2026年甘肃省陇南市礼县中考二模考试语文试题

2025-2026学年九年级学情监测（二） 语文试卷 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（30分） 班级开展“心有丘壑，方能行稳致远”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1．阅读下面语段，完成题目。（7分） “心有丘壑，方能行稳致远。”陇南店村镇正踩着乡村振兴的鼓点，以特色产业为笔，在沃野间绘就振兴画卷。 当地的水萝卜产业，正攥紧"科技"这把钥匙，优化种植技术，延伸产业链条，要把小萝卜做成大产业； 让鲜红的草莓走出田埂，走向更广阔的市场。全镇更以“一心两轴三区四带动五片区”为规划思路，让特色产业与乡村旅游牵手，希望将来，田埂阡陌都能变成游客打卡的好去处，让农业真正成为乡村振兴的核心引擎。 “春潮涌动千帆竞，沃野耕耘万象新。”如今的店村镇，蔬香在乡野间yīn yūn，特色产业朝气蓬勃，党建引领凝聚起磅礴合力，科技赋能让产业效益节节攀升，品牌建设更打开了市场的大门。未来，在这片充满希望的土地上，店村镇必将继续书写粮丰民富、产业兴旺的故事，让希望的田野永远繁花似锦，也让每一位村民都能在这方热土上收获沉甸甸的幸福。而我们从店村镇的发展中也能明白，乡村振兴并非一蹴而就，需要一步一个脚印，更需要敢想敢干的闯劲。就像课本里说的，“锲而不舍，金石可镂”，只要不懈耕耘，坚守初心，就能在沃野之上走出一条行稳致远的振兴之路。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2分） yīn yūn 蹴 （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（3分） ①还将配套建设分拣包装车间、冷链仓储设施 ②草莓产业也不甘落后 ③计划扩大种植规模 ④推动产业从“初级种植”向“精加工”升级 A．②③④① B．②③①④ C．③②④① D．③②①④ （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2．下面书法作品是关于农村新气象的，其中赏析有误的一项是（3分） 图1 图2 图3 图4 A．图1是金文，字体形体方正，笔画平直，结构规整，符合“形体方正，笔画平直。 B．图2是隶书，字体具有“蚕头燕尾”“一波三折”的典型特征。 C．图3是篆书，字体风格古朴，笔画繁复。 D．图4是草书，字体结构简省、笔画连绵、简易流美、抒情写意。 3．下面是2025年11月，“庆阳、平凉6个玉米单产提升示范区传来的捷报（来源：新甘肃·甘肃经济日报）”。根据你的发现写出两条结论。（2分） 品类 十亩高产田 百亩展示田 千亩示范田 万亩辐射区 亩产（kg） 1143 1020 970 872 4．仔细观察下面的《共享》图，按照一定的顺序描述画面内容，并写出其寓意。（3分） 5．我国“十五五规划”建议：青少年加强实践锻炼，炼就过硬本领。据此，九年级（1）班开展了以“‘烹’然心动，感恩所有”为主题的劳动教育实践活动。下面是小陇同学写的开场白，请帮他完善。（12分） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 在参与“‘烹’然心动，感恩所有”的劳动教育实践活动中，我亲手为父母做了一顿丰盛的晚餐。 从择菜到烹饪，我体会到了日常三餐的不易，（ ）的感受到父母多年的辛苦付出。一顿家常菜， ，更是心意的（ ）。 这次实践让我懂得感恩与担当，今后我会多（ ）家务，用行动回报父母的爱。 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（3分） A．与日俱增 传播 分担 B．每况愈下 传递 承担 C．每况愈下 传播 承担 D．与日俱增 传递 分担 （2）给文中横线处填入恰当的句子。（2分） （3）小南认为，小陇的开场白还需要充实，请你帮他补充相应的内容。（7分） 亲爱的同学们，时光带走了三年相伴的岁月，我们感恩同窗：我闭上双眸，眼前浮现的是运动会场上咱班“① ， ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的不凡气势；研学爬山登顶时“② ， ”（王安石《登飞来峰》）登高望远的感慨……一幕幕都那么真切，那么令人难忘。最后，让我们感恩老师们用“③ ， ”（李商隐《无题》）的无私奉献滋养了我们的成长，祝福同学们在追梦路上有“④_ （庄子《北冥有鱼》）大鹏扶摇直上的志向。 6．为了这次活动，小陇做了漂亮的书签，你觉得下面哪句诗最适合印在书签上送给妈妈？（3分） A．江南无所有，聊赠一枝春。 B．你是人间的四月天。 C．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 D．执子之手，与子偕老。 二、阅读（60分） （一）阅读下面文章，完成题目。（17分） 父母赠予我的 仇士鹏 ①一转眼，已经两年了。远离故乡，求职千里之外，我像年少时梦想的那样，不用“啃”父母，自给自足地生活着。 ②更确切地说，是不再“啃”父亲。 ③我毕业那年，正逢母亲去世十周年。青春凋谢后，母亲也将永远埋葬在这段岁月中。她给我留下的东西不多，最重要的有两样。 ④一样，是我们住了十多年的房子。当房贷成为被随意拿捏的软肋后，我渐渐体会到老家有个房子的重要性。它是一个立足之地，意味着背水一战的底气和“过江东”的退路，意味着一切归零后不至于太窘迫的生活。它仿佛是一句遗言：孩子，妈妈还在，你要是累了，受委屈了，咱就不干了，回家！更何况，它还有一个院子，能让父亲停三轮车。 ⑤另一样，就是乐观的态度。母亲去世时，我正读初三。不止一位亲友说，他们最怕我在对未来的希望与信心崩塌后，摔在地上成为扶不起来的烂泥。但我好像在一种强大惯性的驱使下，继续埋首于案前，奋战中考、高考……彼时，我总会想到母亲。幼时的她大病一场后，右腿落下残疾。她四十岁生下我后，身体每况愈下，拄着拐杖才能走路。但她每天都笑眯眯的，仿佛平静地活着已是一件足以快乐的事情。我想，那份韧性，就是母亲用十五年的潜移默化，种进我内心深处的一株向日葵。即使黑云压城城欲摧，它也会记得太阳的方向，坚定不移，向阳而生。 ⑥母亲走后，父亲和我相依为命。 ⑦从花甲到古稀，在同龄人饭后遛狗散步时，父亲在街上饿着肚子等着生意。生意来了，他就踩着三轮车，拉一个比他年纪还小的“老人”去跳广场舞。一饭吃三天，一衣穿三十年，他牺牲了自己的一切，只为攒够钱，供我去拼一个光明的未来——“这样我到下面，也好和你母亲交差了。” ⑧父亲不识字，却教会了我人生最重要的一课——吃苦。这个词并不体面，让人想到忍辱负重、卑躬屈膝和潦倒不堪，甚至常演变成当下颇受批判的“没苦硬吃”。但想要跃龙门的鲤鱼，除非生有双翼或者有人托举，否则，哪一条不曾摔得遍体鳞伤？ ⑨想想父亲，二十岁，走上几十里的路，挑着大粪去卖钱；四十岁，撅起屁股，一脚脚地蹬人力三轮车，为一张皱巴巴的纸币翻坡过桥；五十岁，眼睁睁看着自己的妻子继父母、大儿子之后，也撒手人寰；七十岁，仍旧低声下气，和三轮车一起，受着客人的冷言白眼…… ⑩某种意义上，借着言传身教，父亲确实把我吃苦的上限抬得很高，在那一声声咳嗽、呼噜和呻吟里，我的心脏渐渐长成一个攥紧的拳头。当我的眼睛被雪亮的屏幕熬得迎风流泪，血丝比爬山虎还要繁茂；当五花八门接踵而至的活儿让我焦头烂额，把早八晚十、凌晨一点入眠固化成身体的节律；当出差愈发频繁，舟车劳顿四个字源源不断地被灌入身体里，晚上躺在床上，大脑不受控制地天旋地转……我都能如深潭般，把这些落石全盘接纳。 ⑪当然，苦的比较，从不是为了衬托不苦，而是为了感恩。 ⑫毕竟，同样是吃苦，我是为了我自己，而父亲是为了我。在古代，古稀之年又被称为悬车之年，意思是退休回家，把曾经坐的车悬起来。父亲却依旧在三轮车上从早坐到晚，从春天坐到冬天。一起蹬三轮车的人越来越少，他在得了疝气做完手术后，还在车上倔强地坐着。盼，有人叫车，生意上门。 ⑬一穷二白的我，不吃下这些苦，如何在命运的天平上换来跪乳和反哺的能力？ ⑭如果把对父亲的感恩比作一根杆子，愧疚就是影子，它在大地上延伸得很远很远，伸到我一辈子也无法抵达的远方。但，终于——写下这个词，颇有如释重负的感觉，我开始存下钱了。除了我，很少有人知道他全名，只被唤作“老仇”或“大爷”的父亲，也该迎来姗姗来迟的清福了。 ⑮尽管已经迟到了太多年。 ⑯尽管比起他咽下的苦，微不足道得像是地裂上贴的创可贴。 7．本文标题是《父母赠予我的》，结合文章内容思考：“父母赠予我的”东西有哪些？补全下面内容。（6分） ①母亲赠予“我”住了十多年的房子， ； ②母亲赠予“我”乐观与坚韧，教会“我”即便身处困境，也要坚定不移，向阳而生； ③父亲赠予“我”无私的爱与支持， ； ④父亲通过言传身教， ，让“我”能把生活的艰辛磨难全盘接纳。 8．文章第⑫段提到“在古代，古稀之年又被称为悬车之年，意思是退休回家，把曾经坐的车悬起来”，作者引用这个说法有什么作用？（4分） 9．如何理解第⑯段中“尽管比起他咽下的苦，微不足道得像是地裂上贴的创可贴”这句话的含义？（3分） 10．文中父母分别赠予“我”不同的人生礼物，结合全文内容，谈谈你对“父母赠予我的”这一标题的理解，并说说在成长过程中，你从父母身上获得过怎样的“赠予”。（4分） （二）阅读下面文章、完成题目。（15分） 春色清明 杨军民 清明是两扇门。 一扇在春分之前，深门闭户，阻挡着料峭春寒和冬的痕迹。一扇在谷雨之后，柴扉大开，迎接着温煦和绿意。 两扇门之间，是它自己的波段，在时光的轴线上任意“切割”，似乎每一个点都充满了哲理和诗情。 大地揉搓着睡眼、一个哈欠、又一个哈欠，浑身的毛孔张开了，暖意从土地深处迸发。植物稠密的根须感知到了这一惊喜的变化，手挽手在大地深处揉搓、碰撞、撩拨，沉睡了一个冬天的土壤渐渐恢复了知觉，醒了。 跟土壤一起苏醒的，是河流，一个冬天的冷若冰霜，如今终于绽出一个笑脸，流凌翻滚，浩荡东去。跟河流一起苏醒的，是春风。春风收起了冬天拿在手里那把割人的小刀子，穿上了五彩的霞衣，轻轻地抚摸着天地万物，在她的纤手和裙裾之后，世界开始斑斓。 万花之中，桃花性子急。尽管脸庞冻成粉色，但仍是春的第一面旗帜，迎风摇曳。 柳叶也是急性子，使劲耸着肩膀，拱出的芽苞错落有致、密密匝匝，远看如一条条灵动的米色带子，飘忽、萦绕。 渐渐地，春的姿容就失去了秩序，争先恐后、扑面而来。清明时的春色不是最喧闹的，但绝对是最富动感的。此前是“犹抱琵琶半遮面”，现在是“满城春色宫墙柳” 这时候，清明是一幅画。 小学生们在师长的带领下，朝霞般的脸蛋、鲜艳的红领巾和银铃般的童音，在这春天里，向更纯洁、更深远的意象挺进。 他们穿梭在鲜花和绿草之间，用脚步、笑颜和童趣向大自然问安。他们在陵园为烈士献花圈和敬礼，那一只只手臂，坚定地举了起来，带着孩子们最淳朴的情感。 这时候，清明是一种崇高。 “清明前后，种瓜点豆”，农人们是最欢喜的。他们把醇厚的肥料送到田野，用拖拉机犁耕着已经犁耕过万千遍的土地。他们在灯光下掂量着种子的饱满与丰盈。那些种子，和阳光雨露一起播撒下去，落在芬芳的泥土里，如符点落在了五线谱上。一首希望和丰收的歌谣，在这里孕育和传播，从春唱到秋。 这时候，清明是一个希望。 春和景明，吐故纳新，人们更愿意让心情飞翔、起舞。“踏青”，多么美妙的词语，动静相谐，色彩有致，多少脚步落下去，多少欢愉和美好就在草尖上起伏。少女们荡漾在秋千上，老人们缓步而行。画家的画架还没支起来，满目的风光便涌了过来，他只是拿了画笔在那里涂抹，便涂抹出了一片浩荡。落几丝雨，诗人就来了，于是便有了“清明时节雨纷纷”的绝唱。 清明时节，生命是一根牵绳，一端用慈爱系牵着儿女，一端用感恩系牵着祖先。生逢盛世，天下太平。他们便向着祖先的方向行走，揣着一腔子思念和怀想，携着饮食和白酒。他们扑跪下去，向祖先诉说着丰年和美好，诉说着幸福和希冀，诉说着四季和远方…… 当他们拍着膝上的尘土站起来的时候，表情中又多了一份祖先的神色…… 那时候，天地间绽开了许多桃花，粉色点点，春风含笑。 清明春色，春色清明，谁能拒绝得了春天？ 摘选自《人民日报》（2026年04月06日第08版） 11．文章开篇将清明比作“两扇门”，请结合文本内容，分析这一比喻的妙处及其在全文中的作用。（4分） 12．文中写“那些种子，和阳光雨露一起播撒下去，落在芬芳的泥土里，如符点落在了五线谱上”，请从修辞角度赏析这句话的表达效果。（4分） 13．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．文章以时间为线索，从清明的自然景色写到人文习俗，层次清晰。 B．作者通过描写扫墓场景，表达了对逝去亲人的深切怀念与哀思。 C．文中描写小学生陵园献花的场景，意在强调清明是教育孩子传承红色精神的重要契机。 D．散文语言细腻温润，融写景、叙事、抒情于一体，富有文化意蕴。 14．作者在文中赋予了清明多重意蕴：是画、是崇高、是希望，更是生命的牵绳。请结合全文，谈谈你对“清明是生命的牵绳”这句话的理解。（4分） （三）阅读下面文言文，完成题目。（15分） 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？ 余自钱塘移守胶西②，背③湖山之观而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼④充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。 而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹⑤脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！” 方是时，余弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （节选自苏轼《超然台记》） 【注释】①哺糟啜醨（lí）：吃酒糟，喝薄酒。②胶西：指密州。③背：远离。④狱讼：打官司。⑤瀹（yuè）：煮。 15．解释下列句中加点的词。（4分） （1）树林阴翳 （2）太守谓谁 （3）皆可以饱 （4）岁比不登 16．下列句子中加点词意义或用法相同的一项是（3分） A．太守归而宾客从也 人不知而不愠（《论语》十二章） B．游人去而禽鸟乐也 去国还乡（《岳阳楼记》） C．以修补破败 以其境过清（《小石潭记》） D．且名其台曰“超然” 有仙则名（《陋室铭》） 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。 18．【甲】、【乙】两文都写到“乐”，但展现出不同的文人情怀。【甲】文以“乐”为核心，体现欧阳修 的旷达胸襟；【乙】文表现苏轼 的超脱思想。（4分） （四）阅读下面两首诗，完成题目。（5分） 【甲】赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 【乙】赤壁 杜庠① 水军东下本雄图，千里长江隘舳舻②。 诸葛心中空有汉，曹瞒③眼里已无吴。 兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。 【注释】①杜庠：号西湖醉老，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。②舳舻：船头和船尾的并称。多泛指前后首尾相接的船。③曹瞒：即曹操。 19．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．【甲】诗由赤壁之战遗留下来的兵器，引发诗人浮想联翩的思绪，为后文议论作了很好的铺垫。 B．【乙】诗“千里长江隘舳舻”，诗人以惊人的艺术腕力写出了曹军以泰山压卵之势顺长江东下，睥睨一切的气焰和威势。 C．【乙】诗“诸葛心中空有汉”是说诸葛亮心中虽有兴复汉室的志向，却最终壮志未酬，徒留遗憾。 D．【乙】诗“兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。”两句对比强烈，出句尚是千帆争渡，烟焰张天的战争场景，对句却绘出一幅清幽的长江月夜听箫图，给人战后悠闲舒适之感。 20．杜牧《赤壁》中的“折戟”和杜庠《赤壁》中的“荒矶鸥鸟”两个意象，分别承载了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（2分） （五）名著阅读（8分） 21．《儒林外史》和《简·爱》两部名著都探讨了“人生追求”的话题，请简要概括范进和简·爱的人生追求分别是什么。（4分） 22．《水浒传》被翻译成多种语言流传海外，译名也不尽相同，对比以下译名，并结合链接资料，说说你对书名《水浒传》的理解。（4分） 【海外译名】①《强盗与士兵》（德文版） ②《沼泽里的歹徒》（英文版） 【链接资料】 《诗经》云：“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下。”讲的是周太王古公亶父，清早出行赶马，带领着族人沿着河岸直向西走，来到岐山脚下。这里土地肥沃，物产丰富，没有他族的侵扰，族人终于能安居乐业。“水浒”意为水边，指离水稍远的岸上平地，引申为“出路”“安身之地”的意思。 三、作文（60分） 23．帮爷爷浇菜时，你图省事想直接接水管冲，爷爷却拿瓢一勺一勺慢慢浇：“水要浇到根上，急不得。”结合材料写一段120字左右的感悟。（10分） 24．从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分） （1）请以“后退，亦是前行”为题目，完成作文。 （2）下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 当我们心怀理想时，意志会变得坚韧，前行的方向会变得明晰。青少年们不妨奋力奔赴那点亮心灯的远方。要知道，我们在路途上穿越多少荆棘，就能沉淀多少力量，散发多少芬芳。在这趟旅程里，既有坦途，也有险径，而每一步跋涉，都藏着让我们蜕变的契机。愿我们始终怀揣滚烫的理想，带着一份笃定前行，奔赴更辽阔的远方。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 学科网（北京）股份有限公司 $