2026年宁夏吴忠市区学校初中学业水平调研考试九年级下学期语文试卷

吴忠市区学校2026年初中学业水平调研考试 九年级语文试卷 （时间150分钟，满分120分） 一、积累运用（30分） （一）语境默写（共10分，每空1分） 1．（1）古诗词往往承载着诗人对人生的感悟与思考。杜甫在《春望》中用①“_________________，_________________”表达了忧国伤时，见花鸟而感伤落泪的心情；王安石在《登飞来峰》中用②“_________________，_________________”表达立足高处、眼界开阔的人生态度；白居易在《卖炭翁》中用③“_________________，_________________”表达了卖炭翁的悲苦处境和矛盾痛苦的心理；文天祥在《过零丁洋》中用④“_________________，_________________”表达誓死报国的坚定信念。 （2）范仲淹在《岳阳楼记》中登楼览物，用⑤“__________________，_________________”表达了忘怀得失、超然物外的从容心境与豁达高远的博大襟怀。 （二）对联文化（3分） 2．清代书法家、文学家刘墉注重修身养性，曾为书斋题写一副七言对联，描绘了书斋清雅幽静、笔墨生香的闲适景致。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上，并说明理由。 上联：鱼游墨沼________（萍风暖 竹影深 松风远） 下联：燕入书林杏雨浓 理由：______________________________________________________ （三）语言运用（6分） ①古人所言：“泾县纸工巧，他处莫能及。”“宣纸”之名源于古宣州。早在唐代，安徽泾县及周边地区所产纸张已为朝廷贡品，因而以地名相称。其神奇首先源于泾县独特的自然馈赠：核心原料为当地特有的青檀树皮与沙田稻草，二者精妙配比使它既有木本长纤维的韧性，又兼草本短纤维的细腻，具有“耐久、不蛀、不腐、墨韵丰富”的特点。 ②这种纸的制作是对技艺的极致追求。一张优质手工宣纸从选料到成品，需经撕皮、蒸煮、沤制、捶打、制浆、捞纸、压榨、烘晒、剪裁等上百道工序，完整周期长达一年以上。其宣纸成品的“千年寿命”并非______，而是源自对每一道工序的打磨、对工艺的传承。 ③宣纸不仅是书法绘画的载体，是中国人审美情趣与文化精神的具象表达。水墨在宣纸上晕染、渗透、沉淀，形成了“墨分五色”的丰富层次，成就了中国画“气韵生动”的意境之美。无数传世佳作因宣纸而不朽，宣纸也因此成为连接古今的文化纽带，诉说着东方文明的智慧与温度。 冯语/《宣纸自然与匠心的对话》，有删改 3．下列成语，填写在第②段“______”处最恰当的是（ ）（2分） A．与生俱来 B．一蹴而就 C．妙手偶得 D．得天独厚 4．第③段画线句有一处语病，请找出并改正。（2分） 5．结合选文内容，概括宣纸能成为连接古今文化纽带的原因。（2分） （四）语境运用（11分） 【科技赋能·文物保护】 贺兰山脚下，西夏陵静静矗立，科技正为这片珍贵遗址织就一张无形的“安全防护网”。2024年投入使用的西夏陵遗产监测中心的遗产监测预警平台，让“变化可监测、风险可识别、险情可预防、保护可持续”的愿景成为现实。 ①依托多个监测点，当前病害数量、已治理数量一目了然，遗产的“健康状况”清晰呈现。②这些“科技眼”让肉眼难辨的变化无所遁形，为文物保护提供了精准依据。③更令人惊叹的在于细节，陵体裂隙周边的二维码与专用摄像机联动，通过捕捉二维码的水平位移，实时追踪裂隙的宽度变化；每座帝陵附近的轮廓监测设备，时刻监测着陵塔轮廓的细微改变。④在本体监测的三维立体图像里，陵体的每一处剥落、每一道裂痕都被精准捕捉。 张璞/《科技赋能西夏陵文物保护》，有删改 6．依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ）（2分） A．①④③② B．④①③② C．④①②③ D．①③④② 【科技实践·人工智能】 材料一： 材料二： 我国相关企业积极投入生成式人工智能技术研发，国产生成式人工智能大模型得到用户广泛青睐，并推动各种应用场景下的智能化改造升级。截至2025年8月，我国累计有538款生成式人工智能服务完成备案，263款生成式人工智能应用或功能完成登记。生成式人工智能被广泛应用于智能搜索、内容创作、办公助手、智能硬件等多种场景，还在农业生产、工业制造、科学研究等领域得到积极探索实践。 《我国生成式人工智能用户规模达5.15亿》，有删改 材料三： 目前，我国已形成覆盖基础层、框架层、模型层、应用层的完整人工智能产业体系，产业链覆盖芯片、算力、数据、平台等各个环节。同时，应用场景持续拓展，探索实践日趋深入…… 用户对生成式人工智能的要求不断提高，在各类实际应用场景中更加看重其对复杂任务的处理效果，这显著提升了生成式人工智能的逻辑推理能力，推动模型参数规模不断扩大、架构设计持续优化。 此外，生成式人工智能在处理多模态数据时的理解、生成和跨模态协调能力也得到明显增强，国产模型不仅在语义响应、动态质量、画面美学等方面的生成效果有所改善，还能理解用户提供的图片、视频等多模态参考信息，从而强化模型对作者创意的理解能力。 轻量模型成为趋势之一，相关企业在不断提升主力模型性能的同时，也积极推出轻量模型，满足用户在不同应用场景下的需求。无论是国内厂商还是海外厂商，都积极发布轻量模型，为用户提供低成本、易部署的解决方案。 李芃达/《生成式人工智能应用场景持续拓展》，有删改 7．阅读【科技实践·人工智能】中的三则材料，按要求回答问题。（4分） （1）阅读材料一，概括主要信息。（2分） （2）结合三则材料，概括我国生成式人工智能产业的发展特点。（2分） 【科技应用·语文学习】 校学生会开展“探秘AI·智启未来”探究活动，聚焦一个现实问题：AI数字化学习工具已成为初中生的“新伙伴”，既能快速解题，也能拓宽知识边界，但究竟该如何合理使用呢？ 为此，活动通过问卷调查收集了同学们的使用情况。结果显示，学生大多用AI完成语文作业、预习课文和查阅古诗文释义，而在语文生活实践、文学自主拓展探究方面运用较少。具体来看，有的同学遇到阅读理解或文言文难题时，直接搜题看答案，不愿静心品读文本、独立思考；还有同学借助AI直接生成作文或摘抄赏析语段，缺乏自己的构思与文字积累。针对这些现象，老师及时提醒：技术只是辅助，不能替代深度研读，二者平衡才是语文学习的正道。 8．请结合材料，分析老师认为“AI不能替代深度研读”的原因。（2分） 9．你的同桌小语说：“有AI帮忙，以后不用自己思考了。”请结合材料及自身体验，写一段话劝说她。要求：观点明确，理由充分，不少于50字（3分） 二、阅读理解（45分） （一）（12分） 古人登高望远，放眼山川原野，观赏四时风物，体察乡间农情，往往借眼前景致寄托情志，或抒发人生感慨，或坚守为官本心，留下诸多文辞隽永的篇章，《望春楼记》便是其中的一篇。 望春楼记 陈德武① 宁夏城之西，有楼曰望春。楼据高阜②，下临平畴，四望旷然，无边际也。每当春和景明，东风解冻草色遥连川光如练农夫秉耒往来于绿野之间；桑女提筐，出没于柔条之下。生机盎然，满目皆春，此楼之所以名也。 予尝登而叹曰：“夫春者，岁之始也；农者，民之本也。”登斯楼也，见春野之耕，则思民食之足；见桑麻之盛，则思民用之饶。非徒娱目骋怀，为登临之乐也。若夫淫雨连朝，风沙蔽日，苗枯土裂，民忧岁歉③。 登斯楼也，则忧其忧；时和年丰，稼穑有成，则乐其乐。忧乐系于民，而非系于己，庶几不负斯楼，不负斯春也。 节选自《嘉靖宁夏新志》，原版有删节 注：①作者陈德武为明初文人，曾寓居宁夏。②高阜：高地。③岁歉：年成歉收。 10．解释下列加点的词。（4分） （1）四望旷然 （2）夫春者，岁之始也 （3）非徒娱目骋怀 （4）时和年丰 11．翻译下面的句子。（4分） （1）见春野之耕，则思民食之足；见桑麻之盛，则思民用之饶。 （2）忧乐系于民，而非系于己。 12．请用“/”符号给画线的句子断句。（2分） 东 风 解 冻 草 色 遥 连 川 光 如 练 农 夫 秉 耒 往 来 于 绿 野 之 间 13．请结合全文，说说作者登望春楼时寄寓了怎样的情怀？（2分） （二）（4分） 登楼可览春日风光，郊行亦见田园美景，宁夏自古风物宜人，许多文人驻足流连，感四时风光，寄一时心绪，留下不少吟咏本地风光的诗作，《春郊即事》便是其中的一首。 春郊即事① 管律 平郊春晚绿无涯，远水遥山入望赊。 千顷桑麻连野色，几家烟火傍田家。 和风拂树莺声软，细雨沾泥草色斜。 自是塞垣风物好，直疑身是在京华。 注：①选自《嘉靖宁夏新志》。作者管律为明代宁夏学者。 14．下面对诗歌理解错误的一项是（ ）（2分） A．首句以“绿无涯”写暮春原野草木繁茂、无边无际，次句放眼远水青山，视野开阔，奠定全诗悠远清丽的基调。 B．颔联选取桑麻、烟火、田家等意象，由远景转入近景，勾勒出塞上田园安宁祥和、富有生活气息的画面。 C．尾联触景生情，直抒胸臆，由衷赞叹塞上风光优美迷人，让人如同置身在京城繁华之地。 D．诗人在诗中通过描写边塞风光，表达了对中原故土的深切思念与归乡的破切愿望。 15．本诗颈联历来为人称道，请简要赏析。（2分） （三）（6分） 《红岩》是经典红色革命小说，记叙了重庆解放前夕，革命者在狱中与敌人顽强斗争的故事，展现了崇高的革命信仰与民族气节。请阅读下列选段，完成读书任务。 节选1：一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！ 节选2：一句话提醒了成岗，他精神一振，竟忘却了周身的创痛，滴着鲜血，拖着脚上的铁镣，一步步迎着敌人的逼视，走向准备好纸笔的桌前……他沉思了一下，很不喜欢“自白书”这样的字，立刻蘸饱了墨，把笔一挥，在已经写下的几个字的前后，添上引号，变成我的“自白书”：任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀…… 节选3：“你看！这是我画的。”小萝卜头把一张纸从门洞里递了进来，“你留着吧。做个纪念。”一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山，翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明”。 节选4：不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线绣出闪亮的金星。红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗…… 16．任务一：结合上述选段，谈谈你心目中的红岩革命者们是一群怎样的人？（3分） 任务二：阅读红色经典可采用知人论世、品读人物、品味意象等阅读方法，请你结合以上四段选文，简要说说你是如何读懂《红岩》革命者精神的。（3分） （四）（10分） 顺不妄喜，逆不惶馁 ①人生的旅途中，我们无法预知下一刻是顺境还是逆境，但我们可以掌控自己的心态和行为。人生之路恰似一场漫漫征途，既有风和日丽、春和景明的顺境，也难免遭遇疾风骤雨、荆棘满途的逆境。如何面对，可见修为。 ②《史记》中讲：“顺不妄喜，逆不惶馁。”意思是，身处顺境时，不可得意忘形；陷入逆境时，切勿惶恐气馁。此语强调，无论处于何种境遇，我们都应保持平和笃定的心态。这句话对于我们如何正确对待人生境遇具有启示意义。 ③俗话说：“骄兵必败。”真正能成大事的人，面对顺境“不妄喜”，能够始终保持警醒和淡泊。春秋时期宋国大夫正考父，每次面对职务升迁，非但没有沾沾自喜，反而愈发谦逊恭谨，“一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。”正是因为正考父在顺境之中不妄喜、不忘形，始终保持谦虚谨慎，最终使他功成身退、名垂青史。由此可见，一个人在顺境中能够做到不骄不躁，保持谦虚谨慎，方能不断取得新的进步，成就一番事业。 ④面对逆境“不惶馁”，彰显的是一个人的拼劲与韧劲。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”晚清名臣林则徐，在“虎门销烟”后遭人诬陷，被革职发配至新疆伊犁。在流放的3年多时间里，他毫不气馁，即便带病在身，依然兴修水利、开垦屯田，造福当地百姓，以实际行动践行“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的铮铮誓言。不难看出，只有在逆境当中扛得住压力、经得住考验，始终不屈不挠，勇于迎难而上，才能在攻坚克难的过程中提升自我、成就自我。 ⑤做到“顺不妄喜，逆不惶馁”，并不是件容易的事。一方面，要加强内心的修炼。养成经常扪心自问、反躬自省的习惯，常扫“思想灰尘”、常戒浮躁之气、常励奋斗之志，不断提高境界觉悟，始终坚守本心，做到得意不忘形，失意不失志。另一方面，要加强实践锻炼。明代思想家王阳明说：“人须在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定。”我们只有坚持勤于在“事上磨”，内心才能拥有强大的力量。勇于在重大实践中不断磨砺自我，才能从“事上磨”中磨出真功夫、练出“大心脏”。 ⑥顺逆无常，而行止在我。对我们而言，当处于“春风得意马蹄疾”的顺境时，要戒骄戒躁，时常拧紧思想的“发条”，多几分谦虚与谨慎；当遭遇“雪拥蓝关马不前”的逆境时，要沉着冷静，多思索改进之策与破局之道，多给自己加油鼓劲。如此，我们的事业才能不断向前推进，我们的人生才能不断书写精彩篇章。 （选自《解放军日报》，有删改） 17．下面对文章理解错误的一项是（ ）（2分） A．文章以“顺不妄喜，逆不惶馁”为中心论点，结构清晰，先引名言释义，再分层论证，最后提出做法并发出号召。 B．第②段引用《史记》中语句并解释含义，既点明中心论点，又为下文展开论述奠定基础。 C．第⑤段提出只要加强内心自省，保持心态平和，就足以做到顺不妄喜、逆不惶馁。 D．本文综合运用举例论证、道理论证、引用论证，论证语言严谨又富有文采，兼具说服力与感染力。 18．文章第⑤段中“人须在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定。”请结合文本谈谈你的理解。（3分） 19．文章第③段和第④段能否调换顺序？请结合文章简述理由。（2分） 20．作者强调“顺不妄喜，逆不惶馁”是人生重要修为。请结合学习或生活实际，表明你的看法并简要论述。（3分） （五）（13分） 火塘边的传承 ①苍穹之下，帕米尔高原终年积雪的山峰如同沉默的巨人，凝视着蜿蜒的国境线。这里的风裹挟着砂砾与冰晶，将每一寸土地都刻上了苍凉的印记。78岁的木拉提拜克·买买提常拄着拐杖，站在村口望向远处的雪山。他的指节因常年紧握冰镐而微微变形，掌心摩挲着一块刻着“中国”二字的青石——那是他年轻时在巡逻路上刻字的第一块石头。这块石头边缘已被岁月磨得圆润，但字迹依然锋利如刀，仿佛凝固了半个世纪的风霜与誓言。 ②木拉提拜克从小就跟随家人巡边。刚开始，面对悬崖峭壁，他脸色发青。当时有个村民对他一直都很照顾，递过一把冰镐，指着远处若隐若现的界碑说：“这些石头比咱们爷爷的爷爷还老，可不敢让它们‘闭上眼’消失喽。”这句话像钉子一样楔进少年的心里。 ③一次巡边途中，队伍遭遇暴风雪，能见度不足5米。木拉提拜克把冻僵的手塞进羊皮袄，蜷缩在岩缝中，年轻的木拉提拜克忽然读懂界碑的意义——那是无数血肉之躯在冻土上浇筑的刻度线。 ④那个昏暗的傍晚，借着煤油灯的微光，木拉提拜克用凿子小心地在岩壁上刻下“寸土必守”。尽管手指冻得皴裂，他却觉得：“这一笔一画刻的字，比油漆更经得起风雪。”多年后，当他的孙子斯坎塔尔问起这些字迹的来历，老人只是轻轻抚过岩壁：“你看，石头记得比人清楚。” ⑤那一年格外冷，木拉提拜克走向红其拉甫山口。贴着岩壁前行时，忽然刮起大风，他的身体向崖边滚落，雪沫在风中炸开。官兵们扒开冰碴找到他时，他已经因为缺氧昏迷，但仍把石头捂在胸口——正是他最爱的那块青石。上面刻的“国”字带着体温，像一团燃烧的火。 ⑥木拉提拜克的小屋里，松木火塘终年不熄。这次重伤，让木拉提拜克卧床3个月。儿媳娜热孜克坐在土炕边，日夜照顾。深夜，火塘映着老人的皱纹，她下定决心把凿子拿在掌心：“等您举不起凿子那天，界碑的笔画我来续。”老人浑浊的眼珠颤动：“石头认凿子，得先让自己的手劲凿出筋骨。”娜热孜克解开褪色的头巾，发丝间竟藏着一块老杨木，表面磨得发亮，刻着醒目的“国”字。她用长满冻疮的手摩挲那些刻痕：“阿塔①，风雪啃得动山岩，却啃不动扎根的苔藓。”。山崖界标上的刻痕熠熠生辉，新一代的根须已悄然穿透冻土。 ⑦退休那天，木拉提拜克把伴随半生的冰镐交给儿媳娜热孜克。这个总是默默为全家补缀羊皮袄的女子，如今成了帕米尔高原为数不多的女护边员。她将孩子们刻字的青石系在腰间，在暴雪天仍坚持骑牦牛巡线。“阿塔刻字，我就护着他刻的字。”她擦拭着冰镐说道，“只要石头还在，护 边魂就不会倒。” ⑧最让木拉提拜克欣慰的，是两个孙子相继穿上军装。周末和家人打电话时，大孙子斯坎塔尔特意告诉他：“爷爷，我守着祖国的界碑呢！”小孙子买买提塔依尔在日记里写下：“负重行军时，我听见雪山在低语——那是爷爷刻在石头上的誓言，正通过我的脚步延续。”边防哨所风雪很大，但是界碑上的“中国”二字红得亮眼。 ⑨除夕夜，全家围坐在电话旁。千里之外传来斯坎塔尔和买买提塔依尔的喊声：“报告爷爷，界碑完好，边境平安！”木拉提拜克颤抖着捧起青石贴在耳边，仿佛听见帕米尔高原的心跳。火塘的光晕中，三代人的影子重叠在挂着中国地图的土墙上。 ⑩窗外，暴风雪仍在呼啸。木拉提拜克知道，当晨曦染红雪峰时，塔什库尔干河旁的巨石上，“中国”二字总会清晰浮现——那是用生命篆刻的誓言，是一代代人用热血融化冰霜、镌刻在时间深处的信仰：只要高原的风还在吹，守望者的歌声就永远不会停歇。 （选自2025.3.20《中国国防报》，有删改） 注：①阿塔：维吾尔语，意为父亲，是对长辈的尊称。 21．文中木拉提拜克这一人物形象鲜明感人，请结合文本简要分析。（3分） 22．赏析第①段画线句：“这块石头边缘已被岁月磨得圆润，但字迹依然锋利如刀，仿佛凝固了半个世纪的风霜与誓言。”（2分） 23．文中多次写到“火塘”，请分析“火塘”在文中的作用。（3分） 24．如何理解第④段中“你看，石头记得比人清楚”这句话的含义？（2分） 25．文章结尾说“只要高原的风还在吹，守望者的歌声就永远不会停歇”，请结合全文，谈谈你对“守望者的歌声”的理解，并联系生活实际谈谈你的感悟。（3分） 三、写作（45分） 26．阅读下面的文字，按要求作文。 人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向，走过书香墨韵，浸润精神底色；走过亲情陪伴，懂得温暖与担当；走过平凡日常，发现烟火里的温柔与力量……在一次次“走过”中，我们看见风景、遇见自己、沉淀心性、慢慢成长。 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息） 学科网（北京）股份有限公司 $