精品解析：安徽阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

安徽阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 小林进入初中后能自主安排自己的生活，不断尝试独立完成一些事务。但遇到困难时，仍会本能地寻求父母的帮助，渴望得到父母的理解和关心。这体现的青春期的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 逆反与闭锁 2. 初中生甜甜家和邻居阿强家相处得很融洽。一天放学，阿强“偶遇”甜甜，执意要送甜甜回家。路上阿强说着一些不雅的笑话，并强拉着甜甜去自己家“玩游戏”。甜甜感到害怕又混乱，这时她应该（ ） A. 勉强接受，两家人关系不错，也不好拒绝 B. 用力推开，大声呼救，立刻离开并联系父母或报警 C. 邻居是熟人，可能并无恶意，不需要过度反应 D. 先上他家再说，如果发现不对再想办法逃跑 3. 青少年正处于生理和心理快速发展的关键时期，性意识逐渐觉醒，这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑，当遇到与性有关的困惑时，我们应该（ ） ①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 ②可以向父母、老师咨询以获得指导和帮助 ③通过正规渠道学习科学的性知识 ④接纳困惑，独自承受，不与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 因学习中一个错误被老师当众指出，乐乐整个人陷入低落情绪中。放学后，乐乐戴上耳机，去学校附近的公园边听音乐边散步，他的情绪得到舒缓。乐乐调节情绪的方法有（ ） ①认知调节法 ②合理宣泄法 ③注意转移法 ④放松训练法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 阅读下面漫画，通过漫画，你能体验到的情感有（ ） ①恐惧感和焦虑感 ②爱国主义情感 ③责任感和使命感 ④民族自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 日常的学习生活中，我们会评价他人，也会被别人评价。他人的评价有时是中肯的，有时也会不客观，有时甚至会伤害我们。面对他人的评价，自尊的人需要（ ） ①放松，不在意他人的评价 ②做到有则改之，无则加勉 ③面对侮辱诽谤要依法维权 ④要有平和、豁达的心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 小明偷看同桌日记并当众朗读其中情感内容，引发同学们的哄笑；他还将别人的照片做成表情包上传在班级群内，给他人造成精神困扰。下列对小明的行为认识正确的是（ ） A. 小明只是有点调皮，喜欢和别人开玩笑而已 B. 小明不尊重他人的隐私和人格，给他人造成伤害 C. 小明没有尊重他人，但他是一个自尊自爱的人 D. 小明善于发挥自己的优势，肯定自己的价值 8. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。下列选项符合这句话要求的是（ ） ①安安生活中非常注意衣着是否整洁干净 ②小皖谈吐文明有礼，从不说脏话粗话 ③乐乐犯错后被老师批评，觉得老师伤他自尊 ④宁宁喜欢和同桌攀比，吃穿都不能输给他 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 清华大学的林宇团队发布了“基于中医经络理论研发的AI康复系统”，临床有效率达87%。面对海外专家的质疑，林宇从容回应：“中医的整体观和辨证思维，本身就是一套先进的生命科学体系。我们做的不是‘嫁接’，而是用现代技术解锁古老智慧。”林宇的自信来源于（ ） ①自身在成长过程中积累的实力 ②社会的稳定，国家的繁荣富强 ③与外国专家之间的科技文化交流 ④优秀灿烂的中华民族传统文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 童第周是中国实验胚胎学奠基人。他留学比利时时，外国人瞧不起中国人。童第周通过攻克无人能完成的青蛙卵膜剥离手术，用事实证明了“中国人不比外国人笨”。这启示我们（ ） ①坚定民族自信，做自信的中国人 ②关注自己的优点，不断增强自信心 ③通过个人努力展现中国人的自信 ④自信体现在为民族振兴的奋斗中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，从量子计算机到自主可控工业软件体系，每一步都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明（ ） A. 自强的人容易成为科技精英 B. 自强决定了民族命运和国家未来 C. 自强能促进自我完善发展 D. 自强使中华民族自立于世界民族之林 12. 天行健，君子以自强不息。自强不息是中华民族的优良传统。下列选项能体现这一品质的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 七（2）班同学以“正确对待青春期的生理变化”为主题展开讨论，同学们纷纷发表自己的观点。 结合所学知识，请对以上两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 情绪谚语：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头；情急百病生，心平百病除；生气是拿别人的错误惩罚自己。 材料二 情感诗词：十年生死两茫茫，不思量，自难忘；玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知；愿得此身长报国，何须生入玉门关。 （1）材料一中不良情绪有何影响?我们应如何对待生活中的不良情绪? （2）材料二中，相对于情绪，情感具有怎样的特点?怎样获得美好的情感? 15. 阅读材料，完成下列要求。 小宇是一名中学生，刚入学时性格内向，课堂上从不主动发言，总觉得自己说不好会被笑。在一次主题班会上，班主任鼓励同学们分享自己的兴趣爱好。小宇鼓起勇气走上讲台，讲述了自己对天文的热爱。没想到，他的分享引起了多位同学的共鸣，大家纷纷提问，班主任也表扬他“有思想、有热情”。这次经历让他第一次感受到被认可的喜悦。从此，他主动参与课堂讨论，报名参加学校科技节并带领小组获得二等奖。他在日记中写道：“原来，只要相信自己能行，真的可以做到。” （1）结合材料，运用所学知识，分析自信对青少年成长的重要作用。 （2）从小宇的变化中，你能获得哪些关于培养自信的启示? 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 丽丽的抽屉里珍藏着半块草莓橡皮，是上周帮前排的小宇捡文具时硬塞给她的。丽丽总盼着数学课——小宇会在这时转过来借尺子，听他说“谢谢”，丽丽心脏就像揣了只乱撞的小兔子，欣喜半天。 （1）结合材料，谈谈你对这种朦胧情感的理解和认识。 材料二 丽丽早晨起晚了，赶到学校时已经迟到，导致班级被扣分，失去了这周的流动红旗，丽丽暗下决心，一定早起再也不迟到；道法课上，丽丽填写自我评价表时这样写到：我精力充沛，热心开朗，学习劲头十足，但马虎、缺乏耐心得好好改改了；同桌带来一个新奇的文具盒，丽丽很羡慕，缠着妈妈要了很久，生活拮据的妈妈硬着头皮给她买了一个。 （2）丽丽生活中的表现告诉你自尊的人需要具有哪些特点? （3）为了做一个懂自尊的人，丽丽应该如何严格要求自己? 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年感动中国人物庞众望，6岁确诊先天性心脏病，初中起通过捡废品偿还手术借款并照料家庭。2017年，出身寒门的庞众望以684分的优异成绩考入清华大学。他的家庭极为特殊，父亲患有精神疾病，母亲下肢残疾，他在刻苦求学的同时，始终肩负着照料家庭的重担，在政府和学校的持续资助下，他得以安心完成学业。其个人志向也从最初“努力改善家人生活”，升华为“科研报国”，并坚信这最终将惠及更广泛的群体。 （1）庞众望身上有哪些美好的精神品质? （2）结合材料分析自强对庞众望的成长产生怎样的作用? （3）结合所学知识，说一说如何做自强不息的中国人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 小林进入初中后能自主安排自己的生活，不断尝试独立完成一些事务。但遇到困难时，仍会本能地寻求父母的帮助，渴望得到父母的理解和关心。这体现的青春期的矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 逆反与闭锁 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“自主安排自己的生活”“独立完成一些事务”体现了独立意识的增强，而“寻求父母的帮助”“渴望得到父母的理解和关心”体现了对父母的依赖，这正是独立与依赖矛盾心理的体现，故A符合题意； B：题干主要描述生活自理和情感需求方面的表现，未涉及面对危险或挑战时的勇敢与怯懦，故B不符合题意； C：闭锁与开放矛盾主要体现在内心秘密是否愿意与他人分享，题干未体现这一内容，故C不符合题意； D：逆反与闭锁主要体现为对长辈要求的抵触或内心封闭不愿交流，题干中小林渴望父母关心，未体现逆反或闭锁，故D不符合题意。 2. 初中生甜甜家和邻居阿强家相处得很融洽。一天放学，阿强“偶遇”甜甜，执意要送甜甜回家。路上阿强说着一些不雅的笑话，并强拉着甜甜去自己家“玩游戏”。甜甜感到害怕又混乱，这时她应该（ ） A. 勉强接受，两家人关系不错，也不好拒绝 B. 用力推开，大声呼救，立刻离开并联系父母或报警 C. 邻居是熟人，可能并无恶意，不需要过度反应 D. 先上他家再说，如果发现不对再想办法逃跑 【答案】B 【解析】 【详解】A：勉强接受会将自己置于危险境地，缺乏自我保护意识，生命健康权高于邻里关系，故 A 说法错误。 B：面对潜在危险，应坚决拒绝并采取机智勇敢的方式求助，确保自身安全，是正确的自我保护做法，故 B 说法正确。 C：熟人也可能存在安全隐患，不能麻痹大意，需要保持警惕，防止受到侵害，故 C 说法错误。 D：进入对方家中会大大增加危险系数，使自己处于孤立无援的境地，不利于自我保护，故 D 说法错误。 3. 青少年正处于生理和心理快速发展的关键时期，性意识逐渐觉醒，这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑，当遇到与性有关的困惑时，我们应该（ ） ①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 ②可以向父母、老师咨询以获得指导和帮助 ③通过正规渠道学习科学的性知识 ④接纳困惑，独自承受，不与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从课堂、教材、科普读物中了解，属于正规科学渠道，能获得准确信息，故①符合题意。 ②：向父母、老师咨询，能获得长辈的经验和正确的指导帮助，故②符合题意。 ③：通过正规渠道学习科学的性知识，有利于身心健康发展，故③符合题意。 ④：独自承受，不与他人交流，容易积累心理压力或产生误解，不利于解决问题，故④说法错误。 4. 因学习中一个错误被老师当众指出，乐乐整个人陷入低落情绪中。放学后，乐乐戴上耳机，去学校附近的公园边听音乐边散步，他的情绪得到舒缓。乐乐调节情绪的方法有（ ） ①认知调节法 ②合理宣泄法 ③注意转移法 ④放松训练法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中乐乐并未改变对老师批评的看法，未体现认知调节法，故①不符合题意。 ②：乐乐通过听音乐、散步转移注意力，不属于合理宣泄法，故②不符合题意。 ③：乐乐将注意力从被批评的事情转移到听音乐和散步上，属于注意转移法，故③符合题意。 ④：乐乐听音乐散步属于放松方式，符合放松训练法，故④符合题意。 5. 阅读下面漫画，通过漫画，你能体验到的情感有（ ） ①恐惧感和焦虑感 ②爱国主义情感 ③责任感和使命感 ④民族自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：恐惧感和焦虑感是面对不安、危险场景时产生的负面情感，升国旗敬礼是庄重爱国的场景，不会产生此类情感，故①不符合题意； ②：国旗是国家的象征，向国旗敬礼的场景会激发我们对国家的热爱，产生爱国主义情感，故②符合题意； ③：在升国旗的场景中，我们会感受到作为国家公民的责任，萌生为国家发展贡献力量的责任感和使命感，故③符合题意； ④：国旗承载着国家的发展与荣誉，看到升国旗的场景我们会为祖国的发展感到骄傲，产生民族自豪感，故④符合题意； 6. 日常的学习生活中，我们会评价他人，也会被别人评价。他人的评价有时是中肯的，有时也会不客观，有时甚至会伤害我们。面对他人的评价，自尊的人需要（ ） ①放松，不在意他人的评价 ②做到有则改之，无则加勉 ③面对侮辱诽谤要依法维权 ④要有平和、豁达的心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：忽视他人评价不利于正确认识自我，应重视他人合理评价，故①说法错误； ②：理性对待他人评价，有利于自我完善和成长，故②符合题意； ③：维护自尊需要捍卫自己的尊严，对侮辱诽谤要依法维权，故③符合题意； ④：平和、豁达的心态有助于冷静处理不实评价，避免情绪失控，故④符合题意。 7. 小明偷看同桌日记并当众朗读其中情感内容，引发同学们的哄笑；他还将别人的照片做成表情包上传在班级群内，给他人造成精神困扰。下列对小明的行为认识正确的是（ ） A. 小明只是有点调皮，喜欢和别人开玩笑而已 B. 小明不尊重他人的隐私和人格，给他人造成伤害 C. 小明没有尊重他人，但他是一个自尊自爱的人 D. 小明善于发挥自己的优势，肯定自己的价值 【答案】B 【解析】 【详解】A：偷看日记、朗读隐私内容及制作表情包属于侵权行为，并非简单的开玩笑，故A说法错误； B：小明的行为侵犯了他人的隐私权和肖像权，损害了他人的人格尊严，给他人造成精神困扰，故B符合题意； C：尊重他人是自尊自爱的表现，不尊重他人恰恰说明缺乏正确的自尊自爱意识，故C说法错误； D：小明的行为是违法且不道德的，并非发挥优势或肯定价值，故D说法错误。 8. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。下列选项符合这句话要求的是（ ） ①安安生活中非常注意衣着是否整洁干净 ②小皖谈吐文明有礼，从不说脏话粗话 ③乐乐犯错后被老师批评，觉得老师伤他自尊 ④宁宁喜欢和同桌攀比，吃穿都不能输给他 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：注意衣着整洁干净是维护自己形象、尊重自己的表现，符合自尊的要求，故①符合题意； ②：谈吐文明有礼是内在修养的体现，也是尊重自己和他人的表现，符合自尊的要求，故②符合题意； ③：正确对待老师的批评是成长的需要，认为批评伤自尊是虚荣心作祟，不是真正的自尊，故③说法错误； ④：攀比吃穿是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故④说法错误。 9. 清华大学的林宇团队发布了“基于中医经络理论研发的AI康复系统”，临床有效率达87%。面对海外专家的质疑，林宇从容回应：“中医的整体观和辨证思维，本身就是一套先进的生命科学体系。我们做的不是‘嫁接’，而是用现代技术解锁古老智慧。”林宇的自信来源于（ ） ①自身在成长过程中积累的实力 ②社会的稳定，国家的繁荣富强 ③与外国专家之间的科技文化交流 ④优秀灿烂的中华民族传统文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：林宇团队研发成果显著，临床有效率高，体现了自身在成长过程中积累的实力，这是自信的基础，故①符合题意。 ②：个人的自信离不开国家的支撑，社会的稳定和国家的繁荣富强是中国人自信的底气，故②符合题意。 ③：林宇的自信来源于自身实力和文化底蕴，而非与外国专家之间的交流，交流只是面对质疑的场景，故③不符合题意。 ④：林宇强调中医是先进的生命科学体系，体现了对优秀灿烂的中华民族传统文化的认同与自信，故④符合题意。 10. 童第周是中国实验胚胎学奠基人。他留学比利时时，外国人瞧不起中国人。童第周通过攻克无人能完成的青蛙卵膜剥离手术，用事实证明了“中国人不比外国人笨”。这启示我们（ ） ①坚定民族自信，做自信的中国人 ②关注自己的优点，不断增强自信心 ③通过个人努力展现中国人的自信 ④自信体现在为民族振兴的奋斗中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：童第周面对外国人的瞧不起，用事实证明中国人不比外国人笨，体现了坚定的民族自信，启示我们要做自信的中国人，故①符合题意。 ②：材料强调的是通过努力维护国家尊严和民族自信，而非单纯关注个人优点增强个人自信心，故②说法错误。 ③：童第周通过攻克高难度手术的个人努力，展现了中国人的能力和自信，故③符合题意。 ④：童第周的奋斗提升了中国人在国际上的地位，体现了自信体现在为民族振兴的奋斗中，故④符合题意。 11. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，从量子计算机到自主可控工业软件体系，每一步都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明（ ） A. 自强的人容易成为科技精英 B. 自强决定了民族命运和国家未来 C. 自强能促进自我完善发展 D. 自强使中华民族自立于世界民族之林 【答案】D 【解析】 【详解】A：自强有助于个人成功，但“容易成为科技精英”说法过于绝对，且题干侧重国家层面的成就，故A说法错误； B：自强是民族精神的重要内容，是进取的动力，但不能说“决定了”民族命运和国家未来，夸大了其作用，故B说法错误； C：自强能促进个人自我完善发展，这是对个人而言的意义，但题干主要体现的是国家科技进步和民族实力，故C不符合题意； D：题干中我国在航空航天、深海探测等领域取得的巨大成就，体现了中华民族自强不息的精神，说明自强使中华民族自立于世界民族之林，故D符合题意。 12. 天行健，君子以自强不息。自强不息是中华民族的优良传统。下列选项能体现这一品质的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句意为竹子历经无数磨难依然坚劲，体现了坚韧不拔的意志，符合自强不息的品质，故①符合题意。 ②：诗句意为劝朋友再喝一杯酒，表达了送别友人的深情，与自强不息无关，故②不符合题意。 ③：诗句意为上天造就人才必定有用，体现了自信乐观的人生态度，侧重自信而非自强，故③不符合题意。 ④：诗句意为不经历严寒怎得梅花扑鼻香，体现了历经磨难才能获得成功，符合自强不息的品质，故④符合题意。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 七（2）班同学以“正确对待青春期的生理变化”为主题展开讨论，同学们纷纷发表自己的观点。 结合所学知识，请对以上两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的；青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早，有人发育晚；我们要正确对待生理变化，既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化；伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，促进生理心理协调发展。 【解析】 【详解】甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的；青春期，我们身体发育的节奏各有不同；我们要正确对待生理变化；伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，促进生理心理协调发展。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 情绪谚语：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头；情急百病生，心平百病除；生气是拿别人的错误惩罚自己。 材料二 情感诗词：十年生死两茫茫，不思量，自难忘；玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知；愿得此身长报国，何须生入玉门关。 （1）材料一中不良情绪有何影响?我们应如何对待生活中的不良情绪? （2）材料二中，相对于情绪，情感具有怎样的特点?怎样获得美好的情感? 【答案】（1）消极的情绪会给个人带来不良的体验，产生负面的影响，导致身体出现问题；学会管理不良情绪，做情绪的主人；学会调节不良情绪，根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。 （2）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极的情感体验。 【解析】 【小问1详解】 （1）从设问中可知要考查情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 笑一笑，十年少，愁一愁，白了头；情急百病生，心平百病除；生气是拿别人的错误惩罚自己，可知不良的情绪会给个人带来不良的体验，产生负面的影响，导致身体出现问题； （2）略。 【小问2详解】 （1）从设问中可知要考查情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 十年生死两茫茫，不思量，自难忘；玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知；愿得此身长报国，何须生入玉门关，可知情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神追求。 （2）略。 15. 阅读材料，完成下列要求。 小宇是一名中学生，刚入学时性格内向，课堂上从不主动发言，总觉得自己说不好会被笑。在一次主题班会上，班主任鼓励同学们分享自己的兴趣爱好。小宇鼓起勇气走上讲台，讲述了自己对天文的热爱。没想到，他的分享引起了多位同学的共鸣，大家纷纷提问，班主任也表扬他“有思想、有热情”。这次经历让他第一次感受到被认可的喜悦。从此，他主动参与课堂讨论，报名参加学校科技节并带领小组获得二等奖。他在日记中写道：“原来，只要相信自己能行，真的可以做到。” （1）结合材料，运用所学知识，分析自信对青少年成长的重要作用。 （2）从小宇的变化中，你能获得哪些关于培养自信的启示? 【答案】（1）自信让人乐观坚定；自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；自信能帮助我们避免自负与自卑；自信能实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容面对学习和生活中的各种问题。 （2）①要勇敢抓住展示自我的机会，敢于尝试，在成功获得他人认可的体验中，逐步积累自信。 ②要相信自己，主动克服自卑心理，突破自我局限。 ③要在不断进步中增强自信，通过努力提升能力，获得成长，进一步巩固自信。 ①找准定位，扬长避短。（我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。） ②专注当下，积极行动。（做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。） ③勇于探索，增强底气。（做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。） ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中小宇变得自信后，一改过去内向不敢发言的状态，主动参与各项班级、学校活动，可知自信让人乐观坚定；自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行； 他在日记中写道：“原来，只要相信自己能行，真的可以做到。”可知自信能帮助我们避免自负与自卑；自信能实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容面对学习和生活中的各种问题。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信的方法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小宇从不敢发言到通过尝试获得认可逐步建立自信的过程，可知做自信的中国人的要求。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 丽丽的抽屉里珍藏着半块草莓橡皮，是上周帮前排的小宇捡文具时硬塞给她的。丽丽总盼着数学课——小宇会在这时转过来借尺子，听他说“谢谢”，丽丽心脏就像揣了只乱撞的小兔子，欣喜半天。 （1）结合材料，谈谈你对这种朦胧情感的理解和认识。 材料二 丽丽早晨起晚了，赶到学校时已经迟到，导致班级被扣分，失去了这周的流动红旗，丽丽暗下决心，一定早起再也不迟到；道法课上，丽丽填写自我评价表时这样写到：我精力充沛，热心开朗，学习劲头十足，但马虎、缺乏耐心得好好改改了；同桌带来一个新奇的文具盒，丽丽很羡慕，缠着妈妈要了很久，生活拮据的妈妈硬着头皮给她买了一个。 （2）丽丽生活中的表现告诉你自尊的人需要具有哪些特点? （3）为了做一个懂自尊的人，丽丽应该如何严格要求自己? 【答案】（1）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这欣赏和向往当作爱情；真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，更需要责任，能力和担当；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）自尊的人能认可自己；自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为，培养美好的道德品行；自尊的人应该不爱慕虚荣。 （3）做自尊的人，要有知耻之心，主动改正自身缺点，自觉维护个人和集体的荣誉；学会正确评价自己，不自卑也不骄傲，不断完善自我；拒绝盲目攀比，摒弃虚荣心，体谅他人，不做损害他人利益满足私欲的事。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对异性的朦胧情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 丽丽总盼着数学课——小宇会在这时转过来借尺子，听他说“谢谢”，丽丽心脏就像揣了只乱撞的小兔子，欣喜半天，可知在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，我们应该慎重对待，理智处理。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自尊的人的特点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 班级因为她迟到扣分，她下决心再也不迟到，可知可知自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当行为感到惭愧并改正； 她做自我评价，能正确认识自己的优缺点，可知自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； 她缠着拮据的妈妈买新奇的文具盒，可知自尊的人应该不爱慕虚荣。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自尊的人的要求的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 有过错，可知要有知耻之心，主动改正自身缺点，自觉维护个人和集体的荣誉； 能反思，可知学会正确评价自己，不自卑也不骄傲，不断完善自我； 也有虚荣攀比的问题，可知拒绝盲目攀比，摒弃虚荣心，体谅他人，不做损害他人利益满足私欲的事。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年感动中国人物庞众望，6岁确诊先天性心脏病，初中起通过捡废品偿还手术借款并照料家庭。2017年，出身寒门的庞众望以684分的优异成绩考入清华大学。他的家庭极为特殊，父亲患有精神疾病，母亲下肢残疾，他在刻苦求学的同时，始终肩负着照料家庭的重担，在政府和学校的持续资助下，他得以安心完成学业。其个人志向也从最初“努力改善家人生活”，升华为“科研报国”，并坚信这最终将惠及更广泛的群体。 （1）庞众望身上有哪些美好的精神品质? （2）结合材料分析自强对庞众望的成长产生怎样的作用? （3）结合所学知识，说一说如何做自强不息的中国人? 【答案】（1）自强不息、孝敬父母、艰苦奋斗、热爱祖国、较强的责任感等。 （2）自强使庞众望自立、自主；自强的人，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强使庞众望奋发向上；自强的人，能够克己、自胜，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。 （3）树立远大理想。我们要把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺身担当的青春篇章；求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；我们要在做事中不断磨炼意志，锤炼品格；我们只有不怕吃苦，努力耕耘，才能有所收获，有所成就。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自强不息、建设和谐家庭的要求、劳动的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 照料患病家人，可知孝亲敬长； 面对自身、家庭苦难仍坚持求学奋斗，可知自强不息、艰苦奋斗， 立志科研报国可知热爱祖国，较强的责任感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自强的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 捡废品偿还手术借款、照料家庭”，可知自强使庞众望自立、自主； 面对家庭困难和自身疾病，自强让他克服困难，一边照料家庭一边刻苦学习，考上清华，然后实现个人志向的升华，活出尊严，成就自我，可知自强使庞众望奋发向上。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $