精品解析：2025年云南省大理白族自治州中考二模化学试题

2025年大理市初中学业水平模拟考试 化学试题卷 【考生注意】 1.本卷共4个大题，30个小题。总分90分，考试时间75分钟。 2.本卷为试题卷。考生必须在答题卡相应的位置作答；在试卷、草稿纸上答题无效。3.考试结束后请将试卷、答题卡、草稿纸交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分) 1. 下列叙述属于氢气化学性质的是 A. 无色 B. 无臭 C. 难溶于水 D. 能燃烧 2. 探究“分子运动现象”的实验中，下列图标与本实验无关的是 A．护目镜 B．热烫 C．排风 D．洗手 A. A B. B C. C D. D 3. 均衡膳食有利于维持人体中各元素的平衡。因摄入量不足易导致骨质疏松的元素是 A. 钙 B. 碘 C. 锌 D. 铁 4. 中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 5. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是 A. Mg B. C. D. 6. 下列物质加入水中，不能形成溶液的是 A. 白醋 B. 食盐 C. 汽油 D. 蔗糖 7. 蔬菜因为缺乏氮元素、钾元素出现叶色发黄、倒伏的现象。下列化肥适合施用的是 A. B. C. D. 8. 推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列措施不合理的是 A. 烟囱加高处理，减少大气污染 B. 积极植树造林，加快护林建设 C. 垃圾分类回收，减少资源浪费 D. 坚持绿色出行，践行低碳生活 9. 泥塑创作“黑神话悟空”火遍大江南北，匠人们所用泥土中含有二氧化硅、轻质碳酸钙等物质。二氧化硅()中硅元素的化合价为 A. +4 B. -4 C. +2 D. -2 10. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是 A．取用固体试剂 B．氧气的验满 C．连接仪器 D．转移蒸发皿 A. A B. B C. C D. D 11. 几种经济作物适宜生长的土壤pH范围如表所示。某地土壤呈弱碱性，该地最适宜种植的经济作物是 经济作物 杨梅 油菜 柑橘 萝卜 pH 4.0-5.0 5.8-6.7 5.5-6.5 7.0-7.5 A. 杨梅 B. 油菜 C. 柑橘 D. 萝卜 12. “宏微结合”是化学学科的重要思想之一、下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 金刚石和石墨的物理性质差异很大——碳原子的排列方式不同 B. 自行车轮胎夏天容易爆裂——分子体积受热变大 C. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同 D. “遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 13. 下列化学用语表达正确的是 A. 氦气： B. 氢氧根离子： C. 四氧化三铁： D. 氧化铝：AlO 14. 下列灭火方法主要是利用“使温度降低到可燃物着火点以下”原理的是 A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰 B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C. 用灭火毯覆盖燃烧物 D. 用水浇灭燃着的木柴 15. 菠萝因含丁酸乙酯()等物质而具有果香味。下列关于丁酸乙酯的说法不正确的是 A. 丁酸乙酯是有机化合物 B. 丁酸乙酯中含有由6个碳原子 C. 丁酸乙酯分子中由碳、氧原子个数比为 D. 丁酸乙酯中碳元素的质量分数最大 16. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验，下列说法正确的是 A. 电极A与电源负极相连 B. 管与管中气体体积比为 C. 该实验证明了水由氢元素和氧元素组成 D. 电解水的化学方程式为： 17. SCR烟气脱硝技术是向催化剂上游的烟气中喷入氨气，反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是 A. 甲是一种空气污染物 B. 丙属于氧化物 C. 反应前后原子数目不变 D. 反应中乙与丙分子个数比为 18. 推理是学习化学的一种思维方式。以下推理正确的是 A. 某物质在空气中燃烧生成和，则该物质中含有碳、氢元素 B. 铝制品具有很好的抗腐蚀性能，则铝的化学性质不活泼 C. 溶液是均一、稳定的液体，则均一、稳定的液体一定是溶液 D. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 19. 下列能达到实验目的的实验方案是 选项 实验目 实验方案 A 鉴别铁粉和氧化铜粉末 观察颜色 B 除去溶液中的 加入过量的铁粉、过滤 C 除去溶液中的 加入适量溶液，过滤 D 分离和的混合物 加入足量水溶解、过滤 A. A B. B C. C D. D 20. 某固体粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、氢氧化钠中的两种物质混合而成，为探究其组成，取适量粉末于烧杯中，加入足量的水充分溶解，出现蓝色溶液，继续加入稀盐酸，烧杯中固体质量与加入稀盐酸的体积变化如图。下列说法不正确的是 A. 该固体粉末中一定含有硫酸铜 B. 过程中一定有气泡产生 C. b点时烧杯中的溶质可能有3种 D. 点对应的溶液一定小于7 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分) 21. 2025年的春晚精彩纷呈，科技感满满。 （1）节目中机器人“桶兮”带来的扭秧歌表演，机器人外壳采用了高性能的塑料材质，制造机器人外壳的塑料属于___________(选“金属材料”或“有机合成材料”)。 （2）机器人内部的核心控制依靠芯片，芯片主要是用纯度极高的单质硅制成的。如图为硅元素在元素周期表的信息。 ①硅属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，硅元素相对原子质量为___________。 ②和在高温下反应生成硅单质和一氧化碳，该反应的化学方程式为___________。 22. “解密制糖工艺，传承非遗文化”，以下是某校初三学生参观“甜菜制糖厂”后，了解的工艺流程图。 （1）甜菜在压榨机被多次压榨，该过程发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）结晶罐内通过蒸发操作将蔗糖溶液变为白砂糖，实验室进行蒸发操作过程时，当蒸发皿中出现___________时，停止加热。 （3）白砂糖是常见的甜味剂，可以提供的营养物质是___________。 23. 阅读科普短文，回答下列问题。加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，按照制取过程及碳排放量的不同，制得的氢气可以分为“灰氢”“蓝氢”和“绿氢”。“灰氢”指采用化石能源制取的氢气，制氢过程中有大量的碳排放。“蓝氢”指采用化石能源制取，但过程中采用了碳捕捉及封存技术。“绿氢”指采用可再生能源，通过电解制氢，制氢过程完全没有碳排放。中国科学家研究出镁基固态储氢技术：利用金属镁和氢气在和高压条件下发生反应生成氢化镁()，实现了固态储氢。 （1）生成“灰氢”中用到的化石能源包括煤、___________和天然气，属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）蓝氢：通过水蒸气、甲烷重整制成，发生的反应为：。则的化学式为___________。镁基固态储氢技术发生反应的基本类型为___________反应。 （3）氢能源作为一种理想的清洁能源，其优点有___________(写一条)。 24. 早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取KOH以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰(含)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下图为模拟该法制取的工艺流程。请回答有关问题。 （1）实验室进行操作①时，用到玻璃棒的作用是___________。 （2）石灰石煅烧后生成的氧化钙用于“制浆”，则“制浆”中发生反应的化学方程式为___________。随着反应的进行，“制浆”过程中温度会___________(填“升高”或“降低”)。 （3）流程中可循环使用的物质是___________(填一种即可)。 25. 海洋是巨大的资源宝库，海水晒盐的目的是从海水中获取氯化钠。海水中主要溶解物质的溶解度随温度变化如图所示。 （1）海水属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。 （2）又称无水芒硝，是重要的化工原料。 ①40℃时，的溶解度为___________。 ②温度低于40℃时，从硫酸钠溶液中获得硫酸钠晶体方法为___________结晶。 ③氢氧化钠与稀硫酸反应可生成，该反应的化学方程式为___________。 （3）为得到较纯的，可用“花水”冲洗所得固体，既可除去表面的，又不损失，则“花水”应当是___________(填序号)。 A. 蒸馏水 B. 稀硫酸 C. 饱和溶液 D. 饱和溶液 26. “对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。 （1）实验一中留下痕迹的是___________片，由此得出合金的硬度比组成它的纯金属更___________(填“大”或“小”)。 （2）实验二中观察到木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明燃烧应具备的条件是___________。 （3）实验三中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，由此得出的性质是___________，通过该实验得出的用途是___________。 （4）实验四中分别向充满二氧化碳的甲、乙两个软塑料瓶中，加入等体积的氢氧化钠溶液和水，观察到塑料瓶变瘪程度更大的是___________(填“甲”或“乙”)。 三、实验与探究(本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 27. 学习小组在实验室探究锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计并进行下图所示实验。 （1）实验前用砂纸打磨金属的目的是___________。甲实验中锌片表面观察到的现象是___________。 （2）通过甲和乙实验___________(填“能”或“不能”)证明锌、铜、银三种金属的活动性强弱。 （3）丙实验：将一定量的锌片放入、的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤渣的成分有___________种情况。 28. 下图所示为常见气体制取的部分仪器，兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）在实验室中以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为___________(填字母)，反应的化学方程式为___________。 （3）兴趣小组同学用图甲所示装置进行实验。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线、所示。 加土豆块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是___________s(填“30”“65”或“120”)。 29. 生活中经常采用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的兴趣，于是对“果蔬洗盐”展开了项目式学习。 任务一：认识果蔬洗盐 【调查咨询】 常用的果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。 【查阅资料】 使用波尔多液作杀虫剂的果蔬，其农药残留以碱性物质为主。碳酸氢钠溶液呈碱性，碳酸氢钠固体受热易分解。 【交流讨论】 （1）使用了波尔多液作杀虫剂的果蔬，用___________型果蔬洗盐浸泡效果更佳。 任务二：探究碳酸氢钠型果蔬洗盐的成分 同学们在超市中买到某品牌的碳酸氢钠型果蔬洗盐，该产品配料表显示其中含有、、。 【教师指导】 AgCl是不溶于水，也不溶于稀硝酸的白色沉淀。 【进行实验】 （2）为验证该果蔬洗盐中是否含有和，小组同学取适量果蔬洗盐于烧杯中，加足量水充分溶解，并进行了以下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸 产生气泡 含有 ②取少量烧杯中溶液于试管中，先加入足量的稀硝酸，再滴加几滴硝酸银溶液 产生___________ 含有NaCl 【反思评价】 （3）证明果蔬洗盐中含有的化学方程式为___________。 （4）步骤①不一定能证明果蔬洗盐含有，理由是___________。 （5）碳酸氢钠型果蔬洗盐需置于阴凉处保存，理由是___________。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共5分) 30. 工业上吸收二氧化硫的化学方程式为：。现取一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，经测定吸收二氧化硫的质量为，则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年大理市初中学业水平模拟考试 化学试题卷 【考生注意】 1.本卷共4个大题，30个小题。总分90分，考试时间75分钟。 2.本卷为试题卷。考生必须在答题卡相应的位置作答；在试卷、草稿纸上答题无效。3.考试结束后请将试卷、答题卡、草稿纸交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分) 1. 下列叙述属于氢气化学性质的是 A. 无色 B. 无臭 C. 难溶于水 D. 能燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质的颜色是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； B、物质的气味是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； C、物质的溶解性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； D、能燃烧，需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质； 故选D。 2. 探究“分子运动现象”的实验中，下列图标与本实验无关的是 A．护目镜 B．热烫 C．排风 D．洗手 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中是护目镜标志，在实验中，浓氨水具有强烈的刺激性气味，可能会对眼睛造成伤害，因此需要佩戴护目镜保护眼睛，图标与本实验有关，不符合题意； B、图中热烫标志，本实验不涉及高温操作，图标与本实验无关，符合题意； C、图中是排风标志，氨水具有挥发性，挥发出来的氨气具有刺激性气味，需要排风，图标与本实验有关，不符合题意； D、图中是洗手标志，实验结束后，为了防止氨水残留对皮肤造成伤害，需要及时洗手，图标与本实验有关，不符合题意。 故选B。 3. 均衡膳食有利于维持人体中各元素的平衡。因摄入量不足易导致骨质疏松的元素是 A. 钙 B. 碘 C. 锌 D. 铁 【答案】A 【解析】 【详解】A、钙是组成骨骼的主要成分，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，老年人缺乏会患骨质疏松，故A正确； B、碘与甲状腺功能相关，缺碘会引起甲状腺肿大，故B错误； C、锌影响人的生长和发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，故C错误； D、铁是合成血红蛋白的主要成分，缺乏会患贫血，故D错误； 故选A。 4. 中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。实验中斑马鱼呼吸所需的气体为氧气，因为氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸。故选B。 5. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是 A. Mg B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、Mg属于金属单质，由镁原子构成，不符合题意； B、CH4是由CH4分子构成的，不符合题意； C、C60是由C60分子构成的，不符合题意； D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，符合题意； 故选D。 6. 下列物质加入水中，不能形成溶液的是 A. 白醋 B. 食盐 C. 汽油 D. 蔗糖 【答案】C 【解析】 【详解】A、白醋能溶于水，形成均一、稳定的混合物，可以形成溶液，不符合题意； B、食盐能溶于水，形成均一、稳定的混合物，可以形成溶液，不符合题意； C、汽油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里形成乳浊液，符合题意； D、蔗糖能溶于水，形成均一、稳定的混合物，可以形成溶液，不符合题意。 故选C。 7. 蔬菜因为缺乏氮元素、钾元素出现叶色发黄、倒伏的现象。下列化肥适合施用的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、K2SO4中只含有钾元素，属于钾肥，不能补充氮元素，不符合要求； B、CO(NH2)2中只含有氮元素，属于氮肥，不能补充钾元素，不符合要求； C、Ca3(PO4)2中只含有磷元素，属于磷肥，不能补充氮元素和钾元素，不符合要求； D、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，能同时补充氮元素和钾元素，可用于解决蔬菜因缺乏氮元素、钾元素出现的叶色发黄、倒伏现象，符合要求。 故选D。 8. 推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列措施不合理的是 A. 烟囱加高处理，减少大气污染 B. 积极植树造林，加快护林建设 C. 垃圾分类回收，减少资源浪费 D. 坚持绿色出行，践行低碳生活 【答案】A 【解析】 【详解】A、烟囱加高仅将污染物扩散到更远区域，并未减少污染物总量，反而可能扩大污染范围，故选项措施不合理； B、积极植树造林，加快护林建设，可以改善空气质量，有利于环境保护，故选项措施合理； C、垃圾分类回收，能提高资源利用率，减少浪费，有利于减少污染，故选项措施合理； D、坚持绿色出行，践行低碳生活，可以减少化石燃料的使用，减少污染，故选项措施合理； 故选A。 9. 泥塑创作“黑神话悟空”火遍大江南北，匠人们所用泥土中含有二氧化硅、轻质碳酸钙等物质。二氧化硅()中硅元素的化合价为 A. +4 B. -4 C. +2 D. -2 【答案】A 【解析】 【详解】SiO2中O元素化合价为-2，设Si元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则有：x+（-2）×2=0，解得x=+4。 故选A。 10. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是 A．取用固体试剂 B．氧气的验满 C．连接仪器 D．转移蒸发皿 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止用手取用固体试剂，应用药匙，防止发生危险，不符合题意； B、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，图中操作错误，不符合题意； C、将玻璃管插入胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，图中操作正确，符合题意； D、禁止用手去拿正在加热的蒸发皿，防止烫伤，应用坩埚钳夹取，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 11. 几种经济作物适宜生长的土壤pH范围如表所示。某地土壤呈弱碱性，该地最适宜种植的经济作物是 经济作物 杨梅 油菜 柑橘 萝卜 pH 4.0-5.0 5.8-6.7 5.5-6.5 7.0-7.5 A. 杨梅 B. 油菜 C. 柑橘 D. 萝卜 【答案】D 【解析】 【详解】A、杨梅适宜生长的土壤pH范围为4.0-5.0，适合酸性土壤，不符合题意； B、油菜适宜生长的土壤pH范围为5.8-6.7，适合酸性土壤，不符合题意； C、柑橘适宜生长的土壤pH范围为5.5-6.5，适合酸性土壤，不符合题意； D、萝卜适宜生长的土壤pH范围为7.0-7.5，适合弱碱性土壤，符合题意。 故选：D。 12. “宏微结合”是化学学科的重要思想之一、下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 金刚石和石墨的物理性质差异很大——碳原子的排列方式不同 B. 自行车轮胎夏天容易爆裂——分子体积受热变大 C. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同 D. “遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，二者的物理性质差异大是因为两种物质中碳原子的排列方式不同，故A正确； B、温度升高，分子间间隔变大，自行车轮胎内气体体积膨胀，压强增大，所以自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，故B错误； C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，所以一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，故C正确； D、分子在不断运动，墙内花开后，具有花香味的物质的分子运动到墙外人的鼻孔处，使人闻到花香味，故D正确； 故选B。 13. 下列化学用语表达正确的是 A. 氦气： B. 氢氧根离子： C. 四氧化三铁： D. 氧化铝：AlO 【答案】C 【解析】 【详解】A、氦气是由原子直接构成的，其化学式为He，故A错误； B、氢氧根离子表示为OH-，故B错误； C、根据读法可知，四氧化三铁化学式为：Fe3O4，故C正确； D、氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氧化铝的化学式为Al2O3，故D错误； 故选C。 14. 下列灭火方法主要是利用“使温度降低到可燃物着火点以下”原理的是 A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰 B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C. 用灭火毯覆盖燃烧物 D. 用水浇灭燃着的木柴 【答案】D 【解析】 【详解】A、灯帽盖灭酒精灯，利用的是隔绝氧气的原理，不符合题意； B、关闭燃气灶阀门熄灭火焰，利用的是清除可燃物的原理，不符合题意； C、用灭火毯覆盖燃烧物，利用的是隔绝氧气的原理，不符合题意； D、用水浇灭燃着的木柴，是利用使温度降到可燃物的着火点以下原理，符合题意。 故选D。 15. 菠萝因含丁酸乙酯()等物质而具有果香味。下列关于丁酸乙酯的说法不正确的是 A. 丁酸乙酯是有机化合物 B. 丁酸乙酯中含有由6个碳原子 C. 丁酸乙酯分子中由碳、氧原子个数比为 D. 丁酸乙酯中碳元素的质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A、由化学式可知，丁酸乙酯是含碳化合物，属于有机物，选项正确； B、物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，1个丁酸乙酯分子中含有6个碳原子，选项错误； C、由化学式可知，丁酸乙酯分子中由碳、氧原子个数比为，选项正确； D、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×2）=18:3:8，故碳元素质量分数最大，选项正确； 故选B。 16. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验，下列说法正确的是 A. 电极A与电源负极相连 B. 管与管中气体体积比为 C. 该实验证明了水由氢元素和氧元素组成 D. 电解水的化学方程式为： 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，产生氧气和氢气的体积比为1:2，M管中产生的气体较少，是氧气，则与M相连的电极A为正极，选项错误； B、M管产生的气体是氧气，N管产生的是氢气，体积比为1:2，选项错误； C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，选项正确； D、电解水的化学方程式为：，选项错误； 故选C。 17. SCR烟气脱硝技术是向催化剂上游的烟气中喷入氨气，反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是 A. 甲是一种空气污染物 B. 丙属于氧化物 C. 反应前后原子数目不变 D. 反应中乙与丙的分子个数比为 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，该反应为氨气和二氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、甲为二氧化氮，二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意； B、丙为水，水是由H、O元素组成化合物，属于氧化物，不符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； D、由化学方程式可知，反应中乙与丙的分子个数比为：8:12=2:3，符合题意。 故选D。 18. 推理是学习化学的一种思维方式。以下推理正确的是 A. 某物质在空气中燃烧生成和，则该物质中含有碳、氢元素 B. 铝制品具有很好的抗腐蚀性能，则铝的化学性质不活泼 C. 溶液是均一、稳定液体，则均一、稳定的液体一定是溶液 D. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 【答案】A 【解析】 【详解】A、某物质在空气中燃烧生成和，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则该物质中含有碳、氢元素，故正确； B、铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在常温下能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化；实际上铝的化学性质比较活泼，故错误； C、溶液是均一、稳定的液体，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水是均一稳定的液体，但是蒸馏水属于纯净物，不属于溶液，故错误； D、金属能导电，但是能导电的物质不一定是金属，例如石墨也能导电等，故错误； 故选A。 19. 下列能达到实验目的的实验方案是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别铁粉和氧化铜粉末 观察颜色 B 除去溶液中的 加入过量的铁粉、过滤 C 除去溶液中的 加入适量溶液，过滤 D 分离和的混合物 加入足量水溶解、过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化铜粉末和铁粉均是黑色的，观察颜色不能鉴别，该方案不能达到目的； B、铁和氯化铜、氯化氢均能发生反应，不能达到除杂目的，该方案不能达到目的； C、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且不引入新杂质，符合除杂原则，该方案能达到目的； D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，分离和的混合物，可加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥分离得到二氧化锰，还需要蒸发结晶才能得到氯化钾，该方案不能达到目的； 故选C。 20. 某固体粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、氢氧化钠中的两种物质混合而成，为探究其组成，取适量粉末于烧杯中，加入足量的水充分溶解，出现蓝色溶液，继续加入稀盐酸，烧杯中固体质量与加入稀盐酸的体积变化如图。下列说法不正确的是 A. 该固体粉末中一定含有硫酸铜 B. 过程中一定有气泡产生 C. b点时烧杯中的溶质可能有3种 D. 点对应的溶液一定小于7 【答案】B 【解析】 【分析】某固体粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、氢氧化钠中的两种物质混合而成，取适量样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解，出现蓝色溶液，说明该固体粉末中含有硫酸铜，继续加入稀盐酸，烧杯中的固体质量与加入稀盐酸的体积变化如图所示，由图可知，烧杯中固体质量逐渐减少且最终为0，说明该固体粉末中不含氯化钡，因为氯化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸，碳酸钙难溶于水，但能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，因此该固体粉末中可能含有碳酸钙或氢氧化钠。 【详解】A、某固体粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、氢氧化钠中的两种物质混合而成，取适量样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解，出现蓝色溶液，说明该固体粉末中一定含有硫酸铜，说法正确，选项说法正确； B、由分析可知，若固体粉末为硫酸铜、碳酸钙时，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则过程中一定有气泡产生；若固体粉末为硫酸铜、氢氧化钠时，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，则过程中没有气泡产生，选项说法错误； C、由图可知，b点时烧杯中固体质量为0，说明此时烧杯中固体与稀盐酸恰好完全反应，若固体粉末为硫酸铜、碳酸钙时，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则恰好完全反应后烧杯中溶质为硫酸铜、氯化钙；若固体粉末为硫酸铜、氢氧化钠时，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，由于既是溶解得到的是蓝色溶液，说明硫酸铜过量，则恰好完全反应后烧杯中溶质为硫酸铜、硫酸钠和氯化铜，故b点时烧杯中的溶质可能有3种，选项说法正确； D、c点时稀盐酸已经过量，因此c点对应的溶液pH一定小于7，选项说法正确； 故选：B。 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、填空与简答(本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分) 21. 2025年的春晚精彩纷呈，科技感满满。 （1）节目中机器人“桶兮”带来的扭秧歌表演，机器人外壳采用了高性能的塑料材质，制造机器人外壳的塑料属于___________(选“金属材料”或“有机合成材料”)。 （2）机器人内部的核心控制依靠芯片，芯片主要是用纯度极高的单质硅制成的。如图为硅元素在元素周期表的信息。 ①硅属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，硅元素的相对原子质量为___________。 ②和在高温下反应生成硅单质和一氧化碳，该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1）有机合成材料 （2） ①. 非金属 ②. 28.09 ③. 【解析】 【小问1详解】 塑料是由有机小分子聚合而成的高分子化合物，属于有机合成材料； 【小问2详解】 ①硅字带有石字旁，属于非金属元素； 在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故硅的相对原子质量为28.09； ②和在高温下反应生成硅单质和一氧化碳，方程式为：。 22. “解密制糖工艺，传承非遗文化”，以下是某校初三学生参观“甜菜制糖厂”后，了解的工艺流程图。 （1）甜菜在压榨机被多次压榨，该过程发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）结晶罐内通过蒸发操作将蔗糖溶液变为白砂糖，实验室进行蒸发操作过程时，当蒸发皿中出现___________时，停止加热。 （3）白砂糖是常见的甜味剂，可以提供的营养物质是___________。 【答案】（1）物理 （2）较多固体 （3）糖类 【解析】 【小问1详解】 压榨过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 实验室蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体（或大量晶体析出）时，需停止加热，利用余热蒸干剩余液体，避免固体过热飞溅；故填：较多固体； 【小问3详解】 白砂糖属于糖类。 23. 阅读科普短文，回答下列问题。加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，按照制取过程及碳排放量的不同，制得的氢气可以分为“灰氢”“蓝氢”和“绿氢”。“灰氢”指采用化石能源制取的氢气，制氢过程中有大量的碳排放。“蓝氢”指采用化石能源制取，但过程中采用了碳捕捉及封存技术。“绿氢”指采用可再生能源，通过电解制氢，制氢过程完全没有碳排放。中国科学家研究出镁基固态储氢技术：利用金属镁和氢气在和高压条件下发生反应生成氢化镁()，实现了固态储氢。 （1）生成“灰氢”中用到的化石能源包括煤、___________和天然气，属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）蓝氢：通过水蒸气、甲烷重整制成，发生的反应为：。则的化学式为___________。镁基固态储氢技术发生反应的基本类型为___________反应。 （3）氢能源作为一种理想的清洁能源，其优点有___________(写一条)。 【答案】（1） ①. 石油 ②. 不可再生 （2） ①. CO ②. 化合 （3）燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染 【解析】 【小问1详解】 生成“灰氢”中用到的化石能源包括煤、石油和天然气，使用后短期内不能得到补充，属于不可再生能源； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有1个C、6个H、1个O，反应后有6个H，则X中含有1个C和1个O，化学式为CO； 镁基固态储氢技术：利用金属镁和氢气在 300 ℃ 和高压条件下发生反应生成氢化镁( MgH2)，实现了固态储氢，该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应； 【小问3详解】 氢能源作为一种理想的清洁能源，其优点是燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染。 24. 早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取KOH以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰(含)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下图为模拟该法制取的工艺流程。请回答有关问题。 （1）实验室进行操作①时，用到玻璃棒的作用是___________。 （2）石灰石煅烧后生成的氧化钙用于“制浆”，则“制浆”中发生反应的化学方程式为___________。随着反应的进行，“制浆”过程中温度会___________(填“升高”或“降低”)。 （3）流程中可循环使用的物质是___________(填一种即可)。 【答案】（1）引流 （2） ①. ②. 升高 （3）碳酸钙或水 【解析】 【小问1详解】 操作①可分离滤渣和滤液，即为过滤操作，用到玻璃棒的作用是引流； 【小问2详解】 石灰石煅烧后生成的氧化钙用于“制浆”，“制浆”中石灰石煅烧生成的氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为；该反应放出大量热，则随着反应的进行，“制浆”过程中温度会升高； 【小问3详解】 反应流程中既是反应物又是生成物的可循环使用，根据石灰石中的碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应池中碳酸钾和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钾，碳酸钙又再次煅烧生成氧化钙用于制浆，操作③中得到水，水又可用于溶解、制浆，故可循环使用的是碳酸钙、水。 25. 海洋是巨大的资源宝库，海水晒盐的目的是从海水中获取氯化钠。海水中主要溶解物质的溶解度随温度变化如图所示。 （1）海水属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。 （2）又称无水芒硝，是重要的化工原料。 ①40℃时，的溶解度为___________。 ②温度低于40℃时，从硫酸钠溶液中获得硫酸钠晶体的方法为___________结晶。 ③氢氧化钠与稀硫酸反应可生成，该反应的化学方程式为___________。 （3）为得到较纯的，可用“花水”冲洗所得固体，既可除去表面的，又不损失，则“花水”应当是___________(填序号)。 A. 蒸馏水 B. 稀硫酸 C. 饱和溶液 D. 饱和溶液 【答案】（1）混合物 （2） ①. 48.4 ②. 降温 ③. （3）D 【解析】 【小问1详解】 海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 ①由图可知，40℃时，的溶解度为48.4g； ②温度低于40℃时，硫酸钠的溶解度随温度的降低明显减小，可采用降温结晶的方法从硫酸钠溶液中获得硫酸钠晶体； ③氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，方程式为：； 【小问3详解】 用“花水”冲洗海盐，既可除去表面的硫酸钠杂质，又不损失氯化钠，说明“花水”不能再溶解氯化钠，应当是氯化钠饱和溶液。故选D。 26. “对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。 （1）实验一中留下痕迹的是___________片，由此得出合金的硬度比组成它的纯金属更___________(填“大”或“小”)。 （2）实验二中观察到木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明燃烧应具备的条件是___________。 （3）实验三中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，由此得出的性质是___________，通过该实验得出的用途是___________。 （4）实验四中分别向充满二氧化碳的甲、乙两个软塑料瓶中，加入等体积的氢氧化钠溶液和水，观察到塑料瓶变瘪程度更大的是___________(填“甲”或“乙”)。 【答案】（1） ①. 纯铜 ②. 大 （2）可燃物 （3） ①. 不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 ②. 用于灭火 （4）甲 【解析】 【小问1详解】 实验一中留下痕迹的是纯铜片，说明黄铜片的硬度大，黄铜是铜的合金，说明合金的硬度比组成它的纯金属硬度大； 【小问2详解】 实验二中，木条是可燃物，燃烧，玻璃棒不是可燃物，不燃烧，说明燃烧应具备的条件是：可燃物； 【小问3详解】 实验三中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大； 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，由此可得出二氧化碳的用途是：用于灭火； 【小问4详解】 实验四中分别向充满二氧化碳的甲、乙两个软塑料瓶中，加入等体积的氢氧化钠溶液和水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，导致瓶内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，导致瓶内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力比水强，故塑料瓶变瘪程度更大的是甲。 三、实验与探究(本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 27. 学习小组在实验室探究锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计并进行下图所示实验。 （1）实验前用砂纸打磨金属目的是___________。甲实验中锌片表面观察到的现象是___________。 （2）通过甲和乙实验___________(填“能”或“不能”)证明锌、铜、银三种金属的活动性强弱。 （3）丙实验：将一定量的锌片放入、的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤渣的成分有___________种情况。 【答案】（1） ①. 除去金属表面的氧化物 ②. 有红色物质析出 （2）不能 （3）三##3 【解析】 【小问1详解】 由于金属易与空其中的氧气反应在其表面形成了氧化物的薄膜，所以实验前用砂纸打磨金属的目的是除去金属表面的氧化物； 甲实验中锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，则锌片表面观察到的现象是有红色物质析出； 【小问2详解】 甲实验中锌能与硝酸铜反应，说明活动性锌＞铜；乙实验好新能与硝酸银反应，说明活动性锌＞银，无法比较铜和银的活动性顺序，故通过甲和乙实验不能证明锌、铜、银三种金属的活动性强弱； 【小问3详解】 根据金属活动性顺序锌＞铜＞银，将一定量的锌片放入、的混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待硝酸银反应完全，若锌有剩余，锌会与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，充分反应后过滤，所得滤渣的成分有银；银、铜；银、铜、锌三种情况。 28. 下图所示为常见气体制取的部分仪器，兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）在实验室中以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为___________(填字母)，反应的化学方程式为___________。 （3）兴趣小组同学用图甲所示装置进行实验。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线、所示。 加土豆块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是___________s(填“30”“65”或“120”)。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. BFC ②. （3）65 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B，浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应，可用于干燥氧气，则干燥装置选择装置F，氧气密度比空气略大，应采用向上排空气法收集，即装置C，综上可知，在实验室中以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为BFC； 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 从曲线b（加土豆块）可以看出，在约65s时压强不再增大，说明过氧化氢完全反应，所以加土豆块催化过氧化氢完全反应所用时间大约是65s。 29. 生活中经常采用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的兴趣，于是对“果蔬洗盐”展开了项目式学习。 任务一：认识果蔬洗盐 【调查咨询】 常用的果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。 【查阅资料】 使用波尔多液作杀虫剂的果蔬，其农药残留以碱性物质为主。碳酸氢钠溶液呈碱性，碳酸氢钠固体受热易分解。 【交流讨论】 （1）使用了波尔多液作杀虫剂的果蔬，用___________型果蔬洗盐浸泡效果更佳。 任务二：探究碳酸氢钠型果蔬洗盐的成分 同学们在超市中买到某品牌的碳酸氢钠型果蔬洗盐，该产品配料表显示其中含有、、。 【教师指导】 AgCl是不溶于水，也不溶于稀硝酸的白色沉淀。 【进行实验】 （2）为验证该果蔬洗盐中是否含有和，小组同学取适量果蔬洗盐于烧杯中，加足量水充分溶解，并进行了以下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸 产生气泡 含有 ②取少量烧杯中的溶液于试管中，先加入足量的稀硝酸，再滴加几滴硝酸银溶液 产生___________ 含有NaCl 【反思评价】 （3）证明果蔬洗盐中含有的化学方程式为___________。 （4）步骤①不一定能证明果蔬洗盐含有，理由是___________。 （5）碳酸氢钠型果蔬洗盐需置于阴凉处保存，理由是___________。 【答案】（1）柠檬酸 （2）白色沉淀 （3） （4）碳酸氢钠也能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡 （5）碳酸氢钠固体受热易分解 【解析】 【小问1详解】 使用波尔多液作杀虫剂的果蔬，其农药残留以碱性物质为主，柠檬酸显酸性，能与碱性物质反应，故使用了波尔多液作杀虫剂的果蔬，用柠檬酸型果蔬洗盐浸泡效果更佳； 【小问2详解】 ②结论为含有氯化钠，取少量烧杯中的溶液于试管中，先加入足量的稀硝酸，再滴加几滴硝酸银溶液，硝酸银能与氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，氯化银难溶于水和酸，故现象是：产生白色沉淀； 【小问3详解】 证明果蔬洗盐中含有NaCl的反应为氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 碳酸氢钠也能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，故步骤①不一定能证明果蔬洗盐含有碳酸钠； 【小问5详解】 碳酸氢钠型果蔬洗盐需置于阴凉处保存，理由是碳酸氢钠固体受热易分解。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共5分) 30. 工业上吸收二氧化硫的化学方程式为：。现取一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，经测定吸收二氧化硫的质量为，则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少。 【答案】解：设该氢氧化钠溶液的溶质质量是x， x=4g 则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数是， 答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数是8%。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$