专题01 心理健康、道德修养、法治观念（上海专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 初中道德与法治二模试题汇编，聚焦心理健康、道德修养、法治观念等专题，以社会热点和生活实践为情境，融合知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约10题（2分/题）|政治认同（长征精神）、法治观念（民法典）|结合时政热点（如《全民阅读促进条例》）| |非选择题|约17题（5-15分/题）|道德修养（雷锋日记）、责任意识（志愿服务）|设计实践任务（荐书理由、行动宣言、演讲稿）|

专题01 心理健康、道德修养、法治观念 1．(25-26·上海区长宁·二模)书香浸润文化厚植 《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起施行，以立法形式为书香社会建设注入持久动能。 学校阅读社团的同学们对此展开了实践探究活动。 (1)近年来，我国大力推进全民阅读，全民阅读活动规模不断扩大，内容日益丰富，形式持续创新。该条例对优质阅读内容供给、阅读质量提升、阅读服务保障等作出具体规定，依法保障公民的（   ）（单选） A．劳动权 B．物质保障权 C．文化权利 D．财产权 同学们围绕《全民阅读促进条例》的部分条款，概括归纳了以下内容： ◆重点扶助农村地区，实施乡村阅读计划，加强农村地区阅读服务保障。 ◆立足当前数字阅读用户数量快速增长的现实，强化数字阅读内容管理，推送优质数字阅读内容，营造健康向上的数字阅读环境。 (2)有人认为阅读纯属个人私事，国家无需专门立法保障全民阅读。结合材料，简要评析这一观点。 (3)为落实该条例中关于书香校园建设的相关要求，学校图书馆将举办图书推荐活动，把荐书权交予读者。请参考样例，撰写对应图书的推荐理由。 书目 《中国历史精神》 《雷锋日记》 《轻松度过青春期》 名句摘录 全史之变动，其中宛然有一进程。自其推动向前而言，是谓其民族之“精神”，为其民族生命之泉源。 一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 青春期的情绪波动是需要翻译的语言。当你读懂了它在说什么，你就已经成了它的主人。 推荐理由 理解民族精神是中华民族发展的不竭精神动力，引导我们坚定文化自信，自觉高扬中国精神。 ① ② 【答案】(1)C (2)这个观点是片面的。没有认识到全民阅读的意义。首先，阅读不仅是个人行为，它还关系到国民素质、社会文明进步和文化强国建设，并非纯粹的“私事”。其次，法律具有强制性，国家专门立法保障全民阅读能为全民阅读提供制度保障，推动书香社会建设；条例中对农村地区的扶持、数字阅读环境的规范，体现了促进阅读资源均衡发展、保障公民平等文化权利的作用；也体现了立法能引导全社会重视阅读，营造良好的阅读氛围，助力文化传承与发展。 总之，保障全民阅读，既需要国家立法保驾护航，也需要公民主动参与阅读、社会各界共同支持，形成多方合力。 (3)①引导我们理解个人与集体的关系，学习雷锋的集体主义精神和奉献精神，培养责任意识，在集体中实现人生价值。 ②帮助我们正确认识青春期的情绪特点，掌握调节情绪的方法，学会直面青春期的心理变化，更好地度过青春期，促进身心健康发展。 【解析】（1）A：劳动权是公民有参与劳动和获得劳动报酬的权利，与“全民阅读”无关，故A不符合题意； B：物质保障权是公民有获得物质帮助的权利，与阅读内容无关，故B不符合题意； C：文化权利包括公民从事文化活动、享受文化成果的权力，“全民阅读”属于文化活动，故C符合题意； D：财产权是指法律对公民的合法的私有财产的保护，与“全民阅读”无关，故D不符合题意。 （2）该观点错误。阅读不仅是个人行为，还关系到国民素质、社会进步和文化强国建设，立法为全民阅读提供制度保障，体现对公民文化权利的保护，引导全社会重视阅读，助力文化传承与发展，全民阅读需要多方合力。 （3）设问要求撰写对应图书的推荐理由，可结合名句摘录进行分析； 一个人，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量，可知《雷锋日记》引导我们理解个人与集体的关系，学习集体主义精神和奉献精神； 当你读懂了它在说什么，你就已经成了它的主人，可知《轻松度过青春期》帮助我们正确认识青春期的情绪特点，更好地度过青春期，促进身心健康发展。 2．(25-26·上海普陀·二模)精神赓续·青春作答 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征精神跨越时空，永不过时。为传承和弘扬长征精神，学校开展主题项目式学习，请你参与小组探究。 【项目情境】 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。同学们从长征历程中凝练出三种精神底色：信念如磐、同心聚力、笃行不怠。 (1)结合自身成长经历，分别阐释三种精神底色对新时代青少年成长的时代价值。 (2)项目组制作《我的青春长征路》行动清单，请结合项目探究所学，围绕“生命韧性、集体共建、少年担当”三个成长角度，写下你的青春行动宣言。 要求：紧扣角度、内容具体、体现行动、避免口号，每个角度不超过30字。 我的青春长征路·行动清单 生命韧性 青春行动宣言________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 集体共建 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 少年担当 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 【答案】(1)①信念如磐：红军坚守革命理想、百折不挠。这指引我们面对学业压力与成长挫折要坚定初心、明确方向、磨砺意志，迎难而上。 ②同心聚力：长征胜利依靠将士团结互助。它让我们懂得集体协作的意义，树立集体观念，包容互助，在共建中实现共同成长。 ③笃行不怠：红军脚踏实地、坚毅前行走完长征。激励我们摒弃浮躁，日积月累勤学实干，在实践中学习，做到知行合一，以奋斗不负青春。 长征精神历久弥新，能引领青少年树立正确三观、锤炼品格、担当使命。我们要传承践行长征精神，立志成长为民族复兴的时代新人。 (2)生命韧性：考试失利及时总结反思，调整心态，在挫折中不断成长。 集体共建：主动承担班级岗位任务，配合团队完成活动，凝聚集体力量。 少年担当：勤奋学习锤炼本领，热心参与公益，争做有担当的新时代青年。 【解析】（1）由设问可知考查的是三种精神底色对新时代青少年成长的时代价值，需要结合材料，提炼关键信息； 同学们从长征历程中凝练出信念如磐的精神底色，可知指引我们面对学业压力与成长挫折要坚定初心、明确方向、磨砺意志； 同学们从长征历程中凝练出同心聚力的精神底色，可知让我们懂得集体协作的意义，树立集体观念； 同学们从长征历程中凝练出笃行不怠的精神底色，可知激励我们勤学实干，做到知行合一； 同学们从长征历程中凝练出三种精神底色，可知引领青少年树立正确三观，担当使命，我们要传承践行长征精神； （2）设问要求完成青春行动宣言，属于开放性试题，从“生命韧性、集体共建、少年担当”的角度作答，符合题意，言之有理即可。 3．(25-26·上海金山·二模)法治护航普法同行 法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作。 (1)十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。这是全国人大常委会行使____职权。 (2)《中华人民共和国法治宣传教育法》规定：审判机关、检察机关部门，应当支持学校按照教育教学计划开展法治教育，提供法治实践教育资源。这一举措，属于对未成年人的（   ）（单选） A．家庭保护 B．网络保护 C．司法保护 D．学校保护 全国模范法官丁宇翔扎根审判一线19年，依法公正办案、践行司法为民，坚守法治信仰、守护社会公平正义，心系民生、甘于奉献，彰显了新时代司法工作者忠诚担当的高尚品格。 (3)学校将开展学习丁宇翔先进事迹、参与法治宣传系列主题活动，向全体同学发出如下倡议，请综合所学内容，将倡议补充完整。 参与法治宣传，争做守法少年 同学们： 公平正义，是法治的生命线；司法为民，是法官的初心使命。全国模范法官丁宇翔扎根审判一线十九年，用坚守践行法治信仰，用公正守护法律尊严，是我们身边可敬可学的榜样。学校开展学习丁宇翔先进事迹法治宣传活动，诚挚邀请同学们积极参与。 参与此项活动，你可以从丁法官事迹中，感悟生命的意义：____ 参与此项活动，你可以在社会实践中得到成长：____ 【答案】(1)立法权 (2)C (3) 感悟生命的意义：生命的意义在于创造和贡献。丁宇翔法官扎根审判一线，用19年的坚守践行法治信仰，维护社会公平正义，服务人民群众，将个人生命与国家法治建设、人民利益紧密结合，在平凡岗位上创造了不平凡的社会价值。这启示我们，要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，通过服务社会、奉献他人，让生命在承担责任、坚守信仰中绽放光彩，活出生命的精彩 在社会实践中得到成长：①积极参与法治宣传活动，学习宪法和法律知识，增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念，提升自身法治素养；②学习丁宇翔法官坚守公平正义的精神，在生活中践行法治原则，敢于同违法犯罪行为作斗争，学会依法办事、依法维权；③主动向身边的人普及法治知识，传播法治理念，以实际行动弘扬法治精神，在实践中培养责任意识和社会参与能力，成长为一名崇尚法治、践行法治的新时代青少年 【解析】（1）从设问可知考查全国人大常委会的职权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，可知立法权。 （2）C：题干中实施保护的主体是审判机关、检察机关（国家司法机关），因此属于司法保护，C符合题意； ABD：家庭保护主体是监护人，网络保护针对网络空间，学校保护主体是学校教育机构，ABD不符合题意； （3）小问1：从设问可知考查生命的意义的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 全国模范法官丁宇翔扎根审判一线19年，用坚守践行法治信仰，用公正守护法律尊严，可知生命的意义在于创造和贡献；平凡的岗位也能创造不平凡的社会价值，我们要在平凡中孕育伟大。 小问2：本题考查学生在社会实践中得到的成长，属于开放性试题，言之有理即可。 4．(25-26·上海崇明·二模)向榜样人物学习做新时代好少年 钱七虎年少时便立下报国志，一心想为国防安全贡献力量。1954年，他考入中国人民解放军军事工程学院，攻读防护工程专业，将年少的梦想化作求学路上的不竭动力。他几乎把所有时间都投入到学业中，最终成为全年级唯一的全优生，为日后投身国防科研筑牢根基。 上世纪70年代，国家面对核威胁，他首创运用有限单元法，成功设计出抗核爆冲击波的飞机洞库防护门；还带领团队建立抗高速钻地弹计算方法，研发新型防护材料，从根本上解决了工程防护抗核武器和常规武器的一系列技术难题，为国家战略工程铸就“超强护盾”。 他热心公益，2013年设立“瑾晖慈善基金”，在获得国家最高科学技术奖之后，把1600万元奖金全部捐赠给了慈善基金和困难地区。 钱七虎是中国工程院首批院士、我国现代防护工程理论奠基人和防护工程学科创立者，曾获得人民军队最高荣誉“八一勋章”。在他眼中，“铸盾”卫国就是自己的人生价值和毕生追求，只要能继续投身科技强国的伟大征程，就是他的“天伦之乐”！ (1)国家举行这样的榜样人物评选活动，有助于（   ）（单选） ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚民族奋进力量 ②直接提高全体公民的道德修养，快速提升全民文明素质 ③培育和践行社会主义核心价值观，营造向上向善社会氛围 ④杜绝社会上一切不文明现象，实现社会秩序完全和谐 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ (2)学校将开展“榜样引领成长”主题演讲活动。结合材料，综合运用所学内容，撰写一篇演讲稿号召同学们向榜样人物学习。（至少三个角度，200字左右） 尊敬的老师、亲爱的同学们： ____ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【答案】(1)B (2)演讲稿要点： 角度一：树立远大理想，热爱祖国。钱七虎年少立下报国志，将个人梦想与国家国防安全紧密结合。我们应学习他将个人理想融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 角度二：勤奋学习，勇于创新。钱七虎在防护工程领域刻苦钻研，不断创新，攻克难关。我们应学习他刻苦钻研的精神，努力掌握科学文化知识，培养创新意识和实践能力。 角度三：承担责任，服务社会。钱七虎为国铸盾，默默奉献，体现了强烈的责任担当。我们应学习他不计个人得失，积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值。 角度四：艰苦奋斗，自强不息。钱七虎克服重重困难，几十年如一日坚守科研一线。我们应学习他坚韧不拔的意志品质，面对困难不退缩，努力拼搏，追求卓越。 【解析】（1）①：榜样人物评选，弘扬爱国情怀、奉献精神，传承以爱国主义为核心的民族精神，凝聚奋进力量，故①说法正确； ②：直接、快速表述绝对，榜样活动只能潜移默化影响，不能立刻、直接提高所有人道德修养，故②说法错误； ③：榜样传递正能量，有利于培育践行社会主义核心价值观，营造向上向善的社会风气，故③说法正确； ④：杜绝、一切、完全都是绝对化用词，不符合实际，故④说法错误。 （2）设问要求分析撰写一篇演讲稿，需从树立远大理想的要求、承担社会责任的要求、弘扬创新精神的知识，为开放性试题，言之有理即可。 (25-26·上海奉贤·二模)星河远征建功航天新时代 建设航天强国，承载着中华民族的航天梦。 为宣传航天英雄事迹，学校开展了“向榜样致敬”主题教育活动。 “生命可以老去，唯有荣耀绚烂天地。”出自神舟二十一号指令长张陆之口。 2025年10月31日，张陆和张洪辛、武飞同赴中国空间站。他们各司其职又紧密配合，通过“1+1+1>3”的攻坚取得了多项成果，这背后是无数航天人的青春和智慧。 出征之日，恰逢中国航天事业奠基人钱学森逝世16周年纪念日。这场跨越时空的精神接力，激励着中华民族在航天强国的征途上奋勇前行。 5．同学们认为，航天员们“1+1+1>3”的攻坚充分说明了个人的力量是有限的，但_______________________________________________________。 6．综合运用所学，谈谈你对“生命可以老去，唯有荣耀绚烂天地”的理解。要求：从“弘扬民族精神”或“实现人生价值”的角度阐述，150字左右。 【答案】5．团结协作的力量是无穷的 （或：团队合作能形成强大的合力，产生“1+1+1>3”的效果） 6．【示例一（从"弘扬民族精神"角度）】 “生命可以老去，唯有荣耀绚烂天地”体现了以爱国主义为核心的民族精神的伟大力量。航天员们秉持着特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，将个人生命融入国家航天伟业。他们为国出征、攻坚克难，创造的航天荣耀超越了个体生命的有限，化为了激励整个民族开拓进取、勇攀高峰的不竭精神动力，这种精神财富将永存于中华民族的血脉之中，生生不息。 【示例二（从“实现人生价值”角度）】 这句话深刻诠释了人生价值在于对社会的贡献。航天员们将个人的理想追求与国家需要紧密结合，在为国奉献的航天事业中实现了生命的意义。生命的长度有限，但他们通过艰苦奋斗、团结协作取得的航天成就（“荣耀”），为国家发展和人类进步作出了卓越贡献。这种奉献超越了个人生命的局限，实现了更高层次的社会价值，让他们的精神生命得以绚烂绽放，永载史册。 【解析】5．本题考查集体力量、团结协作知识点，结合材料中 “各司其职又紧密配合、攻坚取得多项成果” 关键信息： 航天员个体力量有限，但通过分工协作、相互配合，发挥集体优势，突破单一能力局限，实现成果最大化，体现团结协作对集体事业的重要作用。 6．本题需紧扣 “弘扬民族精神” 或 “实现人生价值” 任一角度，结合材料中 “航天攻坚、精神接力、为国出征” 等关键词： 民族精神角度：载人航天精神与爱国主义核心，体现精神传承与激励作用。 人生价值角度：突出 “个人与国家结合”“奉献实现价值”，呼应材料中航天人的责任与担当。 (25-26·上海松江区·二模)知行合一 共植绿意 增绿就是增优势，植树就是植未来。要一茬接着一茬种，一代接着一代干，不断增厚我们的“绿色家底”。 为更好适应绿色职业要求，小鹿从身边小事做起，积极参与植绿护绿实践。 7．小鹿了解到：幸福小区部分居民违规占用公共绿地，引发邻里矛盾。于是，居委会组织大家学习了生态环境法典。该法典第七百条规定：植树造林、保护森林，是公民应尽的______。最终，经居委会_______（A和解  B调解  C仲裁  D诉讼），该纠纷成功化解。 8．植树节期间，小鹿参与社区植树护绿志愿活动，以家庭为单位认领绿植并进行后续养护。 小鹿养护日志（两则） 3月8日 晴第一次集体护绿活动，大家分工明确、配合默契，完成了挖坑、放苗、填土、浇水等工作。我搬运泥土时差点摔倒，被其他成员及时扶住，他们还主动帮我分担任务。 3月21日 多云认领绿植后，我和父母经常为树苗浇水、除草，呵护它们成长。有一次，我们发现部分树苗生长异常，便查阅资料、共商对策，成功排除隐患。家人果然是我们分享喜忧的港湾。 （1）望着日渐茁壮的小树，小鹿不禁感慨：养护过程虽然辛劳，内心却收获了满满的快乐。请结合两则养护日志，分析小鹿的快乐源于何处。 （2）小鹿准备在小树旁竖立提示牌，请帮他设计一条护绿标语。 【答案】7． 义务 B 8． (1)① 在集体护绿活动中，感受到了集体的温暖与力量，培养了合作意识，收获了同伴的帮助与友谊； ② 和父母共同养护绿植，加深了与家人的情感联结，感受到了家庭的亲情与温暖； ③ 参与植绿护绿志愿劳动，既锻炼了个人能力，又为生态文明建设贡献了力量，在奉献中实现了自身价值，获得了满足感与成就感。 (2)示例：①爱护每一株小树，共建美好绿色家园；②今日护一寸绿，明日得一片荫；③植绿护绿，你我同行（符合主题简洁即可） 【解析】7．问题一：略。 问题二：B：调解是通过调解组织解决纠纷的方式，居委会属于基层群众自治组织，经居委会调解该纠纷成功化解，故B说法正确； ACD：此三项属于维权途径，但均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 8．问题一：从设问中可知要考查生命的意义和价值、在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 因为要分析小鹿快乐的来源，所以将两则养护日志分别拆解，从集体协作、他人帮助、家庭参与、解决问题的成果等角度提取对应要素，结合相关道德、心理层面的思路进行作答； 第一次集体护绿活动，大家分工明确、配合默契表明在集体护绿活动中，感受到了集体的温暖与力量，培养了合作意识； 认领绿植后，我和父母经常为树苗浇水、除草，呵护它们成长体现和父母共同养护绿植，感受到了家庭的亲情与温暖； 我们发现部分树苗生长异常，便查阅资料、共商对策，成功排除隐患表明在奉献中实现了自身价值，获得了满足感与成就感。 问题二：因为要设计护绿标语，所以围绕护绿主题，从保护绿植的意义、行动号召等方向作答； 一：爱护每一株小树，共建美好绿色家园； 二：今日护一寸绿，明日得一片荫； 三：植绿护绿，你我同行。 9．(25-26·上海普陀·二模)暖心食堂·共治为民 民生无小事，治理见初心，实干暖民心。 学校开展“守护民生温度”主题探究活动，同学们搜集到如下素材。 【素材链接】 上海多个社区食堂推出“老年助餐特惠”“学生营养套餐”，建立食材溯源系统，开通“线上订餐、楼下取餐”服务，居民满意度达98%，成为城市基层治理的暖心样本。 (1)上海社区食堂“食材溯源可查”“线上订餐便民”“动态优化菜品”等做法，共同彰显的治理原则有（   ）（多选） A．坚持民生为本，保障居民权益 B．注重创新驱动，提升服务便捷 C．扩大执法范围，强化行政管理 D．回应群众关切，践行责任担当 小组调研发现：社区食堂由街道牵头，联合企业、志愿者共同运营；居民可通过意见箱、座谈会提出建议，相关意见会被纳入食堂服务优化方案，真正做到“居民说了算”。 (2)结合调研信息与素材，从“基层群众自治”或“民主参与”的角度，分析“居民提建议、社区共商议”模式对推进基层治理的意义。 (3)为让社区食堂更好服务居民，小组计划向居委会提交《优化社区食堂服务的行动建议方案》，请补全方案中的内容。 优化社区食堂服务的行动建议方案 优化方向 具体举措 设计理由 示例：提升服务便捷度 开通“社区食堂服务小程序”，支持菜品预览、预约取餐、在线反馈。 创新服务方式，通过线上渠道拓宽意见收集路径，体现以人民为中心的发展思想。 a.关爱特殊群体需求 b.规范食堂运营管理 【答案】(1)ABD (2)答案示例： “基层群众自治”角度：该模式践行基层群众自治制度，彰显居民治理主体地位，体现自我管理、自我服务。凝聚多方合力，构建共建共治共享格局，提升基层治理效能，贴合民生需求。 “民主参与”角度：该模式保障居民民主权利，保障群众直接参与社区公共事务决策，体现人民当家作主。培育民主意识，营造协商共治氛围，助力基层治理提质增效。 (3)答案示例： 优化方向 具体举措 设计理由 示例：提升服务便捷度 开通“社区食堂服务小程序”，支持菜品预览、预约取餐、在线反馈。 创新服务方式，通过线上渠道拓宽意见收集路径，体现以人民为中心的发展思想。 a.关爱特殊群体需求 增设无障碍取餐通道，配备助餐志愿者。 践行平等原则，保障特殊群体的合法权益。 b.规范食堂运营管理 公开每日菜品与收支情况，落实食材溯源，定期做好卫生消杀。 坚守诚信守法，保障居民生命健康权；提升服务质量，增强群众获得感。 【解析】（1）A：各类优化服务都聚焦居民生活需求，体现坚持民生为本，保障居民权益，故A说法正确； B：食材溯源系统、线上订餐都属于服务方式创新，提升了服务便捷性，故B说法正确； C：社区食堂是基层民生服务，不涉及行政执法权限扩大，故C说法错误； D：动态优化菜品等做法主动回应群众对饮食安全、便利就餐的需求，践行了治理的责任担当，故D说法正确。 （2）从设问可知要考查“基层群众自治”和“民主参与”的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 社区食堂由街道牵头，联合企业、志愿者共同运营，可知践行基层群众自治制度，体现自我管理、自我服务；凝聚多方合力，提升基层治理效能； 居民可提出建议，相关意见会被纳入食堂服务优化方案，可知保障群众直接参与社区公共事务决策；培育民主意识，助力基层治理提质增效。 （3）设问要求补全优化社区食堂服务的行动建议方案，需要结合材料进行关键词提炼； 关爱特殊群体需求，可知开通“社区食堂服务小程序”，支持菜品预览、预约取餐、在线反馈+体现以人民为中心的发展思想； 规范食堂运营管理，可知公开每日菜品与收支情况，落实食材溯源，定期做好卫生消杀+坚守诚信守法，保障居民生命健康权；提升服务质量，增强群众获得感。 (25-26·上海嘉定·二模)法治护航  践行契约 随着数字经济的快速发展，二手交易已成为青少年接触经济生活的重要场景。 小王（某校初二学生）在二手交易平台上看中了一台二手笔记本电脑，与卖家赵某通过平台聊天达成约定：小王先支付500元定金，赵某3天内将电脑邮寄到小王家，小王收到电脑后再支付剩余2000元。赵某按时发货，小王收到电脑后，以“电脑存在使用痕迹、与预期不符”为由拒绝支付剩余款项，要求赵某退还定金。赵某认为商品详情页已标注“二手物品、外观有轻微使用磨损”，认为小王属于违约，拒绝退还定金。双方因此产生纠纷。 10．小王与赵某的约定属于________法律关系。 11．请结合材料和法律链接，综合运用所学，对双方的行为进行评析，并从事前和事中阐明青少年在经济生活中应如何避免类似纠纷的发生。 法律链接： 《中华人民共和国民法典》相关规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则；当事人应当按照约定全面履行自己的义务；当事人可以约定定金条款。 【答案】10．民事（或合同） 11．卖家赵某的行为是合法合规的。因为，赵某在商品详情页标注了“二手物品、外观有轻微使用磨损”，按约定发货，履行了合同义务，符合《民法典》的诚信原则和全面履行义务的要求。买家小王的行为存在违约。因为，小王与赵某达成了支付定金、收货后付尾款的约定，赵某已按约履行，小王以“与预期不符”为由拒绝支付尾款、要求退定金，违背了诚信原则和约定，属于违约行为。 青少年避免类似纠纷的做法：事前：要树立法治意识，了解二手交易的相关法律规定，增强规则意识。还要交易前仔细查看商品详情，明确双方的权利义务，不轻易约定口头承诺，尽量留存书面或聊天记录。 事中：要在交易过程中遵守诚信原则，按约定履行自己的义务，不随意违约。还要在遇到问题时，理性沟通，必要时通过平台客服或法律途径解决，不采取逃避、拒绝履行等方式。 【解析】10．从设问中可知要考查小王与赵某的约定属于的法律关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 小王与赵某的约定，可知民事法律关系。 11．小问1： 从设问中可知要考查对双方的行为进行评析，需要对材料内容进行关键词提炼； 赵某在商品详情页已标注“二手物品、外观有轻微使用磨损”，可知合法合规，按约定发货，履行了合同义务，符合《民法典》的诚信原则和全面履行义务的要求。 小王以“电脑存在使用痕迹、与预期不符”为由拒绝支付剩余款项，要求赵某退还定金，可知存在违约，违背了诚信原则和约定。 小问2： 本题考查青少年在经济生活中应如何避免类似纠纷的发生，为开放性试题，言之有理即可。 12．(25-26·上海黄浦·二模)项目学习助推健康成长 某校九年级学生开展微项目学习活动，请你参与其中，共同完成学习内容。 项目主题 走出碎片化信息助力健康成长 项目背景 即时消息、热搜榜单、短视频推送，无处不在的碎片化信息正在悄悄干扰青少年的成长。2026年全国两会期间，有人大代表建议短视频平台“深夜静音”。某校九（2）班就此开展“走出碎片化信息”微项目学习，同学们踊跃参与，力求一起找到有效的方法，助力青少年成长。 核心问题 如何走出碎片化信息？ 实践任务 【任务一全年级调研】通过对全年级同学调研并汇总数据，同学们绘制了下图。 碎片化信息带来的负面影响调查 【任务二设计解决措施】 围绕上述调查结果，设计一些行之有效的解决措施，并说明为什么这些措施能助力大家走出碎片化信息，健康成长。 (1)根据上图，可以得出的结论是（   ）（单选） A．碎片化信息在一定程度上干扰了我们的正常学习 B．网络信息化时代，碎片化信息不可避免 C．碎片化信息都是精神垃圾，要绝对禁止 D．碎片化信息对青少年影响不大 (2)针对调查反映的负面影响，请选择两个方面，综合运用所学，帮助同学们完成任务二。 【答案】(1)A (2)①针对“不自觉浪费了大量时间”的问题： 措施：为娱乐类软件设置使用时长上限，到点自动关停。 理由：有利于培养良好的用网习惯，合理管控上网时间，减少无意义的时间消耗。 ②针对“思考能力下降，深度学习减少”的问题： 措施：每周固定安排深度阅读、系统学习的时间，学习时远离电子设备。 理由：有助于锻炼独立思考能力，逐步摆脱对碎片化浅信息的依赖，提升深度学习能力。 【解析】（1）A：调查数据显示较多学生出现浪费时间、深度学习受影响等问题，说明碎片化信息在一定程度上干扰正常学习，故A符合题意； B：图表仅呈现碎片化信息的负面影响，未体现碎片化信息不可避免，与题干结论无关，故B不符合题意； C：“都是精神垃圾”“绝对禁止”表述过于绝对，碎片化信息也存在有益内容，故C说法错误； D：多项负面影响的占比均较高，说明碎片化信息对青少年影响较大，故D说法错误； （2）设问要求设计一些行之有效的解决措施，需要结合材料进行关键词提炼； 不自觉浪费了大量时间，可知为娱乐类软件设置使用时长上限；有利于培养良好的用网习惯，合理管控上网时间，减少无意义的时间消耗。 思考能力下降，深度学习减少，可知每周固定安排深度阅读、系统学习的时间，学习时远离电子设备；有助于锻炼独立思考能力，逐步摆脱对碎片化浅信息的依赖，提升深度学习能力。 13．(25-26·上海虹口·二模)让城市建设更懂孩子 儿童友好城市建设是人民城市重要理念的生动实践。儿童友好正逐渐成为上海这座人民城市的温暖底色。 (1)作为全国首个全域推进儿童友好城市建设的直辖市，上海坚持以“一米高度看城市、看世界、看未来”的儿童优先理念，用心用情为儿童创造更加友好、幸福的成长环境。这要求全社会在城市建设中____。（多选） A．促进儿童发展，为孩子创造良好的环境 B．尊重儿童权利，认真倾听孩子们的心声 C．依靠儿童力量，让孩子成为建设主力军 D．关爱儿童成长，落实对孩子的特殊保护 近日，在小朋友乘客较多的地铁13号线自然博物馆站增设了“儿童友好通道”，这条通道标识清晰，限身高1.3米以下儿童通行，闸机保持常开。这条通道打通了儿童出行“最后一米”，让我们看见了平等的珍贵，文明的光辉。 (2)结合材料，综合所学，说一说这条通道真正的价值所在。 (3)上海公园骑行环境不断优化，儿童骑行日益流行。但孩子们在园内随意骑行，“横冲直撞”，衍生出各种问题。目前，大多数公园对儿童骑行缺乏专门规范，在管理上处于“放任”状态。请你为公园管理方支招，如何为儿童骑行设定“规矩”。 【答案】(1)ABD (2)①体现平等与公正：为儿童设置专用通道，考虑到了其身高、力量与成人存在差异，通过"一米高度"的差异化设计，为儿童提供了与其需求匹配的便利，体现了对弱势群体的特殊关照，是社会公平正义的体现。②彰显文明与关爱：这种细致入微的人文关怀，展现了城市的温情和文明程度。它让儿童在出行中感受到被尊重和关爱，是落实"儿童友好城市"理念的具体行动，能提升儿童的幸福感和归属感，体现了城市的精神文明建设成果。 (3)建言献策： （示例1）在公园内划定专门、标识清晰的儿童骑行区域，与行人步行区域分离，实行"人车分流"，并明确该区域的开放时间和骑行规则。 （示例2）制定并张贴公园儿童骑行"文明公约"，如"限速骑行"、"避让行人"、"家长看护"等，并安排工作人员或志愿者进行宣传引导和适度管理。 （示例3）引入"共享儿童单车"或设立租借点，提供符合安全标准的儿童自行车和护具，并通过技术手段（如电子围栏、限速）进行规范。 【解析】（1）A：儿童友好城市建设的核心目标就是为儿童打造适配成长需求的友好环境，推动儿童健康全面发展，完全符合题干中“用心用情为儿童创造更加友好、幸福的成长环境”的描述，契合儿童优先的建设理念，故A符合题意； B：“一米高度看城市”的核心就是站在儿童的视角规划城市，本质是尊重儿童的主体地位，倾听儿童的真实需求，保障儿童的相关权益，符合建设要求，故B符合题意； C：儿童属于未成年人，身心发育尚未成熟，不具备承担城市建设主力的能力；城市建设的主力军是成年劳动者，儿童是全社会重点保护的对象，该表述定位错误，故C说法错误； D：未成年人健康成长需要全社会给予特殊关爱和保护，推进儿童友好城市建设，就是全社会共同发力落实对儿童的特殊保护，符合理念要求，故D符合题意。 （2）从设问中可知要考查这条通道真正的价值所在，需要对材料内容进行关键词提炼； 这条通道打通了儿童出行“最后一米”，让我们看见了平等的珍贵，文明的光辉，可知对弱势群体的特殊关照，是社会公平正义的体现；能提升儿童的幸福感和归属感，体现了城市的精神文明建设成果。 （3）本题考查为公园管理方支招，为儿童骑行设定“规矩”，为开放性试题，言之有理即可。 14．(25-26·上海杨浦·二模)阔步而行向未来 顺应国家的发展需求，学校人工智能社团开展了为期一个月的探究活动，小明积极参加。 活动如下： 时间 活动内容 第一周 他跟随指导老师系统学习人工智能基础知识，参观大学里的人工智能实验室，近距离感受前沿科技的魅力。 第二周 社团的小伙伴们齐心协力，有的查阅资料，有的研究编程，合作开发智能体。 第三周 他走进社区开展AI科普小课堂，为居民演示智能音箱、语音翻译、人脸识别门禁等简单智能设备的使用方法。 第四周 经过一个月学习后，在老师指导下，他撰写了生涯规划分析，对未来有了初步的想法，立志长大以后成为一名科研工作者。 结合材料，谈谈青少年应如何成长为符合国家发展需要的新时代青少年？ 【答案】①树立远大理想，坚定理想信念：将个人理想与国家发展紧密相连，立志为国家科技进步和社会发展贡献力量。 ②努力学习科学文化知识，提升创新能力：积极参与校内外实践活动，了解前沿科技，培养科学精神和创新思维，为未来投身科技事业打下坚实基础。 ③培养团队合作精神，增强实践能力：在团队活动中学会分工协作、沟通交流，共同解决问题，将知识应用于实践（如合作开发智能体）。 ④增强社会责任感，积极服务社会：将所学回馈社会，在服务社会的实践中实现个人价值，培养奉献精神。 ⑤做好生涯规划，明确发展方向：结合国家发展需求和个人兴趣特长，认真思考并规划未来职业发展方向，将爱国情、强国志转化为报国行。 【解析】由设问可知考查的是青少年应如何促进国家发展，需要结合材料，提炼关键信息； 他跟随指导老师系统学习人工智能基础知识，可知要努力学习科学文化知识，提升创新能力； 社团的小伙伴们齐心协力，可知培养团队合作精神，增强实践能力； 他走进社区开展AI科普小课堂，可知要增强社会责任感，积极服务社会； 他撰写了生涯规划分析，立志长大以后成为一名科研工作者，可知树立远大理想，坚定理想信念，做好生涯规划，明确发展方向。 15．(25-26·上海静安·二模)笃行社会责任 有责任有担当，青春才会闪光。 扬帆小组的同学们对上海市青少年学生寒假期间的社会志愿服务活动进行了调查：上海市共有10000余名青少年参与志愿服务，内容涵盖邻里帮扶、为老服务、清洁家园、社区安全防护及文博场馆讲解等。调查引起了同学们的议论。 观点一：我们要积极参加社会志愿服务活动，丰富自己的学习经历。 观点二：我们要积极参加志愿服务活动，实现自我价值，促进社会文明进步。 (1)你同意上述两个观点吗？请运用所学内容，结合材料说明理由。 (2)班级要组建志愿者社团，开展集体服务活动。请你拟定两条招募要求。 【答案】(1)同意。观点一：参与志愿服务活动能丰富学习经历，如材料中青少年参与的邻里帮扶、为老服务等活动，让学生在实践中学习，符合"丰富学习经历"的表述；观点二：参与志愿服务能实现自我价值（获得尊重与认可），促进社会文明进步（传递正能量、推动和谐），符合"实现自我价值，促进社会文明进步"的表述。( (2)具有积极主动的服务态度；具备与服务内容相关的基本能力。 【解析】（1）同意这两个观点。参与志愿者活动可以丰富学习经历，在实践中学习；参与志愿服务能实现自我价值，促进社会文明进步，传递正能量。 （2）略。 (25-26·上海嘉定·二模)科学决策  擘画蓝图 光明中学的同学们以小组合作形式围绕上海市“十五五”规划编制全过程，开展研究性学习，请你参与其中。 16．同学们了解到：编制“十五五”规划必须坚持________，这是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 17．请你将上海市“十五五”规划编制与落实的工作流程按正确顺序排列（只需填写序号）。 ①中共上海市委提出规划编制总体要求与基本原则 ②上海市各级政府推进规划落地，转化为民生实效 ③面向社会广泛征集市民、社会各界的意见建议 ④上海市人民代表大会依法审议并通过规划纲要 正确顺序：①→________→________→② 18．结合上述“十五五”规划编制及落实全过程，综合运用所学，说明党的领导与人民当家作主是如何实现有机统一的。 【答案】16．中国共产党的领导 17． ③ ④ 18．“十五五”规划经上海市人大审议通过，将党的主张和人民意志转化为国家意志，再由政府落实，实现了党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一。首先，党提出规划编制的总体要求，发挥领导核心作用，确保规划体现人民利益说明了党的领导是人民当家作主的根本保证。其次，规划编制中广泛征集市民意见，保障公民参与民主决策，让规划反映民意，说明了人民当家作主是党的领导的本质要求。 【解析】16．略 17．从设问中可知要考查将上海市“十五五”规划编制与落实的工作流程按正确顺序排列，需要对材料内容进行关键词提炼； 上海市“十五五”规划编制与落实的工作流程，可知首先，中共上海市委提出规划编制总体要求与基本原则；其次，面向社会广泛征集市民、社会各界的意见建议；再次，上海市人民代表大会依法审议并通过规划纲要；最后，上海市各级政府推进规划落地，转化为民生实效；因此，正确顺序：①→③→④→②。 18．从设问中可知要考查党的领导与人民当家作主有机统一，需要对材料内容进行关键词提炼； 上海市人民代表大会依法审议并通过规划纲要，可知将党的主张和人民意志转化为国家意志； 中共上海市委提出规划编制总体要求与基本原则，可知发挥领导核心作用，党的领导是人民当家作主的根本保证； 面向社会广泛征集市民、社会各界的意见建议，可知人民当家作主是党的领导的本质要求。 19．(25-26·上海宝山·二模)法治护航数字安全 “十四五”规划建议对加强网络安全、数据安全防护作出重要部署；“十五五”规划建议进一步强调，要提升青少年网络安全防范意识与法治素养。 中学生小宇在参与社会实践活动中，遇到了以下情境： 情境一：小宇在使用某学习APP时，发现该APP未经用户同意，擅自收集学生人脸数据、位置信息，并将其用于商业推送。 情境二：小宇发现某境外账号以“高薪兼职搜集风景照”为诱饵，诱导国内学生拍摄并上传我国军工企业、科研院所周边的环境照片。 (1)情境一中“未经用户同意擅自收集学生人脸数据、位置信息”的行为，侵犯了公民的____权，____权。 (2)结合情境二，从维护国家安全的角度，说说小宇的正确做法及理由。 (3)为提升青少年网络安全与法治素养，学校准备开展相关主题教育活动。请结合上述情境，向学校提交两条具体可行的活动建议，并分别说明理由。 【答案】(1) 肖像权； 隐私权。 (2)正确做法：拒绝对方的引诱，及时向国家安全机关或公安机关举报，提醒身边同学警惕此类陷阱。 理由：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；②维护国家安全是每个公民必须履行的法定义务，公民要主动同危害国家安全的行为作斗争。 (3)示例： 建议1：开展“网络侵权案例讨论会” 。理由：结合情境一的非法收集信息案例，帮助同学们识别网络侵权行为，掌握维权方法，提升个人信息保护意识。 建议2：邀请网安民警开展“防范网络陷阱 维护国家安全”专题讲座。理由：结合真实案例讲解情境二这类危害国家安全的网络套路，让同学们直观提高防范意识，树立维护国家安全的法治观念。 【解析】（1）从设问中考查肖像权和隐私权，结合情境一，需对材料内容进行关键词提炼； APP擅自收集学生人脸数据、位置信息，并将其用于商业推送，可知侵犯公民的肖像权和隐私权。 （2）从设问中可知维护国家安全知识，结合情境二，需对材料内容进行关键词提炼； 小宇发现某境外账号诱导国内学生拍摄并上传我国军工企业、科研院所周边的环境照片，可知正确做法是拒绝并向相关部门举报，提醒身边同学+理由可从国家安全重要性和维护国家安全公民的做法分析。 （3）从设问中可知考查依法维权、维护国家安全知识，结合情境一、二，需对材料内容进行关键词提炼； 情境一APP非法收集个人信息并售卖，可知开展“网络侵权案例讨论会”+理由可从帮助同学们识别网络侵权行为，掌握维权方法，提升个人信息保护意识等方面分析。 情境二某境外账号诱导国内学生拍摄并上传我国军工企业、科研院所周边的环境照片，可知开展“防范网络陷阱 维护国家安全”专题讲座+理由可从威胁国家安全行为表现及危害，让同学们直观提高防范意识，树立维护国家安全的法治观念，等方面分析。 20．(25-26·上海徐汇·二模)着眼的是人 “必须坚持投资于物和投资于人紧密结合”……2026年政府工作报告再次提到“投资于人”，让以人为本的执政理念从宏观导向，转化为可感可触可享的民生实践，成为贯穿会议的温暖主线。 (1)“投资于人”，把资源投向老百姓最关心的领域。 近年来，我国连续上调基本养老金，实施居家和社区适老化改造，推出“家庭照护床位”服务，推行长期护理保险制度等，政策衔接递进。上述政策协同释放的叠加效应是：①→_____→_____④（填写正确序号） ①制度创新保障②提升养老品质③破解照护难题④切实增强老年人幸福感 让劳动者更有尊严，也是投资于人。劳动者不是流水线上的机器人，而是有亲情牵挂、有休息需求、有精神追求的活生生的人。 “休假”成为全国两会热度最高的关键词之一！据人社部调查，《职工带薪年休假条例》实施18年以来，普及率仅约60%，很多劳动者担心影响绩效考核，忧虑职位不保，不敢休、不能休。代表委员们对此展开热议，有代表建议：强制实施带薪年休假，加大执法检查力度，强化企业的法定责任。 (2)结合材料，综合所学，请你为该代表阐述所提建议的理由。 （知识链接：劳动者休息权。中华人民共和国劳动者有休息权。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。） 【答案】(1) ③ ② (2)理由：①休息权是法律规定劳动者享有的法定权利，当前带薪年休假制度落实不到位，劳动者合法权益得不到充分保障；②依法治国是我国治理国家的基本方略，加大执法力度能够督促企业履行法定责任，维护法律的权威与尊严；③该建议有利于保障劳动者合法权益，彰显尊重和保障人权的要求，符合以人为本的发展理念，能提升劳动者的获得感、幸福感。 【解析】（1）本题考查逻辑推导，出台系列养老政策属于制度创新保障，首先破解了养老照护的现实难题，在此基础上才能提升整体养老品质，最终实现增强老年人幸福感的目标，因此排序为①→③→②→④。 （2）设问要求为该代表阐述所提建议的理由，需要提炼材料关键词分析： 带薪年休假、不敢休不能休：可知劳动者享有休息权是劳动者法定基本权利，制度落实不到位会损害劳动者合法权益。 强制实施、加大执法检查：可知依法治国、严格执法坚持依法治国，强化执法监管，督促企业履行法定义务，维护法律权威。 保障休假、投资于人：可知尊重和保障人权、以人民为中心落实休假权益，彰显以人为本理念，保障人权，提升劳动者获得感与幸福感。 21．(25-26·上海·二模)中央文件提振自信底气 农业农村现代化关系中国式现代化全局和成色。2026年中央一号文件再一次聚焦农业、农村、农民“三农”工作，这是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件。文件中提到：要稳定发展粮油生产，加强耕地保护和质量提升，严守耕地红线；要促进人工智能与农业发展相结合，拓展无人机、物联网、机器人等应用场景；要深入推进粮食节约和反食品浪费行动…… (1)中央一号文件多年聚焦“三农”工作，这是我国坚持______战略的具体表现。 小陈同学认为，当前，复杂多变的国际形势加剧了全球粮食危机，党中央居安思危，高度关注“三农”工作，我国粮食迈上1.4万亿斤新台阶，人均粮食占有量达500公斤，高于国际公认的400公斤粮食安全线。小陈对“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”充满自信。 (2)结合材料，运用所学，说明小陈充满自信的底气来自哪里。 【答案】(1)乡村振兴 (2)①党和国家高度重视“三农”工作与粮食安全，连续多年出台中央一号文件部署相关工作，为粮食安全提供了有力的政策保障；②我国严守耕地红线，保护耕地资源，筑牢了粮食生产的基础；③我国推动农业科技创新，促进人工智能等高新技术与农业生产结合，提升了粮食生产能力；④我国推进粮食节约和反食品浪费行动，有效减少了粮食损耗；⑤我国粮食产量稳步提升，人均粮食占有量已经高于国际公认的粮食安全线，具备保障粮食安全的坚实现实基础。 【解析】（1）设问要求回答我国坚持的战略，需要结合材料进行关键词提炼； 中央一号文件多年聚焦“三农”工作，可知乡村振兴战略。 （2）设问要求回答小陈充满自信的底气来自哪里，需要结合材料进行关键词提炼； 党中央居安思危，高度关注“三农”工作，可知为粮食安全提供了有力的政策保障； 我国粮食迈上1.4万亿斤新台阶，可知筑牢了粮食生产的基础；提升了粮食生产能力； 人均粮食占有量达500公斤，高于国际公认的400公斤粮食安全线，可知有效减少了粮食损耗；具备保障粮食安全的坚实现实基础。 (25-26·上海奉贤·二模)国家规划开启发展新征程 科学制定和接续实施五年规划是我们党治国理政的重要经验。 22．同学们查阅“十五五”规划编制过程的资料，绘制了以下宣传展板： 中国共产党 2025年10月，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，为未来五年我国经济社会发展指明方向。 国务院 根据党中央要求，国务院组织起草“十五五”规划纲要草案，并召开50多场座谈会听取各方建议。 全国人大 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划纲要，并表决通过国家发展规划法，为规划编制提供法治保障。 公民 广大人民群众积极参与规划纲要草案的意见征集活动，累计提出近7万条高质量建言。 综合四个板块内容，以下观点概括最全面的是（     ）（单选） A．“十五五”规划编制为实现中国式现代化奠定了坚实的基础 B．公民积极参与管理国家和社会事务，依法有序参与民主生活 C．规划编制体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D．全国人民代表大会及其常委会代表人民统一行使国家立法权 23．在制作展板过程中，同学们看到了这样一句话： “十五五”规划编制，坚持把人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点。大家深深地感受到，党和国家始终坚持 _________________________________的发展思想。 进行专题小调研；有的走进社区居民议事会，就非机动车停放问题提出具体建议；还有的参与社区垃圾分类的志愿宣传活动……他们在助力规划落实的活动中不断磨炼自己。 24．结合上述同学们的经历，谈谈青少年如何实现自身成长。 【答案】22．C 23．以人民为中心 24．（1）关注社会发展，提升社会责任意识。通过查阅资料、参与调研，了解国家规划，将个人成长与国家发展紧密相连。 （2）积极参与民主实践，提升公共参与能力。通过走进议事会、提出建议等方式，依法有序参与公共事务，锻炼解决问题的能力。 （3）投身社会实践，在社会服务中奉献成长。通过参与垃圾分类宣传等志愿活动，服务社会，在实践中磨砺意志、增长才干。 【解析】22．A ：表述片面，材料重点不是只强调中国式现代化，故A不符合题意； B： 只体现公民民主参与，不能概括四个板块全部内容，故B不符合题意； C ：党领导规划编制、人民建言献策、法定程序制定，三者有机统一，最全面，故C符合题意； D ：该观点只概括了全国人大的职能，只覆盖了“全国人大”板块，概括片面，故D不符合题意； 23．把人民美好生活向往作为出发点和落脚点，是以人民为中心发展思想的经典表述，是党和国家发展的根本立场。 24．从设问可知要考查青年成长的知识点，需围绕青少年展开并结合材料进行分析： 查阅 “十五五” 资料、专题小调研对应：关心国家发展，树立责任意识，心系国家前途命运。 走进居民议事会、建言献策对应：参与民主实践，依法有序参与公共生活，提升参与能力。 垃圾分类志愿宣传、社会实践对应：服务奉献社会，在实践中锻炼自我，实现全面成长 (25-26·上海奉贤·二模)生态文明绘就绿色新图景 绿色发展是高质量发展的底色。 求真小组查阅相关资料，制作了下图： 他们还了解到，党中央高度重视新能源高质量发展。《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》指出，发展新能源汽车是我国推动绿色发展的战略举措，要坚持电动化、网联化、智能化发展方向，深入实施发展新能源汽车国家战略。 25．大家认为，未来我国新能源汽车产业将高质量可持续发展。综合所学，说明理由。 关于“乡村生态振兴”话题，求真小组在调研中了解到：有企业向村内河道偷排工业废水，导致河水变黑发臭，村民多次与企业负责人沟通，问题仍未得到有效解决。 大家查阅到相关法律条文：《中华人民共和国生态环境法典》第二百九十八条：排放工业废水的企业应当采取有效措施，收集和处理产生的全部废水，防止污染环境。 26．请你从法治的角度分别向村委会、企业、政府提出一条解决建议。 【答案】25．（1）政策引领：国家制定并实施《新能源汽车产业发展规划》等国家战略，为产业发展提供了方向支持和政策保障。 （2）创新驱动：从图可以看出，我国新能源汽车专利数量占汽车专利总量的比重持续上升，表明该产业创新能力不断增强，技术进步为高质量发展提供了核心动力。 （3）理念支撑：发展新能源汽车符合我国推动绿色发展、实现"双碳"目标的战略要求，顺应了人民对美好生态环境的需要，具有广阔的市场前景和社会需求。 26．对村委会的建议：应依据《中华人民共和国生态环境法典》等相关法律法规，对企业违法行为进行监督，并及时将情况向政府主管部门报告。 对企业的建议：必须严格遵守《生态环境法典》等法律，立即停止偷排行为，采取有效措施处理工业废水，履行环保主体责任。 对政府的建议：政府相关职能部门（如生态环境局）应依法履职，对企业违法行为进行调查、处罚，并责令其整改，切实保护生态环境和村民合法权益。 【解析】25．本题考查高质量可持续发展的知识点，需从绿色发展、科技创新、国家政策、生态文明等方面并结合材料分析： “党中央重视、国家发展规划、国家战略”对应：国家政策扶持、战略引领，提供制度保障。 图表专利数量占比上升对应：科技创新能力提升，依靠创新驱动产业高质量发展。 “绿色发展战略举措”对应：践行绿色低碳发展理念，符合生态文明建设要求，满足群众美好生态需要，市场空间大，可持续发展动力足。 26．本题考查法治的知识，需从“依法治国、厉行法治、不同社会主体责任”分析： 村委会：基层自治组织行使监督、举报、维权职责，依法参与环境治理。 企业：经营者要尊法守法，依法生产，履行法定义务，杜绝违法行为。 政府：行政机关要依法行政、严格执法，加强监管与治理，依法打击环境违法行为。 27．(25-26·上海静安·二模)厚植宪法文化 宪法是治国安邦的总章程。 宪法小组对我国宪法产生和发展开展探究，同学们了解到： (1)宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于____法律地位。 (2)宪法规定国家的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（   ）（单项选择题） A．人民政府 B．人民代表大会 C．人民法院 D．人民检察院 在探究中，同学们了解了我国现行宪法在党的领导下进行的5次修改情况，并选择其中部分内容制作了“时间轴”。 注：改革开放初期，我国私营经济快速发展。私营经济成为我国经济的重要组成部分，获得全社会的共识；2004年前后，我国经济社会发展进入关键期，社会保障、人权保障等问题日益突出，亟需宪法回应现实需求；随着经济社会发展，公众对清洁空气、安全饮水、宜居环境的需求日益增大，将“生态文明”写入宪法直接回应了人民群众对优美生态环境的期盼。 (3)请任选以上两个宪法修改内容，运用所学内容，分析我国宪法发展遵循怎样的规律？ 【答案】(1)最高。 (2)B (3) 示例：（选1988年私营经济修改、2018年生态文明入宪） ①1988年修宪明确私营经济的地位，是顺应改革开放初期私营经济发展、发展社会生产力的时代需要，契合当时经济社会发展和人民发展生产的需求； ②2018年将生态文明写入宪法，回应了人民群众对优美生态环境的期盼，符合新时代经济社会发展的要求；③规律：我国宪法是与时俱进的，随着国家经济社会发展不断完善；宪法始终反映人民意志，回应人民需求，保障人民的根本利益，始终顺应时代发展的要求。 【解析】（1）从设问可知考查宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于最高法律地位，因此填写“最高”。 （2）A：人民政府是行政机关，故A不符合题意； B：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，故B符合题意； C：法院是审判机关，故C不符合题意； D：检察院是法律监督机关，故D不符合题意； （3）从设问可知考查宪法是党和人民共同意志的体现，需要对材料关键内容提炼； 我国宪法每一次修改都对应不同时期社会发展的现实需要、人民群众的需求，可知我国宪法“与时俱进，随实践发展完善，始终体现人民意志”的发展规律。 25 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 心理健康、道德修养、法治观念 1．(1)C (2)这个观点是片面的。没有认识到全民阅读的意义。首先，阅读不仅是个人行为，它还关系到国民素质、社会文明进步和文化强国建设，并非纯粹的“私事”。其次，法律具有强制性，国家专门立法保障全民阅读能为全民阅读提供制度保障，推动书香社会建设；条例中对农村地区的扶持、数字阅读环境的规范，体现了促进阅读资源均衡发展、保障公民平等文化权利的作用；也体现了立法能引导全社会重视阅读，营造良好的阅读氛围，助力文化传承与发展。 总之，保障全民阅读，既需要国家立法保驾护航，也需要公民主动参与阅读、社会各界共同支持，形成多方合力。 (3)①引导我们理解个人与集体的关系，学习雷锋的集体主义精神和奉献精神，培养责任意识，在集体中实现人生价值。 ②帮助我们正确认识青春期的情绪特点，掌握调节情绪的方法，学会直面青春期的心理变化，更好地度过青春期，促进身心健康发展。 2．(1)①信念如磐：红军坚守革命理想、百折不挠。这指引我们面对学业压力与成长挫折要坚定初心、明确方向、磨砺意志，迎难而上。 ②同心聚力：长征胜利依靠将士团结互助。它让我们懂得集体协作的意义，树立集体观念，包容互助，在共建中实现共同成长。 ③笃行不怠：红军脚踏实地、坚毅前行走完长征。激励我们摒弃浮躁，日积月累勤学实干，在实践中学习，做到知行合一，以奋斗不负青春。 长征精神历久弥新，能引领青少年树立正确三观、锤炼品格、担当使命。我们要传承践行长征精神，立志成长为民族复兴的时代新人。 (2)生命韧性：考试失利及时总结反思，调整心态，在挫折中不断成长。 集体共建：主动承担班级岗位任务，配合团队完成活动，凝聚集体力量。 少年担当：勤奋学习锤炼本领，热心参与公益，争做有担当的新时代青年。 3．(1)立法权 (2)C (3) 感悟生命的意义：生命的意义在于创造和贡献。丁宇翔法官扎根审判一线，用19年的坚守践行法治信仰，维护社会公平正义，服务人民群众，将个人生命与国家法治建设、人民利益紧密结合，在平凡岗位上创造了不平凡的社会价值。这启示我们，要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，通过服务社会、奉献他人，让生命在承担责任、坚守信仰中绽放光彩，活出生命的精彩 在社会实践中得到成长：①积极参与法治宣传活动，学习宪法和法律知识，增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念，提升自身法治素养；②学习丁宇翔法官坚守公平正义的精神，在生活中践行法治原则，敢于同违法犯罪行为作斗争，学会依法办事、依法维权；③主动向身边的人普及法治知识，传播法治理念，以实际行动弘扬法治精神，在实践中培养责任意识和社会参与能力，成长为一名崇尚法治、践行法治的新时代青少年 4．(1)B (2)演讲稿要点： 角度一：树立远大理想，热爱祖国。钱七虎年少立下报国志，将个人梦想与国家国防安全紧密结合。我们应学习他将个人理想融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 角度二：勤奋学习，勇于创新。钱七虎在防护工程领域刻苦钻研，不断创新，攻克难关。我们应学习他刻苦钻研的精神，努力掌握科学文化知识，培养创新意识和实践能力。 角度三：承担责任，服务社会。钱七虎为国铸盾，默默奉献，体现了强烈的责任担当。我们应学习他不计个人得失，积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值。 角度四：艰苦奋斗，自强不息。钱七虎克服重重困难，几十年如一日坚守科研一线。我们应学习他坚韧不拔的意志品质，面对困难不退缩，努力拼搏，追求卓越。 5．团结协作的力量是无穷的 （或：团队合作能形成强大的合力，产生“1+1+1>3”的效果） 6．【示例一（从"弘扬民族精神"角度）】 “生命可以老去，唯有荣耀绚烂天地”体现了以爱国主义为核心的民族精神的伟大力量。航天员们秉持着特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，将个人生命融入国家航天伟业。他们为国出征、攻坚克难，创造的航天荣耀超越了个体生命的有限，化为了激励整个民族开拓进取、勇攀高峰的不竭精神动力，这种精神财富将永存于中华民族的血脉之中，生生不息。 【示例二（从“实现人生价值”角度）】 这句话深刻诠释了人生价值在于对社会的贡献。航天员们将个人的理想追求与国家需要紧密结合，在为国奉献的航天事业中实现了生命的意义。生命的长度有限，但他们通过艰苦奋斗、团结协作取得的航天成就（“荣耀”），为国家发展和人类进步作出了卓越贡献。这种奉献超越了个人生命的局限，实现了更高层次的社会价值，让他们的精神生命得以绚烂绽放，永载史册。 7． 义务 B 8． (1)① 在集体护绿活动中，感受到了集体的温暖与力量，培养了合作意识，收获了同伴的帮助与友谊； ② 和父母共同养护绿植，加深了与家人的情感联结，感受到了家庭的亲情与温暖； ③ 参与植绿护绿志愿劳动，既锻炼了个人能力，又为生态文明建设贡献了力量，在奉献中实现了自身价值，获得了满足感与成就感。 (2)示例：①爱护每一株小树，共建美好绿色家园；②今日护一寸绿，明日得一片荫；③植绿护绿，你我同行（符合主题简洁即可） 9．(1)ABD (2)答案示例： “基层群众自治”角度：该模式践行基层群众自治制度，彰显居民治理主体地位，体现自我管理、自我服务。凝聚多方合力，构建共建共治共享格局，提升基层治理效能，贴合民生需求。 “民主参与”角度：该模式保障居民民主权利，保障群众直接参与社区公共事务决策，体现人民当家作主。培育民主意识，营造协商共治氛围，助力基层治理提质增效。 (3)答案示例： 优化方向 具体举措 设计理由 示例：提升服务便捷度 开通“社区食堂服务小程序”，支持菜品预览、预约取餐、在线反馈。 创新服务方式，通过线上渠道拓宽意见收集路径，体现以人民为中心的发展思想。 a.关爱特殊群体需求 增设无障碍取餐通道，配备助餐志愿者。 践行平等原则，保障特殊群体的合法权益。 b.规范食堂运营管理 公开每日菜品与收支情况，落实食材溯源，定期做好卫生消杀。 坚守诚信守法，保障居民生命健康权；提升服务质量，增强群众获得感。 10．民事（或合同） 11．卖家赵某的行为是合法合规的。因为，赵某在商品详情页标注了“二手物品、外观有轻微使用磨损”，按约定发货，履行了合同义务，符合《民法典》的诚信原则和全面履行义务的要求。买家小王的行为存在违约。因为，小王与赵某达成了支付定金、收货后付尾款的约定，赵某已按约履行，小王以“与预期不符”为由拒绝支付尾款、要求退定金，违背了诚信原则和约定，属于违约行为。 青少年避免类似纠纷的做法：事前：要树立法治意识，了解二手交易的相关法律规定，增强规则意识。还要交易前仔细查看商品详情，明确双方的权利义务，不轻易约定口头承诺，尽量留存书面或聊天记录。 事中：要在交易过程中遵守诚信原则，按约定履行自己的义务，不随意违约。还要在遇到问题时，理性沟通，必要时通过平台客服或法律途径解决，不采取逃避、拒绝履行等方式。 12．(1)A (2)①针对“不自觉浪费了大量时间”的问题： 措施：为娱乐类软件设置使用时长上限，到点自动关停。 理由：有利于培养良好的用网习惯，合理管控上网时间，减少无意义的时间消耗。 ②针对“思考能力下降，深度学习减少”的问题： 措施：每周固定安排深度阅读、系统学习的时间，学习时远离电子设备。 理由：有助于锻炼独立思考能力，逐步摆脱对碎片化浅信息的依赖，提升深度学习能力。 13．(1)ABD (2)①体现平等与公正：为儿童设置专用通道，考虑到了其身高、力量与成人存在差异，通过"一米高度"的差异化设计，为儿童提供了与其需求匹配的便利，体现了对弱势群体的特殊关照，是社会公平正义的体现。②彰显文明与关爱：这种细致入微的人文关怀，展现了城市的温情和文明程度。它让儿童在出行中感受到被尊重和关爱，是落实"儿童友好城市"理念的具体行动，能提升儿童的幸福感和归属感，体现了城市的精神文明建设成果。 (3)建言献策： （示例1）在公园内划定专门、标识清晰的儿童骑行区域，与行人步行区域分离，实行"人车分流"，并明确该区域的开放时间和骑行规则。 （示例2）制定并张贴公园儿童骑行"文明公约"，如"限速骑行"、"避让行人"、"家长看护"等，并安排工作人员或志愿者进行宣传引导和适度管理。 （示例3）引入"共享儿童单车"或设立租借点，提供符合安全标准的儿童自行车和护具，并通过技术手段（如电子围栏、限速）进行规范。 14．①树立远大理想，坚定理想信念：将个人理想与国家发展紧密相连，立志为国家科技进步和社会发展贡献力量。 ②努力学习科学文化知识，提升创新能力：积极参与校内外实践活动，了解前沿科技，培养科学精神和创新思维，为未来投身科技事业打下坚实基础。 ③培养团队合作精神，增强实践能力：在团队活动中学会分工协作、沟通交流，共同解决问题，将知识应用于实践（如合作开发智能体）。 ④增强社会责任感，积极服务社会：将所学回馈社会，在服务社会的实践中实现个人价值，培养奉献精神。 ⑤做好生涯规划，明确发展方向：结合国家发展需求和个人兴趣特长，认真思考并规划未来职业发展方向，将爱国情、强国志转化为报国行。 15．(1)同意。观点一：参与志愿服务活动能丰富学习经历，如材料中青少年参与的邻里帮扶、为老服务等活动，让学生在实践中学习，符合"丰富学习经历"的表述；观点二：参与志愿服务能实现自我价值（获得尊重与认可），促进社会文明进步（传递正能量、推动和谐），符合"实现自我价值，促进社会文明进步"的表述。( (2)具有积极主动的服务态度；具备与服务内容相关的基本能力。 16．中国共产党的领导 17． ③ ④ 18．“十五五”规划经上海市人大审议通过，将党的主张和人民意志转化为国家意志，再由政府落实，实现了党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一。首先，党提出规划编制的总体要求，发挥领导核心作用，确保规划体现人民利益说明了党的领导是人民当家作主的根本保证。其次，规划编制中广泛征集市民意见，保障公民参与民主决策，让规划反映民意，说明了人民当家作主是党的领导的本质要求。 19．(1) 肖像权； 隐私权。 (2)正确做法：拒绝对方的引诱，及时向国家安全机关或公安机关举报，提醒身边同学警惕此类陷阱。 理由：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；②维护国家安全是每个公民必须履行的法定义务，公民要主动同危害国家安全的行为作斗争。 (3)示例： 建议1：开展“网络侵权案例讨论会” 。理由：结合情境一的非法收集信息案例，帮助同学们识别网络侵权行为，掌握维权方法，提升个人信息保护意识。 建议2：邀请网安民警开展“防范网络陷阱 维护国家安全”专题讲座。理由：结合真实案例讲解情境二这类危害国家安全的网络套路，让同学们直观提高防范意识，树立维护国家安全的法治观念。 20．(1) ③ ② (2)理由：①休息权是法律规定劳动者享有的法定权利，当前带薪年休假制度落实不到位，劳动者合法权益得不到充分保障；②依法治国是我国治理国家的基本方略，加大执法力度能够督促企业履行法定责任，维护法律的权威与尊严；③该建议有利于保障劳动者合法权益，彰显尊重和保障人权的要求，符合以人为本的发展理念，能提升劳动者的获得感、幸福感。 21．(1)乡村振兴 (2)①党和国家高度重视“三农”工作与粮食安全，连续多年出台中央一号文件部署相关工作，为粮食安全提供了有力的政策保障；②我国严守耕地红线，保护耕地资源，筑牢了粮食生产的基础；③我国推动农业科技创新，促进人工智能等高新技术与农业生产结合，提升了粮食生产能力；④我国推进粮食节约和反食品浪费行动，有效减少了粮食损耗；⑤我国粮食产量稳步提升，人均粮食占有量已经高于国际公认的粮食安全线，具备保障粮食安全的坚实现实基础。 22．C 23．以人民为中心 24．（1）关注社会发展，提升社会责任意识。通过查阅资料、参与调研，了解国家规划，将个人成长与国家发展紧密相连。 （2）积极参与民主实践，提升公共参与能力。通过走进议事会、提出建议等方式，依法有序参与公共事务，锻炼解决问题的能力。 （3）投身社会实践，在社会服务中奉献成长。通过参与垃圾分类宣传等志愿活动，服务社会，在实践中磨砺意志、增长才干。 25．（1）政策引领：国家制定并实施《新能源汽车产业发展规划》等国家战略，为产业发展提供了方向支持和政策保障。 （2）创新驱动：从图可以看出，我国新能源汽车专利数量占汽车专利总量的比重持续上升，表明该产业创新能力不断增强，技术进步为高质量发展提供了核心动力。 （3）理念支撑：发展新能源汽车符合我国推动绿色发展、实现"双碳"目标的战略要求，顺应了人民对美好生态环境的需要，具有广阔的市场前景和社会需求。 26．对村委会的建议：应依据《中华人民共和国生态环境法典》等相关法律法规，对企业违法行为进行监督，并及时将情况向政府主管部门报告。 对企业的建议：必须严格遵守《生态环境法典》等法律，立即停止偷排行为，采取有效措施处理工业废水，履行环保主体责任。 对政府的建议：政府相关职能部门（如生态环境局）应依法履职，对企业违法行为进行调查、处罚，并责令其整改，切实保护生态环境和村民合法权益。 27．(1)最高。 (2)B (3) 示例：（选1988年私营经济修改、2018年生态文明入宪） ①1988年修宪明确私营经济的地位，是顺应改革开放初期私营经济发展、发展社会生产力的时代需要，契合当时经济社会发展和人民发展生产的需求； ②2018年将生态文明写入宪法，回应了人民群众对优美生态环境的期盼，符合新时代经济社会发展的要求；③规律：我国宪法是与时俱进的，随着国家经济社会发展不断完善；宪法始终反映人民意志，回应人民需求，保障人民的根本利益，始终顺应时代发展的要求。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 心理健康、道德修养、法治观念 1．(25-26·上海区长宁·二模)书香浸润文化厚植 《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起施行，以立法形式为书香社会建设注入持久动能。 学校阅读社团的同学们对此展开了实践探究活动。 (1)近年来，我国大力推进全民阅读，全民阅读活动规模不断扩大，内容日益丰富，形式持续创新。该条例对优质阅读内容供给、阅读质量提升、阅读服务保障等作出具体规定，依法保障公民的（   ）（单选） A．劳动权 B．物质保障权 C．文化权利 D．财产权 同学们围绕《全民阅读促进条例》的部分条款，概括归纳了以下内容： ◆重点扶助农村地区，实施乡村阅读计划，加强农村地区阅读服务保障。 ◆立足当前数字阅读用户数量快速增长的现实，强化数字阅读内容管理，推送优质数字阅读内容，营造健康向上的数字阅读环境。 (2)有人认为阅读纯属个人私事，国家无需专门立法保障全民阅读。结合材料，简要评析这一观点。 (3)为落实该条例中关于书香校园建设的相关要求，学校图书馆将举办图书推荐活动，把荐书权交予读者。请参考样例，撰写对应图书的推荐理由。 书目 《中国历史精神》 《雷锋日记》 《轻松度过青春期》 名句摘录 全史之变动，其中宛然有一进程。自其推动向前而言，是谓其民族之“精神”，为其民族生命之泉源。 一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 青春期的情绪波动是需要翻译的语言。当你读懂了它在说什么，你就已经成了它的主人。 推荐理由 理解民族精神是中华民族发展的不竭精神动力，引导我们坚定文化自信，自觉高扬中国精神。 ① ② 2．(25-26·上海普陀·二模)精神赓续·青春作答 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征精神跨越时空，永不过时。为传承和弘扬长征精神，学校开展主题项目式学习，请你参与小组探究。 【项目情境】 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。同学们从长征历程中凝练出三种精神底色：信念如磐、同心聚力、笃行不怠。 (1)结合自身成长经历，分别阐释三种精神底色对新时代青少年成长的时代价值。 (2)项目组制作《我的青春长征路》行动清单，请结合项目探究所学，围绕“生命韧性、集体共建、少年担当”三个成长角度，写下你的青春行动宣言。 要求：紧扣角度、内容具体、体现行动、避免口号，每个角度不超过30字。 我的青春长征路·行动清单 生命韧性 青春行动宣言________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 集体共建 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 少年担当 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．(25-26·上海金山·二模)法治护航普法同行 法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作。 (1)十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。这是全国人大常委会行使____职权。 (2)《中华人民共和国法治宣传教育法》规定：审判机关、检察机关部门，应当支持学校按照教育教学计划开展法治教育，提供法治实践教育资源。这一举措，属于对未成年人的（   ）（单选） A．家庭保护 B．网络保护 C．司法保护 D．学校保护 全国模范法官丁宇翔扎根审判一线19年，依法公正办案、践行司法为民，坚守法治信仰、守护社会公平正义，心系民生、甘于奉献，彰显了新时代司法工作者忠诚担当的高尚品格。 (3)学校将开展学习丁宇翔先进事迹、参与法治宣传系列主题活动，向全体同学发出如下倡议，请综合所学内容，将倡议补充完整。 参与法治宣传，争做守法少年 同学们： 公平正义，是法治的生命线；司法为民，是法官的初心使命。全国模范法官丁宇翔扎根审判一线十九年，用坚守践行法治信仰，用公正守护法律尊严，是我们身边可敬可学的榜样。学校开展学习丁宇翔先进事迹法治宣传活动，诚挚邀请同学们积极参与。 参与此项活动，你可以从丁法官事迹中，感悟生命的意义：____ 参与此项活动，你可以在社会实践中得到成长：____ 4．(25-26·上海崇明·二模)向榜样人物学习做新时代好少年 钱七虎年少时便立下报国志，一心想为国防安全贡献力量。1954年，他考入中国人民解放军军事工程学院，攻读防护工程专业，将年少的梦想化作求学路上的不竭动力。他几乎把所有时间都投入到学业中，最终成为全年级唯一的全优生，为日后投身国防科研筑牢根基。 上世纪70年代，国家面对核威胁，他首创运用有限单元法，成功设计出抗核爆冲击波的飞机洞库防护门；还带领团队建立抗高速钻地弹计算方法，研发新型防护材料，从根本上解决了工程防护抗核武器和常规武器的一系列技术难题，为国家战略工程铸就“超强护盾”。 他热心公益，2013年设立“瑾晖慈善基金”，在获得国家最高科学技术奖之后，把1600万元奖金全部捐赠给了慈善基金和困难地区。 钱七虎是中国工程院首批院士、我国现代防护工程理论奠基人和防护工程学科创立者，曾获得人民军队最高荣誉“八一勋章”。在他眼中，“铸盾”卫国就是自己的人生价值和毕生追求，只要能继续投身科技强国的伟大征程，就是他的“天伦之乐”！ (1)国家举行这样的榜样人物评选活动，有助于（   ）（单选） ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚民族奋进力量 ②直接提高全体公民的道德修养，快速提升全民文明素质 ③培育和践行社会主义核心价值观，营造向上向善社会氛围 ④杜绝社会上一切不文明现象，实现社会秩序完全和谐 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ (2)学校将开展“榜样引领成长”主题演讲活动。结合材料，综合运用所学内容，撰写一篇演讲稿号召同学们向榜样人物学习。（至少三个角度，200字左右） 尊敬的老师、亲爱的同学们： ____ 我的演讲完毕，谢谢大家！ (25-26·上海奉贤·二模)星河远征建功航天新时代 建设航天强国，承载着中华民族的航天梦。 为宣传航天英雄事迹，学校开展了“向榜样致敬”主题教育活动。 “生命可以老去，唯有荣耀绚烂天地。”出自神舟二十一号指令长张陆之口。 2025年10月31日，张陆和张洪辛、武飞同赴中国空间站。他们各司其职又紧密配合，通过“1+1+1>3”的攻坚取得了多项成果，这背后是无数航天人的青春和智慧。 出征之日，恰逢中国航天事业奠基人钱学森逝世16周年纪念日。这场跨越时空的精神接力，激励着中华民族在航天强国的征途上奋勇前行。 5．同学们认为，航天员们“1+1+1>3”的攻坚充分说明了个人的力量是有限的，但_______________________________________________________。 6．综合运用所学，谈谈你对“生命可以老去，唯有荣耀绚烂天地”的理解。要求：从“弘扬民族精神”或“实现人生价值”的角度阐述，150字左右。 (25-26·上海松江区·二模)知行合一 共植绿意 增绿就是增优势，植树就是植未来。要一茬接着一茬种，一代接着一代干，不断增厚我们的“绿色家底”。 为更好适应绿色职业要求，小鹿从身边小事做起，积极参与植绿护绿实践。 7．小鹿了解到：幸福小区部分居民违规占用公共绿地，引发邻里矛盾。于是，居委会组织大家学习了生态环境法典。该法典第七百条规定：植树造林、保护森林，是公民应尽的______。最终，经居委会_______（A和解  B调解  C仲裁  D诉讼），该纠纷成功化解。 8．植树节期间，小鹿参与社区植树护绿志愿活动，以家庭为单位认领绿植并进行后续养护。 小鹿养护日志（两则） 3月8日 晴第一次集体护绿活动，大家分工明确、配合默契，完成了挖坑、放苗、填土、浇水等工作。我搬运泥土时差点摔倒，被其他成员及时扶住，他们还主动帮我分担任务。 3月21日 多云认领绿植后，我和父母经常为树苗浇水、除草，呵护它们成长。有一次，我们发现部分树苗生长异常，便查阅资料、共商对策，成功排除隐患。家人果然是我们分享喜忧的港湾。 （1）望着日渐茁壮的小树，小鹿不禁感慨：养护过程虽然辛劳，内心却收获了满满的快乐。请结合两则养护日志，分析小鹿的快乐源于何处。 （2）小鹿准备在小树旁竖立提示牌，请帮他设计一条护绿标语。 9．(25-26·上海普陀·二模)暖心食堂·共治为民 民生无小事，治理见初心，实干暖民心。 学校开展“守护民生温度”主题探究活动，同学们搜集到如下素材。 【素材链接】 上海多个社区食堂推出“老年助餐特惠”“学生营养套餐”，建立食材溯源系统，开通“线上订餐、楼下取餐”服务，居民满意度达98%，成为城市基层治理的暖心样本。 (1)上海社区食堂“食材溯源可查”“线上订餐便民”“动态优化菜品”等做法，共同彰显的治理原则有（   ）（多选） A．坚持民生为本，保障居民权益 B．注重创新驱动，提升服务便捷 C．扩大执法范围，强化行政管理 D．回应群众关切，践行责任担当 小组调研发现：社区食堂由街道牵头，联合企业、志愿者共同运营；居民可通过意见箱、座谈会提出建议，相关意见会被纳入食堂服务优化方案，真正做到“居民说了算”。 (2)结合调研信息与素材，从“基层群众自治”或“民主参与”的角度，分析“居民提建议、社区共商议”模式对推进基层治理的意义。 (3)为让社区食堂更好服务居民，小组计划向居委会提交《优化社区食堂服务的行动建议方案》，请补全方案中的内容。 优化社区食堂服务的行动建议方案 优化方向 具体举措 设计理由 示例：提升服务便捷度 开通“社区食堂服务小程序”，支持菜品预览、预约取餐、在线反馈。 创新服务方式，通过线上渠道拓宽意见收集路径，体现以人民为中心的发展思想。 a.关爱特殊群体需求 b.规范食堂运营管理 优化方向 具体举措 设计理由 示例：提升服务便捷度 开通“社区食堂服务小程序”，支持菜品预览、预约取餐、在线反馈。 创新服务方式，通过线上渠道拓宽意见收集路径，体现以人民为中心的发展思想。 a.关爱特殊群体需求 增设无障碍取餐通道，配备助餐志愿者。 践行平等原则，保障特殊群体的合法权益。 b.规范食堂运营管理 公开每日菜品与收支情况，落实食材溯源，定期做好卫生消杀。 坚守诚信守法，保障居民生命健康权；提升服务质量，增强群众获得感。 (25-26·上海嘉定·二模)法治护航  践行契约 随着数字经济的快速发展，二手交易已成为青少年接触经济生活的重要场景。 小王（某校初二学生）在二手交易平台上看中了一台二手笔记本电脑，与卖家赵某通过平台聊天达成约定：小王先支付500元定金，赵某3天内将电脑邮寄到小王家，小王收到电脑后再支付剩余2000元。赵某按时发货，小王收到电脑后，以“电脑存在使用痕迹、与预期不符”为由拒绝支付剩余款项，要求赵某退还定金。赵某认为商品详情页已标注“二手物品、外观有轻微使用磨损”，认为小王属于违约，拒绝退还定金。双方因此产生纠纷。 10．小王与赵某的约定属于________法律关系。 11．请结合材料和法律链接，综合运用所学，对双方的行为进行评析，并从事前和事中阐明青少年在经济生活中应如何避免类似纠纷的发生。 法律链接： 《中华人民共和国民法典》相关规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则；当事人应当按照约定全面履行自己的义务；当事人可以约定定金条款。 12．(25-26·上海黄浦·二模)项目学习助推健康成长 某校九年级学生开展微项目学习活动，请你参与其中，共同完成学习内容。 项目主题 走出碎片化信息助力健康成长 项目背景 即时消息、热搜榜单、短视频推送，无处不在的碎片化信息正在悄悄干扰青少年的成长。2026年全国两会期间，有人大代表建议短视频平台“深夜静音”。某校九（2）班就此开展“走出碎片化信息”微项目学习，同学们踊跃参与，力求一起找到有效的方法，助力青少年成长。 核心问题 如何走出碎片化信息？ 实践任务 【任务一全年级调研】通过对全年级同学调研并汇总数据，同学们绘制了下图。 碎片化信息带来的负面影响调查 【任务二设计解决措施】 围绕上述调查结果，设计一些行之有效的解决措施，并说明为什么这些措施能助力大家走出碎片化信息，健康成长。 (1)根据上图，可以得出的结论是（   ）（单选） A．碎片化信息在一定程度上干扰了我们的正常学习 B．网络信息化时代，碎片化信息不可避免 C．碎片化信息都是精神垃圾，要绝对禁止 D．碎片化信息对青少年影响不大 (2)针对调查反映的负面影响，请选择两个方面，综合运用所学，帮助同学们完成任务二。 13．(25-26·上海虹口·二模)让城市建设更懂孩子 儿童友好城市建设是人民城市重要理念的生动实践。儿童友好正逐渐成为上海这座人民城市的温暖底色。 (1)作为全国首个全域推进儿童友好城市建设的直辖市，上海坚持以“一米高度看城市、看世界、看未来”的儿童优先理念，用心用情为儿童创造更加友好、幸福的成长环境。这要求全社会在城市建设中____。（多选） A．促进儿童发展，为孩子创造良好的环境 B．尊重儿童权利，认真倾听孩子们的心声 C．依靠儿童力量，让孩子成为建设主力军 D．关爱儿童成长，落实对孩子的特殊保护 近日，在小朋友乘客较多的地铁13号线自然博物馆站增设了“儿童友好通道”，这条通道标识清晰，限身高1.3米以下儿童通行，闸机保持常开。这条通道打通了儿童出行“最后一米”，让我们看见了平等的珍贵，文明的光辉。 (2)结合材料，综合所学，说一说这条通道真正的价值所在。 (3)上海公园骑行环境不断优化，儿童骑行日益流行。但孩子们在园内随意骑行，“横冲直撞”，衍生出各种问题。目前，大多数公园对儿童骑行缺乏专门规范，在管理上处于“放任”状态。请你为公园管理方支招，如何为儿童骑行设定“规矩”。 14．(25-26·上海杨浦·二模)阔步而行向未来 顺应国家的发展需求，学校人工智能社团开展了为期一个月的探究活动，小明积极参加。 活动如下： 时间 活动内容 第一周 他跟随指导老师系统学习人工智能基础知识，参观大学里的人工智能实验室，近距离感受前沿科技的魅力。 第二周 社团的小伙伴们齐心协力，有的查阅资料，有的研究编程，合作开发智能体。 第三周 他走进社区开展AI科普小课堂，为居民演示智能音箱、语音翻译、人脸识别门禁等简单智能设备的使用方法。 第四周 经过一个月学习后，在老师指导下，他撰写了生涯规划分析，对未来有了初步的想法，立志长大以后成为一名科研工作者。 结合材料，谈谈青少年应如何成长为符合国家发展需要的新时代青少年？ 15．(25-26·上海静安·二模)笃行社会责任 有责任有担当，青春才会闪光。 扬帆小组的同学们对上海市青少年学生寒假期间的社会志愿服务活动进行了调查：上海市共有10000余名青少年参与志愿服务，内容涵盖邻里帮扶、为老服务、清洁家园、社区安全防护及文博场馆讲解等。调查引起了同学们的议论。 观点一：我们要积极参加社会志愿服务活动，丰富自己的学习经历。 观点二：我们要积极参加志愿服务活动，实现自我价值，促进社会文明进步。 (1)你同意上述两个观点吗？请运用所学内容，结合材料说明理由。 (2)班级要组建志愿者社团，开展集体服务活动。请你拟定两条招募要求。 (25-26·上海嘉定·二模)科学决策  擘画蓝图 光明中学的同学们以小组合作形式围绕上海市“十五五”规划编制全过程，开展研究性学习，请你参与其中。 16．同学们了解到：编制“十五五”规划必须坚持________，这是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 17．请你将上海市“十五五”规划编制与落实的工作流程按正确顺序排列（只需填写序号）。 ①中共上海市委提出规划编制总体要求与基本原则 ②上海市各级政府推进规划落地，转化为民生实效 ③面向社会广泛征集市民、社会各界的意见建议 ④上海市人民代表大会依法审议并通过规划纲要 正确顺序：①→________→________→② 18．结合上述“十五五”规划编制及落实全过程，综合运用所学，说明党的领导与人民当家作主是如何实现有机统一的。 19．(25-26·上海宝山·二模)法治护航数字安全 “十四五”规划建议对加强网络安全、数据安全防护作出重要部署；“十五五”规划建议进一步强调，要提升青少年网络安全防范意识与法治素养。 中学生小宇在参与社会实践活动中，遇到了以下情境： 情境一：小宇在使用某学习APP时，发现该APP未经用户同意，擅自收集学生人脸数据、位置信息，并将其用于商业推送。 情境二：小宇发现某境外账号以“高薪兼职搜集风景照”为诱饵，诱导国内学生拍摄并上传我国军工企业、科研院所周边的环境照片。 (1)情境一中“未经用户同意擅自收集学生人脸数据、位置信息”的行为，侵犯了公民的____权，____权。 (2)结合情境二，从维护国家安全的角度，说说小宇的正确做法及理由。 (3)为提升青少年网络安全与法治素养，学校准备开展相关主题教育活动。请结合上述情境，向学校提交两条具体可行的活动建议，并分别说明理由。 20．(25-26·上海徐汇·二模)着眼的是人 “必须坚持投资于物和投资于人紧密结合”……2026年政府工作报告再次提到“投资于人”，让以人为本的执政理念从宏观导向，转化为可感可触可享的民生实践，成为贯穿会议的温暖主线。 (1)“投资于人”，把资源投向老百姓最关心的领域。 近年来，我国连续上调基本养老金，实施居家和社区适老化改造，推出“家庭照护床位”服务，推行长期护理保险制度等，政策衔接递进。上述政策协同释放的叠加效应是：①→_____→_____④（填写正确序号） ①制度创新保障②提升养老品质③破解照护难题④切实增强老年人幸福感 让劳动者更有尊严，也是投资于人。劳动者不是流水线上的机器人，而是有亲情牵挂、有休息需求、有精神追求的活生生的人。 “休假”成为全国两会热度最高的关键词之一！据人社部调查，《职工带薪年休假条例》实施18年以来，普及率仅约60%，很多劳动者担心影响绩效考核，忧虑职位不保，不敢休、不能休。代表委员们对此展开热议，有代表建议：强制实施带薪年休假，加大执法检查力度，强化企业的法定责任。 (2)结合材料，综合所学，请你为该代表阐述所提建议的理由。 （知识链接：劳动者休息权。中华人民共和国劳动者有休息权。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。） 21．(25-26·上海·二模)中央文件提振自信底气 农业农村现代化关系中国式现代化全局和成色。2026年中央一号文件再一次聚焦农业、农村、农民“三农”工作，这是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件。文件中提到：要稳定发展粮油生产，加强耕地保护和质量提升，严守耕地红线；要促进人工智能与农业发展相结合，拓展无人机、物联网、机器人等应用场景；要深入推进粮食节约和反食品浪费行动…… (1)中央一号文件多年聚焦“三农”工作，这是我国坚持______战略的具体表现。 小陈同学认为，当前，复杂多变的国际形势加剧了全球粮食危机，党中央居安思危，高度关注“三农”工作，我国粮食迈上1.4万亿斤新台阶，人均粮食占有量达500公斤，高于国际公认的400公斤粮食安全线。小陈对“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”充满自信。 (2)结合材料，运用所学，说明小陈充满自信的底气来自哪里。 (25-26·上海奉贤·二模)国家规划开启发展新征程 科学制定和接续实施五年规划是我们党治国理政的重要经验。 22．同学们查阅“十五五”规划编制过程的资料，绘制了以下宣传展板： 中国共产党 2025年10月，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，为未来五年我国经济社会发展指明方向。 国务院 根据党中央要求，国务院组织起草“十五五”规划纲要草案，并召开50多场座谈会听取各方建议。 全国人大 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划纲要，并表决通过国家发展规划法，为规划编制提供法治保障。 公民 广大人民群众积极参与规划纲要草案的意见征集活动，累计提出近7万条高质量建言。 综合四个板块内容，以下观点概括最全面的是（     ）（单选） A．“十五五”规划编制为实现中国式现代化奠定了坚实的基础 B．公民积极参与管理国家和社会事务，依法有序参与民主生活 C．规划编制体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D．全国人民代表大会及其常委会代表人民统一行使国家立法权 23．在制作展板过程中，同学们看到了这样一句话： “十五五”规划编制，坚持把人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点。大家深深地感受到，党和国家始终坚持 _________________________________的发展思想。 进行专题小调研；有的走进社区居民议事会，就非机动车停放问题提出具体建议；还有的参与社区垃圾分类的志愿宣传活动……他们在助力规划落实的活动中不断磨炼自己。 24．结合上述同学们的经历，谈谈青少年如何实现自身成长。 (25-26·上海奉贤·二模)生态文明绘就绿色新图景 绿色发展是高质量发展的底色。 求真小组查阅相关资料，制作了下图： 他们还了解到，党中央高度重视新能源高质量发展。《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》指出，发展新能源汽车是我国推动绿色发展的战略举措，要坚持电动化、网联化、智能化发展方向，深入实施发展新能源汽车国家战略。 25．大家认为，未来我国新能源汽车产业将高质量可持续发展。综合所学，说明理由。 关于“乡村生态振兴”话题，求真小组在调研中了解到：有企业向村内河道偷排工业废水，导致河水变黑发臭，村民多次与企业负责人沟通，问题仍未得到有效解决。 大家查阅到相关法律条文：《中华人民共和国生态环境法典》第二百九十八条：排放工业废水的企业应当采取有效措施，收集和处理产生的全部废水，防止污染环境。 26．请你从法治的角度分别向村委会、企业、政府提出一条解决建议。 27．(25-26·上海静安·二模)厚植宪法文化 宪法是治国安邦的总章程。 宪法小组对我国宪法产生和发展开展探究，同学们了解到： (1)宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于____法律地位。 (2)宪法规定国家的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（   ）（单项选择题） A．人民政府 B．人民代表大会 C．人民法院 D．人民检察院 在探究中，同学们了解了我国现行宪法在党的领导下进行的5次修改情况，并选择其中部分内容制作了“时间轴”。 注：改革开放初期，我国私营经济快速发展。私营经济成为我国经济的重要组成部分，获得全社会的共识；2004年前后，我国经济社会发展进入关键期，社会保障、人权保障等问题日益突出，亟需宪法回应现实需求；随着经济社会发展，公众对清洁空气、安全饮水、宜居环境的需求日益增大，将“生态文明”写入宪法直接回应了人民群众对优美生态环境的期盼。 (3)请任选以上两个宪法修改内容，运用所学内容，分析我国宪法发展遵循怎样的规律？ 25 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $