福建省宁德市屏南县2025-2026学年七年级下学期期中质量监测语文试题

屏南县2025—2026学年七年级语文下学期期中质量检测 （分值：100分 考试时间：120分钟） 一、积累与运用（17分） 家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂，也因为有许许多多普通人而熠熠生辉。班级拟开展“天下家国”主题学习活动，邀请你一起参加，你肯定会有不一样的收获。 同学们开展了“品家国情怀之内涵”活动，请你一起完成。 1．观察下面表格。 “国”字溯源 字形含义 根据内容提示，由字形构造推测出“國”的含义是：_____________________。（1分） 2．中国海军赴苏丹撤侨的行动体现了“国”字内涵，下面是针对这一行动拟写的对联上联，请参考上联并联系链接材料选出正确的下联。（2分） 【链接材料】 2023年4月15日，非洲国家苏丹发生武装冲突，4月27日凌晨，中国国防部宣布中国军队将派海军舰艇赴苏丹接运撤离我国在苏人员。此次任务舰艇由中国海军第43批编队舰艇执行，共撤离一千多人。 【上联】万里征途迎险阻 【下联】_____________________ A．侨胞上千难关渡 B．侨胞上千脱险境 C．上千侨胞渡难关 D．上千侨胞险境脱 3．整理古诗词，进一步理解“国”字内涵，完善活动开场白。（8分） 国之珍玉 诗句 高雅闲淡，超凡脱俗气质 （1）独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》） 怀亲之情，边塞生活气息 （2）________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 边塞苦寒，战斗生活艰苦 （3）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 行军神速，战争氛围紧张 （4）万里赴戎机，________________。（《木兰诗》） 旷日持久，战斗激烈悲壮 （5）________________，________________。（《木兰诗》） 即使平凡，不负美好时光 （6）________________，________________。（韩愈《晚春》） 【开场白】 山花烂漫，我们在语文的旅途中前行，万物生长，我们也在成长，七年级下册的语文课文带给我们太多太多的感悟和体验。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（ ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神：读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán的气势：读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘古地层岩浆翻涌般的爱国热情；A____________________________________________________________________________ 4．（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） ①qiè（ ）而不舍 ②狂lán（ ） ③亘古（ ） ④鲜为人知（ ） （2）结合语境，请仿照前面画线的句子在A处续写一句话。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读题共（43分） （一）整本书阅读 5．学校开展整本书阅读活动，请你一起完成任务。（5分） （1）阅读《骆驼祥子》后，小语绘制出了“祥子的财富变化折线图”。请结合图示、名著情节和自己的阅读经验，在蓝色（伤感）、绿色（希望）、黑色（绝望）中选择一种，阐述祥子在该阶段的人生色彩。（2分） 我的阐述：__________________________________________ （2）祥子经历了“三起三落”后，有什么变化（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）、阅读古诗，回答下列问题。（5分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6．下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）（2分） A．“暗”有不知此笛为何人所吹，从何处而来之意，也有断续之意。 B．最后一句是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”之感触之深，思乡之切。 C．本诗重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺高超，体现诗人的沉醉之情。 D．全诗紧扣一个“闻”字，语言清新流畅，给人身临其境之感。 7．朗读诗歌时重读某些字词可以更好地传情达意。本诗的第二句，你认为哪个字应该重读？说明理由。（3分） ___________________________________________________________________________________________ （三）、阅读[甲][乙]两篇文言文，回答问题。（12分） [甲] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 [乙] 盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不如汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？在此一行，千万努力。 （节选自朱熹《与长子受之》，有删改） [注]①义理：指讲求经义，探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。 8．解释下列句中加点的字词。（4分） （1）但当涉猎（ ） （2）即更刮目相待（ ） （3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）不欲昼夜督责（ ） 9．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ ___________________________________________________________________________________________ （2）汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。 ___________________________________________________________________________________________ 10．[甲]文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？[乙]文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？（2分） ___________________________________________________________________________________________ 11．从写法看，[甲][乙]两文有何不同？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）、阅读《小胜儿》一文，回答问题。（13分） “不动笔墨不读书”，批注是一种很好的读书方法。用批注法阅读下面文章，完成任务。 小胜儿 孙犁 冀中有了个骑兵团。这是华北地区八路军的第一支骑兵，是新鲜队伍。 农民们亲近自己的军队，也爱好马匹。每当骑兵团在早晨或是黄昏的雾霭里从村边开过，农民们就放下饭碗，担起水筲，帮助战士饮马。 “骑黑马的是杨主任，在前面背三件家伙的是小金子！” “这孩子！你看他像粘在马上一样。” 小金子十七岁参加了军队，十九岁给杨主任当了警卫员，骑着一匹从敌寇手里夺来的红洋马。 今天，队伍不知开到哪里去，走得并不慌忙，很是严肃。 过了两天，这个队伍就打起仗来，打的是那有名的英勇壮烈的一仗。敌人“五一大扫荡”突然开始，骑兵团分散作战，两个连突到路西去，一个连作后卫陷入了敌人的包围，整整打了一天。在五月麦黄的日子，冀中平原上，打得天昏地暗，打得树木脱枝落叶，道沟里鲜血滴滴。杨主任在这一仗里牺牲了，炮弹炸翻的泥土，埋葬了他的马匹。小金子受了伤，用手刨着土掩盖了主任的尸体，带着一支打完子弹的短枪，夜晚突围出来，跑了几步就大口吐了血。 小金子受伤回到家里，他饭也吃不下，觉也睡不着。主任和那些马匹，马匹东奔西散，同志们趴在道沟里战斗牺牲……老在他眼前转，使他坐立不安。他的病一天一天重了。 敌人在田野拉网清剿，村里成了据点，正在清查户口。小胜儿母女两个整天为小金子担心，焦愁得饭也吃不下去。她们不让小金子出来，每天早晨，小胜儿把饭食送进洞里去，又把便尿端出来。 那天，小胜儿从洞里出来，就和她娘说：“我们该给小金子买些鸡蛋，称点挂面。” 娘说：“今年麦季没收，秋田没种，高粱小米都吃不起，这年头摘摘借借也困难。” “要不我们就变卖点东西？人家的病要紧哩！”小胜儿说。 娘说：“可是，咱一个穷人家，有什么可变卖的哩，有什么值钱的物件哩？” 小胜儿也仰着脖子想，她说：“要不，把我那件袄卖了吧！” “哪件袄？你那件花丝葛袄吗？”娘问着。 小胜儿说：“整天藏藏躲躲的，反正一时也穿不着，不是埋坏了，就是叫他们抢走了，我看还是拿出去卖了它吧！” “依我的心思呀，”娘笑着说，“这么兵荒马乱，有个对事的人家，我还想早些打发你出去，省得担惊受怕哩！那件衣裳不能卖，那是我心上的一件衣裳！” “可是，晚上，他就没得吃，叫他吃红饼子？”小胜儿说，“今儿个是集日，快拿出去卖了吧！” 到底是女儿说服了娘，小胜儿的娘把那件衣裳卖了。她心痛了一阵，好像卖了女儿身上的肉一样。称了一斤挂面，买了十个鸡蛋，拿回家来，交给小胜儿，就啼哭起来。 小胜儿没有说话，下炕给小金子做饭。现在天快黑了，她手里劈着干柳树枝，眼望着火，火在她脸上身上闪照，光亮发红。她好像看见杨主任的血，看见小金子苍白的脸，看见他的脸慢慢变得又胖又红润了。她小心地把饭做熟，早早地把大门上好，就爬到洞口去拉暗铃。一种微小的柔软的声音，在地下响了。不久，小金子就钻了出来。 小金子看到小胜儿带来的食物说：“有什么吃什么就行了，干什么又花钱？” “我们这是优待八路军，用不着谢，也用不着报答！”小胜儿低着头笑了笑，收拾了碗筷。小金子躺在炕上。小胜儿用棉被把窗子堵了个严又严，把屋门也上了。她点起一个小油灯，放在墙壁上凿好的一个小洞里，面对着墙做起针线来，不住尖着耳朵听外面的风声。 小金子说：“你做什么哩？” “做我的鞋，”小胜儿低着头说，“整天东逃西跑，鞋也要多费几双。今年军队上的活，做的倒少。” “像我整天钻洞，不穿鞋也可以！”小金子说。听着他的声音，小胜儿的鼻子也酸了，她说：“你受了伤，又有病，这说不上。好好养些日子，等腿上有了力气，能走长路了，就过铁道找队伍去。做上了我的，就该给你铰底子做鞋了！” 小胜儿放下活计，转过身来，她的眼睛在黑影里放光。 【概括式批注】 12．本文主体部分扣住一件袄展开叙述，请你阅读文章，将下面的写作思路补充完整（4分） 小胜儿卖袄 起因 小胜儿提出应该给小金子买鸡蛋、挂面 经过 母女俩分析家里可以变卖的东西 （1）_________________________________ 结果 （2）_________________________________ 【赏析式批注】 13．文中第⑦段画横线句描写的十分精妙，请你从环境描写的作用进行分析。（3分） 在五月麦黄的日子，冀中平原上，打得天昏地暗，打得树木脱枝落叶，道沟里鲜血滴滴。 ___________________________________________________________________________________________ 【评价式批注】 14．根据文章内容，完成对话。（3分） 我发现文章采用第三人称来叙述故事，你能结合文章内容，告诉我这种叙述视角有什么好处吗？ 我是这样理解的：_________________________________________________________________________ 【联想式批注】 15．本文中的小胜儿和《山地回忆》中的妞儿都是革命时期普通农民的代表，请你总结她们身上共同的品质。（3分） ___________________________________________________________________________________________ （五）、班级开展“科技之光，成就未来”主题活动，要求同学们搜集关于科技领域的资料，以下是你们小组搜集到的资料。（8分） 【材料一】北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 神舟二十号乘组包括2名航天驾驶员和1名飞行工程师。其中，陈冬担任指令长。按任务计划，3名航天员陈冬，陈中瑞，王杰将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员蔡旭哲，宋令东，王浩泽进行“太空会师”。 在空间站工作生活期间，神舟二十号航天员乘组将完成在空间生命与人体研究、空间新技术等领域开展多项试验与应运，进行多次出舱活动，空间站碎片防护装置安装等任务。 （刊载于2025年04月25日，有删改） 【材料二】2025年5月22日，经过约8小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬，陈中瑞，王杰密切协同，在地面科研人员配合支持下，航天员从核心舱节点舱出舱，将空间碎片防护装置，安装至预定位置，同时开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。出舱活动取得圆满成功。 2025年5月28日，“六一”国际儿童节到来之际，他们在太空展开这面鲜红的旗帜，希望全国小朋友们成长为全面发展的社会主义建设者和接班人，立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。 2025月6月5日，三位神舟二十号航天员从中国空间站为2025大阪世博会中国馆送来了来自太空的祝福。陈中瑞带着太空植物栽培实验成果喊话：守护地球不只是口号，更是行动！ 2025年6月26日21时29分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬，陈中瑞，王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定任务，出舱航天员陈冬，陈中瑞已安全返回问天实验舱。出舱活动取得圆满成功。 （刊载于2025年06月27日，有删改） 【材料三】陈冬说，第三次执行任务心情仍旧非常激动。根据计划安排，这次任务有复杂的出舱活动，精细的实验操作，日常的维护维修等挑战。我们乘组秉承“地面多备几手，天上才能得心应手；地面拼尽全力，太空才能应对有力”的理念，做到训练时间有保证，内容有保证，效果有保证，我们对圆满完成任务充满必胜的信心！陈中瑞说，作为乘组的一员，我们将在指令长的带领下，分工不分家，调整好状态，尽快适应太空的失重环境，向神舟十九号乘组虚心学习，主动请教，为航天强国，科技强国贡献力量！王杰说，虽然我们乘组有分工，但分工不分家。每一项操作，每一项实验，都互为备份，合作完成。相信在指令长的带领下，在地面科研人员的全力支持下，我们乘组一定会以实际行动建功新时代，再创新辉煌！ （刊载于2025年04月23日，有删改） 请你阅读以上材料，将下面的表格补充完整。 “神州十二号”档案 名称 神州二十号飞行任务 目标任务 16．___________________________________________________________（2分） 任务过程 17．2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，进入预定轨道→（1）_________________________；（1分）→（2）_________________________（1分）→（3）_________________________（1分）→6月26日，经过约6.5小时的出舱活动，圆满完成既定任务。 航天团队 主要事迹 上天之前严格训练；上天之后分工合作，执行复杂的出舱活动，精细的实验操作、日常维护维修等工作任务，并向神舟十九号乘组学习等。 精神品质 18．___________________________________________________________（3分） 意义与价值 标志着我国在空间站的建设与运营中取得了重要进展，彰显我国航天技术的强大实力。 三、写作（40分） 19．阅读下面的材料，根据要求写作。 只因有你——阿长，小鲁迅得到了心爱的《山海经》，这本宝书为枯燥乏味的童年读书生活涂上了一抹亮色；只因有你——孙权，吕蒙从此开始就学，最终成长为吴国出将入相的大人物；……，每个人的生命中都有一些重要的人，也许他（她）每天都在你身边，也许他（她）只是你人生路上的过客，但因为有了他（她），你的人生便有了色彩，有了温度。正值青春年华的你，一定也有美好的遇见。 请以《我的青春因你而精彩》为题，写一篇写人的记叙文，不少于600字。 【写作助手】（1）叙述条理清晰，有侧重地写人叙事（2）描绘人物时，可通过细节捕捉、抓住人物独特的精神气质和个性展开描摹（3）根据内容特点和表达需要，使用合适的抒情方式突出情感体验。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．（2分）用武器守卫城池和疆土（或“用武力保卫疆域”） 2．（2分）C 3．（1）弹琴复长啸 （2）马上相逢无纸笔 （3）朔气传金柝 （4）关山度若飞 （5）将军百战死，壮士十年归 （6）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 4．（1）锲 澜 gèn xiǎn （2）示例：读鲁迅的《阿长与〈山海经》，我们感受到作者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情。 5．（1）绿色。此时的祥子，虽然辛苦三年攒钱买的车惨遭大兵夺走，但牵出的三只骆驼卖了35元，也算有点补偿，人还能住在人和车厂。未来攒钱买车，还是充满希望的。（其它答案酌情给分） （2）起初，祥子是一个勤劳，纯朴，善良的人，怀揣着买车的梦想努力奋斗，充满希望；经历“三起三落”后，他变得自私，懒惰，狡猾，自暴自弃，对生活失去信心，成为行尸走肉般的无业游民。 6．C 7．示例1：重读“满”字。理由：“满”字运用夸张的修辞手法，写出笛声仿佛随春风传遍整个洛阳城，既衬托出春夜的静谧，也凸显出笛声悠扬动人，强化了笛声触发的浓浓思乡情感，因此需要重读。 示例2：重读“散”字。理由：“散”字生动写出笛声随着春风飘散弥漫的动态感，承接上句“暗飞声”引出全句，体现出笛声悠远扩散，逐步笼罩全城的过程，因此需要重读。 8．（1）只，只是 （2）另，另外 （3）等到 （4）督促 9．（1）我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学讲授的学官吗！ （2）如果你爱好学习，在家里完全可以读书写文章，讲求经义，探究名理的学问。 10．[甲]通过博览群书，可以获得教益，了解历史的经验教训。 [乙]一是担心儿子在家被俗务耽误，不能专心学习；二是父子之间不想日夜督促。 11．[甲]文既有委婉的劝谏，又有侧面烘托； [乙]文主要从正反两方面进行语重心长的劝说。 12．（1）小胜儿提出卖自己出嫁的袄，并用小金子紧缺食物来说服母亲 （2）母亲同意卖掉袄，为小金子买挂面、鸡蛋 13．1交代了故事发生的时间，地点，增加了故事的真实性（1分）；2渲染了战争残酷，紧张的气氛（1分）；3为下文写杨主任的牺牲和小金子受伤后被小胜儿一家照料作铺垫（1分）。 14．1使文章叙述更客观，更全面。如文中写骑兵团的成立，农民对军队的支持，小金子的个人经历以及小胜儿一家为照顾小金子而无私付出；2能随时对人物的思想及行为作出解释和评价。如文中写小胜儿的娘卖袄后的表现，突出了她对袄的不舍和对小胜儿的疼爱。 15．勤劳能干、善良朴实、有同情心、无私奉献、乐于助人、有家国情怀等 16．示例：1．（2分）与神舟十九号航天员会师，在多项领域开展实验，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装等任务。 17．（1）5月22日，将空间碎片防护装置，安装至预定位置，同时开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。 （2）5月28日，在太空展开旗帜送出对儿童的寄语 （3）6月5日，为2025大阪世博会中国馆送祝福，展示太空植物栽培实验成果并喊话 18．充分准备，严谨务实的态度；分工协作，团结互助的精神；勤学善思，精益求精的追求；报效祖国，担当奉献的责任感。（答出任意三点，意思相近即可） 学科网（北京）股份有限公司 $