精品解析：广东省东莞市东国语学校、宏远外国语学校、寮步镇外国语初级中学等2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

2025-2026 学年度第二学期八年级物理期中自查试卷 学校： 姓名： 班级： 学号： 注：全卷g取10N/kg 一、单选题（每题3分，共30分）请把正确选项的字母填涂在答题卡上 1. 下列估测最符合生活实际的是（　　） A. 八下物理课本受到的重力约为2N B. 托起两个鸡蛋的力约为5N C. 一个中学生双脚站立时对地面的压强约为500Pa D. 正常步行的速度约为10m/s 2. 下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A. 运动员将弓拉弯 B. 运动员用头将飞来的足球顶飞 C. 飞来的网球使网球拍的网变形 D. 用力将拉力器拉长 3. 为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是（　　） A. 是定滑轮，可以省力 B. 是动滑轮，可以省力 C. 是定滑轮，可以改变力的方向 D. 是动滑轮，可以改变力的方向 4. 如图所示的情景中，减小摩擦的是（　　） A. 握紧方向盘 B. 给齿轮加油 C. 瓶盖上有条纹 D. 手上涂防滑粉 5. 下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ） A. 用羊角锤拔钉子 B. 开瓶起子 C. 用钢丝钳剪铁丝 D. 锄地时举起锄头 6. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马路上行驶的汽车有惯性，静止的汽车不具有惯性 B. 高速路上汽车要限速行驶，是因为汽车速度越快其惯性越大 C. 超载运行的大货车不容易停下来是因为其质量大惯性大 D. 高速公路上行车时车辆要保持一定的距离，是为了防止惯性力的作用 7. 2025年11月，神舟二十二号载人飞船与中国空间站成功实现快速交会对接，整个对接过程历时约3.5小时。在飞船向空间站靠近并完成对接的过程中（　　） A. 对接前，以空间站外安装的太阳能板为参照物，飞船是静止的 B. 对接前，飞船相对于地球是运动的 C. 对接完成后，以空间站为参照物，飞船是运动的 D. 对接完成后，以飞船为参照物，空间站是运动的 8. 如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计任何风力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，下列猜想正确的是（ ） A. 继续往复运动 B. 做圆周运动 C. 静止不动 D. 做匀速直线运动 9. AB两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图像分别描述了AB两个物体的运动情况，根据图像得出的下列信息中正确的是（　　） A. A物体保线静止 B. 以A为参照物B向东运动 C. B物体做加速直线运动 D. B物体运动0.5s通过的距离是1m 10. 如图所示，某同学静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（ ） A. 人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 C. 人受到的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力 D. 人受到的重力与人对地面的压力是一对相互作用力 二、填空题（每空1分，共21分） 11. 如图所示，甲同学和50kg的乙同学，分别站在两个滑板上，在旱冰场上相对而立，乙同学受到的重力是_____N，方向是____；如果甲用力推乙，乙向后退，甲也向后退，说明物体间力的作用是____的。（g取10N/kg） 12. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向__________，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是通过__________的方式增大摩擦；如图乙所示，他用50 N的水平推力推重为300 N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为__________N。 13. 如图所示，用小棒快速水平击打盖在杯口的硬纸片。纸片飞出，说明力可以改变物体的____ （选填“形状”、“运动状态”）；鸡蛋由于具有______；保持原来的静止状态，又由于受到____落到支座上。 14. 如图（1），弹簧测力计读数是____N；如图（2）所示匀速提升重物时，小明所用的是____（选填“定”或“动”）滑轮；物体重为100N，滑轮重20N，不计绳重和摩擦力，则手的拉力为_____N。 15. 2025年央视春晚节目《秧BOT》将东北秧歌和现代科技元素结合。如图所示机器人将手绢旋转起来，随后抛向空中。在空中转动的手绢，受到_____（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用，手绢的惯性_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。机器人抬起一只脚时对地面的压强____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 16. 如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.01s。从频闪照片可判断，该木块做____（填“匀速”或“变速”）直线运动。木块从1位置运动到4位置的距离是____cm。木块从1位置到4位置运动的速度为___m/s。 17. 如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图乙所示。0~2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力大小为____N；3~4s内，文具盒所受合力的大小为____N，此时文具盒向右做____（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 三、作图题（（1）3分，（2）2分，（3）2分，共7分） 18. （1）如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和摩擦力f，及木块对斜面压力F的示意图。 （2）如图所示，画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 （3）如图甲是小明用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头的手柄可以看作是一个杠杆如图乙所示。请在图乙中画出施加在A点的最小动力F1的方向及阻力臂L2。 四、实验题（每空1分，共18分 ） 19. 小刚为了探究“运动与力的关系”，进行了如图所示实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是________。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近” ） 。 （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明物体运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律________（选填下列选项前的字母） 。 A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 20. 如图所示，小明用长方体木块（六个面的接触面粗糙程度相同）探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）如图甲实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做____，由_____知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计对木块的拉力大小。 （2）小明通过甲、乙两实验可得到结论：当____相同，______越大，滑动摩擦力越大。 （3）小明通过_____两次实验可得到结论：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （4）叶子姐姐认为实验可以这样改进：把弹簧测力计的拉环端固定，并使弹簧测力计保持水平，在沿水平方向拉动长木板，如图丁。你认为叶子姐姐这样做的好处是：______（写出一点即可） 21. 探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下列图片所示： （1）将小桌放到海绵上后，海绵会下陷，这说明力可以改变物体的________； （2）通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；通过比较图______和图丙可知，压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有_______； （4）实验时将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他的结论合理吗？_____（选填“合理”或“不合理”），理由是：_______；只利用A、B两块砖块和海绵_____（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。 五、计算题（22题6分，23题7分，共13分） 22. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度匀速行驶0.5h，求大巴车行驶的路程。 23. 如图为中国科技馆陈列的神舟一号返回舱。若其质量为3×103kg，与水平展台的接触面积为3m2。求： （1）返回舱受到的重力G； （2）返回舱对展台的压力F； （3）返回舱对展台的压强p。（g取10N/kg） 六、综合题（每空1分，共11分） 24. 在进行探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。 （1）实验前，杠杆静止在图甲位置，此时杠杆处于 ____ （选填“平衡”“非平衡”）状态；接下来应将杠杆左端或右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的____； （2）调节杠杆在水平位置平衡后，如图乙所示，在左侧A位置挂上2个钩码，在右侧B位置挂上_____个钩码，杠杆达到平衡；小名通过改变钩码的个数和位置进行多次实验，通过下表数据分析，得到杠杆的平衡条件是：____。（用字母表示） 序号 动力F1/N 动力臂l/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 1 15 （3）如图丙所示，保持杠杆在水平位置平衡，小名发现弹簧测力计由C方向缓慢转动到D方向，弹簧 测力计的示数逐渐 ______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图丁为我国古人运送巨木的劳动情景，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫 上圆木，将其移到其他地方。抬起巨木的一端时，横杆、支架组成了一个 ______（选填“省力”、“费 力”或“等臂”）杠杆； 25. 阅读材料，回答问题。 无砟（zhǎ） 轨道的高速列车 无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘 等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km（如图乙）。传统铁路的钢 轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。 （1）列车设计增大坐垫与人的接触面积，是为了 ______（选填“增大”或“减小”）臀部所受的压强； （2）列车在匀速行驶的过程中，列车的动力 _______ （选填“>”、“<”或“=”）它所受到的阻力； （3）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤破玻璃逃生，为了更容易砸 破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中 ； A. B. C. D. （4）下列选项中，哪一个不是传统的铁路轨道路砟和枕木的作用（　　） A. 增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 B. 可以减少噪声和列车振动 C. 可以减少维护、降低粉尘 D. 可以吸热、增加透水性 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度第二学期八年级物理期中自查试卷 学校： 姓名： 班级： 学号： 注：全卷g取10N/kg 一、单选题（每题3分，共30分）请把正确选项的字母填涂在答题卡上 1. 下列估测最符合生活实际的是（　　） A. 八下物理课本受到的重力约为2N B. 托起两个鸡蛋的力约为5N C. 一个中学生双脚站立时对地面的压强约为500Pa D. 正常步行的速度约为10m/s 【答案】A 【解析】 【详解】A．八下物理课本质量约，重力约为 故A符合题意； B．一个鸡蛋质量约，两个鸡蛋总质量，其重力 托起两个鸡蛋的力约为，故B不符合题意； C．中学生质量约，重力 双脚站立时受力面积约，双脚站立时对地面的压强约为 故C不符合题意； D．人正常步行速度约为，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A. 运动员将弓拉弯 B. 运动员用头将飞来的足球顶飞 C. 飞来的网球使网球拍的网变形 D. 用力将拉力器拉长 【答案】B 【解析】 【详解】A．弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，即网的形状发生变化，故C不符合题意； D．拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 3. 为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是（　　） A. 是定滑轮，可以省力 B. 是动滑轮，可以省力 C. 是定滑轮，可以改变力的方向 D. 是动滑轮，可以改变力的方向 【答案】C 【解析】 【详解】在使用时，轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮。图中的滑轮在使用时轴固定不动，为定滑轮，定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向，故ABD错误，C正确。 故选C。 4. 如图所示的情景中，减小摩擦的是（　　） A. 握紧方向盘 B. 给齿轮加油 C. 瓶盖上有条纹 D. 手上涂防滑粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．握紧方向盘是通过增大压力的方式来增大摩擦的，故A不符合题意； B．给齿轮加油是通过分离接触面的方式来减小摩擦的，故B符合题意； C．瓶盖上有条纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意； D．手上涂防滑粉是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ） A. 用羊角锤拔钉子 B. 开瓶起子 C. 用钢丝钳剪铁丝 D. 锄地时举起锄头 【答案】D 【解析】 【详解】A．羊角锤使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．用钢丝钳剪铁丝在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．锄地时举起锄头的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 6. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马路上行驶的汽车有惯性，静止的汽车不具有惯性 B. 高速路上汽车要限速行驶，是因为汽车速度越快其惯性越大 C. 超载运行的大货车不容易停下来是因为其质量大惯性大 D. 高速公路上行车时车辆要保持一定的距离，是为了防止惯性力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体在任何状态下都具有惯性，行驶的汽车和静止的汽车都有惯性，故A错误； B．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，高速路上汽车限速行驶，是因为汽车速度越快，刹车时向前滑行的距离越远，易引发交通事故，并非惯性变大，故B错误； C．超载的大货车质量大，惯性大，保持原有运动状态的能力更强，所以不容易停下来，故C正确； D．惯性是物体的固有属性，不是力，不能表述为“惯性力”，故D错误。 故选C。 7. 2025年11月，神舟二十二号载人飞船与中国空间站成功实现快速交会对接，整个对接过程历时约3.5小时。在飞船向空间站靠近并完成对接的过程中（　　） A. 对接前，以空间站外安装的太阳能板为参照物，飞船是静止的 B. 对接前，飞船相对于地球是运动的 C. 对接完成后，以空间站为参照物，飞船是运动的 D. 对接完成后，以飞船为参照物，空间站是运动的 【答案】B 【解析】 【详解】A．对接前飞船在向空间站靠近，相对于空间站上的太阳能板，位置不断改变，因此飞船是运动的，故A不符合题意； B．飞船在太空飞行靠近空间站，相对于地球的位置不断变化，因此飞船是运动的，故B符合题意； C．对接完成后，飞船和空间站结合为整体，相对位置不再变化，以空间站为参照物，飞船是静止的，故C不符合题意； D．对接完成后，飞船和空间站相对位置不变，以飞船为参照物，空间站是静止的，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计任何风力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，下列猜想正确的是（ ） A. 继续往复运动 B. 做圆周运动 C. 静止不动 D. 做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】由题意知，当小球运动到B点时，速度为0，此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将保持静止，故ABD错误，C正确。 故选C。 9. AB两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图像分别描述了AB两个物体的运动情况，根据图像得出的下列信息中正确的是（　　） A. A物体保线静止 B. 以A为参照物B向东运动 C. B物体做加速直线运动 D. B物体运动0.5s通过的距离是1m 【答案】D 【解析】 【详解】AC．甲图是A物体的v-t图像，由图像可知，A物体的速度不随时间的变化而变化，所以A物体做匀速直线运动；乙图是B物体的s-t图像，由图像可知，B物体通过的路程与时间成正比，所以B物体做匀速直线运动，故AC错误； B．由图像可知，A物体的速度vA=3m/s，B物体的速度 所以vA>vB，A、B两个物体同时同地自西向东做直线运动，则A在前，B在后，若以A为参照物，B物体向西运动，故B错误； D．B物体的速度vB=2m/s，0.5s通过的距离 s=vBt=2m/s×0.5s=1m 故D正确。 故选D。 10. 如图所示，某同学静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（ ） A. 人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 C. 人受到的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力 D. 人受到的重力与人对地面的压力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．人对地面的压力与地面对他的支持力分别作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误； BC．人受到的重力与地面对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确，C错误； D．人所受的重力和人对地面的压力，作用在不同一物体上，并且二力方向相同，因此不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共21分） 11. 如图所示，甲同学和50kg的乙同学，分别站在两个滑板上，在旱冰场上相对而立，乙同学受到的重力是_____N，方向是____；如果甲用力推乙，乙向后退，甲也向后退，说明物体间力的作用是____的。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 500## ②. 竖直向下 ③. 相互 【解析】 【详解】乙同学受到的重力是 重力的方向始终是竖直向下；甲推乙时，甲对乙施加力的同时，乙也对甲施加了反作用力，因此两人都向后退，说明物体间力的作用是相互的。 12. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向__________，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是通过__________的方式增大摩擦；如图乙所示，他用50 N的水平推力推重为300 N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为__________N。 【答案】 ①. 右 ②. 增大压力 ③. 50 【解析】 【详解】物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小复向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。 为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于50N。 13. 如图所示，用小棒快速水平击打盖在杯口的硬纸片。纸片飞出，说明力可以改变物体的____ （选填“形状”、“运动状态”）；鸡蛋由于具有______；保持原来的静止状态，又由于受到____落到支座上。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重力 【解析】 【详解】用小棒快速水平击打盖在杯口的硬纸片，纸片受到力的作用，由静止向外飞出，说明力可以改变物体的运动状态； 鸡蛋原本处于静止状态，因此由于惯性，它会保持原来的静止状态，不会随纸片飞出； 纸片飞出后，鸡蛋在竖直方向上受到竖直向下的重力作用，因此向下运动落到杯中支座上。 14. 如图（1），弹簧测力计读数是____N；如图（2）所示匀速提升重物时，小明所用的是____（选填“定”或“动”）滑轮；物体重为100N，滑轮重20N，不计绳重和摩擦力，则手的拉力为_____N。 【答案】 ①. 2.4 ②. 动 ③. 60 【解析】 【详解】如图（1），弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.4N。 图（2）中滑轮工作时，轴会随重物一起运动，因此是动滑轮；不计绳重和摩擦时，承担物重的绳子股数为，手的拉力为 15. 2025年央视春晚节目《秧BOT》将东北秧歌和现代科技元素结合。如图所示机器人将手绢旋转起来，随后抛向空中。在空中转动的手绢，受到_____（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用，手绢的惯性_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。机器人抬起一只脚时对地面的压强____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 非平衡 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】在空中转动的手绢运动方向不断改变，运动状态发生变化，因此受到非平衡力； 惯性只和物体的质量有关，手绢抛在空中后质量不变，因此惯性不变； 机器人对地面的压力等于自身重力，抬起一只脚时，压力大小不变、与地面的接触面积（受力面积）减小，根据压强公式，压力不变时受力面积越小，压强越大，因此机器人对地面的压强变大。 16. 如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.01s。从频闪照片可判断，该木块做____（填“匀速”或“变速”）直线运动。木块从1位置运动到4位置的距离是____cm。木块从1位置到4位置运动的速度为___m/s。 【答案】 ①. 匀速 ②. 5.40 ③. 1.8 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，则从1位置运动到2位置的距离为 从2位置运动到3位置的距离为 从3位置运动到4位置的距离为 木块在0.01s时间内通过的距离都为1.80cm，在相等的时间内通过的路程相等，所以木块是做匀速直线运动。 根据图示可知，木块从1位置运动到4位置的距离是 则木块从1位置到4位置运动的速度为 17. 如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图乙所示。0~2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力大小为____N；3~4s内，文具盒所受合力的大小为____N，此时文具盒向右做____（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 变速 【解析】 【详解】0~2s，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面向右做匀速直线运动。根据二力平衡的条件，文具盒在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力。由图乙可知，在0~2s内，推力F的大小为2N，所以摩擦力f的大小也为2N，方向水平向左。 3~4s内，推力F的大小变为3N，文具盒对桌面的压力和与桌面的粗糙程度不变，则此时文具盒受到的摩擦力不变，依然为2N，方向向左；由图乙可知，此时文具盒受到向右的推力为3N，故此时文具盒所受合力的大小为 此时文具盒受到的推力F大于摩擦力f，所以文具盒的合力方向向右，文具盒将不再保持匀速直线运动，而是向右做变速直线运动。 三、作图题（（1）3分，（2）2分，（3）2分，共7分） 18. （1）如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和摩擦力f，及木块对斜面压力F的示意图。 （2）如图所示，画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 （3）如图甲是小明用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头的手柄可以看作是一个杠杆如图乙所示。请在图乙中画出施加在A点的最小动力F1的方向及阻力臂L2。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 摩擦力的方向与木块运动方向或运动趋势的方向相反，木块静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，过木块重心分别作竖直向下的重力G和平行于斜面向上的摩擦力f；木块对斜面的压力F的作用点在木块与斜面接触面的中点处，过此点作与斜面垂直向下的力，即为压力F。据此作图。 【小问2详解】 只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，此滑轮组的绳子承重股数为3股。据此作图。 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件可知，要动力最小，则需动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力，OA即为动力臂，反向延长阻力作用线，过O作阻力作用线的垂线，得出阻力臂。据此作图。 四、实验题（每空1分，共18分 ） 19. 小刚为了探究“运动与力的关系”，进行了如图所示实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是________。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近” ） 。 （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明物体运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律________（选填下列选项前的字母） 。 A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同 （2）远 （3）不需要 （4）C 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，要观察小车在水平面上滑行的距离，就要控制小车滑到水平面时的初速度相同，所以应让小车从同一斜面的同一高度滑下。 【小问2详解】 比较甲、乙、丙三次实验，随着小车接触的水平面越光滑，阻力越小，小车的速度减小得越慢，小车滑行的距离就越远。 【小问3详解】 根据实验分析，毛巾对小车的阻力相对较大，而木板对小车的阻力较小，小车在木板上滑行的距离比较远，因此，推测得，如果水平面足够光滑，小车在运动时不受阻力的影响，那么小车将在水平面上做匀速直线运动，从而说明物体的运动不需要力来维持。 【小问4详解】 牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的；而实际中，物体都要受到力的作用，故该定律不能通过实验验证，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. 如图所示，小明用长方体木块（六个面的接触面粗糙程度相同）探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）如图甲实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做____，由_____知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计对木块的拉力大小。 （2）小明通过甲、乙两实验可得到结论：当____相同，______越大，滑动摩擦力越大。 （3）小明通过_____两次实验可得到结论：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （4）叶子姐姐认为实验可以这样改进：把弹簧测力计的拉环端固定，并使弹簧测力计保持水平，在沿水平方向拉动长木板，如图丁。你认为叶子姐姐这样做的好处是：______（写出一点即可） 【答案】（1） ①. 匀速直线运动 ②. 二力平衡 ③. 等于 （2） ①. 接触面粗糙程度 ②. 压力 （3）乙、丙 （4）不需要匀速拉动长木板，操作更方便 【解析】 【小问1详解】 当弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡知识，滑动摩擦力与拉力大小相等。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，接触面都是木板，粗糙程度相同，乙实验中木块上方增加砝码，压力更大，弹簧测力计示数更大，可知木块受到的滑动摩擦力更大，因此得到结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 要探究“压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大”，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，乙、丙两次实验符合要求。 【小问4详解】 丁图改进后，木块始终保持静止，无论长木板是否匀速运动，木块受力都平衡，因此优势是：不需要控制长木板做匀速直线运动，降低操作难度；弹簧测力计静止，示数稳定，更方便读数。 21. 探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下列图片所示： （1）将小桌放到海绵上后，海绵会下陷，这说明力可以改变物体的________； （2）通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；通过比较图______和图丙可知，压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有_______； （4）实验时将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他的结论合理吗？_____（选填“合理”或“不合理”），理由是：_______；只利用A、B两块砖块和海绵_____（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。 【答案】（1）形状 （2） ①. 压力越大 ②. 乙 （3）转换法 （4） ①. 不合理 ②. 没有控制压力大小相同 ③. 能 【解析】 【小问1详解】 海绵受力下陷，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 【小问2详解】 甲、乙受力面积相同，乙的压力更大，海绵形变更明显，因此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；探究压力作用效果和受力面积的关系时，需要控制压力相同，改变受力面积，因此比较图乙和图丙即可。 【小问3详解】 实验中通过海绵的凹陷程度来间接反映压力的作用效果，将不易直接观察的效果转换为容易观察的形变，这种方法叫做转换法。 【小问4详解】 竖直切割砖块时，受力面积减小的同时，砖块对海绵的压力也同步减小，没有控制压力大小相同，因此结论不合理。 利用A、B两块砖，可利用叠放法，即将A放在B上，此时总压力为，受力面积为；再将B放在A上，此时总压力仍为，受力面积为，满足控制压力相同、只改变受力面积的要求，因此能探究压力作用效果和受力面积的关系。 五、计算题（22题6分，23题7分，共13分） 22. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度匀速行驶0.5h，求大巴车行驶的路程。 【答案】（1） 1.08h （2） 45km 【解析】 【小问1详解】 大巴车从标志牌处到达狼牙山的时间最少为 【小问2详解】 大巴车行驶的路程 23. 如图为中国科技馆陈列的神舟一号返回舱。若其质量为3×103kg，与水平展台的接触面积为3m2。求： （1）返回舱受到的重力G； （2）返回舱对展台的压力F； （3）返回舱对展台的压强p。（g取10N/kg） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 返回舱受到的重力 【小问2详解】 水平面上的物体，对水平面的压力大小等于自身重力，因此返回舱对展台的压力 【小问3详解】 返回舱对展台的压强为 六、综合题（每空1分，共11分） 24. 在进行探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。 （1）实验前，杠杆静止在图甲位置，此时杠杆处于 ____ （选填“平衡”“非平衡”）状态；接下来应将杠杆左端或右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的____； （2）调节杠杆在水平位置平衡后，如图乙所示，在左侧A位置挂上2个钩码，在右侧B位置挂上_____个钩码，杠杆达到平衡；小名通过改变钩码的个数和位置进行多次实验，通过下表数据分析，得到杠杆的平衡条件是：____。（用字母表示） 序号 动力F1/N 动力臂l/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 1 15 （3）如图丙所示，保持杠杆在水平位置平衡，小名发现弹簧测力计由C方向缓慢转动到D方向，弹簧 测力计的示数逐渐 ______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图丁为我国古人运送巨木的劳动情景，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫 上圆木，将其移到其他地方。抬起巨木的一端时，横杆、支架组成了一个 ______（选填“省力”、“费 力”或“等臂”）杠杆； 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 便于测量力臂 （2） ①. 3 ②. （3）变大 （4）省力 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，因此实验前杠杆静止时，属于平衡状态。 图甲中杠杆左端下沉、右端偏高，平衡螺母需要向偏高的右端调节。 杠杆调至水平位置平衡后，力臂与杠杆重合，可直接在杠杆上测量力臂，同时杠杆自身重力的作用线过支点，能消除杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 设每个钩码重力为G，每格长度为L，根据杠杆平衡条件：左侧力和力臂的乘积为 右侧为 ，等式 解得，因此B处需要挂3个钩码。 分析表格中三组数据，均满足，因此杠杆平衡条件为 【小问3详解】 弹簧测力计从竖直的C方向转到倾斜的D方向过程中，阻力（钩码重力）和阻力臂不变，拉力的力臂逐渐变小，根据杠杆平衡条件​，拉力会逐渐变大，因此弹簧测力计示数变大。 【小问4详解】 抬起巨木时，支架是杠杆的支点，动力作用在横杆末端，动力臂大于巨木的阻力臂，因此属于省力杠杆。 25. 阅读材料，回答问题。 无砟（zhǎ） 轨道的高速列车 无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘 等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km（如图乙）。传统铁路的钢 轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。 （1）列车设计增大坐垫与人的接触面积，是为了 ______（选填“增大”或“减小”）臀部所受的压强； （2）列车在匀速行驶的过程中，列车的动力 _______ （选填“>”、“<”或“=”）它所受到的阻力； （3）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤破玻璃逃生，为了更容易砸 破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中 ； A. B. C. D. （4）下列选项中，哪一个不是传统的铁路轨道路砟和枕木的作用（　　） A. 增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 B. 可以减少噪声和列车振动 C. 可以减少维护、降低粉尘 D. 可以吸热、增加透水性 【答案】（1） 减小 （2） = （3）B （4）C 【解析】 【小问1详解】 根据压强公式知，压力一定时，增大受力面积会减小压强，因此增大坐垫与人的接触面积，目的是减小臀部受到的压强。 【小问2详解】 列车匀速行驶时处于平衡状态，水平方向的动力和阻力是一对平衡力，平衡力大小相等，因此列车动力等于阻力，即动力=阻力。 【小问3详解】 由压强规律可知，压力一定时，受力面积越小，压强越大，越容易砸破玻璃。B选项逃生锤的敲击端最尖，受力面积最小，压强最大，更容易砸破玻璃，故选B。 【小问4详解】 A．传统铁路的路砟和枕木增大了受力面积，减小了铁轨对路基的压强，防止铁轨下陷，属于它的作用，故A不符合题意； B． 碎石的疏松结构可以吸收列车振动、减弱噪声，属于它的作用，故B不符合题意； C．减少维护、降低粉尘是题干中提到的无砟轨道的优点，传统有砟轨道容易产生粉尘，需要更多维护，因此这不是传统路砟和枕木的作用，故C符合题意； D． 碎石间存在空隙，能够吸热、排水，增加透水性，属于它的作用，故D不符合题意。 故选 C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $