8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，先通过复习检测梳理传统美德内涵，再结合全国劳动模范表彰大会等视频及牛钰等榜样案例导入，构建从内涵理解到践行方法的学习支架。 其亮点在于以道德修养和责任意识为核心，通过自强不息的牛钰、敬业乐群的袁隆平等实例，结合自主学习、合作探究等方法，引导学生内化美德。既助学生养成良好品德，又为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

1.中华传统美德的内涵（体现）？P66-68①-④ ①.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66 ②.崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67 ③.精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67 ④.天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68 【复习检测】 视频：全国劳动模范和先进工作者表彰大会，樊振东盛李豪等出席 2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。 这是党的二十大提出新时代新征程党的中心任务后，首次开展全国性劳模表彰。目前，今年表彰对象2426名，其中全国劳动模范1670名，全国先进工作者756名。 表彰对象中，体育领域有多人拟获全国先进工作者，其中包括：上海市竞技体育训练管理中心运动员樊振东；黑龙江省球类运动管理中心乒乓球队运动员王曼昱；沈阳体育学院附属竞技体育学校教练员，国家级教练员徐梦桃；江苏省方山体育训练基地射击运动员盛李豪；湖北省体育局游泳跳水运动管理中心跳水运动员王宗源等。 你认为什么样的人能够评选上全国道德模范和先进工作者? 为什么我国要举办这样的评选活动？ 第八课 践行中华传统美德 传承中华优秀传统文化 第 三 单 元 8.2 做中华传统美德的践行者 政治认同：深刻领会中华传统美德的价值，认同其为中华民族的精神基因，进而增强对中华文化的热爱与认同，坚定文化自信。 道德修养：掌握中华传统美德内涵，将其融入日常行为规范，培育良好道德品质，学会在复杂的社会情境中做出正确道德判断与选择，提升道德实践能力。 健全人格：在践行美德过程中，塑造坚韧不拔意志品质，面对困难挫折保持乐观积极心态。 责任意识：明确传承和践行中华传统美德是每个公民的责任与义务，增强社会责任感，关心他人福祉，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献力量。 1.我们如何做中华传统美德的践行者？ 2.做自强不息的人的重要性和要求是什么？ 自主学习 自学指导：请大家仔细阅读课本P68-70页内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1、为什么要践行中华传统美德？ ①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 2、怎样做中华传统美德的践行者 2008年汶川地震，年仅11岁的牛钰被埋在废墟下长达3天，被救出后失去了右腿。但她没有被伤痛打倒，积极接受假肢安装和康复训练，努力适应新的生活，用5个月时间重学走路， 2018年，她戴着假肢参加并完成了汶川半程马拉松。 2021年，她不仅在上海时装周T台走出风采，还成为短视频博主、摄影师，去西藏墨脱支教，登上林芝海拔4500米的雪山， 2022年获得绵阳市第三届残奥会乒乓球单打亚军。 2023 年，牛钰当选四川省人大代表，希望可以做实事帮助同样的残障人士，为他们发声。出版了第一本新书《黑暗里的星星》，发布了第一首单曲《蝴蝶》，还前往鲁迅文学院学习。 从钢铁女孩牛钰身上，你看到了怎样的传统美德？我们为什么要弘扬这种美德？应如何践行这种美德？ （1）做自强不息的人。 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力 合作探究：走进榜样人物——钢铁女孩“牛钰” 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 我坚信，万物皆有裂痕，因为那是光照进的地方，也是生命勇敢绽放的希望。 （1）做自强不息的人。 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 探究与分享 ▲“杂交水稻之父”袁隆平： 敬业：数十年如一日扎根田间，以解决粮食问题为毕生使命。 乐群：坚持“把论文写在祖国大地上”，常年深入农村指导农民种植技术，推广高产稻种。 ▲隐功埋名三十载黄旭华： 敬业：隐姓埋名三十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为跨越式发展作出卓越贡献。 乐群：几十年来，黄旭华言传身教，培养和选拔出了一批又一批技术人才。 分享你身边敬业乐群人物的故事，谈谈他们的工作有什么社会意义。 社会意义：敬业要求人们在工作中全力以赴，追求卓越。乐群强调人与人之间的合作与互助。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。敬业乐群的传统美德能凝聚起强大合力，不断推进国家各项事业发展，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。 我们的身边的劳动者 在很多劳动者身上，都体现着一种什么样的精神？ 敬业乐群的精神 敬业乐群的精神 2、怎样做中华传统美德的践行者 （2）做敬业乐群的人。 “干一行，爱一行，专一行，精一行” 原因 做法 只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。（P70第一段第三行） 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。（P70第一段第一行） 2025年3月28日14时20分，在缅甸发生7.9级地震，震源深度30公里，距中国边境线最近约294公里。本次地震是2025年以来的最大地震。据悉，此次地震是今年以来全球发生的第17次六级及以上地震，也是今年以来的最大地震。 对于缅甸地震，中国是如何做的呢？中国政府决定向缅甸提供1亿元人民币紧急人道主义地震救灾援助，派出两支救援队，提供帐篷、毛毯、急救包、食品、饮用水等灾区急需物资。中方还将视缅方需要继续提供援助，尽己所能向缅甸灾区提供紧急人道主义救援和支持，帮助缅甸人民抗震救灾、渡过难关。 视频：缅甸震后，中国第一时间紧急驰援 中国在这次救援中，体现了怎样的传统美德？ 2、怎样做中华传统美德的践行者 （3）做扶危济困的人。 无私传递大爱，善举温暖人心 原因 做法 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。（P70第二段第四行） 当他人处于困境时，我们应当主动伸出援助之手。（P70第二段第二行） 相关链接 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 国家制定慈善法是通过立法对人们的慈善行为进行肯定，旨在激发全民的爱心，使全社会共同关心、支持和参与慈善事业，有利于引导全社会践行守望相助、扶危济困、乐善好施等传统美德。 “扶危济困”出自明朝施耐庵所著的《水浒传》，意思是形容为人行侠仗义，常救人于危困，声望极高。 范仲淹是北宋初年名臣，他的收入很高，但生活水平却相当低，把多数的钱俸都用来救济穷人。皇帝曾封赏他百两黄金，他用来救济穷人，买地办学，兴建起一座苏州府学。到了晚年，他用自己的余财在家乡买了一千多亩良田，全部无偿捐了出来，成立了一个“范氏义庄”，由范氏族人共有共管，救济穷困人。 “扶危济困” 2025年5月1日，广东韶关始兴县太平镇永安大道路段两车相撞，三轮摩托车起火，司机昏迷。路过的沈所镇农业办主任钟威挺身而出，徒手破窗，两次冒险贴近车身，最终将驾驶员拖拽至安全区域，随后悄然离开。这场救援不仅挽救了生命，更点燃了社会正能量。钟威用行动诠释了“英雄不穿披风”的真谛，也提醒公众：见义勇为需量力而行，安全出行更需牢记于心。正如他所言一一“善良从不是选择，而是本能。" 5月3日，始兴县见义勇为评定委员会拟确认其行为为见义勇为并进行公示。 广东始兴镇干部火海救人 思考：钟威具有怎样的传统美德？我们为什么要培养这一美德？ 2、怎样做中华传统美德的践行者 （4）做见义勇为的人。 原因 做法 真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。（P70第三段第一行） 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。（P70第三段第二行） 寒门孝子—刘秀祥：千里背母上学 刘秀祥4岁丧父，10岁时哥哥姐姐离家，母亲患病失去自理能力 ，家庭的重担全部压在他稚嫩的肩膀上。可他没有向命运低头，而是一边努力读书，一边照顾母亲。挖药材、捡废品、做家教，想尽办法谋生。初中住稻草屋，高中住四处透风的猪圈，为挣学费日夜操劳。即便如此，“考上大学，走出大山”的信念从未动摇 。高考虽初次失利，但他重新振作，最终考入临沂大学。9月新生开学时，他带着母亲到大学报到。在这期间，他的故事被媒体发现，孝子刘秀祥“千里背母上学”的事迹登上了很多媒体。 大学四年，刘秀祥一边上课、照顾母亲，一边做兼职赚取母亲的治疗费，还资助了3个家庭困难的弟弟妹妹。毕业后，面对高薪工作的诱惑，他却因接到妹妹不想念书准备打工的电话，内心深受触动，毅然决定回到家乡望谟县任教。他深知，家乡还有很多孩子像妹妹一样，被大山挡住了眼界和未来，他要回去告诉这些孩子，人生一定要有梦想 。“努力读书走出大山，不是为了逃离，而是要把大山外面世界的美好带回来。” 思考：刘秀祥的事迹启示我们要做一名怎样的人？ 2、怎样做中华传统美德的践行者 （5）做孝老爱亲的人。 原因 做法 百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。（P70第四段第一行） 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。（P70第四段第二行） 探究：如何践行中华传统美德？ 在日常生活中，我们要从身边一点一滴的小事中践行传统美德，比如： 在用餐时，我们要 ； 在考试时，我们要 ； 在工作时，我们要 ； 在公共场合，我们要 ； 与家人在一起时，我们要 ； 在他人需要帮助时，我们要 ； ....... 勤俭节约，珍惜粮食 诚实守信，拒绝抄袭 爱岗敬业，勇于担当 礼貌待人，文明用语 孝敬父母，友爱兄弟 乐于助人，扶危济困 ★2、怎样做中华传统美德的践行者 （6）传承中华传统美德，关键在于践行。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【精讲点化】2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71(1)-(6) （1）做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 （3）做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 （4）做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （5）做孝老爱亲的人。 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 （6）传承中华传统美德，关键在于践行 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 (1)推荐《孟子》。理由是：《孟子》是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教及游说诸侯等内容，由孟子及其弟子共同编撰而成。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略和政治行动，如性善说、施仁政、重视培养贤才等。 开展“读书漂流”活动，向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 读《孟子》如沐千年德雨，养吾浩然之气。书中"老吾老及人之老"的仁心，"舍生取义"的抉择，皆为品格立标尺。孟子以尧舜为镜，教人反求诸己，在"恻隐之心"处体认人性本善。与同窗共读时，辩"天将降大任"之逆境观，悟"生于忧患"的警世意。先贤将家国情怀熔铸于字句，使我们在切磋中明心见性，于入世担当中完成人格升华。道德文章，终须在躬身践行中证得真义。 认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学们交流阅读体会。 课堂小结 做中华传统美德的践行者 ②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 践行中华传统美德的内容 怎样践行中华传统美德？ 1.做自强不息的人。 2.做敬业乐群的人。 3.做扶危济困的人。 ①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 4.做见义勇为的人。 5.做孝老爱亲的人。 6.传承中华传统美德，关键在于践行。 检 测 练 习 1.中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的优良传统,敬业是中国人民的传统美德。我们要从小培养敬业精神,这是因为( ) A.对待工作要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责 B.要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处 C.只有敬业乐群,才能成就事业,实现人生价值 D.每个工作岗位都有相应的岗位职责要求 C 2.某班班长打算组织“传递爱心,温暖人心”的社会公益活动,以下事件符合本次活动的有( ) ①参加航空科技营的研学活动 ②通过撰写提案参与全国青少年模拟政协活动 ③到科技馆、博物馆做志愿者 ④在港口、车站等公共场所帮老人拿行李 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 检 练 习 测 3.在老师、父母的关爱、呵护中,我们尽享友情和亲情;在与他们的依恋和碰撞中,我们体悟着与师长的相处之道……建立和谐的师生和亲子关系,需要我们( ) ①坚持己见,敢于争辩 ②坦诚相待,注意态度 ③相信善意,理解师长 ④求同存异,主动关心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 检 练 习 测 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf60.16.100 Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000cvjq01vog65ki0vc8q90 $最近天干物燥，就在重视同一个信号，我的心在毒药无法退烧。你明明知像闷热的夏日地表蒸发。 3月28日，缅甸遭遇7.9级强震，已致1002人遇难，2376人受伤。缅甸多地基础设施遭到破坏，大量人员无家可归，救援和医疗物资严重匮乏，部分医院被迫暂停收治病人，并缅甸政府请求中国宣布提供1亿元人民币紧急人道主义援助，并派出多支专业救援队驰援云南。救援医疗队于29日清晨率先抵达仰光，成为首支抵免的国际救援力量。中国公羊队、蓝天救援队等民间力量也紧急投入搜救。