宁夏吴忠市吴忠中学2025-2026学年第二学期高一年级期中考试 化学试卷(A卷)
2026-05-20
|
7页
|
30人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 宁夏回族自治区 |
| 地区(市) | 吴忠市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.82 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57946559.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高一年级期中化学试卷,聚焦物质结构、反应原理及实验探究,通过新材料应用(如石墨烯)、工业固废回收(粉煤灰)等真实情境,考查化学观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|14/42|无机材料、化学键、元素周期律、实验操作|结合生活情境(如太阳能电池),基础与能力题梯度分布|
|非选择题|4/58|元素推断、原电池、工业流程(粉煤灰回收)、SO₂性质探究|以工业回收、实验设计为载体,综合考查科学思维与实践能力|
内容正文:
吴忠中学2025-2026学年第二学期高一年级期中考试
化学试卷(A卷)
可能用到的相对原子质量:H:1 N:14 O:16 Si:28 S:32 Cu:64
一、选择题:(本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1. 材料是人类赖以生存和发展的物质基础。下列有关物质的说法正确的是
A. 石英玻璃、碳化硅陶瓷、水泥、石墨烯都是新型无机非金属材料
B. 晶体硅的主要用途是制造光导纤维
C. 汽车中小摆件“苹果花”的动力是以Si为原料制作的太阳能电池
D. 普通玻璃的主要成分为纯碱、石灰石、石英砂
2.下列物质中既含有共价键又含有离子键的是
A.CaO B.KCl C.NaOH D.H2SO4
3.下列物质的转变在给定条件下能通过一步反应实现的是
A. B.
C. D.
4.只用一种试剂,将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4四种物质的溶液区分开,这种试剂是
A.AgNO3 B.NaOH C.Ba(OH)2 D.BaCl2
5.短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大,X原子的最外层有6个电子,Y是迄今发现的非金属性最强的元素,在周期表中Z位于I A族,W与X属于同一主族。下列说法正确的是
A.元素X、W的简单阴离子具有相同的电子层结构
B.由Y、Z两种元素组成的化合物是离子化合物
C.W的简单气态氢化物的热稳定性比Y的强
D.原子半径:r(X)<r(Y)<r(Z)<r(W)
6.海盐经溶解、过滤后仍含有可溶性杂质Ca2+、Mg2+、SO,为了得到纯净的NaCl,下列试剂(均过量)的滴加顺序及操作顺序不合理的是
A.BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→过滤→稀盐酸→蒸发结晶
B.Ba(OH)2溶液→Na2CO3溶液→过滤→稀盐酸→蒸发结晶
C.Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤→稀盐酸→蒸发结晶
D.BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→过滤→稀盐酸→蒸发结晶
7.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是
选项
实验操作
现象
解释或结论
A
过量的Fe粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴入KSCN溶液
溶液呈红色
稀硝酸将Fe氧化为Fe3+
B
常温下,Al放入浓硫酸中
无明显现象
Al与浓硫酸不发生反应
C
向某无色溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液
有白色沉淀产生
该溶液中一定含有SO
D
用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上
试纸变蓝色
浓氨水呈碱性
A.A B.B C.C D.D
8.下列关于碱金属元素的叙述正确的是
A.碱金属的密度随着原子序数的递增逐渐减小
B.从上到下,碱金属元素的最高价氧化物对应水化物的碱性依次减弱
C.碱金属元素阳离子的氧化性随着原子序数的递增依次增强
D.钾与氧气或水反应比钠的反应剧烈,铷、铯的相应反应更剧烈
9.已知反应A+B=C+D的能量变化如图所示,下列说法正确的是
A.该反应为吸热反应
B.A物质能量一定低于C物质能量
C.断键吸收的总能量小于成键放出的总能量
D.反应物的总能量高于生成物的总能量
10.下列物质的除杂方法(括号中的物质为杂质)错误的是
选项
物质
除杂方法
A
Cl2(HCl)
通过饱和食盐水
B
FeCl2溶液(FeCl3)
加入过量铜粉,过滤
C
NaHCO3溶液(Na2CO3)
通入适量CO2
D
Fe2O3(Al2O3)
加入过量NaOH溶液,过滤
A.A B.B C.C D.D
11.下列关于化学反应与能量变化的说法正确的是
A.所示装置可将化学能转化为电能
B.电池电子从铝电极流向镁电极
C.所示的锌锰干电池中发生还原反应
D.所示装置可验证金属活动性:
A.A B.B C.C D.D
12.锌–空气燃料电池可用作城市电动车的动力电源。其工作原理如图所示。已知电池的总反应为,下列说法正确的是
A.锌做正极
B.石墨上发生还原反应
C.该装置将电能转化为化学能
D.电子从石墨电极经导线流向锌电极
13.下列实验的原理、物质的检验及分离方法、现象、结论不合理的是(夹持装置已路去,气密性已检验) 。
A.制取并检验氨气
B.形成喷泉且瓶内物质的量浓度相等
C.液体分层,下层呈紫色
D.检验产物SO2
A.A B.B C.C D.D
14.等质量且足量的两份锌a、b,分别加入等量的稀H2SO4,同时向a中加入少量的CuSO4溶液,下列各图表示产生H2的体积(V)与时间(t)的关系,其中正确的是
A
B
C
D
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题
15.完成下列小题:
(1)现有a~h8种短周期元素,它们在周期表中的位置如图,请据此回答下列问题:
①元素h、b、g的简单离子半径由大到小的顺序为 (用离子符号表示)
②元素d、e、f最高价氧化物对应水化物的化合物中酸性最强的是 (用化学式表示)
③元素f在周期表中的位置
④元素h与a组成原子个数相等的化合物的电子式:
用电子式表示c和g的形成过程
(2)和代表原子序数依次增大的四种短周期元素,它们满足以下条件:
①元素周期表中,与相邻,与也相邻;②、和三种元素的原子最外层电子数之和为17.请填空:
①下列元素的符号: 、 。
②和可组成一化合物,其原子个数之比为。写出该化合物的化学式 。
16.如图所示,是原电池的装置图。请回答:
(1)若溶液C为稀溶液,电流表指针发生偏转,B电极材料为且作负极,则A电极上发生的电极反应式为___________;反应进行一段时间后溶液C的___________(填“升高”“降低”或“基本不变”)。
(2)若需将反应设计成如图所示的原电池装置,则A极(负极) 16(1、2)图
材料为___________,B极电极反应式为___________。
(3)若依据反应设计原电池,其工作原理示意图如图。
①极为___________(填“正极”或“负极”)。
②溶液中向___________(填“”或“”)极移动。
③转移,消耗标准状况下的___________L。
16(3)图
17.在我国,粉煤灰排放量是仅次于尼矿的工业固废。粉煤灰的主要组成为、、CaO,还含少量等,可利用酸碱联合法回收粉煤灰中和,回收流程如下图所示。
已知:还原焙烧的主要反应为;。
(1) 熟化后的主要金属阳离子有 。
(2) 水浸后,溶液进行蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤得到含少量杂质的 晶体。
(3) 滤渣的主要成分有 ;滤渣中能与氢氧化钠反应的离子方程式为:
滤液的主要成分为 。
(4)工业上更多使用低温拜耳法处理Na[Al(OH)4]溶液,其反应原理为:
Na[Al(OH)4] ⇌Al(OH)3↓ + NaOH。低温条件下氢氧化钠溶解度降低以沉淀的形式析出。氢氧化铝沉淀中有少量的氢氧化钠固体,除去氢氧化铝固体中少量氢氧化钠固体的方法是 ,低温拜耳法的优点是 。
18.某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。
(1)有同学认为碳素钢中的碳单质会与浓硫酸反应,其化学方程式_______。
(2)有同学认为制得的中可能混有和杂质,为验证气体成分,兴趣小组同学设计了如图所示装置进行了实验探究。
①为验证并吸收,装置中加入酸性溶液的作用为 ,H的作用为
②装置C中品红溶液的作用_______。 ③证明杂质中混有实验现象_______。
(3)兴趣小组设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。
①能验证具有氧化性的实验现象为_______;
②为验证的还原性,取试管中充分反应后的溶液分成三份,分别进行如下实验:
方案Ⅰ:向第一份溶液加入品红溶液,红色褪去。
方案Ⅱ:向第二份溶液加入溶液,产生白色沉淀。
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入溶液,有白色沉淀生成。
上述方案中合理的是_______(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),试管b中发生反应的离子方程式为_______。
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。