4.5三角形的中位线同步练习2025-2026学年浙教版八年级下册数学

2026-05-19
| 9页
| 70人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级下册
年级 八年级
章节 4.5 三角形的中位线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 780 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57943095.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练习通过基础巩固、中档综合、提升探究三层设计,覆盖三角形中位线性质及应用,从单一计算到实际建模,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|中位线定义及基本性质|单选1-4、填空11-13直接应用性质计算,巩固概念| |中档|中位线与平行四边形、三角形综合性质|单选5-8、填空14-15结合多图形性质,需简单推理| |提升|中位线在复杂图形及实际问题中的应用|单选9-10(跷跷板模型)、解答题16-19(证明与探究),体现建模与推理|

内容正文:

浙教版八年级下册数学4.5三角形的中位线同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如图,为了测量池塘边两地之间的距离,在线段的一侧取一点,连接并延长至点,连接并延长至点,使得分别是的中点,通过测量得到,则池塘边两地之间的距离是(    ) A. B. C. D. 2.如图,的对角线,相交于点,是的中点.若,则的长为(    ) A.10 B.5 C.2.5 D.20 3.如图,在中,.点是斜边的中点,,垂足为,若,,则的值是(  ) A. B. C. D. 4.如图,在△ABC中,,,,分别是边,的中点,连接在线段上,若,则的长为(   ) A.8 B.4 C.2 D.1 5.如图,在平行四边形中,对角线交于点O,,点E,F,G分别是的中点,交于点H.以下结论中,不正确的是(   ) A. B. C. D. 6.如图,在中,,,,,分别为,的中点,连接,平分,交于点,则的长是( ) A. B. C. D. 7.如图,在平行四边形中,对角线相交于点O,点E、F分别是的中点,连接,若,则的长为(    ) A.6 B.12 C.10 D.8 8.在平行四边形中,对角线,相交于点O,,E,F,G分别是,,的中点.交于点H.下面四个结论:①;②;③;④;其中正确的结论是(  ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.如图1,跷跷板是常见的游戏设施,在其静止时,可以抽象出图2的模型,其中为跷跷板,垂直地面于,支撑杆的端点分别是,的中点,若末端离地面的高度为,则支撑杆的长度为(    ) A. B. C. D. 10.如图,在四边形中,对角线,且,,点E、F分别是边、的中点,则的长度是(   ) A. B. C.6 D.不确定,随着四边形的形状改变 二、填空题 11.如图,在中,对角线、相交于点,,点、分别为 、的中点,连接、,若,则___________. 12.如图,每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点都在格点上,点D,E分别是边与网格对角线的交点,连接,则的长为______. 13.中,,,点和分别是、的中点,线段长为,则边长为_________. 14.如图,在中,,,,分别是,,的中点,连接,,已知,则的长为________. 15.如图,在△ABC中,,,,点D,E,F分别是三边的中点,则的周长为_____. 三、解答题 16.如图,在中,,点,点分别是,的中点,延长到点,使,连接,,,,与交于点. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,,求的长. 17.如图是一种躺椅及其简化结构示意图,扶手与底座都平行于地面,靠背与交于点.且与前支架平行,前支架与后支架分别与交于点和点,且,分别为、的中点,若.求前支架脚与后支架脚之间的距离. 18.如图,在四边形中,,M、P、N分别是的中点.求证:是等腰三角形. 19.探究解题 (1)问题发现:数学课上,大家一起研究三角形中位线定理的证明方法.如图1,作辅助线的目的是通过构造平行四边形,利用平行四边形的性质证明三角形中位线定理,请补充证明过程.过点C作的平行线交的延长线于点F,连接,; ,, 又 ____________ D是中点 且 ∴四边形______是平行四边形; ______;______ (2)问题延伸:如图2,在四边形中,,点E、点F分别是、的中点,请你猜想出与、的位置关系是______;大小关系是______; (3)拓展运用:相信聪明的你能够通过转化思想,利用三角形中位线定理证明你的猜想. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《浙教版八年级下册数学4.5三角形的中位线同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C D A B D B A 11. 12. 13. 14.8 15.9 16(1)证明:∵点,点分别是,的中点, ∴,, ∵, ∴,, ∴四边形是平行四边形. (2)解:∵,,, ∴在中,, ∵点是的中点,, ∴ , ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴在中,, ∴. 17.解:连接, 由题意得, ∴四边形是平行四边形, ∴ ∵,分别为、的中点, ∴. 18.证明:∵M、P、N分别是的中点, ∴是的中位线,是的中位线, ∴, ∵, ∴, ∴是等腰三角形. 19.(1)证明:, ,, 又, , , D是中点, 且, ∴四边形是平行四边形, ,. (2)平行;,证明过程见(3)详解, (3)证明:连接,并延长交的延长线于点G,如下图 , , , , , . 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

4.5三角形的中位线同步练习2025-2026学年浙教版八年级下册数学
1
4.5三角形的中位线同步练习2025-2026学年浙教版八年级下册数学
2
4.5三角形的中位线同步练习2025-2026学年浙教版八年级下册数学
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。