精品解析:内蒙古自治区呼和浩特市新城区北京一零一中呼和浩特分校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测数学试题

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2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 呼和浩特市
地区(区县) 新城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

呼和浩特初一年级下学期期中阶段测试(五)(人教版新课标) 适用版本:人教版七年级下册 考试时长:90分钟 满分:100分 第I卷(选择题) 一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列说法正确的是( ) A. 的立方根是2 B. C. 1的平方根是1 D. 4的算术平方根是2 2. 如图,直线和相交于点,,若,则的大小为( ) A. B. C. D. 3. 下列说法中: ①互为邻补角的两个角的角平分线互相垂直; ②两条直线被第三条直线所截,同位角相等; ③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 真命题的个数为( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4. 点所在象限为( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 5. 如图,下列条件中,不能判断直线的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,,平分,平分,点G、C、D共线,点B、E、A、F共线,,,则下列结论:①;②;③;④.其中正确的是( ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 第II卷(非选择题) 二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分. 7. 如图所示的是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,体育老师测量小明同学的跳远成绩时,选取了线段进行测量,其依据是______. 8. 若,,则__________. 9. 某篮球架及侧面示意图如图所示,若,,于点B,则______. 10. 下列各个图形中,“●”的个数用a表示,“○”的个数用b表示,如时,,;时,,;……根据图形的变化规律,当时,的值为__________. 三、计算题:本大题共1小题,共12分. 11. 计算: (1) (2); 四、解答题:本题共5小题,共52分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 12. 解下列方程组: (1) (2) 13. 根据表中素材,探索并完成任务. 背景 某学校在春节组织学生开展文艺表演活动时,去礼品店购买、两种款式的沙漏作为奖品. 素材 若买10件款沙漏,30件款沙漏,共需1150元;若买30件型沙漏,20件型沙漏,共需1350元. 素材 为了满足顾客的需求,礼品店推出每件5元的加礼盒包装服务,顾客在选完款式后可以自主选择加包装一份或者不加包装. 问题解决: (1)款沙漏和款沙漏的销售单价各是多少元? (2)在不加礼盒包装的情况下,购买、两种款式的沙漏(两种都要),刚好花600元,请问有哪几种购买方案? (3)根据素材2,学校恰好用了950元购买、两款沙漏,每款都有加包装和不加包装的沙漏,其中款不加包装的件数是总件数的,则其中型加包装的沙漏买了多少件? 14. 阅读下列文字,并完成证明. 如图,直线上有两点G、K,直线上有一点H,点H、F、K三点共线,点E在直线和直线之间,连接和,,,求证:. 证明:∵(已知), ∴              , ∴       (       ), ∵(已知), ∴       , ∴(       ). 15. 如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,.点为内任意一点,把按某个方向平移后,点的对应点为点,点,,的对应点分别为,,. (1)写出点、、的坐标; (2)在图中画出平移后的△; (3)若点在轴上,且△的面积等于△的面积的,求点的坐标. 16. 已知,点M、N分别是、上的两点,点G在、之间. (1)如图1,若,求的度数; (2)如图2,若点P是下方一点,平分,平分,已知,求的度数; (3)如图3,若点E是上方一点,连接、,的延长线将分为两部分,且,,,求的度数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 呼和浩特初一年级下学期期中阶段测试(五)(人教版新课标) 适用版本:人教版七年级下册 考试时长:90分钟 满分:100分 第I卷(选择题) 一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列说法正确的是( ) A. 的立方根是2 B. C. 1的平方根是1 D. 4的算术平方根是2 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查平方根、算术平方根、立方根的定义,根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐一分析各选项. 【详解】解:A.的立方根是,故A错误; B.,故B错误; C.1的平方根是,故C错误; D.4的算术平方根是,故D正确. 故选:D. 2. 如图,直线和相交于点,,若,则的大小为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了垂线的定义,对顶角的性质,根据垂线的定义得到,根据对顶角相等得到,再根据角的和差关系可得答案. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴ ∴. 故选:D. 3. 下列说法中: ①互为邻补角的两个角的角平分线互相垂直; ②两条直线被第三条直线所截,同位角相等; ③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 真命题的个数为( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了命题的真假,邻补角的定义,角平分线性质,平行线的性质,垂直定义等知识, ①根据邻补角的定义及角平分线性质判断;②考虑平行线条件下的同位角关系;③明确垂直定义中的前提条件;④依据平行公理的条件限制. 【详解】解:①互为邻补角的两个角的和为,其角平分线将每个角分为一半,即各为原角的一半, ∴两角平分线形成的夹角为两半角之和,即,故互相垂直,①正确; ②两条直线被第三条直线所截,只有两直线平行时同位角才相等,若两直线不平行,同位角不等,②错误; ③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,需在同一平面内成立,题目未限定平面,故表述不严谨,③错误; ④平行公理要求“过直线外一点”才有且只有一条平行线.题目中“过一点”未排除点在直线上,此时无平行线,④错误. 综上,真命题仅①,个数为1. 故选:A. 4. 点所在象限为( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了平面直角坐标系各象限内点的坐标符号特征.在平面直角坐标系中,第一象限点的坐标符号为,第二象限为,第三象限为,第四象限为. 【详解】解:点的横坐标为正,纵坐标为负, 点的坐标符合第四象限的坐标符号特征, 点在第四象限. 故选:D. 5. 如图,下列条件中,不能判断直线的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定,根据平行线的判定定理判断即可,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键. 【详解】解:由,不能判定,故A符合题意; , ,故B不符合题意; , ,故C不符合题意; , ,故D不符合题意; 故选:A. 6. 如图,,平分,平分,点G、C、D共线,点B、E、A、F共线,,,则下列结论:①;②;③;④.其中正确的是( ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了角平分线的定义,三角形外角的性质,平行线的性质,三角形内角和定理等,根据角平分线的意义和平角的定义即可判断①;根据两直线平行,内错角相等和外角的性质得出,,再根据角的和差即可判断②;根据三角形内角和定理即可判断③;根据外角的性质即可判断④. 【详解】解:∵,即, ∴, 平分,平分, ,, , , ,①正确; ,, ,, , ,②正确; , , ,③正确; , ,④错误; 综上,正确的结论是①②③. 故选:B. 第II卷(非选择题) 二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分. 7. 如图所示的是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,体育老师测量小明同学的跳远成绩时,选取了线段进行测量,其依据是______. 【答案】垂线段最短 【解析】 【分析】根据垂线段最短的性质进行解答即可. 【详解】解:这样做的理由是:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短. 故答案为:垂线段最短. 【点睛】此题主要考查了垂线段的性质,解题的关键是掌握垂线段的定义和性质.垂线段:从直线外一点引一条直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段,垂线段的性质:垂线段最短. 8. 若,,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了算术平方根和立方根,根据算术平方根和立方根定义先求出x、y值,再代入计算即可. 【详解】解:,, , , 故答案为:. 9. 某篮球架及侧面示意图如图所示,若,,于点B,则______. 【答案】 【解析】 【分析】过点C作,由平行线的性质求得,由,得到,进一步得到,即可得到的度数. 【详解】解:过点C作,如图, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵于点B, ∴, ∴, ∴. 故答案为: 【点睛】此题考查了平行线的性质、垂直定义等知识,作是解题的关键. 10. 下列各个图形中,“●”的个数用a表示,“○”的个数用b表示,如时,,;时,,;……根据图形的变化规律,当时,的值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了图形类规律探索,代数式求值,算术平方根,根据图形发现一般规律是解题关键.观察图形发现,,,即可求解. 【详解】解:由图形可知,当时,,; 当时,,; 当时,,; …… 观察发现,,; 当时,,, , 故答案为:. 三、计算题:本大题共1小题,共12分. 11. 计算: (1) (2); 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了实数的运算,熟知实数的运算法则是解题的关键. (1)先计算算术平方根和立方根,再计算加减法即可得到答案; (2)先去括号和去绝对值,再计算加减法即可得到答案. 【小问1详解】 解; ; 【小问2详解】 解: . 四、解答题:本题共5小题,共52分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 12. 解下列方程组: (1) (2) 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法. (1)利用加减消元法解方程组即可; (2)先将式子变形成整式方程,再利用加减消元法解方程组即可. 【小问1详解】 解: 令得:,解得:, 将代入②可得:, ∴方程组的解为:. 【小问2详解】 解: 将方程组变形得:, 令得:, 解得:, 将代入④可得:, ∴方程组的解为:. 13. 根据表中素材,探索并完成任务. 背景 某学校在春节组织学生开展文艺表演活动时,去礼品店购买、两种款式的沙漏作为奖品. 素材 若买10件款沙漏,30件款沙漏,共需1150元;若买30件型沙漏,20件型沙漏,共需1350元. 素材 为了满足顾客的需求,礼品店推出每件5元的加礼盒包装服务,顾客在选完款式后可以自主选择加包装一份或者不加包装. 问题解决: (1)款沙漏和款沙漏的销售单价各是多少元? (2)在不加礼盒包装的情况下,购买、两种款式的沙漏(两种都要),刚好花600元,请问有哪几种购买方案? (3)根据素材2,学校恰好用了950元购买、两款沙漏,每款都有加包装和不加包装的沙漏,其中款不加包装的件数是总件数的,则其中型加包装的沙漏买了多少件? 【答案】(1)款沙漏的销售单价是25元,款沙漏的销售单价是30元 (2)有3种购买方案;分别是件,件;件,件;件,件 (3)3件 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程(组)的应用,根据题意找出数量关系,列出二元一次方程(组)是解题的关键. (1)设款沙漏和款沙漏的销售单价分别为元、元,根据题意列出二元一次方程组求解即可; (2)设购买种款式的沙漏与种款式的沙漏分别为件,件,根据题意列出二元一次方程求解即可; (3)设款不加包装的沙漏买了件,款加包装的沙漏和款不加包装的沙漏买了件,根据题意列出二元一次方程求解即可. 【小问1详解】 解:设款沙漏和款沙漏的销售单价分别为元、元. 由题意得:,解得: 答:款沙漏和款沙漏的销售单价分别为25元,30元; 【小问2详解】 解:设购买种款式的沙漏与种款式的沙漏分别为件,件, 由题意得:, 整理得:, 、均为正整数, 或或, 有3种购买方案;分别是 件,件;件,件;件,件. 【小问3详解】 解:设款不加包装的沙漏买了件,款加包装的沙漏和款不加包装的沙漏买了件,则款加包装的沙漏买了件,即件, 由题意得:, 整理得:, 、、均为正整数, , 答:款加包装的沙漏买了3件. 14. 阅读下列文字,并完成证明. 如图,直线上有两点G、K,直线上有一点H,点H、F、K三点共线,点E在直线和直线之间,连接和,,,求证:. 证明:∵(已知), ∴              , ∴       (       ), ∵(已知), ∴       , ∴(       ). 【答案】;;;两直线平行,同位角相等;;同旁内角互补,两直线平行; 【解析】 【分析】根据平行线的性质和判定定理解题即可. 【详解】证明:∵(已知), ∴, ∴(两直线平行,同位角相等), ∵(已知), ∴, ∴(同旁内角互补,两直线平行). 15. 如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,.点为内任意一点,把按某个方向平移后,点的对应点为点,点,,的对应点分别为,,. (1)写出点、、的坐标; (2)在图中画出平移后的△; (3)若点在轴上,且△的面积等于△的面积的,求点的坐标. 【答案】(1),,; (2)见解析; (3)或. 【解析】 【分析】(1)根据平移的特征知,将向左平移一个单位,向上平移3个单位,从而得出点、、的坐标; (2)根据平移的性质,即可画出平移后的△; (3)首先求出△的面积,再根据面积关系得出的长,从而得出点的坐标. 【小问1详解】 解:点的对应点为点, 将向左平移一个单位,向上平移3个单位, ,,; 【小问2详解】 解:如图,△即为所求; 【小问3详解】 解:△的面积, , , , 或, 或. 【点睛】本题主要考查了平移的性质,三角形的面积等知识,解题的关键是根据面积关系求出的长度. 16. 已知,点M、N分别是、上的两点,点G在、之间. (1)如图1,若,求的度数; (2)如图2,若点P是下方一点,平分,平分,已知,求的度数; (3)如图3,若点E是上方一点,连接、,的延长线将分为两部分,且,,,求的度数. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质,角平分线的性质,三角形内角和定理,等量代换,一元一次方程解决几何角度问题等知识点,解题的关键构造辅助线,熟练利用平行线的性质进行解答. (1)作出辅助线,利用平行线的性质即可求解; (2)作出辅助线,利用角平分线的性质找出相等的角,再利用平行线的性质求出相等的角,最后利用三角形内角和定理和等量代换可求出两角之和; (3)构造辅助线,利用平行线的性质假设出角的度数,表示出相关角度,根据给出的角的关系列出方程,解方程即可得出结果. 【小问1详解】 解:如图,过点作, , , , , , , , ∴的度数为; 【小问2详解】 解:如图,过点作, , , , ∵平分,平分, , , ∴, , , ∴, ∴ , ∴的度数为; 【小问3详解】 解:如图,过点作,过点作, 又, , 设,,则,,, ∵, , , ,,, , ,, ∵, 即, 解得,, , 的度数为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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