精品解析：贵州六盘水市盘州市2025-2026学年统编版下学期三年级语文作业综合练习

2025-2026学年度第二学期期中作业综合练习三年级语文 温馨提示：1．本练习题包括课堂作业练习和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。练习结束后，请将答题卡交回，作业自己带走。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 3．本练习共6页，满分 100分。 第一部分 积累与运用 一、书写题 1. 请用硬笔书写正楷字，把下面这句话规范、端正、整洁地抄写在方格里。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 【答案】 二、拼写题 2. 读句子，根据语境，看拼音写词语。 夏日的池塘里，碧绿的叶一片着一片，莲的嫩从叶间探出脑袋。风拂过，有几只活的燕子掠过湖面，悠地停在岸边；一对从水面游过，悄悄地入了大自然精心的人画卷里。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“荷”“紧”“挨”“蓬”“微 ”“偶”“鸳”“鸯”“融”的正确写法。 三、选择题 3. 下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是（　　） A. 训良 善良 姿势 B. 精美 青香 清楚 C. 美观 体现 贡献 【答案】C 【解析】 【详解】A．驯良； B．清香。 4. 下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 伶（lin）俐 蜻蜓（tíng） 犹豫（yù） B. 忧虑（lǜ） 凶恶（è） 智慧（huì） C. 纤（xiān）细 撒（shā）腿 钳（qián）子 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．伶（lin）俐——líng。 Ｃ．撒（shā）腿——sā。 5. 下列加点词语解释不正确的一项是（　　） A. 迟日江山丽（过几天） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 九月九日忆山东兄弟（华山以东） 【答案】A 【解析】 【详解】A．春日里的山河秀丽多姿，迟日：春日。 6. “这座桥_____________坚固，_____________美观。”横线上所缺关联词最恰当的一项是（　　） A. 虽然……但是…… B. 不但……而且…… C. 只有……才…… 【答案】B 【解析】 【详解】B．表示递进关系，后半句意思比前半句更进一步。句子意思：这座桥不仅坚固，还美观，先说结构结实，再讲外形好看，语义层层递进，搭配最恰当。 7. 根据内容，选词填空，最恰当的一项是（　　） 新买回来的无人机的机身十分（　　），操控起来反应也特别（　　），我练了没一会儿就能熟练地让它在院子里自由地穿梭了。 A. 轻巧 灵巧 B. 轻快 灵巧 C. 轻巧 灵敏 【答案】C 【解析】 【详解】轻巧：形容重量轻、体积小，便于操作携带。侧重于“轻”。 轻快：形容动作轻松快捷，或心情轻松愉快。侧重于“快”。 灵巧：形容手或身体的动作灵活巧妙，多用于形容人的身手。 灵敏：形容反应快，能迅速察觉或响应。常用于机器、仪器、感官等。 第一空：描述“无人机的机身”，强调的是重量轻、便于携带，因此用“轻巧”。 第二空：描述“操控起来的反应”，强调的是无人机对操作指令的响应速度快，不是人的动作，因此用“灵敏”。 四、判断题（对的涂“√”，错的涂“×”） 8. “千门万户曈曈日”这句诗是形容太阳落山后黄昏的样子。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】出自宋代王安石的《元日》。诗句大意：初升的太阳照耀着千家万户。“曈曈”形容太阳出来后天色渐亮的样子。与题干描述不符。 9. “海底的动物常常在窃窃私语”，“窃窃私语”的意思是大声说话，用来形容海底动物的声音很响亮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“窃窃私语”的意思是背地里小声说话，而不是大声说话，句子用这个词来形容海底动物发出的声音很轻、很细微。故该项判断错误。 10. 《叶公好龙》这个寓言故事告诉我们：做人要表里如一，不能只说喜欢某样事物，实际却害怕它。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《叶公好龙》讲的是叶公嘴上说自己非常喜欢龙，家里到处都画着龙；可当真龙出现在他面前时，他却吓得魂飞魄散、掉头就跑。这个故事讽刺了那些表面上爱好某事物，实际上并不真心喜爱，甚至内心十分畏惧它的人，也告诉我们：做人要表里如一，不能只在嘴上说喜欢某样事物，实际行动和内心却截然相反。该题判断为正确。 五、填空题 11. 填空题 （1）在古代的诗人眼中，春天有着怎样的模样呢？杜甫笔下，春天带着缕缕芳香：“迟日江山丽，_____________。”白居易眼中，春天有着鲜明色彩：“日出江花红胜火，_________________。” （2）古代文人书房中必备的四种文具：书写工具是______________和________________，书写记录的载体是__________，研磨器具是_____________。 （3）清明你和家人去扫墓，出门就下起细雨，路上行人都神色凝重、步履匆匆。你看着这幕情景会想起刚学的诗句：_________________，_____________。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 笔 ④. 墨 ⑤. 纸 ⑥. 砚 ⑦. 清明时节雨纷纷 ⑧. 路上行人欲断魂 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“绿”“蓝”的正确写法。 （2）古代书房的“文房四宝”就是笔、墨、纸、砚，对应题干描述：笔和墨是书写工具，纸是书写的载体，砚是研磨墨的器具。 （3）本题答案出自杜牧的《清明》，直接点明清明扫墓、遇细雨、行人哀愁的情景，符合题干。 六、按要求完成句子练习 12. 用修改符号在原句上修改病句。 金鱼在鱼缸里游来游去欢快地，他的身体表面很光滑。 【答案】 【解析】 【详解】原句语序错误：“欢快地”是修饰动作“游来游去”的修饰词，要放在动词前面，所以用对调修改符号调换“游来游去”和“欢快地”的位置。原句代词使用错误：“他”用来指代人，金鱼是动物，指代非人类事物要用“它”，所以用改正修改符号把“他”改为“它”。修改后：金鱼在鱼缸里欢快地游来游去，它的身体表面很光滑。 13. 三（2）班明天下午三点进行朗诵比赛，玲玲已经背熟稿子，而小军还未背熟，请结合二人状态，补充句子提示语。 （1）玲玲________________：“终于到展示的日子啦！我早就准备好了！” （2）“什么？明天就比赛？我稿子还没背熟呢！”小军______________地说。 【答案】 ①. 扬起嘴角，激动地说 ②. 瞪大双眼，紧张 【解析】 【详解】（1）玲玲稿子背熟了，准备充分，心情是兴奋、自信、期待的，补充提示语时，选择能体现玲玲心情的神态、动作的提示语。 示例：玲玲自信满满地说：“终于到展示的日子啦！我早就准备好了！” （2）小军稿子没背熟，突然听到比赛消息，心情是惊讶、慌张、焦急的。补充提示语时，选择能体现小军心情的神态、动作的提示语。 示例：“什么？明天就比赛？我稿子还没背熟呢！”小军慌慌张张地说。 第二部分 梳理与探究 七、综合性学习 学校少先队举办“传统节日知多少”活动，欢迎大家一起参加！ 活动一：探寻节日 14. 下面表格中的信息与传统节日有关，请填写完整。 节日 过节时间 节日习俗 ________ 农历正月初一 贴春联、放鞭炮 清明节 公历4月5日前后 ______ 端午节 ________ 吃粽子、赛龙舟、挂艾草 【答案】 ①. 春节 ②. 扫墓、祭祖 ③. 农历五月初五 【解析】 【详解】农历正月初一是春节，习俗有放鞭炮、贴春联、拜年、给压岁钱、穿新衣服等。 公历4月5日前后是清明节，又称踏青节、行清节，习俗有扫墓、祭祖、踏青郊游、放风筝、荡秋千等。 农历五月初五是端午节，习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒等。 活动二：了解习俗 15. 情景小裁判（对的涂“√”，错的涂“×”） （1）重阳节到了，小明贴心地给爷爷奶奶捶背、端茶水。（ ） （2）清明节，大家都会吃粽子纪念伟大的爱国诗人屈原。（ ） 【答案】 ①. √ ②. × 【解析】 【详解】（1）重阳节是我国的传统节日，习俗包括敬老、登高、赏菊等，给爷爷奶奶捶背、端茶水是尊敬长辈的表现，符合重阳节的节日内涵，故该项判断正确。 （2）吃粽子纪念屈原是端午节的习俗，清明节的主要习俗是扫墓、踏青，因此这句话把两个节日的习俗弄混了，故该项判断错误。 16. 三（3）班正在制作中秋节主题手抄报，小明选用了下面两张插图，你觉得哪张插图不合适，你会怎么劝说他呢？请写一写吧！ __________________ 【答案】图1不合适，它是端午龙舟图，图2更符合中秋团圆主题，我们换掉图1吧！ 【解析】 【详解】图1是赛龙舟的场景，对应端午节的传统习俗；图2是家人月下团聚、赏月吃月饼的场景，对应中秋节的习俗。本次手抄报主题为中秋节，因此图1不合适。劝说时要先明确说明选择错误的原因，再给出修改建议，语气礼貌得体即可。 可表达为：小明，你选的图1是端午节赛龙舟的场景，和中秋节的主题不相符。我们可以换成图2这样一家人赏月团聚的画面，更贴合中秋“团圆、赏月”的文化内涵哦！ 活动三：传扬文化 17. 传统文化展示会上摆放着以下节日作品：①手工粽子②花灯③重阳敬老贺卡。请选一个节日作品（ ）（填序号），说一说这个节日的寓意：__________ 【答案】 ①. ③ ②. 敬老爱老，祝愿长辈健康长寿 【解析】 【详解】首先明确每个作品对应的传统节日：①手工粽子 → 端午节；②花灯 → 元宵节；③重阳敬老贺卡 → 重阳节。结合节日的起源、习俗和文化内涵，提炼核心寓意，比如纪念先贤、团圆美满、敬老感恩、平安健康等。说明作品对应的节日，再阐述习俗的由来和寓意，语言简洁、条理清晰即可。 示例：选③重阳敬老贺卡；寓意：敬老爱老，祝愿长辈健康长寿。 选①手工粽子；粽子寓意：追思先贤、家国情怀，也寄托了人们对健康平安、驱邪纳福的美好祈愿。 选②花灯；花灯寓意：光明希望、团圆美满，也象征着人们对生活红火、前程光明的美好期盼。 第三部分 阅读与鉴赏 八、课内阅读 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 18. 用“ ”画出下列加点字的正确读音 耕牛（gēn gēng） 释放（shì sì） 19. 下列加点字的意思错误的一项是（　　） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（行走） C. 冀复得兔（再次） 20. “因释其耒而守株”这个句子朗读停顿划分正确的一项是（　　） A. 因/释/其耒而/守株 B. 因释/其耒而守/株 C. 因释其耒/而守株 21. 兔子“折颈而死”后，农夫会想些什么？请写一写。 ___________________ 22. “兔不可复得，而身为宋国笑”。“为”表示“被”的意思，农夫为什么“为宋国笑”呢？请写一写：_____________________ 【答案】18. gēng shì 19. B 20. C 21. 不耕田也能捡到兔子，以后天天守在这里就好了。 22. 因为农夫想不劳而获，从而荒废了耕地，被大家嘲笑。 【解析】 【导语】《守株待兔》是经典先秦寓言，文字简练古朴，句式简短易懂，适合小学生诵读积累。文章叙事直白，以极简笔墨交代事件经过，人物行为刻画鲜明。故事依托生活小事寄托深刻道理，将讽刺意味藏于平实叙述中，借农夫的荒唐行径劝诫世人摒弃侥幸心理，切莫妄想不劳而获，兼具文言学习价值与思想教化作用。 【18题详解】 注意“耕”“释”的读音易读错。 【19题详解】 B．兔子奔跑时撞到了树桩。 走：古义指跑。 【20题详解】 C．整句释义：于是放下手中的农具，天天守着树桩。前半句写放下农具，后半句写守着树桩，按行为语义断开，节奏通顺自然，划分正确。 【21题详解】 结合农夫后续弃耕守株的行为来写，贴合人物心态。他把偶然发生的好事当成必然，心生侥幸，贪图不劳而获，不愿再付出劳作，满心想着坐等收获，精准贴合故事里农夫的愚昧想法。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：居然有兔子撞死在树桩上，真是太幸运了！往后我不用辛苦种地，只要天天守在这里，就能轻轻松松捡到兔子了。 【22题详解】 “兔不可复得，而身为宋国笑”。这句话点明故事结局，偶然事件不会重复发生。农夫心存侥幸、妄想坐享其成，不愿脚踏实地劳动，行为愚昧可笑，这也是寓言想要告诉我们的道理。 农夫把偶然捡到兔子的幸运当成常态，放弃耕田劳作，只想守着树桩坐等兔子送上门，妄想不劳而获，这种愚蠢又懒惰的做法十分荒唐，所以被宋国人嘲笑。 【点睛】参考译文： 宋国有个种地的农夫，他的田地中有一截树桩。 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死去。 于是农夫便放下农具，天天守在树桩旁边，希望能再次捡到撞死的兔子。 兔子再也没有得到过，他自己反倒被宋国人嘲笑。 九、课外阅读 乐山大佛 ①我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。 ②乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。 ③乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。 ④新中国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。 23. 在文中找出下列词语的近义词。 气势磅礴——（ ） 独一无二——（ ） 24. 乐山大佛坐落哪个省份？修建在什么位置？（　　） A. 贵州 凌云山山顶的空地上 B. 云南 湖水正中央的小岛上 C. 四川 凌云山临江的山岩上 25. 第②自然段主要是围绕哪句话来写的？请写在横线上。 _________________ 26. 根据第②自然段的内容，完成表格。 神态、姿态 面部双眼似睁似闭，（ ）；双手扶膝，安然端坐；整个造型（ ）、（ ）。 （ ） 它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。 巧妙设计与价值 完善巧妙的（ ）；乐山大佛被誉为（ ）。 27. 假如你站在乐山大佛脚下，了解到古代工匠在悬崖峭壁上，花费九十年才把乐山大佛凿刻完工。请把你的感想写下来。 _____________________ 【答案】23. ①. 气魄雄伟 ②. 举世无双 24. C 25. 乐山大佛形象生动，气魄雄伟。 26. ①. 面容慈祥 ②. 比例匀称 ③. 体态庄严 ④. 外形规模 ⑤. 排水系统 ⑥. 世界艺术珍品 27. 站在乐山大佛脚下，我深深震撼于古代工匠的坚韧与智慧。他们无惧悬崖峭壁，一锤一凿，历时九十年，才成就这举世无双的艺术奇迹。没有现代机械，仅凭人力与信念，他们创造了千年不朽的文明丰碑。这不仅是一座佛像，更是中华民族毅力与智慧的象征，令我肃然起敬。 【解析】 【导语】它是山，也是佛；是信仰的丰碑，也是工程的奇迹。矗立在四川乐山凌云山岩的乐山大佛，以71米的巍峨身姿俯视三江汇流。从唐代工匠的九十年斧凿叮当，到如今举世无双的世界遗产，这尊大佛究竟藏着怎样的秘密？让我们一同走进这段跨越千年的传奇。 【23题详解】 “气势磅礴”形容气势雄伟盛大，文中第②段首句“乐山大佛形象生动，气魄雄伟”与之对应。 “独一无二”指没有相同的，文中第④段“举世无双”直接呼应此义。 【24题详解】 根据原文第①段：“这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上……”可知，选Ｃ。 【25题详解】 中心句多在段首或段尾，其他句子都是围绕它展开说明。第②段开头一句：“乐山大佛形象生动，气魄雄伟。”后面内容分别是：写“形象生动”；写“气魄雄伟”；再写设计巧妙、艺术价值高。明显是先总说特点再分条具体说明，整段都在证明和展开这一句。所以中心句是“乐山大佛形象生动，气魄雄伟。” 【26题详解】 神态、姿态：由“双眼似睁似闭，面容慈祥”“整个造型比例匀称，体态庄严”可得。 尺寸/规模：集中列举高度、头宽、肩距、耳长及脚背容纳人数等数据。 巧妙设计与价值：包括“头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统”，以及“被誉为世界艺术珍品”。 【27题详解】 突出情感与思考维度，文化认同和个人感受即可。 示例：站在乐山大佛脚下，想到古代工匠在悬崖峭壁上，仅凭一锤一凿，耗费90年光阴方成此像，我不禁肃然起敬。没有先进工具，却以非凡毅力与智慧铸就千年不毁的艺术瑰宝，这是中华文明坚韧与创造力的见证，令我深感震撼与自豪。 第四部分 表达与交流 十、习作 28. 大自然就像一座热闹的花园，每一种植物都是一位藏着秘密的朋友。它们有的在春风里绽开笑脸，有的在阳光下悄悄舒展枝叶，有的在秋风里撑起轻盈的小伞……在我的身边，也有许多这样特别的植物朋友，请你写一写你最喜欢的一种植物吧！ 要求： （1）语句通顺，内容完整； （2）书写工整，正确使用标点符号； （3）字数不少于300字，文中不能出现真实人名、校名、地名。 【答案】例文： 我最爱的向日葵 在五彩斑斓的植物世界里，我独爱那充满阳光气息的向日葵。 向日葵的模样十分惹人喜爱。它有着笔直而粗壮的茎，像是一位坚守岗位的卫士，傲然挺立在大地上。茎上布满了细细的绒毛，用手轻轻触碰，能感受到一种毛茸茸的质感。茎的顶端，是那大大的花盘，宛如一轮金色的小太阳。花盘四周，一圈金黄色的花瓣，犹如太阳的光芒般灿烂夺目，它们微微弯曲着，像是在向世界展示着自己的热情。 向日葵最神奇的地方，莫过于它对太阳的追随。从清晨太阳升起的那一刻起，它就仰着脑袋，虔诚地追随着太阳的脚步。随着太阳在天空中缓缓移动，向日葵也一点一点地转动着身躯，始终将自己最美的一面朝向太阳。这种对光明的执着追求，仿佛在向人们诉说着一种积极向上的生活态度。 春天，当温暖的春风拂过大地，农民伯伯把向日葵的种子播撒进肥沃的土壤。没过多久，嫩绿的小芽便破土而出，它们带着对世界的好奇，努力地伸展着叶片。在阳光的照耀和雨露的滋润下，小芽们茁壮成长，茎秆越来越粗壮，叶片也愈发翠绿。到了夏天，向日葵迎来了它最绚烂的时刻。硕大的花盘逐渐绽放，金黄的花瓣在阳光下闪耀着光芒，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，它们在花盘间忙碌地穿梭着，为这一片金黄增添了几分灵动与生机。 在我的老家院子里，就种着一片向日葵。每次回到老家，远远地看到那一片灿烂的金黄，我的心情就格外明朗。我会迫不及待地跑到向日葵身旁，仰望着它们那灿烂的笑脸，感受着它们传递出的蓬勃生命力。心情不好的时候，我也喜欢来到这片向日葵花田，静静地坐在它们身边。看着它们始终向着太阳的姿态，心中的阴霾仿佛也被那灿烂的金色一点点驱散。 向日葵，它没有玫瑰的娇艳欲滴，也没有牡丹的雍容华贵，但它用自己的朴实无华和对阳光的执着热爱，深深地打动了我。它是我心中最美的植物，是我在大自然中最亲密的伙伴。 【解析】 【详解】一、审题。 明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为话题作文，要求写一种你熟悉而又喜爱的植物。题目自拟。注意语句通顺，内容完整，书写工整，正确使用标点符号。文中不能出现真实人名、校名、地名。字数不少于300字。 二、立意。 本次习作要求写出你最熟悉的一种植物。想想你曾经接触过哪些植物，最喜欢或给你深刻印象的是哪种，以此来确定好习作内容。介绍时可先点明所要介绍的植物名是什么，然后重点按照一定的写作顺序，例如时间顺序，空间顺序等介绍植物的主要形状或存在的精神品质，中间重点结合自己在植物身上学到的向大家说明理由。 三、写作思路。 开头：开篇点题，点出你最熟悉的植物是什么。 中间：详细写一写你所熟悉的植物，和它发生过什么样的故事；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。 结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中作业综合练习三年级语文 温馨提示：1．本练习题包括课堂作业练习和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。练习结束后，请将答题卡交回，作业自己带走。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 3．本练习共6页，满分 100分。 第一部分 积累与运用 一、书写题 1. 请用硬笔书写正楷字，把下面这句话规范、端正、整洁地抄写在方格里。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 二、拼写题 2. 读句子，根据语境，看拼音写词语。 夏日的池塘里，碧绿的叶一片着一片，莲的嫩从叶间探出脑袋。风拂过，有几只活的燕子掠过湖面，悠地停在岸边；一对从水面游过，悄悄地入了大自然精心的人画卷里。 三、选择题 3. 下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是（　　） A. 训良 善良 姿势 B. 精美 青香 清楚 C. 美观 体现 贡献 4. 下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 伶（lin）俐 蜻蜓（tíng） 犹豫（yù） B. 忧虑（lǜ） 凶恶（è） 智慧（huì） C. 纤（xiān）细 撒（shā）腿 钳（qián）子 5. 下列加点词语解释不正确的一项是（　　） A. 迟日江山丽（过几天） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 九月九日忆山东兄弟（华山以东） 6. “这座桥_____________坚固，_____________美观。”横线上所缺关联词最恰当的一项是（　　） A. 虽然……但是…… B. 不但……而且…… C. 只有……才…… 7. 根据内容，选词填空，最恰当的一项是（　　） 新买回来的无人机的机身十分（　　），操控起来反应也特别（　　），我练了没一会儿就能熟练地让它在院子里自由地穿梭了。 A. 轻巧 灵巧 B. 轻快 灵巧 C. 轻巧 灵敏 四、判断题（对的涂“√”，错的涂“×”） 8. “千门万户曈曈日”这句诗是形容太阳落山后黄昏的样子。（ ） 9. “海底的动物常常在窃窃私语”，“窃窃私语”的意思是大声说话，用来形容海底动物的声音很响亮。（ ） 10. 《叶公好龙》这个寓言故事告诉我们：做人要表里如一，不能只说喜欢某样事物，实际却害怕它。（ ） 五、填空题 11. 填空题 （1）在古代的诗人眼中，春天有着怎样的模样呢？杜甫笔下，春天带着缕缕芳香：“迟日江山丽，_____________。”白居易眼中，春天有着鲜明色彩：“日出江花红胜火，_________________。” （2）古代文人书房中必备的四种文具：书写工具是______________和________________，书写记录的载体是__________，研磨器具是_____________。 （3）清明你和家人去扫墓，出门就下起细雨，路上行人都神色凝重、步履匆匆。你看着这幕情景会想起刚学的诗句：_________________，_____________。 六、按要求完成句子练习 12. 用修改符号在原句上修改病句。 金鱼在鱼缸里游来游去欢快地，他的身体表面很光滑。 13. 三（2）班明天下午三点进行朗诵比赛，玲玲已经背熟稿子，而小军还未背熟，请结合二人状态，补充句子提示语。 （1）玲玲________________：“终于到展示的日子啦！我早就准备好了！” （2）“什么？明天就比赛？我稿子还没背熟呢！”小军______________地说。 第二部分 梳理与探究 七、综合性学习 学校少先队举办“传统节日知多少”活动，欢迎大家一起参加！ 活动一：探寻节日 14. 下面表格中的信息与传统节日有关，请填写完整。 节日 过节时间 节日习俗 ________ 农历正月初一 贴春联、放鞭炮 清明节 公历4月5日前后 ______ 端午节 ________ 吃粽子、赛龙舟、挂艾草 活动二：了解习俗 15. 情景小裁判（对的涂“√”，错的涂“×”） （1）重阳节到了，小明贴心地给爷爷奶奶捶背、端茶水。（ ） （2）清明节，大家都会吃粽子纪念伟大的爱国诗人屈原。（ ） 16. 三（3）班正在制作中秋节主题手抄报，小明选用了下面两张插图，你觉得哪张插图不合适，你会怎么劝说他呢？请写一写吧！ __________________ 活动三：传扬文化 17. 传统文化展示会上摆放着以下节日作品：①手工粽子②花灯③重阳敬老贺卡。请选一个节日作品（ ）（填序号），说一说这个节日的寓意：__________ 第三部分 阅读与鉴赏 八、课内阅读 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 18. 用“ ”画出下列加点字的正确读音 耕牛（gēn gēng） 释放（shì sì） 19. 下列加点字的意思错误的一项是（　　） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（行走） C. 冀复得兔（再次） 20. “因释其耒而守株”这个句子朗读停顿划分正确的一项是（　　） A. 因/释/其耒而/守株 B. 因释/其耒而守/株 C. 因释其耒/而守株 21. 兔子“折颈而死”后，农夫会想些什么？请写一写。 ___________________ 22. “兔不可复得，而身为宋国笑”。“为”表示“被”的意思，农夫为什么“为宋国笑”呢？请写一写：_____________________ 九、课外阅读 乐山大佛 ①我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。 ②乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。 ③乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。 ④新中国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。 23. 在文中找出下列词语的近义词。 气势磅礴——（ ） 独一无二——（ ） 24. 乐山大佛坐落哪个省份？修建在什么位置？（　　） A. 贵州 凌云山山顶的空地上 B. 云南 湖水正中央的小岛上 C. 四川 凌云山临江的山岩上 25. 第②自然段主要是围绕哪句话来写的？请写在横线上。 _________________ 26. 根据第②自然段的内容，完成表格。 神态、姿态 面部双眼似睁似闭，（ ）；双手扶膝，安然端坐；整个造型（ ）、（ ）。 （ ） 它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。 巧妙设计与价值 完善巧妙的（ ）；乐山大佛被誉为（ ）。 27. 假如你站在乐山大佛脚下，了解到古代工匠在悬崖峭壁上，花费九十年才把乐山大佛凿刻完工。请把你的感想写下来。 _____________________ 第四部分 表达与交流 十、习作 28. 大自然就像一座热闹的花园，每一种植物都是一位藏着秘密的朋友。它们有的在春风里绽开笑脸，有的在阳光下悄悄舒展枝叶，有的在秋风里撑起轻盈的小伞……在我的身边，也有许多这样特别的植物朋友，请你写一写你最喜欢的一种植物吧！ 要求： （1）语句通顺，内容完整； （2）书写工整，正确使用标点符号； （3）字数不少于300字，文中不能出现真实人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $