内容正文:
2025年安徽省安庆市潜山县部分学校中考历史二模试卷
一、单选题:本大题共15小题,共30分。
1.甲骨文记载:“辛巳卜,争贞:今者王共人呼妇好伐土方。”(注释:武丁卜辞问:商王召集人马,命令妇好征伐土方。)这体现了( )
A. 甲骨文的辉煌灿烂 B. 甲骨文的史料价值
C. 甲骨文的造字特点 D. 甲骨文的可考年代
2.特种邮票《京杭大运河》中,北京燃灯塔和浙江杭州拱宸桥分别作为运河两端的地标被重点呈现。邮票中的地标信息可以体现出大运河( )
A. 强化北方的军事防御体系 B. 促进南北经济文化的交流
C. 推动全国建筑技术的进步 D. 促进海外贸易的快速发展
3.跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分,垂脚高坐被视为傲慢。魏晋南北朝时,随着“胡床、胡坐”的传播,汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐。这一转变体现了( )
A. 民族交融的加强 B. 北方人口的大量南迁
C. 政权分立的加剧 D. 少数民族汉化的开始
4.诗歌是历史的见证,是文化的传承。与表中两首古诗所体现的社会变化相关的制度是( )
“世胄(世家子弟)蹑高位,英俊(有才的人)沉下僚。
——(魏晋)左思《咏史》
“学乃身之宝,儒为席上珍;君看为宰相,必用读书人。”
——(宋)汪洙《神童诗》
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
5.2005年,国务院批准以郑和首下西洋的日子7月11日为“中国航海日”。下列关于郑和下西洋的表述中,属于历史评价的是( )
A. 郑和下西洋是世界航海史的壮举 B. 郑和的船队最远到达了红海沿岸
C. 郑和率领的船队先后七次下西洋 D. 明成祖派遣郑和率船队出使西洋
6.清朝统一全国后,对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿进行有效管理。下列关于清朝边疆治理的史实与影响对应正确的是( )
A. 平定大、小和卓叛乱——标志着清朝在台湾建制
B. 设置伊犁将军——清朝加强对今天新疆地区的管辖
C. 设置驻藏大臣——标志中央政府对西藏正式行使行政管辖
D. 签订《尼布楚条约》——清朝加强对今天东南地区的管辖
7.1946年12月6日,延安《解放日报》发表社论《战局在开始变动》,指出:“蒋军除几个局部地区尚有战役性的主动以外,就全局来看,它的主动已转为被动。”导致这一转变的主要因素是( )
A. 国统区的恶性通货膨胀 B. 第二条战线的兴起发展
C. 解放区面积的迅速扩大 D. 国共双方有生力量消长
8.全民族抗战时期,周恩来和南方局的其他领导在重庆时常对国民党中坚持抗战、坚持团结和进步的爱国人士进行耐心地宣传、解释关于中国共产党的抗日政策。这一举措旨在( )
A. 巩固抗日民族统一战线 B. 推动达成第二次国共合作
C. 建立敌后抗日民主政权 D. 调动工人阶级抗战积极性
9.观察如图的时间轴,该历史时期的阶段特征是( )
A. 社会主义的建立和发展 B. 生产关系的变革
C. 新生政权的成立和巩固 D. 民族关系的发展
10.论从史出是研究历史的重要方法,小巴同学搜集了如下史实,据此推断他想论述的观点是( )
■1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。
■1984年,中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。
■1985年,中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。
■1992年,对外开放的地域又向纵深推进,相继开放了重庆、武汉等沿江城市,满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。
A. 社会主义市场经济体制初步建立 B. 经济体制改革首先从沿海地区开始
C. 改革开放提高了中国的综合国力 D. 中国对外开放呈现循序渐进的特点
11.如图图片中的对比主要体现了( )
A. 大河文明的扩展 B. 世界文明多元一体
C. 东西文化的差异 D. 文明的交流与互鉴
12.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是( )
A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊
13.历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是( )
A. 4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝
B. 从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”
C. 1519年,麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,经过三年航行,于1522年返回欧洲
D. 杜鲁门主义的出台标志着美、苏战时同盟关系破裂,冷战开始
14.2025年开年,人工智能Deepseek横空出世,凭借其低成本、高性能的优势一夜之间在各行各业掀起AI巨浪,谷歌、微软、OpenAI等科技巨头纷纷加快了技术创新的步伐,各国开启了全球“AI大模型竞赛”。这反映出当代世界( )
A. 世界经济全球化趋势加强 B. 多极化趋势冲击两极格局
C. 文化多样性特征日益明显 D. 社会信息化水平飞速发展
15.联合国成立以来,先后组织百余万人员开展维和行动。为帮助各国实现独立、保护平民、增进人权贡献了力量,并创造条件促进难民和流离失所者返回家园。材料体现出联合国( )
A. 促进文化教育事业的快速发展 B. 制定了多边贸易协定
C. 维护共同社会制度和文化传统 D. 致力于维护国际和平
二、辨析改错题:本大题共4小题,共8分。
16.由于需要测量恒河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,古埃及人发展了数学。
错误: ______ 。
改正: ______ 。
17.在西欧庄园中,为领主提供货币地租是佃户的基本义务。
错误: ______ 。
改正: ______ 。
18.14世纪中叶以后,一些富裕农民建立庄园,雇佣少地或无地农民耕种,并将产品推向市场。
判断:______。
改正:______。
19.1862年,联邦政府颁布《解人奴隶宣言》,鼓励农民去西部耕种,调动了农民的积极性。
判断: ______
理由: ______
三、材料解析题:本大题共3小题,共32分。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料一:从九一八事变到1941年12月太平洋战争爆发前,中国人民孤军奋战,在东方开辟了抗击日本法西斯的主战场。太平洋战争爆发后,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲。
——摘编自《中国共产党简史》
材料二:顾全大局的克制,谋求团结的诚意,求同存异的耐性,再加上恰如其分的揭露和反击,这一切为会议排除障碍获得成功打开了道路,也使周恩来受到各国代表的普遍景仰和尊重。陈毅后来向人说:“这是马列主义外交的典范,是给我们代表团学习得最多的一点。”
——摘编自黄文明《陈毅传》
(1) 根据材料一,概括中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。(3分)
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出“会议”的名称及其对中国的意义。(3分)
(3) 就中国在材料一、二所述历史事件中的表现,谈谈你的感悟。(4分)
21.阅读材料,完成下列要求。
材料一达•芬奇( 1452~1519)生平简历
时间
主要活动
1489年
开始研究解剖学和建筑设计
1495年
开始创作《最后的晚餐》
1500年
为数学名著《神圣的比例》设计了60幅图解
1502年
成为军事工程师
1503年
开始绘制《蒙娜丽莎》
1509年
继续研究解剖学和水力学
1516年
右手因中风而麻痹,疾病缠身,坚持用左手进行昂布瓦斯新宫殿的设计、拟制运河灌溉系统、整理自己平生积累的手稿等工作
1519年
病逝
——整理自朱庭光等《外国历史名人传》
材料二 18世纪中期,英国工业生产动力主要是水力,受地点、季节等条件限制,需要发明一种“万能”动力机。1763年,瓦特为格拉斯哥大学修理机器,同时旁听了理论课程。经过深入思考和反复实践,瓦特改进了蒸汽机。由于有了这种动力装置,曼彻斯特地区的棉纺厂从18世纪80年代初的2家发展到1830年的99家。1785年瓦特当选为英国皇家学会会员,为英国的发明家树立了榜样。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三人类的起源既是生物进化过程,也是社会进化过程。马克思和恩格斯在肯定达尔文学说的基础上,揭示了劳动在从猿到人的转变过程中的作用。马克思说:“自然界没有制造出任何机器,没有制造出机车、铁路、电报、走锭精纺机等等。它们是人类劳动的产物,是变成了人类意志驾驭自然的器官……它们是人类的手创造出来的人类头脑的器官。”
——摘编自肖前等《历史唯物主义原理》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概括达•芬奇的生平特点。(3分)
(2) 根据材料二并结合所学知识,从个人和社会的角度分析瓦特改进蒸汽机的原因及作用。(3分)
(3) 根据材料三并结合所学知识,写出“达尔文学说”的观点,概括马克思对劳动作用的认识。(4分)
22.某校学生以“重读红色经典邮票:方寸凝固辉煌”为主题,进行探究性学习。请完成下列学习任务。
任务一:【探寻邮票信息的历史脉络】
①
②
③
邮票名称:《中国共产党成立七十周年》纪念邮票发行日期:1991年7月1日
邮票名称:《人民军队早期将领(二)》发行日期:2005年8月1日
邮票名称:中国第一颗人造地球卫星发射成功五十周年发行日期:2020年6月
④
⑤
⑥
邮票名称:《中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》
发行日期:2020年10月25日
邮票名称:《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年》发行日期:2015年9月3日
邮票名称:《中国工农红军长征胜利八十周年》发行日期:2016年10月22日
任务二:【追溯邮票背后的历史精神】
任务三:【整合邮票史实的主题论证】
(1) 请你根据所学知识把任务一中邮票展示的历史事件进行归类。 (2分)
分类:
新民主主义革命时期 ______ 。
社会主义革命和建设时期 ______ 。
(2) 请从上述邮票中挑选一张,参照示例,对所选邮票进行解说。 (3分)
示例:
选择邮票:②
精神名称:东北抗联精神
推荐理由:九一八事变后,中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。东北抗日联军与日军战斗在白山黑水之间。体现了杨靖宇坚定的信仰信念,高尚的爱国情操,伟大的牺牲精神。
选择邮票:
精神名称
推荐理由: ______ 。
(3) 请你从材料中选出两张及以上邮票,针对所选的邮票反应的历史事件之间的内在联系,分析提炼一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,主题明确,选取邮票符合主题,结合史实观点论述,表达清晰)(7分)
答案和解析
1.【答案】B
【解析】据题干“商王召集人马,命令妇好征伐土方”可知,通过这一内容,可以了解当时的战争情况,体现了甲骨文对于研究商周时期的历史具有史料价值。故B符合题意;题干材料不能体现甲骨文的辉煌灿烂、造字特点、可考年代,排除ACD。
故选:B。
本题考查甲骨文,掌握相关的基础知识。
本题考查甲骨文,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道材料体现了甲骨文对于研究商周时期的历史具有史料价值。
2.【答案】B
【解析】京杭大运河北起北京,南至杭州,连接了南北地区。通过展示运河两端地标,体现了大运河沟通南北的作用,促进了南北经济文化交流。故B符合题意;京杭大运河主要功能是运输物资、促进南北交流等,与军事防御关联不大,排除A;虽然大运河修建过程中涉及建筑技术,但邮票重点突出两端地标,未体现推动全国建筑技术进步,排除C;京杭大运河主要是国内南北水运通道,与促进海外贸易发展没有直接关系,排除D。
故选:B。
本题考查隋朝大运河,掌握相关的基础知识。
本题考查隋朝大运河,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道邮票中的地标信息可以体现出大运河促进南北经济文化的交流。
3.【答案】A
【解析】根据材料“胡床、胡坐”“汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐”等信息分析可知,材料中的垂脚高坐礼俗的产生是民族交融的结果,A正确;题干材料与北方人口的大量南迁无关,排除B;材料现象与政权分立无关,排除C;材料反映了汉族吸收少数民族习俗,不属于少数民族的汉化,排除D。
故选:A。
本题考查北方民族大交融,理解题干材料体现了民族交融的加强。
本题考查北方民族大交融,考查学生的理解和分析能力,解题关键是北方民族大交融出现的原因、表现和影响。
4.【答案】C
【解析】这两首古诗反映了社会选拔人才制度的变化。左思的诗句批评了魏晋时期世家子弟凭借出身占据高位,而有才能的人却沉沦下僚,这反映了当时门阀士族垄断官职的九品中正制。而汪洙的诗句则强调了读书学习的重要性,指出宰相等高位必须由读书人担任,这体现了宋代科举制度下通过考试选拔官员的特点。因此,与这两首诗所体现的社会变化相关的制度是科举制。故C符合题意;ABD均属于地方行政管理制度,故排除。
故选:C。
综合考查科举制。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握科举制的创立。
5.【答案】A
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史评价则是客观地认识和评判历史的态度和方法。选项A是对郑和下西洋的客观地认识和评判,属于历史评价,选项A符合题意;选项BCD是对郑和下西洋的客观描述,反映的是历史的真实情况,属于历史史实,排除。
故选:A。
本题主要考查什么是历史史实,什么是历史评价,重点掌握历史史实与历史评价的区别的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实,什么是历史评价的概念。
6.【答案】B
【解析】A.平定大、小和卓叛乱加强了清政府对西北地区的管辖,排除A。
B.1762年,清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务,清朝加强对今天新疆地区的管辖,B符合题意。
C.元朝在西藏设宣慰使司都元帅府,标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖,排除C。
D.1689年,中俄签订《尼布楚条约》,中俄东部边界确定下来,排除D
故选:B。
本题主要考查明清统一多民族国家巩固。清朝统一全国后,加强君主专制,并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。
7.【答案】D
【解析】A.国统区的恶性通货膨胀是国民党失败的原因之一,但不是主要原因,故A错误;
B.第二条战线的兴起发展是国民党失败的原因之一,在题干信息未体现,故B错误;
C.解放区面积的迅速扩大是国民党失败的原因之一,但在题干信息未体现,故C错误;
D.根据材料“1946年12月6日”“再军除几个局部地臣要有战役性的主动以外,就全局来看,它的主动已转为被动”并结合所学知识可知,1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,对中原解放区发动疯狂进攻,全面内战爆发。经过八个月的作战,国民党军队共损失71万人,而人民解放军则由127万人增加到193万人,双方力量对比发生了明显的变化,D符合题意。
故选:D。
本题考查解放战争的相关知识。掌握基础知识。
本题考查了解放战争的相关知识,要求运用所学分析解读题干信息。
8.【答案】A
【解析】据题干“全民族抗战时期,周恩来和南方局的其他领导在重庆时常对国民党中坚持抗战、坚持团结和进步的爱国人士进行耐心地宣传、解释关于中国共产党的抗日政策”可知,这一举措旨在巩固抗日民族统一战线,团结一切可以团结的力量共同抗击日本侵略。故A符合题意;当时第二次国共合作已经实现,排除B;题干举措旨在巩固抗日民族统一战线,不是旨在建立敌后抗日民主政权、调动工人阶级抗战积极性,排除CD。
故选:A。
本题考查国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立,掌握相关的基础知识。
本题考查国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道题干举措旨在巩固抗日民族统一战线。
9.【答案】C
【解析】根据时间轴信息(1949-1953年)及对应事件分析,时间轴完整展现了从政权建立到政治、军事、经济全方位巩固的过程,故C符合题意;社会主义制度在中国的确立以1956年三大改造完成为标志,而题目时间轴仅涉及1949—1953年,此时仍是新民主主义社会,排除A;抗美援朝、西藏和平解放等事件与生产关系无关,排除B;西藏和平解放(1951年)涉及民族关系,但其他事件(如抗美援朝、土地改革)与民族问题无关,排除D。
故选:C。
本题考查新中国成立时期的时代特征,掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力,掌握新中国成立时期的时代特征。
10.【答案】D
【解析】据题干“1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区”“1984年,中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市”“1985年,中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区”“1992年,对外开放的地域又向纵深推进,相继开放了重庆、武汉等沿江城市,满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府”可知,材料说明中国对外开放由点到面,由局部到全方位,呈现循序渐进的特点。故D符合题意;题干材料不能说明社会主义市场经济体制初步建立,排除A;经济体制改革首先从内地开始,排除B;题干材料不能说明改革开放提高了中国的综合国力,排除C。
故选:D。
本题考查对外开放和经济特区的设立,掌握相关的基础知识。
本题考查对外开放和经济特区的设立,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道材料说明中国对外开放由点到面,由局部到全方位,呈现循序渐进的特点。
11.【答案】D
【解析】观察题干图片并结合所学知识可知,题干图片依次反映了古希腊的建筑帕特农神庙与西亚建筑具有相似的建筑特点,印度人发明的0—9数字经阿拉伯人改造成为世界通用的阿拉伯数字,体现了世界文明的交流与互鉴,D项正确;帕特农神庙属于海洋文明,排除A项;材料能体现世界文明多元,而不能体现文明源于一体,排除B项;题干图片体现的是东西文明的交流互鉴,没有说明东西文化的不同特点,排除C项。
故选:D。
本题考查古代东方与西方文明,掌握相关的基础知识。
本题考查古代东方与西方文明,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。
12.【答案】B
【解析】从13世纪开始,商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,农业出现了租地农场,手工业出现了手工工场,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
故选:B。
本题考查资产阶级的萌芽,掌握相关的基础知识。
本题考查资产阶级的萌芽,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】D
【解析】历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。选项D是对杜鲁门主义的客观地认识和评判,属于历史解释,选项D符合题意;选项ABC是对当时的历史事件的客观描述,反映的是历史的真实情况,属于历史史实,排除。
故选:D。
本题主要考查什么是历史史实,什么是历史解释,注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实,什么是历史解释的概念。
14.【答案】D
【解析】据题干“2025年开年,人工智能Deepseek横空出世,凭借其低成本、高性能的优势一夜之间在各行各业掀起AI巨浪,谷歌、微软、OpenAI等科技巨头纷纷加快了技术创新的步伐,各国开启了全球‘AI大模型竞赛’”可知,材料反映当代世界社会信息化水平飞速发展。故D符合题意;材料不能反映当代世界经济全球化趋势加强,排除A;材料不能反映当代世界多极化趋势冲击两极格局,排除B;材料不能反映当代世界文化多样性特征日益明显,排除C。
故选:D。
本题考查第三次科技革命,掌握相关的基础知识。
本题考查第三次科技革命,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道材料反映当代世界社会信息化水平飞速发展。
15.【答案】D
【解析】据题干“联合国成立以来,先后组织百余万人员开展维和行动。为帮助各国实现独立、保护平民、增进人权贡献了力量,并创造条件促进难民和流离失所者返回家园”可知,材料反映联合国致力于维护国际和平。故D符合题意;材料不能反映联合国促进文化教育事业的快速发展,排除A;材料不能体现联合国制定了多边贸易协定,排除B;材料不能说明联合国维护共同社会制度和文化传统,排除C。
故选:D。
本题考查联合国的成立,掌握相关的基础知识。
本题考查联合国的成立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道材料反映联合国致力于维护国际和平。
16.【答案】恒河,尼罗河
【解析】由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。
故答案为:
错误:恒河;改正:尼罗河。
本题考查古埃及文明,掌握相关的基础知识。
本题考查古埃及文明,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道古埃及位于尼罗河领域。
17.【答案】×,将货币地租改为劳役地租
【解析】为领主提供劳役是佃户的基本义务,劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定,而且是按照惯例相对固定的,领主不能随意增加。
故答案为:
×;将货币地租改为劳役地租。
本题考查了西欧庄园的概况,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力,关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
18.【答案】×,把“庄园”改为“租地农场”
【解析】14世纪中叶以后,一些富裕农民建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。故题干表述错误,应把“庄园”改为“租地农场”。
故答案为:
判断:×;改正:把“庄园”改为“租地农场”。
本题主要考查租地农场的相关史实。重点掌握资本主义的早期萌芽的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记租地农场的相关史实。
19.【答案】×,1862年,联邦政府颁布《宅地法》,鼓励农民去西部耕种,调动了农民的积极性。
【解析】根据所学知识可知,美国南北战争期间,联邦政府在1862年颁布《宅地法》,鼓励农民去西部耕种,调动了农民的积极性。故题干错误。
故答案为:
×;1862年,联邦政府颁布《宅地法》,鼓励农民去西部耕种,调动了农民的积极性。
本题考查美国的南北战争,学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
本题以南北战争为切入点,考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
20.【答案】【小题1】地位:九一八事变到太平洋战争爆发前,中国在东方开辟抗击日本法西斯主战场;太平洋战争爆发后,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场;是世界反法西斯战争重要组成部分,中国人民作出巨大民族牺牲
【小题2】会议名称:万隆会议。
意义:加强了中国同亚非各国的团结与合作;提高了中国的国际地位;周恩来提出的“求同存异”方针促进了会议的圆满成功
【小题3】感悟:中国在国际事务中积极担当,为世界和平与发展作出重要贡献;中国人民具有坚韧不拔、团结协作、顾全大局等优秀品质
【解析】(1)地位:根据材料一“从九一八事变到1941年12月太平洋战争爆发前,中国人民孤军奋战,在东方开辟了抗击日本法西斯的主战场”可得出,九一八事变到太平洋战争爆发前,中国在东方开辟抗击日本法西斯主战场;根据材料一“太平洋战争爆发后,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场”可得出,太平洋战争爆发后,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场;根据材料一“中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲”可得出,中国的抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分,中国人民作出巨大民族牺牲。故地位:九一八事变到太平洋战争爆发前,中国在东方开辟抗击日本法西斯主战场;太平洋战争爆发后,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场;是世界反法西斯战争重要组成部分,中国人民作出巨大民族牺牲。
(2)会议名称、意义:根据材料二“求同存异的耐性,再加上恰如其分的揭露和反击……使周恩来受到各国代表的普遍景仰和尊重”并结合所学万隆会议的知识可知,1955年,周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。会上,一些国家的代表由于受帝国主义国家挑拨,当着中国代表的面攻击共产主义,甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。中国代表团还积极开展会外交往,与很多国家的代表团举行会晤,加强了同亚非各国的团结与合作,提高了中国的国际地位。故会议名称:万隆会议。意义:加强了中国同亚非各国的团结与合作;提高了中国的国际地位;周恩来提出的“求同存异”方针促进了会议的圆满成功。
(3)感悟:本题是开放性试题,根据上述材料反映的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和新中国成立后参加的万隆会议,可从中国的担当、中国人民的品质等角度进行分析,例如中国在国际事务中积极担当,为世界和平与发展作出重要贡献;中国人民具有坚韧不拔、团结协作、顾全大局等优秀品质。
故答案为:
(1)地位:九一八事变到太平洋战争爆发前,中国在东方开辟抗击日本法西斯主战场;太平洋战争爆发后,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场;是世界反法西斯战争重要组成部分,中国人民作出巨大民族牺牲。
(2)会议名称:万隆会议。
意义:加强了中国同亚非各国的团结与合作;提高了中国的国际地位;周恩来提出的“求同存异”方针促进了会议的圆满成功。
(3)感悟:中国在国际事务中积极担当,为世界和平与发展作出重要贡献;中国人民具有坚韧不拔、团结协作、顾全大局等优秀品质。
本题考查了抗日战争的胜利及历史意义、亚非万隆会议,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了抗日战争的胜利及历史意义、亚非万隆会议,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
21.【答案】【小题1】特点:在绘画、解剖、数学建筑工程、等方面都有涉猎并取得非凡成就
【小题2】原因:社会层面:市场的需求;生产的发展需要新的动力等。个人层面:理论学习和劳动实践相结合等。作用:个人层面:改变了个人的命运,实现了人生价值等。社会层面:提供了更加便利的动力;推动了工业革命向纵深发展;人类进入“蒸汽时代”等
【小题3】观点:物竞天择,适者生存;认识:人类劳动创造了生产工具;劳动推动人类社会发展
【解析】(1)特点:根据“《最后的晚餐》”“开始研究解剖学和建筑设计”“为数学名著《神圣的比例》设计了60幅图解”“继续研究解剖学和水力学”等可知,在绘画、解剖、数学建筑工程、等方面都有涉猎并取得非凡成就。
(2)原因:依据材料二并结合所学可知,根据“18世纪中期,英国工业生产动力主要是水力,受地点、季节等条件限制,需要发明一种“万能”动力机”可分析出社会层面的原因:市场的需求,生产的发展需要新的动力等。根据“瓦特为格拉斯哥大学修理机器,同时旁听了理论课程。经过深入思考和反复实践,瓦特改进了蒸汽机”可分析得出个人层面原因:理论学习和劳动实践相结合等;作用:根据“1785年瓦特当选为英国皇家学会会员,为英国的发明家树立了榜样”可分析得出个人层面的作用:改变了个人的命运,实现了人生价值等。根据“由于有了这种动力装置,曼彻斯特地区的棉纺厂从18世纪80年代初的2家发展到1830年的99家”可分析得出社会层面的作用:提供了更加便利的动力;推动了工业革命向纵深发展;人类进入“蒸汽时代”等。
(3)观点:依据材料三并结合所学可知,“达尔文学说”的观点是物竞天择,适者生存。(进化论);认识:根据“自然界没有制造出任何机器,没有制造出机车、铁路、电报、走锭精纺机等等。它们是人类劳动的产物,是变成了人类意志驾驭自然的器官……它们是人类的手创造出来的人类头脑的器官”可概括出马克思对劳动作用的认识是人类劳动创造了生产工具;劳动推动了人类社会发展。
故答案为:
(1)特点:在绘画、解剖、数学建筑工程、等方面都有涉猎并取得非凡成就。
(2)原因:社会层面:市场的需求;生产的发展需要新的动力等。个人层面:理论学习和劳动实践相结合等。作用:个人层面:改变了个人的命运,实现了人生价值等。社会层面:提供了更加便利的动力;推动了工业革命向纵深发展;人类进入“蒸汽时代”等。
(3)观点:物竞天择,适者生存;认识:人类劳动创造了生产工具;劳动推动人类社会发展。
本题考查文艺复兴、工业革命、达尔文,掌握相关的基础知识。
本题考查文艺复兴、工业革命、达尔文,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。
22.【答案】【小题1】
分类:新民主主义革命时期①②⑤⑥;社会主义革命和建设时期③④
【小题2】
选择①
精神名称:红船精神
推荐理由:中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间,因受到法租界巡捕的干扰,后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上,以游客泛舟为掩护,继续进行,最终完成会议议程。上海党的一大会址,嘉兴南湖红船,是中国共产党梦想起航的地方。中国共产党的建立,充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神
【小题3】
示例一:选取邮票:④⑤
主题:党领导下的民族抗争与和平捍卫
论述:自党成立后,始终站在民族解放与国家独立的最前沿。在抗日战争时期,党倡导和推动抗日民族统一战线,带领人民浴血奋战,历经艰苦卓绝的斗争,最终赢得抗战胜利,洗刷了民族耻辱。新中国成立后,美帝国主义将战火烧到鸭绿江边,党毅然决策抗美援朝。志愿军战士们不畏强敌,打出了国威军威,捍卫了国家主权与和平。这两场伟大斗争,都体现了党对国家和人民的担当,彰显了中华民族不屈的精神。
示例二:选取邮票:①③
主题:党的领导与国家崛起
论述:1921年党成立,为国家发展指引方向。此后党带领人民不懈奋斗,1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功,这是党领导下科技领域的重大突破,彰显国家实力,激励我们为实现强国梦而努力
【解析】1.
(1)归类:①新民主主义革命时期:根据材料图片和所学知识可知,《中国共产党成立七十周年》纪念邮票见证了1921年中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变,指引着中国新民主主义革命走向胜利。《人民军队早期将领(二)》是杨靖宇将军,九一八事变后中国共产党派杨靖宇将军在东北组织抗战,打击日军的侵略气焰。《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年》反映了抗日战争的胜利,是新民主主义革命历程中的重大胜利,是中华民族走向复兴的转折点。《中国工农红军长征胜利八十周年》是纪念红军长征的伟大胜利,保存了党和红军的基干力量,为中国新民主主义革命走向胜利奠定基础。所以符合题意的是①②⑤⑥。
②社会主义革命和建设时期:根据材料图片和所学知识可知,中国第一颗人造地球卫星发射成功五十周年反映了1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,壮大了我国的国防力量。《中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》是抗美援朝战争,维护了新中国的安全,为经济建设提供了稳定的外部环境。所以符合题意的是③④。
考查了中国共产党百年光辉历程等知识,掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记中国共产党百年光辉历程等知识。
2.
(2)邮票及解说:选择邮票②:根据材料“《人民军队早期将领(二)》”和所学知识可知,这是杨靖宇将军,九一八事变后中国共产党派杨靖宇将军在东北组织抗战,带领着东北抗日联军打击了日军的侵略气焰,体现了伟大的爱国精神。所以解说是:精神名称:东北抗联精神
推荐理由:九一八事变后,中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。东北抗日联军与日军战斗在白山黑水之间。体现了杨靖宇坚定的信仰信念,高尚的爱国情操,伟大的牺牲精神。
选择邮票①:根据材料“《中国共产党成立七十周年》纪念邮票”和所学知识可知,这反映了1921年中国共产党的诞生,虽然会议过程中面临了很多波折,但是中国共产党的早期组织人员都表现出了坚定理想、百折不挠的奋斗精神,这是中国历史上开天辟地的大事变,指引着中国新民主主义革命走向胜利。所以解说是:精神名称:红船精神
推荐理由:中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间,因受到法租界巡捕的干扰,后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上,以游客泛舟为掩护,继续进行,最终完成会议议程。上海党的一大会址,嘉兴南湖红船,是中国共产党梦想起航的地方。中国共产党的建立,充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
考查了中国共产党百年光辉历程等知识,掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记中国共产党百年光辉历程等知识。
3. (3)示例一:根据题目要求,可选取邮票:④⑤。结合所学知识可知,《中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》是抗美援朝战争,维护了新中国的安全,为经济建设提供了稳定的外部环境。《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年》反映了抗日战争的胜利,是新民主主义革命历程中的重大胜利,是中华民族走向复兴的转折点。据此可拟主题为:党领导下的民族抗争与和平捍卫。结合所学知识进行论述,如:
论述:自党成立后,始终站在民族解放与国家独立的最前沿。在抗日战争时期,党倡导和推动抗日民族统一战线,带领人民浴血奋战,历经艰苦卓绝的斗争,最终赢得抗战胜利,洗刷了民族耻辱。新中国成立后,美帝国主义将战火烧到鸭绿江边,党毅然决策抗美援朝。志愿军战士们不畏强敌,打出了国威军威,捍卫了国家主权与和平。这两场伟大斗争,都体现了党对国家和人民的担当,彰显了中华民族不屈的精神。
示例二:根据题目要求,可选取邮票:①③。结合所学知识可知,《中国共产党成立七十周年》纪念邮票见证了1921年中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变,指引着中国新民主主义革命走向胜利。中国第一颗人造地球卫星发射成功五十周年反映了1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,壮大了我国的国防力量。据此可拟主题为:党的领导与国家崛起。结合所学知识进行论述,如:
论述:1921年党成立,为国家发展指引方向。此后党带领人民不懈奋斗,1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功,这是党领导下科技领域的重大突破,彰显国家实力,激励我们为实现强国梦而努力。
考查了中国共产党百年光辉历程等知识,掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记中国共产党百年光辉历程等知识。
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