《3 水的蒸发》课时练习-2025-2026学年科学三年级下册湘科版

**基本信息** 2026春湘科版小学科学三年级下册《水的蒸发》同步练，通过基础认知、理解应用、探究实践三层递进设计，实现科学概念建构到探究能力培养的知识巩固路径，适配新授课教学目标与核心素养发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|蒸发定义、状态变化、水蒸气特征、影响因素|填空题、判断题直接考查科学观念，夯实核心概念| |理解应用|影响因素综合分析、生活现象解释|连线题、简答题结合生活实例，培养科学思维| |探究实践|实验设计与分析（温度、空气流动对蒸发的影响）|探究实践题引导设计实验，提升探究实践能力|

2026春湘科版（新教材）小学科学三年级下册《水的蒸发》课时练习及答案 1、 填空题 1. 水在______的情况下，会慢慢变成水蒸气，散发到空气中，这个过程叫做蒸发。 2. 蒸发是水的一种______变化，变化过程中，水从______态变成______态，没有生成新的物质。 3. 水蒸气是______、______、______的，我们用肉眼无法直接看到。 4. 生活中，水蒸发的现象有很多，比如______、______、______等（至少写出 3 种）。 5. 影响水蒸发速度的因素有______、______和______，改变这些因素，能加快或减慢水的蒸发。 6. 温度越______，水的蒸发速度越快；温度越______，水的蒸发速度越慢。 7. 液体的______越大，与空气接触的面积越大，蒸发速度就越快；反之，蒸发速度就越慢。 8. 空气流动越______，水的蒸发速度越快；空气流动越______，水的蒸发速度越慢。 9. 水蒸发的过程需要______热量，所以我们用手摸正在蒸发的水，会感觉______。 10. 我们可以通过______、______、______等方法，加快水的蒸发速度。 2、 判断题 1. 水只有在加热的情况下才会蒸发，常温下不会蒸发。（ ） 2. 水蒸气是白色的，我们看到的“白气”就是水蒸气。（ ） 3. 水蒸发的过程中，会吸收热量，导致周围环境的温度降低。（ ） 4. 表面积越大，水的蒸发速度越快，所以把水倒在盘子里比装在杯子里蒸发得快。（ ） 5. 空气流动速度对水的蒸发速度没有影响。（ ） 6. 水蒸发后，就消失了，再也不会变成水了。（ ） 7. 夏天，扇扇子能加快皮肤表面汗液的蒸发，从而让人感觉凉爽。（ ） 8. 把水放在阴凉、通风的地方，比放在阳光下蒸发得快。（ ） 9. 水蒸发的过程是可逆的，水蒸气遇冷可以变成水。（ ） 10. 所有液体的蒸发速度都和水一样，不受温度、表面积、空气流动的影响。（ ） 3、 选择题 1. 下列哪种现象属于水的蒸发？（ ） A. 水结冰 B. 水烧开后冒“白气” C. 湿衣服晾干 D. 水变成冰 2. 关于水蒸气的说法，正确的是（ ） A. 水蒸气是白色的，能被肉眼看到 B. 水蒸气是无色、无味、透明的，肉眼无法看到 C. 水蒸气就是“白气” D. 水蒸气是液态的水 3. 下列哪种方法能加快水的蒸发速度？（ ） A. 把水放在阴凉处 B. 把水装在密封的瓶子里 C. 把水倒在盘子里，放在阳光下，并用扇子扇风 D. 把水放在冰箱里 4. 夏天，我们在皮肤上擦酒精，会感觉凉爽，这是因为（ ） A. 酒精是凉的 B. 酒精蒸发时吸收了皮肤的热量 C. 酒精能降温 D. 酒精和皮肤发生了反应 5. 下列关于水蒸发的说法，错误的是（ ） A. 水蒸发是水从液态变成气态的过程 B. 水蒸发需要吸收热量 C. 水蒸发的速度只和温度有关 D. 水蒸发后，水蒸气会散发到空气中 6. 相同条件下，下列哪种情况下水的蒸发速度最快？（ ） A. 水装在杯子里，放在阴凉、无风处 B. 水倒在盘子里，放在阴凉、无风处 C. 水倒在盘子里，放在阳光下，有风 D. 水装在杯子里，放在阳光下，有风 7. 下列哪种做法是为了减慢水的蒸发？（ ） A. 把湿衣服挂在通风处 B. 把蔬菜放在阳光下晾晒 C. 把水装在密封的瓶子里 D. 把湿毛巾展开晾干 8. 水蒸发的过程中，发生的变化是（ ） A. 生成了新的物质 B. 只是状态发生了变化，没有生成新物质 C. 水的颜色发生了变化 D. 水的味道发生了变化 4、 连线题 将下列做法与对应的影响（加快/减慢蒸发）及原理连线： 把湿衣服挂在通风处 减慢蒸发 减小表面积 把水装在密封的瓶子里 加快蒸发 加快空气流动 把湿毛巾折叠起来 加快蒸发 升高温度 把水放在阳光下 减慢蒸发 隔绝空气，减慢空气流动 5、 简答题 1. 什么是水的蒸发？请举例说明生活中水蒸发的现象（至少 3 个）。 2. 影响水蒸发速度的因素有哪些？请分别说明每个因素对水蒸发速度的影响。 3. 为什么夏天扇扇子会感觉凉爽？请结合水蒸发的知识说明原因。 4. 请举例说明，我们在生活中是如何利用水的蒸发的？又是如何减慢水的蒸发的？（各举 2 个例子） 6、 探究实践题 1. 请你设计一个实验，探究“温度对水蒸发速度的影响”，要求写出实验材料、实验步骤、实验现象和实验结论。 2. 请你完成“空气流动对水蒸发速度的影响”的实验，并填写实验记录。 实验材料：两个相同的盘子、适量的水、滴管、扇子、计时器 实验步骤： （1） 用滴管向两个盘子中滴入相同体积的水，保证两个盘子中的水的表面积相同； （2） ______； （3） ______； （4） 观察两个盘子中水的变化，记录水完全蒸发所需的时间。 实验现象：______ 实验结论：______ 3. 结合生活实际，思考：为什么农民伯伯在收割完小麦后，会把小麦摊开在阳光下晾晒？请结合水蒸发的知识说明原因。 参考答案 1、 填空题 1. 常温（或任何温度） 2. 物理；液；气 3. 无色；无味；透明 4. 湿衣服晾干；水洼变干；酒精挥发（合理即可） 5. 温度；表面积；空气流动速度 6. 高；低 7. 表面积 8. 快；慢 9. 吸收；凉爽 10. 加热；增大表面积；加快空气流动（顺序可互换） 2、 判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 3、 选择题 1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. B 4、 连线题 1. 把湿衣服挂在通风处 — 加快蒸发 — 加快空气流动 1. 把水装在密封的瓶子里 — 减慢蒸发 — 隔绝空气，减慢空气流动 1. 把湿毛巾折叠起来 — 减慢蒸发 — 减小表面积 1. 把水放在阳光下 — 加快蒸发 — 升高温度 5、 简答题 1. 水在常温（或任何温度）的情况下，会慢慢变成水蒸气，散发到空气中，这个过程叫做蒸发。 生活中水蒸发的现象： 1 湿衣服挂在室外，过一段时间就会晾干，衣服上的水变成水蒸气散发到空气中； 2 夏天，操场上的水洼，经过阳光照射，会慢慢变干； 3 洗完手后，不用毛巾擦，手会慢慢变干，手上的水蒸发成了水蒸气； 4 酒精滴在桌子上，会很快变干，酒精蒸发成了水蒸气（答出 3 点及以上，合理即可）。 2. 影响水蒸发速度的因素有温度、表面积和空气流动速度。 1 温度：温度越高，水的蒸发速度越快；温度越低，水的蒸发速度越慢。例如，热水比冷水蒸发得快，阳光下的水比阴凉处的水蒸发得快。 2 表面积：液体的表面积越大，与空气接触的面积越大，蒸发速度越快；表面积越小，蒸发速度越慢。例如，把水倒在盘子里比装在杯子里蒸发得快，湿毛巾展开比折叠起来晾干得快。 3 空气流动速度：空气流动越快，水的蒸发速度越快；空气流动越慢，蒸发速度越慢。例如，湿衣服挂在通风处比挂在无风处晾干得快，用扇子扇湿衣服，能加快衣服晾干。 3. 夏天扇扇子会感觉凉爽，是因为扇扇子能加快空气流动速度，从而加快皮肤表面汗液的蒸发。而水（汗液）蒸发的过程需要吸收热量，会吸收皮肤表面的热量，导致皮肤表面的温度降低，所以我们会感觉凉爽。 4. 利用水的蒸发的例子： 1 夏天，人们在房间里洒一些水，水蒸发时吸收热量，能降低房间内的温度，起到降温的作用； 2 农民伯伯把收割的粮食摊开在阳光下晾晒，加快粮食中水分的蒸发，让粮食变干，便于储存； 3 用吹风机吹湿头发，加快头发上水分的蒸发，让头发快速变干。 减慢水的蒸发的例子： 1 把蔬菜放在保鲜袋里密封起来，隔绝空气，减慢空气流动，从而减慢蔬菜中水分的蒸发，延长蔬菜的保鲜时间； 2 把水装在密封的瓶子里，避免水分与空气接触，减慢蒸发； 3 把湿衣服放在阴凉、无风的地方，降低温度、减慢空气流动，减慢水分蒸发（各举 2 个及以上，合理即可）。 6、 探究实践题 1. 实验设计： 实验材料：两个相同的盘子、适量的水、滴管、热水、冷水、计时器。 实验步骤： 1 用滴管向两个盘子中滴入相同体积的水，保证两个盘子中的水的表面积相同； 2 向一个盘子中倒入适量热水，向另一个盘子中倒入等量的冷水，保证水的体积不变； 3 把两个盘子放在相同的环境中（无风、阴凉处），避免空气流动和温度的其他干扰； 4 观察两个盘子中水的变化，记录水完全蒸发所需的时间。 实验现象：热水盘里的水完全蒸发所需的时间更短，冷水盘里的水完全蒸发所需的时间更长。 实验结论：在其他条件相同的情况下，温度越高，水的蒸发速度越快；温度越低，水的蒸发速度越慢。 2. 实验步骤： （2） 把两个盘子放在相同的环境中（温度相同、无风处）； （3） 用扇子对着其中一个盘子扇风，另一个盘子不扇风，保持其他条件不变。 实验现象：被扇子扇风的盘子里的水，蒸发速度更快，完全蒸发所需的时间更短；不扇风的盘子里的水，蒸发速度较慢，完全蒸发所需的时间更长。 实验结论：在其他条件相同的情况下，空气流动速度越快，水的蒸发速度越快；空气流动速度越慢，水的蒸发速度越慢。 3. 农民伯伯把小麦摊开在阳光下晾晒，原因有两个： 1 把小麦摊开，增大了小麦的表面积，让小麦与空气的接触面积变大，能加快小麦中水分的蒸发； 2 放在阳光下，升高了温度，温度越高，水的蒸发速度越快。 通过这两种方式，能加快小麦中水分的蒸发，让小麦快速变干，这样可以防止小麦发霉、变质，便于储存。 学科网（北京）股份有限公司 $