7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-05-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 7-1 青蒿素:人类征服疾病的一小步/屠呦呦
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 139.11 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-29
作者 碧海
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57760074.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕《青蒿素:人类征服疾病的一小步》,系统梳理屠呦呦研发青蒿素的历程、科学精神及中医药价值。课堂导入通过感动中国颁奖词、《诗经》名句及设问激发兴趣,以思维导图、表格等学习支架衔接作者介绍、文体分析与语言赏析。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养,引用《肘后备急方》等文献体现传统与现代智慧结合,通过说明方法分析、细节描写品析提升语言运用能力。提供结构化任务设计,助力学生树立科学精神,教师可高效实施深度学习。

内容正文:

“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。” 2015年感动中国人物——屠呦呦的颁奖词 导入新课 呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。视民不恌,君子是则是效。我有旨酒,嘉宾式燕以敖。 一群鹿儿呦呦叫,在那原野吃蒿草。我有一批好宾客,品德高尚又显耀。示人榜样不轻浮,君子纷纷来仿效。我有美酒香而醇,嘉宾畅饮乐逍遥。 蒿:又名青蒿、香蒿,菊科植物。德音:美好的品德声誉。孔:很。视:同“示”。恌:同“佻”。则:法则,楷模,此作动词。旨:甘美。式:语助词。燕:同“宴”。敖:同“遨”,嬉游。 凡是过去,皆为序曲。 这是屠呦呦演讲中一句话,永远向前、淡泊名利,展现了一个伟大科学家的风采。但是,全球数百万的疟疾患者不会忘记她,中医药不会忘记她,每一个中国青年更不会忘记她。今天,我们借着《青蒿素:人类征服疾病的一小步》,再次真切感受这位伟大科学家的科学精神。 “是什么打破了疟疾对人类的‘死亡威胁’?是谁让这一‘热带瘟疫’迎来转机?这一伟大成果的背后,藏着怎样的科研坚守与精神力量?” 课堂导入 5 学习目标 1、了解作者及其科学成就。 2、梳理文章脉络,概括屠呦呦及其团队研发青蒿素的相关事迹。 任务一:知人论世学常识 1959年,参加卫生部为期2年半的中医培训,系统学习中医药理论。 02 1969年,接受“523”抗疟药物研究项目,任中药抗疟科研组组长,开始抗疟药研制。 03 2011年,获美国拉斯克临床医学奖。 04 2015年,获诺贝尔生理学或医学奖,并入选感动中国2015年度人物。2017年,获2016年度国家最高科学技术奖 。 05 1955年,屠呦呦毕业于北京医学院(今北京大学医学部),毕业后分配到中国中医研究院(今中国中医科学院)工作。 01 2018年,获改革先锋称号。 2019年,被授予共和国勋章。 06 主要经历 女,汉族,1930年12月30日出生于浙江宁波,毕业于北京大学,中共党员,药学家,抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员、青蒿素研究中心主任、博士生导师。 了解作者 写作背景 2011 年度拉斯克奖颁奖典礼上,拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为,屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药,使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合,将其中最宝贵的内容带入21 世纪,在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。 本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。 演讲稿:在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿,对演讲内容和形式的规范和提示,用来交流思想、感情,表达 主张、见解,也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。  解说、介绍科学技术的说明性文章。一般用轻松、活泼的笔调,解说某一方面的科学技术知识。既有科技的技术性,又有内容的生动性,还有题材的广泛性,以及篇幅的简短性。 演讲稿 科普文 明文体 这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯科奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。 以两个并列的名词作为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中,简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献,满含民族自豪感,又表现作者谦逊的胸怀。 青蒿素 :人类 征服 疾病 的 一小步 解释说明 战胜,揭示青蒿素对困扰了人类几千年的疾病——疟疾的疗效 明确青蒿素的医药学地位和里程碑意义,显示作者的谦虚态度 点明了这篇获奖感言的科研对象 解题 指出研究青蒿素的目的和成就 青蒿素 知识拓展 青蒿素是一种有机化合物,分子式为C15H22O5, 青蒿素为无色针状结晶,因其具有特殊的过氧基团,它对热不稳定,易受湿、热和还原性物质的影响而分解。青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物,以青蒿素类药物为主的联合疗法,也是当下治疗疟疾的最有效最重要手段。 13 知识拓展 疟疾 疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的周期性发作的虫媒传染病。本病是一种急性传染病,主要表现为全身发冷、发热、多汗,长期多次发作后,可引起贫血和脾肿大。 疟疾在全球热带和亚热带地区流行,是人类最古老的疾病之一。在1940年代,我国每年的疟疾感染病例高达3000万,直接受疟疾威胁的人口在3.5亿左右。地处热带的云南思茅更为严重(如今普洱市市区)。季羡林曾在《赋得永久的悔》中这样描述:1938年和1948年,这里暴发了两次恶性疟疾,每两个人中就有一个患病死亡,清末七八万人口的市镇,新中国成立时仅剩九百余人,人口损失超过85%。所以疟疾一直是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。 读一读:读准字音 福祉 青蒿 砒霜 奎宁 疟疾 羟基 精髓 秘鲁 瑰宝 糖苷 繁衍 灌木 肆虐 呼吁 相悖 活血化瘀 沧海一粟 手肘 浸渍 绞杀 症状 hāo kuí nüè suǐ bì guī guàn sì nüè yù bèi zhǒu zì jiǎo zhèng qiǎng pī zhǐ xuè  sù gān yǎn 任务二:疏通文意 整体感知 1.用思维导图说明屠呦呦发现研究青蒿素的历程,标注重要节点。 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代 21世纪 21世纪 在中药研究所全脱产学习中国传统医学 赴海南临床试验效果明显,后转向分离提纯 发挥中药的威力,为维护世界人民健康做出新贡献 在青蒿素结构中引入羟基的产物,研制双氢蒿素 《肘后备急方》的文献启示:低温提取 对中草药从好奇化为热衷 从200个方药中提取380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,进展甚微 在四川找到青蒿素含量高的青蒿 发展新的青蒿素衍生物 生物力药理学迅猛发展 科学研究探索 重要启示节点 ①发现提取阶段。发现青蒿素的提取物有一定的抗疟效果,并通过查阅《肘后备急方》,改变传统的加热提取方式,抗疟效果大幅度提升; ②临床试验阶段。开展临床试验,以身试险确认青蒿素提取物对人体的安全性,并奔赴海南开展治疗工作; ③分离提纯阶段。分离提纯,得到抗疟的有效成分。 ④制成药物阶段。将分离出来的天然成分变成药物。 2、阅读第二、三、四部分,思考青蒿素药物的制成经历了哪几个阶段? 第一部分(1-4):引言,讲述获奖事由,就获奖表达感谢以及追溯自己的医学初衷; 第二部分(5-15):讲述青蒿素从发现到成药的过程; 第三部分(16-20):讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用; 第四部分(21-25):概述近年来中医药学的卓越贡献; 总括 主体 发现青蒿素的抗疟疗效(发现) 从分子到药物(提取) 影响世界(传播) 发展与超越(超越) 总结 (以时间为纵线来介绍) 结构特点①:采用“总—分—总”结构:过渡自然,结构严谨 3、理清文章思路,划分层次并分析文章结构特点 以“青蒿素研发的全过程”为明线,以“屠呦呦团队的科研精神”为暗线,贯穿全文,脉络清晰,逻辑严谨。 1.仔细阅读第2-9段,用简洁的语言梳理青蒿素的研发历程,填写下表。 研发阶段 时间节点 核心任务 遇到的困难 解决的方法 研究成果 初步探索 关键突破 临床验证 拓展应用 梳理研发历程 研发阶段 时间节点 核心任务 遇到的困难 解决的方法 研究成果 初步探索 关键突破 临床验证 拓展应用 梳理研发历程 20世纪60年代末 1971年 1972-1973年 1975年以后 寻找治疗疟疾的有效药物 提取青蒿中的有效成分 验证青蒿素的临床疗效 研发青蒿素的衍生物,拓展其应用范围 传统抗疟药物氯喹失效,新药物研发迫在眉睫 筛选大量中草药,发现青蒿的提取物有一定抗疟效果,但效果不稳定 确定青蒿为潜在的抗疟药物 青蒿提取物的抗疟效果不稳定,高温提取会破坏有效成分 参考《肘后备急方》,采用乙醚低温萃取法 成功提取青蒿素,确定其化学结构 临床实验需要大量志愿者,实验过程存在一定风险 屠呦呦团队成员率先进行人体实验,随后在海南等地进行临床验证 证实青蒿素对疟疾有显著疗效,且副作用小 青蒿素的半衰期较短,需要研发更高效、更稳定的衍生物 研发出双氢青蒿素、青蒿琥酯等衍生物 青蒿素类药物成为全球抗疟的一线药物,挽救了大量生命 1、哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素?引言部分 ①自己热衷于中草药研究。 ②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 ③运用现代科学和技术,继承了中国传统医药学的精髓。 任务三:课堂探究 深度解读 2. 屠呦呦团队在研发青蒿素的过程中,参考了《肘后备急方》中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,这一细节在研发过程中起到了什么作用? ① 为屠呦呦团队提供了重要的研究思路,提示他们青蒿的有效成分可能对热不稳定,不能采用高温提取的方法; ② 体现了中医药文化的深厚底蕴,为青蒿素的研发提供了传统智慧的支持; ③ 推动了研发过程的关键突破,使屠呦呦团队能够找到正确的提取方法。 “发展和超越”具体是指将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 优势:①比青蒿素的疗效大大提高; ②双氢青蒿素治疗的病人,复发率很低; ③在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会; ④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。 3、阅读第四个小标题下内容,思考:青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么?双氢青蒿素有哪些优势? 学习目标 1、赏析语言,领会语言的特点和说明方法的作用。 2、理解屠呦呦团队科研精神的内涵,探究其在当代的现实意义。 23 科普文章中常见的说明方法 ①举例子:举生活中人们熟悉的、真实的事物来说明,使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明事物。 ②打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比喻,使抽象的事物变得具体,使深奥的问题变得浅显,使陌生的事物变得熟悉。 ③下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 ④作诠释:从一个侧面就事物的某一个特点作解释,具体形象地说明事物的特点,便于读者理解。 ⑤引资料:引经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明,使说明的内容更具体、更充实、更有趣味性。 ⑥列数字:引用准确无误的数字,使所要说明的事物准确化,以便读者理解。 ⑦作比较:用具体的或熟悉的事物和说明对象比较,突出事物的特点,使读者得到具体而鲜明的印象。 ⑧分类别:将被说明的对象,有序地按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,帮助读者掌握说明对象的特征,理清头绪。 任务四·赏析语言 作者运用了多种说明方法,结合具体语句,分析说明方法的表达效果。 列数字 P47第6段 举例子 这一疗法极大地减轻了疟疾的症状……特别是非洲孩子们的生命。。 通过具体例子,生动、形象地说明这一疗法的效果,使读者更容易理解文章的内容。增强真实性 作比较 双氢青蒿素的疗效果提高近10倍。 突出双氢青蒿素的抗疟效果,使读者对双氢青蒿素的优势有一个更清晰、更深刻的认识。突出强调 引用 引用《肘后备急方》中的相关内容。 引用《肘后备急方》中的相关内容,既为屠呦呦团队的研究提供了理论依据,又体现了中医药文化的深厚底蕴,增强了文章的文化内涵和说服力。 ①让发现青蒿素的艰难这种抽象的概念具体化;②让人们更加了解科研工作者研发新药物的不易;③也更能表现屠呦呦等不怕吃苦迎难而上的精神。更加具体、真实,具有说服力。 2、本文的语言具有怎样的特点?请结合具体语句分析。 ④ 逻辑性强:文章的结构层次清晰,逻辑严密,按照“发现—验证—应用—拓展”的顺序展开,便于读者梳理和理解。 鉴赏语言特点 ① 准确、严谨:文章运用大量的科学术语和具体的数据,语言表达准确、严谨,符合科普文的要求; ② 平实、简洁:文章语言平实、简洁,没有华丽的辞藻,便于读者理解; ③ 人文性:文章在介绍科学研究的同时,也融入作者的情感和思考,体现了科学研究的人文关怀; 3、作为一篇演讲辞,本文在语言表达上有哪些适应演讲场景的特点? ① 口语化:文章的语言通俗易懂,贴近口语,便于听众理解和接受 ② 情感性:文章融入了作者的情感和思考,能够引起听众的共鸣 ③ 逻辑性强:文章的结构层次清晰,逻辑严密,便于听众梳理和理解 ④ 互动性:文章在结尾部分发出呼吁,具有一定的互动性,能够调动听众的情绪 ①屠呦呦戴着厚厚的眼镜,手里拿着玻璃棒,小心翼翼地将乙醚溶液滴入分离漏斗,眼睛紧紧盯着液面的变化。实验室里没有空调,夏天的高温让她的白大褂被汗水浸湿了大半,但她丝毫没有分心,直到确认青蒿素晶体成功析出,才轻轻舒了一口气。 手法:细节描写(动作细节+环境细节)。 分析:精准、细致动作描写,“小心翼翼滴入”“紧紧盯着”“轻轻舒气”,展现屠呦呦进行实验时专注与严谨;同时,通过“实验室没有空调”“白大褂被汗水浸湿”的环境细节,写出了研发条件的艰苦。 效果:①刻画人物性格于细微处:动作细节凸显屠呦呦对科研工作的敬畏之心和精益求精的态度,“小心翼翼”体现了她对实验成果的珍视,“紧紧盯着”展现了她对实验过程的严格把控;②反衬人物精神:艰苦的环境与屠呦呦全神贯注的工作状态形成对比,反衬出她对科研事业的执着与坚守,让人物形象更具画面感和感染力,无需直白赞美,其严谨求实的品质已跃然纸上。 2、把握文本描写手法,分析其表达效果 ②截至2023年,全球已有100多个国家和地区使用青蒿素类药物,据世界卫生组织统计,青蒿素的应用使全球疟疾死亡率下降了60%,其中非洲撒哈拉以南地区的儿童死亡率下降了71%。世界卫生组织总干事谭德塞评价:“青蒿素是拯救数百万生命的礼物,屠呦呦团队的科研成果为全球公共卫生事业做出了不可磨灭的贡献。 手法:侧面烘托(数据烘托+他人评价烘托)。 分析:作者运用具体、准确的数据,“死亡率下降60%”“儿童死亡率下降71%”,直观展现了青蒿素的抗疟成效;同时,引用世界卫生组织总干事谭德塞的评价,从全球视角肯定了屠呦呦团队的科研贡献。 效果:①增强说服力:客观的数据比直白的描述更具说服力,让读者清晰感受到青蒿素对人类征服疟疾的重大意义,以及其在全球公共卫生领域的价值;②升华人物形象:谭德塞的评价从侧面烘托出屠呦呦“心怀人类健康”的大格局,让她的形象从“中国科研工作者”升华为“人类健康的守护者”,凸显了她的责任与担当,也深化了文章主题。 27 ③那段时间,实验室的灯常常亮到深夜,我们反复试验,失败了几十次,甚至有人因为接触化学试剂而身体不适,但没有一个人提出退出。我始终坚信,只要坚持下去,就一定能找到抗疟的有效成分,不辜负国家和人民的期望。 手法:环境描写+心理描写+侧面描写(团队表现侧面烘托)。 分析:“实验室的灯常常亮到深夜”的环境描写,写出了团队熬夜奋战的艰辛;“我始终坚信”的心理描写,展现了屠呦呦的坚定信念;“没有一个人提出退出”的团队表现,侧面烘托了整个团队的奉献精神。 效果:①展现科研的艰辛与不易:环境描写和团队表现,让读者感受到青蒿素的研发不是一蹴而就的,而是团队成员用汗水和坚持换来的;②凸显人物精神与团队力量:心理描写展现了屠呦呦的坚定信念和责任担当,侧面描写则体现了团队的团结协作与甘于奉献,让读者既看到了屠呦呦个人的魅力,也感受到了团队的强大力量,深化了“青蒿素精神”的内涵。 28 任务五·品析人物 探究精神 1 反复试验,直至找到问题根源。 严谨求实、精益求精 2 科研条件极其艰苦,但没有一个人退出。 坚持不懈、攻坚克难 3 不盲目否定中医药价值,花费大量时间查阅古代医籍。 尊重传统、勇于创新 4 亲自服用药物,观察不良反应。 心怀大爱、责任担当 1.结合具体内容,概括屠呦呦及其团队的形象品质 29 在研究青蒿素的过程中,展现了屠呦呦的哪些优秀品质? 1.不辞劳苦、废寝忘食的拼搏精神 为了从中草药中提取有效成分,屠呦呦和她的研究团队搜集了2000种中草药,挑选出可能具有抗疟作用的640种,从其中的200种中草药中提取了380余种提取物。做这些工作,都需要大量的时间和精力。 2.不怕失败、持之以恒的探索精神 在研究毫无进展,面对重重困难的时候,屠呦呦和她的研究团队都没有放弃,而是大量阅读典籍,寻找突破口;在20世纪70年代特殊的历史环境下,屠呦呦面临着各种困难和挑战,都坚持了下来。 3.不畏风险、勇敢大胆的执着精神 屠呦呦和她的同事做志愿者,亲身试药,测试青蒿提取物对人体的安全性。 4.淡泊名利、不计得失的奉献精神 屠呦呦只是讲述青蒿素的研究思路和发现过程,没有谈自己所付出的艰辛和受到的排挤,也没有抱怨自己在获拉斯克奖之前所获得的微薄的奖励。 5.高度的责任感和担当精神 屠呦呦献身科研,以救治疟疾患者为己任,以世界人民的健康和福祉为目标。 2. 文中写道:“青蒿素的发现,是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。”这句话体现了屠呦呦怎样的文化情怀? ③文化交流:青蒿素的发现,让世界了解了中医药文化,促进了中医药文化的国际交流与传播 ①文化自信:屠呦呦认为青蒿素的发现是中医药给世界的一份礼物,体现了她对中医药文化的自信 ②文化传承:屠呦呦团队参考传统中医药文献,研发出青蒿素,体现了她对中医药文化的传承 3、屠呦呦在文中强调“科学研究不是为了个人荣誉,而是为了人类的健康与福祉”,这句话体现了她怎样的人生追求? ①为人类健康与福祉而奋斗:屠认为科学研究不是为了个人荣誉,而是为了人类的健康与福祉,体现了她的无私奉献精神; ② 追求科学真理:屠团队在研发过程中,不断探索,勇于创新,体现了她对科学真理的追求; ③ 推动社会进步:青蒿素的发现,为全球抗疟事业作出了巨大贡献,推动了社会的进步与发展。 理解当代价值 任务六·拓展延伸 联系现实 1. 结合文本内容,说说青蒿素的发现具有哪些重要意义?(提示:从医学、科学、文化、全球等角度分析)。 ① 医学意义:青蒿素的发现,开创了治疗疟疾的新方法,为全球抗疟事业作出了巨大贡献,挽救了大量生命; ② 科学意义:青蒿素的发现,为药物研发提供了新的思路和方法,推动了医药科学的发展; ③ 文化意义:青蒿素的发现,体现了中医药文化的深厚底蕴和当代价值,增强了文化自信; ④ 全球意义:青蒿素的发现,为全球公共卫生事业作出了贡献,促进了国际间的合作与交流。 2. 作者认为,中医药是“一个伟大的宝库”,你如何理解这一观点?结合文本与生活实际,说说中医药的当代价值。 ①中医药文化具有深厚的底蕴,是中华民族智慧的结晶; ②在治疗慢性疾病、疑难杂症等方面具有独特的优势; ③为现代药物研发提供了丰富的资源和思路; ④推动了健康中国建设,为人民的健康提供了保障; ⑤促进了国际间的文化交流与传播,增强了文化自信。 3.屠呦呦团队的科研态度和精神,能给我们当代中学生哪些启发?请结合文章内容探究。 启发一:坚守信念,不畏困难屠团队在科研条件极其艰苦、多次遭遇失败情况下,始终坚守“攻克抗疟难题、守护人类健康”信念,不放弃、不退缩,最终取得成功。在学习和生活中,难免会遇到挫折和困难,唯有坚守信念、勇于面对,坚持不懈、迎难而上,才能克服困难、实现目标。 启发二:严谨求实,精益求精屠团队在实验过程中,一丝不苟、严谨细致,反复验证、精益求精,不忽视任何一个细节,不盲目下结论。学习中要养成严谨认真的态度,对待知识脚踏实地、勤学好问,不敷衍、不浮躁,注重细节、精益求精,才能扎实掌握知识,提升自身能力。 启发三:尊重传统,勇于创新屠团队既尊重传统中医药智慧,从古代医籍中汲取灵感,又勇于运用现代科学技术进行创新,实现了传统与现代的完美融合。既要重视传统文化和现有知识的积累,也要培养创新思维,勇于突破、大胆尝试,学会用新的视角、新的方法解决问题,做到“传承中创新、创新中发展”。 启发四:心怀大爱,担当责任屠临危受命,不顾个人安危,带头试药,始终心系全球疟疾患者,用科研成果守护人类生命健康,展现了强烈的责任担当和心怀大爱的情怀。当代中学生要树立远大理想,胸怀家国、心系他人,培养社会责任感和奉献精神,努力学习科学文化知识,将来用自己的能力为国家发展、社会进步、人类幸福贡献力量。 34 鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》中指出:“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁。” 请你和同学们分享你知道的“中国脊梁”的事迹。 致敬中国脊梁 35 课堂小结 核心回顾:青蒿素研发与精神 叙事视角:以第一人称视角记录研发全过程,真实还原历史细节。 人物形象:塑造屠呦呦“严谨求实、传承创新、心怀人类”的科学家形象。 精神内涵:展现了青蒿素精神的丰富内涵,体现科学救国的家国情怀。 主旨升华:平凡坚守与非凡价值 平凡造就伟大:科研路上的平凡坚守,能够汇聚成改变世界的磅礴力量。 古今智慧融合:传统中医药文化与现代科学技术的深度融合,为人类健康带来新希望。 37 我们团队在研发过程中遇到的最大难题,是青蒿提取物的抗疟活性不稳定——有时实验显示有效,有时却无效。我们反复分析原因,排除了试剂纯度、实验操作等因素后,突然想到:古代医籍中用“水渍”而非“煎煮”青蒿,会不会是因为高温破坏了有效成分?于是我们改用乙醚作为溶剂,在低温(60℃以下)条件下提取,终于获得了稳定的抗疟活性成分。问题:①选段中屠呦呦团队解决“活性不稳定”问题的关键思路是什么?②这一过程体现了团队怎样的科研品质?请结合文本简要分析。 课堂练习 ①关键思路是从古代医籍《肘后备急方》的记载中获取灵感,将“高温煎煮”改为“低温乙醚提取”,避免青蒿中的抗疟有效成分被破坏。 ②体现了三点科研品质:一是“严谨求实”,团队反复分析原因,逐一排除试剂纯度、实验操作等无关因素,不盲目尝试,注重实证;二是“尊重传统、勇于创新”,善于从古代医籍中汲取智慧,结合现代实验技术,创新提取方法;三是“坚持不懈、攻坚克难”,面对活性不稳定的难题,不放弃、不退缩,反复思考、大胆尝试,最终实现突破。 38 ①启示一:传统中医药现代化,需用现代科学技术验证传统中医药的有效性。屠呦呦团队用化学分离、低温提取等现代科学技术,从青蒿中提取出青蒿素单体,验证了《肘后备急方》记载的科学性,让中医药摆脱了“只靠经验、缺乏实证”的争议,为传统中医药的现代化发展提供了可行路径。 ②启示二:传统中医药现代化,需聚焦实际需求,立足现实问题。青蒿素的研发源于全球疟疾肆虐的现实危机,其成果直接服务于人类健康需求,说明传统中医药现代化不能脱离实际,应围绕人类健康、公共卫生等现实问题展开,让传统智慧服务于当代社会发展。③启示三:传统中医药现代化,需坚持“传承与创新”相结合。屠呦呦团队既尊重传统中医药的智慧,深入挖掘古代医籍中的有用线索,又不固守传统,勇于运用现代科学技术进行创新,实现了传统中医药与现代科学的完美融合,为传统中医药现代化指明了方向。 (原创提升题)结合文本与现实,谈谈青蒿素的研发对“传统中医药现代化”有哪些启示?请列举两点并简要说明。 39 板书设计 青蒿素:人类征服疟疾的一小步 人物:屠呦呦及其团队 核心品质:严谨治学 · 坚持不懈 · 勇于创新 · 心怀大爱 事迹:研发历程 关键阶段:抗疟背景 → 筛选实验 → 乙醚提取 → 临床验证 精神:青蒿素精神 内涵解读:中医药传承创新 · 科学献身精神 · 团队协作力量 启示:现实意义 价值延伸:科研报国理想 · 传统与现代融合 · 造福人类健康 40 “我”(个体) “我们”(团队) 个人经历 研发阶段 “发现”阶段 “创造”阶段 致谢 成果、贡献 衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。 我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口! 我们终于打开了开发新抗疟疾药物的大门。 《青蒿素及青蒿素类药物》一书于2009年出版,这本书记录了青蒿素发现的历史及我们在研究进程中所学到的知识。 在研究最困难、最关键的时刻,我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。 在第一阶段,我收集了2000个方药。 这句话让我深受启发。 在1971年10月4日,我们成功得到了安全性高的中性提取物。 在中国科学院生物物理研究所等单位的协作下,我们确定了青蒿素分子的立体结构。 我们团队后来将双氢青蒿素发展成新的药物。 我在童年的时候,曾目睹民间中草药治病救人的事例。1955年,我从北京医学院药学系毕业。 1969年,中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。 我们随后将青蒿提取物分成酸性和中性两大部分。 受临床疗效的鼓舞,我们转向分离提纯。 在这个过程中,我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低。 用语措辞审慎、准确、平实 科学家实事求是,不居功自傲,不过分谦虚 为什么有时用“我”,有时用“我们”? ①屠呦呦从小饱含对医学的敬畏和好奇,并将好奇转化为热衷,积极投身于医学工作中; ②有扎实的知识储备,专业能力强;并且重视中医药学的传承,善于从前人的经验中汲取经验,勇于创新;热切希望中医药学进一步发挥威力,造福人类; ③埋头苦干、锲而不舍的科研精神。面对多重困难,坚持研究与实验; ④吃苦耐劳、迎难而上、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍,积极开展临床试验; ⑤治病救人、造福人类的高度责任感。她的科学研究与国家民族的需要以及世界人民的幸福生活紧密联系在一起。 客观方面 主观方面 ①疟疾威胁人类健康长达数千年,有抗疟药物的客观需求,这一研究工作具有强烈的使命感; ②中国政府重视与国际方面的合作,并启动“523项目”来抗击疟疾。 ③团队的力量。有一个由专业研究者组成的研究团队。 再读全文,总结屠呦呦团队取得卓越成就的因素有哪些? 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7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
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