精品解析：2026年安徽安庆市第四中学中考二模历史试题

安庆四中2026届“二模”（历史）试卷 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 中国人很早就提出并倡导“化干戈为玉帛”“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫”等思想。《孙子兵法》的核心思想是“不战而屈人之兵，善之善者也”。这体现了中华文化的（ ） A. 人文性 B. 和平性 C. 独创性 D. 务实性 【答案】B 【解析】 【详解】A.老子核心是 “无为”“道法自然”，不强调和平外交，错误。 B.孔子主张“仁者爱人”“和为贵”，反对不义战争，题干中“化干戈为玉帛”等和平思想与之有共通性，正确。 C.墨子主张“兼爱”“非攻”，“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫”体现其非攻思想，选项“独创性”表述不当，题干未体现“独创，错误。 D.韩非是法家，强调法治、集权，与和平无关，错误。 2. “考秦之制……盖内外官制同一系统，丞相与郡守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监（负责地方监察）则纠察治民、治军之官者也。”这一材料说明秦朝（ ） A. 开创了监察制度 B. 强化了中央集权 C. 造成了机构臃肿 D. 延续了分封制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“丞相”“太尉”“御史”，结合所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，B项正确；我国的监察制度确立于秦汉时期，但题干材料反映的是中央集权，仅强调监督制度，无法全面概括材料，排除A项；“造成了机构臃肿”与史实不符，且题干材料没有体现，排除C项；秦朝废除分封制，实行郡县制，“延续了分封制度”说法错误，排除D项。故选B项。 3. 阅读下列地图，推动图中农牧分界线发生变化的主要因素是（ ） A. 政治局势 B. 思想实现统一 C. 中外交流 D. 经济重心南移 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉武帝时期至南北朝时期，北方战乱频繁，游牧民族南下，导致农牧分界线南移，政治局势动荡是主要原因，正确。 B.思想实现统一与农牧分界线变化无关，错误。 C.中外交流主要涉及贸易和文化，与农牧分界线南移无关，错误。 D.经济重心南移开始于唐朝中后期，与汉至南北朝时期的时间不符，错误。 4. 古代丝绸之路连接东西方，促进了文明交流。下列关于古代东西方文明交流的表述，正确的是（ ） A. 张骞通西域后，佛教、棉花、占城稻经陆上丝路传入中原 B. 汉代已开辟印度洋航线，丝绸经印度、斯里兰卡中转，远销西亚、埃及等地 C. 楔形文字与象形文字为表音文字，是腓尼基字母的文化源头 D. 古代东西方交流以官方朝贡为主，民间商贸仅为补充 【答案】B 【解析】 【详解】A.占城稻是宋朝时期从越南传入中国的，不是张骞通西域后经陆上丝路传入，错误。 B.汉代已经开辟了印度洋航线（海上丝绸之路的早期形态），丝绸可以经印度、斯里兰卡中转，远销西亚、埃及等地，这个表述符合史实，正确。 C.楔形文字（苏美尔/两河）和象形文字（古埃及）属于表意/意音文字，不是表音文字，虽然它们是腓尼基字母的文化源头，但前半句表述错误，错误。 D.古代东西方交流中，民间商贸是主流，官方朝贡只是其中的一部分，并非以官方朝贡为主，错误。 5. 清代非常重视对全国性地图、地志的纂修。从康熙到乾隆期间，清政府先后三次纂修《大清一统志》，并且对台湾、西藏、新疆等边疆地区进行了详细的测量。这反映了清代（ ） A. 近代国家主权观念的兴起 B. 测绘技术水平在迅速提高 C. 具有浓厚的边疆危机意识 D. 政府致力于巩固统一局面 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“清代非常重视对全国性地图、地志的纂修”和结合所学知识可知，清代时期重视全国性地图的纂修，并对边疆 地区进行测量，反映了清代政府致力于巩固国家统一的诉求，D项正确；主权观念强调的是处理国际关系时表现出来的观念，材料没有涉及，排除A项；材料反映了清代政府致力于巩固国家统一的诉求，没有涉及测绘技术，排除B项；材料描述的是全国性地图的绘制而不是处理边患问题，排除C项。故选D项。 6. 汉语中将姜、胡椒等物及其刺激性味道称为“辛”,而“辣”是指辛得厉害;“椒”多指花椒。原产于美洲的辣椒传入中国后,便因其味辛辣而得名。据此判断,可以佐证辣椒进入人民生活的是（ ） 选项 内容 出处 A. 有椒其馨 [春秋]《诗经》 B. (蜀人)尚滋味,好辛香 [晋]《华阳国志》 C. 大娘子又过得好,怎么便下得这等狠心辣手 [元]《京本通俗小说》 D. 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作“辣子”,你只叫他“凤辣子”就是了 [清]《红楼梦》 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《红楼梦》是清代作品，辣椒在明代传入中国，清代作品中出现 “辣” 用于形容人物（凤辣子 ），可佐证辣椒在清代已进入人民生活并融入语言文化，D项正确；《诗经》是春秋时期作品，辣椒原产美洲，此时还未传入中国，“有椒其馨” 的 “椒” 是花椒，不能佐证辣椒进入人民生活，排除A项；《华阳国志》是晋代作品，辣椒未传入，“好辛香” 的辛香来源不是辣椒，排除B项；《京本通俗小说》是元代作品，辣椒尚未传入中国，此处 “辣” 不是指辣椒的辣，排除C项。故选D项。 7. 1866年，英国人约翰·斯怀尔在上海创立太古洋行。太古洋行可以“合法”开展业务的城市有（ ） A. 宁波、苏州 B. 厦门、江宁 C. 广州、沙市 D. 重庆、天津 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1866年，英国人约翰·斯怀尔在上海创立太古洋行”结合所学知识可知，1866年，太古洋行作为英国在华机构，其合法经营权限基于不平等条约开放的通商口岸，厦门是《南京条约》的通商口岸，江宁即今天的南京于1858年《天津条约》开放，因此厦门和江宁符合题意，B项正确；宁波在《南京条约》中开放，但苏州是在1895年的《马关条约》中开放，不符合题意，排除A项；广州是在《南京条约》中开放，但沙市也是在1895年《马关条约》中开放，不符合题意，排除C项；重庆也是在1895年的《马关条约》中得到开放，与题干时间不符合，排除D项。故选B项。 8. 有学者指出：辛亥革命不仅是一次结束中国封建帝制的革命运动，而且是中国近代国家与近代民族形成的新起点。它使古老的中国由封建“家天下”的王朝国家，转变为具有共和性质的现代主权国家。该学者意在说明辛亥革命（ ） A. 使民主与共和观念深入人心 B. 推动了中华民族的思想解放 C. 促进了中国社会的新陈代谢 D. 彻底改变了中国的社会性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干重点强调的是国家和民族形态的转型，而非单纯的思想观念，错误。 B.“推动了中华民族的思想解放” 也是辛亥革命的影响之一，但没有直接对应题干中“中国近代国家与近代民族形成”的表述，错误。 C.题干指出辛亥革命结束了封建帝制，开启了中国向近代国家与民族转化的进程，这正是中国社会由旧向新过渡的“新陈代谢”过程，正确。 D.辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，也没有完成反帝反封建的历史任务，错误。 9. 从1954年开始，先后有几十家企业从上海迁至合肥，一同而来的还有一大批踏实肯干、理念先进、思想独到的工业人才。1957年，合肥工业产值跨入“亿元时代”。这主要得益于（ ） A. “一五”计划的实施 B. 民主政治的进步 C. 三大改造的基本完成 D. 土地改革的实施 【答案】A 【解析】 【详解】A.1953年至1957年期间进行“一五”计划，集中力量发展重工业，同时注重区域工业布局的调整，将沿海地区的工业资源向内陆转移，以平衡区域发展，材料所述正是“一五”计划期间工业布局调整和工业建设推进的结果，正确。 B.民主政治的进步主要体现在政治制度、公民权利等方面，和合肥工业产值的增长没有直接关联，错误。 C.三大改造主要是对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，目的是建立社会主义公有制经济，重点在于生产关系的变革，错误。 D.土地改革是1950-1952年在农村进行的，主要是废除封建土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，错误。 10. 下列关于中国近现代“耕者有其田”政策的表述，正确的一项是（ ） A. 孙中山提出“耕者有其田”，并在全国范围内成功实施 B. 新中国土地改革实现“耕者有其田”，土地归农民个体所有 C. 农业合作化运动延续“耕者有其田”，土地仍归农民私有 D. 人民公社化运动丰富了“耕者有其田”内涵，实现土地国有 【答案】B 【解析】 【详解】A.孙中山提出“耕者有其田”，但并未在全国范围内成功实施，错误。 B.新中国土地改革实现了“耕者有其田”，土地归农民个体所有，正确。 C.农业合作化运动引导农民将土地入股合作社，土地逐步变为集体所有，并非延续私有，错误。 D.人民公社化运动实行土地集体所有（非国有），与“耕者有其田”的私有内涵不符，错误。 11. 下图所示为1978-2006年商品零售环节三种价格形式的比重变化。据此可知，我国 A. 多种所有制经济开始共同发展 B. 由计划经济向社会主义市场经济转变 C. 实现了与世界经济的全面接轨 D. 政府完全放弃了对经济的干预和指导 【答案】B 【解析】 【详解】A. 图表反映的是价格形成机制的变化，与多种所有制经济发展无关，错误。 B. 从1978到2006年，政府定价的比重持续下降，市场调节价的比重大幅上升，这直观体现了我国从计划经济向社会主义市场经济的转变过程，正确。 C. 图表数据无法体现与世界经济全面接轨的信息，错误。 D. “政府完全放弃了对经济的干预和指导”表述错误，不符合史实，我国仍存在政府指导价，宏观调控始终发挥作用，错误。 12. 1978年10月,通用公司董事长向中方建议,采用“中外合资”的形式共同办个企业,要赚一起赚,要赔一起赔。复出不久的邓小平迅速批示“合资经营可以办”,合资企业便由此而来。这体现出（ ） A. 发展社会主义需要解放思想 B. 社会主义市场经济体制建立 C. 经济特区稳步建设 D. 城市改革全面展开 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“合资经营可以办”和结合所学知识可知，1978年，此时正值改革开放初期，邓小平批准中外合资企业，突破计划经济思维，体现了发展社会主义需要解放思想，积极探索新的经济合作形式，A项正确；社会主义市场经济体制建立是在1992年中共十四大之后逐步推进的，1978年时还未提出，排除B项；经济特区初步建设是1980年设立深圳等经济特区开始的，时间不匹配，排除C项；城市改革全面展开是在1984年以后，并非1978年，排除D项。故选A项。 13. 修建于20世纪30年代的美国田纳西水利工程和苏联第聂伯河水电站，在防洪、航运、发电等方面发挥了巨大的作用。这两项水利工程都（ ） A. 反映了国家对经济的计划指导 B. 解决了本国的经济大危机 C. 体现了优先发展重工业的政策 D. 整顿了本国的金融体系 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，田纳西水利工程是罗斯福新政的核心项目之一，通过政府直接投资公共工程刺激经济、创造就业，体现了国家干预经济的计划性；第聂伯河水电站是斯大林五年计划的重点工程，完全由国家计划主导，服务于工业化目标，因此两国虽经济体制不同（美国为市场经济，苏联为计划经济），但两项工程均体现了国家通过计划手段主导大型经济项目的共同特征，A项正确；当时苏联处于工业化建设阶段，未经历经济大危机，排除B项；田纳西工程属于基础设施和公共事业，与重工业无直接关联，新政重点是通过公共工程恢复经济，而非优先发展重工业，排除C项；新政包含金融整顿措施（如《紧急银行法》），但田纳西工程属于公共工程，与金融体系无直接关联，排除D项。故选A项。 14. 据统计，从1948年到1994年，世界上先后出现了109个地区经济合作组织，其中2/3是20世纪90年代的产物，如北美自由贸易区、独联体等。这反映了（ ） A. 全球化进程中，发达国家占据主导地位 B. 政治多极化趋势推动了经济区域化 C. 联合国在促进经济发展中发挥很大作用 D. 区域集团化加速了全球性市场的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“先后出现了109个地区经济合作组织”“是20世纪90年代的产物”，结合所学可知，1991年苏联解体，冷战结束，世界政治朝着多极化趋势发展，进而推动了经济区域化，B项正确；材料未体现发达国家占据主导地位，没有涉及联合国的作用，也没有反映区域化对全球性市场的推动作用，排除ACD三项。故选B项。 15. 如图是当今世界和平与发展的示意图。对该图解读正确的是（ ） A. 实施霸权主义增加了阻力F2 B. 经济逆全球化增加了动力F1 C. 多极化趋势增加了阻力F2 D. 成立国际联盟增加了动力F1 【答案】A 【解析】 【详解】A.霸权主义和强权政治是威胁当今世界和平与发展的主要障碍，属于阻碍和平发展的阻力，对应F₂，正确。 B.经济逆全球化阻碍世界经济发展与和平进步，属于阻力，不是动力F₁，错误。 C.世界多极化趋势有利于抑制霸权主义，推动世界和平发展，属于动力，不是阻力F₂，错误。 D.国际联盟是一战后成立的国际组织，二战后已经解散，不符合“当今世界”的时间设定，且国际联盟没能真正维护世界和平，错误。 二、辨析改错（6分） 16. 戏剧是一种舞台艺术，是多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）下图出土文物反映的是流行于宋元时期的主要戏剧表演形式，该剧种形成于宋代，元朝建立后，在以开封为中心的北方地区兴盛起来。元朝统一后，演出活动遍及城乡各地。（ ） （2）下图所示剧种是在清朝道光年间形成的一个新的剧种，全面和集中地体现了中国戏剧的精华，是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。（ ） 京剧脸谱 （3）下图所示戏剧是英国戏剧家莎士比亚创作作品。该剧深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了理性主义。（ ） 【答案】（1）错误；把开封改为大都 （2）正确 （3）错误；把理性主义改为人文主义 【解析】 【小问1详解】 结合教材，元墓出土的杂剧陶俑反映的是宋元时期的杂剧，杂剧形成于宋代，元朝建立后，在以大都为中心的北方地区兴盛起来，并非开封，故原题错误，将开封改为大都。 【小问2详解】 结合教材，图2所示剧种为京剧，京剧于清朝道光年间形成，融合了多种戏曲的精华，全面集中体现了中国戏剧的特点，是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”，故原题正确。 【小问3详解】 结合教材，《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的代表作，莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，其作品体现的是人文主义精神，宣扬人的价值和个性解放，而理性主义是启蒙运动的核心思想，故原题错误，将理性主义改为人文主义。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 【医疗与社会进步】 材料一 在敌后抗日根据地，医务人员发扬“救死扶伤，实行革命人道主义”精神，创建地下医院、山地医院、流动医院、地道休养所、苇塘医院等，还创造梯田病室、悬崖病室、山洞病室。 ——《中国医学史》 材料二 （新中国成立初期）面对严峻的医疗卫生形势，新生的政权迅速建立起一套以城市基层卫生防疫组织、农村合作医疗、中西医结合、赤脚医生制度等为特色的中国式医疗保障体系，并取得重大成功。 时期 医疗卫生机构 医疗卫生机构床位 卫生技术人员 新中国成立初期 3670个 8.5万张 54.1万人 截至2019年末 100.75万个 880.7万张 1292.8万人 ——摘编自《医道中国概论》 材料三 云坐诊，患者“坐”在家里看病，“互联网+医疗健康”持续发展。截至2020年底，全国共有1100余家互联网医院……。 根据上述材料，回答下列问题。 （1）根据材料一并结合所学，指出抗日战争时期敌后抗日根据地医疗的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括新中国成立以来我国医疗事业的变化并分析原因。 （3）根据材料三并结合所学，说说社会信息化对人们医疗生活的影响。 【答案】（1）特点：医疗条件艰苦、设施简陋；因地制宜；病室形式多样；与时代背景紧密相连。 （2）变化：医疗条件发生了翻天覆地的变化；医疗卫生机构增多、医疗机构床位增加、卫生技术人员数量大幅增长。 原因：新中国成立后，建立了中国式医疗保障体系；确立了社会主义制度，使百姓“病有所医”；改革开放后，中国经济得到发展，推动了医疗事业发展。 （3）影响：信息化使人们看病更加便捷；改变了人民的医疗生活方式；可以个性化医疗；有利于大数据管理实行精准医疗等。 【解析】 【小问1详解】 特点：“地下医院、山地医院、流动医院、地道休养所、苇塘医院”→医疗条件艰苦、设施简陋；“创建地下医院、山地医院、流动医院、地道休养所、苇塘医院等，还创造梯田病室、悬崖病室、山洞病室”→因地制宜；“还创造梯田病室、悬崖病室、山洞病室”→病室形式多样；“在敌后抗日根据地”→与时代背景紧密相连。 【小问2详解】 变化：“截至2019年末、医疗卫生机构100.75万个、医疗卫生机构床位880.7万张、卫生技术人员1292.8万人”→医疗条件发生了翻天覆地的变化；“新中国成立初期、医疗卫生机构3670个、医疗卫生机构床位8.5万张、卫生技术人员54.1万人”“截至2019年末、医疗卫生机构100.75万个、医疗卫生机构床位880.7万张、卫生技术人员1292.8万人”→医疗卫生机构增多、医疗机构床位增加、卫生技术人员数量大幅增长。 原因：“新生的政权迅速建立起一套以城市基层卫生防疫组织、农村合作医疗、中西医结合、赤脚医生制度等为特色的中国式医疗保障体系”并结合所学知识，可从建立了中国式医疗保障体系、确立了社会主义制度、中国经济得到发展等角度作答。 【小问3详解】 影响：“云坐诊”“患者‘坐’在家里看病”“互联网医院”并结合所学知识，可从看病更加便捷、改变医疗生活方式、个性化医疗、利于大数据管理等角度作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代华北地区取暖燃料中，木炭使用人群多为统治阶层和富商大贾，普通百姓多使用薪柴、作物秸秆和草本植物。到了宋代，森林资源大幅减少。宋代山西泽姚许多人“冒险输炭矿”，经销煤炭。随着采煤业的发展，“凡取煤经历久者，从土面辨有无之色。”煤逐渐渗透到人们生活领域，用煤煮饭，取暖十分普遍。 ——整理自彭亮《谈古代煤炭的开发和利用》 （1）根据材料一，归纳汉代、宋代取暖燃料的特点。 材料二 第一次、第二次能源转型的规律总结 能源转型 动机动力 资源优势 技术条件 经济可行 国际影响 第一次（英国） 柴薪危机 煤炭丰富 蒸汽机 价格低廉 世界霸主 第二次（美国） 石油性能 石油丰富 内燃机 价格低廉 世界霸主 ——摘编自吴磊、詹红兵《国际能源转型与中国能源革命》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英、美两国成为“世界霸主”的条件。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请为能源的使用与发展提出合理化建议。 【答案】（1）汉代：①燃料以木炭、薪柴、作物秸秆、草本植物为主；②木炭使用有明显阶级差异，仅统治阶层、富商大贾使用，普通百姓多用柴草。 宋代：①森林资源减少，煤炭成为主要生活、取暖燃料，用煤煮饭、取暖普及；②采煤业发展，出现专业开采、经销，掌握找煤技术；③燃料使用的阶级壁垒打破，煤炭深入普通民众生活。 （2）共同条件：①抓住能源转型机遇，依托本国丰富的优势能源（英国煤炭、美国石油）；②技术创新（蒸汽机 / 内燃机）推动能源大规模应用，完成工业革命；③能源价格低廉，形成经济竞争优势，奠定霸权物质基础。 英国（第一次能源转型）：①柴薪危机推动煤炭替代，蒸汽机改良使煤炭成为工业核心能源，完成第一次工业革命，成为“世界工厂”；②依托殖民扩张建立“日不落帝国”，掌控全球市场与原料产地，确立世界霸权。 美国（第二次能源转型）：①石油资源丰富，内燃机发明推动石油成为核心能源，引领第二次工业革命；②两次世界大战后欧洲衰落，美国依托工业、能源、军事实力，取代英国成为世界霸主。 （3）建议：①开发新能源：大力发展太阳能、风能等清洁能源，优化能源结构；②提高能效：推广节能技术，倡导低碳生产生活，减少能源浪费；③可持续开发：合理开采传统能源，统筹能源开发与生态环境保护；④国际合作：加强全球能源治理，共同应对能源危机，保障能源安全；⑤技术创新：持续研发能源技术，突破清洁利用、储能等关键技术。 【解析】 【小问1详解】 汉代：“木炭使用人群多为统治阶层和富商大贾，普通百姓多使用薪柴、作物秸秆和草本植物”→ ①燃料以木炭、薪柴、作物秸秆、草本植物为主；②木炭使用有明显阶级差异，仅统治阶层、富商大贾使用，普通百姓多用柴草。 宋代：①“到了宋代，森林资源大幅减少”“煤逐渐渗透到人们生活领域，用煤煮饭，取暖十分普遍”→宋代森林资源减少，煤炭成为主要生活、取暖燃料，用煤煮饭、取暖普及；②“宋代山西泽州许多人‘冒险输炭矿’，经销煤炭。随着采煤业的发展，‘凡取煤经历久者，从土面辨有无之色’”→宋代采煤业发展，出现专业开采、经销，掌握找煤技术；③“煤逐渐渗透到人们生活领域，用煤煮饭，取暖十分普遍”→宋代燃料使用的阶级壁垒被打破，煤炭深入普通民众生活。 【小问2详解】 共同条件：①两次能源转型均具备“资源优势、技术条件、经济可行”→两国都抓住了能源转型的历史机遇，依托本国丰富的优势能源；②两次能源转型的技术条件分别为“蒸汽机、内燃机”→两国都通过技术创新推动能源大规模应用，完成工业革命；③两次能源转型的经济可行均为“价格低廉”→两国都以低廉的能源价格形成经济竞争优势，为霸权奠定物质基础。 英国（第一次能源转型）：①“第一次（英国）：动机动力为柴薪危机、资源优势为煤炭丰富、技术条件为蒸汽机、经济可行是价格低廉”→英国面临柴薪危机，依托本国丰富的煤炭资源，蒸汽机的改良推动煤炭大规模应用，完成第一次工业革命，成为 “世界工厂”；②“第一次（英国）：国际影响为世界霸主”→英国通过殖民扩张建立庞大的 “日不落帝国”，掌控全球原料产地与商品市场，依托工业与能源优势确立世界霸权。 美国（第二次能源转型）：①“第二次（美国）：动机动力为石油性能、资源优势为石油丰富、技术条件为内燃机、经济可行是价格低廉”→美国石油资源丰富，内燃机的发明推动石油成为核心能源，引领第二次工业革命；②“第二次（美国）：国际影响为世界霸主”→两次世界大战后欧洲衰落，美国依托强大的工业、能源与军事实力，取代英国成为新的世界霸主，掌控全球经济与能源秩序。 【小问3详解】 建议：先明确提建议的核心要求，再结合材料中能源转型的历史规律，提取关键信息，最后从开发、技术、结构、合作等角度，提炼出紧扣材料、符合现实的合理化建议。 四、活动与探究（12分） 19. 某班师生开展主题为“人类与教育”的项目化学习活动。以下是学习内容的一部分，请你参与完成相关任务。 材料 下面是中国与世界教育发展的历程。 中国 世界 ①春秋时期，孔子兴办私学，打破贵族对教育的垄断，主张“有教无类”。 ②汉武帝时期，兴办A，以儒家经典为主要教学内容，培养统治人才。 ③隋朝时期，隋炀帝创立科举制度，促进了教育的发展。 ④百日维新期间，清政府创办京师大学堂。 ⑤新中国成立后，国家大力发展教育事业，普及义务教育，提高国民素质。 1．12世纪：巴黎出现了许多教会学校和教师兴办的私人学校。 2．彼得一世时期，派遣留学生，创办科学院，开办学校。 3．B时期，日本提倡向西方学习，改造日本的教育。 4．19世纪以后，为适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。 5．联合国教科文组织一直致力于促进全球教育的普及与发展。 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B处的内容。 【任务二】制作展板宣传成果 （2）从中国与世界教育发展的历程中任选一项，从历史的角度为其作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“人类与教育”这一主题，自拟一个论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 【答案】（1）A：太学；B：明治维新 （2）示例：选择② 介绍：为了加强中央集权，汉武帝推崇儒家思想，兴办太学。太学以儒家经典为主要教学内容，培养了大批精通儒家学说的人才。这些人才进入仕途后，传播了儒家思想，促进了儒学正统地位的确立，也推动了汉代政治，文化的发展，对中国古代教育和文化发展产生了深远影响。 （3）示例：论题：教育事业的发展推动人类社会进步。 论述：在中国，春秋时期孔子兴办私学，打破贵族对教育的垄断。孔子“有教无类”的思想让更多人能够受到教育，促进了文化的传播与交流。汉武帝兴办太学，以儒家经典培养人才，确立了儒学的正统地位，为汉代大一统局面的巩固提供了思想和人才保障。在日本，明治维新时期日本推行教育改革，学习西方科学知识，培养近代化人才，这加速了日本从封建国家向资本主义国家的转型。19世纪欧洲推广大众教育，提高了国民文化素质，为工业革命提供了充足的技术劳动力，推动了工业化进程。 由此可见，发展教育事业可以为社会培养人才，在人类社会的政治，经济，文化等方面发挥重要作用，推动人类社会不断进步。 【解析】 【小问1详解】 A：汉武帝时期兴办的官方教育机构是太学（设五经博士）。 B：提倡向西方学习、改造日本的教育是日本明治维新（1868年开始）期间“文明开化”的内容之一。 【小问2详解】 介绍：开放性试题，解题时选择自己熟悉的史事，从背景、内容、影响三个角度简要作答，突出教育对社会发展的推动作用，史论结合。 【小问3详解】 论题：材料中中国教育发展历程包括孔子兴办私学、汉武帝兴办太学、隋朝创立科举、百日维新创办京师大学堂、新中国成立后普及义务教育；世界教育发展历程包括12世纪欧洲教会学校和私人学校、彼得一世时期派遣留学生和创办科学院、日本明治维新时期教育改革、19世纪欧洲推广大众教育、联合国教科文组织促进全球教育普及。可见，教育的发展对人类社会的进步起到了重要推动作用，围绕“人类与教育”的主题，可提炼观点为“教育事业的发展推动人类社会进步”。 论述：围绕论题，选取中国史实（孔子兴办私学打破贵族垄断、汉武帝兴办太学培养人才）和世界史实（日本明治维新教育改革加速社会转型、欧洲推广大众教育推动工业化），从教育举措、影响等角度进行论述，史论结合，论证教育发展对人类社会的推动作用，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安庆四中2026届“二模”（历史）试卷 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 中国人很早就提出并倡导“化干戈为玉帛”“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫”等思想。《孙子兵法》的核心思想是“不战而屈人之兵，善之善者也”。这体现了中华文化的（ ） A. 人文性 B. 和平性 C. 独创性 D. 务实性 2. “考秦之制……盖内外官制同一系统，丞相与郡守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监（负责地方监察）则纠察治民、治军之官者也。”这一材料说明秦朝（ ） A. 开创了监察制度 B. 强化了中央集权 C. 造成了机构臃肿 D. 延续了分封制度 3. 阅读下列地图，推动图中农牧分界线发生变化的主要因素是（ ） A. 政治局势 B. 思想实现统一 C. 中外交流 D. 经济重心南移 4. 古代丝绸之路连接东西方，促进了文明交流。下列关于古代东西方文明交流的表述，正确的是（ ） A. 张骞通西域后，佛教、棉花、占城稻经陆上丝路传入中原 B. 汉代已开辟印度洋航线，丝绸经印度、斯里兰卡中转，远销西亚、埃及等地 C. 楔形文字与象形文字为表音文字，是腓尼基字母的文化源头 D. 古代东西方交流以官方朝贡为主，民间商贸仅为补充 5. 清代非常重视对全国性地图、地志的纂修。从康熙到乾隆期间，清政府先后三次纂修《大清一统志》，并且对台湾、西藏、新疆等边疆地区进行了详细的测量。这反映了清代（ ） A. 近代国家主权观念的兴起 B. 测绘技术水平在迅速提高 C. 具有浓厚的边疆危机意识 D. 政府致力于巩固统一局面 6. 汉语中将姜、胡椒等物及其刺激性味道称为“辛”,而“辣”是指辛得厉害;“椒”多指花椒。原产于美洲的辣椒传入中国后,便因其味辛辣而得名。据此判断,可以佐证辣椒进入人民生活的是（ ） 选项 内容 出处 A. 有椒其馨 [春秋]《诗经》 B. (蜀人)尚滋味,好辛香 [晋]《华阳国志》 C. 大娘子又过得好,怎么便下得这等狠心辣手 [元]《京本通俗小说》 D. 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作“辣子”,你只叫他“凤辣子”就是了 [清]《红楼梦》 A. A B. B C. C D. D 7. 1866年，英国人约翰·斯怀尔在上海创立太古洋行。太古洋行可以“合法”开展业务的城市有（ ） A. 宁波、苏州 B. 厦门、江宁 C. 广州、沙市 D. 重庆、天津 8. 有学者指出：辛亥革命不仅是一次结束中国封建帝制的革命运动，而且是中国近代国家与近代民族形成的新起点。它使古老的中国由封建“家天下”的王朝国家，转变为具有共和性质的现代主权国家。该学者意在说明辛亥革命（ ） A. 使民主与共和观念深入人心 B. 推动了中华民族的思想解放 C. 促进了中国社会的新陈代谢 D. 彻底改变了中国的社会性质 9. 从1954年开始，先后有几十家企业从上海迁至合肥，一同而来的还有一大批踏实肯干、理念先进、思想独到的工业人才。1957年，合肥工业产值跨入“亿元时代”。这主要得益于（ ） A. “一五”计划的实施 B. 民主政治的进步 C. 三大改造的基本完成 D. 土地改革的实施 10. 下列关于中国近现代“耕者有其田”政策的表述，正确的一项是（ ） A. 孙中山提出“耕者有其田”，并在全国范围内成功实施 B. 新中国土地改革实现“耕者有其田”，土地归农民个体所有 C. 农业合作化运动延续“耕者有其田”，土地仍归农民私有 D. 人民公社化运动丰富了“耕者有其田”内涵，实现土地国有 11. 下图所示为1978-2006年商品零售环节三种价格形式的比重变化。据此可知，我国 A. 多种所有制经济开始共同发展 B. 由计划经济向社会主义市场经济转变 C. 实现了与世界经济的全面接轨 D. 政府完全放弃了对经济的干预和指导 12. 1978年10月,通用公司董事长向中方建议,采用“中外合资”的形式共同办个企业,要赚一起赚,要赔一起赔。复出不久的邓小平迅速批示“合资经营可以办”,合资企业便由此而来。这体现出（ ） A. 发展社会主义需要解放思想 B. 社会主义市场经济体制建立 C. 经济特区稳步建设 D. 城市改革全面展开 13. 修建于20世纪30年代的美国田纳西水利工程和苏联第聂伯河水电站，在防洪、航运、发电等方面发挥了巨大的作用。这两项水利工程都（ ） A. 反映了国家对经济的计划指导 B. 解决了本国的经济大危机 C. 体现了优先发展重工业的政策 D. 整顿了本国的金融体系 14. 据统计，从1948年到1994年，世界上先后出现了109个地区经济合作组织，其中2/3是20世纪90年代的产物，如北美自由贸易区、独联体等。这反映了（ ） A. 全球化进程中，发达国家占据主导地位 B. 政治多极化趋势推动了经济区域化 C. 联合国在促进经济发展中发挥很大作用 D. 区域集团化加速了全球性市场的形成 15. 如图是当今世界和平与发展的示意图。对该图解读正确的是（ ） A. 实施霸权主义增加了阻力F2 B. 经济逆全球化增加了动力F1 C. 多极化趋势增加了阻力F2 D. 成立国际联盟增加了动力F1 二、辨析改错（6分） 16. 戏剧是一种舞台艺术，是多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的写“正确”；错误的写“错误”，并加以改正。 （1）下图出土文物反映的是流行于宋元时期的主要戏剧表演形式，该剧种形成于宋代，元朝建立后，在以开封为中心的北方地区兴盛起来。元朝统一后，演出活动遍及城乡各地。（ ） （2）下图所示剧种是在清朝道光年间形成的一个新的剧种，全面和集中地体现了中国戏剧的精华，是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。（ ） 京剧脸谱 （3）下图所示戏剧是英国戏剧家莎士比亚创作作品。该剧深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了理性主义。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 【医疗与社会进步】 材料一 在敌后抗日根据地，医务人员发扬“救死扶伤，实行革命人道主义”精神，创建地下医院、山地医院、流动医院、地道休养所、苇塘医院等，还创造梯田病室、悬崖病室、山洞病室。 ——《中国医学史》 材料二 （新中国成立初期）面对严峻的医疗卫生形势，新生的政权迅速建立起一套以城市基层卫生防疫组织、农村合作医疗、中西医结合、赤脚医生制度等为特色的中国式医疗保障体系，并取得重大成功。 时期 医疗卫生机构 医疗卫生机构床位 卫生技术人员 新中国成立初期 3670个 8.5万张 54.1万人 截至2019年末 100.75万个 880.7万张 1292.8万人 ——摘编自《医道中国概论》 材料三 云坐诊，患者“坐”在家里看病，“互联网+医疗健康”持续发展。截至2020年底，全国共有1100余家互联网医院……。 根据上述材料，回答下列问题。 （1）根据材料一并结合所学，指出抗日战争时期敌后抗日根据地医疗的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括新中国成立以来我国医疗事业的变化并分析原因。 （3）根据材料三并结合所学，说说社会信息化对人们医疗生活的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代华北地区取暖燃料中，木炭使用人群多为统治阶层和富商大贾，普通百姓多使用薪柴、作物秸秆和草本植物。到了宋代，森林资源大幅减少。宋代山西泽姚许多人“冒险输炭矿”，经销煤炭。随着采煤业的发展，“凡取煤经历久者，从土面辨有无之色。”煤逐渐渗透到人们生活领域，用煤煮饭，取暖十分普遍。 ——整理自彭亮《谈古代煤炭的开发和利用》 （1）根据材料一，归纳汉代、宋代取暖燃料的特点。 材料二 第一次、第二次能源转型的规律总结 能源转型 动机动力 资源优势 技术条件 经济可行 国际影响 第一次（英国） 柴薪危机 煤炭丰富 蒸汽机 价格低廉 世界霸主 第二次（美国） 石油性能 石油丰富 内燃机 价格低廉 世界霸主 ——摘编自吴磊、詹红兵《国际能源转型与中国能源革命》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英、美两国成为“世界霸主”的条件。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请为能源的使用与发展提出合理化建议。 四、活动与探究（12分） 19. 某班师生开展主题为“人类与教育”的项目化学习活动。以下是学习内容的一部分，请你参与完成相关任务。 材料 下面是中国与世界教育发展的历程。 中国 世界 ①春秋时期，孔子兴办私学，打破贵族对教育的垄断，主张“有教无类”。 ②汉武帝时期，兴办A，以儒家经典为主要教学内容，培养统治人才。 ③隋朝时期，隋炀帝创立科举制度，促进了教育的发展。 ④百日维新期间，清政府创办京师大学堂。 ⑤新中国成立后，国家大力发展教育事业，普及义务教育，提高国民素质。 1．12世纪：巴黎出现了许多教会学校和教师兴办的私人学校。 2．彼得一世时期，派遣留学生，创办科学院，开办学校。 3．B时期，日本提倡向西方学习，改造日本的教育。 4．19世纪以后，为适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。 5．联合国教科文组织一直致力于促进全球教育的普及与发展。 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B处的内容。 【任务二】制作展板宣传成果 （2）从中国与世界教育发展的历程中任选一项，从历史的角度为其作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“人类与教育”这一主题，自拟一个论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $