第一单元 第4课 篇目(一) 望海潮(东南形胜) 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册配套练习word（统编版）

第4课　篇目(一)　*望海潮(东南形胜) [课时跟踪检测] 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、文言基础落实 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 (　 ) A.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢　 珠玑:珠宝 B.异日图将好景,归去凤池夸 图将:描绘 C.有三秋桂子,十里荷花 三秋:三个秋天 D.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞 烟霞:山水景色 解析:选C　三秋:指农历九月。 2.下列句子中的加点词语,古今意义不同的一项是 (　 ) A.归去凤池夸　　　　　　 B.钱塘自古繁华 C.参差十万人家 D.烟柳画桥 解析:选D　D项,画桥:古义,雕饰华丽的桥;今义,画桥梁。 3.下列对《望海潮》(东南形胜)相关句子的解说,有误的一项是 (　 ) A.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华:杭州地处东南方,地理形势优越,自古以来就很繁华。这三句是概说杭州的地势和历史。 B.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家:写出街巷河桥之景的美丽和住宅的雅致。这三句描绘了杭州的旖旎风光和繁荣景象。 C.有三秋桂子,十里荷花:秋天有飘着清香的桂花,夏天有美丽的荷花。此二句概括了西湖以至整个杭州最美的特征。 D.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃:白天,处处羌管悠扬;月夜,采莲人泛舟歌唱。白发老人垂钓悠然,采莲姑娘嬉戏欢笑,真是时时一片欢歌笑语。 解析:选D　“羌管弄晴,菱歌泛夜”中的“弄晴”与“泛夜”属互文见义,意思为西湖上日夜飘荡着美妙的乐声。D项的解说过于拘泥,忽略了这两句使用的“互文”修辞手法。 4.下列有关宋词常识的说法,不正确的一项是 (　 ) A.词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫作“填词”或“依声”。 B.词有词牌,即曲调。词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。依其字数的多少,又有“小令”“中调”“长调”之分。 C.宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。她以姹紫嫣红、千姿百态的风貌,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称“双绝”,都代表一代文学之盛。 D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等,豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。 解析:选D　陈亮属于豪放派,柳永属于婉约派。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《望海潮》(东南形胜)中,“　　　　　　　　”写街巷河桥的美丽,“　　　　　　　　　”写居民住宅的雅致,最能体现柳永的婉约词风。  (2)《望海潮》(东南形胜)中,“　　　　　　　　”写的是悠扬的羌笛声在晴空下飘荡,“　　　　　　　　　　”写的是采菱的歌声在夜间唱起,“嬉嬉钓叟莲娃”是对前面两句的总括,所以这几句写的是杭州人民的游乐。  (3)《望海潮》(东南形胜)中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句写达官贵人不思离去,还要将好景画成图本,献与朝廷,夸示于同僚,谓世间真存如此仙境,这也从侧面烘托出西湖之美。  (4)在《望海潮》(东南形胜)中,“云树绕堤沙,　　　　　　　　　,　　　　　　　　”三句是对“东南形胜”的铺展描写。  (5)在《望海潮》(东南形胜)中,“　　　　　　　,　　　　　　　　,竞豪奢”三句是对“钱塘自古繁华”的展开描写。  答案:(1)烟柳画桥　风帘翠幕 (2)羌管弄晴　菱歌泛夜 (3)异日图将好景　归去凤池夸 (4)怒涛卷霜雪　天堑无涯 (5)市列珠玑　户盈罗绮 二、古代诗歌阅读 (一)阅读下面这首宋词,完成6~7题。 早梅芳·海霞红① 柳　永 　　海霞红,山烟翠。故都②风景繁华地。谯门画戟,下临万井,金碧楼台相倚。芰荷浦溆,杨柳汀洲,映虹桥倒影,兰舟飞棹,游人聚散,一片湖光里。 　　汉元侯③,自从破虏征蛮,峻陟④枢庭贵。筹帷厌久,盛年昼锦,归来吾乡我里。铃斋⑤少讼,宴馆多欢,未周星⑥,便恐皇家,图任勋贤,又作登庸计。 　　[注]　①此词是柳永游杭州所作并投献给杭州知府孙沔的。孙沔因战功以枢密直学士、给事中知杭州,不久又迁为枢密院副使,与词中所写人事相合。②故都:指杭州。五代时吴越王钱镠建都于此。③元侯:诸侯之长,此处颂扬地方官地位显赫。④峻陟:威严地登上。⑤铃斋:将帅或州郡长官办事的地方。⑥周星:岁星。岁星十二年在天空循环一周。 6.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (　 ) A.作为投献词,这首词自有“贡谀”成分,但词中所展现的杭州社会生活图景、自然风光的确是北宋前期“承平气象”的真实写照。 B.上阕绘杭州之景,下阕写镇杭之官。从“贡谀”的角度说,上阕是背景与陪衬;从反映都市生活角度说,上阕是词的精华。 C.词的下阕颂扬镇杭之官的事功人品,按顺序可以分为三个层次:一为征战立功,二为政绩卓著,三为衣锦还乡,官职高升。 D.全词音调谐美,风格雄奇畅朗。状杭州繁华美丽之景,如在眼前;叙孙沔征战立功后,荣归故里的闲适生活,令人神往。 解析:选C　C项,本词下阕中,第一句“汉元侯,自从破虏征蛮,峻陟枢庭贵”意为“孙沔犹如当年首功封侯的三国魏将张既,自从破虏征蛮,很快被进用至显贵的枢密院”,由此可知,其讲的是征战立功之事。根据第二句“筹帷厌久,盛年昼锦,归来吾乡我里”中的关键词“归来吾乡”以及该句意思“厌恶久在军中,壮年衣绣昼行,回到故乡知杭州太守”可知,第二句讲述的是衣锦还乡之意。第三句“铃斋少讼,宴馆多欢,未周星,便恐皇家,图任勋贤,又作登庸计”意为“身居铃斋清静悠闲,不必再操劳国事,游玩之所多欢乐,未到一年,便唯恐朝廷又要启用有功劳的贤能之士,又征召自己去朝廷做官”,此句虽未直言政绩如何卓著,但根据后句“图任勋贤,又作登庸计”的预祝升迁之意也可推想出其政绩卓著,正是因为孙沔勤政爱民,政绩卓著,他才有升迁的可能。因此,选项中二为政绩卓著,三为衣锦还乡的顺序有误。 7.请结合词的内容,简要分析本词上阕写景的艺术手法。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:①长于点染(渲染)。开头两句“海霞红,山烟翠”以自然界中的烟霞来营造背景,渲染气氛;大海映着如火的红霞,远山笼着青色的烟雾,境界阔大,设色艳丽。②善于铺陈。从“谯门画戟”至“一片湖光里”,选取了“画戟”“万井”“楼台”“芰荷浦溆”“杨柳汀洲”等繁复的意象,描摹了杭州城的美丽与繁华,令人神往。③精于视角变换。“故都风景繁华地”句总起,以下各句由远及近、自上而下、由城内到城外,描写“故都风景”,凸显其“繁华”。 (二)阅读下面这首宋词,完成8~9题。 水龙吟·西湖怀古 陈德武 　　东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却、平生志。 　　可惜天旋时异,藉何人、雪当年耻。登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士推山,天吴①移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪。 　　[注]　①天吴:古代中国神话故事中的水神。 8.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (　 ) A.“东南第一名州,西湖自古多佳丽”由杭州在中国东南部的历史地位,引出与杭州紧密相关的西湖,同时引出怀古思绪,于大处落笔扣题,气势十足。 B.“临堤台榭”承开头“多佳丽”而来,至“四山晴翠”一气直贯,从人为与自然两个角度展开对西湖风光的铺叙,寥寥几笔,写尽西湖之美。 C.“登临形胜,感伤今古,发挥英气”三句将上阕的怀古与下阕的伤今连成一气,为后文进一步抒发感伤今古之情起到了过渡作用。 D.“力士推山,天吴移水,作农桑地”三句通过浪漫主义手法写出了为百姓造福的强烈愿望,同时也将作者充满郁愤的爱国哀思表达得委婉深刻。 解析:选C　C项,“为后文进一步抒发感伤今古之情起到了过渡作用”错误。“登临形胜”三句,一方面将上阕的怀古与下阕的伤今连成一气;另一方面又将“感伤今古”之情陡然刹住,为后面拓展新的词境留下余地。 9.“十里荷花”与“三秋桂子”在柳永的《望海潮》(东南形胜)和本词中都有出现,它们在这两首词中所起的作用一样吗?请结合两首词的词意简要分析。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生赏析景物形象作用的能力。柳词中,“三秋桂子,十里荷花”以“有”字带起,运用铺陈手法,“十里荷花”照应“重湖”二字,写水里荷花。红花绿叶,莲芰清香,是很能体现西湖特点的景物。“三秋桂子”照应“叠”二字,写山中桂花。“三秋”从时间着眼;“十里”从空间着眼。桂为秋季开花,莲为夏季开花,写出了西湖不同季节的美景,表现了湖山之间美丽的景色。本词以荷花面积之广,桂花香味之浓,四周群山之青翠来突出湖山景色之美。人为的景物与自然界的景物相互结合、映衬,极富地方特色地描绘出西湖的热闹景象和诱人风光。同时以乐衬哀,引出下文的感慨之词,虽然优美的湖光山色可供人游赏,使人感到快乐、受到陶冶,却又带来了使人意想不到的副作用,无数英雄豪杰沉溺于这种繁华、“佳丽”的欢乐之中,意志消沉,不图奋进,平生的豪情壮志,早已消磨在享乐之中,最后导致国家被元人灭亡的悲惨结局。这种倒退的历史现象,是多么令人悲痛。作者借咏西湖风光,站在政治斗争的高度,总结出一条南宋亡国的历史教训。这激起了人们的深思,也表达了作者对南宋王朝政治腐败的愤恨。 参考答案:不一样。柳词中,它们被“有”字带起,表现了湖山之间美丽的景色;而本词中的它们在突出湖山景色之美、展现西湖的“佳丽”之外,更以乐衬哀,表达了作者对豪杰们沉溺享乐、消磨志气、不图奋进的悲慨与沉痛。 (三)阅读下面这首金词,完成10~11题。 望海潮·献张六太尉 邓千江 　　云雷天堑,金汤地险,名藩自古皋兰①。营屯绣错,山形米聚,喉襟百二秦关。鏖战血犹殷。见阵云冷落,时有雕盘。静塞楼头晓月,依旧玉弓弯。 看看,定远②西还。有元戎阃命③,上将斋坛④。区脱⑤昼空,兜零⑥夕举,甘泉又报平安。吹笛虎牙闲。且宴陪珠履,歌按云鬟。招取英灵毅魄,长绕贺兰山。 　　[注]　①皋兰:今甘肃兰州。②定远:东汉班超立功西域,封定远侯。③阃(kǔn)命:将令。阃,城郭的门槛。④上将斋坛:萧何荐韩信于刘邦,言“王必欲拜之,择良日、斋戒,设坛场,具礼,乃可耳”。⑤区(ōu)脱:此指西夏营垒。⑥兜零:代指烽火。 10.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (　 ) A.词的开端“云雷天堑,金汤地险”以雄健的笔力概写险要稳固的边防,表现出边塞的雄伟和守边军旅的声威。 B.“营屯绣错”三句,运用比喻的手法,从俯瞰之势,具体描写边塞守御的坚固,写出了边塞疆场的特有风光。 C.“鏖战血犹殷”正面描写杀气腾腾的战斗场面,“见阵”两句以在惨淡的天空中盘旋待食的雕,侧面突出战争的惨烈。 D.以“看看”对接上下片,由写景转向赞人,内有一股豪气贯通,连而不断。 解析:选C　C项,“正面描写杀气腾腾的战斗场面”错误,“鏖战血犹殷”描写的是战后的场景。 11.这首词和柳永的《望海潮》(东南形胜)都是投献之作,请简要分析两首词下阕表达情感的不同之处。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。①本词下阕以“看看”领起,盛赞张太尉统帅的边地将士们战功赫赫。“定远西还”运用典故,作者以班超比张太尉,意在突出张太尉的功绩。“有元戎阃命,上将斋坛”以魏尚和韩信这两员历史上的名将比喻张太尉,极尽夸赞他的军事才干和受到朝廷的重视与信任。“吹笛虎牙闲。且宴陪珠履,歌按云鬟”写将士们战胜之后的欢宴场景,衬托其取得的赫赫功绩。“招取英灵毅魄,长绕贺兰山”是说人们怀着深沉的哀思为死难战友的亡灵祭奠招魂,愿英灵们的赤胆忠魂能长留天地之间,像贺兰山一样不朽长存。作者通过对殉国者的祭奠,称颂烈士不朽、英灵永存。②柳词“嬉嬉钓叟莲娃”生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷;“千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”描绘了达官贵人游乐的场景,此处是借百姓歌舞、官员出游的场景赞美孙何治理有方。“异日图将好景,归去凤池夸”是说他日把这美好的景致描绘出来,回到朝廷时向朝中的人们夸耀,寄寓了作者对孙何仕途前景的美好祝愿。 参考答案:①本词借用班超等人的典故及将士的欢宴场景,赞美了张太尉守边拒敌的英雄才干及赫赫功业;“招取英灵毅魄,长绕贺兰山”则通过对殉国者的祭奠,称颂烈士不朽、英灵永存。②柳词借百姓歌舞、官员出游的场景赞美孙何治理有方,“异日图将好景,归去凤池夸”则寄寓了作者对孙何仕途前景的美好祝愿。 三、语言文字运用 (一)阅读下面的文字,完成12~13题。 　　柳永是开一代词风的宋词名家。如果说苏轼通过“以诗为词”的途径,建立了豪迈词风,从而使作为“艳科”的词提高了文学地位,并与传统文学　①　,那么,柳永则通过“以赋为词”的方式,使慢词得到了长足发展。整个唐五代时期,词的体式以小令为主。在柳永生活的那个年代,慢词只在市井艺人口中传唱,柳永勇于摒弃传统的偏见,创作、填写大量慢词,从根本上改变了唐五代以来小令一统天下的格局,使慢词与小令两种体式　②　,齐头并进。柳永于词的贡献,可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样,是里程碑式的。  凡有井水处,皆能诵柳词,柳永在市井中的声望连帝王将相都　③　。他的词多反映青楼女子的内心世界和下层人民的悲欢离合,笔法细腻,感情深挚,雅俗共赏,每每流传甚广。在柳永之前以及同时代的同类题材词作中,缺失爱情的深闺女性一般只是　④　,逆来顺受,内心的愿望含而不露。而柳词中的世俗女子,则是大胆而主动地追求爱情。在词史的历史上,柳永也许是将笔端第一位深入平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷幽怨。柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。晚唐五代词,除韦庄、李煜后期词作以外,大多表现离愁别恨、男欢女爱等类型化情感,柳永词则注重表现自我独特的人生体验和心态。  12.请在文中横线处填入恰当的成语。 答:①　　　　　　　②　　　　　　  　 ③　　　　　　　④　　　　　　  解析:第①空,语境指词与传统文学地位相当,可以用“并驾齐驱”“势均力敌”等。并驾齐驱:比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。势均力敌:双方力量相等,不分高低。第②空,此处语境是指慢词与小令两种体式不分高低,可以用成语“平分秋色”“各有千秋”“不分伯仲”等。平分秋色:指双方各占一半。各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长,各有特色。不分伯仲:指分不出第一第二。第③空,此处语境是指柳永在市井中的声望很高,连帝王将相都远远地落在他后面,可以用成语“望尘莫及”“自叹不如”“不可企及”等。望尘莫及:望得见走在前面的人带起的尘土却不能追上,比喻远远地落在后面。自叹不如:自己感叹自己不如别人,形容向高明者折服。不可企及:没有希望达到,形容远远赶不上。第④空,语境是指爱情缺失的深闺女性一般只是归错于自己,可以用成语“自怨自艾”“自艾自怜”“长吁短叹”等。自怨自艾:指悔恨自己的错误,自己改正,现仅指悔恨。自艾自怜:是指悔恨自己的错误。长吁短叹:长声短声不住地叹息,形容发愁为难的样子。 参考答案:①并驾齐驱(势均力敌)　②平分秋色(各有千秋/不分伯仲)　③望尘莫及(自叹不如/不可企及)　④自怨自艾(自艾自怜/长吁短叹) 13.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语意表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线句有三处语病:一是“在词史的历史上”成分赘余,可改为“在词史上”;二是“将笔端第一位深入平民妇女的内心世界”语序不当,“第一位”应放在“将笔端”的前面;三是成分残缺,“柳永也许是……”后面缺少宾语中心词,应在“苦闷幽怨”后面添上“的词人”。 参考答案:在词史上,柳永也许是第一位将笔端深入平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷幽怨的词人。 (二)阅读下面的文字,完成14~16题。 　　宋代词人柳永写道:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。”黄叶飘零,兰舟催发,一声声凄切的蝉鸣,竟然让人无语凝噎。 　　有时候它们喜欢成群结队端坐树梢,顶着明晃晃的日头叫。那鸣叫声连天接地,密密实实,杂乱而悲怆,整个世界再无其他声音了。那种肆无忌惮的鸣叫声,让人心烦意乱。是为即将消失的秋天送行,还是为它们自己即将结束的生命唱一首挽歌呢?它们已经乱了方寸,顾不得自己的形象了。一只蝉的鸣叫,还是颇有意境的。 　　深秋时节,每当月上柳梢头的时候,我的窗外总会有一只蝉儿鸣叫。很准时,像是跟谁有过约定。先是怯怯的、低低的,然后轻柔的,那么几声,像游丝,像花瓣轻吻微风,像一对情侣窃窃私语。 14.下列选项中,蝉声表达的意境与上文第二段中蝉声表达的意境最接近的一项是 (　 ) A.荷香清露坠,柳动好风生。微月初三夜,新蝉第一声。 B.牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 C.垂饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 D.本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。 解析:选D　A、B、C三项中的蝉声是喜悦的、嘹亮的、清高的;D项与第二段中蝉声表达的意境都是悲伤的。 15.请简要阐释文中加点的“肆无忌惮”和“乱了方寸”的含义。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生对重要词语含义的把握能力。①肆无忌惮:恣意妄行,毫无顾忌。这里用来形容蝉鸣,说蝉鸣连天接地,密密实实,杂乱而悲怆,写出了成群结队的秋蝉鸣叫时的无所顾忌。②乱了方寸:指心绪已被扰乱,行动慌乱。乱了方寸本意是用来形容人,这里用来形容秋蝉,说秋蝉已经顾不得形象,形象地写出了秋蝉鸣叫声之聒噪与混乱。 参考答案:①肆无忌惮在这里指成群结队的秋蝉毫无顾忌地鸣叫,鸣叫声连天接地,密密实实,杂乱而悲怆。②乱了方寸本指人的内心慌乱了,这里形象地写出了秋蝉鸣叫声之聒噪与混乱。 16.文中画波浪线的句子是如何描写蝉鸣声的?请简要分析。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生对描写手法的把握能力。“怯怯的”“低低的”运用了叠词,这里用来形容秋蝉的鸣叫声,形象地写出了秋蝉刚刚鸣叫时声音的低沉。“像游丝,像花瓣轻吻微风,像一对情侣窃窃私语”运用了比喻和排比的手法,将秋蝉的鸣叫声比作游丝、花瓣轻吻微风、一对情侣窃窃私语;连用了三个“像……”,构成了排比句,生动形象地写出了蝉声轻柔的特点。 参考答案:①运用叠词,“怯怯的、低低的”形象地写出了秋蝉刚刚鸣叫时声音的低沉。②运用比喻和排比,“像游丝,像花瓣轻吻微风,像一对情侣窃窃私语”生动地描绘了蝉声轻柔的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $