第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化监测卷2025---2026学年统编版七年级历史下册统编版

**基本信息** 聚焦宋元时期政治、经济、民族关系及文化，融合时空观念、史料实证等核心素养与跨学科元素，适配初中历史第二单元复习的高质量单元卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题/52分|宋朝崇文抑武政策、澶渊之盟评价、元朝行省制、经济重心南移等|设跨语文诗词配标题、史料实证（西夏瓷器）等创新情境，考查时空观念| |非选择题|2题/48分|科举制影响、宋朝经济发展（交子、市舶司）等|14题综合政治制度演变，15题要求自拟标题论述，体现历史解释与家国情怀|

第二单元质量监测卷 (时间:45分钟 满分:100分) 题序 一 二 总分 等级 得分 一、选择题(每题4分，共52分) 1.七年级(1)班的同学们以“古代社会思潮”为主题开展项目化学习，下面是展示的学习成果。引发图中社会思潮变化的重要因素是宋朝实行 ( ) A.郡县制 B.推恩令 C.科举制 D.崇文抑武政策 2.【新趋势·跨语文】在“诗词配标题”活动中出现了如下诗句，为其拟定的标题最恰当的是 ( ) A.庆历新政 B.王安石变法 C.澶渊之盟 D.宋金和议 3.(山东济宁金乡期末)下表观点是对澶渊之盟的一些评价，对其解读最准确的是 ( ) 观点 观点来源 维好安边境，和同乐小康 宋真宗《北征回銮诗》 以屈辱换取苟安 历史学家范文澜著《中国通史简编》，出版于1941年 辽宋关系既有积极性，也有消极性 某历史学教授的论文，发表于2008年 A.澶渊之盟的签订使不同民族间的矛盾完全消除 B.澶渊之盟使辽与南宋之间长期保持和平局面 C.对历史事件的评价没有确切的定论 D.要辩证地看待澶渊之盟 4.【核心素养·史料实证】(广东东莞模拟)下图为苏峪口瓷窑遗址发掘出的西夏时期官制瓷器。其工艺采撷两宋南北各窑之菁华，但文化面貌与审美迥异于当时南北各窑。这反映了 ( ) A.西夏审美观念高于中原地区 B.西夏官窑领先其他民族政权 C.两宋时期制窑技术发展迅速 D.民族交融促进文化多元一体 5.下面两则材料共同体现出南宋 ( ) 绍兴和议后，宋高宗打压主战将领，每年除纳贡银二十五万两、绢二十五万匹外，送给金统治者的礼物也“以巨万计” 宋朝失去淮河以北的土地之后，迁都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策 A.崇文抑武 B.地大物博 C.偏安一隅 D.重农抑商 6.【新趋势·主题概括】从下面示意图可看出该时期的时代特征是 ( ) A.国家统一，开元盛世 B.政权并立，战和并存 C.和平交往，平等互利 D.土地兼并，民不聊生 7.(河南开封模拟)宋哲宗年间，为了适应泉州海外贸易的发展要求，宋朝正式在泉州设立市舶司，“以徕远人，通远物”。为了吸引外商，宋朝又在泉州设置了“来远驿”来接待外国的使节和商旅。这反映出 ( ) A.泉州是宋朝最繁华的都市 B.宋朝国力强盛超过前代 C.外国人仰慕宋朝先进文化 D.宋朝朝廷鼓励海外贸易 8.【核心素养·时空观念】(广东肇庆模拟)图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图中完成了经济重心南移的时期是( ) A.① B.② C.③ D.④ 9.【新情境·历史年表】时空观念是历史学科的核心素养之一。下面表格中从上到下依次应填入 ( ) 时间 人物 事件 1206年 统一蒙古草原，建立蒙古政权 年 忽必烈 改国号为大元，次年定都于大都 1279年 忽必烈 灭亡 残部，完成全国统一 A.铁木真 1127 南宋 B.阿骨打 1234 辽朝 C.铁木真 1271 南宋 D.忽必烈 1247 南宋 10.(陕西西安一模)两宋时期通航的海港至少有20多个，设有市舶机构的港口就有 10多个。宋代与中国有贸易往来的国家和地区约有60个，主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。这反映宋代 ( ) A.产品行销世界 B.边界贸易兴旺 C.海外贸易发达 D.经济重心南移 11.【核心素养·历史解释】下面的图片史料可共同说明元朝中央政府 ( ) A.建立起四通八达的驿站 B.加强对西藏的管辖 C.加强对东南沿海的管辖 D.在全国推行行省制 12.(山东济南质检)他继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的壮志。“他”是 ( ) A.王安石 B.李清照 C.辛弃疾 D.柳永 13.(广东清远期末)鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明 ( ) A.科技在不同的领域和范围对人类所作的贡献是不同的 B.火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志 C.科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映 D.科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境 二、非选择题(共2题，每题24分，共48分) 14.(辽宁沈阳期末)政治制度是中华文化的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。 【选官之制】 材料一 南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为适应这一社会阶级关系的变化，隋唐统治者将★作为官员选拔的新制度。★以分科考试选拔人才为特点，考试合格只是取得为官的资格，还需吏部选拔后方可正式任官。 ——摘编自《国家制度与社会治理》 (1)写出材料一中“★”指代的选官制度。依据材料，结合所学知识，分析该制度有何积极影响。(6分) 【安国之策】 材料二 今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。——摘编自蔡襄《国论要目》 (2)材料二反映了北宋的哪一政策?结合所学知识，分析该政策提出的原因是什么?(6分) 【管理之法】 材料三 进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方⋯⋯以便直接处理政务⋯⋯ ——柏桦《中国政治制度史》 (3)根据材料三，指出“为加强对地方的控制”，元朝开创了什么制度。结合所学，元朝通过什么中央机构加强对西藏地区军政事务的管理?(8分) 【政治之思】 材料四 王者以制度为节，使用之有道，役之有时，则不伤财，不害民也。 ——摘编自孔颖达《正义》 (4)依据上述四则材料，分析中国古代制度(政策)的制定主要考虑哪些因素。(写出一点即可)(4分) 15.(湖北黄石期中)阅读材料，完成相关问题。 材料 相比唐朝，宋朝的经济发展有自己的特色：经营不受时空限制；货币流通有自己的创造；海外贸易兴盛；政府也大力支持；经济重心南移完成等等。张择端的绘画《清明上河图》可以生动地呈现出当时繁荣的景象。 请围绕“宋朝经济的发展”，任选角度，自拟标题，综合运用所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述成文,24分) 第二单元质量监测卷答案 答案速查 1. D 2. B 3. D 4. D 5. C 6. B 7. D8. D 9. C 10. C 11. B 12. C 13. D 14.(1)科举制。加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 (2)崇文抑武政策。为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，巩固统治。 (3)行省制度。宣政院。 (4)巩固统治、维护统一等。 15.论题：宋朝的经济繁荣发展。 论述：宋代经济的发展形成新的特色，早市、夜市进一步发展，且不受时间和空间限制。北宋时期，四川地区还出现了最早的纸币“交子”，便于商品流通。宋朝政府鼓励贸易，官方贸易与民间贸易并举。宋朝时的海外贸易兴盛，政府在港口设立市舶司加以管理。到南宋时期，经济重心南移完成。宋代形成了许多大都市，如汴京和临安，市民生活丰富，商业繁荣发展。综上所述，宋朝的经济繁荣发展，与当时政府政策支持和市民的积极努力是分不开的。 学科网（北京）股份有限公司 $