精品解析：北京回民学校 2025-2026学年度第二学期期中练习（4月）初一道德与法治试卷

北京回民学校2025-2026学年度第二学期期中练习（4月） 初一道德与法治试卷 考生须知： 1．本试卷共8页，共两道大题，29道小题．满分100分．考试时间70分钟。 2．在试卷上准确填写学校名称，班级名称，姓名。 3．答案一律填涂或书写在答题卡上，用黑色字迹签字笔作答。 第一部分（每小题2分，共50分） 一、判断题（共10题，每题2分，共20分，在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误） 1. 青春期是人身体发育的重要时期，我们的身体发育有着同样的韵律和节拍。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现。依据教材所学，青春期是人身体发育的重要时期，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，故题文说法错误。 2. 我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性侵害、性骚扰的能力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自我保护。根据教材知识，作为未成年人，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，敢于并善于保护自己，故观点正确。 3. 青少年在涉及性的问题上要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】青少年进入青春期后，需要正确对待与性相关的问题，无论是和异性交往还是处理自身相关问题，都必须恪守边界与规则，这既是保护自身身心健康的要求，也是对他人的尊重与保护。 4. 青少年应当自重自爱，言谈举止不越界。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】自重自爱是青少年健康成长的必备品格，要求青少年在日常生活中自觉遵守道德与法律底线，规范自身言行，把握好言行的界限。 5. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。依据教材知识可知，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。故题干说法正确。 6. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本精神需求。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查情感的内涵的相关知识，依据教材，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本精神需求，当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感，故判断为正确。 7. 人的自信与国家和民族强盛息息相关。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。根据所学，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。故题文观点正确。 8. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自强的意义。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。题干说法正确。 9. 做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自尊。依据教材知识可知，做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。故题干说法正确。 10. 自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，因此，自信让我们充满激情，自信的人有利于取得成功，故题文中的说法错误。 二、选择题（共15题，每题2分，共30分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 语文课上，不善写作的小亮朗读了自己的习作，因构思新颖、情节生动获得了老师和同学们的一致好评，这极大增强了他的自信心。此后，他开始爱上阅读，尝试写作，作文水平有了飞速的提升。这说明（ ） A. 有自信就一定能够取得成功 B. 自信可以让我们充满希望和力量 C. 自信是青少年都有的心理品质 D. 只有他人的评价才是正确的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，老师和同学对小亮的肯定坚定了他的自信心，之后他爱上写作，这表明了自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，故B说法正确； A：“一定能够”说法太绝对，自信有助于成功，故A说法错误； C：“都有”说法太绝对，不是所有青少年都有自信，故C说法错误； D：“只有、才”说法太绝对，自我评价也可能是正确的，故D说法错误； 故本题选B。 12. 小丽脸上有颗痣，随着身体发育，脸上的痣逐渐长大，她很苦恼。但是上了初中，班里同学说一颗不算什么，你乐于助人这是最可贵的，自此小丽更加自信了。这启示我们（ ） ①他人评价有助于我们更好的认识自己 ②我们要正视、欣然接受自己身体变化 ③自信能够让我们获得更多成功的机会 ④我们应追求内在美，不必在意外在形象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、正视身体变化。 ①②：根据题文描述，启示我们他人评价有助于我们更好的认识自己，我们要正视、欣然接受自己身体变化，不因自己的生理变化而自卑，①②说法正确； ③：体现的是自信的作用，③不符合题意； ④：我们既要追求内在美，也要在意外在形象，④说法错误； 故本题选A。 13. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ） A. 青春期的情绪反应强烈，波动大 B. 青春期的情绪体验越来越细腻 C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪 D. 青春期情绪主要是负面的情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪特点。 A：分析题文材料，“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这说明了青春期的情绪反应强烈，波动大，故A说法正确； B：材料没有体现出青春情绪的细腻性，故B不符合题意； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误； 故本题选A。 14. 我们是自己身体的主人。下列选项属于我们保护自己身体的正确方式的是（ ） ①对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” ②遇到性骚扰时快速离开，去安全的地方 ③穿着随意，不注重保护隐私部位 ④对侵害事件默不作声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对侵害行为明确拒绝、勇敢说“不”，是正确的自我保护做法，故①说法符合题意 ； ②：遇到危险侵害第一时间撤离到安全区域，优先保障自身安全，是正确的做法，故②说法符合题意 ； ③：身体隐私部位需要重点保护，不注重保护是错误的行为；故③说法错误 ； ④：遭遇侵害后默不作声会纵容不法行为，也不利于维护自身权益，故④说法错误。 15. 一名女生在高考结束后自己用扁担挑行李回家的视频，令无数网友感动。女生家庭经济条件不是很好，有网友提出愿意资助，对此女生表示了婉拒，她说接下来打算找一份暑假工为自己赚取学费。给这则新闻起个标题，最恰当的是（ ） A. 人格独立，勤学好问 B. 行己有耻，明辨是非 C. 面对缺点，勇于接纳 D. 自立自强，奋发向上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的理解。 A：材料未体现“勤学好问”，主要强调女生不依赖他人，故A不符合题意； B：“行己有耻”强调对不当行为有羞耻心，与女生主动承担责任无关，故B不符合题意； C：材料未涉及“面对缺点”，而是突出其积极态度，故C不符合题意； D：女生拒绝资助并计划打工赚学费，体现自立自强和奋发向上的精神，故D符合题意； 故本题选D。 16. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） ①男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性的朦胧情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性的朦胧情感。 ①：题干强调的是青春期对异性的朦胧情感需要“慎重对待”，而非学会欣赏对方，故①错误； ②：青春期对异性的好感属于生理和心理发展的正常现象，是“朦胧情感”，而真正的爱情需要责任、能力和成熟的心智，二者本质不同，故②错误； ③：题干中“小芽太娇弱”“等待成熟时机”，启示青春期的情感需理性克制，避免因冲动影响成长，故③符合题意。 ④：母亲提到“爱的能力在萌芽”，肯定了这种情感的自然性，是青春期心理发展的正常表现，故④符合题意； 故本题选D。 17. 在“中轴阅游”系列活动中，小华主动承担义务讲解工作。看到自己的坚持激发了大家的学习热情，他感到很幸福，更坚定了成为一名文化工作者的信念。他的经历启示我们（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②人的情感是复杂的，常见的有喜、怒、哀、惧 ③在实践中提升情感境界，淬炼升华为高尚情操 ④通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增加积极情感体验，提升情感境界。 ①：题干未涉及情感与情绪的比较，小华的经历强调通过实践获得情感升华，而非说明情感与情绪的关系，故①不符合题意； ②：喜、怒、哀、惧是基本情绪类型，而非情感的复杂表现，故②说法错误； ③：小华通过义务讲解的实践提升情感，坚定信念，体现了在实践中淬炼高尚情操，故③符合题意； ④：小华通过参加义务讲解活动获得幸福感和积极体验，说明有意义的社会活动能带来积极情感，故④符合题意； 故本题选D。 18. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 ①④：面对侮辱和诋毁等侵犯人格尊严的行为，我们要学会维护自己的人格尊严。我们应当予以回击，必要时可以用法律武器保护自己、依法维权，故①④说法正确； ②：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故②说法与题不符； ③：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当依法予以回击，但不是采取任何手段，故③说法错误； 故本题选B。 19. 以下对古语的感悟，正确的是（ ） ①物之不齐，物之情也——要做惠民利民的人 ②四海之内皆兄弟——要脚踏实地、实事求是 ③大道之行也，天下为公——要做胸怀天下的人 ④穷则变，变则通，通则久——要不断创造与创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进思想的内涵、求大同的要求。 ③④：分析题文可知，“大道之行也，天下为公”体现集体主义和大同思想，说明要做胸怀天下的人；“穷则变，变则通，通则久”强调与时俱进和创新精神，说明要不断创造与创新，故③④说法正确； ①：“物之不齐，物之情也”意思是事物各不相同是自然规律，强调尊重差异和多样性，与“惠民利民”无关，故①说法错误； ②：“四海之内皆兄弟”意思是天下人应如兄弟般团结友爱，体现博爱和人类命运共同体理念，与“脚踏实地、实事求是”无关，故②说法错误； 故本题选D。 20. 小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是（ ） ①和同学交往时，要欣赏和包容他人 ②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值 ③关注物质生活，同学有的东西自己一定要有 ④面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现与要求。 ①：和同学交往时欣赏和包容他人，有助于建立良好人际关系，促进相互尊重，从而提升自尊，故①符合题意； ②：凡事争第一、处处彰显自己，是虚荣心而非自尊的表现，过度竞争可能损害自尊，故②说法错误； ③：关注物质生活并与他人攀比，是虚荣心的体现，与健康自尊无关，故③说法错误； ④：理性对待他人评价，通过改进不足提升自我，是维护自尊的正确方式，故④符合题意； 故本题选B。 21. “民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质量和效益。这有利于做到（ ） ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ①：国家通过科技创新和开发食物资源推动发展，体现了革故鼎新、与时俱进，故①符合题意； ②：“消除差异实现完全一致”违背了尊重多样性的原则，且题干未体现“天人合一”，故②说法错误； ③：题干强调依靠科技创新，而非依赖自然馈赠，故③说法错误； ④：国家立足国情（14亿人口）提升食物质量效益，体现实事求是，故④符合题意； 故本题选B。 22. 某班设立“学会自我保护”学习角，加强未成年人性教育。以下能作为“学习小贴士”的是（ ） ①不需要了解性知识，顺其自然 ②应当通过正规途径获取性知识 ③用不雅语言开玩笑可以理解和接受 ④要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求。 ②④：依据教材知识分析题文可知，我们应当通过正规途径获取性知识，可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故②④说法正确； ①：“不需要了解性知识、顺其自然”说法不恰当，我们需要主动了解科学的性知识，故①说法错误； ③：使用不雅语言是不尊重他人的表现，可能构成性骚扰，不能理解和接受，故③说法错误； 故本题选C。 23. 孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”启示我们（ ） A. 只要有羞耻之心，就可以放纵自己 B. 人有羞耻之心，就一定不会做错事情 C. 要判断是非善恶，明确自己的行为选择 D. 见贤思齐，在生活中寻找好的榜样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的理解。 C：“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。故C说法正确； AB：这夸大了羞耻之心的作用，AB说法错误； D：这是止于至善的内容，故D与题意不符； 故本题选C。 24. “自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。”下列古语与这句话寓意相近的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 胜人者有力，自胜者强 C. 孤举者难起，众行者易趋 D. 工欲善其事，必先利其器 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强精神。 B：分析可知，“胜人者有力，自胜者强”意思是能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强，强调了要战胜自我，与“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利”寓意相近；故B符合题意； A：“千里之行，始于足下”强调要从点滴做起，逐步积累；故A不符合题意； C：“孤举者难起，众行者易趋”强调的是团结合作的力量；故C不符合题意； D：“工欲善其事，必先利其器”强调要做好准备工作；故D不符合题意； 故本题选B。 25. 面对生活中的负面情绪，我们应当（ ） A. 沉溺其中，难以自拔 B. 拒绝接受，强颜欢笑 C. 归咎外界，怨天尤人 D. 主动调节，合理表达 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪管理相关知识。 A：沉溺其中会加剧负面情绪，不利于心理健康，故A说法错误； B：拒绝接受负面情绪属于压抑，可能导致心理问题，故B说法错误； C：归咎外界是逃避责任的表现，无法真正解决问题，故C说法错误； D：主动调节和合理表达是正确处理负面情绪的科学方法，故D符合题意； 故本题选D。 第二部分（共50分） 26. 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。 【特色活动一青春讨论赛】 （1）请对两位同学的观点进行评析。 【特色活动二烦恼漂流瓶】 烦恼一：我是一个内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办？ → 烦恼二：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我学习有问题时，她都会细心给我解答，生活上的烦恼她也会认真倾听。最近一段时间，我总是想着她，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ → 烦恼三：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友。可最近他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我该怎么做呢？ （2）请你任选其一，为同学的烦恼答疑解惑。 【答案】（1）①甲同学的观点正确。受遗传、营养、环境等因素影响，青春期每个人的身体发育节奏和水平都存在差异，有快有慢是正常现象。我们需要正视自己的身体变化，悦纳自我，也不随意嘲弄他人的生理变化。 ②乙同学的观点片面。进入青春期产生矛盾心理确实是正常的生理心理现象，但不能顺其自然放任不管：如果矛盾心理得不到正确调适，会影响我们的身心健康，阻碍成长。我们需要通过参加集体活动、求助他人、自我调节等方式积极化解心理矛盾。 （2）选烦恼一：这是青春期面对异性交往的正常害羞心理，你可以试着调整：首先，要认识到男女同学正常交往可以实现优势互补，有助于我们共同成长；其次可以尝试自然主动地和异性交往，把握好“内心坦荡、言谈得当、举止得体”的原则，多参与集体活动，在集体活动中自然接触异性，慢慢就会适应这种交往了。 选烦恼二：这不是真正的爱情。青春期你因为对方的优点产生好感，是正常的心理现象，但这并不是爱情：爱情意味着尊重与责任，需要成熟的心智和能力支撑，现阶段我们并不具备这些条件。你需要慎重对待这份好感，理智处理，把精力放在学习上，和对方保持正常的同学交往即可。 选烦恼三：你需要立刻明确拒绝对方的冒犯，停止和这位网友的交往，必要时可以向家长或老师求助。网络交往具有虚拟性，和陌生异性交往一定要有自我保护意识，面对对方粗俗、越界的言行，不需要妥协害羞，要果断划清界限，保护自己的隐私和身心健康。 【解析】 【小问1详解】 甲同学的观点是正确的。青春期身体发育节奏存在个体差异是正常现象，应正确对待并悦纳自己的变化。 乙同学的观点是片面的。青春期产生矛盾心理虽属正常，需要积极面对和科学疏导。 【小问2详解】 从设问可知考查青春期异性交往的知识，需要对材料关键内容进行提炼； 烦恼一：和班里男生说话总会不好意思，可知对异性交往正常心理现象，要认识到男女同学正常交往的好处，与异性交往应把握好分寸。 烦恼二：最近总是想着她、觉得喜欢她，可知对异性的朦胧情感是正常心理现象，需要区分好感与爱情，应慎重对待这份好感，理智处理。 烦恼三：面对网友过分的关注和不恰当的言论，可知要明确拒绝，态度坚决，要有自我保护意识，必要时寻求大人的帮助。 27. 某校七(1)班同学以“做情绪的主人”为议题开展探究性学习，请你参与并回答问题。 议题一 辨情绪的影响 青少年正处于情绪发展的重要时期，容易出现情绪困扰问题。学习小组的同学们围绕着上述话题展开讨论。 甲同学 “情绪对个人生活影响不大，无需理会。” 乙同学 “产生负面情绪很正常，不必在意。” （1）请你针对以上两位同学的观点，阐明你的看法。 议题二 思调节方法 同学们收集到以下生活案例 生活案例 调节情绪的方法 期中成绩不理想， 心情很不好， 可以___①___， 心情好多了 合理宣泄 跟随舒缓的音乐， 静坐、深呼吸、闭上眼睛冥想， 想象一些美好的事物 ② 心情低落时候就去公园散步， 换个环境， 感受自然的美好， 心情好多了 ③ 跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：“__④___。”瞬间心情好多了 （2）请你将上表中的空格内容补充完整。 【答案】（1）甲乙的观点错误。①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因某个小小的挫败而止步不前。②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③综上所述，在生活中，我们要学会调节情绪的方法，成为情绪的主人。     （2）①去足球场踢球；②放松训练；③转移注意；④也许是对方没看见我。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的管理、情绪的作用。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：情绪对个人生活影响不大，无需理会； 观点②：产生负面情绪很正常，不必在意； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：情绪的作用； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据：情绪调节的重要性； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：合理宣泄→去足球场踢球； 关键词②：静坐、深呼吸、闭上眼睛，想象一下美好的事物→放松训练法； 关键词③：去公园散步， 换个环境， 感受自然的美好→转移注意法； 关键词④：转念一想→也许是对方没看见我。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【品味情绪情感】 在道德与法治课的“每日新闻”活动中，课代表向大家播报了以下新闻内容： 新闻一 在巴黎奥运会上，中国奥运健儿们表现非常出色，最终夺得40块金牌，与美国队一起并列金牌榜榜首，创造了中国队参加境外奥运会的最好成绩。 新闻二 2024年8月，南方多地遭受暴雨袭击，造成人员伤亡和财产损失。 （1）听到新闻一，你的情绪感受是________，对应的情感是________； 听到新闻二，你的情绪感受是________，对应的情感是________。 【体验情感，传递美好】 习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。” （2）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用。 【答案】（1） 激动、自豪； 民族自豪感、爱国情感；难过、痛心；同情、责任感 （2）民族自豪感、文化自信感、对祖国的热爱之情等。 情感的作用：①情感是人基本的精神需求。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查听到不同新闻后的情绪感受和情感体验，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国队在奥运会创造了中国队参加境外奥运会的最好成绩，可链接激动、自豪+民族自豪感、爱国情感； 南方多地遭受暴雨袭击，造成人员伤亡和财产损失，可链接难过、痛心+同情、责任感。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知要考查阅读新年贺词产生的情感体验，需要对材料内容进行关键词提炼； 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，可链接民族自豪感、文化自信感、对祖国的热爱之情。 小问2：略。 29. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级开展以“致敬航天人，传承航天精神”为主题的探究活动，请你一起参与。 【品读模范人物】 航天建设者用智慧和汗水铸造了大国重器 韩利萍：攻克瓶颈难关300余项，获得6项国家专利，总结形成15项操作法。她说：“作为新时代的航天工匠，不仅要仰望星空，胸怀航天强国梦想，更要脚踏实地、精益求精，确保每一件产品零缺陷。 （1）韩利萍的事迹折射出怎样的品质？根据材料，结合所学知识，说一说培养这一品质的重要性。 【感悟航天梦想】 在航天人矢志拼搏奋斗之下，一件件国之重器闪耀太空。 一代又一代航天人在“遍地无人烟，风吹石头跑”的茫茫戈壁艰苦创业、奋力攻关，在“九天揽月起，渺观宇宙极”的浩瀚星辰同舟共济、团结协作。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 （2）依据材料和所学，概括祖国航天梦变成现实的要素有哪些？ 【谱写青春华章】 探索浩瀚宇宙，需要新一代航天人赓续载人航天精神，凝聚起中国力量。 老师：在中国航天人队伍中，35岁以下的科研人员占80%以上，这些胸怀“国之大者”的青春追梦者赓续了老一辈航天工作者的精神和意志，用勇攀高峰的奋斗姿态担当作为。同学们，你们亦是青春“追梦者”，你们要⋯⋯ （3）请你结合所学知识续写老师的发言。 【答案】（1）品质：精益求精的工匠精神，实干创新精神，胸怀祖国、爱岗敬业、勇担重任的优秀品质。 重要性：①努力是梦想与现实之间的桥梁，只有脚踏实地、拼搏实干，才能把理想变为现实；②创新是引领发展的第一动力，科技创新是攻克技术难关、建设科技强国的核心支撑；③爱岗敬业是从业者的基本职业追求，只有精益求精、负责任地做好本职工作，才能在平凡岗位创造不平凡价值，推动国家事业发展。 （2）①坚持中国共产党的正确领导，国家长期坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，大力支持航天事业发展；②一代代航天人传承发扬了艰苦奋斗、团结协作、攻坚克难的航天精神（中华民族精神），接续拼搏、不懈奋斗；③航天工作者坚持自主创新，不断突破核心技术瓶颈。 （3）要树立远大理想，自觉将个人青春理想融入航天强国梦与民族复兴中国梦；努力学习科学文化知识，提升自身本领；传承航天精神，培养创新精神，不怕困难、艰苦奋斗；勇于担当时代使命，在实践中锻炼自己，以奋斗姿态书写青春华章，为国家发展贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问可知考查优秀品质，需要对材料关键内容进行提炼； 韩利萍攻克难关、精益求精、坚持零缺陷可知韩利萍具有精益求精的工匠精神、实干创新精神； 仰望星空，胸怀航天强国梦想、脚踏实地、精益求精可知胸怀祖国、爱岗敬业、勇担重任。 小问2： 从设问可知考查梦想、创新、实现人生价值，需要对材料关键内容进行提炼； 脚踏实地可知努力（实干）是梦想与现实之间的桥梁，只有脚踏实地、拼搏实干，才能把理想变为现实； 获得国家专利、攻克瓶颈可知创新是引领发展的第一动力，科技创新是攻克技术难关、建设科技强国的核心支撑； 确保每一件产品零缺陷可知爱岗敬业是从业者的基本职业追求，只有精益求精、负责任地做好本职工作，才能在平凡岗位创造不平凡价值，推动国家事业发展。 【小问2详解】 从设问可知考查航天梦实现的原因（党的领导、国家战略、航天精神、自主创新等），需要对材料关键内容进行提炼； 一代又一代航天人在茫茫戈壁艰苦创业、奋力攻关可知一代代航天人传承发扬了艰苦奋斗、团结协作、攻坚克难的航天精神（中华民族精神），接续拼搏、不懈奋斗 同舟共济、团结协作可知团结协作的精神； 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国可知坚持中国共产党的正确领导，国家长期坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，大力支持航天事业发展； 攻克技术瓶颈、不断突破可知航天工作者坚持自主创新，不断突破核心技术瓶颈。 【小问3详解】 开放性试题，围绕做有梦想少年的要求，结合青春追梦、传承航天精神的主题，可从树立理想、学习知识、创新奋斗、勇于担当等维度作答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京回民学校2025-2026学年度第二学期期中练习（4月） 初一道德与法治试卷 考生须知： 1．本试卷共8页，共两道大题，29道小题．满分100分．考试时间70分钟。 2．在试卷上准确填写学校名称，班级名称，姓名。 3．答案一律填涂或书写在答题卡上，用黑色字迹签字笔作答。 第一部分（每小题2分，共50分） 一、判断题（共10题，每题2分，共20分，在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误） 1. 青春期是人身体发育的重要时期，我们的身体发育有着同样的韵律和节拍。（ ） 2. 我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性侵害、性骚扰的能力。（ ） 3. 青少年在涉及性的问题上要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。（ ） 4. 青少年应当自重自爱，言谈举止不越界。（ ） 5. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重（ ） 6. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本精神需求。（ ） 7. 人的自信与国家和民族强盛息息相关。（ ） 8. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 9. 做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。（ ） 10. 自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功（ ） 二、选择题（共15题，每题2分，共30分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 语文课上，不善写作的小亮朗读了自己的习作，因构思新颖、情节生动获得了老师和同学们的一致好评，这极大增强了他的自信心。此后，他开始爱上阅读，尝试写作，作文水平有了飞速的提升。这说明（ ） A. 有自信就一定能够取得成功 B. 自信可以让我们充满希望和力量 C. 自信是青少年都有的心理品质 D. 只有他人的评价才是正确的 12. 小丽脸上有颗痣，随着身体发育，脸上的痣逐渐长大，她很苦恼。但是上了初中，班里同学说一颗不算什么，你乐于助人这是最可贵的，自此小丽更加自信了。这启示我们（ ） ①他人评价有助于我们更好的认识自己 ②我们要正视、欣然接受自己身体变化 ③自信能够让我们获得更多成功的机会 ④我们应追求内在美，不必在意外在形象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ） A. 青春期的情绪反应强烈，波动大 B. 青春期的情绪体验越来越细腻 C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪 D. 青春期情绪主要是负面的情绪 14. 我们是自己身体的主人。下列选项属于我们保护自己身体的正确方式的是（ ） ①对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” ②遇到性骚扰时快速离开，去安全的地方 ③穿着随意，不注重保护隐私部位 ④对侵害事件默不作声 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 一名女生在高考结束后自己用扁担挑行李回家的视频，令无数网友感动。女生家庭经济条件不是很好，有网友提出愿意资助，对此女生表示了婉拒，她说接下来打算找一份暑假工为自己赚取学费。给这则新闻起个标题，最恰当的是（ ） A. 人格独立，勤学好问 B. 行己有耻，明辨是非 C. 面对缺点，勇于接纳 D. 自立自强，奋发向上 16. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） ①男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性的朦胧情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 在“中轴阅游”系列活动中，小华主动承担义务讲解工作。看到自己的坚持激发了大家的学习热情，他感到很幸福，更坚定了成为一名文化工作者的信念。他的经历启示我们（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②人的情感是复杂的，常见的有喜、怒、哀、惧 ③在实践中提升情感境界，淬炼升华为高尚情操 ④通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 19. 以下对古语的感悟，正确的是（ ） ①物之不齐，物之情也——要做惠民利民的人 ②四海之内皆兄弟——要脚踏实地、实事求是 ③大道之行也，天下为公——要做胸怀天下的人 ④穷则变，变则通，通则久——要不断创造与创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是（ ） ①和同学交往时，要欣赏和包容他人 ②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值 ③关注物质生活，同学有的东西自己一定要有 ④面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. “民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质量和效益。这有利于做到（ ） ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 某班设立“学会自我保护”学习角，加强未成年人性教育。以下能作为“学习小贴士”的是（ ） ①不需要了解性知识，顺其自然 ②应当通过正规途径获取性知识 ③用不雅语言开玩笑可以理解和接受 ④要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”启示我们（ ） A. 只要有羞耻之心，就可以放纵自己 B. 人有羞耻之心，就一定不会做错事情 C. 要判断是非善恶，明确自己的行为选择 D. 见贤思齐，在生活中寻找好的榜样 24. “自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。”下列古语与这句话寓意相近的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 胜人者有力，自胜者强 C. 孤举者难起，众行者易趋 D. 工欲善其事，必先利其器 25. 面对生活中的负面情绪，我们应当（ ） A. 沉溺其中，难以自拔 B. 拒绝接受，强颜欢笑 C. 归咎外界，怨天尤人 D. 主动调节，合理表达 第二部分（共50分） 26. 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。 【特色活动一青春讨论赛】 （1）请对两位同学的观点进行评析。 【特色活动二烦恼漂流瓶】 烦恼一：我是一个内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办？ → 烦恼二：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我学习有问题时，她都会细心给我解答，生活上的烦恼她也会认真倾听。最近一段时间，我总是想着她，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ → 烦恼三：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友。可最近他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我该怎么做呢？ （2）请你任选其一，为同学的烦恼答疑解惑。 27. 某校七(1)班同学以“做情绪的主人”为议题开展探究性学习，请你参与并回答问题。 议题一 辨情绪的影响 青少年正处于情绪发展的重要时期，容易出现情绪困扰问题。学习小组的同学们围绕着上述话题展开讨论。 甲同学 “情绪对个人生活影响不大，无需理会。” 乙同学 “产生负面情绪很正常，不必在意。” （1）请你针对以上两位同学的观点，阐明你的看法。 议题二 思调节方法 同学们收集到以下生活案例 生活案例 调节情绪的方法 期中成绩不理想， 心情很不好， 可以___①___， 心情好多了 合理宣泄 跟随舒缓的音乐， 静坐、深呼吸、闭上眼睛冥想， 想象一些美好的事物 ② 心情低落时候就去公园散步， 换个环境， 感受自然的美好， 心情好多了 ③ 跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：“__④___。”瞬间心情好多了 （2）请你将上表中的空格内容补充完整。 28. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【品味情绪情感】 在道德与法治课的“每日新闻”活动中，课代表向大家播报了以下新闻内容： 新闻一 在巴黎奥运会上，中国奥运健儿们表现非常出色，最终夺得40块金牌，与美国队一起并列金牌榜榜首，创造了中国队参加境外奥运会的最好成绩。 新闻二 2024年8月，南方多地遭受暴雨袭击，造成人员伤亡和财产损失。 （1）听到新闻一，你的情绪感受是________，对应的情感是________； 听到新闻二，你的情绪感受是________，对应的情感是________。 【体验情感，传递美好】 习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。” （2）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用。 29. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级开展以“致敬航天人，传承航天精神”为主题的探究活动，请你一起参与。 【品读模范人物】 航天建设者用智慧和汗水铸造了大国重器 韩利萍：攻克瓶颈难关300余项，获得6项国家专利，总结形成15项操作法。她说：“作为新时代的航天工匠，不仅要仰望星空，胸怀航天强国梦想，更要脚踏实地、精益求精，确保每一件产品零缺陷。 （1）韩利萍的事迹折射出怎样的品质？根据材料，结合所学知识，说一说培养这一品质的重要性。 【感悟航天梦想】 在航天人矢志拼搏奋斗之下，一件件国之重器闪耀太空。 一代又一代航天人在“遍地无人烟，风吹石头跑”的茫茫戈壁艰苦创业、奋力攻关，在“九天揽月起，渺观宇宙极”的浩瀚星辰同舟共济、团结协作。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 （2）依据材料和所学，概括祖国航天梦变成现实的要素有哪些？ 【谱写青春华章】 探索浩瀚宇宙，需要新一代航天人赓续载人航天精神，凝聚起中国力量。 老师：在中国航天人队伍中，35岁以下的科研人员占80%以上，这些胸怀“国之大者”的青春追梦者赓续了老一辈航天工作者的精神和意志，用勇攀高峰的奋斗姿态担当作为。同学们，你们亦是青春“追梦者”，你们要⋯⋯ （3）请你结合所学知识续写老师的发言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $