第11章一元一次不等式 单元同步练习题 2025-2026学年苏科版七年级数学下册
2026-05-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结与思考 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 59 KB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57946809.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏科版七年级数学下册《一元一次不等式》单元同步练,通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,实现从概念理解到实际建模的知识进阶,适配单元复习需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|不等式性质、解集表示、简单计算|单选1-5考查性质与解集,填空8-10强化符号表达,解答15规范解题步骤,培养运算能力|
|提升层|参数问题、推理应用|填空11-13涉及解集逆推,解答16-17结合推理与分类讨论,发展推理意识|
|综合层|跨知识综合、实际建模|解答19-20融合方程组与利润问题,体现模型意识,培养应用能力|
内容正文:
2025-2026学年苏科版七年级数学下册《第11章一元一次不等式》
单元同步练习题(附答案)
一、单选题
1.若,则下列不等式中成立的是( )
A. B. C. D.
2.能使不等式成立的负整数解的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.不等式组的解集在数轴上表示为( )
A. B.
C. D.
4.关于不等式组,列说法正确的是( )
A.无解 B.解集为
C.整数解有个 D.负整数解有个
5.已知三个实数,,满足,,则( )
A. B. C. D.
6.一条鱼的销售方式有两种:①整鱼销售;②分割成鱼头和鱼身两部分销售(不计分割损耗).已知整鱼、鱼头部分、鱼身部分的单价分别为24元/千克、36元/千克、16元/千克.若分割销售的总额不少于整鱼销售额,则分割时鱼头部分的质量占整鱼质量的百分比至少为( )
A. B. C. D.
7.杭州入选“2025年全国文明城市”,为深化学生对文明城市的认知,某校举办了文明知识竞答活动,一共10道题,每一题答对得10分,答错或不答扣2分.设答对了x道题,若得分不低于72分,可列出关于x的不等式是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
8.“a的9倍与b的的和是正数”可表示为______.
9.已知,,则x的取值范围为______.
10.如果关于x的方程的解不大于1,且m是一个正整数,则x的值为__________.
11.若不等式的正整数解是、、,那么实数的取值范围是_____.
12.若关于x的不等式的解集是,则关于x的不等式的解集是______.
13.已知不等式组的解集是,则的值为_______.
14.在读书节活动中,老师把一些图书分给勤奋小组的同学们,如果每人分5本,那么剩余12本;如果每人分8本,那么最后一人虽分到书但不足8本,勤奋小组一共有______人.
三、解答题
15.解不等式组:,并求出它的所有整数解.
解:解不等式①得________,
解不等式②得________,
所以,原不等式组的解集为________,
所以,原不等式组的整数解为________.
16.阅读材料:
当时,一定有;
当时,一定有;
当时,一定有.
解决问题:
(1)已知为自然数,,,试比较与的大小;
(2)已知,.请你直接写出与的大小比较后的结果.
17.已知不等式①.
(1)求不等式①的解集.
(2)求不等式①的负整数解.
(3)若关于x的不等式②的解集与不等式①的解集相同,求a的值.
(4)若不等式①的解都是关于x的不等式的解,求m的取值范围.
18.已知关于,的方程组
(1)若方程组的解满足,求的值;
(2)若方程组的解满足为非正数,为负数,求的取值范围;
(3)在(2)的条件下,化简:.
19.一家文具店采购中性笔套装和笔记本套装,已知采购2套中性笔套装和3套笔记本套装的总进价为300元,且1套中性笔套装的进价比1套笔记本套装的进价多25元.
(1)求一套中性笔套装和一套笔记本套装的进价分别为多少元?
(2)店家采购中性笔套装和笔记本套装共100套.已知每套中性笔套装的售价为90元,每套笔记本套装的利润率为,中性笔套装销售一半后,商家为了加快销售速度,对剩下的中性笔套装打九折销售,笔记本套装售价不变.两种套装全部售完后要求这批商品的总利润不低于930元,至少需要采购多少套中性笔套装?
20.在实验中学春季阅读月“书香校园”活动中,初一学部计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书,购买书柜的预算为4400元.调查发现,若购买甲种书柜1个,乙种书柜1个,共需资金360元;若购买甲种书柜3个,乙种书柜5个,共需资金1480元.
(1)求甲、乙两种书柜的单价分别是多少元;
(2)若购买的甲种书柜不超过10个,在购买预算全部用完的情况下,购买乙种书柜至少有多少个?
(3)若初一学部计划购进这两种规格的书柜共24个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量,在不超出购买预算的情况下,请问有几种购买方案供学部选择?并说明哪种方案花费最少.
参考答案
1.解:已知 ,
对选项A,根据不等式性质,不等式两边同时加同一个数,不等号方向不变,
,A错误;
对选项B, 的符号不确定,当时,,当时,,当时,, 不一定成立,B错误;
对选项C,当时,,当时,,∴不一定成立,C错误;
对选项D,根据不等式性质,不等式两边同时乘负数,不等号方向改变, ,成立, D正确.
2.解: ,
,
,
,
∴ 满足条件的负整数只有,共个.
3.解:,
解得:;
不等式组的解集在数轴上表示为:
故选:C.
4.解:∵不等式组为,
∴该不等式组的解集为,故A选项错误,B选项正确,
满足的整数为,共个,故C选项错误,
在整数解中,负整数只有,共个,故D选项错误.
5.解:,
,
,
,
故错误,
,
,
故正确,错误.
6.解:设整鱼总质量为,鱼头质量占整鱼质量的百分比为,则鱼头质量为,鱼身质量为,
∵分割销售的总额不少于整鱼销售额,
∴可得不等式 ,
∵,两边同时除以得 ,
展开整理得 ,
解得 ,
因此鱼头部分的质量占整鱼质量的百分比至少为.
7.解:设答对了道题,则答错或不答的题数为道,
根据题意得:.
8.解: 的倍为,的为,因为两个式子的和是正数,正数都大于,
因此可得不等式:.
9.解:由得:,
将代入得:
,
去括号,得:,
移项,合并同类项,得:,
系数化为,不等号方向改变,得:.
10.解:
∴,
解得,
∵m是一个正整数,
∴的值为1或2,
当时,;
当时,;
故答案为:或1.
11.解:,
解得,
∵不等式的正整数解是、、,
∴,
∴.
12.解: ,
,
关于x的不等式的解集是,
,,
可变形为,即,
解得.
13.解:
解不等式①得,
解不等式②得,
∵不等式组的解集是,
∴,
∴,
∴.
14.解:设勤奋小组一共有x人,
∵如果每人分5本,那么剩余 12本,
∴这些图书的总数为:,
∵如果每人分8本,那么最后一人虽分到书但不足8本,
∴,即,
由①得:,
由②得:,
∴不等式组的解集为:,
∵为正整数,
∴或,
∴勤奋小组一共有人或人.
15.解:解不等式①得,
解不等式②得,
所以,原不等式组的解集为,
所以,原不等式组的整数解为,,0.
16.(1)解: ,
,
,
,
.
答:.
(2)解:设,
则,,
,,
,
,
.
答:.
17.(1)解:去分母得,
移项得,
合并同类项,得,
系数化为,得.
(2)解:由(1)得,不等式①的解集为,
∴不等式①的负整数解为-1,-2.
(3)解:去括号得,
移项得,
合并同类项得,
系数化为,得.
∵不等式②的解集与不等式①的解集相同,
∴,
解得.
(4)解:解不等式,可得.
∵不等式①的解都是的解,
∴,
解得.
18.(1)解:,
方法一:①②得,
,
①②,得,
,
,
,
解得.
方法二:①②得,
,
,
解得.
(2)解:由(1)知,,
∵为非正数,为负数,
∴,,
,
解得.
(3)解:,
,,
.
19.(1)解:设一套中性笔套装的进价为元,一套笔记本套装的进价为元,
,
解得,
答:一套中性笔套装的进价为75元,一套笔记本套装的进价为50元.
(2)解:设采购中性笔套装套,则采购笔记本套装套,
,
解得,
答:至少需要采购60套中性笔套装.
20.(1)解:设甲种书柜单价为x元,乙种书柜单价为元,
由题意得:,
由第一个方程得,
代入第二个方程得,
去括号,得:,
合并,得:,
解得:,
将代入,得:,
答:甲种书柜单价为160元,乙种书柜单价为200元.
(2)设购买甲种书柜m个,购买乙种书柜个,m,n均为非负整数,
由题意得:,
化简,得:,
变形,得:,
,
要使最小,需取最大值,
将代入,得:,
答:购买乙种书柜至少有14个.
(3)解:设购买甲种书柜a个,则购买乙种书柜个,为非负整数,
由题意得:,
解第一个不等式,得:,
解第二个不等式,得:,
,
不等式组的解集为,
为整数,
的取值为10,11,12,对应共有种购买方案,
当时,,花费为元,
当时,,花费为元,
当时,,花费为元,
∵ ,
∴ 当时花费最少,
答:共有种购买方案,购买甲种书柜12个、乙种书柜12个时花费最少.
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