精品解析：福建省南平市2024-2025学年统编版2016第二学期五年级期末检测语文试卷

南平市2024-2025学年第二学期五年级期末检测卷 语 文 试 卷 第一部分 积累与运用 1. 根据语境写词语，注意把字写得正确美观。 朱子教导我们，为人处世不可整日yǎnɡ zūn chǔ yōu（ ），而应勤勉修身；qīn fàn（ ）他人礼义者，如同违背天地纲常。当乡邻遇到困难时，他总会chū móu huà cè（ ），用仁德智慧化解矛盾。后人诵读他的家训时，总会yóu zhōnɡ（ ）感叹：“此真万世师表之风！” 【答案】 ①. 养尊处优 ②. 侵犯 ③. 出谋划策 ④. 由衷 【解析】 【详解】书写时注意“尊、侵、谋、策、衷”的正确写法。 2. 加点字的注音不正确的是哪一项？（ ） A. 昼夜（zhòu） 旖旎（yǐ） B. 丞相（chénɡ） 国子监（jiān） C. 蘸浆（zhàn） 憎恶（zēnɡ） D. 踌躇（chú） 豁喇喇(lā) 【答案】B 【解析】 【详解】B．国子监（jiàn）。 3. 下列词语中书写有误的是哪一项？（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．武艺。 4. “籰（yuè）”的意思，最可能与什么有关？（ ） A. 笑脸 B. 眼睛 C. 小鸟 D. 竹器 【答案】D 【解析】 【详解】“籰”是竹字头，在汉字中，竹字头的字通常和竹子或者竹制的器具有关。 5. “却看妻子愁何在”中“妻子”的意思是什么？（ ） A. 妻子 B. 孩子 C. 妻子和孩子 D. 以上都对 【答案】C 【解析】 【详解】诗句意思：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤。妻子：指妻子和孩子。 6. 下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一句？（ ） A. 当听到那首熟悉的老歌时，妈妈跃跃欲试地跟着旋律轻轻哼唱了起来。 B. 看着消防员不顾个人安危冲进火海，在场的群众无不对他们肃然起敬。 C. 张老师在作文点评时一针见血地指出我作文内容空洞，让我深受启发。 D. 老工匠手握刻刀，在木板上操纵自如，一方精美的屏风渐渐显出神韵。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“跃跃欲试”的意思是内心急切地想要试一试，侧重指还没有付诸实际行动。句中妈妈已经跟着旋律哼唱起来了，不是“想要尝试还未行动”的状态，因此词语使用不恰当。 7. “你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话中的男子汉是指谁？（ ） A. 毛岸英 B. 刘伯承 C. 方志敏 D. 军需处长 【答案】B 【解析】 【详解】在课文《军神》中，沃克医生称赞刘伯承“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”所以男子汉指的是刘伯承。 8. 下面歇后语和四大名著人物有关，对应正确的是哪一项？（ ） ①（ ）绣花——粗中有细 ②（ ）照镜子——里外不是人 ③（ ）吊孝——装模作样 ④（ ）进大观园——眼花缭乱 A. ①关羽②孙悟空③诸葛亮④刘姥姥 B. ①张飞②猪八戒③周瑜④林黛玉 C. ①张飞②猪八戒③诸葛亮④刘姥姥 D. ①鲁肃②刘姥姥③曹操④猪八戒 【答案】C 【解析】 【详解】张飞绣花——粗中有细：指人的外形看着粗鲁，办起事来却很细心。 猪八戒照镜子——里外不是人：镜子里面和外面都是猪八戒，都不是“人”；比喻做事两面不讨好，到处都受人埋怨。 诸葛亮吊孝——装模作样：《三国演义》中诸葛亮气死周瑜后去给周瑜吊丧，诸葛亮表面上很伤心悲痛，其实内心很得意，但他又得代表刘备吊丧，只好通过声泪俱下的哭诉和对亡人的不凡事迹列举评价来实现化解仇恨、消除隔阂、继续联吴抗曹的目的。 刘姥姥进大观园——眼花缭乱：比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。 9. 小美打翻牛奶弄脏桌布，妈妈皱眉道：“你怎么总是毛手毛脚？”小美吐吐舌头：“ ”下面回答能体现语言技巧，自然流露幽默的是哪一项？（ ） A. 我不是故意的。 B. 我动作太快，牛奶没跟上。 C. 我马上擦干净。 D. 因为牛奶太烫，我端不住。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“我不是故意的”：这是很普通的道歉，没有幽默感，也没有语言技巧； B．“我动作太快，牛奶没跟上”：用一种拟人化的、开玩笑的方式解释打翻牛奶的原因，把自己的“毛手毛脚”说成是“动作太快”，还怪牛奶“没跟上”，既承认了自己的问题，又用轻松幽默的语气化解了妈妈的不满，符合题目要求； C．“我马上擦干净”：这是一个解决问题的表态，虽然态度很好，但没有幽默感； D．“因为牛奶太烫，我端不住”：这是在找借口推卸责任，既不幽默，也容易让妈妈更生气。 10. 下列语句表达作者悲喜交集之情的是哪一项？（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C. 君子喻于义，小人喻于利。 D. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊《游子吟》，意思是：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春日暖阳般深重的母爱呢？表达的是对母爱的感激与赞美之情，无悲喜交集。 B．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自王之涣《凉州词》，意思是：何必用羌笛吹奏《折杨柳》的曲调埋怨春光迟迟不来呢？玉门关外本来就没有春风。表达的是边塞将士的思乡之情与戍边的苍凉之感，无悲喜交集。 C．“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。这是关于君子与小人价值取向的议论，无悲喜交集。 D．“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫《闻官军收河南河北》，意思是：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到时我激动得泪水沾满了衣裳。诗人听到失地收复的喜讯，既有对多年颠沛流离战乱生活的辛酸之悲，又有国家平定战乱的狂喜，是典型的悲喜交集之情。 11. 下列句子中，能让人感受到事物动态美的是哪一项？（ ） A. 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树。 B. 极目远眺，碧绿的丝绒般的草原绵延不绝。 C. 夜深了，整座城市像掉进了沉默的洞穴里。 D. 你看，淘气的风在四处玩耍，吹皱了湖面。 【答案】D 【解析】 【详解】A．只是描写荷塘周围树木的分布状态，只是静态景物描写，无法体现动态美； B．将草原比作碧绿丝绒，描绘出草原辽阔平整的样子，属于静态的景色刻画； C．把夜晚的城市比作沉默的洞穴，烘托出静谧沉寂的氛围，依旧是静态描写； D．赋予风儿淘气玩耍的情态，还写出风吹动湖水泛起波纹的画面，有灵动的动作与变化，真切展现出鲜活的动态美。 12. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 阅读名著遇到难理解的语句，不用反复琢磨。 B. 金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮。 C. 向别人讲笑话时可以多使用口头禅，提高听众笑点。 D. 当一名讲解员要随时根据听众的反应调整讲解内容。 【答案】C 【解析】 【详解】C．讲笑话时不能多用口头禅，口头禅会影响表达效果，分散听众注意力。 13. 按要求填空。 （1）童年是什么？是范成大笔下的“童孙未解供耕织，____________。”的天真可爱;是杨万里笔下的“____________，彩丝穿取当银钲。”的怡然自乐；是雷震笔下的“牧童归去横牛背，_____________。”的悠闲自在。 （2）儿应声答曰：“未闻__________。”（《杨氏之子》） 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 稚子金盘脱晓冰 ③. 短笛无腔信口吹 ④. 孔雀是夫子家禽 【解析】 【详解】（1）书写时注意“桑”“阴”“稚”“晓”“腔”的正确写法。 （2）书写时注意“雀”“禽”的正确写法。 第二部分 梳理与探究 有趣的汉字 ①汉字，是中华文化的璀璨明珠，有着悠久历史和独特魅力，我们一起来探究它的有趣之处。 ②汉字的起源充满神秘色彩，最初是远古人类用以记事的简单图画，经过漫长演变，才成为如今的模样。比如“日”字，甲骨文就像一个圆圈，中间加一点来表示太阳，形象又生动。 ③从造字法来看，象形、指事、会意、形声最为常见。象形字通过描绘事物形状而成，如“山”，仿若连绵起伏的山峰；指事字则在象形基础上加上指示符号，像“本”，在“木”字下方加一横表示树根。会意字是把两个或多个字的意义组合起来，“休”字，由“人”和“木”组成，人靠在树上，就是休息。形声字由形旁和声旁构成，“清”，形旁“氵”表示与水有关，声旁“青”提示读音。 ④汉字的趣味还体现在字谜、歇后语里。字谜“一口咬掉牛尾巴”（告），是不是很巧妙？歇后语“外甥打灯笼——照旧（舅）”，利用谐音，趣味十足。 ⑤通过探究，我们感受到汉字不仅是交流工具，更是承载着中华民族智慧与文化的宝藏，值得我们深入学习和传承。 选自（《趣说字词句》 汕头大学出版社） 14. “飧(sūn)”的意思是“晚饭”，它的造字方法是下列哪一项？（ ） A. 象形 B. 指事 C. 会意 D. 形声 15. 为什么说汉字是“承载着中华民族智慧与文化的宝藏”？请结合文本信息作答。 _____________________________ 【答案】14. C 15. ①因为汉字是中华文化的璀璨明珠，有着悠久历史和独特魅力。 ②汉字的起源充满神秘色彩，从远古人类记事的简单图画演变而来，如“日”字的甲骨文形象地表示太阳。 ③在造字法上，象形、指事、会意、形声等方法体现了古人的智慧，像“休”字通过“人”和“木”组合表示休息的意思。 ④字谜和歇后语也很巧妙、有趣，如“一口咬掉牛尾巴”的字谜“告”，以及“外甥打灯笼——照旧（舅）”的歇后语，利用谐音等增加趣味，这些都承载着中华民族的智慧与文化。 【解析】 【导语】这是一篇通俗易懂的汉字文化普及短文，结构清晰，从汉字起源、主流造字法、汉字趣味应用三层展开，以常见字举例佐证，把抽象的汉字知识讲得生动好懂。短文既点明汉字的演化逻辑，也落点于汉字承载的民族文化价值，能很好唤起读者对汉字的探究欲。 【14题详解】 根据文中内容，会意字是把两个或多个字的意义组合成新字。“飧”由“夕”和“食”组合，“夕”指夜晚，夜晚吃饭就是晚饭，和字义吻合，属于会意造字，因此选C。 【15题详解】 1、先定位题干句子所在的原文段落，明确答题需从全文提取相关信息。 2、再逐段梳理原文中关于汉字价值的内容，分别从开篇、汉字起源段提炼历史文化属性，从造字法段落提炼汉字体现的民族智慧，从趣味文化段落提炼汉字的文化承载性。 3、最后，对筛选出的要点进行整合，按逻辑顺序组织表述即可。 示例： ①因为汉字是中华文化的璀璨明珠，有着悠久历史和独特魅力。 ②汉字历史悠久，自带深厚的文化底蕴：它起源于远古记事图画，经过漫长演变形成如今的模样，甲骨文（如“日”）形象生动，是中华文化早期的重要载体。 ③造字方法巧妙，凝结了古人的智慧：象形、指事、会意、形声四种造字法，分别体现了古人对事物的直观观察、细节把握、逻辑组合与音义结合的创造性设计，展现了中华民族的智慧。 ④融入民间文化，承载丰富的文化内涵：汉字被广泛运用在字谜、歇后语中，利用字形、谐音创造趣味，是语言文化的重要组成部分，承载了丰富的民间文化。 第三部分 阅读与鉴赏 阅读《大自然的文字》，完成下列各题。 大自然的文字 ①你老早就认识了字，并且能毫不费力地读出街上随便哪一块招牌。你不会跑到理发店去买药，也不会跑到药房里去理发。 ②如果人们不陪你，你也很容易找到路，只需给你正确的地址：街名或门牌号码。 ③文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。 ④但是还有另外一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的，这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。 ⑤对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。 ⑥从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。 ⑦但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有仪器——罗盘，上面有永远指北的指针。即使没有罗盘，他们照样不会迷航。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。 ⑧云，也是天空大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道砧状云是雷雨的前兆，得离它远点儿。如果飞进它里面，它就可能折断飞机——这么大的打击力来自风。 ⑨天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。 ⑩假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来了，表示春天已经来到大门口。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去。 ⑪太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安的声音，好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高，越来越近。凝视天空终于可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网，就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头来，已经瞧出，这不是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着，排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来了，又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来，好像在说：“再见！再见！明年春天见！” ⑫阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。 ⑬…… ⑭大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 （选自《伊林选集》 作者 ﹝苏﹞伊林） 16. 在陌生的城市里，我们能准确到达目的地的原因是什么？（ ） A. 看星座 B. 望云朵 C. 观候鸟 D. 识文字 17. 下面哪个选项是水手们在海上寻找道路时可使用的方法？（ ） A. 看指路牌 使用罗盘 B. 找北极星 使用罗盘 C. 看指路牌 看水波纹 D. 找北极星 看水波纹 18. 飞行员为什么看到砧状云要远离？（ ） A. 砧状云团会遮挡视线 B. 砧状云飞得太高了 C. 砧状云里会折断飞机 D. 砧状云样子不好看 19. 以下对短文内容的概括，最恰当的是哪一项？（ ） A. 天空大书有许多新奇的东西 B. 大自然的文字蕴含丰富信息 C. 天文知识对航空航海很重要 D. 观察鸟类可以预测天气变化 20. 文中将高飞的鸟群比作“蜘蛛网”，这样写的作用理解正确的是哪一项？（ ） A. 展现鸟群若隐若现形态 B. 说明鸟群飞行杂乱无章 C. 赞扬鸟群的勇敢和坚强 D. 强调迁徒鸟群种类繁多 21. “天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。”把“留心观察它们的”删除行吗？联系文本信息说明理由。 __________________________________ 22. 请你学习文章举例子的说明方法，例举一种知道的“大自然的文字”。要求写清楚你例举的这种“文字”所代表的含义。 ________________________________________ 【答案】16. D 17. B 18. C 19. B 20. A 21. 不行删除，①因为“留心观察它们的人”突出观察的重要性，想要从鸟身上学到本领，就得认真去观察、去发现。②只有留心观察鸟的人，才会注意到鸟的各种行为和特点，从而从鸟身上学到本领呀。如果删除了，意思就变成无论是谁，都能从鸟的身上获得知识，这是不对的，与事实不符。③体现了说明文用词的科学性、准确性、严谨性。 22. 蚂蚁搬家要下雨。蚂蚁是天气的预报员：当我们看到忙碌的蚂蚁队伍叼着食物或者蚁卵，急匆匆地搬家转移时，说明就要下雨了。 【解析】 【导语】这是苏联作家伊林一篇趣味盎然的科普小品文，作者巧将大自然的各类现象比作“文字”，打破了科普文本的生硬感。文章从日常识文引入，以星星辨向、砧状云报雷雨、候鸟报时节等实例讲解，将知识性与趣味性融合，引导读者留心探索自然奥秘。 【16题详解】 文中第①段提到“你不会跑到理发店去买药，也不会跑到药房里去理发。”，说明认识字能让我们准确到达目的地，在陌生城市同理，靠识文字能辨别方向等到达目的地。 【17题详解】 文中第⑦段指出水手们在海上找北极星，并且看罗盘来辨别方向找道路 【18题详解】 文中第⑧段明确说 “飞行员知道砧状云是雷雨的预兆，要离它远点儿。如果飞进云里面，它就可能把飞机毁掉”，所以飞行员看到砧状云要远离是因为砧状云里会折断飞机。 【19题详解】 文章整体围绕大自然的文字展开，讲述了天空中的星星、云、鸟等这些大自然的文字蕴含着丰富的信息，能帮助人们辨别方向、预测天气等 【20题详解】 文中将飞鸟群比作“蜘蛛网”，“蜘蛛网”是隐隐约约的，这样写体现出鸟群一开始看起来隐隐约约的状态。 【21题详解】 “留心观察它们的”表明只有用心去观察鸟，才能从鸟的行为等方面学到许多本领，比如从鸟的飞行等情况推测相关信息。如果删除，就不能体现出观察的重要性，与原文表意不符。 【22题详解】 根据自身的积累，正确运用举例子的说明方法，例举一种即可。要描述清楚准确，语言通顺，符合逻辑。 示例：蜻蜓也是大自然的文字。当蜻蜓成群结队地在低空飞行时，往往预示着快要下雨了。因为下雨前空气湿度大，小飞虫翅膀会沾湿而飞得低，蜻蜓为了捕食也会跟着低飞，这就是大自然传递的“降雨信号”。 阅读《鲁智深大闹野猪林》，完成下列各题。 鲁智深大闹野猪林 ①林冲被高俅陷害，判了刺配沧州之刑，由公差董超、薛霸二人押送。一路上，董超、薛霸收了高俅的重金，对林冲百般折磨。这一日，三人来到了荒无人烟、凶险万分的野猪林。 ②林中松柏参天，枯藤缠绕，阴森森不见一丝阳光。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此①沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。”三人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲本就身心疲惫，再加上一路的折磨，此时更是虚弱不堪，靠着一株大树便倒了。只见董超、薛霸相互使了个眼色，说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行②。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，过了一会儿突然从地下叫将起来。林冲道：“上下③做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了，我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”薛霸道：“那里④信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地⑤。” ③薛霸腰里解下索子来，不由分说把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个公人跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，恶狠狠地说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数，只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。” 薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将下来。可怜豪杰林冲，此时被绑在树上，动弹不得，只能闭目等死。 ④说时迟，那时快，就在薛霸的棍即将打到林冲脑袋的千钧一发之际，只听松树背后雷鸣也似一声，一条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，直接丢去九霄云外。紧接着跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”此人正是鲁智深，他穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，便抡起来打两个公人。那两个公人被这突如其来的变故吓得呆了半晌，动弹不得。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深，连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。 ⑤鲁智深扯出戒刀，把绑着林冲的索子都割断了，便扶起林冲，说道：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家⑥忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你，正好杀这厮两个。” ⑥林冲心地善良，劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”随后喝令两个公人快搀着林冲，都跟他走出林子。就这样，鲁智深大闹野猪林，救下了林冲，之后一路护送着林冲到了沧州。 （节选自《水浒传》 作者 施耐庵） 【注释】①似此：像这样；②却行：再走；③上下：上级，林冲对两位公差的尊称；④那里：哪里；⑤小人敢道怎地：我不敢怎么样；⑥洒家：自称，这里是“我”的意思。 23. 两位公差为什么一路上对林冲百般折磨？（ ） A. 与林冲有仇 B. 收高俅重金 C. 想抢夺财物 D. 林冲犯重罪 24. 文中描写野猪林“松柏参天，枯藤缠绕，阴森森不见一丝阳光”，这句环境描写的作用是下列哪个选项？（ ） A. 写出林冲的孤立无援 B. 反衬公差的恐惧心理 C. 暗示鲁智深即将出场 D. 烘托环境的紧张危险 25. 按事情发展顺序，“友人赶来，惊险救援。”应放在哪个环节？（ ） ①林冲被陷，刺配沧州。 ②树下歇息，奸人使诈。③诉说原由，饶过二贼。④护送前行，平安到沧。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. 在④之后 26. 读文中画“ ”的句子，鲁智深给你留下什么样的印象？（ ） A. 胆大却莽撞 B. 急躁但守信 C. 粗犷而心细 D. 幽默且机智 27. 林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”联系《水浒传》整本书故事内容，此处提到的“官司”具体指的是哪一件事？（ ） A. 误闯白虎堂 B. 买刀被诬陷 C. 火烧草料场 D. 怒杀陆虞侯 28. “只听松树背后雷鸣也似一声，一条铁禅杖飞将来……”从本句鲁智深的怒吼和动作描写中，你体会到他怎样的内心？请结合文本信息简要说明。 _______________________________ 29. 对文中的林冲，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。 （1）林冲是个善良，敢作敢当的好汉。 （2）林冲的性格懦弱，不像个男子汉。 ______________________________ 【答案】23. B 24. D 25. B 26. C 27. A 28. 鲁智深“雷鸣也似一声”的怒吼和抡起禅杖的动作：①充分体现了他内心的愤怒和对林冲的关切。②他听到林冲面临生命危险，怒火中烧，毫不犹豫地出手，想要严惩这两个公人，以保护自己的兄弟，展现出他对朋友的深情厚谊和嫉恶如仇的性格特点。 29. 我赞同第一种看法。因为林冲被高俅等人陷害，服从发配沧州不逃跑，说明他是个敢作敢当的英雄好汉。在野猪林，如果没有鲁智深及时相救，他就被两个公差所害了，可他还不让鲁智深杀公差，这说明他为人善良。 【解析】 【导语】这段《水浒传》节选，叙事紧凑张弛有度，极具古典小说的叙事魅力。开篇以阴森荒僻的野猪林环境造势，层层铺垫公差谋害林冲的死局，千钧一发之际鲁智深骤然出场，戏剧张力拉满。选文善用对比凸显人物：鲁智深粗中有细、重义轻生，林冲隐忍克制、生性温和，二者的性格都跃然纸上，尽显《水浒》的侠义气质。 【23题详解】 文中第①段“一路上，董超、薛霸收了高俅的重金，对林冲百般折磨”，说明二人折磨林冲的直接原因是收受了高俅的贿赂。 【24题详解】 这段描写营造出阴森、荒凉、压抑的氛围，直接烘托出野猪林的险恶环境，为下文公差行凶、林冲遇险的情节铺垫紧张感。 【25题详解】 “友人救援”是承接 “公差行凶”、开启“鲁智深解释缘由”的关键情节，因此放在②③之间。 【26题详解】 文中鲁智深的言行体现出鲜明的性格特点： “俺便要杀这两个撮鸟”“洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟”从语言看出其“花和尚”的粗犷形象。 他并非冲动行事，还预判了公差在客店动手的可能，最终选择在野猪林救下林冲，体现出他心思缜密、考虑周全。 【27题详解】 根据对《水浒传》的掌握，林冲被刺配沧州的直接起因是“误入白虎堂”。 【28题详解】 公差的卑劣行径（收受贿赂、半路行凶）让鲁智深怒不可遏，“雷鸣也似一声”的怒吼，是对公差恶行的强烈谴责，也体现出他嫉恶如仇的本性。林冲即将被杀害，鲁智深的怒吼和迅猛的禅杖动作，体现出他对林冲安危的极度担忧，以及争分夺秒救人的急切心情。动作干脆利落，没有丝毫犹豫，体现出他救人的决心和反抗不公的勇气，也呼应了他 “路见不平拔刀相助” 的侠义精神。 【29题详解】 根据自身的理解，阐述看法，符合小说内容，语言通顺连贯即可。 示例： 我赞同第一种看法。林冲善良隐忍，面对公差的百般折磨始终逆来顺受，不愿反抗，是为了不连累他人，体现出他的善良；他有底线、敢作敢当。他手刃仇人、投奔梁山，彻底反抗不公，体现出他骨子里的英雄气概。 我赞同第二种看法。面对高俅父子的步步紧逼，他一味隐忍退让，缺乏反抗意识；野猪林被绑时，他束手待毙，没有任何反抗行为，依赖鲁智深相救，显得懦弱被动；前期面对不公不敢反抗，直到家破人亡、走投无路才奋起反抗，缺乏主动抗争的勇气。 第四部分 表达与交流 30. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请认真观察漫画，看图上画了哪些内容，借助图中的文字提示，联系生活中的人，思考这幅图的含义，获得的启示。 要求：（1）先写清楚画的内容，再写出自己的思考。（2）题目自拟。（3）书写工整，卷面整洁，能恰当运用修改符号。 【答案】 例文： 被手机偷走的陪伴 一幅题为《窗里窗外》的漫画，虽画面简洁，却字字千钧，引人深思。画面中，屋内的床上，一位爸爸穿着宽松的家居服，慵懒地躺着，双手紧紧捧着手机，眼睛死死盯着屏幕，嘴角挂着满足的笑容，时而低头滑动屏幕，时而眉眼舒展，完全沉浸在手机的虚拟世界里，周遭的一切都无法打扰到他。而在窗外的窗台上，一个小小的身影正趴在那里，身子微微前倾，仰着稚嫩的小脸，一双清澈的大眼睛里满是疑惑，小嘴里轻轻发出一声“啊？”，他不解地望着屋里的爸爸，满心期待着爸爸能抬起头，看看自己，可这份期待，却石沉大海。 看着这幅漫画，我不禁想起了生活中的自己，也想起了身边很多小伙伴的经历。爸爸妈妈下班回家后，常常一边抱着手机刷视频、回消息，一边敷衍地回应我们的需求。我们想分享学校里的趣事，他们心不在焉；我们想让他们陪我们玩一会儿，他们总说“再等一下”，可这个“等一下”，往往就是一整晚。就像漫画里的爸爸，他或许不知道，自己不经意的忽视，会让孩子的期待一次次落空，会在孩子的心里留下遗憾。 这幅漫画深刻地揭示了当下的社会现象：手机越来越普及，却悄悄偷走了我们的亲情与陪伴。手机本是方便我们生活的工具，不该成为隔断亲情的屏障。父母的陪伴，是孩子成长中最珍贵的礼物，童年只有一次，无法重来。愿每一位家长都能放下手机，走出虚拟世界，多关注身边的孩子，用耐心与陪伴，温暖孩子的童年，不要让手机，偷走那些本该属于我们的美好时光。 【解析】 【详解】一、审题：核心要求是先清晰描述漫画内容，再结合生活实际谈思考与启示，题目自拟。需紧扣漫画《窗里窗外》的核心场景——窗内沉迷手机的爸爸与窗外等待陪伴的孩子，借助“啊？”的文字提示，捕捉画面细节，联系生活中类似的亲情疏离现象，避免脱离漫画内容空谈感悟，确保内容贴合要求、逻辑连贯。 二、立意：核心立意是反思“电子产品对亲情的隔断”，传递“陪伴的重要性”。通过解读漫画中爸爸的忽视与孩子的期待，批判当下人们沉迷手机、忽视身边亲人的现象，抒发对真挚亲情的珍视，呼吁人们放下电子产品，重视陪伴，尤其是父母对孩子的陪伴，让文章兼具现实意义与情感温度，引发读者共鸣。 三、写作思路： 开头：开门见山，简要介绍漫画题目，细致描述漫画中的核心场景，包括窗内爸爸的神态、动作，窗外孩子的姿态、表情及文字提示，勾勒出完整画面，引出下文的思考。 中间：解读漫画的深层含义，点出“手机隔断亲情”的核心问题，再联系生活中的真实事例，将漫画场景与现实结合，进一步深化主题，体现思考的深度。 结尾：呼应开头，总结漫画带来的启示，发出呼吁，升华立意，强调陪伴的珍贵，呼吁人们放下手机、珍惜亲情，让文章结构完整、主旨鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南平市2024-2025学年第二学期五年级期末检测卷 语 文 试 卷 第一部分 积累与运用 1. 根据语境写词语，注意把字写得正确美观。 朱子教导我们，为人处世不可整日yǎnɡ zūn chǔ yōu（ ），而应勤勉修身；qīn fàn（ ）他人礼义者，如同违背天地纲常。当乡邻遇到困难时，他总会chū móu huà cè（ ），用仁德智慧化解矛盾。后人诵读他的家训时，总会yóu zhōnɡ（ ）感叹：“此真万世师表之风！” 2. 加点字的注音不正确的是哪一项？（ ） A. 昼夜（zhòu） 旖旎（yǐ） B. 丞相（chénɡ） 国子监（jiān） C. 蘸浆（zhàn） 憎恶（zēnɡ） D. 踌躇（chú） 豁喇喇(lā) 3. 下列词语中书写有误的是哪一项？（ ） A. B. C. D. 4. “籰（yuè）”的意思，最可能与什么有关？（ ） A. 笑脸 B. 眼睛 C. 小鸟 D. 竹器 5. “却看妻子愁何在”中“妻子”的意思是什么？（ ） A. 妻子 B. 孩子 C. 妻子和孩子 D. 以上都对 6. 下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一句？（ ） A. 当听到那首熟悉的老歌时，妈妈跃跃欲试地跟着旋律轻轻哼唱了起来。 B. 看着消防员不顾个人安危冲进火海，在场的群众无不对他们肃然起敬。 C. 张老师在作文点评时一针见血地指出我作文内容空洞，让我深受启发。 D. 老工匠手握刻刀，在木板上操纵自如，一方精美的屏风渐渐显出神韵。 7. “你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话中的男子汉是指谁？（ ） A. 毛岸英 B. 刘伯承 C. 方志敏 D. 军需处长 8. 下面歇后语和四大名著人物有关，对应正确的是哪一项？（ ） ①（ ）绣花——粗中有细 ②（ ）照镜子——里外不是人 ③（ ）吊孝——装模作样 ④（ ）进大观园——眼花缭乱 A. ①关羽②孙悟空③诸葛亮④刘姥姥 B. ①张飞②猪八戒③周瑜④林黛玉 C. ①张飞②猪八戒③诸葛亮④刘姥姥 D. ①鲁肃②刘姥姥③曹操④猪八戒 9. 小美打翻牛奶弄脏桌布，妈妈皱眉道：“你怎么总是毛手毛脚？”小美吐吐舌头：“ ”下面回答能体现语言技巧，自然流露幽默的是哪一项？（ ） A. 我不是故意的。 B. 我动作太快，牛奶没跟上。 C. 我马上擦干净。 D. 因为牛奶太烫，我端不住。 10. 下列语句表达作者悲喜交集之情的是哪一项？（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C. 君子喻于义，小人喻于利。 D. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 11. 下列句子中，能让人感受到事物动态美的是哪一项？（ ） A. 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树。 B. 极目远眺，碧绿的丝绒般的草原绵延不绝。 C. 夜深了，整座城市像掉进了沉默的洞穴里。 D. 你看，淘气的风在四处玩耍，吹皱了湖面。 12. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 阅读名著遇到难理解的语句，不用反复琢磨。 B. 金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮。 C. 向别人讲笑话时可以多使用口头禅，提高听众笑点。 D. 当一名讲解员要随时根据听众的反应调整讲解内容。 13. 按要求填空。 （1）童年是什么？是范成大笔下的“童孙未解供耕织，____________。”的天真可爱;是杨万里笔下的“____________，彩丝穿取当银钲。”的怡然自乐；是雷震笔下的“牧童归去横牛背，_____________。”的悠闲自在。 （2）儿应声答曰：“未闻__________。”（《杨氏之子》） 第二部分 梳理与探究 有趣的汉字 ①汉字，是中华文化的璀璨明珠，有着悠久历史和独特魅力，我们一起来探究它的有趣之处。 ②汉字的起源充满神秘色彩，最初是远古人类用以记事的简单图画，经过漫长演变，才成为如今的模样。比如“日”字，甲骨文就像一个圆圈，中间加一点来表示太阳，形象又生动。 ③从造字法来看，象形、指事、会意、形声最为常见。象形字通过描绘事物形状而成，如“山”，仿若连绵起伏的山峰；指事字则在象形基础上加上指示符号，像“本”，在“木”字下方加一横表示树根。会意字是把两个或多个字的意义组合起来，“休”字，由“人”和“木”组成，人靠在树上，就是休息。形声字由形旁和声旁构成，“清”，形旁“氵”表示与水有关，声旁“青”提示读音。 ④汉字的趣味还体现在字谜、歇后语里。字谜“一口咬掉牛尾巴”（告），是不是很巧妙？歇后语“外甥打灯笼——照旧（舅）”，利用谐音，趣味十足。 ⑤通过探究，我们感受到汉字不仅是交流工具，更是承载着中华民族智慧与文化的宝藏，值得我们深入学习和传承。 选自（《趣说字词句》 汕头大学出版社） 14. “飧(sūn)”的意思是“晚饭”，它的造字方法是下列哪一项？（ ） A. 象形 B. 指事 C. 会意 D. 形声 15. 为什么说汉字是“承载着中华民族智慧与文化的宝藏”？请结合文本信息作答。 _____________________________ 第三部分 阅读与鉴赏 阅读《大自然的文字》，完成下列各题。 大自然的文字 ①你老早就认识了字，并且能毫不费力地读出街上随便哪一块招牌。你不会跑到理发店去买药，也不会跑到药房里去理发。 ②如果人们不陪你，你也很容易找到路，只需给你正确的地址：街名或门牌号码。 ③文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。 ④但是还有另外一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的，这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。 ⑤对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。 ⑥从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。 ⑦但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有仪器——罗盘，上面有永远指北的指针。即使没有罗盘，他们照样不会迷航。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。 ⑧云，也是天空大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道砧状云是雷雨的前兆，得离它远点儿。如果飞进它里面，它就可能折断飞机——这么大的打击力来自风。 ⑨天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。 ⑩假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来了，表示春天已经来到大门口。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去。 ⑪太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安的声音，好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高，越来越近。凝视天空终于可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网，就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头来，已经瞧出，这不是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着，排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来了，又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来，好像在说：“再见！再见！明年春天见！” ⑫阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。 ⑬…… ⑭大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 （选自《伊林选集》 作者 ﹝苏﹞伊林） 16. 在陌生的城市里，我们能准确到达目的地的原因是什么？（ ） A. 看星座 B. 望云朵 C. 观候鸟 D. 识文字 17. 下面哪个选项是水手们在海上寻找道路时可使用的方法？（ ） A. 看指路牌 使用罗盘 B. 找北极星 使用罗盘 C. 看指路牌 看水波纹 D. 找北极星 看水波纹 18. 飞行员为什么看到砧状云要远离？（ ） A. 砧状云团会遮挡视线 B. 砧状云飞得太高了 C. 砧状云里会折断飞机 D. 砧状云样子不好看 19. 以下对短文内容的概括，最恰当的是哪一项？（ ） A. 天空大书有许多新奇的东西 B. 大自然的文字蕴含丰富信息 C. 天文知识对航空航海很重要 D. 观察鸟类可以预测天气变化 20. 文中将高飞的鸟群比作“蜘蛛网”，这样写的作用理解正确的是哪一项？（ ） A. 展现鸟群若隐若现形态 B. 说明鸟群飞行杂乱无章 C. 赞扬鸟群的勇敢和坚强 D. 强调迁徒鸟群种类繁多 21. “天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。”把“留心观察它们的”删除行吗？联系文本信息说明理由。 __________________________________ 22. 请你学习文章举例子的说明方法，例举一种知道的“大自然的文字”。要求写清楚你例举的这种“文字”所代表的含义。 ________________________________________ 阅读《鲁智深大闹野猪林》，完成下列各题。 鲁智深大闹野猪林 ①林冲被高俅陷害，判了刺配沧州之刑，由公差董超、薛霸二人押送。一路上，董超、薛霸收了高俅的重金，对林冲百般折磨。这一日，三人来到了荒无人烟、凶险万分的野猪林。 ②林中松柏参天，枯藤缠绕，阴森森不见一丝阳光。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此①沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。”三人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲本就身心疲惫，再加上一路的折磨，此时更是虚弱不堪，靠着一株大树便倒了。只见董超、薛霸相互使了个眼色，说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行②。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，过了一会儿突然从地下叫将起来。林冲道：“上下③做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了，我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”薛霸道：“那里④信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地⑤。” ③薛霸腰里解下索子来，不由分说把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个公人跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，恶狠狠地说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数，只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。” 薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将下来。可怜豪杰林冲，此时被绑在树上，动弹不得，只能闭目等死。 ④说时迟，那时快，就在薛霸的棍即将打到林冲脑袋的千钧一发之际，只听松树背后雷鸣也似一声，一条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，直接丢去九霄云外。紧接着跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”此人正是鲁智深，他穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，便抡起来打两个公人。那两个公人被这突如其来的变故吓得呆了半晌，动弹不得。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深，连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。 ⑤鲁智深扯出戒刀，把绑着林冲的索子都割断了，便扶起林冲，说道：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家⑥忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你，正好杀这厮两个。” ⑥林冲心地善良，劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”随后喝令两个公人快搀着林冲，都跟他走出林子。就这样，鲁智深大闹野猪林，救下了林冲，之后一路护送着林冲到了沧州。 （节选自《水浒传》 作者 施耐庵） 【注释】①似此：像这样；②却行：再走；③上下：上级，林冲对两位公差的尊称；④那里：哪里；⑤小人敢道怎地：我不敢怎么样；⑥洒家：自称，这里是“我”的意思。 23. 两位公差为什么一路上对林冲百般折磨？（ ） A. 与林冲有仇 B. 收高俅重金 C. 想抢夺财物 D. 林冲犯重罪 24. 文中描写野猪林“松柏参天，枯藤缠绕，阴森森不见一丝阳光”，这句环境描写的作用是下列哪个选项？（ ） A. 写出林冲的孤立无援 B. 反衬公差的恐惧心理 C. 暗示鲁智深即将出场 D. 烘托环境的紧张危险 25. 按事情发展顺序，“友人赶来，惊险救援。”应放在哪个环节？（ ） ①林冲被陷，刺配沧州。 ②树下歇息，奸人使诈。③诉说原由，饶过二贼。④护送前行，平安到沧。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. 在④之后 26. 读文中画“ ”的句子，鲁智深给你留下什么样的印象？（ ） A. 胆大却莽撞 B. 急躁但守信 C. 粗犷而心细 D. 幽默且机智 27. 林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”联系《水浒传》整本书故事内容，此处提到的“官司”具体指的是哪一件事？（ ） A. 误闯白虎堂 B. 买刀被诬陷 C. 火烧草料场 D. 怒杀陆虞侯 28. “只听松树背后雷鸣也似一声，一条铁禅杖飞将来……”从本句鲁智深的怒吼和动作描写中，你体会到他怎样的内心？请结合文本信息简要说明。 _______________________________ 29. 对文中的林冲，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。 （1）林冲是个善良，敢作敢当的好汉。 （2）林冲的性格懦弱，不像个男子汉。 ______________________________ 第四部分 表达与交流 30. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请认真观察漫画，看图上画了哪些内容，借助图中的文字提示，联系生活中的人，思考这幅图的含义，获得的启示。 要求：（1）先写清楚画的内容，再写出自己的思考。（2）题目自拟。（3）书写工整，卷面整洁，能恰当运用修改符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $