精品解析：北京市某校2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

北京市某校2025-2026学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 （考试时间：70分钟，分值：100分） 一、判断题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。 1. 有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦，是青春期勇敢与怯懦的心理矛盾的表现。（ ） 2. 初中生小刚从不和女生交往，他认为和男生交往无所顾忌，无话不谈，和女生交往顾虑较多，还影响学习。（ ） 3. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的最重要的密码。（ ） 4. 中华优秀传统文化为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大的物质基础。（ ） 5. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。启示我们要将爱的情感和责任扩展到全社会。（ ） 6. 人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。（ ） 7. 和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。（ ） 8. 拥有自信的品质，一定能取得事业上的成功。（ ） 9. “人有耻，则能有所不为”，体现了自强精神。（ ） 10. 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。（ ） 11. 求同存异、和而不同的处世方法，为化解当代社会冲突提供重要启示。（ ） 12. 形神兼备、情景交融的教化思想，塑造了中华民族独特的审美气质。（ ） 13. “革故鼎新、与时俱进”要求我们善于创新、勇于创新，推翻一切旧的制度与方法。（ ） 14. 惠民利民、安民富民的思想主张我们尊重、顺应大自然运行的规律。（ ） 15. 中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、见义勇为等。（ ） 二、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。 16. 在复习《做情绪情感的主人》这一单元时，田野同学总结了思维导图。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，如果我都不行，其他人就更不行了，而且我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自信、自卑、自负 C. 自卑、自负、自信 D. 自信、自负、自卑 18. 以下是小卓的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①课间，被同学撞到了，暴跳如雷 ②期末考试成绩优异，欣喜若狂 ③看到五星红旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生 ④班级获得课本剧表演特等奖，充满了荣誉感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 我国首位女性航天飞行工程师王浩泽此前没有飞行经验，选拔过程中的各种航天生理功能测试对她而言都是挑战。第一次坐离心机时，短短几十秒，6个G的负荷，王浩泽感觉呼吸困难，肺部像撕裂了一样。但她并未因此退缩，而是选择坚持到底，最终成功“飞天”。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②勇敢尝试，避免挫折 ③战胜困难，自强不息 ④无视挑战，顺其自然 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 20. 小星众多好友中，有的喜欢弹琴，有的喜欢下棋，有的喜欢踢球，谈论事情时每个人都自由发表观点，不论每个人的兴趣或看法是什么，他们在一起总是很快乐。小星的好友们总能快乐地在一起，是因为（ ） A. 宽容是有限度、有原则的 B. 每个人都有可能犯错误，要多听他人意见。 C. 所有的事情都有对错之分，要多听他人意见。 D. 能够接纳他人与自己的不同，尊重他人 21. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神力量。今天，我们传承发展中华优秀传统文化就要传承核心思想理念。这些核心思想理念具有____意义。（ ） ①主体性②主导性③根本性④基础性 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 22. 习近平总书记指出:“我们要始终牢记党的根本宗旨和国家性质，牢记人民至上，一切为了人民，一切依靠人民，努力让全体人民在共同奋斗中共享改革发展成果。”这体现出（ ） ①惠民利民、安民富民的思想 ②我国坚持社会发展惠及人民 ③我国人民都已过上安定富足的生活 ④国家必须满足人民的所有需求 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 23. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。”下列古语蕴含的道理与此一致的有（ ） ①天地之大，黎元为本 ②功崇惟志，业广惟勤 ③治国有常，而利民为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 中国古人的思想观念为我们今天促进自身发展、推动各国共同发展提供了启示。下面古文体现中国人民尊重多样，求同存异的处世态度的是（ ） A. 亲仁善邻，国之宝也 B. 天地之大，黎元为本 C. 万物并育而不相害，道并行而不相悖 D. 国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危 25. 在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这启示我们（ ） ①自尊的人知廉耻、明是非，能够自觉约束自己的行为 ②要找准定位，扬长避短，认清不足，避免盲目自信 ③自信并非凭空而来，源于我们在成长过程中积累的实力 ④要勇于探索，增强底气，培养直面挑战的勇气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 27. 2024年，央视总台特邀93岁的敦煌艺术和工艺美术设计研究专家常沙娜设计《年锦图》。这幅作品展现了优美典雅、别具韵味的中国传统纹样，寓意吉祥喜庆和对幸福繁荣的美好向往。对此作品理解正确的是（ ） ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②富有独特神韵，追求立象尽意 ③通过多感官切入，成为最优秀的文艺作品 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28. 中国自古就提出了“国虽大，好战必亡”的箴言。“以和为贵”、“和而不同”、“化干戈为玉帛”“睦邻友邦”、“天下大同”等理念世代相传。这蕴含的中华人文精神是（ ） A. 交流互鉴、消除差异的生活理念 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 开放包容、全盘吸收的处事方法 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 29. 2025年春节，饺子导演执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》火热上映。影片延续了对中国传统神话故事创新性表达，讲述了“我命由我不由天，是仙是魔我说了算”的哪吒、敖丙在天劫而后重塑肉身，战胜重重困难及挑战的故事。影片所体现的精神品质与下列名言相一致的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③天行健，君子以自强不息 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 30. 下面行为分别对应的心理品质表述正确的是（ ） ①军军从小就自己收拾房间和学习用品——这是自尊的表现 ②红红一遇到挫折就情绪低落，轻视自己，自暴自弃——这是自负的行为 ③豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点——自尊的人知廉耻、明是非 ④兰兰接到老师安排的黑板报任务，微笑着说：“好的，没问题。”——这是自信的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 材料题：4题，共40分。 31. 青春充满力量,青春充满渴望,青春充满理想……踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能。学校开展“学习青春榜样感受青春力量”主题活动。以下是同学们推荐的青春榜样。 从外卖员到诗词冠军 他是一名普通的外卖骑手,在繁忙的送餐工作之余,他坚持背诵古诗词,在诗词大会上勇夺冠军。 质疑声声 他的青春力量 他的态度 面对偏见—— “外卖员没文化” 他坚持“送外卖是生计,背诗是生活”,用行动证明职业无贵贱。在接受采访时,他指着外卖制服说：“这件衣服和汉服、西装一样,都包裹着平等的灵魂”。 不被定义 肯定自我 面对嘲笑—— “背诗有什么用?” 他用诗词韵律优化送餐路线,高效又有趣。决赛遇到顶级名校硕士时,他坦言：“比赛时紧张到手心冒汗,但心中的千首诗词给了我与名校学生平视的底气。” 坚定立场 实力证明 面对质疑—— “哪里有时间背诗词?” 他保持凌晨5点晨读习惯,书桌贴着自题联：“送餐路上风雨兼程,平仄声中天地渐宽”,他自创“碎片记忆法”。“我不过是在别人刷短视频时,多看了几眼月光”。 心中有梦 只争朝夕 结合材料,运用所学,谈谈你对“青春力量”的理解。 32. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁时离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” （1）请你谈谈上述材料体现了哪些情感。 （2）根据材料，说说我们党的领导人的青春故事带给我们哪些启示。 33. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？ （2）青少年为什么需要具备这样的品格？ 34. 按要求填空。 （1）以下是同学们围绕中华优秀传统文化核心思想理念收集到的相关古语，请把与所体现的思想理念的序号填到对应横线上。 A.____B.____C.____D.____E.____F.____ （2）阅读材料，回答问题。 探究内容 学习任务 材料一 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 任务一：请你分别指出上述两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是中华民族的传统美德。古往今来，多少名人用实际行动为我们做出了表率、树立了榜样，让我们重温经典故事，传承这一美德。 任务二：从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神? 完成探究学习任务。 任务一：____ 任务二：____ 35. 明确青春责任 【学习传统文化】 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 ①天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·内篇·齐物论》 ②知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 ③治国有常，而利民为本。——《淮南子·氾论训》 ④穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 （1）这些名句分别蕴含着怎样的思想理念? （2）中华优秀传统文化的思想理念对解读中华民族历史发展具有怎样的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市某校2025-2026学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 （考试时间：70分钟，分值：100分） 一、判断题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。 1. 有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦，是青春期勇敢与怯懦的心理矛盾的表现。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】青春期心理矛盾表现复杂，有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦，这是勇敢与怯懦的心理矛盾的表现，属于正常的心理现象。 2. 初中生小刚从不和女生交往，他认为和男生交往无所顾忌，无话不谈，和女生交往顾虑较多，还影响学习。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查异性交往。根据教材知识，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。故错误。 3. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的最重要的密码。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族的根和魂，是解读中华民族历史发展的最重要的密码。 4. 中华优秀传统文化为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大的物质基础。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神支撑，而非物质基础，故该说法错误。 5. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。启示我们要将爱的情感和责任扩展到全社会。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，意指在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的孩子时不应忘记其他与自己没有血缘关系的孩子。启示我们做孝老爱亲的人，要将爱的情感和责任扩展到全社会。 6. 人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。因此必须传承革故鼎新、与时俱进的思想，不断适应变化，推动发展。 7. 和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】“求同存异、和而不同的处世方法”中，和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。 8. 拥有自信的品质，一定能取得事业上的成功。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】自信有助于我们取得成功，但成功还需要艰苦奋斗、抓住机遇等多种因素，拥有自信不一定能取得事业上的成功，故该说法错误。 9. “人有耻，则能有所不为”，体现了自强精神。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。“人有耻，则能有所不为”，意思是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，体现了行己有耻。故错误。 10. 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自强对民族的作用。依据教材所学，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，故题文说法正确。 11. 求同存异、和而不同的处世方法，为化解当代社会冲突提供重要启示。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】“求同存异、和而不同”倡导在承认差异的基础上寻求共识，这一处世方法有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 12. 形神兼备、情景交融的教化思想，塑造了中华民族独特的审美气质。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 13. “革故鼎新、与时俱进”要求我们善于创新、勇于创新，推翻一切旧的制度与方法。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进思想的内涵。依据教材所学，“革故鼎新、与时俱进”要求我们善于创新、勇于创新，以适应时代的发展和变化。然而，这并不意味着要推翻一切旧的制度与方法，故题文说法错误。 14. 惠民利民、安民富民的思想主张我们尊重、顺应大自然运行的规律。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。道法自然、天人合一的思想，主张我们尊重、顺应大自然运行的规律。题干说法错误。 15. 中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、见义勇为等。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，“见义勇为”属于中华传统美德的内容，不属于核心思想理念。 二、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。 16. 在复习《做情绪情感的主人》这一单元时，田野同学总结了思维导图。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的，二者是并列且存在关联的关系，并非情绪包含情感，故A说法错误； B：高级情感是人的社会性情感，爱国情感属于高级情感中的道德感，是高级情感的一种，图示包含关系正确，故B符合题意； C：责任感属于高级情感的范畴，应该是高级情感包含责任感，图示关系颠倒，故C说法错误； D：喜怒哀惧是情绪的基本类型，应该是情绪包含喜怒哀惧，图示关系颠倒，故D说法错误； 17. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，如果我都不行，其他人就更不行了，而且我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自信、自卑、自负 C. 自卑、自负、自信 D. 自信、自负、自卑 【答案】B 【解析】 【详解】B：第一种说法既看到不足又相信努力，体现自信；第二种说法完全否定自我，体现自卑；第三种说法过高估计自己且掩饰不足，体现自负，因此，三种说法依次表现出的心态是自信、自卑、自负，故B符合题意； ACD：三种说法依次表现出的心态是自信、自卑、自负，故ACD不符合题意。 18. 以下是小卓的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①课间，被同学撞到了，暴跳如雷 ②期末考试成绩优异，欣喜若狂 ③看到五星红旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生 ④班级获得课本剧表演特等奖，充满了荣誉感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：暴跳如雷是短暂、情境性的情绪反应，不属于情感，故①不符合题意； ②：欣喜若狂是短暂、情境性的情绪反应，不属于情感，故②不符合题意； ③：对祖国的敬意是稳定、深层的情感体验，属于情感，故③符合题意； ④：荣誉感是稳定、深层的情感体验，属于情感，故④符合题意； 19. 我国首位女性航天飞行工程师王浩泽此前没有飞行经验，选拔过程中的各种航天生理功能测试对她而言都是挑战。第一次坐离心机时，短短几十秒，6个G的负荷，王浩泽感觉呼吸困难，肺部像撕裂了一样。但她并未因此退缩，而是选择坚持到底，最终成功“飞天”。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②勇敢尝试，避免挫折 ③战胜困难，自强不息 ④无视挑战，顺其自然 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王浩泽面对挑战坚持到底，成功“飞天”，体现了激发潜能，超越自我，故①符合题意； ②：挫折是生命成长的一部分，无法完全避免，我们应该勇敢面对挫折，而不是避免挫折，故②说法错误； ③：王浩泽面对生理功能的挑战并未退缩，体现了战胜困难，自强不息的精神，故③符合题意； ④：面对挑战我们应该积极应对，努力克服，而不是无视挑战、顺其自然，故④说法错误。 20. 小星众多好友中，有的喜欢弹琴，有的喜欢下棋，有的喜欢踢球，谈论事情时每个人都自由发表观点，不论每个人的兴趣或看法是什么，他们在一起总是很快乐。小星的好友们总能快乐地在一起，是因为（ ） A. 宽容是有限度、有原则的 B. 每个人都有可能犯错误，要多听他人意见。 C. 所有的事情都有对错之分，要多听他人意见。 D. 能够接纳他人与自己的不同，尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】A：宽容确实需要讲原则，但题干侧重的是不同兴趣和观点下的和谐相处，未涉及原则底线问题，故A不符合题意； B：题干描述的是兴趣爱好和观点的差异，并非针对犯错误的情境，故B不符合题意； C：并非所有事情都有明确的对错之分，尤其是兴趣爱好，该说法过于绝对，故C说法错误； D：好友们兴趣各异却能快乐相处，关键在于彼此接纳差异、相互尊重，体现了包容与尊重的力量，故D符合题意。 21. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神力量。今天，我们传承发展中华优秀传统文化就要传承核心思想理念。这些核心思想理念具有____意义。（ ） ①主体性②主导性③根本性④基础性 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②③④：依据所学知识可知，中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。故②③符合题意；①④错误。 22. 习近平总书记指出:“我们要始终牢记党的根本宗旨和国家性质，牢记人民至上，一切为了人民，一切依靠人民，努力让全体人民在共同奋斗中共享改革发展成果。”这体现出（ ） ①惠民利民、安民富民的思想 ②我国坚持社会发展惠及人民 ③我国人民都已过上安定富足的生活 ④国家必须满足人民的所有需求 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“人民至上，一切为了人民”体现了党和国家惠民利民、安民富民的思想，故①符合题意； ②：题干中“努力让全体人民在共同奋斗中共享改革发展成果”说明我国坚持社会发展惠及人民，故②符合题意； ③：我国仍处于社会主义初级阶段，全体人民尚未全都过上安定富足的生活，“都已”说法过于绝对，不符合现实国情，故③说法错误； ④：国家满足人民的合理合法需求，而非“所有需求”，故④说法错误。 23. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。”下列古语蕴含的道理与此一致的有（ ） ①天地之大，黎元为本 ②功崇惟志，业广惟勤 ③治国有常，而利民为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“天地之大，黎元为本”意思是百姓是国家的根本，体现了重视人民地位，与题干让人民过上幸福生活一致，故①符合题意； ②：“功崇惟志，业广惟勤”强调立志与勤奋，与题干民生主题不符，故②不符合题意； ③：“治国有常，而利民为本”强调治理国家以利民为本，与题干关注民生一致，故③符合题意； ④：“法令者，民之命也，为治之本也”强调法治的重要性，与题干民生主题不符，故④不符合题意； 24. 中国古人的思想观念为我们今天促进自身发展、推动各国共同发展提供了启示。下面古文体现中国人民尊重多样，求同存异的处世态度的是（ ） A. 亲仁善邻，国之宝也 B. 天地之大，黎元为本 C. 万物并育而不相害，道并行而不相悖 D. 国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危 【答案】C 【解析】 【详解】A：“亲仁善邻，国之宝也”强调与邻国友好相处，侧重外交友善，故A不符合题意； B：“天地之大，黎元为本”强调以人民为中心的发展思想，侧重民本理念，故B不符合题意； C：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”强调万物共生、包容互鉴，体现尊重多样、求同存异，故C符合题意； D：“国虽大，好战必亡”强调珍爱和平与忧患意识，侧重和平安全，故D不符合题意； 25. 在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这启示我们（ ） ①自尊的人知廉耻、明是非，能够自觉约束自己的行为 ②要找准定位，扬长避短，认清不足，避免盲目自信 ③自信并非凭空而来，源于我们在成长过程中积累的实力 ④要勇于探索，增强底气，培养直面挑战的勇气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源、做自信的人的要求的相关知识。 ①：题干强调桂海潮通过磨砺与训练积累实力、树立自信，未涉及 “知廉耻、明是非”“约束自身行为” 等自尊相关内容，故①不符合题意； ②：选项核心是 “认清不足、避免盲目自信”，而题干中桂海潮的自信基于充分准备，未提及 “找准定位、扬长避短” 或 “盲目自信” 的问题，故②不符合题意； ③：桂海潮的自信并非凭空产生，而是源于 “一次次磨砺与刻苦训练”，是长期积累技能、提升身心素质形成的实力，体现 “自信源于实力积累”，故③说法正确； ④：桂海潮通过训练增强应对任务的 “底气”，最终勇敢迎接太空任务挑战，启示我们要像他一样勇于探索、积累能力，培养直面挑战的勇气，故④说法正确； 故本题选D。 26. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：节目展现诗书礼乐，体现人文精神渗透在精神文明创造之中，故①说法正确； ②：节目受到广泛喜爱，说明人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，故②说法正确； ③：人文精神的传播途径多样，并非只有通过优秀节目才能广泛传播，说法过于绝对，故③说法错误； ④：展现中华优秀传统文化的节目热播，有利于促进社会和谐、人们向上向善，故④说法正确； 27. 2024年，央视总台特邀93岁的敦煌艺术和工艺美术设计研究专家常沙娜设计《年锦图》。这幅作品展现了优美典雅、别具韵味的中国传统纹样，寓意吉祥喜庆和对幸福繁荣的美好向往。对此作品理解正确的是（ ） ①体现了形神兼备、情景交融的美学追求 ②富有独特神韵，追求立象尽意 ③通过多感官切入，成为最优秀的文艺作品 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《年锦图》既有优美典雅的传统纹样作为外在形式，又承载了吉祥喜庆的美好寓意，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故①说法符合题意； ②：作品通过传统纹样的具象表达，传递对幸福繁荣的美好向往，富有独特神韵，符合立象尽意的特点，故②说法符合题意； ③：“最优秀的文艺作品”表述过于绝对，不同优秀文艺作品各有其价值，不存在绝对的“最优秀”的说法，故③说法错误； ④：《年锦图》承载中国传统审美内涵，展现了中华民族独特的审美气质，故④说法符合题意； 28. 中国自古就提出了“国虽大，好战必亡”的箴言。“以和为贵”、“和而不同”、“化干戈为玉帛”“睦邻友邦”、“天下大同”等理念世代相传。这蕴含的中华人文精神是（ ） A. 交流互鉴、消除差异的生活理念 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 开放包容、全盘吸收的处事方法 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 【答案】B 【解析】 【详解】A：差异客观存在，无法消除，要尊重差异，故A说法错误； B：题干中“以和为贵”、“和而不同”、“睦邻友邦”等理念体现了中华民族崇尚和平、求同存异的智慧，故B说法正确； C：对待外来文化应取其精华、去其糟粕，辩证吸收，不能全盘吸收，故C说法错误； D：题干强调的是和平发展与处世理念，未涉及艺术领域的美学追求，故D不符合题意。 29. 2025年春节，饺子导演执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》火热上映。影片延续了对中国传统神话故事创新性表达，讲述了“我命由我不由天，是仙是魔我说了算”的哪吒、敖丙在天劫而后重塑肉身，战胜重重困难及挑战的故事。影片所体现的精神品质与下列名言相一致的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③天行健，君子以自强不息 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该名言强调实践的重要性，与影片体现的战胜困难、不服命运的精神不符，故①不符合题意； ②：该名言表达了面对困境仍充满信心、勇于突破阻碍的信念，和影片中角色战胜挑战的精神内涵一致，故②符合题意； ③：该名言核心是倡导自强不息的精神，与影片“我命由我不由天”、克服重重困难的表达相符，故③符合题意； ④：该名言体现的是坚守高洁品行的追求，与题干体现的精神无关，故④不符合题意； 30. 下面行为分别对应的心理品质表述正确的是（ ） ①军军从小就自己收拾房间和学习用品——这是自尊的表现 ②红红一遇到挫折就情绪低落，轻视自己，自暴自弃——这是自负的行为 ③豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点——自尊的人知廉耻、明是非 ④兰兰接到老师安排的黑板报任务，微笑着说：“好的，没问题。”——这是自信的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信的表现。 ③④：分析题文，豆豆接受批评并改正，体现自尊者能明辨是非、知耻后勇，兰兰自信接受任务，直接体现自信的心理品质，故③④说法正确； ①：军军自己收拾房间和学习用品体现的是自立能力，故①说法错误； ②：红红因挫折轻视自己属于自卑，而非自负，故②说法错误； 故本题选D。 材料题：4题，共40分。 31. 青春充满力量,青春充满渴望,青春充满理想……踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能。学校开展“学习青春榜样感受青春力量”主题活动。以下是同学们推荐的青春榜样。 从外卖员到诗词冠军 他是一名普通的外卖骑手,在繁忙的送餐工作之余,他坚持背诵古诗词,在诗词大会上勇夺冠军。 质疑声声 他的青春力量 他的态度 面对偏见—— “外卖员没文化” 他坚持“送外卖是生计,背诗是生活”,用行动证明职业无贵贱。在接受采访时,他指着外卖制服说：“这件衣服和汉服、西装一样,都包裹着平等的灵魂”。 不被定义 肯定自我 面对嘲笑—— “背诗有什么用?” 他用诗词韵律优化送餐路线,高效又有趣。决赛遇到顶级名校硕士时,他坦言：“比赛时紧张到手心冒汗,但心中的千首诗词给了我与名校学生平视的底气。” 坚定立场 实力证明 面对质疑—— “哪里有时间背诗词?” 他保持凌晨5点晨读习惯,书桌贴着自题联：“送餐路上风雨兼程,平仄声中天地渐宽”,他自创“碎片记忆法”。“我不过是在别人刷短视频时,多看了几眼月光”。 心中有梦 只争朝夕 结合材料,运用所学,谈谈你对“青春力量”的理解。 【答案】自尊、自信、自强让外卖员焕发青春活力。面对偏见,他不被定义,肯定自我体现了他能肯定自己的价值,是自尊的表现;他面对嘲笑,坚定立场,用自己的实力去证明体现了他勇于探索,不断增强底气,做自信的人;他面对质疑,坚持晨读,自创学习方法,体现他奋发向上,不断挑战超越自我,自强不息。我们要学习榜样身上的优秀品质,做自尊、自信、自强的人,不断提升自我,追逐青春的梦想。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊、自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不被定义肯定自我→可链接面对偏见,他不被定义,肯定自我体现了他能肯定自己的价值,是自尊的表现。 关键词②：坚定立场实力证明→可链接他面对嘲笑,坚定立场,用自己的实力去证明体现了他勇于探索,不断增强底气,做自信的人。 关键词③：心中有梦只争朝夕→可链接他面对质疑,坚持晨读,自创学习方法,体现他奋发向上,不断挑战超越自我,自强不息。 关键词④：不被定义肯定自我；坚定立场实力证明；心中有梦只争朝夕→可链接我们要学习榜样身上的优秀品质,做自尊、自信、自强的人,不断提升自我,追逐青春的梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁时离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” （1）请你谈谈上述材料体现了哪些情感。 （2）根据材料，说说我们党的领导人的青春故事带给我们哪些启示。 【答案】（1）①热爱祖国、愿为民族复兴献身的爱国情感；②心系人民、为人民谋福祉的责任感与使命感；③胸怀远大理想、担当时代重任的崇高家国情怀。 （2）①要树立远大理想，勇于担当时代重任；②要矢志为人民谋福祉，永葆赤子情怀；③要自信自强，励志勤学、刻苦磨炼、乐观向上，在激情奋斗中绽放青春光芒，健康成长进步。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情感的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 毛泽东立志献身中华民族强盛，可知热爱祖国、愿为民族复兴献身的爱国情感； 周恩来立志为中华之崛起而读书，可知胸怀远大理想、担当时代重任的崇高家国情怀； 习近平要为人民做实事，可知心系人民、为人民谋福祉的责任感与使命感。 【小问2详解】 设问要求回答党的领导的青春故事带给我们哪些启示，需要结合材料进行关键词提炼； 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，可知要树立远大理想，勇于担当时代重任； 邓小平16岁赴法国勤工俭学，可知要励志勤学、刻苦磨炼； 充满自信，可知要自信自强； 习近平要为人民做实事，可知要矢志为人民谋福祉。 33. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？ （2）青少年为什么需要具备这样的品格？ 【答案】（1）自信。 （2）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答诗句体现的品格，需要结合材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山铲不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰，可联系自信。 【小问2详解】 略 34. 按要求填空。 （1）以下是同学们围绕中华优秀传统文化核心思想理念收集到的相关古语，请把与所体现的思想理念的序号填到对应横线上。 A.____B.____C.____D.____E.____F.____ （2）阅读材料，回答问题。 探究内容 学习任务 材料一 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 任务一：请你分别指出上述两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是中华民族的传统美德。古往今来，多少名人用实际行动为我们做出了表率、树立了榜样，让我们重温经典故事，传承这一美德。 任务二：从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神? 完成探究学习任务。 任务一：____ 任务二：____ 【答案】（1） ①. ① ②. ④ ③. ⑤ ④. ② ⑤. ③ ⑥. ⑥ （2） ①. 求大同；讲仁爱 ； ②. 俭约自守。 【解析】 【小问1详解】 仁者爱人，体现的是讲仁爱的思想理念； 君子义以为上，体现的是崇正义的思想理念； 和实生物，同则不继，体现的是尚和合的思想理念； 民惟邦本，本固邦宁，体现的是重民生的思想理念； 人而无信，不知其可也，体现的是守诚信的思想理念； 大道之行也，天下为公，体现的是求大同的思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查核心思想理念和中华人文精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 天下非一人之天下也，天下之天下也，可知求大同； 有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人，可知讲仁爱； 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰，可知俭约自守。 35. 明确青春责任 【学习传统文化】 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 ①天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·内篇·齐物论》 ②知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 ③治国有常，而利民为本。——《淮南子·氾论训》 ④穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 （1）这些名句分别蕴含着怎样的思想理念? （2）中华优秀传统文化的思想理念对解读中华民族历史发展具有怎样的作用。 【答案】（1）①道法自然、天人合一的思想；②脚踏实地、实事求是的思想；③惠民利民、安民富民的思想；④革故鼎新、与时俱进的思想。  （2）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 天地与我并生，而万物与我为一，可知道法自然、天人合一的思想； 知之为知之，不知为不知，是知也，可知脚踏实地、实事求是的思想； 治国有常，而利民为本，可知惠民利民、安民富民的思想； 穷则变，变则通，通则久，可知革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $