2026年云南大理州中考二模考试化学试题

九年级化学 (本试卷共两个大题，20个小题，共8页；考试用时75分钟，满分90分) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上 作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Na一23C1一35.5 第I卷选择题（共42分) 一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要 求的) 1.“中国的稀土之父”，在稀土分离技术上作出了杰出贡献的科学家是( A.徐光宪 B.张青莲 C.侯德榜 D.闵恩泽 2.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最大，常用作保护气的是() A.H,0 B.C02 C.0 D.N2 3.比较黄铜片和铜片硬度的实验中，无需标注的图标是() B C D 4.2026年6月5口世界环境日，我国的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法与该主题理念不 相符的是（) A.布袋代替塑料袋购物 B.绿色低碳出行 C.使用一次性木筷 D.积极参与植树造林 5.下列化学用语书写正确的是（) A.氖气：Ne, B.60个碳原子：C0 C.氧化铝：A10 D.2个硝酸根离子：2NO; 化学·第1页（共8页） 6.除去粗盐中难溶性杂质的实验涉及到以下步骤。其中操作有误的是() A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 7.劳动创造美好生活。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是（） 选项 劳动项目 化学知识 A 环境保护：将废电池放人有害垃圾箱 回收利用废弃物，保护环境 B 帮厨活动：炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气可以灭火 家务劳动：用活性炭包去除室内甲醛 活性炭具有吸附性 D 学农活动：向缺氨的庄稼地里施用化肥硝酸铵 硝酸铵溶于水时吸热 8.用如图1所示装置进行电解水实验。下列说法错误的是（) 电 图1 A.水中加一些硫酸钠可以增强导电性 B.接通电源一段时间后，管a、b、c中液面高度关系是c>u>b,则M为电源的负极 C.用燃脊的木条检验a、b管中收集到的气体 D.该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成 阅读下列材料，完成9-11小题 2026年，A算力需求持续爆发，被蓉为“数字黄金”的芯片是A硬件的基础。芯片的基石是超高纯度 的品体硅，自然界中的硅以二氧化硅等形式存在。 9.硅在元素周期表中的信息如图2所示。下列说法错误的是( 14 Si 28.08 图2 A.硅原子的质子数、核外电子数均为14 B.硅属于非金风元茶 C.硅的相对原子质量为28.08g D.单质徒由原子构成 化学·第2页（共8页） 10.玻璃中含有二氧化硅，会与氢氧化钠反应生成具有黏性的硅酸钠和水，因此盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶不 能使用磨口玻璃瓶塞。二氧化硅与氢氧化钠的反应中没有涉及到的物质类别是() A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 11.图3为丁业制取高纯硅的某一步反应微观示意图。有关说法正确的是() 一定条件 圈si ®+0 ●C OH 丙 图3 A.反应过程中原子个数由7个减少到3个 B.参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 C.等质量的乙物质和丁物质中丁中所含分子数较多 D.该反应的类型为置换反应 12.下列实验能达到实验目的的是( 弹簧夹 银丝铜丝 于燥 烧杯 氧气 燕馏水 实验设计 铁钉 木 蒸馏水 习水 稀硫酸 B.测定空气中氧气 C.探究铜和银金属D.探究铁生锈是否与 实验日的 A. 鉴别H2和C0 的含量 活动性强弱 水有关 13. 下列实验方案不能达到预期目的的是（) 选项 实验目的 实验方案 验证氢氧化钠固体是否变质 取样，加水溶解，加人CCl,溶液，观察现象 B 鉴别火碱和纯碱 分别取样，加水溶解，滴加无色酚酞，观察现象 除去NaCl溶液中少量的Na,SO, 加入适量BaCl,溶液，充分反应后过滤 D 检验土壤的酸碱度 加水溶解，静置，用pH试纸测定上层清液的酸碱度 化学·第3页（共8页） 14.利用数字化仪器（如图4甲)在烧杯顶部测量高低两支蜡烛从点燃到全部熄灭后的氧气和二氧化碳的浓度 变化，测量结果如图乙所示。下列分析不正确的是() 传器 传感器 ② 200400600 时间/s 甲 图4 A.曲线①表示的是氧气浓度的变化 B.根据曲线变化分析，在A点时低的蜡烛熄灭 C.由曲线可知，氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧 D.由实验可知，火灾逃生时，人员应该俯下身子尽量贴近地面逃生 第Ⅱ卷非选择题（共48分) 二、非选择题（本题共6个小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分) 15.(6分)大理白族的扎染、三道茶、传统建筑等技艺处处有化学。 (1)白族扎染是国家级非遗，以板蓝根为染料。扎染布料晾干能闻到植物清香，从微观角度说明原 因 一。鉴别扎染所用棉织物与化纤布料，最简单的方法是」 0 (2)三道茶中的红糖、蜂蛮富含人体所需的主要营养物质是一，在人体内缓慢氧化释放能量，该过 程属于 （填“物理”或“化学”）变化。 (3)白族传统民居使用的青砖、青瓦烧制后期采用闷窑还原工艺。缺氧环境下，发生的反应之一为：一氧 化碳在高温条件下与氧化铁反应生成四氧化三铁和一种常见气体，写出该反应的化学方程式 16.(7分)中华传统文化、前沿科技、环境保护等领域蕴含着丰富的化学知识 I.传统文化 《天工开物》中记线了锡矿石的采集和金属锡的冶炼。 (1)采集：“水锡…其质黑色…愈经淘取”是指通过水淘洗获得周体锡矿石（主要成分为S02),则 Sn02 (填“易”或“难”)溶于水。 (2)冶炼：炼锡过程关键步骤是“点铅勾锡”即加铅能使锡易熔化流出，说明锡合金的熔点比纯锡 （填“高”或“低”)。 Ⅱ.前沿科技 科技的发展离不开材料的进步，半导体材料不断发展（如图5所示），加速了智能芯片的革新。 第一代 第二代 第三代 第四代 硅、储(Ge) 碑化惊（CaAs) 氨化家(GaN) 氧化像 图5 化学·第4页（共8页） (3)第一代半导体以硅、储为代表，硅、钻具有相似化学性质的原因可能是 (4)氨化傢(CN)中傢元素的化合价为+3价，则氨元素的化合价为 Ⅲ。环境保护 (5)疏酸厂排出的酸性废水中含有硫酸，下列物质适合用于处理该酸性废水的是 (填序号)。 A.CaO B.Ca(OH)2 C.NaCl (6)金属炭法处理废水中的重金风离子：某工厂用铁炭混合物组成的填料处理含重金属离子的废水。 ①向废水中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，则废水中一定含有的金属离子是 （填离子符号)。 ②当废水pH小于3，金属炭混合物表面产生气泡，气泡的化学式为 17.(8分)化学是能源科学、环境科学等现代科学技术的基础。 (1)社会的发展离不开优质能源开发。下列不属于正在开发和利用的新能源的是 (填序号)。 A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油 (2)能源转型是人类进步的驱动力。家用燃料的变迁承载了社会文明发展的需求。某兴趣小组通过调查家 用燃料的变迁与合理使用，绘制了图6所示家用燃料变迁图。回答下列问题。 新能源 液化 天然气 石油气 煤 柴草 图6 ①柴草、煤、液化石油气和天然气都能做燃料，说明它们都具有的化学性质是 ②燃煤时，先引燃柴草，再用柴草引燃煤块，说明燃烧的条件之一是 ③新能源的使用量逐年增加，对于环境的保护有积极的作用，可以有效的减少 (填一种即可)排 放对空气的污染。 (3)二氧化碳捕捉是实现低碳目标的一种有效手段，某捕捉二氧化碳工艺流程如图7所示。 C0,含量高的空气>NaOH溶液的C0,含量低的空气 喷雾捕捉室 环节a 反应”>C0,(储存利用) 高温 图7 ①捕捉室中采用“喷雾”的方式加人NaOH溶液的优点是 ②“环节a→高温反应炉”这一步的主要操作是 ③环节▣中发生复分解反应的化学方程式是 化学·第5页（共8页） 18.(8分)同学们开展了关于气体制取的实验和跨学科实践活动。 I.气体的制取与收集（装置如图8） 乃气量调节阀 导管口 石灰石」 水面处 花 带孔隔板 稀盐酸 M瓶 N瓶 水草缸 图8 (1)写出仪器①的名称： (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 用B装置制取 氧气，瓶中加入二氧化锰的作用是 Ⅱ.跨学科实践活动：二氧化碳白动补给装置 (3)兴趣小组设计了二氧化碳自动补给装置（如图C)。下列说法错误的是 (填序号)。 A.将N瓶中左侧虚线处导管延伸至水面下，可以观察产生二氧化碳的速率 B.将N瓶中右侧虚线处导管延伸至水面下，可以净化二氧化碳 C.为使水草更好生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，导管口应置于水草缸内“3”处 (4)若水中二氧化碳的浓度已超过水草生长的适宜浓度，需要暂时停止气体输送，合理的操作是。 Ⅲ.跨学科实践活动：测定家用制氧机制得的氧气纯度 (5)兴趣小组设计了如图9所示装置。实验时，打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入制氧机中导出的气 体，至露出固体白磷后，关闭止水夹a和b。此时，A中水进人到B中200mL。然后用凸透镜聚光照射白 磷，白磷开始燃烧，燃烧停止后、待 ,打开止水夹b,B中的水倒吸人A中，测得此时B 中剩余水的体积为20mL,该制氧机导出的气体中氧气的含量占百分之 足量 白磷 图9 化学·第6页（共8页） 19.(11分）某化学兴趣小组开展了“自制充气礼花枪”的项目式学习活动。 【资料】礼花枪结构如图10，内含“水包”和“白色粉末”，挤压后产生大量气体，使礼花枪膨胀并弹射 出闪片。 “礼花”闪片日 断点纸质胶带 水包 粉未 图10 活动一：揭秘市售礼花枪 (1)拆开礼花枪，取少量“水包”中的液体于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变红，说明该液 体显 性。 (2)为检验“白色粉末”的成分，小组同学做了如下实验： 实验操作 实验现象 实骏结论 取少量“白色粉末”于试管中， 有气泡产生 该粉末可能是活泼金属或碳酸盐 加入 该粉末是碳酸盐。该反应的化学 将产生的气体通入澄清石灰水 方程式为 (3)小组同学推测“白色粉末”可能是碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙中的一种。 ①取少量“白色粉末”加水溶解，观察到固体全部溶解，则“白色粉末”不可能是 ②分别取2g碳酸钠、碳酸氢钠粉末于试管中，再加人等体积“水包”液体，测得产生气体体积随时间变 化如下表： 时间/s 5 10 15 20 25 30 碳酸钠/mL 35 85 145 210 275 340 碳酸氢钠/mL 145 275 465 380 515 531 根据表格数据分析，礼花枪使用碳酸氢钠的原因是 活动二：自制充气礼花枪 (4)(4分)已知礼花枪内反应的化学方程式为：C6H,0,+3NaHC0,一Na,C,H,0,+3H.0-3C0:·,若礼 花枪内要产生2.2g二氧化碳，则需要装人碳酸氢钠的质量是多少？（写出完整的计算过 化学·第7页（共8页） 20.(8分)铁是T农业生产、日常生活中用量最大的金属材料，舞台铁艺燃烧特效、户外钢铁护栏锈蚀、工 地钢筋防腐养护等场景中，都藏者铁与氧气反应的不同变化规律。同学们对侠的相关性质展开了探究 活动。 探究一：探究影响铁燃烧的因素 实验 实验内容 实验现象 实验结论 空 铁丝在空气中发红，不燃烧： 在氧气中剧烈燃烧， 二 将还原性铁粉洒向酒精灯 铁粉颗粒与灯焰接触后，刷烈 的灯焰 燃烧，产生明亮的火显 探究二：探究影响铁生锈速率的因素 小组同学利用钢丝棉开展了系列实验，记录敛据如下表：（已知：钢丝棉的核心区依据是丝径粗细， 数字中“0”的数量越多，丝径越细) 实验序号 钢丝棉规格 水浴温度 润湿试剂（浓度） 开始生锈时间 1 0# 85℃ 水 5'36 2 00# 85℃ 水 4'43n 3 0000# A 水 3'48n g 0000# 85℃ 4%氯化钠溶液 1'32u 5 0000# 85℃ 0.5%氯化钠溶液 328w 6 0000# 85℃ 10%氯化钠溶液 2'56n 7 0000# 50℃ 水 8'16n （1)实验1、2、3的目的是探究钢丝棉粗细对铁生锈速率的影响、则表格中A处的数据是 一。根据 实验3和7可得出的结论是 (2)盐度通常指水体中溶解盐类物质的总含量，可用质量分数表示，盐度会彩响水的物理性质，如气体的 溶解度等。据此分析：实验6中氯化钠溶液质量分数高于实验4，开始生锈时间却比实验4长，可能的原 因是 _o (3)(2分)若要探究溶液酸性强弱对铁生绣速率的影响，你的设计思路是： 化学·第8页（共8页） 九年级化学参考答案 第I卷选择题（共42分) 一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A D C c D A D 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 B c B D A B B 第Ⅱ卷非选择题（共48分） 二、非选择题（本题共6个小愿，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.(6分) (1)分子在不断运动 灼烧，闻气味 (2)糖类化学 (3)3Fe20+C0高温2Fe,0+C02 16.(7分) (1)难 (2)低 (3)最外层电子数相同 (4)-3 (5)AB (6)①Cu2* ②H2 17.(8分) (1)D (2)①可燃性 ②温度要达到可燃物的着火点 ③S02(合理即可) (3)①增大接触面，加快反应速率，使反应更充分 ②过滤 3Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3l+2NaOH 化学参考答案·第1页（共2页） 18.(8分) (1)铁架台 (2)2KMnO,-A-KzMnOa+MnO2+O:1 催化作用（或加快反应速案） (3)B (4)关闭气量调节阀 (5)装置冷却到室温 90% 19.(11分) (1)酸 (2)稀盐酸（合理即可） 澄清石灰水变浑浊C0+Ca(OH)2CaC0l+H20 (3)①碳酸钙 ②短时间内产生大量气体，反应速率更快 (4)(4分) 解：设孺装入碳酸氢钠的质量为x。… …（0.5分) CoHsO7+3NaHCO;=Na3C6HsO7+3CO2T+3H2O 252 132 2.2g… …(1分) 252-132 …000000……00…(】分) x2.2g =4.2g… …(1分) 答：需装入碳酸氢钠的质量为4.2g。 (0.5分) 20.(8分) 探究一：火星四射，生成黑色固体铁能否燃烧与氧气浓度有关 铁能否燃烧与铁和氧气的接触面积有关 探究二：(1)85℃温度高，生锈速度快 (2)氯化钠溶液的质量分数太大使氧气的溶解度减小，水中溶解的氧气少 (3)(2分)测定丝径相同的钢丝棉在水浴温度相同，pH不同的酸性溶液中开始生锈的 时间 化学参考答案·第2页（共2页)