不能在这路上站一宿。林小柱依仗着镰刀，加上有马做伴儿他抚摩马的脊背，拍拍马的头，说：“不用怕，咱们俩，能干过它。跟着我走，我就拿镰刀砍它！”他强拉马的缰绳，朝前走。 ⑦马似乎听懂了林小柱的话，跟着他向前走，但是，走一步停一下，昂着头 ⑧正在这时，忽然，前面一里地外出现一点光亮。这光亮忽明忽暗，渐渐朝这边移来，看清楚了 ⑨是妈妈，林小柱高兴得热泪盈眶。 林小柱高声喊：“妈妈，是我！” ⑩随着喊声，草丛后面的两只“萤火虫”消失了，林小柱牵着马朝前走，蹄子踏着路面咔嗒咔嗒响，似乎在说：“我才不怕那只狼呢！” （1）以林小柱经历的事件为题目，我拟的题目是　 　 。 （2）第④～⑤自然段都是对林小柱的　 　 描写，我感受到了林小柱当时　 　 的心情。 （3）第⑥自然段划线的句子是对林小柱的　 　 描写和　 　 描写，从中可以看出林小柱是一个　 　 的人。 （4）根据短文内容，完成思维导图。 （5）发挥想象，在第⑨自然段横线处补写林小柱当时的内心活动。 　 　 　 　 3．（2025春•临沭县期末）阅读。 一篱蔷薇 ㅤㅤ①春天的第一缕阳光，洒遍了村庄。我家后院，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ㅤㅤ②来到后院，我发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋一般。我欣喜地折了，有点儿酸，有点儿甜，但青嫩得很，入口嚼几下就化了 ㅤㅤ③太阳是所有花儿的母亲。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，一股浓郁而甜腻的香味儿直扑鼻子，我知道 ㅤㅤ④呀，一篱笆的蔷薇花都约好了，都约在昨天晚上齐开，谁也不甘晚。纯白的，浅粉的，满枝满篱地开，长长的绿篱上，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我拿出早就准备好的剪刀和竹筛，也剪下一大朵一大朵蔷薇花，准备送给左邻右舍。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。我唤来小伙伴，一起抬着竹筛，一家一家地送蔷薇花。路过菜园，准备做游戏。 ㅤㅤ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘 ㅤㅤ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，味道也会从涩入甜。为了这点儿甜味儿，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用石头砸开它的肚皮，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，享受一点点酸甜。 ㅤㅤ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 （1）文章按照 　 　 顺序来描写蔷薇的生长过程。 （2）请你认真阅读文章第②﹣④段，填写下面表格空白处。 蔷薇 特点 　 　 有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩 气味 　 　 颜色 　 　 　 　 挨挨挤挤，满枝满篱、饱满润泽的花瓣、一簇簇的黄蕊 （3）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 1）含苞待放的日子里，所有蔷薇花都赶在太阳出来之前开放。 　 　 2）进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。 　 　 （4）文章第④自然段中画横线的句子运用的 　 　 修辞手法，形象生动地描绘出了蔷薇花 　 　 的特点，表达了作者 　 　 的情感。 （5）对第⑥自然段中画线的句子理解不正确的是：　 　 A.句中运用了“磨掉”“砸开”和“挖出”等动词，写出了作者吃金樱子的动作娴熟。 B.“我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤”，充分体现了作者对金樱子的喜爱。 C.这句话充分说明作者家境贫寒，需要用金樱子来充饥。 （6）读一读第⑦段画加点的部分，思考作者用了怎样的写法，这样写有什么好处？ 　 　 　 　 4．（2025春•济宁期末） 杂交水稻之父——袁隆平 ①1961年7月的一天，湖南安江农校下课铃声响过之后，袁隆平照例来到校园外的早稻试验田，走到泥泞的田里一行行地观察水稻。突然，他十分欣喜地发现一株奇特的水稻：稻秆挺直他伸出双手，抚摸着那些可爱的稻穗，然后一穗一穗、一粒一粒地数着。一株水稻，足有十余穗，每穗都有一百六七十颗饱满的谷粒！袁隆平用布条在稻秆上扎上记号，他得到了一把金灿灿的稻种。 ②第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。可是，当秧苗长高之后，矮的矮，成熟时间也早的早，没有一株比得上它们的“妈妈”。他大失所望，经常嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”但他很快想到，从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，那么可以断定，去年发现的那株优异的水稻就是一株“天然杂交稻”的第一代。经过反复统计整理，重拾了信心。 ③正是这种刻苦钻研的品质让袁隆平面对困难不放弃。1973年，他成功培育出人工杂交水稻，大大提高了粮食亩产量。他也因此被誉为“杂交水稻之父”。 （1）细读第①②自然段，照样子提取关键词，填写下面的思维导图。 （2）文中画“____”的两个句子分别抓住　 　 描写和　 　 描写，写出了袁隆平　 　 的优秀品质。 （3）小明参加了“缅怀袁隆平”诗集制作活动，制作步骤排序正确的一项是　 　 。 ①筛选分类，编排 ②制作封面和目录，装订成册 ③写诗，收集诗歌 A.①②③ B.③②① C.③①② D.②①③ （4）下列最适合做小明诗集名字的是　 　 。 A.发明创造 B.成长足迹 C.诗海拾贝 D.守望稻穗 5．（2025春•郓城县期末）课外阅读。 养鸭 丰子恺 ㅤㅤ①今年暮春，我从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。家人告诉我：新屋四周没有邻居，我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，很是美观。 ㅤㅤ②这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性喜行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事 ㅤㅤ③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志。 ㅤㅤ④比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，柜子里，乘人不备，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食 ㅤㅤ⑤这两只鸭，我决定养它们到老。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京 （1）冒号的作用有：提示下文；总结上文；解释说明。第一自然段中出现两次冒号　 　 ，第二次的作用是 　 　 。 （2）根据提示，概括作者是从哪些方面介绍鸭子的。 角度 具体描写 　 　 全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛 　 　 摇摇摆摆地走路，样子天真自然 　 　 有人靠近，立刻舍食而去，绝不贪婪争食 （3）第三自然段的中心句是：　 　 。 （4）第三四自然段中作者是如何通过描写狗和猫，表达对鸭子的情感的？ 6．（2025春•东昌府区期末）课外阅读。 ①一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 ②起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，想叫她站起来，可是她却一动不动。 ③我觉得很奇怪。便俯下身细看，这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋　 　 （突然 果然）在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个 ④我将她仔仔细细地 　 　 （审视 观察）了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。 　 　 （虽然 因为）我看到的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。 ⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能 　 　 （平静 安静）。我仿佛看到……我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！ ⑥可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候 ⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坑，用泥土把她们埋起来。我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。 （1）用“√”选出括号里你认为最恰当的词语。 （2）按照事情发展的顺序，用小标题概括文章主要内容。 　 　 →猜测死因→　 　 （3）作者是怎样推测出野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的？（至少写出两条依据） 　 　 　 　 （4） 读第⑤自然段请你联系上下文对原文补写。我仿佛看到： 　 　 　 　 （5）文中哪个关键句让你体会到作者要表达的情感？请你从文中用“ ”画出。 （6）结合你对全文的理解，给文章起一个合适的题目写在文前的横线上。 　 　 7．（2025春•泰山区期末）跟随作者一起“观泰山皮影戏”，完成后面的练习。 观泰山皮影戏 ①泰山脚下，一项传承六百余年的古老艺术——泰山皮影戏，如一颗闪耀的星星，引得我心里痒痒的，一心盼着能揭开它神秘的面纱。 ②去年冬日，我和爸爸妈妈走进泰山脚下的“弄影轩”小剧场。刚坐下，一阵“咚锵咚锵”的锣鼓声就响起来，竟敢在泰山上拦路吃人，俺岂能容你……”只见石敢当举着大刀，他们在幕布上跑来跑去，激烈的打斗仿佛就在眼前，生怕错过任何一个精彩瞬间。 ③我悄悄往后台看，发现演皮影的是一位白头发爷爷。他一边用泰安方言唱着“俺乃泰山石敢当”，一边用脚踩着鼓和锣，一会儿踩锣，手呢，让皮影人物做出各种动作。我的嘴巴都惊讶得合不拢了，世间竟有如此神奇的技艺！汗水从他额头上流下来，完全沉浸在戏里。 ④爸爸告诉我，这位爷爷叫范正安，是泰山皮影的传承人。泰山皮影已经有六百多岁了，2008年还成了国家级非物质文化遗产呢！最厉害的是，范爷爷会一种叫“十不闲”的绝技，我内心满是震撼，对这位爷爷的神奇本领惊叹不已。 ⑤演出结束后，我们来到后台。范爷爷正在收拾皮影，那些小人儿雕刻得可精致了：身披铠甲的石敢当威风凛凛，”范爷爷拿起一个小人说，“刻的时候不能超过八百刀，滑滑的，像硬纸板一样。听着范爷爷耐心的讲解，一股暖流涌上心头，为老艺人的这份用心深深触动。 ⑥范爷爷跟我们讲起他小时候的故事：8岁时，他为了看皮影戏，偷偷去泰山采药材卖钱。为了“蹭”戏看，还在墙上挖洞呢！后来拜师学皮影，光是央竹竿就练了一年多，但一想到能演皮影，就又坚持下来了。”范爷爷笑着说。听着范爷爷的经历 ⑦现在，范爷爷虽然八十岁了，还带着皮影去国外演出呢！在埃及；在南非，他现场刻了长颈鹿皮影要让更多小朋友喜欢皮影，传统文化才不会消失。”范爷爷说这话时，眼睛亮晶晶的。那一刻，望着范爷爷坚定又充满希望的眼神，他就像一座屹立不倒的文化丰碑。 ⑧走出剧场，我心里久久不能平静。范爷爷和他的皮影戏，就像泰山上的松树一样，将老祖宗的宝贝小心翼翼地传承下来，这份坚守与担当 （1）文章按照观戏顺序写了不同场景，请连一连。 ①剧场观戏 A.范爷爷讲童年故事，带皮影出国演出 ②了解皮影历史 B.后台看精致皮影，范爷爷介绍制作方法 ③后台看道具 C.幕布上皮影打斗，范爷爷一人演全场 ④听传承故事 D.泰山皮影是“活化石”，范爷爷会“十不闲” （2） 读第③自然段，用“_______”画出描写范爷爷动作的句子，从这里你看出他是一个　 　 的人。 （3）第⑥自然段中“听着范爷爷的经历，我的眼眶不禁有些湿润。”为什么？ 　 　 　 　 （4）你对文中画线句子“要让更多小朋友喜欢皮影，传统文化才不会消失”是怎样理解的？ 　 　 　 　 8．（2025春•李沧区期末）人与动物 一只不抓耗子的猫 张洁 ㅤㅤ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。这不仅因为它是宗璞同志送给我的，还因为它有书癖。只要书橱上的玻璃门没有关严，把每本书挨个儿嗅一遍，好像它能把书里写的事 ㅤㅤ②它是一只自觉性很差的猫，除了两次例外的情况，没有一次按时就寝。一次是吃多了，一次是受伤了。 ㅤㅤ③那次受伤全怪我。因为我关门不注意，夹了它的一只前爪，那只爪子肿得很厉害我在床上铺了一张报纸，让它躺在那张报纸上养息。在这之前，我是不允许它上床的。它很乖，一直恪守这条不成文的规定，但从此便开了先例，在上午九点到十一点之间，我只得每天在床上铺一张报纸。它很有规矩，从不越过我给它规定的这一方报纸的界限。 ㅤㅤ④它还很有好奇心。要是有人敲门，或是我们宰鸡、钉钉子等，它比谁都兴奋 ㅤㅤ⑤要是大家都在忙活，没人注意它，或大家有事出了门，它便会站在走廊里，一声接一声凄凉地嚎叫。 ㅤㅤ⑥它的花样实在太多了，要是你仔细观察，说不定可以写出一部小说。 ㅤㅤ⑦我们都很爱它。逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，我就和它玩上一阵。 （1）用上学过的方法理解词语的意思。 恪守：　 　 凄凉：　 　 （2）作者家的猫有何特点？抓关键词概括，梳理表格。 猫的特点 具体表现 有书癖 跳入书橱嗅书香 　 　 只有两次例外按时就寝 好奇心强 　 　 　 　 不被注意时会嚎叫 （3）联系第④段和生活实际，想象小猫兴奋时会干什么？用上冒号写一写它的表现。 ㅤㅤ它要是好奇，能比谁都兴奋：　 　 　 　 （4）读第③段画线句子，完成批注。 批注：作者“在这之前”和之后的做法发生了变化，我感受到 　 　 。 （5）文章题目为《一只不抓耗子的猫》，但全文未写猫抓不抓耗子，这是否合理？谈谈你的看法。 　 　 　 　 9．（2025春•即墨区期末） 身体王国的奇妙日常 ①在神秘又热闹的“身体王国”里，住着数不清的居民——细胞。它们虽然个头小，要在显微镜下放大100倍以上才能看清模样，可是家族庞大这些小家伙有的像薄薄的煎饼，有的像圆圆的小柱子，还有的方方正正像魔方。它们每天都在自己的岗位上忙得热火朝天，不过别担心，每天都有一大波新细胞诞生，身体王国才能不断成长、活力满满。 ②在王国的“首都”——脑袋里，有一座无比重要的宫殿，那就是“脑皇宫”，它们分工明确，守护着王国的运转。 ③脑干大臣负责管理王国的“后勤保障”，比如控制心脏“咚咚”跳动的节奏，调节血压的高低，不仅能调控内分泌活动，还能调节水盐代谢、体温，它让王国的居民们走路稳稳当当，运动时动作协调又优美。要是小脑大臣生病了，像喝醉了一样。而大脑大臣最为博学，它是思维和意识的“发源地”，到复杂的思考、学习，都离不开它的指挥。在大脑大臣的带领下 ④不过，就算是厉害的“大统帅”也会累。有一天，身体王国接到了一项艰巨的“任务”，渐渐地，它感觉头晕眼花。原来工作时它需要消耗大量的能量和氧气，血液大量涌入，脑细胞被撑得胀胀的，通过神经“小信使”传递，大脑大 臣就觉得昏昏沉沉的。 ⑤这时，身体王国的“智慧老人”站了出来，他拿出一张神奇的“精力消耗曲线”地图，工作和休息要合理安排，就像地图上的曲线一样，才能让我们的王国永远充满活力！”从那以后，身体王国的居民们学会了劳逸结合 （1）根据文章内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①细胞是构成人体的基本单位，我们身上约有210个细胞。　 　 ②如果大脑受到了损伤，走路可能会东倒西歪的。　 　 ③我们的脑由大脑、小脑、间脑和脑干几个部分组成。　 　 ④读精力消耗曲线图，我们知道人的精力一天中是有变化的。　 　 （2）下列关于画“ ”句子的说法，最准确的一项是　 　 A.采用两组数据，说明了构成人体的细胞很小。 B.采用两组数据，说明了人体是由细胞构成的。 C.采用两组数据，说明了构成人体的细胞多而小的特点。 （3）在“脑皇宫”中，负责调控食欲和情绪的大臣是　 　 。 A.脑干大臣 B.间脑大臣 C.大脑大臣 D.小脑大臣 （4）“这些小家伙有的像薄薄的煎饼，有的像圆圆的小柱子，还有的方方正正像魔方”　 　 ，这句话告诉我们，它的特点是　 　 。 （5）有时候，长时间学习或工作后会头晕眼花，请你结合文章内容作出解释。 　 　 　 　 （6）小文想制定暑假计划，请你结合“精力消耗曲线”图帮她合理安排（只写序号即可），并说明理由。 ①做暑假作业；②研究数学题；③休息；⑤诵背经典诗文；⑥读书。 时间 学习安排 理由 早上起床后 　 　 　 　 上午 　 　 　 　 午饭后 　 　 　 　 晚上8点后 　 　 　 　 10．（2025春•潍坊期末）阅读。 科普知识：人们是什么时候开始洗澡的 ㅤㅤ①当今社会几乎每座城市都有自来水。我们每个人每天都要用掉很多桶水。 ㅤㅤ②在15、16世纪，就算是巴黎这么大的城市，居民每天才用一桶水。你们可以想想，他们能够勤洗澡、经常换洗衣服、每日打扫房间吗？难怪他们用水量很小，因为那时候没有自来水，人们只能用木桶把水吊上来。现在，在某些地方，人们依然用这种方式取水 ㅤㅤ③17世纪时，甚至连皇帝都觉得没有必要每天洗澡。在法国国王豪华的卧室里，你会发现有很大很大的床——大到非得用专门的铺床棍才能把它铺好。你在这儿不会找到一个洗脸盆。所有人都觉得用湿毛巾擦擦手、脸就足够了。 ㅤㅤ④那时俄罗斯人稍微爱干净些。外国人初到俄罗斯，看到俄罗斯人常去澡堂子洗澡感到万分惊讶。因为宗教信仰的关系，俄罗斯人觉得必须去澡堂子。 ㅤㅤ⑤从18世纪起，人们才开始经常地换洗衣服。起初人们使用华美的床幔并不是为了漂亮，而是为了避免天花板上的虫子掉到床上去。一些古老的宫殿至今还保留着这种为了摆脱虫子困扰而存在的床幔。而那时候就连宫殿里的虫子都是（ㅤㅤ）（ㅤㅤ），它们的褶子甚至成了虫子理想的栖息之地。 ㅤㅤ⑥那时候没有下水道。在巴黎，人们直接从窗户往大街上倒脏水，脏水就顺着马路中间的沟道流走。沟道恶臭熏天，古代人比现代人更容易生病就（ㅤㅤ）了。 ㅤㅤ⑦什么能让我们更强壮？答案是自来水、肥皂、干净的衬衣。 （1）文章选自苏联作家米•伊林的 　 　 。 （2）这部书以“　 　 ”的方式提出饶有兴味的生活问题后又进行颇具启发性的解释。 A.屋内旅行记 B.历史追踪记 C.旅行奇遇记 D.森林探险记 （3）依次填入文段括号中的词语，下列选项正确的是 　 　 A.无济于事 不足为奇 不计其数 B.不计其数 不足为奇 无济于事 C.不计其数 无济于事 不足为奇 D.无济于事 不计其数 不足为奇 （4）关于内容，下列说法错误的一项是 　 　 A.古时候有些城市用水量小是因为没有自来水，人们取水较为困难。 B.18世纪时，华美的床幔能帮助人们彻底摆脱虫子的困扰。 C.15、16世纪时，水井中发现的动物尸体极有可能给人们带来传染病，减少人们的寿命。 D.俄罗斯人觉得必须去澡堂子，是因为他们有宗教信仰。 （5）请从文章中提取关键信息，完成表格。 用水情况调研分析 时间 地点 用水情况 15、16世纪 ①　 　 ②　 　 ③　 　 法国王宫 用湿毛巾为国王擦脸擦手 17世纪 俄罗斯 ④　 　 （6）如果你是小小发明家，你想发明什么来解决第②段中画线句子提到的问题？先说说发明物品的名字，再简要介绍一下它的样子和功能。 　 　 　 　 （7）全书中关于水的内容介绍非常丰富，请结合日常阅读写出一个方面，要求先提问题 问题：　 　 答案：　 　 11．（2025春•潍城区期末）现代文阅读。 敲打石头的人 ①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公说 ②小时候，外公从小就爱动脑筋，秋天，每次采莲藕却总是采得又快又多。原来，他留心观察，淤泥下面一定会有粗大的莲藕。 ③14岁那年，外公报考小学堂，因为他太激动了，只好将错就错，顺着笔画把“十”改成“李”。他一抬头，他的名字就变成“李四光”。 ④24岁那年，外公去英国学地质学，那时候，虽地下有石油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，黑暗的工棚里，矿工们躺在温暖的被窝里打着呼噜 ⑤四年后，外公回国寻找宝藏，国家需要的宝藏有时候天还没有亮，夜幕还像浓稠的墨汁包裹着群山，月亮悄悄躲进云被里打盹儿，外公就穿戴整齐，戴上草帽出发了。山路弯弯，伸进了茫茫的远方…… ⑥A.每一个静静的夜晚，外公在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边仔细端详他的石头，感受着石头的不同。他要用这些奇怪的石头，破解地壳下的秘密。这样科学家和地质勘探队员们就可以更准确地在深山、峡谷、草原和海洋深处找到更多的宝藏。 ⑦B.当我问外公累不累时，外公总说：“我是炎黄子孙，理所应当地要把所学到的知识 （1）这篇文章围绕“外公”写了四件事，请按照提示补充完整。 爱动脑筋 小时候 　 　 14岁那年 　 　 24岁那年 　 　 四年后 （2）读一读第⑤自然段画“ ”的景色描写，写一写它在文中的作用。 　 　 　 　 （3）从文中A、B两处画线的句子中任选一句，感受外公的品质。 选　 　 句，通过　 　 描写，我感受到外公是一个　 　 的人。 （4）如果想要了解“地球的年龄”“冰川起源”“地球正在变冷还是变暖”等问题的答案，可以推荐阅读李四光著的　 　 。 A.《灰尘的旅行》 B.《看看我们的地球》 C.《石头的生命故事》 D.《人类起源的演化过程》 （5）芳芳给这篇文章换个了题目——《我的外公李四光》，你觉得哪个合适？结合全文内容说说你的理由。 　 　 　 　 12．（2025春•烟台期末）阅读。 ㅤㅤ近日，记者有幸采访到了航天员，让我们听听航天员讲述那些震撼人心的故事 严苛选拔 铸就钢铁之躯 ㅤㅤ记者：大家都很好奇，成为一名航天员需要经历怎样严苛的选拔过程？ ㅤㅤ航天员：选拔过程堪称万里挑一。首先是基础筛选，对身体素质、学历背景、飞行经验等有严格要求。其次是漫长而艰苦的训练考核，从体能训练到心理素质锤炼，每一项训练都容不得半点马虎。 ㅤㅤ记者：听说超重耐力适应性训练出了名的严苛，能和我们讲讲吗？ ㅤㅤ航天员：没错，超重耐力适应性训练短期峰值达到8G/10秒，相当于600kg压身。训练时航天员极度痛苦，脏器都仿佛临时“位移”了，呼吸都变得十分困难，按下它，过载立即下降，但梦想也就终止了。好在，至今没有一个航天员按下过那个按钮。 太空征途 见证奇迹瞬间 ㅤㅤ记者：踏上太空的那一刻，心情是怎样的？看到的景象一定很震撼吧。 ㅤㅤ航天员：当火箭点火升空，那种震撼和使命感油然而生。当大地在脚下渐渐远去，当苍穹在眼前豁然洞开。在深邃得让人敬畏的太空中，像一颗正在孵化的宇宙之卵，美得让人窒息。当然，也尝过太空最极致的孤独。但让五星红旗在无垠深空猎猎飞扬，那种自豪感超越所有。 ㅤㅤ记者：　 　 ？ ㅤㅤ航天员：当然有。比如神舟五号飞行时，杨利伟前辈就遇到了共振问题，低频共振对人体内脏影响很大。当时他双腿并拢紧蹬脚踏板，右手中指始终悬停在“逃逸指令覆盖按钮”上。他持续用喉部发声抵抗内脏位移，1秒，终未触发逃逸程序。工程师通过杨利伟断续的生理遥测信号判断其处于极限状态。他在自传中写道：“那26秒，我把国家交给我的任务扛在了神经末梢上”。后来，才基本解决这个问题。这一事件改写了中国航天的安全标准，它证明：真正的航天可靠性不仅写在图纸上。 （1）小明将来想当一名航天员，你能简要告诉他要经过怎样的选拔吗？ 　 　 　 　 （2）“至今没有一个航天员按下过那个按钮”你从这句话中体会到了什么？ 　 　 　 　 （3）阅读短文，你觉得在文中的横线处记者会提出什么问题，请写在横线上。 　 　 　 　 （4）请在文中找出人物描写相关的语句，并照样子写一写赏析批注。 例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 批注：这句话通过描写黄继光的神态、动作和语言，表达出他对敌人的仇恨和完成任务的坚定决心。 我找到的语句：　 　 我的批注：　 　 （5）英雄归来，大家准备了隆重的欢迎仪式。如果让你代表少先队员为航天员献花并用一段话来赞美致敬英雄。你会怎么说？请你借助文中优美的语言，写一写。 　 　 　 　 13．（2025春•昌乐县期末） 北戴河日出 ①在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上看到的日出了。 ②凌晨四点，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指点你沿着海滨大道向着东山走去。天还蒙蒙黑，沿途游人是很多的。 ③等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，东方的天际，还是一片黛（dài）色，天边就泛起了粉红色的霞光，霞光立即染遍大海，使你陶醉入神。 ④未几，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长这金光映射在天空和大海中，像一团火焰似的热烈地燃烧着。 ⑤过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海的远方一轮巨大的太阳仿佛积聚了万钧（jūn）之力，一跃而起，扶摇直上。 ⑥霎时间，太阳由紫红而玫瑰红，由玫瑰红而火红，辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇的法子，一直伸展到了鹰角亭下的海边。看着这又长又直的路，仿佛令人觉得：沿着这条红彤彤的征途 ⑦啊！美极了，壮观极了！ （1）请你根据作者的观赏过程，完成思维导图。 （2）从文中画线句子中任选一句，注意加点的部分，说说这样写的好处。 我选 　 　 ，好处：　 　 （3）阅读短文后，小伙伴们将疑问梳理成清单。请你借助小锦囊，试着解决问题。 问题清单 ①这篇文章是按照什么顺序写的？ ②文中哪句话最能体现作者对北戴河日出的情感？ ③文章第⑥自然段中的“海上大道”指的是什么？ ④生活中，你还在哪里看过日出，又给你留下了怎样的印象。 小锦囊 方法：A.查找图书和资料 B.联系上下文 C.联系生活经验 D.请教别人 问题种类：a.针对文章内容提出的问题 b.针对文章写法提出的问题 c.联系生活经验提出的问题 ①问题清单中的前三个问题，都能借助锦囊中的方法 　 　 （填序号）解决。我能回答问题 　 　 （填序号），我的解答：　 　 。 ②问题④属于 　 　 （填序号）类问题，除了以上提到的问题，我还能针对文章提出有价值的问题：　 　 。 参考答案与解析 一、现代文阅读（共13小题） 1．【答案】（1）B； （2）C； （3）B； （4）B； （5）①×②×③√； （6）既然潮湿会让铁生锈，那我们有什么办法能阻止铁接触湿气呢？ 【解答】（1）本题考查文章内容的理解。由文中“如果铁制的刀和餐叉清洗过后不擦干？它们会生锈的”可知、餐叉），比如茶壶，文章还提到了茶壶这类与厨房相关的铁制品。而“自来水龙头”“衣柜”在文章中未提及任何相关物品或场景。故选B。 （2）本题考查文章内容的理解。由文中“如果铁制的刀和餐叉清洗过后不擦干？它们会生锈的……由此可知，文章开篇就通过厨房中铁制餐具不擦干会生锈的例子；由文中“有一次。他们在船上找到了几颗炮弹，海底环境充满水，进一步说明潮湿会导致铁生锈，铁还是会生锈。空气中总有湿气存在”可知，空气中的湿气也会让铁生锈。文章中未提及“阳光照射”与铁生锈有关，核心是空气中的湿气（潮湿）。故选C。 （3）本题考查文章内容的理解。由文中“如果铁制的刀和餐叉清洗过后不擦干？它们会生锈的。由此可知，文章开篇就明确指出潮湿（与水相关）是铁生锈的原因，潜水员们在海底发现了一艘150年前沉没的船，这些生了锈的炮弹已经腐烂得用刀子就能切开，水对它们做了些什么呀，海底是长期被水浸泡的环境，还腐烂到能用刀子切开。由文中“不让铁生锈的正确方法就是在它的表面涂上一层防止湿气渗透的材料，比如葵花子油，油层会把铁和水分隔开，通过隔离水分能防止铁生锈，也说明水会促进铁生锈，海底长期有水的环境让炮弹严重生锈，可得出潜水员在海底发现的150年前的生锈炮弹。故选B。 （4）本题考查文章内容的理解。由文中“你可以在铁上涂一层液体油，这样一来，铁就不会生锈了”可知，但文中未提及葵花子油与油漆的价格对比，故“油漆比葵花子油便宜”不符合文章内容，这样的一层硬膜当然会比液体油层更加持久耐用，它可以更好地保护铁，油漆干后形成的硬膜比液体油层更持久耐用，符合文章内容，文中仅介绍了油漆能防止铁生锈的原理，故“油漆颜色丰富”不符合文章内容，人们通常选择用油漆防止铁生锈。故选B。 （5）本题考查文章内容的理解。①由文中第⑤段“即便是在十分干燥的天气里，只不过速度缓慢些罢了，即便把铁擦干，铁还是会缓慢生锈，故此题理解错误，铁还是会生锈。空气中总有湿气存在”可知，干燥天气里铁只是生锈速度变慢，故此题理解错误，而干性油指的就是熬过的熟油，油漆的成分包含干性油和颜料，干燥速度比生油快，故此题理解正确。 （6）本题考查开放性作答。要设计吸引同学阅读第⑥自然段的问题，以及本段“用涂材料防生锈”的核心内容，激发对“方法是什么。比如可以这样思考：前文已经说潮湿会让铁生锈，问题就可以围绕“用什么办法能阻止潮湿接触铁”来设计，那要用什么办法能隔开铁和水分？ 故答案为： （1）B； （2）C； （3）B； （4）B； （5）①×②×③√； （6）既然潮湿会让铁生锈，那我们有什么办法能阻止铁接触湿气呢？ 2．【答案】（1）夜行遇险记； （2）心理 紧张、害怕、恐惧； （3）语言 动作 沉着冷静； （4）强拉马的缰绳往前走 停住了，打着响鼻，前蹄刨地，神态恐惧 走得特别欢； （5）妈妈，你可是来了，我太需要你了。 【解答】（1）考查给文章加标题。短文主要记叙了天黑时，马发现路边草丛中有一只狼，惊慌地朝前面打着响鼻，神态恐惧，并牵着马朝前走，“夜行遇狼”能够简洁地概括主要事件。 （2）考查描写方法。从第④自然段“是不是早晨看见我来景区？或者白天在景区的野地里看见了我，特意在这儿找茬儿，他为啥跟我过不去。”可知，作者细腻地描绘了林小柱在面对狼时的内心活动和情感波动、疑惑不安的心情，另一方面又在试图寻找狼出现的原因。 （3）考查描写方法、形象分析，拍拍马的头，它一个，能干过它，狼要是上来！’”，抓住关键词“抚摸”“拍”可知描写了林小柱的动作，能安慰马，从中可以看出林小柱是一个勇敢。 （4）考查内容理解与概括。从第②自然段“忽然，惊慌地朝前面打着响鼻，神态恐惧，马的表现是“停住，前蹄刨地；从第⑥自然段“不用怕，咱们俩，跟着我走，我就拿镰刀砍它，林小柱发现草丛中有只狼，于是步子缓慢，昂着头。从⑩自然段“林小柱牵着马朝前走，蹄子踏着路面咔嗒咔嗒响！”可知，马走得特别欢。 （5）考查扩展写话。林小柱在遇到狼后一直很紧张害怕，知道妈妈来救自己了、欣喜和安心，如：妈妈，我刚才好害怕，我什么都不怕了！ 故答案为： （1）夜行遇险记； （2）心理 紧张、恐惧； （3）语言 动作 ； （4）强拉马的缰绳往前走 停住了，前蹄刨地 走得特别欢； （5）妈妈，你可是来了。 3．【答案】（1）时间； （2）味道； 浓郁而甜腻； 纯白、浅粉、黄蕊； 形态； （3）1）√； 2）×； （4）比喻 洁白美丽 对蔷薇花无比喜爱； （5）C； （6）运用了对比的写法。将屋前屋后树木的干枯空荡与蔷薇的青翠稠密进行对比，突出了蔷薇在冬季依然充满生机的特点，表达了作者对蔷薇的喜爱与赞美之情。 【解答】（1）本题考查写作顺序。结合“春天的第一缕阳光”“初夏时节”“当白露为霜，文章从春天写起，然后是白露为霜，最后到雪花飘飞的冬天。 （2）本题考查内容理解与概括。从第②段“把皮一剥就往嘴里放，有点儿甜，对应的是蔷薇的味道，这里说的是蔷薇的气味。第④段“纯白的，挨挨挤挤，描述的是蔷薇的颜色纯白，还有花蕊是黄色，满枝满篱地开……饱满润泽的花瓣中，体现的是蔷薇的形态特点。 （3）本题考查内容理解与概括。 1）正确。第③段提到“在含苞待放的日子，蔷薇花属于这里的“所有的花儿”。 2）错误。第⑦段“雪花飘飞，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密”，该说法错误。 （4）本题考查修辞手法。画横线句子“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，把蔷薇花比作白雪公主。生动形象地体现出蔷薇花洁白美丽的特点。 （5）本题考查句子理解与赏析。 AB正确； C.有误，阅读文章可知，需要用金樱子充饥。 故选：C。 （6）本题考查写作手法。结合第⑦段加点部分“屋前屋后的树木干枯空荡，把树木的“干枯空荡”和蔷薇的“青翠稠密”进行对比，更加突出了蔷薇在冬季依然生机勃勃的特点。 故答案为： （1）时间； （2）味道； 浓郁而甜腻； 纯白、浅粉； 形态； （3）5）√； 2）×； （4）比喻 洁白美丽 ； （5）C； （6）运用了对比的写法。将屋前屋后树木的干枯空荡与蔷薇的青翠稠密进行对比，表达了作者对蔷薇的喜爱与赞美之情。 4．【答案】（1）发现奇特水稻 十分欣喜 大失所望 重拾信心； （2）神态（或心理） 语言 刻苦钻研； （3）C； （4）D。 【解答】（1）考查内容理解与概括。事件：从第②段“第二年春天。情感：从第①段“突然；从第②段“他大失所望；从第②段“经过反复统计整理，重拾了信心”可提取：重拾信心。 （2）考查句子理解与赏析、人物描写。画横线的句子中“他大失所望？’”“大失所望，“为什么水稻会出现性状分离。从这些描写中能看出袁隆平对水稻研究的认真细致。 （3）考查衔接排序。诗集制作应先“写诗，再“筛选分类，最后“制作封面和目录，所以顺序是③①②。 （4）考查内容理解与概括。诗集是为了缅怀袁隆平，“守望稻穗”能体现他与水稻的紧密联系；“发明创造”范围太广；“诗海拾贝”没有体现袁隆平的特点。 故答案为： （1）发现奇特水稻 十分欣喜 大失所望 ； （2）神态（或心理） 语言 ； （3）C； （4）D。 5．【答案】（1）解释说明 提示下文； （2）外形 步态 吃相； （3）但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。 （4）作者运用对比的手法，将鸭子与狗和猫进行对比，通过对狗和猫吃相的描写，表现出鸭子懂廉耻的特点。一褒一贬，更能体现出作者对鸭子的喜爱之情。 【解答】（1）本题考查的是冒号的作用。在第①自然段中第一次冒号“为的是怕黄鼠狼拖去吃” 晚上共睡在一只小篮里，说明把小鸭晚上睡的小篮挂在梁上的原因。在第①自然段中第二次冒号“我们可以在篱笆内掘一个小塘，是对前面提到的“新屋四周没有邻居，提示接下来要讲述关于在篱笆内掘小塘的内容。 （2）本题考查的是文章内容的理解。文章第①自然段提到“全身雪白，翅膀上几根羽毛，通过对鸭子毛色，展现了鸭子的外貌特征。 文章第②自然段提到“摇摆摆地走路，样子天真自然”，表现出其天真自然的特点、有趣的感觉。 文章第③自然段提到“有人靠近，立刻舍食而去，从鸭子在进食时对人的靠近所做出的反应，不贪恋食物。 （3）本题考查的是找中心句。这段话先提出作者喜欢鸭子主要是因为其有廉耻。故第三自然段的中心句是：但我之所以喜欢鸭子。 （4）本题考查的是段落内容的理解和概括。在第③自然段中，狗已摇头摆尾地先到，突出狗的贪食，写猫“不管是灶头上，乘人不备。足证它是用尽全身之力，强调猫的贪吃，鸭一定远远地避开。正在吃的时候，一定立刻舍食而去、不贪婪的表现进行对比，更加鲜明地突出了鸭子的可贵品质。 故答案为： （1）解释说明 提示下文； （2）外形 步态 ； （3）但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。 （4）作者运用对比的手法，将鸭子与狗和猫进行对比，表现出鸭子懂廉耻的特点，更能体现出作者对鸭子的喜爱之情。 6．【答案】（1）突然 审视 虽然 平静； （2）发现死鸭 掩埋死鸭； （3）①野鸭身体姿态（一侧微翘、脖子前伸等）及身边有蛋和巢，呈现保护姿态； ②身上无伤痕或受暴力迹象，排除其他致死原因。 （4）在狂风呼啸、雪花纷飞中，这只野鸭展开翅膀，奋力遮挡着身下的巢，寒风如刀割般刮过它的身体，它却纹丝不动，用自己的身躯为蛋和孩子筑起最后的屏障，直至生命消逝。 （5）我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！ （6）暴风雪中的母爱坚守。 【解答】（1）考查选字词填空。突然：原文中“（突然 果然）在她身子底下有一个巢”，作者在查看野鸭时意外发现它身子底下有巢；而“果然”一般用于表示事实与所说或所料相符，所以选“突然”。 审视：“我将她仔仔细细地（审视 观察）了一番”，“审视”侧重于仔细地，有深入探究的意味。作者想要确定野鸭的死因等情况，所以用“审视”更合适。 虽然：“（虽然 因为）我看到的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论”，“虽然……但是……”是典型的转折关联词，不符合此处语境。 平静：“我望着这只野鸭，思绪久久不能（平静 安静）”、思绪等没有波动；“安静”侧重于没有声音，此处形容作者的思绪。 （2）考查给文章加标题。发现死鸭：从原文“一天，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭”以及后续对野鸭状态的查看等内容可知。掩埋死鸭：依据“太阳已经落下去了。我用一张大纸把她们包起来，将她们母子放进去，这部分描述了作者在对野鸭的情况有所了解后。 （3）考查内容的理解。身体姿态：原文提到“她身体的一侧微微向上翘起，张着嘴。她的翅膀稍稍张开来，这种姿态呈现出一种保护的架势。身边有蛋和巢：“在她的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来，里面有十一个蛋，一共是十三个”，表明它是在守护自己的孩子和蛋时遭遇不幸的，所以推测它是为了保护孩子和蛋。 （4）考查扩展写话。结合文章内容，推测它是为保护孩子与暴风雪殊死搏斗后死去，思绪久久不能平静”可知作者被野鸭的行为深深触动。下文进一步强调野鸭不顾恶劣环境执意保卫家和孩子。所补写的内容为下文对野鸭勇敢，使得野鸭为保护孩子不惜牺牲的形象更加丰满。示例：在那冰天雪地的恶劣环境中，漫天的雪花纷纷扬扬地飘落，展开翅膀为蛋遮风挡雪，尽管身体渐渐被寒冷侵袭，直至生命在严寒中渐渐消逝。 （5）考查体会思想感情。文章围绕暴风雪中死去的野鸭展开。主要情感是作者对野鸭伟大母爱的赞美与感动。文中“我想，多么感人肺腑的爱啊，通过“多么深沉”“多么感人肺腑”这样强烈的表述，所以该句就是能体现作者要表达情感的关键句，这是一种多么深沉！ （6）考查给文章加标题。结合对全文的理解。《暴风雪中的母爱坚守》：“暴风雪”点明了野鸭所处的恶劣环境，很好地体现了文章的内容和情感。 故答案为： （1）突然 审视 平静； （2）发现死鸭 掩埋死鸭； （3）①野鸭身体姿态（一侧微翘、脖子前伸等）及身边有蛋和巢； ②身上无伤痕或受暴力迹象，排除其他致死原因。 （4）在狂风呼啸、雪花纷飞中，奋力遮挡着身下的巢，它却纹丝不动，直至生命消逝。 （5）我想，这是一种多么深沉！ （6）暴风雪中的母爱坚守。 7．【答案】（1） （2）他一边用泰安方言唱着……手里还拿着竹竿操纵皮影。你看他的脚一会儿踩鼓，一会儿踩锣，手呢，左一下右一下，让皮影人物做出各种动作。 技艺高超、专注投入； （3）因为范爷爷小时候为了学皮影戏付出了很多艰辛，这种坚持和热爱让人感动。 （4）这句话体现了范爷爷对非遗传承的重视，只有让年轻人了解并喜欢传统文化，才能让非遗技艺代代相传，不会在时光中消失。 【解答】（1）考查写作顺序、内容理解与概括。 阅读第②③段“白色幕布上立刻出现了人影——《石敢当大战恶狼精》开演啦”“石敢当举着大刀，恶狼精张牙舞爪”“我悄悄往后台看，一会儿踩锣，左一下右一下，这是在描写剧场观戏时看到的皮影表演场景内容。故①与C相连。 阅读第④段“爸爸告诉我...泰山皮影已经有六百多岁了……2008年还成了国家级非物质文化遗产……范爷爷会一种叫‘十不闲’的绝技”等内容可知，这是在介绍泰山皮影的历史地位和特色技艺。 阅读第⑤段“范爷爷正在收拾皮影...这些小人儿雕刻得可精致了……还让我摸了摸皮影”等内容可知，这是在后台观看和了解皮影道具的制作工艺。 阅读第⑥⑦段“范爷爷跟我们讲起他小时候的故事……还带着皮影去国外演出”等内容可知，这是在讲述范爷爷的传承经历和推广故事。 （2）考查形象分析。 结合第③段“他一边用泰安方言唱着‘俺乃泰山石敢当’，一边用脚踩着鼓和锣。你看他的脚一会儿踩鼓，手呢，让皮影人物做出各种动作”可知、踩鼓锣，可以看出范爷爷能够同时做多件事（唱、踩，手脚配合默契，这表明他的技艺非常高超。同时、专注。 （3）考查内容理解与概括。 根据第⑥自然段“8岁时，他为了看皮影戏，他钻过板凳，范爷爷童年时克服重重困难只为看皮影戏的执着精神令人动容，光是央竹竿就练了一年多，但一想到能演皮影，范爷爷学艺过程中忍受巨大痛苦仍坚持不懈的毅力感人至深，正是范爷爷这些为皮影艺术付出艰辛努力和巨大牺牲的成长经历。示例：因为范爷爷讲述了他小时候为了看皮影戏而付出的艰辛努力，这些经历让人感动。 （4）考查句子理解与赏析。 根据第⑦自然段“范爷爷虽然八十岁了，还带着皮影去国外演出”“在埃及；在南非；甚至把皮影戏翻译成英语在美国演”等内容可知；根据同段“要让更多小朋友喜欢皮影，范爷爷明确表达了传承传统文化的关键在于培养年轻一代的兴趣； 根据第④自然段“现在全中国只有他会这门绝活”这一信息可知，传统技艺面临失传危机； 因此，这句话深刻揭示了传统文化传承的核心要义：只有让年轻一代真正喜爱并参与其中，所以答案为“这句话强调了传统文化传承的关键在于培养年轻一代的兴趣和参与，这门古老技艺才能代代相传。 故答案为： （1） （2）他一边用泰安方言唱着……手里还拿着竹竿操纵皮影。你看他的脚一会儿踩鼓，手呢，让皮影人物做出各种动作。 技艺高超、专注投入； （3）因为范爷爷小时候为了学皮影戏付出了很多艰辛，这种坚持和热爱让人感动。 （4）这句话体现了范爷爷对非遗传承的重视，只有让年轻人了解并喜欢传统文化，不会在时光中消失。 8．【答案】（1）严格遵守，谨慎不苟。 寂寞冷落，多指环境或心境。 （2）自觉性很差 对敲门、宰鸡、钉钉子等事情特别兴奋，总要去看个究竟 容易孤独； （3）一旦听到门外传来轻微的动静，它会立刻从窝里蹦出来，耳朵竖得笔直，眼睛瞪得圆圆的，小心翼翼地靠近门边，不时地用小爪子轻轻抓挠门板，试图窥探外面的世界。 （4）作者对猫的关爱和宽容； （5）文章题目为《一只不抓耗子的猫》，但全文未写猫抓不抓耗子，这种写法是合理的。文章通过描述猫的各种行为和特点，展现了它的独特性格和与主人之间的情感，这种情感表达是文章的核心。题目只是一个引子，用来吸引读者的注意力，而具体内容则通过细腻的描写，让读者感受到猫的可爱和主人的爱。 【解答】（1）考查字词解释。在文中，说明猫非常遵守作者定下的规则。在文中，一声接一声凄凉地嚎叫”，会发出寂寞冷落的叫声。 （2）考查内容理解与概括。由“它是一只自觉性很差的猫，猫的特点是：自觉性很差。要是有人敲门、钉钉子等，总要去看个究竟”可知、宰鸡，总要去看个究竟，没人注意它，只丢下它自己在家，一声接一声凄凉地嚎叫”可知，猫的特点是：容易孤独。 （3）考查补写句子。题目要求我们用上冒号。冒号在这里用于引出具体的行为描述。例如：它要是好奇，它会立刻从窝里蹦出来，眼睛瞪得圆圆的，不时地用小爪子轻轻抓挠门板。 （4）考查句子理解与赏析。作者“在这之前”和之后的做法发生了变化。原本不允许猫上床，作者不仅允许它上床休息，为它创造一个舒适的环境，也反映了猫在作者心中的特殊地位。 （5）考查开放探究。文章题目为《一只不抓耗子的猫》，这在表面上看似不合理，是完全合理的，而是通过描述这只猫的各种行为和特点。文章通过细腻的描写、好奇，从而引发读者对动物情感和人类与动物关系的思考，这种情感表达是文章的核心。 故答案为： （1）严格遵守，谨慎不苟。 寂寞冷落，多指环境或心境。 （2）自觉性很差 对敲门、钉钉子等事情特别兴奋 容易孤独； （3）一旦听到门外传来轻微的动静，它会立刻从窝里蹦出来，眼睛瞪得圆圆的，不时地用小爪子轻轻抓挠门板。 （4）作者对猫的关爱和宽容； （5）文章题目为《一只不抓耗子的猫》，但全文未写猫抓不抓耗子。文章通过描述猫的各种行为和特点，这种情感表达是文章的核心，用来吸引读者的注意力，让读者感受到猫的可爱和主人的爱。 9．【答案】（1）①×；②×；③√； （2）C； （3）B； （4）细胞 形状多样； （5）时间学习或工作后会头晕眼花，是因为大脑在持续工作过程中消耗了大量的能量和氧气，同时产生了大量的代谢废物。这些废物积累在大脑中，影响了大脑细胞的正常功能，导致我们感到头晕眼花。这与文章中描述的大脑大臣因为长时间工作而感到昏昏沉沉的情况是一致的。 （6）②起床大脑最清醒，适合进行需要深度思考的数学题研究； ①④⑤上午时段是大脑的黄金时间； ③午饭后会犯困； ⑥产生疲劳。 【解答】（1）考查内容理解。 ①有误。由“它们虽然个头小，可是家族庞大，文章中提到细胞有210多种。细胞是构成人体的基本单位。 ②有误。由“小脑大臣是个‘平衡高手’，运动时动作协调又优美”可知，居民们走路就会东倒西歪，而不是大脑，如果小脑受损。 ③正确； ④正确。 （2）考查内容理解。 A.有误。这个选项只强调了细胞的“小”，因此不全面。 B.有误。这个选项没有具体说明细胞的特点，没有涉及细胞的“小”和“多”。 C.准确。 故选：C。 （3）考查内容理解。由“间脑大臣则像个‘智能管家’，还能调节水盐代谢，甚至连大家的食欲和情绪也归它管，负责调控食欲和情绪的大臣是间脑大臣。 （4）考查句子理解与赏析。在第①段中提到，住着数不清的居民——细胞，要在显微镜下放大100倍以上才能看清模样，足足有210多种，有的像圆圆的小柱子。”从上下文来看，而“这些小家伙”是对细胞的称呼，形象地描述了细胞的不同形状、圆圆的小柱子，说明细胞的形状多种多样。 （5）考查内容理解。由“原来工作时它需要消耗大量的能量和氧气。长时间工作后，脑细胞被撑得胀胀的，通过神经‘小信使’传递。”可知，是因为大脑在持续工作过程中消耗了大量的能量和氧气。这些废物积累在大脑中，导致我们感到头晕眼花。 （6）考查内容理解与运用。根据“精力消耗曲线”图。一般来说，适合进行较为复杂的任务，适合休息，可以安排一些轻松的学习任务，上午做暑假作业、诵背经典诗文，晚上8点后读书。 故答案为： （1）①×；②×； （2）C； （3）B； （4）细胞 形状多样； （5）时间学习或工作后会头晕眼花，是因为大脑在持续工作过程中消耗了大量的能量和氧气。这些废物积累在大脑中，导致我们感到头晕眼花。 （6）②起床大脑最清醒，适合进行需要深度思考的数学题研究； ①④⑤上午时段是大脑的黄金时间； ③午饭后会犯困； ⑥产生疲劳。 10．【答案】（1）《十万个为什么》； （2）A； （3）C； （4）B； （5）①巴黎 ②每天用一桶水，用木桶从水井吊水 ③17世纪 ④常去澡堂子洗澡； （6）名称：水井安全过滤器 样子：像一个圆形的“帽子”，边缘有卡扣可以固定在井口，顶部有带拉手的盖子，盖子下方是细密的金属滤网，滤网中间有一个可以打开的小阀门。 功能：①盖子防止猫、鼠等动物掉进井里；②滤网过滤水中的泥沙和杂质；③需要取水时，打开小阀门即可用桶接水，安全又卫生。 （7）为什么说自来水让我们更强壮？ 因为自来水提供了干净的水源，让人们能随时洗澡、洗衣服、打扫卫生，减少了细菌和病毒的传播，所以现代人比古代人更少生病，身体更强壮。 【解答】（1）考查了对作品的了解。 回忆学过的米•伊林作品，最著名的是《十万个为什么》，符合本文“洗澡的历史”这一生活化科普内容。 （2）考查了对写法的辨析。 选项中“屋内旅行记”是《十万个为什么》的经典形式，作者将家中物品（如水，通过提问展开科普。故选：A。 （3）考查了选词填空的能力。 第一空（形容宫殿里的虫子）：根据“甚至成了虫子理想的栖息之地”，说明虫子数量多→不计其数（数量极多）； 第二空（床幔的作用）：前文说床幔“为了摆脱虫子困扰”，后文转折“褶子成了虫子栖息之地”； 第三空（古代人易生病的原因）：结合前文“沟道恶臭熏天”，卫生差导致生病是很正常的→不足为奇（不奇怪）。 对应选项：不计其数→无济于事→不足为奇，即C。 （4）考查了根据内容判断正误的能力。 A.正确，第②段“那时候没有自来水……人们只能用木桶把水吊上来”→用水困难导致用量小； B.错误，第⑤段“床幔也无济于事； C.正确，第②段“水井中经常发现猫啊鼠啊的尸体”→尸体污染水源； D.正确，第④段“因为宗教信仰的关系。 故选：B。 （5）考查了根据内容填空的能力。 ①地点：15、16世纪对应第②段“巴黎这么大的城市”→巴黎； ②用水情况：第②段“居民每天才用一桶水”→每天用一桶水，用木桶从水井吊水； ③时间：法国王宫对应第③段“17世纪时，甚至连皇帝都觉得没有必要每天洗澡”→17世纪； ④俄罗斯用水情况：第④段“俄罗斯人常去澡堂子洗澡”→常去澡堂子洗澡。 （6）考查了仿写能力。 名字：结合“水井”“过滤/防护”功能，如“水井安全过滤器”； 样子：覆盖在井口的装置，带滤网和防护盖； 功能：过滤杂质、防止动物掉入。 （7）考查了提出问题的能力。 可从“水的作用”“用水历史”“水与健康”等角度提问，如“为什么自来水让我们更强壮？”、肥皂，联系清洁水源减少疾病的道理。 故答案为： （1）《十万个为什么》； （2）A； （3）C； （4）B； （5）①巴黎 ②每天用一桶水 ③17世纪 ； （6）名称：水井安全过滤器 样子：像一个圆形的“帽子”，边缘有卡扣可以固定在井口，盖子下方是细密的金属滤网。 功能：①盖子防止猫、鼠等动物掉进井里；③需要取水时，安全又卫生。 （7）为什么说自来水让我们更强壮？ 因为自来水提供了干净的水源，让人们能随时洗澡、打扫卫生，所以现代人比古代人更少生病。 11．【答案】（1）填错栏目改名；去英国学地质；回国寻找宝藏； （2）这句话通过描写“天未亮、星星闪烁”等景色，展现了外公勘探工作的艰辛与勤奋，又烘托出他对地质事业的热爱与为祖国寻找宝藏的坚定信念。 （3）A 动作 对工作仔细、认真，一丝不苟； （4）B； （5）原标题《敲打石头的人》更合适。理由：“敲打石头”是地质学家的典型动作，呼应外公“地质学家”身份，也暗指他“用石头破解地壳秘密”的工作，比《我的外公李四光》更有行业特色。“敲打石头”不只是动作，还象征外公严谨、执着、为国奉献的精神，像“敲打石头”般，一点一点“敲”出地质奥秘，“敲”出爱国情怀，更有文学性和感染力。 【解答】（1）考查内容理解与概括。 题干第一行是具体的时间，第二行填写时间对应的事件。 结合第③段“14岁那年，外公报考小学堂，写报名表时误把年龄‘十四’写在了姓名栏里……”可知，李四光因报名表写错年龄，改为“李四光”，“14岁那年”对应的事件可以概括为“改名‘李四光’”。 结合第④段“24岁那年，外公去英国学地质学……”可知，李四光去英国学地质学，立志报国，“24岁那年”对应的事件可以概括为“赴英国学习地质”。 结合第⑤段“四年后，外公回国寻找宝藏，就藏在大山深处……”可知，李四光为祖国寻找资源。因此。 （2）考查句子理解与赏析。 结合第⑤自然段“有时候天还没有亮，夜幕还像浓稠的墨汁包裹着群山，星星还在山峰间闪烁”可知、月亮。用“浓稠的墨汁”比喻夜幕。“月亮躲进云被”“星星闪烁”营造出寂静朦胧的山间景象。“天还没有亮”就出发，在如此黑暗的环境中坚持工作，与后文“外公就穿戴整齐出发”形成鲜明对比，如月亮“打盹儿”使场景更生动，为后文外公的科研精神作铺垫，这句话使用环境描写，烘托出外公工作的艰辛和勤奋刻苦。 （3）考查描写手法。 A．结合“每一个静静的夜晚，一边仔细端详他的石头，感受着石头的不同”可知，“拿着放大镜”体现外公科学研究的专业性。“一点一点地摩挲”表现研究的细致入微，更通过这些细节展现了老一辈科学家身上那种“精益求精。因此，我感受到了外公是一个专注、细致的人。 B．结合“当我问外公累不累时，理所应当地要把所学到的知识。’”可知，理所应当地要把所学到的知识，运用了语言描写。“理所应当”体现责任担当。外公将个人命运与国家发展紧密结合。因此，我感受到了外公是一个无私奉献、勇于担当的人。 作答时，任选一句。 （4）考查推荐介绍。 A．《灰尘的旅行》是高士其创作的经典科普读物。通过“菌儿自传”等趣味故事、传播途径及与人类关系，兼具科学性和文学性。 B．《看看我们的地球》是李四光撰写的地质学入门著作、板块运动及矿产资源形成，以通俗语言阐释地震，是了解地球科学的权威读本。 C．《石头的生命故事》是以岩石演化为线索的科普读物、沉积岩和变质岩的转化过程，展现地球46亿年变迁史，适合地质爱好者实践参考。 D．《人类起源的演化过程》是贾兰坡教授撰写的古人类学专著。结合北京猿人等考古发现，对比不同人种起源学说。 题干要求推荐阅读李四光著的跟地球知识有关的书籍，应选《看看我们的地球》。 故选：B。 （5）考查给文章加标题。 好的标题需要概括文章的内涵，避免片面化，简洁且有意义，呼应“外公是地质学家”，更象征外公严谨、为国奉献的精神（像“敲打石头”般探索真理）、有感染力？怎么敲出价值。而《我的外公李四光》：直白但缺乏“行业特色和深意”。所以原标题更合适。 故答案为： （1）填错栏目改名；去英国学地质； （2）这句话通过描写“天未亮、星星闪烁”等景色，又烘托出他对地质事业的热爱与为祖国寻找宝藏的坚定信念。 （3）A 动作 、认真； （4）B； （5）原标题《敲打石头的人》更合适。理由：“敲打石头”是地质学家的典型动作，也暗指他“用石头破解地壳秘密”的工作。“敲打石头”不只是动作、执着，像“敲打石头”般，“敲”出爱国情怀。 12．【答案】（1）想成为航天员，要先经历基础筛选，对身体素质、学历背景、飞行经验等有严格要求；之后还要进行漫长而艰苦的训练考核，涵盖体能训练、心理素质锤炼、航天专业知识学习以及模拟太空环境操作等。 （2）体会到航天员们有着超强的意志力和坚定的信念，为了实现航天梦想，即便面对极度痛苦的训练（如超重耐力适应性训练），也绝不放弃，展现出对航天事业的执着与担当。 （3）在太空执行任务过程中，有没有遇到过特别惊险、难忘的状况呢？ （4）当时他双腿并拢紧蹬脚踏板，双手紧紧握住两侧扶手，右手中指始终悬停在“逃逸指令覆盖按钮”上。 通过对杨利伟动作的细致描写，生动展现出他在遭遇共振问题时，为完成任务，强忍痛苦、坚守岗位的坚毅，体现其大无畏的勇气与强烈使命感。 （5）航天员叔叔阿姨们，你们好！当火箭点火升空，你们带着震撼与使命感奔赴太空；在深邃太空，你们见证地球如宇宙之卵般的美丽，也承受过极致孤独。面对超重训练的痛苦，你们没按下放弃按钮；遭遇危险状况，你们凭借勇气与担当坚守。你们让五星红旗在深空飞扬，这份荣耀与伟大，我们少先队员深深敬仰！请收下这束花，你们是真正的英雄，是我们学习的榜样，谢谢你们为航天事业拼搏，为祖国争光！ 【解答】（1）考查内容理解与概括。 结合“首先是基础筛选，对身体素质、飞行经验等有严格要求，从体能训练到心理素质锤炼，每一项训练都容不得半点马虎”可知答案。 （2）考查句子理解与赏析。 阅读文章，结合“至今没有一个航天员按下过那个按钮”可知，还是为梦想咬牙坚持，彰显他们坚定的信念，以及对航天事业“宁可受苦，这是中国航天人精神的体现。 （3）考查采访提问。 阅读文章可知，前面聊“太空心情，后面讲“神舟五号共振险情”。需推测记者会顺着“太空任务”延伸，让对话自然过渡到杨利伟的事例、挖掘故事”的逻辑。 （4）考查句子理解与赏析。 找到文中关于动作、神态或语言等描写的句子、双手紧握，体现面临危险时的状态，展现杨利伟遭遇共振时、坚守岗位的坚毅与使命感。 （5）考查扩展写话。 作答时，引用“火箭升空的震撼、五星红旗飞扬”等文中意象，贴合文本语境，先赞“奔赴太空的勇气，再提“训练不放弃，最后用献花，体现对英雄的敬仰与学习决心。答案不唯一。 故答案为： （1）想成为航天员，要先经历基础筛选、学历背景；之后还要进行漫长而艰苦的训练考核、心理素质锤炼。 （2）体会到航天员们有着超强的意志力和坚定的信念，为了实现航天梦想，也绝不放弃。 （3）在太空执行任务过程中，有没有遇到过特别惊险？ （4）当时他双腿并拢紧蹬脚踏板，双手紧紧握住两侧扶手。 通过对杨利伟动作的细致描写，生动展现出他在遭遇共振问题时，强忍痛苦，体现其大无畏的勇气与强烈使命感。 （5）航天员叔叔阿姨们，你们好，你们带着震撼与使命感奔赴太空，你们见证地球如宇宙之卵般的美丽。面对超重训练的痛苦；遭遇危险状况。你们让五星红旗在深空飞扬，我们少先队员深深敬仰，你们是真正的英雄，谢谢你们为航天事业拼搏！ 13．【答案】 （1）天际由一片黛色到泛起了粉红色的霞光；未几；巨大的太阳一跃而起，顶出海面，扶摇直上；霎时间； （2）A　运用了比喻的修辞手法，生动形象第描绘出了景物的颜色和状态； （3）①B；①；时间顺序； ②C 这篇文章极具想象力，请从文章中找到相应的句子并分析好在哪里。 【解答】 （1）本题考查文章内容梳理。结合“东方的天际，稍待片刻，霞光立即染遍大海，使你陶醉入神”；结合“未几，概括为：未几，一跃而起，扶摇直上”，顶出海面；结合“霎时间，由玫瑰红而火红”。 （2）本题考查句子赏析。此题答案不唯一，把金光比作火焰，表达了作者对北戴河日出的喜爱和赞美之情。 （3）本题考查阅读分析。 ①问题清单中的前三个问题，都能借助锦囊中的方法联系上下文解决。示例：这篇文章是按照什么顺序写的，宾馆的服务员就会把游人喊醒”“等你抵达鹰角亭时”“未几，文章是按照时间顺序记叙的。 ②“生活中，你还在哪里看过日出，除了以上提到的问题，可以提出有价值的问题：这篇文章极具想象力。 故答案为： （1）天际由一片黛色到泛起了粉红色的霞光；未几，顶出海面；霎时间； （2）A　运用了比喻的修辞手法，生动形象第描绘出了景物的颜色和状态； （3）①B；①；时间顺序； ②C 这篇文章极具想象力。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $