7.1 力 课件 2025-2026学年物理人教版八年级下册

该初中物理课件围绕力的概念、产生条件、作用效果、三要素、示意图及作用力与反作用力展开，通过押加、拔河等民族体育活动导入，结合人推车、手拉弹簧等实例分析力的产生，再通过守门员接球、拉弹簧等说明作用效果，逐步构建从生活实例到物理概念的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维，通过穿旱冰鞋推墙实验探究作用力与反作用力，用放大法研究微小形变，借助力的示意图模型建构帮助理解三要素。采用实例分析、实验验证及判断正误练习，强化物理观念，既助学生直观建立运动和相互作用认知，又为教师提供结构化教学素材。

第七章 力 7.1 力 押加是少数民族的体育项目，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布袋互拉，以决胜负。 拔河比赛，是人数相等的双方对拉一根粗绳以比较“力” 量的体育活动。 掰手腕比赛时，两个人用尽全“力”，实际是比臂力和腕力的大小。 押加 掰手腕 拔河 在物理学中，“力” 有特殊的含义。 什么是物理学中所说的“力” 呢？这节课我们就一起来学习。 “力”均势敌 新知导入 人推车 人用了力 车受到了力 手拉弹簧 手用了力 弹簧受到了力 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 新知学习 力 一 力是怎样产生的？ 例　下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球，球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球,球的方向改变了。 上面各图说明了力可以_____________________ 。 　　　　　　　　　 改变物体的形状，使物 体发生形变 用力拉弹簧，弹簧伸长了。 用力弯锯条，锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 2．想一想：这两幅图说明的物理问题？ 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 A F G A N G F压 水平地面受到小狗的压力大小？ G=N (二力平衡) F压=N (相互作用力) F压=G (等量代换) B A N G F压 F’压 F压’和F压一样吗？ F压’=N 相互作用力 力的作用效果 使物体发生形变 改变物体运动状态 塑性形变 弹性形变 改变速度 改变方向 特殊的“微小形变” 判断正误： 1.产生力的两个物体，不一定发生了作用( ) 2.单独一个物体也会产生力的作用( ) 3.人踢球时，对球施力的物体是脚( ) 4.只有相互接触的物体之间才会产生力的作用( ) 5.力只能改变物体的形状( ) 6.不接触的两个物体间一定不存在力的作用( ) 7.鸡蛋碰石头时鸡蛋破了说明要发生力的作用至少需要两个物体( ) 8.手握住绳子提起鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手( ) 9.“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用( ) × × √ × × × √ × √ 分别在 A、B、C 处用同样大小的力去推动教室门，感受一下推门时的难易程度有什么不同。 A B C 试一试 3、力的作用效果与力的作用点有关 力的三要素： 作用点 大小 方向 力的示意图 用一根带箭头的线段来表示力 线段的长短——力的大小； 线段末端的箭头——力的方向； 线段的起点或终点——力的作用点。 例：在A点用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N A F=50N A 1．关于力的概念，下列说法正确的是(　　) A．一个物体也能产生力的作用 B．两个不接触的物体之间，一定没有力的作用 C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 C　 当堂检测 2.下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变是 . (A) (B) (C) (D) (E) B C E A D 一个物体对另一个物体施力时，也受到反作用力 作用力与反作用力 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。 想想做做 施力物体 受力物体 受力物体 施力物体 牛刀小试 1．下列关于力的说法正确的是（　　） A．只有相互接触的物体才会产生力 B．只要有物体，就一定会产生力的作用 C．力不能脱离物体而存在 D．孤立的一个物体也能产生力的作用 C 牛刀小试 2.如图所示，客厅里的电灯悬挂在电线下端，此时灯受到向上的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．电线 B．地球 C．天花板 D．吊灯 A 3.如图所示，物体静止在斜面上，请画出它对斜面的压力F的示意图。 F 如图，请在图中画出物体A对竖直墙面的压力的示意图。 F压 1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。 力可以使物体发生形变 物体间力的作用是相互的 运动状态 $