6.6 滑轮 分层练习-2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级下册
年级 八年级
章节 6.6 滑轮
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 804 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 xkw_270
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57944676.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 按定滑轮、动滑轮、滑轮组、轮轴分层设题,覆盖基础认知到综合应用,通过选择、填空、作图题梯度递进,适配新授课知识巩固与物理观念建构。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |定滑轮|定滑轮特点、杠杆模型|基础认知题为主,如方向对拉力的影响(选择1)、古代吊桥应用(选择3),作图题强化支点与力臂标注(科学思维:模型建构)| |动滑轮|动滑轮省力原理、速度关系|进阶应用题,如不同拉力方向的省力对比(选择1)、水平动滑轮摩擦力分析(选择3),作图题深化动力臂阻力臂分析(科学思维:科学推理)| |滑轮组|滑轮组省力计算、绳子绕法|综合应用题,结合摩擦力与多滑轮组合(选择3)、最省力绕法作图(选择6),体现科学探究中的方案设计| |轮轴|轮轴实质、生活应用|拓展关联题,如开瓶器(选择1)、辘轳(选择2)等实例,强化物理观念与生活联系(科学态度与责任:社会责任)|

内容正文:

沪粤版(2024)八年级下册 第六章 力和机械第六节 滑轮 分层练习 定滑轮 1、如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在物体上,另一端拴在弹簧测力计上,沿四个不同方向匀速拉起物体,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系为(  ) A.F1>F2 B.F3>F4 C.F1<F4 D.F1=F2=F3=F4 2、如图,甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论,又能直接显示出钩码的重力大小,于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是(  ) A. B. C. D. 3、如图所示,我国古代聪慧的劳动人民能巧妙地应用简单机械将护城河上的板桥拉起来。安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是(  ) A.改变力的方向 B.省力 C.省功 D.省距离 4、在我国古代,简单机械就有许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥装置就是一个例子,如图所示。在拉起吊桥过程中,滑轮C属于      (选填“定”或“动”)滑轮,它的作用是      ,吊桥可看作支点为      (选填“A”“B”或“C”)点的杠杆。 5、定滑轮可以看成是变形的杠杆,在如图所示滑轮上画出它所对应的杠杆示意图,并标出支点O,画出动力F1和阻力F2的力臂。 6、在图中作出滑轮的动力臂和阻力臂并标出支点O。 动滑轮 1、如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力F甲和F乙移动的速度分别为v甲和v乙。若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则F甲和F乙、v甲和v乙之间的大小关系是(  ) A.F甲>F乙、v甲<v乙 B.F甲>F乙、v甲>v乙 C.F甲<F乙、v甲<v乙 D.F甲<F乙、v甲=v乙 2、如图所示,G=80N,在力F的作用下,滑轮匀速上升,不计摩擦及滑轮重,则力F的大小是(  ) A.160N B.80N C.40N D.20N 3、如图所示,用三种不同的方式分别拉同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦。则它们的大小关系正确的是(  ) A.F3<F1<F2 B.F1<F2<F3 C.F2<F1<F3 D.F3<F2<F1 4、如图是建筑工地搬运建材常见的升降机简化图,使用的A、B、C、D四个滑轮中属于动滑轮的是   。装置中定滑轮的作用是:            。 5、如图所示,画出动滑轮支点O、动力臂l1和和阻力臂l2。 滑轮组 1、小明用下图中的装置提升重力为500N的物体,使其匀速上升,不计摩擦、绳重和滑轮自重。下列说法正确的是(  ) A.两个滑轮均为定滑轮 B.利用此装置既可以省力,又可以省距离 C.人将绳子拉过1m,物体上升2m D.小明对绳子的拉力为250N 2、某场馆建设中,采用如图所示的装置提升重物,工人师傅站在水平地面上,竖直向下拉动绳子自由端,使物体A在5s内匀速上升了2m。已知物体A重400N,每个滑轮重20N,不计绳重与摩擦,下列说法不正确的是(  ) A.人对绳子的拉力为210N B.绳子自由端移动的距离为6m C.绳子自由端移动的速度为0.8m/s D.使用此滑轮组能改变力的方向 3、如图所示,物体A重12N,在重为G的物体B的作用下于水平桌面上做匀速直线运动,物体A与桌面之间的摩擦力为f.如果在物体A上加一个水平向左、大小为18N的拉力F,物体B匀速上升,则下列选项正确的是(不计滑轮重、绳重及滑轮与绳间的摩擦力)(  ) A.G=3N B.G=9N C.f=9N D.f=8N 4、如图所示的装置处于平衡状态,两物体重力分别为G1、G2。在不计滑轮重、绳重及绳子摩擦时,若物体G2=15N,则G1=               N。 5、如图所示,当用拉力F拉动绳端时,物体向            端移动,滑轮B受到    个水平向右的拉力。 6、如图,小明看到树被风刮倒,他准备用一根绳子将树拉正,其绳长为7m,两树间距4m。请画出最省力的绳子绕法。 轮轴 1、小原用如图所示的红酒开瓶器开一瓶红酒,他先旋转上端的转柄,使金属杆下端钻头插入红酒木塞,再向下按动压柄,红酒木塞就被拔出,关于红酒开瓶器,下列说法正确的是(    ) A.压柄是费力杠杆 B.钻头制成螺旋状应用了斜面可以省距离 C.钻头做得比较细是为了减小压强 D.转柄和金属杆组成轮轴,其实质是杠杆 2、古代的汲水装置——辘轳,由具有共同转轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,小轮随之转动并缠绕井绳,提起水桶。用辘轳提水的某时刻的示意图如图乙所示,下列说法正确的是(  ) A.正常使用时,图甲中辘轳可视为费力杠杆 B.使用辘轳提水,不仅可以省力,也可以省距离 C.图丙中水龙头开关,②比①更省力 D.家中房门的门把手与辘轳的原理相同 3、如图所示,拧螺丝时,手柄      (选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力。 4、如图所示是我国传统的农具风车,转动摇柄,风箱内的风叶向车斗送风,入料仓漏出的稻谷经过车斗而被筛选:饱粒将落入        (选填“A”或“B”)出料口,瘪粒落入另一个出料口,草屑被吹出出风口;风车的摇柄属于        (选填“滑轮”“斜面”或“轮轴”)。 沪粤版(2024)八年级下册 第六章 力和机械第六节 滑轮 分层练习(参考答案) 1定滑轮 1、如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在物体上,另一端拴在弹簧测力计上,沿四个不同方向匀速拉起物体,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系为(  ) A.F1>F2 B.F3>F4 C.F1<F4 D.F1=F2=F3=F4 【答案】D 【解析】定滑轮实质是一个等臂杠杆,使用定滑轮不能省力,无论沿哪个方向匀速拉起物体,力的大小都相等,故F1=F2=F3=F4,故D符合题意,ABC不符合题意。 2、如图,甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论,又能直接显示出钩码的重力大小,于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】左侧弹簧测力计示数大小为钩码重力+弹簧测力计重力,右侧弹簧测力计示数大小为钩码重力+弹簧测力计重力,故A错误; 左侧弹簧测力计示数大小为钩码重力,右侧弹簧测力计示数大小为钩码重力+弹簧测力计重力,故B错误; 左侧弹簧测力计示数大小为钩码重力+弹簧测力计重力,右侧弹簧测力计示数大小为钩码重力,故C错误; 左侧弹簧测力计示数大小为钩码重力,右侧弹簧测力计示数大小为钩码重力,故D正确; 3、如图所示,我国古代聪慧的劳动人民能巧妙地应用简单机械将护城河上的板桥拉起来。安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是(  ) A.改变力的方向 B.省力 C.省功 D.省距离 【答案】A 【解析】安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是改变力的方向,故A符合题意,BCD不符合题意。 4、在我国古代,简单机械就有许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥装置就是一个例子,如图所示。在拉起吊桥过程中,滑轮C属于      (选填“定”或“动”)滑轮,它的作用是      ,吊桥可看作支点为      (选填“A”“B”或“C”)点的杠杆。 【答案】定 改变动力的方向 B 【解析】在拉起吊桥过程中,滑轮C的轴固定不动,则滑轮C为定滑轮。 由于定滑轮不能省力,只能改变力的方向,所以滑轮C的作用是改变力的方向。 由图可知,在拉起吊桥过程中,吊桥绕着B点转动,所以护城河上安装的吊桥的支点是B点。 5、定滑轮可以看成是变形的杠杆,在如图所示滑轮上画出它所对应的杠杆示意图,并标出支点O,画出动力F1和阻力F2的力臂。 【答案】见解析图 【解析】定滑轮的支点在其转轴上,过支点分别向动力F1作用线和阻力F2作用线画垂线段,即为动力F1和阻力F2的力臂,如下图 6、在图中作出滑轮的动力臂和阻力臂并标出支点O。 【答案】见解析图 【解析】定滑轮的支点在其转轴上,动力为绳子的拉力,方向向下,阻力为提拉物体的重力,方向竖直向下;过支点分别向动力作用线和阻力作用线画垂线,就得到动力臂L1和阻力臂L2,如下图所示: 2动滑轮 1、如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力F甲和F乙移动的速度分别为v甲和v乙。若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则F甲和F乙、v甲和v乙之间的大小关系是(  ) A.F甲>F乙、v甲<v乙 B.F甲>F乙、v甲>v乙 C.F甲<F乙、v甲<v乙 D.F甲<F乙、v甲=v乙 【答案】A 【解析】如图甲所示,不计摩擦、动滑轮重和绳重,力F甲的大小等于物体重力的2倍;如图乙所示,力F乙的大小等于物体重力的一半;由此可知F甲>F乙。由图甲可知,拉力F甲移动的速度为物体移动速度的一半,由图乙可知,拉力F乙移动的速度为物体移动速度的2倍;由此可知v甲<v乙,故A符合题意,BCD不符合题意。 2、如图所示,G=80N,在力F的作用下,滑轮匀速上升,不计摩擦及滑轮重,则力F的大小是(  ) A.160N B.80N C.40N D.20N 【答案】A 【解析】该拉力作用在动滑轮的轴上,不计摩擦及滑轮重。由动滑轮的特点可知 F=2G=2×80N=160N。 3、如图所示,用三种不同的方式分别拉同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦。则它们的大小关系正确的是(  ) A.F3<F1<F2 B.F1<F2<F3 C.F2<F1<F3 D.F3<F2<F1 【答案】C 【解析】不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦,假设物块与地面的摩擦力为f, A图中滑轮为定滑轮,F1处于绳端,所以F1=f; B图中滑轮为动滑轮,F2处于绳端,则F2f; C图中滑轮为动滑轮,滑轮、物体匀速运动,滑轮受到向左的力2f等于向右的拉力F3,即F3=2f;故F2<F1<F3。 4、如图是建筑工地搬运建材常见的升降机简化图,使用的A、B、C、D四个滑轮中属于动滑轮的是   。装置中定滑轮的作用是:            。 【答案】A 改变力的方向 【解析】提升物体时,B、C、D滑轮的轴固定不动是定滑轮,定滑轮的作用是改变力的方向; A滑轮和物体一起移动,A是动滑轮。 5、如图所示,画出动滑轮支点O、动力臂l1和和阻力臂l2。 【答案】见解析图 【解析】动滑轮的支点O在绳子与边框的接触点上,动力F1为绳子的拉力,方向竖直向上,阻力F2为动滑轮和提升物体重力之和,方向竖直向下;过支点O分别向动力作用线和阻力作用线画垂线,就得到动力臂L1和阻力臂L2。 如图所示: 。 3滑轮组 1、小明用下图中的装置提升重力为500N的物体,使其匀速上升,不计摩擦、绳重和滑轮自重。下列说法正确的是(  ) A.两个滑轮均为定滑轮 B.利用此装置既可以省力,又可以省距离 C.人将绳子拉过1m,物体上升2m D.小明对绳子的拉力为250N 【答案】D 【解析】由图可知,下方的滑轮随物体一起运动,上方的滑轮固定不动,所以滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成,故A错误; 由于使用动滑轮可以省力,但费距离,所以使用该装置时,可以省力,但是要费距离,故B错误; 由图可知,动滑轮上有2股绳,所以人将绳子拉过1m,物体上升高度为0.5m,故C错误; 由图可知,由2段绳子吊着动滑轮,不计摩擦、绳重和滑轮自重,则物体匀速上升时,人对绳子的拉力为 故D正确。 2、某场馆建设中,采用如图所示的装置提升重物,工人师傅站在水平地面上,竖直向下拉动绳子自由端,使物体A在5s内匀速上升了2m。已知物体A重400N,每个滑轮重20N,不计绳重与摩擦,下列说法不正确的是(  ) A.人对绳子的拉力为210N B.绳子自由端移动的距离为6m C.绳子自由端移动的速度为0.8m/s D.使用此滑轮组能改变力的方向 【答案】B 【解析】由图可知,动滑轮上的绳子段数n=2,人对绳子的拉力为 ,故A正确; 物体A在5s内匀速上升了2m,则绳子自由端移动的距离为s=nh=2×2m=4m, 绳子自由端移动的速度为,故B错误、C正确; 不借助滑轮组时,应向上拉动绳子才能使物体A向上移动,借助滑轮组,拉力方向向下,所以使用此滑轮组改变了力的方向,故D正确。 3、如图所示,物体A重12N,在重为G的物体B的作用下于水平桌面上做匀速直线运动,物体A与桌面之间的摩擦力为f.如果在物体A上加一个水平向左、大小为18N的拉力F,物体B匀速上升,则下列选项正确的是(不计滑轮重、绳重及滑轮与绳间的摩擦力)(  ) A.G=3N B.G=9N C.f=9N D.f=8N 【答案】C 【解析】由图知,滑轮组由2段绳子承担拉力,当A向右运动时,摩擦力向左: 则f=2G; 当A受到向左的拉力时,A向左运动,此时A所受摩擦力向右,则: F=f+2G,F=18N; 解得:G=4.5N,f=2G=9N。 4、如图所示的装置处于平衡状态,两物体重力分别为G1、G2。在不计滑轮重、绳重及绳子摩擦时,若物体G2=15N,则G1=               N。 【答案】30 【解析】如图所示:不计滑轮重、绳重及绳子摩擦时,由公式F可知, F=G2G1, 所以G1=2G2=2×15N=30N。 5、如图所示,当用拉力F拉动绳端时,物体向            端移动,滑轮B受到    个水平向右的拉力。 【答案】右 2 【解析】如图所示,当用拉力F拉动绳端时,物体向右端移动,动滑轮上有两股绳,滑轮B受到两个水平向右的拉力。 6、如图,小明看到树被风刮倒,他准备用一根绳子将树拉正,其绳长为7m,两树间距4m。请画出最省力的绳子绕法。 【答案】见解析图 【解析】根据题意可知,绳长为7m,两树间距4m,所以有两段绳子拉着倾斜的树,如图所示: 4轮轴 1、小原用如图所示的红酒开瓶器开一瓶红酒,他先旋转上端的转柄,使金属杆下端钻头插入红酒木塞,再向下按动压柄,红酒木塞就被拔出,关于红酒开瓶器,下列说法正确的是(    ) A.压柄是费力杠杆 B.钻头制成螺旋状应用了斜面可以省距离 C.钻头做得比较细是为了减小压强 D.转柄和金属杆组成轮轴,其实质是杠杆 【答案】D 【解析】压柄的动力臂大于阻力臂是省力杠杆,故A错误; 钻头上的螺旋,相当于较长的斜面,因为斜面高度一定时,斜面越长,使用起来越省力,故B错误; 钻头做得比较细,根据可知,减小受力面积,增大压强,故C错误; 转柄相当于轮,金属杆相当于轴,故转柄和金属杆一起构成了简单机械中的轮轴,轮轴在使用时动力作用在轮上,轮半径大于轴半径,相当于省力杠杆,故A错误,D正确。 2、古代的汲水装置——辘轳,由具有共同转轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,小轮随之转动并缠绕井绳,提起水桶。用辘轳提水的某时刻的示意图如图乙所示,下列说法正确的是(  ) A.正常使用时,图甲中辘轳可视为费力杠杆 B.使用辘轳提水,不仅可以省力,也可以省距离 C.图丙中水龙头开关,②比①更省力 D.家中房门的门把手与辘轳的原理相同 【答案】D 【解析】A.辘轳的实质是轮轴,动力作用在轮上,动力臂大于阻力臂,可以省力,属于省力杠杆,故A错误; B.省力的机械必定费距离,费力的机械必定省距离,既省力又省距离的机械是不存在的,故B错误; C.水龙头开关的设计应用了轮轴,增大轮的半径可以增大动力臂,在阻力和阻力臂一定时,可以减小动力,故选择图中的①可以更省力,故C错误; D.辘轳和家中房门的门把手的设计都应用了轮轴,原理相同,故D正确。 3、如图所示,拧螺丝时,手柄      (选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力。 【答案】粗 【解析】由轮和轴组成,能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。轮轴是一种省力机械,支点在轴心;螺丝刀拧螺丝时相当于一个轮轴,轮轴是一种省力机械,支点在轴心线,螺丝刀手柄越粗,动力臂越大,越省力。 4、如图所示是我国传统的农具风车,转动摇柄,风箱内的风叶向车斗送风,入料仓漏出的稻谷经过车斗而被筛选:饱粒将落入        (选填“A”或“B”)出料口,瘪粒落入另一个出料口,草屑被吹出出风口;风车的摇柄属于        (选填“滑轮”“斜面”或“轮轴”)。 【答案】 A 轮轴 【解析】饱粒密度大,质量大,重力大,受风的影响较小,于是在重力作用下落入A出料口。 风车的摇柄工作时由“轮“和“轴“组成,能绕共同轴线旋转,属于轮轴。 学科网(北京)股份有限公司 $

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