第一单元配套练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

**基本信息** 高二语文选择性必修上册第一单元配套练习，以陶渊明诗歌、商鞅变法、韦应物与苏轼雨诗等经典素材为载体，通过现代文阅读、文言文阅读、语言文字运用及名句默写，融合文化传承与思维训练，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |现代文阅读|3题|陶渊明诗歌“任真”特质分析|结合叶嘉莹论述，考查信息筛选与论证分析，提升思维深刻性| |文言文阅读|3题|《资治通鉴》商鞅变法史实|通过断句、文化常识、内容概述，强化文化自信与文言阅读能力| |语言文字运用|6题|诗句衔接、成语辨析、病句修改等|创设韦应物苏轼雨诗、李白诗歌译介情境，考查语言运用灵活性| |名句默写|3题|《屈原列传》《过秦论》经典句|紧扣单元重点，巩固文化积累，落实文化自信素养|

使用时间2019-7-5 组卷人：徐帆 语文学科：徐帆 高二语文选择性必修上册第一单元配套练习 参考答案 1.B【解析】B.曲解原文。对于造成当代文学衰落的原因，材料一并没有明确指出内部原因和外部原因是什么。原文是“因此，现代传媒的发展和多元文化、特别是与科技手段相关的消费文化的兴起，是文学不断走向式微的内外部原因和条件”。 2.A【详解】A.过于绝对。A项表述把“作家具有对小说形式把握的能力和娴熟的艺术技巧，不丧失文化信念，坚守人格”作为“创作出经奥的作品”的充分非必要条件，太绝对。原文中这三方面是鲁迅作为大师魅力的表现，并没有提及具备这些魅力就可以创作出经典作品。 3.C【解析】C.材料二的观点是网络文学可以趋向经典，创造经典。A项中所列举作品非网络文学，B、D项所列举的事例皆是网络文学中的不好现象，与观点相反。 4.①引证法。引用希利斯•米勒的相关语句证明文学的衰落。②例证法。以鲁迅等现代作家为例证明市场不能改变作家的创作动机。③对比论证。将鲁迅与当代作家进行对比，证明作家人格力量的姜缩和文化信念的丧失，才是当代长篇小说没有力量的重要原因之一。 5.答案示例一：同意。①材料一是悲观的，认为21世纪是一个没有文学经典的时代。文章从作家人格力量的萎缩、文化信念的丧失及多元文化初步格局的形成、传媒多样化的发展两个方面分析了原因，得出结论。②材料二是乐观的，认为网络文学可以趋向经典，创造经典。文章围绕“影响的焦虑”和“陌生性”两个关键概念，讨论当下网络文学趋近经典的问题。 答案示例二：不同意。①二者关注的作品领域不同。材料一开头列举 了一些好的当代文学作品，关注的是传统的平面传媒领域的包括长篇小说在内的叙事文学。材料二关注的是出现才短短二十年的网络文学。②因为关注的领域不同，即使看起来两者态度有不同。也不能构成截然相反的关系。 6.D【解析】本题中，“归乡里”，“乡里”是“归”的宾语，后面断开，排除AB。“赖云司马张统营救获免”，本句主语“孔愉”省略，“云司马张统”是兼语，作“赖”的宾语，同时作“营救获免”的主语，不能断开，排除C。故选D。译文：晋惠帝末年，孔愉回归家乡会稽，走到江淮之间，遇上石冰、封云叛乱，封云逼迫孔愉担任自己的参军，孔愉不顺从，封云准备杀了他，靠封云的司马张统营救才获免。 7.C【解析】C．“此处指接受”错误。“接受”应为“怨恨、怀恨”。“由是为导所衔”意思是“因而被王导怨恨”。 8. D【解析】D．“孔愉……最终死在了任上”错误。由“在郡三年，乃营山……便弃官居之……咸康八年卒”可知，孔愉是死在弃官之后。 9. B【解析】“这只手温柔地拂去了云梦秦简的尘埃……”与前面一句为并列句，故其前应用分号。 10.C【解析】C“令息”指儿子，这里应该是令嫒或令爱。故C符合题目要求。 11. D【解析】A项成分残缺，“和”后缺少介词“与”。B项句式杂糅，可改为“根据《中国经济生活大调查》的统计数据”或“《中国经济生活大调查》的统计数据显示”。C项重复赘余，应删去“归来”。故选D。 12. A【解析】A.“像”表推测，不是比喻词。 B.“十里地外都能闻到酒香”运用了夸张手法。 C.“这难道不是一种浪费吗？”运用了反问修辞。 D.“二三十个馒头包子”“冷冷地坐着”运用了拟人修辞，赋予馒头以人的特点。 13. C【解析】错误。“生长在和平年代”与“不能忘记战争带来的痛苦”之间在语义上是转折关系，而“既然……就……”表示的因果关系，所以应将其修改为“虽然……但是……”。 14.A【解析】文中画横线的部分有两处语病：一是搭配不当，“解脱”与“压力”不搭配，可将“解脱”改为“摆脱”，据此排除B、C两项；二是语序不当，“一名”是数量词，按照多重定语的排列顺序，应将“一名”移至“不再”前，据此排除D项。 参考译文： 孔愉，字敬康，会稽山阴人也。孔愉的祖先世代居住梁国（今陕西韩城县南）。曾祖孔潜，官至太子少傅，汉末避乱到会稽，由此定居于此。祖父孔竺，任孙吴豫章太守。父亲孔恬，官至湘东太守。堂兄孔侃，官至大司农。都在江左有名声。        孔愉十三岁时父亲去世，奉养祖母以孝闻名，与同郡人张茂字伟康，丁潭字世康齐名，当时人称他们为“会稽三康”。        西晋灭孙吴，孔愉迁居洛阳。晋惠帝末年，回归家乡会稽，走到江淮之间，遇上石冰、封云叛乱，封云逼迫孔愉担任自己的参军，孔愉不顺从，封云准备杀了他，靠封云的司马张统营救才获免。直到建兴元年，孔愉才出来应召。任丞相掾，接连被授任驸马都尉、参丞相军事，孔愉这时已经五十岁了。因为讨伐华轶的功劳，被封为余不亭侯。等到苏峻反叛，孔愉身穿朝服守在宗庙。当初，孔愉任司徒长史时，因平南将军温峤母亲亡故但遭遇北方动乱不能归葬，就不提升温峤的品级。到这时，苏峻之乱平定后，而温峤立了大功，孔愉前往石头城见温峤，温峤拉着孔愉的手流泪说：“当今天下丧乱，忠孝之道衰废。能保持古人的节操，在艰难的情况下也不改变的，只有您一个人。”时人都称赞温峤身居公卿之位而能推崇孔愉守正的德操。不久后，改拜大尚书，迁任安南将军、江州刺史，但他没有赴任。转任尚书右仆射，兼领东海王师，不久再调为左仆射。        后来，王导将要让赵胤担任护军，孔愉对王导说：“自中兴（东晋建立）以来，担任这个官职的，是周伯仁、应思远。如今即使缺乏人才，怎么能让赵胤来担任这个职务呢？”王导并未听从。他就是这样恪守正道，因而被王导怨恨。        后来，朝廷撤销左右仆射职务，任孔愉为尚书仆射。孔愉当时已到了七十，多次请求辞职，不被允许，又转任护军将军，加职散骑常侍。又调任领军将军，加职金紫光禄大夫，兼领国子祭酒。不久后，外任镇军将军、会稽内史，加职散骑常侍。句章县有汉时的旧堤，毁弃数百年了。孔愉去巡视，修复旧堤，灌溉土地二百多顷，都成为了良田。孔愉在会稽任职三年，才在山阴湖南侯山下几亩地中建造住宅，几间草屋，就弃官前往居住。受赠数百万钱，都不收取。        孔愉病重时，遗令用普通的衣服入殓，乡里赠送的助丧用品，一样也不准接受。七十五岁，咸康八年时去世。朝廷追赠车骑将军、开府仪同三司，谥号贞。 高二年级语文学科 第2页，共4页 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二语文选择性必修上册第一单元配套练习 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 元遗山《论诗绝句》评渊明诗，有“豪华落尽见真淳”之言，道出了渊明之化繁复为单纯的独到境界。渊明的诗乃是极为“任真”的，完全以其本色毫无点染地与世人相见。在这一点上，即使大诗人李白杜甫，与渊明相形之下，也不免有着夸饰和渣滓，所以黄庭坚就曾经说过：“渊明不为诗，写其胸中之妙耳。”这正是渊明的诗显得如此真淳的缘故。然而渊明的诗虽真淳，却并非简单，这真是一件极可玩味的事情。 先从其遣辞用字看，渊明的诗有一个特色，就是看似平易而其实则并不易解。平易，是因为他原无意于“为诗”，更无意于以字句求胜，所以不会如退之有心炫奇立异；不易解，则是因为他原只是自己“写其胸中之妙”，并无意于求人之知，所以也不必如乐天的一定要老妪都解。因此渊明有些诗句，真是写的简净真淳完全只是一种精神气韵的流布。如其“采菊东篱下，悠然见南山”的浅出深入、言微意远的名句固无论矣。即以其并非名句而言，如“骤骥感悲泉”的伤逝，“达人解其会”的知命，以及《咏贫士》由“云”而“鸟”而“人”的层转无痕，从这些句法与章法的表现上，都可使我们感受到渊明任真自得的境界。这正是渊明的诗虽真淳而并不易解的原因之一。 再从其内容方面来看，则渊明也依然是“任真”而却并不易解。因为渊明诗的本色，乃是如日光七彩之融为“一白”既丰美复精淳的本色，这又牵涉到渊明的思想与修养的问题了。朱子以为“渊明所说者庄老”，陈寅恪先生以为“外儒而内道，舍释迦而宗天师”。凡此诸说，都不失为有得之言，只是如果想为渊明建立起一个狭隘之思想体系，就未免有失其任真自得之意了。渊明对于思想与修养的汲取，在于任真的适性与自得。渊明能摆落一切形式与拘执，自然而然地获致到最合适于他自己的一点精华。一切蹊径外表全部泯没了，“七彩”融贯成无瑕疵的“一白”，正由于他的一份“任真”的适性自得的采撷与融会。这是使渊明的诗所以看似真淳而并不易解的另一原因。 其次谈到陶渊明之质朴的归隐生活。渊明晚年过上“开荒南野”“守拙田园”的生活，然而如果换一个角度窥视，就会发现他的感情生活中的另一面貌。龚自珍以为渊明可以与诸葛、屈子相比，于是写出了“莫信诗人竟平淡，二分梁甫一分骚”的诗句。从“欲有为”来看，渊明原是一位生而具有着仁者之襟怀的人。从他《拟古》中所写“少时壮且厉，抚剑独行游”，就可知道渊明少年时并非完全无意于事功。步入仕途之后，却发现既不能达成其原有的志意，而折腰事人违拗了自己的质性，于是“拂衣归田里”。渊明的归田，既非为了虚浮隐居的高名，也非为了世俗道德的忠义，而只是为了保全其一分质性自然的“真我”。所以渊明的归隐，虽然简单，而其中所蕴蓄的情意，却极为复杂。 （摘编自叶嘉莹《从“豪华落尽见真淳”论陶渊明之“任真”》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 ______ A．陶潜为诗极为任真，依其本色不事点染，反而成就了他真淳独到的境界。 B．陶诗境界任真自得，情感自然流露，这在陶诗句法和章法上都有体现。 C．陶潜在思想的汲取上能够摆脱所有束缚，采撷、融会出自己的思想精华。 D．陶潜具有仁者的襟怀而且欲有所作为，因而他的归隐生活并非真正平淡。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ______ A．文章采用总分总的结构，从辞句、思想、归隐三角度进行了平行的论证。 B．文章在论证陶诗特色时，将陶潜和李杜、韩愈、白居易等诗人作了对比。 C．文章第四段引用龚自珍的诗句，意在论证陶潜归隐生活蕴含复杂的情感。 D．文章论证了陶诗之所以真淳却不易解，是因为他具有“任真”的适性自得。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是 ______ A．李杜诗歌描写夸张、尚存渣滓，与陶诗简淡真淳相比，境界水准高下立判。 B．陶潜诗歌无意于字句雕琢和他人理解，因此形成看似平易实则难解的特色。 C．朱熹和陈寅恪等人的学说虽有道理，但给陶潜建立了一个狭隘的思想体系。 D．官场遭遇有违陶潜的志向和本性，既无高名又失忠义，于是陶潜选择归隐。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始而可与乐成论至德者不和于俗成大功者不谋于众是以圣人苟可以强国不法其故”甘龙曰：“不然。缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。 令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，颗其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：“此皆乱法之民也！”尽迁之于边。其后民莫敢议令。 臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。 所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者道非粹白，而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！ （节选自《资治通鉴•卷二》） 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______ A.夫民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/ B.夫民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和/于俗成大功者不谋/于众是以圣人苟可以强国/不法其故/ C.夫民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/ D.夫民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和/于俗成大功者不谋/于众是以圣人苟可以强国/不法其故/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______ A.左庶长，官爵名，掌军政大权，商鞅变法后，庶长虚化为军功爵位，不再有实职权力。 B.太子，古时由现任君王册立的王位继承人，由君王的嫡长子担任，其地位次于君王。 C.黥，《说文解字》有言“黥，墨刑在面也”，就是古代一种在人脸上刺字并涂墨的刑罚。 D.四海，古时认为中国有东海、西海、南海、北海环绕，因称四方为四海，泛指天下、全国。 6.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ______ A.卫鞅想要变法，却遭到大臣甘龙的反对，卫鞅便用“智者”“愚者”和“贤者”“不肖者”之论，成功说服了秦孝公支持他变法。 B.卫鞅立木南门，招募能徙者并予奖励，是为颁布新法做准备，他认为必须先在百姓心中树立信誉，才能确保新法顺利实施。 C.新法初行，太子犯法，卫鞅认为王子犯法与民同罪，虽不能对太子施刑，但却对太子的两位老师处以刑罚，以示执法公正。 D.新法施行十年，乡邑得到很好的治理，卫鞅却斥责一些说变法好的人，将他们迁徙到边境，是因为这些人当初说变法不好。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面各题。 他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他——韦应物。和朋友分别时，“___”；和友人不能见面的时候，他会有“_____”的念头；等到相逢时，“__”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴上，“___”，何等雍容，极有身份。 到了宋代，苏东坡写雨总是令人___。他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”将夏天的雨写得 ___，也是一派大家风度。他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。”这风雨自然不只是自然界的风雨。到了______的境界，人，已经活在了风雨之上。 7.根据文意，依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是______ ①相送无限情，沾襟比散丝     ②海上风雨至，逍遥池阁凉 ③客从东方来，衣上灞陵雨     ④欲持一瓢酒，远慰风雨夕 A. ②④①③ B. ②③①④ C. ①④③② D. ①③②④ 8.依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是______ A. 无与伦比  淋漓尽致  超然物外 B. 无法企及  穷形尽相  超然物外 C. 无与伦比  穷形尽相  随心所欲 D. 无法企及  淋漓尽致  随心所欲 20世纪中期以后，不少新生代汉学家都将译介和研究重心放到了中国现当代文学上，继续从事中国古典诗歌译介和研究的学者_____。 既然如此，就译介和研究的系统性、深入性而言，李白诗歌的传播和接受已经在德国进入了成熟期。这一阶段最重要的代表非汉学家德博莫属。他对遥远东方的着迷肇始于与汉学的亲密接触。在其汉学研究生涯中，德博一直对中国诗歌怀有极其浓厚的兴趣，对“诗仙”李白更是_____。从诗作数量来看，李白是他译介得最多的诗人；他出版的《李太白诗歌选集》，分乐府诗、古风、古体诗和近体诗、序这四部分，呈现了李白诗歌译作共56首；此外，在长达16页的导言中，还对李白的生平及其诗歌特色进行了较为详细的介绍。由于德博同时亦倾心于德国文学，倾心于“自在”的诗歌创作以及语言之美，因而通过其译作常常能看出这位汉学家_____驾驭德语进行诗歌创作的功底。也正因如此，德博的译文既能准确达意，又兼顾了中国唐诗的语言和形式特色，可谓在翻译技巧上_____。 9.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ______ A.首屈一指 另眼相待 轻车熟路 独出机杼 B.屈指可数 青睐有加 游刃有余 独树一帜 C.屈指可数 另眼相待 轻车熟路 独树一帜 D.首屈一指 青睐有加 游刃有余 独出机杼 10.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ______ A.尽管如此，就译介和研究的系统性、深入性而言，李白诗歌在德国的传播和接受已经进入了成熟期。 B.既然如此，就译介和研究的系统性、深入性而言，李白诗歌在德国的传播和接受已经进入了成熟期。 C.尽管如此，就译介和研究的系统性、深入性而言，李白诗歌的传播和接受已经在德国进入了成熟期。 D.既然如此，就译介和研究的系统性、深入性而言，在德国李白诗歌的传播和接受已经进入了成熟期。 11.下列各句中的引号和文中“诗仙”的引号作用相同的一项是 ______ A.人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 B.东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”。 C.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 D.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 四、名句默写 （1）邪曲之害公也，方正之不容也， 。（《屈原列传》） （2）其文约，其辞微，其志洁，其行廉， ，______。（《屈原列传》） （3）有席卷天下，包举宇内， ， 。（《过秦论》） 学科网（北京）股份有限公司 $