8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，核心讲解践行中华传统美德的原因与方法。课堂导入通过“中国好人榜”案例及视频引发思考传统美德内涵，再以生活观察、榜样故事等学习支架衔接，帮助学生构建知识脉络。 其亮点是以“身边榜样”（如“微尘”扶危济困、何子龙自强不息）为载体，融合政治认同（增强文化自信）、道德修养（美德践行）与法治观念（链接《慈善法》等），采用案例探究与课堂练习结合的教学方法，小结系统梳理要点。学生能提升道德实践能力，教师可直接使用丰富案例与结构化内容，提高教学效率。

李兆友搀扶着的老人是他的养母，也是亲姨母，今年103岁。每天陪姨母散步聊天，照顾老人的饮食起居，是李兆友夫妻每天必做的事。这样的场景已经持续了整整30年。在此之前，李兆友还先后送走了父母、岳父母等七位高寿离世的至亲。六十载寒暑，他用单薄的肩膀扛起八位老人的晚年。谈起这些，李兆友总是淡淡一笑说，老人养我，小我养老人老，这是天经地义的事儿。在李兆友看来，长寿的秘诀不仅是悉心照料，更是让老人心里头暖和。面对中国好人荣誉，李兆友却摆摆手说，我也有孩子，怎么做他们都看着学呢，能把孝心传下去，比啥奖都强。在李兆友的影响下，这份孝道早已浸润家族血脉。照顾这些老人就是理所应当的。得到这份荣誉，我觉得也是给我们全家人一个很好的一个鼓励。在李兆友的影响下，尊老爱幼、孝老爱亲蔚然成风，李兆友的故事也被一遍遍传送，激励着更多的人去践行孝道，去关爱身边的老人。 昨天，2024年第四季度中国好人榜正式揭晓，共有153位身边好人光荣上榜。本次活动通过中国好人代表现场交流的形式，让观众直观感受他们可贵的精神品质。刘晋、陶慧敏、吴军、曹俊、徐紫茵等演员分别推荐了敬业奉献代表李贵轲、孝老爱亲代表黄英、诚实守信代表徐建宏、见义勇为代表夏晖、许仙和助人为乐代表张玉波的故事。中国好人以助人为乐为圆心。中国好人以见义勇为为号角。中国好人以孝老爱修为基石。中国好人以诚实守信为底色。 新课导入 “中国好人榜”是由中宣部、中央文明办批准设立，中央文明办于2008年4月发起的“我推荐我评议身边好人”活动中产生的季度性榜单，该活动由中国文明网联合央视网共同开展，通过群众推荐、网络点赞评论及专家评审等方式，发掘助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五类先进典型，每季度通过中国文明网开展候选人事迹展示并发布榜单。 他们是公序良俗的忠诚守护着，面对挫折灾难，不退缩不放弃，用汗水、泪水甚至鲜血和生命惩恶扬善、激浊扬清；他们是文明风尚的勇敢领跑者，不断涌现的好老师、好医生、好的哥、好警察、好工人、好邻居，播撒着人生的意义和快乐，彰显了向上向善的强大力量。 新课导入 ➱思考:在这则视频当中，你了解到了哪些中华传统美德? 敬业奉献， 孝老爱亲， 诚实守信， 见义勇为，助人为乐，…… 第八课 践行中华传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者 第三单元 传承中华优秀传统文化 本框核心素养目标 政治认同:认同中华传统美德是中华文化的精髓，增强文化自信与民族自豪感，自觉传承中华优秀传统文化。 道德修养:理解五大传统美德的内涵，在生活中践行传统美德，提升道德境界。 健全人格:培养自立自强、爱岗敬业、友善互助、孝亲敬长的良好品格，塑造健全向上的人格。 责任意识:明确传承传统美德的责任，主动在学习、生活中践行传统美德，做美德的践行者、弘扬者。 contents 目 录 为什么要践行中华传统美德？ 1 如何践行中华传统美德？ 重点 2 难点 答案与解析：中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 生活观察 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 探究：1.为什么要践行中华传统美德？ 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（P68） 身边的榜样 无臂小伙何子龙的追光人生 ①无臂小伙活成了光。从何子龙身上你体会到了何种中华传统美德？ ②作为新时代的少年，我们可以从哪些方面践行自强不息的中华传统美德? 做自强不息的人。 如：1.要始终坚守自己的理想和追求，在人生道路上积极进取、主动作为。2.在人生道路上要敢于斗争、敢于胜利，以顽强的意志和不屈的精神，面对前进路上的一切艰难险阻。3.要终身行之不怠，坚持用一颗庄敬之心对待学习和工作，不断推陈出新，不断开辟人生的新天地。 ①做自强不息的人 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 2.如何做中华传统美德的践行者？ 身边的榜样 太行新愚公——李保国 ①从李保国身上你体会到了何种中华传统美德？ 做敬业乐群的人。 ②我们可以从哪些方面践行敬业乐群的中华传统美德? 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③践行敬业乐群的中华传统美德有何意义? 只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 身边的榜样 ①在化名“微光”的老人身上 你体会到了何种中华传统美德？ 微光照亮学子求学路 做扶危济困的人。 ②我们可以从哪些方面践行扶危济困的中华传统美德? “仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德， 发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。 在很多劳动者身上，都体现着一种什么样的精神？ 敬业乐群的精神 敬业乐群的精神 ②做敬业乐群的人 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 2.如何做中华传统美德的践行者？ 身边的榜样 ①在化名“微光”的老人身上 你体会到了何种中华传统美德？ 微光照亮学子求学路 做扶危济困的人。 ②我们可以从哪些方面践行扶危济困的中华传统美德? “仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德， 发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。 ③做扶危济困的人 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 2.如何做中华传统美德的践行者？ “扶危济困”出自明朝施耐庵所著的《水浒传》，意思是形容为人行侠仗义，常救人于危困，声望极高。 范仲淹是北宋初年名臣，他的收入很高，但生活水平却相当低，把多数的钱俸都用来救济穷人。皇帝曾封赏他百两黄金，他用来救济穷人，买地办学，兴建起一座苏州府学。到了晚年，他用自己的余财在家乡买了一千多亩良田，全部无偿捐了出来，成立了一个“范氏义庄”，由范氏族人共有共管，救济穷困人。 “扶危济困” 相关链接 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 国家制定慈善法是通过立法对人们的慈善行为进行肯定，旨在激发全民的爱心，使全社会共同关心、支持和参与慈善事业，有利于引导全社会践行守望相助、扶危济困、乐善好施等传统美德。 身边的榜样 弃考救人——姜昭鹏 ①从考生姜昭鹏和司机王涛的行为中 你体会到了何种中华传统美德？ 做见义勇为的人。 真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ②我们可以从哪些方面践行见义勇为的中华传统美德? 青少年如何见义勇为 保护自己:首先要评估自己的能力，确保在力所能及的范围内行动，避免因鲁莽逞强而导致自身陷入危险。 学习意救知识:掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够给予及时的帮助。 警觉周围环境:时刻注意周围的安全状况，及时发现并报告异常情况，如火灾、交通事故等。 遵守法律:见义勇为必须在法律允许的范围内进行，不能违法或采取危险的方式。 珍惜生命:不冒险挑战极端运动或危险行为，保护自己的安全和健康，才能更好地保护他人。 寻求帮助:在面对不法侵害时，尽量保持冷静，寻找机会求助，如向人多的地方跑、大声呼救等。 ④做见义勇为的人 真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 2.如何做中华传统美德的践行者？ 身边的榜样 中国好人——李兆友 ①李兆友的行为践行了何种中华传统美德？ 做孝老爱亲的人。 ②我们可以从哪些方面践行孝老爱亲的中华传统美德? 我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 -探究一：如何践行和弘扬中华传统美德？ - 如环境保护和可持续发展相关法律。如消费者权益保护等实用法律知识。学习要注重质量而非单纯数量。利用晨读时间背诵重要法律条文。特别是日常生活中常见的法律问题。提升道德与法治学习成绩的关键在于在新时代背景下学习道德与法治，关于道德与法治的有效学习方法，建立错题本记录易混淆知识点，将个人成长与国家发展联系起来。建立错题本记录易混淆知识点，如见义勇为和法律援助相关知识。树立正确的价值观是学习的核心。利用晨读时间背诵重要法律条文。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 《论语》:"孝弟也者,其为仁之本与!“ 《礼记》:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。" 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 你知道吗？ 孝老爱亲名言 ◈孝悌也者，其为仁之本与!《论语》 ——孔子将孝视为仁德的根基。 ◈身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。《孝经》 ——孝始于对生命的珍视。 ◈“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊《游子吟》 ——以自然比喻母爱的无私。 ◈“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”《韩诗外传》 ——警示尽孝须及时。 ◈《礼记》提出孝的三重境界:尊亲(敬重)、弗辱(不使蒙羞)、能养(物质奉养)——强调精神关怀高于物质供给。 ◈现代《老年人权益保障法》将“常回家看看”写入法律， 体现传统孝道与现代权利意识的融合。 耄耋图 ⑤做孝老爱亲的人 我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 2.如何做中华传统美德的践行者？ ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 “模范”美德词语库 宽容、认真、勤劳、能干、热情、上进、积极、坚韧、敢于担当、知错能改、富有自尊、乐于助人、无私奉献、远见卓识、多才多艺、知书达礼…… 争做传统美德好榜样 孝敬老人 认真学习 热爱劳动 我的榜样是 同学，他（她） ，值得我学习。 2.如何做中华传统美德的践行者？ ①做自强不息的人。 ②做敬业乐群的人。 ③做扶危济困的人。 ④做见义勇为的人。 ⑤做孝老爱亲的人。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 (1)推荐《孟子》。理由是：《孟子》是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教及游说诸侯等内容，由孟子及其弟子共同编撰而成。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略和政治行动，如性善说、施仁政、重视培养贤才等。 开展“读书漂流”活动，向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 读《孟子》如沐千年德雨，养吾浩然之气。书中"老吾老及人之老"的仁心，"舍生取义"的抉择，皆为品格立标尺。孟子以尧舜为镜，教人反求诸己，在"恻隐之心"处体认人性本善。与同窗共读时，辩"天将降大任"之逆境观，悟"生于忧患"的警世意。先贤将家国情怀熔铸于字句，使我们在切磋中明心见性，于入世担当中完成人格升华。道德文章，终须在躬身践行中证得真义。 认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学们交流阅读体会。 课堂小结 做中华传统美德的践行者 如何做中华传统美德的践行者？ 弘扬传统美德的原因和表现？ 原因：中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 表现：在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 ①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人 ④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 (　 　)1.中华文化源远流长，中华美德代代相传，诸如“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、自强不息、艰苦奋斗等思想，在今天仍具有重要的思想道德教育意义。这说明 A.中华传统文化是中华传统美德的精华 B.中华传统美德就是最优秀的道德文化 C.中华传统美德是进行道德建设的全部内容 D.中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源 　D　 (　 　)2.蔚保国率队扎根北斗科研一线，斩关夺隘，实现北斗室内定位导航服务“从〇到一”的突破；李东与团队披荆斩棘，打破了“新航天器上新技术占比不超过三成”的国际惯例。据此可知，最美科技工作者“美”在 ①传承和弘扬源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化 ②践行自强不息的中华传统美德和脚踏实地、实事求是的思想理念 ③以顽强意志不断开辟人生新天地，为国家科技事业发展作出贡献 ④弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信的核心思想理念 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ 　C　 (　 　)3．刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台坚持做的一件事就是让听障孩子学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学让学生感受气流的大小、声带的震动。30多年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。这启示我们，做敬业乐群的人要 ①专心致志，爱岗敬业，尽职尽责 ②兢兢业业，诲人不倦，实现人生价值 ③在工作上要取得别人无法企及的成就 ④在交往中要认可别人的所有观点 A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④ 　A　 (　 　)4．中央电视台特别节目《大国工匠》中，高凤林、胡双钱等人虽学历不高，但他们通过数十年如一日的学习和磨炼，追求着职业技能的极致化，缔造了一个又一个“中国制造”。他们的故事启示我们 A.职校生更需要弘扬工匠精神 B.只有敬业才能成就事业、实现价值 C.国家发展、民族振兴需要高端职业 D.读职业学校更加有利于自己的成才 　B　 A.体现了自强不息的传统美德 B.符合建设服务型政府的要求 C.表明我们要乐于与他人交往 D.是践行敬业乐群道德的写照 (　 　)5.为了不会使用智能手机的老年人出行方便，河北省唐山市公交公司党委推出了便民卡(如下)，在卡片上详细标注着换乘路线，这得到了很多网友的点赞。唐山公交公司党委的这一措施 　D　 　　欢迎乘坐唐山公交，这里是　　　　始发站，您可以乘坐 　　　　路公交车至　　　　站，换乘　　　　路公交车至 　　　　站，即可到达　　　　。  (　 　)6. 2025年8月，受台风影响，我国福建部分地区出现洪涝灾害。全国多地志愿者迅速组建“应急帮扶队”赶赴福建灾区，为受灾群众送去饮用水、食品等物资，协助转移安置老人和儿童，用行动传递爱心。这些志愿者的行为践行的中华传统美德是 A.自强不息　　　　B.扶危济困　　　　 C.敬业乐群　　　　D.孝老爱亲 　B　 (　 　)7. 2025年10月9日，中央政法委发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜，共有69位勇士光荣上榜。他们中，有在汛期洪水中向险而行救出多人的李风国、樊兵兵；有面对持刀歹徒挺身而出的退休民警崔伯风、保安寇海波；更有11位勇士为保护他人生命财产安全献出了宝贵生命。这些勇士的事迹启示我们 A．以实际行动践行见义勇为精神 B．守护正义是成年人的专属责任 C．中华传统美德的核心是见义勇为 D．只有牺牲生命才算真正的正义 　A　 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 $最难得到圆满，不如选择坦然。最近也很荣幸能够成为2025年第一季度的中国好人，广东省的候选人，我觉得很幸运。在面对任何困难的时候，对自己要有信心啊不要轻易放弃。包括我们做任何事情，当你全力以赴的时候，所有的能量都会汇聚起来，来助力你想要做的那件事情。吹着那一缕树梨花。 2018年，根据时代楷模李保国事迹改编的电影李保国上映。河北农业大学教授李保国35年如一日扎根太行山。他引导农民摘苹果、种板栗，面对面讲、手把手教，一家一户盯着人种，用尽一生把科技和富裕带给了农民，被称赞为太行山上的。新愚公。 大小伙，马上给你送到。给他做抢救了，我得赶紧往烟台山医院中医院去送，能不能给我开个绿灯？前往皓月星辰，初心不忘，难道的是不身旁战，远方有我安。 大明微光老大爷又来捐款了，他拿了1万块钱现金。对于我们来说，办公室所有的人都认识这位老大爷，因为他已经坚持十多年了，就是每年固定的六一儿童节之前和年底都会来娟。看到哪里有灾害，哪里有困难，他就会来。娟最初从他健步如飞耳清目明的时候，到现在90岁了。他拄着拐杖跟他沟通的时候，我们就把字写得大大的写在纸上，然后他看半天，然后来回答我们我们就问他你要捐什么项目，他还是捐给围城的上学的孩子，残疾的孩子。因为他小的时候就得到过别人的帮助，所以他一直记在心里。他自己也说，他实际上已经二十多年了在做公益，他化名微光来捐款，近三年他已经捐了6.5万了，每次都是捐5000，一万这样的大的金额。