摘要:
该高中语文课件围绕屠呦呦《青蒿素:人类征服疾病的一小步》展开,涵盖青蒿素发现历程、屠呦呦精神品质及中医药文化价值。课堂导入以“追梦理想”话题切入,结合屠呦呦获诺贝尔奖事例引发共鸣,搭建从现实到文本的学习支架,引导学生从作者背景、科学知识逐步深入文本结构与精神内涵。
其亮点在于立足文化自信,突出中医药“送给全世界的礼物”,引用《肘后备急方》等传统文献强化文化认同;语言运用兼顾专业术语与文学表达,如“羟基”“衍生物”与“人类征服疾病的一小步”结合;思维能力培养通过时间顺序梳理研究路径、列数字分析科研艰难(如“收集2000个方药”)等,提升逻辑与探究能力。学生能深化文化理解与思维品质,教师可依托系统设计高效开展教学。
内容正文:
新课导入
追梦的年龄,谁没有理想? 在这个科技日新月异、突飞猛进的时代里,成为一名科学家也许是很多年轻人心中最远大的目标。屠呦呦女士因青蒿素及其抗疟疗效的发现,荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,成为中国本土科学界的第一人,并拯救百万生命! 屠女士自己如何看待这一工作? 她有什么样的心得、体会和梦想?
青
蒿
素
青蒿素是传统中医药送给全世界人民的礼物,对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
屠呦呦
学习目标
了解作者相关知识,掌握屠呦呦的伟大贡献。
壹
把握文章“总-分-总”的结构;梳理屠呦呦青蒿素研究的路径。
貮
学习屠呦呦身上热爱中草药研究、锲而不舍、团结合作、淡泊名利等精神品质。
叁
3
作者作品
作者简介
屠呦呦,女,汉族,1930年12月30日出生于浙江宁波,毕业于北京大学,中共党员,药学家,抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员、青蒿素研究中心主任、博士生导师。国家最高科学技术奖获得者,诺贝尔生理学或医学奖获得者。
知人论世
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1955年,屠呦呦毕业于北京医学院(今北京大学医学部),毕业后分配到中国中医研究院(今中国中医科学院)工作。
1959年,参加卫生部为期2年半的中医培训,系统学习中医药理论。
1969年,接受“523”抗疟药物研究项目,任中药抗疟科研组组长,开始抗疟药研制。
2011年,获美国拉斯克临床医学奖 。
2015年,获诺贝尔生理学或医学奖,并入选感动中国2015年度人物。
2017年,获2016年度国家最高科学技术奖 。
2018年,获改革先锋称号。
2019年,被授予共和国勋章。
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写作背景
2011年度拉斯克奖颁奖典礼上,拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为,屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药,使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合,将其中最宝贵的内容带入21世纪,在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。
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文体知识
科普文就是把已有的科学知识、科学方法,以及 融于其中的科学思想和精神,通过文字的方式表达出来, 而使之为读者所能理解的文章。
科普文
科学性
思想性
通俗性
艺术性
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科学知识
疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。寄生于人体的疟原虫共有四种,即间日疟原虫,三日疟原虫,恶性疟原虫和卵形疟原虫。在我国主要是间日疟原虫和恶性疟原虫;其他二种少见,近年偶见国外输入的一些病例。不同的疟原虫分别引起间日疟、三日疟、恶性疟及卵形疟。本病主要表现为周期性规律发作,全身发冷、发热、多汗,长期多次发作后,可引起贫血和脾肿大。
2017年10月27日,世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考,疟疾(高度流行地区恶性疟原虫感染引起的)在2A类致癌物清单中。
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疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病。
疟疾流行于102个国家和地区,据世界卫生组织估计,有20亿人口居住在流行区,特别是在非洲、东南亚和中、南美洲的一些国家,恶性疟死亡率极高。
本世纪30年代,疟疾几乎遍及全国。经过多年的努力,发病率大大下降。
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青蒿素并不来自青蒿。有一种野草叫青蒿,青蒿素的含量微乎其微。
提取青蒿素的原植物,在植物学上叫“黄花蒿”。1979年一篇论文中,屠呦呦将这一发现称“中医药献给世界的一份礼物”。黄花蒿结籽,细叶羽状,茎杆较细,株高一米左右,最关键的是其香气有点类似苦艾的味道,但比苦艾好闻。
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整体感知
青蒿 疟疾 目睹
精髓 相悖 肆虐
羟基 衍生物 砒霜
浸渍 奎宁 芍药苷
hāo
nüè
dǔ
suǐ
bèi
nüè
qiǎng
yǎn
pī
kuí
gān
zì
“青蒿素:人类征服疾病的一小步”,以两个并列的名词作为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中,简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类做出的巨大贡献,满含民族自豪感。
题目解说
整体感知
ZHENG TI GAN ZHI
02.
知识拓展
针对性:演讲词所提出的问题应是听众所关注的问题,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。演讲既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。
鲜明性:演讲的内容必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。
条理性:要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,亦会影响讲话效果。
通俗性:演讲的语言,应通俗易懂,明白晓畅。句子不要太,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。同时,也应该讲究文采,以便雅俗共赏。
适当的感情色彩:演讲既要冷静地分析,又要有诚挚热烈的感情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。
演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它是用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。
(一)本文在结构上有什么特点?
(1)本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段,介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。
(2)采用了“总-分-总“、由一般到特殊再到一般的顺序行文,过渡自然,条理清晰。
(1)每个小标题能够体现不同的内容,让文章层次分明,脉络清晰。
(2)每个小标题能简要概括具体语段的核心内容,具有突出强调的作用。
(二)本文设立多个小标题有什么作用?
第一部分(1-4):屠呦呦就获奖表达感谢以及追溯自己的医学初衷。
第二部分(5-15):讲述青蒿素从发现到成药的过程。
第三部分(16-20):讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用。
第四部分(21-25):讲述中医药学的卓越贡献。
整体感知
ZHENG TI GAN ZHI
02.
屠呦呦是如何回顾青蒿素从发现到疗效的整个过程的?请大家认真阅读文章,标画出重要的信息。
①从1955年开始中草药的研究。
②1967年,中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。中医研究院任命我领导疟疾研究团队。
③1971年10月发现青蒿素抗疟疗效的突破口。
④1972年命名青蒿素。
⑤1973年秋在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊,取得明确疗效。
⑥1986年青蒿素成为我国新药审批办法实施以来的第一个一类新药。
⑦2002年世界卫生组织推荐采用推荐青蒿素作为一线药物治疗疟疾。
⑧青蒿素联合疗法在世界广泛应用。
时间顺序
BY YUSHEN
“发现青蒿素的抗疟疗效”这一部分内容写得比较详细,而“从分子到药物”“影响世界”和“发展与超越”这三部分内容则相对简略,为什么?
文章的主体对象是青蒿素,那么,发现青蒿素的背景,发现青蒿素的经过,以及青蒿素研究取得的初步成果是读者最为关注的,所以这一部分应该介绍的细致一些,以便人们对有关青蒿素的基本内容有一个较为充分的了解。
整体感知
ZHENG TI GAN ZHI
02.
探究文本
哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素?
自己热衷于中草药研究。
领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。
运用现代科学和技术,继承和发扬中国传统医药学的精髓。
深入探究
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为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程?
写疟疾重新肆虐,突出研究工作的使命感。
写“523 项目”和中医研究院的任命,突出了国家规划和院所领导的作用。
强调团队的作用,不独自贪功,客观公正。
深入探究
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发现青蒿素的初期经历了怎样的过程?
研究者做志愿者,尝试提取物。
在海南对病人进行临床治疗。
分离提纯抗疟的有效成分。
深入探究
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作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提?
谈及对传播青蒿素的贡献时,肯定其他报告引起的“热烈反响”,不片面强调题为《青蒿素的化学研究》的报告,反映了作者谦虚严谨的治学态度和实事求是的科学精神。
深入探究
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青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么?双氢青蒿素有哪些优势?
将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。
优势:
双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。
双氢青蒿素治疗的病人,复发率很低。
在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。
可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
深入探究
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屠呦呦为什么会这么推崇中医以及传统医学呢?请大家仔细阅读文章,到文章里找一找依据。
青蒿素属于中医药。
作者发现青蒿素的过程中,查阅了大量的文献,其中尤以中国传统文献《肘后备急方》对她的帮助最大。
青蒿素不是中医药智慧的唯一果实(白血病、老年性精神障碍、心血管疾病的治疗及生物药理学等都受益于中医药)。
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在人类征服疾病的努力中,青蒿素的发现只是一小步。
屠呦呦在获奖感言中表示,“青蒿素是中国医学给予人类的一份珍贵礼物”“是中医学赠予人类的瑰宝”。在研发的最关键时刻,是中医古代文献给予她灵感和启示。“然而,这绝不是中医智慧的唯一果实”。比如中药砒霜、千层塔等也被用于现代医疗。
这些例子只不过是中医对人类馈赠的沧海一粟。而中医药这座传统宝库拥有的丰富的宝藏则是无尽的。
深入探究
如何理解“青蒿素:人类征服疾病的一小步”?
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屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么精神品质?请在文中找到对应句子,结合文本简要概括分析。
在第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微。
数字背后反映出研究工作的繁复,揭示了青蒿素研究工作的艰难。体现出孜孜以求、不怕艰辛的奋斗精神。
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为了寻求答案,我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录,出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中,书中有这样的话:又方,青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。
中国古代文献资料浩如烟海,而句子中又用了最早这个词,可见研究之艰难与严谨。体现锲而不舍的实战精神。
深入探究
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在20世纪70年代的历史环境下,新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾,我和我的同事勇敢地做志愿者,第一批尝试青蒿提取物,以确认其对人体的安全性。
研究环境恶劣,但仍排除万难进行了临床试验。体现出治病救人、造福人类的高度责任感;致力于科研的奉献精神。
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1955年,我从北京医学院药学系毕业,在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作,特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中,我对中草药从好奇转化为热衷。
充满对中医药领域的热爱
青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步。
谦虚且永不止步的科研精神
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敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着对医学研究的热忱,并将好奇转化为热衷,积极投身于医学工作中。
治病教人、造福人类的责任意识。屠呦呦从小立志治病救人,一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。
埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难,坚持研究和实验,终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。
吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍,不辍研究,勇于成为试验新药疗效的志愿者。
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客观方面:
疟疾威胁人类健康长达数千年,有抗疟药物的客观需求;
中国政府重视与国际方面的合作,并启动“523项目”来抗击疟疾。
屠呦呦团队取得青蒿素成药的卓越成就的因素有哪些?
主观方面:
对中草药的好奇心;
深厚的医学知识;
强烈的研究动力;
对精妙的有关人性和宇宙的中国传统哲学思想的领悟;
青蒿素研究团队的精诚合作;
顽强的毅力、不达目的不罢休的勇于战胜任何困难的精神。
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文章运用了作比较、列数字等说明方法请结合文章内容简要分析。
深入探究
如“奎宁的发现很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝”,通过和“奎宁的发现”作比较,阐明了发现青蒿素的作用。
如“和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比,从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速”,通过比较,说明了青蒿素研究历程的快速,辩证严谨。
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如“我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微”,运用了列数字的说明方法,表明了科学研究探索的艰难,也体现了科学家勇于探索的精神。
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本文是一篇演讲稿,作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的?
演讲主题角度:作者紧紧围绕青蒿素的发现、提取过程和中医药学对人类健康所作的贡献进行选材。演讲稿的主体部分以时间为序,按照四个阶段进行叙述,要点突出,思路清晰。另外,在开头,自己的亲身体会说明了中医药学对青蒿素的发现、提取所起的作用;在结尾,作者又通过一系列的事例证明了中医药学对人类健康作出的巨大贡献,首尾呼应,使演讲主题鲜明突出。
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听众角度:作者演讲所面对的听众大都是专业人士,因此演讲稿里面选用了很多专业术语,如“熔点”“无色晶体——C15H22O5 ”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。在保证科学性和严谨性的同时,作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是人类征服疾病的一小步”“疟疾重新开始肆虐”等,把抽象深奥的科学道理表达的形象生动、通俗易懂,给听众留下来深刻的印象。
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归纳总结
文章主旨
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写,表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神,同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下,必将得到有效利用,造福全人类。
时代精神
探讨屠呦呦精神的时代意义
①崇尚英雄精神是从中汲取优秀的品质和精神:英雄精神是“精忠报国”的爱国精神、英雄精神是“砍头不要紧,只要主义真”的精神信仰、英雄精神是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神、英雄精神是“卧薪尝胆”的奋斗精神。
②铭记英雄精神是永葆中华民族战斗力的精神力量。“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。” 英雄们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。
③传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。习近平在《之江新语》中提到,“学所以益才也。砺所以致刃也”。我们就是要善于向先进典型学习,在一点一滴中完善自己,从小事小节上修炼自己,以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶超先进。
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拓展延伸
我喜欢宁静,蒿叶一样的宁静。我追求淡泊,蒿花一样的淡泊。我向往正直,蒿茎一样的正直。
一个科研的成功不会很轻易,要做艰苦的努力,要坚持不懈、反复实践,关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利,科技工作者要去掉浮躁,脚踏实地!
不要追一匹马,你用追马的时间去种草,待春暖花开时,能吸引一批骏马来供你选择;不要刻意巴结一个人,用暂时没有朋友的时间去提升自己的能力,待时机成熟时,便有一批朋友与你同行;用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格做出来的朋友是长久的。所以,丰富自己比取悦别人更有力量。种下梧桐树,引得凤凰来;你若盛开,蝴蝶自来。你若精彩,天自安排。
屠
呦
呦
语
录
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当堂检测
1.下列对文本相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.屠呦呦在疟疾化疗科学工作组第四次会议上做了题为《青蒿素的化学研究》的报告后,青蒿素的发现及疗效开始引起世界关注。
B.屠呦呦具有全球视野,她站在世界的高度,呼吁加强国际合作,探索从传统医学中研究、发现良药,从而最大程度地造福人类。
C.在基础生物医学领域,许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见,但屠呦呦及其团队研发的青蒿素,却对人类健康的改善起到了及时迅速的作用。
D.本文重点阐述了屠呦呦及其团队研发青蒿素的艰难历程和中医药学对人类健康的贡献,叙述生动形象,有很强的说服力。
解析:D.“叙述生动形象”有误,本文多使用概念明确、含义固定的专业术语,以说明、议论为主,语言表达平实、简明。
D
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当堂检测
2.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.面对全球疟疾疫情难以控制的严峻形势,当时年仅39岁的屠呦呦肩负起两个艰巨任务:一是寻找新药;二是继续在中药提取物常山碱上做文章,解决服药后呕吐。
B.我国防治流行性出血热的科研人员,在国内首次分离到能稳定传代的流行性出血热相关病原体。
C.通过世界卫生组织推荐使用青蒿素联合疗法作为最前沿的手段治疗疟疾,使国人深受鼓舞,倍感荣耀。
D.在热带疾病研究与培训特别会议上,关于青蒿素及其抗疟性的几个报告引起了强烈反响。
解析:A项,“解决”缺少宾语,可在“呕吐”后加“的问题”。B项,语序不当,应改为“首次在国内……”。C项,滥用介词导致缺少主语,可去掉“通过”或“使”。
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当堂检测
3.下列不属于“为了寻求答案,我们查找了大量的文献”中“查找文献”工作的一项是( )
A.青蒿提取物有一定程度的抗疟性,但实验结果很难重复,而且似乎与文献记录相悖,这是屠呦呦及团队查找文献的初衷。
B.屠呦呦及其带领的由植物化学和药理学专业研究者组成的团队查找的文献包括东晋葛洪所著的《肘后备急方》。
C.由原来的加热提取方式改为低温提取方式,以保存青蒿的抗疟有效成分,这是屠呦呦及其团队查找文献寻求到的答案。
D.中国政府启动“523项目”并任命屠呦呦领导抗疟药研究工作就是为了查找大量的文献,尽快从中草药中找到具有抗疟疗效的成分。
解析:题干中“查找文献”是做法。D.“就是为了查找大量的文献”说的是目的,不是“查找文献”工作;而且“就是为了……”错误,由文中可知,中国政府启动“523项目”并任命屠呦呦领导抗疟药研究工作的目的是抗击疟疾,原因是“20世纪50年代,由于疟原虫抗药性的出现,疟疾重新开始肆虐,消灭疟疾的国际努力遭受重挫”。
D
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当堂检测
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
一提到青蒿素,很多人就会想到疟疾,不少人甚至认为青蒿素只是治疗疟疾的“特效药”,对其他疾病并无作用,①_________________?认为青蒿素只能治疗疟疾的观点当然是错的。40多年来,青蒿素和它的衍生物确实在抗疟临床得到广泛应用,但研究也发现,双氢青蒿素对治疗具有高变异性的红斑狼疮也有独特效果。除此之外,②_____________________________________。上海交通大学医学院教授王慧团队发现青蒿素及其衍生物能通过抑制肿瘤的生长和周期进展、促进肿瘤细胞凋亡,进而发挥抗肿瘤功效。近来还有研究发现青蒿素类药物在其他方面的功效,如英国玛丽女王大学研究人员今年2月报告说,青蒿素类药物青蒿琥酯能有效缓解严重外伤引起的器官衰竭等。相信在不久的将来,③____________________________,更好地造福人类。
事实真的如此吗
青蒿素还有望成为抗肿瘤的“新法宝”
青蒿素会被发现出更多功效
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解析:语段说的是青蒿素的用途与功效。第一空是一个问句,结合“不少人甚至认为青蒿素只是治疗疟疾的“特效药”,对其他疾病并无作用”可知,此处是对这一看法的发问,应填“事实真的如此吗”;第二空,前文“双氢青蒿素对治疗具有高变异性的红斑狼疮也有独特效果”说的是青蒿素的其中一种功效,结合“除此之外”,此处是说另外的功效,再结合下文“发挥抗肿瘤功效”可知,此处应填“青蒿素还有望成为抗肿瘤的‘新法宝’”;第三空是总结性句子,根据“更好地造福人类”可知,此处应填条件或原因,如“青蒿素会被发现出更多功效”。
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